【期末押题预测】群落的结构（含解析）2024-2025学年人教版（2019）生物（选择性必修二）高二下学期
文档属性
| 名称 | 【期末押题预测】群落的结构（含解析）2024-2025学年人教版（2019）生物（选择性必修二）高二下学期 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 846.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-05-29 00:40:07 | ||
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文档简介
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期末押题预测 群落的结构
一．选择题（共12小题）
1．（2025 郑州模拟）我国拥有悠久的农业文明史。古籍中描述了很多体现劳动人民伟大智慧的农作行为。下列描述所体现的生态原理，错误的是（ ）
A．“有收无收在于水，收多收少在于肥”体现了非生物因素对植物生长的影响
B．“种棉没巧，勤除杂草”描述了要及时清除田中的杂草，体现了种间竞争对生物的影响
C．“慎勿于大豆地中杂种芝麻，扇地两伤，而收菲薄”描述了两种植物相互干扰导致不能充分生长，体现了这两种植物没有共同的生态位
D．“凡美田之法，绿豆为上，小豆次之”描述了豆类等植物可以增加土壤肥力，原因是与豆科植物共生的根瘤菌能进行生物固氮
2．（2025 云城区模拟）唐代元稹《田野狐兔行》中描述：种豆耘锄，种禾沟甽。禾苗豆甲，狐骨兔翦……日暗天寒，禾稀豆损。鹰犬就烹，狐兔俱哂。”下列针对这一景象的分析正确的是（ ）
A．气候影响禾、豆的种群数量，属于密度制约因素
B．禾、豆、鹰犬和狐兔及其无机环境构成生态系统
C．该生态系统中的狐和兔的种间关系为捕食和竞争
D．猎杀鹰犬会使狐、兔的数量先增加后趋于稳定
3．（2025 马鞍山模拟）马鞍山市当涂县某产业园生态养蟹采用的是“稻—蟹共养”模式。螃蟹在稻田活动可以增加土壤通气性，同时螃蟹以杂草、害虫、腐殖质等为食，其排泄物可以为水稻提供肥料。最终实现稻、蟹同丰收，显著提高了经济效益和生态效应。下列叙述正确的是（ ）
A．碳、氮等元素在稻田生物群落和无机环境之间循环往复
B．“稻—蟹共养”模式能提高经济收益，但不能提高能量传递效率
C．螃蟹是生态系统中的消费者，与害虫既有种间竞争又有捕食关系
D．研究螃蟹的生态位，需要研究螃蟹的栖息地、食物及出生率等
4．（2024秋 和平区校级期末）某研究小组开展了对“塞罕坝”某湖泊污染问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并分析了它们消化道内的食物组成；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如表所示。下列相关分析正确的是（ ）
生物种类 消化道内食物组成 千克重污染物含量/mg
汞 某种杀虫剂
A 鱼（甲） 鱼（乙） 78 96
B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
C 小球藻 / 3 5
D 鱼（乙） 水蚤 10 31
E 水蚤 小球藻 5 m
A．据表推测，E和B之间是捕食关系
B．E的杀虫剂含量m的范围是5＜m＜31
C．该地区可种植能大量吸收汞的植物，无需定期收割
D．可选择热带雨林中繁殖能力强的植物混合种植在塞罕坝以提高生态系统的稳定性
5．（2025 广东模拟）研究人员对某森林群落部分鸟类基层遇见率（调查者在森林各个分层遇见某一物种的频率）及其生态位宽度（鸟类在群落中利用的资源越多样且越均衡，其生态位宽度越大）的研究结果如下表。以下说法错误的是（ ）
物种 基层遇见率（×100%） 生态位宽度
冠上层 冠中层 冠下层 小乔木层 灌丛 草丛 地面
黑鹎 0.7651 0.2159 0.0159 — 0.0031 — — 0.0970
白头鹎 0.8738 0.0395 0.0791 — 0.0076 — — 0.0469
栗背鹎 0.3029 0.5330 0.1428 0.0156 0.0057 — — 0.2536
灰眶雀鹛 0.0050 0.0930 0.0710 0.1176 0.6785 0.0146 0.0203 0.1740
红头长尾山雀 0.1579 0.3276 0.1574 0.1538 0.2033 — — 0.5813
A．该群落结构有利于生物充分利用环境资源，维持较高的物种多样性
B．鸟类的分布呈现垂直分层结构，栖息地和食物是主要影响因素
C．黑鹎与白头鹎在冠上层生态位重叠度高，种间竞争激烈
D．相较于其它鸟类，红头长尾山雀对环境的适应能力更弱
6．（2025 蓬江区校级模拟）硅藻和青岛大扁藻均为单细胞藻类。研究人员研究了不同浓度的营养盐（含氮、磷、铁的盐）总体水平对硅藻和青岛大扁藻混合培养时的生长的影响。下列叙述错误的是（ ）
A．可以采用抽样检测法统计硅藻和青岛大扁藻的细胞密度
B．由图可知，硅藻更适宜在低盐溶液中生长
C．由图可知，青岛大扁藻更适宜在富营养化的水体中生长
D．营养盐浓度会影响两种藻类的种间竞争强度
7．（2024秋 天津期末）乌柏是一种亚热带树木，跳甲幼虫对乌柏根的取食可诱导叶产生挥发物质。该物质能够吸引跳甲成虫取食，当跳甲成虫数量较多时，取食叶片会引起根部淀粉含量的减少，进而使幼虫存活率降低。下列分析错误的是（ ）
A．挥发物质是一种化学信息
B．挥发物质对跳甲成虫有利
C．挥发物质能调节种间关系
D．题中调节过程存在正反馈调节
8．（2024秋 石景山区期末）某地区发现一种原产于南美洲的地中海实蝇，与本地实蝇共同寄生于同种水果中。地中海实蝇被列入我国外来入侵物种名单。下列叙述正确的是（ ）
A．地中海实蝇与本地实蝇属于同一种群
B．地中海实蝇入侵初期与本地实蝇形成原始合作关系
C．用寄生蜂防治地中海实蝇，属于生物防治
D．随地中海实蝇数量增长，本地实蝇的数量呈“J”形增长
9．（2024秋 抚顺校级期末）下列关于生物群落的叙述，错误的是（ ）
A．群落随季节或气候变化会呈现不同的季相
B．生物群落的物种组成能反映生物群落类型的差异
C．不同类型的生物群落中的生物具有与对应环境相适应的特征
D．过度放牧会改变草原群落的物种组成，但不会改变草原群落的优势物种
10．（2024秋 益阳期末）长白山北坡从山麓到山顶依次出现针阔叶混交林、针叶林、岳桦林和高山冻原。针阔叶混交林中的乔木层有红松、红皮云杉、白桦等多种植物，在林冠层生活着小杜鹃、大杜鹃、黑枕黄鹂等鸟类。下列分析正确的是（ ）
A．森林中鸟类的垂直分层只取决于食物条件
B．小杜鹃主要生活在林冠层，这是小杜鹃的生态位
C．从山麓到山顶依次出现不同的森林类型是群落的垂直结构
D．要调查北坡某动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌及其与其他物种的关系等
11．（2024秋 益阳期末）生物学是一门以实验为基础的自然科学。下列相关叙述正确的（ ）
A．诱虫器采集小动物是利用了土壤小动物趋光、趋湿、避高温的习性
B．调查土壤中小动物丰富度时采集的方法有记名计算法和目测估计法
C．调查培养液中酵母菌种群数量变化时可采用抽样检测法
D．标记重捕法调查动物种群密度时，标记物脱落会导致种群密度估算值偏小
12．（2024秋 益阳期末）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列说法错误的是（ ）
A．荷塘中的动物、植物和微生物等全部生物共同构成荷塘生物群落
B．受惊后鸥鹭起飞时的鸣叫声属于生态系统的物理信息
C．蜻蜓能帮助荷花传粉，蜻蜓采食荷花的花蜜有助于物质循环
D．影响荷塘中鸥鹭等鸟类分布的主要因素是温度和栖息空间
二．解答题（共3小题）
13．（2025 山西开学）鲸头鹳是生活在沼泽地带的独特鸟类，因其巨大的头和木靴子样厚而大的嘴而得名。鲸头鹤常以小鳄鱼、甲鱼、鲶鱼、水蛇等为食。由于栖息地遭到破坏、人为干扰和捕猎，导致其数量受到严重威胁，现已被列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》中，属于易危保护等级。回答下列问题：
（1）为了解鲸头鹳的年龄结构，需调查 。
（2）由于人类活动使该沼泽地受到严重污染，导致多种鱼类大量死亡，在相关部门的净化处理下，沼泽地环境逐步恢复正常，这表明 ，该群落演替类型为 。
（3）鲸头鹳与鹭或鹈鹕在食物种类上有相似之处，其生态位是否完全相同？ ；请说明理由： 。
（4）由题干信息分析，鲸头鹳与小鳄鱼之间是 关系，对彼此而言，它们都是影响另一种群密度的 （填“密度”或“非密度”）制约因素。鲸头鹳数量增加导致小鳄鱼数量减少，请推测鲸头鹳造成小鳄鱼减少的原因最可能是 。
14．（2024秋 梅河口市校级期末）零增长线又称生态位边界，是一种生物在利用某些必需资源时能生存和繁殖的边界线。线上每一个点所对应的资源组合仅允许种群维持自身大小不变，若资源组合低于这个范围，则一段时间后，种群无法生存和繁殖。为探究同一地区梅尼小环藻和美丽星杆藻两个物种在不同的资源组合情况下能否共存，科学家分别研究了两个物种对两种必需资源的零增长线，如图实线所示。已知其余条件均充足且适宜，请回答以下问题：
（1）群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，研究植物的生态位，通常要研究 等方面（写出两点即可）。
（2）若初始环境资源处于A点且没有资源补充，在两种群共存的情况下，初始一段时间内，美丽星杆藻种群年龄结构处于 型。
（3）环境资源处于区域②时， 在种间竞争中处于劣势，主要限制因素是 。
（4）若两种群只在区域④实现了共存，环境资源处于B点时，种间竞争中梅尼小环藻将获胜，原因是 。由此推断，两物种同时出现在该地的情况下，一段时间内环境资源处于区域 （填序号）时，该地梅尼小环藻将被淘汰。
15．（2024秋 东城区期末）气候变暖导致全球物种的分布范围发生变化，许多低海拔地区的物种向高海拔处迁移，其中动物向高海拔迁移速度比植物快。科研人员将低海拔食草昆虫转移到高山草地上，研究迁移对生物群落的影响。
（1）低海拔地区食草昆虫迁移至高海拔地区，其与高山草地的食草动物间形成了 关系。二者在高山草地中占据的位置、资源及其与其他物种的关系，称为它们各自的 ，其可能会发生重叠。
（2）图1中的结果表明将低海拔食草昆虫转移到高山草地上能够降低高山植物的生物量，增加物种丰富度，依据是 。
（3）进一步测定高山草地不同高度的植物干重变化，图2结果显示迁移后高山草地群落的 （填“上层”或“下层”）植物生物量损耗较大，迁移可能改变了群落的 （填群落特征）。
（4）研究还发现，食草昆虫迁移后，取食偏好于高山草地的原有优势物种。综合（3）的信息，推测低海拔食草昆虫迁移能够增加高山草地群落物种丰富度的原因是 .
期末押题预测 群落的结构
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．（2025 郑州模拟）我国拥有悠久的农业文明史。古籍中描述了很多体现劳动人民伟大智慧的农作行为。下列描述所体现的生态原理，错误的是（ ）
A．“有收无收在于水，收多收少在于肥”体现了非生物因素对植物生长的影响
B．“种棉没巧，勤除杂草”描述了要及时清除田中的杂草，体现了种间竞争对生物的影响
C．“慎勿于大豆地中杂种芝麻，扇地两伤，而收菲薄”描述了两种植物相互干扰导致不能充分生长，体现了这两种植物没有共同的生态位
D．“凡美田之法，绿豆为上，小豆次之”描述了豆类等植物可以增加土壤肥力，原因是与豆科植物共生的根瘤菌能进行生物固氮
【考点】群落中生物的种间关系；群落的季节性和生态位；生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】C
【分析】生态位为是指一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。
【解答】解：A、“有收无收在于水，收多收少在于肥”体现了非生物因素（水和无机盐）对植物生长的影响，A正确；
B、棉花和杂草之间属于种间竞争关系，“种棉没巧，勤除杂草”描述了要及时清除田中的杂草，体现了种间竞争对生物的影响，B正确；
C、大豆和芝麻因相互遮光而不能混杂种植，说明两物种有共同的生态位，C错误；
D、“凡美田之法，绿豆为上，小豆次之”，豆类等植物可以增加土壤肥力，是因为与豆科植物共生的根瘤菌能进行生物固氮，将空气中的氮气转化为植物可利用的含氮化合物，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查群落中生物的种间关系、生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响等知识点，意在考查学生对生态原理在农业生产中应用的理解，以及对相关概念的掌握能力。
2．（2025 云城区模拟）唐代元稹《田野狐兔行》中描述：种豆耘锄，种禾沟甽。禾苗豆甲，狐骨兔翦……日暗天寒，禾稀豆损。鹰犬就烹，狐兔俱哂。”下列针对这一景象的分析正确的是（ ）
A．气候影响禾、豆的种群数量，属于密度制约因素
B．禾、豆、鹰犬和狐兔及其无机环境构成生态系统
C．该生态系统中的狐和兔的种间关系为捕食和竞争
D．猎杀鹰犬会使狐、兔的数量先增加后趋于稳定
【考点】群落中生物的种间关系；生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素，如食物、流行性传染病等；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。
【解答】解：A、气候影响禾、豆的种群数量，气候因素属于非密度制约因素，不是密度制约因素，因为密度制约因素是通过影响种群密度进而影响种群数量，而气候对种群数量的影响与种群自身密度无关，A错误；
B、生态系统是由生物群落及其无机环境构成的，禾、豆、鹰犬和狐兔只是部分生物，缺少分解者等其他生物，不能构成生态系统，B错误；
C、狐和兔都以禾、豆等植物为食，存在竞争关系，但不存在捕食关系，C错误；
D、鹰犬是狐和兔的天敌，猎杀鹰犬后，狐和兔因缺少天敌，数量会先增加，随后由于种内斗争加剧以及食物资源等限制，数量会趋于稳定，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查群落中生物的种间关系以及生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响等知识点，意在考查学生对生态系统相关概念和原理的理解，以及运用知识分析实际问题的能力。
3．（2025 马鞍山模拟）马鞍山市当涂县某产业园生态养蟹采用的是“稻—蟹共养”模式。螃蟹在稻田活动可以增加土壤通气性，同时螃蟹以杂草、害虫、腐殖质等为食，其排泄物可以为水稻提供肥料。最终实现稻、蟹同丰收，显著提高了经济效益和生态效应。下列叙述正确的是（ ）
A．碳、氮等元素在稻田生物群落和无机环境之间循环往复
B．“稻—蟹共养”模式能提高经济收益，但不能提高能量传递效率
C．螃蟹是生态系统中的消费者，与害虫既有种间竞争又有捕食关系
D．研究螃蟹的生态位，需要研究螃蟹的栖息地、食物及出生率等
【考点】群落中生物的种间关系；群落的季节性和生态位；研究能量流动实践意义．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】B
【分析】一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。
【解答】解：A、该生态系统有农产品的输出，故碳、氮等元素在稻田生物群落和无机环境之间不能完全实现循环往复，A正确；
B、“稻—蟹共养”模式能提高经济效益，是通过实现能量的多级利用来提高能量的利用率，但不能提高能量传递效率，能量在相邻两个营养级间的传递效率一般是10%﹣20%，B正确；
C、螃蟹以杂草、害虫、腐殖质等为食，与害虫存在捕食关系，不存在种间竞争关系，C错误；
D、研究螃蟹的生态位，需要研究螃蟹的栖息地、食物及天敌等（而不是出生率等），D错误。
故选：B。
【点评】本题考查群落中生物的种间关系、生态系统的物质循环和能量流动以及生态位等知识点，意在考查学生对生态系统相关知识的理解和综合运用能力。
4．（2024秋 和平区校级期末）某研究小组开展了对“塞罕坝”某湖泊污染问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并分析了它们消化道内的食物组成；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如表所示。下列相关分析正确的是（ ）
生物种类 消化道内食物组成 千克重污染物含量/mg
汞 某种杀虫剂
A 鱼（甲） 鱼（乙） 78 96
B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
C 小球藻 / 3 5
D 鱼（乙） 水蚤 10 31
E 水蚤 小球藻 5 m
A．据表推测，E和B之间是捕食关系
B．E的杀虫剂含量m的范围是5＜m＜31
C．该地区可种植能大量吸收汞的植物，无需定期收割
D．可选择热带雨林中繁殖能力强的植物混合种植在塞罕坝以提高生态系统的稳定性
【考点】群落中生物的种间关系；生物富集；提高生态系统的稳定性．
【专题】正推法；种群和群落；生态系统；理解能力．
【答案】B
【分析】此生态系统中的食物链有：C小球藻→E水蚤→D小鱼→A大鱼、C小球藻→E水蚤→B河蚌、C小球藻→B河蚌，因此表中生物可形成3条食物链。
【解答】解：A、据表中的统计结果可知，小球藻是生产者，再根据消化道中的食物组成确定消费者的类型判断，小球藻被水蚤和河蚌所捕食，而水蚤又是鱼（乙）和河蚌的食物，鱼（乙）又被鱼（甲）所捕食，由此可确定食物链：。其中河蚌（B）和水蚤（E）的关系是捕食和竞争，A错误。
B、E又被D捕食，因此推测E的杀虫剂含量在C、D的杀虫剂含量之间，故m的范围是5＜m＜31，B正确。
C、汞是重金属，在生物体内很难分解，并且通过食物链富集，对能大量吸收汞的植物定期收割并进行无害化处理主要是防止植物枯枝死亡腐烂后，通过微生物分解汞再度回到水体，造成二次污染，C错误。
D、应注意选择多种当地生长较旺盛的物种混合种植，这样，一方面可以避免外地引入的物种不适应环境导致的失败，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查群落和生态系统的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
5．（2025 广东模拟）研究人员对某森林群落部分鸟类基层遇见率（调查者在森林各个分层遇见某一物种的频率）及其生态位宽度（鸟类在群落中利用的资源越多样且越均衡，其生态位宽度越大）的研究结果如下表。以下说法错误的是（ ）
物种 基层遇见率（×100%） 生态位宽度
冠上层 冠中层 冠下层 小乔木层 灌丛 草丛 地面
黑鹎 0.7651 0.2159 0.0159 — 0.0031 — — 0.0970
白头鹎 0.8738 0.0395 0.0791 — 0.0076 — — 0.0469
栗背鹎 0.3029 0.5330 0.1428 0.0156 0.0057 — — 0.2536
灰眶雀鹛 0.0050 0.0930 0.0710 0.1176 0.6785 0.0146 0.0203 0.1740
红头长尾山雀 0.1579 0.3276 0.1574 0.1538 0.2033 — — 0.5813
A．该群落结构有利于生物充分利用环境资源，维持较高的物种多样性
B．鸟类的分布呈现垂直分层结构，栖息地和食物是主要影响因素
C．黑鹎与白头鹎在冠上层生态位重叠度高，种间竞争激烈
D．相较于其它鸟类，红头长尾山雀对环境的适应能力更弱
【考点】群落的空间结构；群落的季节性和生态位．
【专题】数据表格；种群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】1、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源情况以及与其他物种的关系等。
2、群落的结构分为：垂直结构、水平结构。垂直结构具有明显的分层现象。水平结构，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。
【解答】解：A、由表可知，该群落中在各基层均有相应物种生存，体现了群落的垂直结构，其有利于生物充分利用环境资源，维持较高的物种多样性，A正确；
B、植物为动物提供栖息地和食物，鸟类的分布呈现垂直分层结构，栖息地和食物是主要影响因素，B正确；
C、由表可知，黑鹎与白头鹎在冠上层生态位重叠度高，种间竞争激烈，C正确；
D、白头鹎的生态位宽度最小，其较其他鸟类，对环境的适应能力更弱，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
6．（2025 蓬江区校级模拟）硅藻和青岛大扁藻均为单细胞藻类。研究人员研究了不同浓度的营养盐（含氮、磷、铁的盐）总体水平对硅藻和青岛大扁藻混合培养时的生长的影响。下列叙述错误的是（ ）
A．可以采用抽样检测法统计硅藻和青岛大扁藻的细胞密度
B．由图可知，硅藻更适宜在低盐溶液中生长
C．由图可知，青岛大扁藻更适宜在富营养化的水体中生长
D．营养盐浓度会影响两种藻类的种间竞争强度
【考点】群落中生物的种间关系；估算种群密度的方法．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】B
【分析】分析题图可知，在不同浓度营养盐条件，培养一段时间后，两种藻类的数量均不再上升，说明两种藻类种群的K值均受营养盐浓度影响，其中青岛大扁藻更适宜在富营养化的水体中生长。
【解答】解：A、对于单细胞藻类，可以采用抽样检测法统计硅藻和青岛大扁藻的细胞密度，A正确；
B、由图可知，硅藻在高盐、对照（正常浓度）、低盐中的稳定后的细胞密度分别100×106、120×106、50×106个/mL，故对照组（正常浓度）更适宜硅藻生长，B错误；
C、由图可知，青岛大扁藻在高盐溶液中比硅藻生长繁殖更加快速，故青岛大扁藻更适宜在富营养化（氮、磷元素含量高）的水体中生长，C正确；
D、两种藻类在利用营养盐上存在竞争关系，故营养盐浓度会影响两种藻类的种间竞争强度，D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查种群、群落等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
7．（2024秋 天津期末）乌柏是一种亚热带树木，跳甲幼虫对乌柏根的取食可诱导叶产生挥发物质。该物质能够吸引跳甲成虫取食，当跳甲成虫数量较多时，取食叶片会引起根部淀粉含量的减少，进而使幼虫存活率降低。下列分析错误的是（ ）
A．挥发物质是一种化学信息
B．挥发物质对跳甲成虫有利
C．挥发物质能调节种间关系
D．题中调节过程存在正反馈调节
【考点】群落中生物的种间关系．
【专题】信息转化法；种群和群落．
【答案】D
【分析】结合题干信息“跳甲幼虫对乌柏根的取食也可诱导叶产生挥发物质，能够吸引跳甲成虫取食，当跳甲成虫数量较多时，取食叶片会引起根部淀粉含量的减少，进而使幼虫存活率降低”可知，乌柏与跳甲间关系的调控体现出生态系统的信息传递功能，对维持生态系统的稳定和平衡起重要作用。
【解答】解：A、挥发物质是一种化学信息，A正确；
B、根据题干信息，跳甲幼虫对乌柏根的取食可诱导叶产生挥发物质。该物质能够吸引跳甲成虫取食，说明挥发物质对跳甲成虫有利，B正确；
C、结合题干信息“跳甲幼虫对乌柏根的取食也可诱导叶产生挥发物质，能够吸引跳甲成虫取食，当跳甲成虫数量较多时，取食叶片会引起根部淀粉含量的减少，进而使幼虫存活率降低”可知，乌柏与跳甲间关系的调控体现出生态系统的信息传递功能，C正确；
D、题中调节过程存在负反馈调节，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查学生群落的种间关系，意在考查考生理解所学知识要点，提取题干信息，难度不大。
8．（2024秋 石景山区期末）某地区发现一种原产于南美洲的地中海实蝇，与本地实蝇共同寄生于同种水果中。地中海实蝇被列入我国外来入侵物种名单。下列叙述正确的是（ ）
A．地中海实蝇与本地实蝇属于同一种群
B．地中海实蝇入侵初期与本地实蝇形成原始合作关系
C．用寄生蜂防治地中海实蝇，属于生物防治
D．随地中海实蝇数量增长，本地实蝇的数量呈“J”形增长
【考点】群落中生物的种间关系；种群数量的变化曲线．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】C
【分析】种间关系（不同种生物之间的关系）：
（1）互利共生（同生共死）：两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。
（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：一种生物以另一种生物为食的现象。如：兔以植物为食；狼以兔为食。
（3）种间竞争（你死我活）：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。如：大小草履虫；水稻与稗草等．
（4）寄生（寄生者不劳而获）：一种生物从另一种生物（宿主）体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害。
（5）原始合作（互惠）：两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。例如海葵固着于寄居蟹的壳螺上。
【解答】解：A、种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。地中海实蝇原产于南美洲，与本地实蝇来源不同，不属于同一种群，A错误；
B、原始合作是指两种生物共同生活时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。地中海实蝇与本地实蝇共同寄生于同种水果中，它们之间是竞争关系，并非原始合作关系，B错误；
C、生物防治是利用生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。用寄生蜂防治地中海实蝇，是利用寄生蜂与地中海实蝇之间的寄生关系来控制地中海实蝇的数量，属于生物防治，C正确；
D、“J”形增长是在理想条件下（食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等）种群数量的增长方式。随着地中海实蝇数量增长，会与本地实蝇竞争资源等，本地实蝇生存环境变差，其数量不会呈“J”形增长，D错误。
故选：C。
【点评】本题通过地中海实蝇这一外来入侵物种，考查了种群、种间关系以及生物防治等知识点，意在考查学生对相关概念的理解和应用能力，要求学生能够准确判断不同生物之间的关系以及防治措施的类型。
9．（2024秋 抚顺校级期末）下列关于生物群落的叙述，错误的是（ ）
A．群落随季节或气候变化会呈现不同的季相
B．生物群落的物种组成能反映生物群落类型的差异
C．不同类型的生物群落中的生物具有与对应环境相适应的特征
D．过度放牧会改变草原群落的物种组成，但不会改变草原群落的优势物种
【考点】群落的季节性和生态位；群落的主要类型；群落的概念和物种组成．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】群落是指在一定的时间和空间内，具有直接或间接关系的所有生物；物种组成是区分不同群落的重要特征。生物既能适应环境，也能影响环境，生物对环境的适应是自然选择的结果。
【解答】解：A、群落的外貌和结构会随着季节或气候变化而发生有规律的变化，会呈现出不同的季相，A正确；
B、群落类型划分的主要依据是群落的外貌和物种组成的差异，故生物群落的物种组成能反映生物群落类型的差异，B正确；
C、生物与环境是相适应的，不同类型的生物群落中的生物具有与对应环境相适应的特征，C正确；
D、过度放牧会改变草原群落的物种组成，也会改变草原群落的优势物种，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查群落的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
10．（2024秋 益阳期末）长白山北坡从山麓到山顶依次出现针阔叶混交林、针叶林、岳桦林和高山冻原。针阔叶混交林中的乔木层有红松、红皮云杉、白桦等多种植物，在林冠层生活着小杜鹃、大杜鹃、黑枕黄鹂等鸟类。下列分析正确的是（ ）
A．森林中鸟类的垂直分层只取决于食物条件
B．小杜鹃主要生活在林冠层，这是小杜鹃的生态位
C．从山麓到山顶依次出现不同的森林类型是群落的垂直结构
D．要调查北坡某动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌及其与其他物种的关系等
【考点】群落的季节性和生态位；群落的空间结构．
【专题】正推法；种群和群落．
【答案】D
【分析】生态位是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。
【解答】解：A、森林的垂直结构为不同的鸟类提供了不同的生存环境，故森林中鸟类的垂直分层取决于栖息空间和食物条件，A错误；
B、生态位不仅包括所处的空间位置，还包括占用资源情况，以及与其他物种的关系等，不能仅根据生活区域就判断小杜鹃的生态位，B错误；
C、从山麓到山顶依次出现不同的森林类型，不是群落的垂直结构，C错误；
D、生态位是指一个种群在自然生态系统中，在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系和作用，要调查北坡某动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌及其与其他物种的关系等，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查群落的结构特征，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
11．（2024秋 益阳期末）生物学是一门以实验为基础的自然科学。下列相关叙述正确的（ ）
A．诱虫器采集小动物是利用了土壤小动物趋光、趋湿、避高温的习性
B．调查土壤中小动物丰富度时采集的方法有记名计算法和目测估计法
C．调查培养液中酵母菌种群数量变化时可采用抽样检测法
D．标记重捕法调查动物种群密度时，标记物脱落会导致种群密度估算值偏小
【考点】土壤中动物类群丰富度的研究；估算种群密度的方法；探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】C
【分析】调查土壤中身体微小的生物不适合用样方法和标记重捕法，而采用取样器取样法，样方法可用于调查植物的丰富度。观察肉眼难以识别的小动物可使用放大镜；统计土壤动物丰富度的方法有：记名计算法和目测估计法。
【解答】解：A、利用土壤小动物趋暗、趋湿、避高温等特性，可设计诱虫器收集，A错误；
B、土壤中小动物类群丰富度的研究中，采集的方法为取样器取样法，统计的方法有记名计算法和目测估计法，B错误；
C、酵母菌数量较多，调查培养液中酵母菌种群数量变化时可采用抽样检测法，C正确；
D、据种群中的个体数＝第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中带有标记的个体数，标记物脱落会导致种群密度估算值偏大，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查种群和群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
12．（2024秋 益阳期末）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列说法错误的是（ ）
A．荷塘中的动物、植物和微生物等全部生物共同构成荷塘生物群落
B．受惊后鸥鹭起飞时的鸣叫声属于生态系统的物理信息
C．蜻蜓能帮助荷花传粉，蜻蜓采食荷花的花蜜有助于物质循环
D．影响荷塘中鸥鹭等鸟类分布的主要因素是温度和栖息空间
【考点】群落的空间结构；生态系统的组成成分；信息的种类、特点及其在生态系统中的作用；群落的概念和物种组成．
【专题】正推法；种群和群落．
【答案】D
【分析】生态系统中信息的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。
【解答】解：A、生物群落是指一定区域所有生物的集合，荷塘中的动物、植物和微生物等全部生物共同构成荷塘生物群落，A正确；
B、生态系统中通过物理过程传递的信息，属于物理信息，受惊后鸥鹭起飞时的鸣叫声属于生态系统的物理信息，B正确；
C、蜻蜓属于消费者，荷花属于生产者，蜻蜓能帮助荷花传粉，蜻蜓采食荷花的花蜜有助于物质循环，C正确；
D、影响荷塘中鸥鹭等鸟类分布的主要因素是食物条件和栖息空间，D错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查种群和群落的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
二．解答题（共3小题）
13．（2025 山西开学）鲸头鹳是生活在沼泽地带的独特鸟类，因其巨大的头和木靴子样厚而大的嘴而得名。鲸头鹤常以小鳄鱼、甲鱼、鲶鱼、水蛇等为食。由于栖息地遭到破坏、人为干扰和捕猎，导致其数量受到严重威胁，现已被列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》中，属于易危保护等级。回答下列问题：
（1）为了解鲸头鹳的年龄结构，需调查 不同年龄阶段（幼年、成年、老年）的个体数目（所占比例） 。
（2）由于人类活动使该沼泽地受到严重污染，导致多种鱼类大量死亡，在相关部门的净化处理下，沼泽地环境逐步恢复正常，这表明 人类活动能影响群落演替的速度和方向 ，该群落演替类型为 次生演替 。
（3）鲸头鹳与鹭或鹈鹕在食物种类上有相似之处，其生态位是否完全相同？ 不完全相同（或否） ；请说明理由： 动物的生态位包括多项内容，如栖息地、食物、天敌以及与其他物种的种间关系都会导致生态位不同 。
（4）由题干信息分析，鲸头鹳与小鳄鱼之间是 捕食 关系，对彼此而言，它们都是影响另一种群密度的 密度 （填“密度”或“非密度”）制约因素。鲸头鹳数量增加导致小鳄鱼数量减少，请推测鲸头鹳造成小鳄鱼减少的原因最可能是 作为小鳄鱼的捕食者，鲸头鹳的增多使小鳄鱼的环境容纳量下降，因而表现为小鳄鱼数量减少 。
【考点】群落中生物的种间关系；群落演替的类型；种群的数量特征；生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】（1）不同年龄阶段（幼年、成年、老年）的个体数目（所占比例）
（2）人类活动能影响群落演替的速度和方向 次生演替
（3）不完全相同（或否） 动物的生态位包括多项内容，如栖息地、食物、天敌以及与其他物种的种间关系都会导致生态位不同
（4）捕食 密度 作为小鳄鱼的捕食者，鲸头鹳的增多使小鳄鱼的环境容纳量下降，因而表现为小鳄鱼数量减少
【分析】样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物的种群密度；标记重捕法一般适用于活动能力强，活动范围广的动物。
【解答】解：（1）了解鲸头鹳的年龄结构，需调查不同年龄阶段（幼年、成年、老年）的个体数目（所占比例）。
（2）由于人类活动使该沼泽地受到严重污染，导致多种鱼类大量死亡，在相关部门的净化处理下，沼泽地环境逐步恢复正常，这表明人类活动能影响群落演替的速度和方向，由于沼泽地存在土壤条件，可能还存在植物的繁殖体例如种子等，因此该群落的演替类型为次生演替。
（3）生态位指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，因此鲸头鹳与鹭或鹈鹕在食物种类上有相似之处，其生态位不完全相同，因为动物的生态位包括多项内容，如栖息地、食物、天敌以及与其他物种的种间关系都会导致生态位不同。
（4）个据题意，鲸头鹳常以小鳄鱼、甲鱼、鲶鱼、水蛇等为食，鲸头鹳与小鳄鱼之间是捕食关系，食物与种群密度相关，因此彼此而言，它们都是影响另一种群密度的密度制约因素。鲸头鹳数量增加导致小鳄鱼数量减少，请推测鲸头鹳造成小鳄鱼减少的原因最可能是作为小鳄鱼的捕食者，鲸头鹳的增多使小鳄鱼的环境容纳量下降，因而表现为小鳄鱼数量减少。
故答案为：
（1）不同年龄阶段（幼年、成年、老年）的个体数目（所占比例）
（2）人类活动能影响群落演替的速度和方向 次生演替
（3）不完全相同（或否） 动物的生态位包括多项内容，如栖息地、食物、天敌以及与其他物种的种间关系都会导致生态位不同
（4）捕食 密度 作为小鳄鱼的捕食者，鲸头鹳的增多使小鳄鱼的环境容纳量下降，因而表现为小鳄鱼数量减少
【点评】本题考查种群、群落的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
14．（2024秋 梅河口市校级期末）零增长线又称生态位边界，是一种生物在利用某些必需资源时能生存和繁殖的边界线。线上每一个点所对应的资源组合仅允许种群维持自身大小不变，若资源组合低于这个范围，则一段时间后，种群无法生存和繁殖。为探究同一地区梅尼小环藻和美丽星杆藻两个物种在不同的资源组合情况下能否共存，科学家分别研究了两个物种对两种必需资源的零增长线，如图实线所示。已知其余条件均充足且适宜，请回答以下问题：
（1）群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，研究植物的生态位，通常要研究 植物在该地的出现频率、种群密度、植株高度、与其他物种的关系 等方面（写出两点即可）。
（2）若初始环境资源处于A点且没有资源补充，在两种群共存的情况下，初始一段时间内，美丽星杆藻种群年龄结构处于 增长 型。
（3）环境资源处于区域②时， 美丽星杆藻 在种间竞争中处于劣势，主要限制因素是 硅酸盐浓度 。
（4）若两种群只在区域④实现了共存，环境资源处于B点时，种间竞争中梅尼小环藻将获胜，原因是 随着资源的消耗，硅酸盐浓度更早到达甚至低于美丽星杆藻的零增长线 。由此推断，两物种同时出现在该地的情况下，一段时间内环境资源处于区域 ①⑤⑥ （填序号）时，该地梅尼小环藻将被淘汰。
【考点】群落的季节性和生态位；种群的数量特征；生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响；群落中生物的种间关系．
【专题】图像坐标类简答题；种群和群落；实验探究能力．
【答案】（1）植物在该地的出现频率、种群密度、植株高度、与其他物种的关系
（2）增长
（3）美丽星杆藻 硅酸盐浓度
（4）随着资源的消耗，硅酸盐浓度更早到达甚至低于美丽星杆藻的零增长线；①⑤⑥
【分析】落中的地位或作用。一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位（ niche ）。因此，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。
【解答】解：（1）研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。
（2）分析题图，A点的磷酸盐浓度正好位于梅尼小环藻的零增长线，而高于美丽星杆藻的零增长线，若初始环境资源处于A点且没有资源补充，在两种群共存的情况下，由于美丽星杆藻消耗磷酸盐，会使磷酸盐浓度低于梅尼小环藻的零增长线，使梅尼小环藻的种群数量下降，即初始一段时间内，美丽星杆藻种群年龄结构处于增长型。
（3）环境资源处于区域②时，硅酸盐浓度低于美丽星杆藻的零增长线，使美丽星杆藻在种间竞争中处于劣势。
（4）环境资源处于B点时，随着资源的消耗，硅酸盐浓度更早到达甚至低于美丽星杆藻的零增长线，使其无法生存和繁殖，在种间竞争中被淘汰，故种间竞争中梅尼小环藻将获胜。由此推断，两物种同时出现在该地的情况下，一段时间内环境资源处于区域①（磷酸盐浓度低于梅尼小环藻的零增长线，高于美丽星杆藻的零增长线）、⑤（磷酸盐浓度更早低于梅尼小环藻的零增长线）、⑥（磷酸盐浓度低于梅尼小环藻的零增长线）时，该地梅尼小环藻将被淘汰。
故答案为：
（1）植物在该地的出现频率、种群密度、植株高度、与其他物种的关系
（2）增长
（3）美丽星杆藻 硅酸盐浓度
（4）随着资源的消耗，硅酸盐浓度更早到达甚至低于美丽星杆藻的零增长线；①⑤⑥
【点评】本题考查种群和群落的相关知识，更注重学生对于题中曲线的理解和运用，学生要注意知识的综合分析，结合题图分析解答。
15．（2024秋 东城区期末）气候变暖导致全球物种的分布范围发生变化，许多低海拔地区的物种向高海拔处迁移，其中动物向高海拔迁移速度比植物快。科研人员将低海拔食草昆虫转移到高山草地上，研究迁移对生物群落的影响。
（1）低海拔地区食草昆虫迁移至高海拔地区，其与高山草地的食草动物间形成了 种间竞争 关系。二者在高山草地中占据的位置、资源及其与其他物种的关系，称为它们各自的 生态位 ，其可能会发生重叠。
（2）图1中的结果表明将低海拔食草昆虫转移到高山草地上能够降低高山植物的生物量，增加物种丰富度，依据是 与对照组相比，迁移组高山植物的干重显著降低，物种数目显著增加 。
（3）进一步测定高山草地不同高度的植物干重变化，图2结果显示迁移后高山草地群落的 上层 （填“上层”或“下层”）植物生物量损耗较大，迁移可能改变了群落的 垂直结构 （填群落特征）。
（4）研究还发现，食草昆虫迁移后，取食偏好于高山草地的原有优势物种。综合（3）的信息，推测低海拔食草昆虫迁移能够增加高山草地群落物种丰富度的原因是 迁移后食草昆虫捕食高山植物优势物种，使原有优势物种减少，有利于其他植物定居并生长，且食草昆虫对植物上层的破坏程度大，有利于下层植物接受更多的光照，进一步促进植物生长，从而增加了物种丰富度 .
【考点】群落中生物的种间关系；群落的概念和物种组成．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】（1）种间竞争；生态位；
（2）与对照组相比，迁移组高山植物的干重显著降低，物种数目显著增加；
（3）上层；垂直结构；
（4）迁移后食草昆虫捕食高山植物优势物种，使原有优势物种减少，有利于其他植物定居并生长，且食草昆虫对植物上层的破坏程度大，有利于下层植物接受更多的光照，进一步促进植物生长，从而增加了物种丰富度
【分析】生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。
【解答】解：（1）低海拔地区食草昆虫迁移至高海拔地区，与高山草地的食草动物竞争食物等资源，形成种间竞争关系。生物在群落中占据的位置、资源及其与其他物种的关系称为生态位。不同物种的生态位可能会发生重叠。
（2）从图中可知，与对照组相比，迁移组高山植物的干重显著降低，说明高山植物的生物量降低；迁移组的物种数目显著增加，所以将低海拔食草昆虫转移到高山草地上能够降低高山植物的生物量，增加物种丰富度。
（3）由图2可知，迁移后在较高高度（2﹣5cm、5﹣10cm、10﹣20cm、20﹣50cm ）的植物干重变化中，迁移组的减少量相对较大，说明高山草地群落的上层植物生物量损耗较大。因为不同高度植物分布体现了群落的垂直结构，所以迁移可能改变了群落的垂直结构。
（4）食草昆虫迁移后取食偏好高山草地原有优势物种，使得原有优势物种减少，为其他植物定居和生长提供了空间和资源等条件。同时，由于上层植物生物量损耗较大（对植物上层破坏程度大），下层植物能接受到更多光照，更有利于下层植物生长，进而促进了更多物种的生存和繁衍，增加了高山草地群落物种丰富度。
故答案为：
（1）种间竞争；生态位；
（2）与对照组相比，迁移组高山植物的干重显著降低，物种数目显著增加；
（3）上层；垂直结构；
（4）迁移后食草昆虫捕食高山植物优势物种，使原有优势物种减少，有利于其他植物定居并生长，且食草昆虫对植物上层的破坏程度大，有利于下层植物接受更多的光照，进一步促进植物生长，从而增加了物种丰富度
【点评】本题以物种迁移为背景，考查种间关系、生态位等生态学概念，以及物种迁移对生物群落的影响，通过对实验数据的分析，考查学生对生态学知识的理解和应用能力。
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期末押题预测 群落的结构
一．选择题（共12小题）
1．（2025 郑州模拟）我国拥有悠久的农业文明史。古籍中描述了很多体现劳动人民伟大智慧的农作行为。下列描述所体现的生态原理，错误的是（ ）
A．“有收无收在于水，收多收少在于肥”体现了非生物因素对植物生长的影响
B．“种棉没巧，勤除杂草”描述了要及时清除田中的杂草，体现了种间竞争对生物的影响
C．“慎勿于大豆地中杂种芝麻，扇地两伤，而收菲薄”描述了两种植物相互干扰导致不能充分生长，体现了这两种植物没有共同的生态位
D．“凡美田之法，绿豆为上，小豆次之”描述了豆类等植物可以增加土壤肥力，原因是与豆科植物共生的根瘤菌能进行生物固氮
2．（2025 云城区模拟）唐代元稹《田野狐兔行》中描述：种豆耘锄，种禾沟甽。禾苗豆甲，狐骨兔翦……日暗天寒，禾稀豆损。鹰犬就烹，狐兔俱哂。”下列针对这一景象的分析正确的是（ ）
A．气候影响禾、豆的种群数量，属于密度制约因素
B．禾、豆、鹰犬和狐兔及其无机环境构成生态系统
C．该生态系统中的狐和兔的种间关系为捕食和竞争
D．猎杀鹰犬会使狐、兔的数量先增加后趋于稳定
3．（2025 马鞍山模拟）马鞍山市当涂县某产业园生态养蟹采用的是“稻—蟹共养”模式。螃蟹在稻田活动可以增加土壤通气性，同时螃蟹以杂草、害虫、腐殖质等为食，其排泄物可以为水稻提供肥料。最终实现稻、蟹同丰收，显著提高了经济效益和生态效应。下列叙述正确的是（ ）
A．碳、氮等元素在稻田生物群落和无机环境之间循环往复
B．“稻—蟹共养”模式能提高经济收益，但不能提高能量传递效率
C．螃蟹是生态系统中的消费者，与害虫既有种间竞争又有捕食关系
D．研究螃蟹的生态位，需要研究螃蟹的栖息地、食物及出生率等
4．（2024秋 和平区校级期末）某研究小组开展了对“塞罕坝”某湖泊污染问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并分析了它们消化道内的食物组成；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如表所示。下列相关分析正确的是（ ）
生物种类 消化道内食物组成 千克重污染物含量/mg
汞 某种杀虫剂
A 鱼（甲） 鱼（乙） 78 96
B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
C 小球藻 / 3 5
D 鱼（乙） 水蚤 10 31
E 水蚤 小球藻 5 m
A．据表推测，E和B之间是捕食关系
B．E的杀虫剂含量m的范围是5＜m＜31
C．该地区可种植能大量吸收汞的植物，无需定期收割
D．可选择热带雨林中繁殖能力强的植物混合种植在塞罕坝以提高生态系统的稳定性
5．（2025 广东模拟）研究人员对某森林群落部分鸟类基层遇见率（调查者在森林各个分层遇见某一物种的频率）及其生态位宽度（鸟类在群落中利用的资源越多样且越均衡，其生态位宽度越大）的研究结果如下表。以下说法错误的是（ ）
物种 基层遇见率（×100%） 生态位宽度
冠上层 冠中层 冠下层 小乔木层 灌丛 草丛 地面
黑鹎 0.7651 0.2159 0.0159 — 0.0031 — — 0.0970
白头鹎 0.8738 0.0395 0.0791 — 0.0076 — — 0.0469
栗背鹎 0.3029 0.5330 0.1428 0.0156 0.0057 — — 0.2536
灰眶雀鹛 0.0050 0.0930 0.0710 0.1176 0.6785 0.0146 0.0203 0.1740
红头长尾山雀 0.1579 0.3276 0.1574 0.1538 0.2033 — — 0.5813
A．该群落结构有利于生物充分利用环境资源，维持较高的物种多样性
B．鸟类的分布呈现垂直分层结构，栖息地和食物是主要影响因素
C．黑鹎与白头鹎在冠上层生态位重叠度高，种间竞争激烈
D．相较于其它鸟类，红头长尾山雀对环境的适应能力更弱
6．（2025 蓬江区校级模拟）硅藻和青岛大扁藻均为单细胞藻类。研究人员研究了不同浓度的营养盐（含氮、磷、铁的盐）总体水平对硅藻和青岛大扁藻混合培养时的生长的影响。下列叙述错误的是（ ）
A．可以采用抽样检测法统计硅藻和青岛大扁藻的细胞密度
B．由图可知，硅藻更适宜在低盐溶液中生长
C．由图可知，青岛大扁藻更适宜在富营养化的水体中生长
D．营养盐浓度会影响两种藻类的种间竞争强度
7．（2024秋 天津期末）乌柏是一种亚热带树木，跳甲幼虫对乌柏根的取食可诱导叶产生挥发物质。该物质能够吸引跳甲成虫取食，当跳甲成虫数量较多时，取食叶片会引起根部淀粉含量的减少，进而使幼虫存活率降低。下列分析错误的是（ ）
A．挥发物质是一种化学信息
B．挥发物质对跳甲成虫有利
C．挥发物质能调节种间关系
D．题中调节过程存在正反馈调节
8．（2024秋 石景山区期末）某地区发现一种原产于南美洲的地中海实蝇，与本地实蝇共同寄生于同种水果中。地中海实蝇被列入我国外来入侵物种名单。下列叙述正确的是（ ）
A．地中海实蝇与本地实蝇属于同一种群
B．地中海实蝇入侵初期与本地实蝇形成原始合作关系
C．用寄生蜂防治地中海实蝇，属于生物防治
D．随地中海实蝇数量增长，本地实蝇的数量呈“J”形增长
9．（2024秋 抚顺校级期末）下列关于生物群落的叙述，错误的是（ ）
A．群落随季节或气候变化会呈现不同的季相
B．生物群落的物种组成能反映生物群落类型的差异
C．不同类型的生物群落中的生物具有与对应环境相适应的特征
D．过度放牧会改变草原群落的物种组成，但不会改变草原群落的优势物种
10．（2024秋 益阳期末）长白山北坡从山麓到山顶依次出现针阔叶混交林、针叶林、岳桦林和高山冻原。针阔叶混交林中的乔木层有红松、红皮云杉、白桦等多种植物，在林冠层生活着小杜鹃、大杜鹃、黑枕黄鹂等鸟类。下列分析正确的是（ ）
A．森林中鸟类的垂直分层只取决于食物条件
B．小杜鹃主要生活在林冠层，这是小杜鹃的生态位
C．从山麓到山顶依次出现不同的森林类型是群落的垂直结构
D．要调查北坡某动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌及其与其他物种的关系等
11．（2024秋 益阳期末）生物学是一门以实验为基础的自然科学。下列相关叙述正确的（ ）
A．诱虫器采集小动物是利用了土壤小动物趋光、趋湿、避高温的习性
B．调查土壤中小动物丰富度时采集的方法有记名计算法和目测估计法
C．调查培养液中酵母菌种群数量变化时可采用抽样检测法
D．标记重捕法调查动物种群密度时，标记物脱落会导致种群密度估算值偏小
12．（2024秋 益阳期末）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列说法错误的是（ ）
A．荷塘中的动物、植物和微生物等全部生物共同构成荷塘生物群落
B．受惊后鸥鹭起飞时的鸣叫声属于生态系统的物理信息
C．蜻蜓能帮助荷花传粉，蜻蜓采食荷花的花蜜有助于物质循环
D．影响荷塘中鸥鹭等鸟类分布的主要因素是温度和栖息空间
二．解答题（共3小题）
13．（2025 山西开学）鲸头鹳是生活在沼泽地带的独特鸟类，因其巨大的头和木靴子样厚而大的嘴而得名。鲸头鹤常以小鳄鱼、甲鱼、鲶鱼、水蛇等为食。由于栖息地遭到破坏、人为干扰和捕猎，导致其数量受到严重威胁，现已被列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》中，属于易危保护等级。回答下列问题：
（1）为了解鲸头鹳的年龄结构，需调查 。
（2）由于人类活动使该沼泽地受到严重污染，导致多种鱼类大量死亡，在相关部门的净化处理下，沼泽地环境逐步恢复正常，这表明 ，该群落演替类型为 。
（3）鲸头鹳与鹭或鹈鹕在食物种类上有相似之处，其生态位是否完全相同？ ；请说明理由： 。
（4）由题干信息分析，鲸头鹳与小鳄鱼之间是 关系，对彼此而言，它们都是影响另一种群密度的 （填“密度”或“非密度”）制约因素。鲸头鹳数量增加导致小鳄鱼数量减少，请推测鲸头鹳造成小鳄鱼减少的原因最可能是 。
14．（2024秋 梅河口市校级期末）零增长线又称生态位边界，是一种生物在利用某些必需资源时能生存和繁殖的边界线。线上每一个点所对应的资源组合仅允许种群维持自身大小不变，若资源组合低于这个范围，则一段时间后，种群无法生存和繁殖。为探究同一地区梅尼小环藻和美丽星杆藻两个物种在不同的资源组合情况下能否共存，科学家分别研究了两个物种对两种必需资源的零增长线，如图实线所示。已知其余条件均充足且适宜，请回答以下问题：
（1）群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，研究植物的生态位，通常要研究 等方面（写出两点即可）。
（2）若初始环境资源处于A点且没有资源补充，在两种群共存的情况下，初始一段时间内，美丽星杆藻种群年龄结构处于 型。
（3）环境资源处于区域②时， 在种间竞争中处于劣势，主要限制因素是 。
（4）若两种群只在区域④实现了共存，环境资源处于B点时，种间竞争中梅尼小环藻将获胜，原因是 。由此推断，两物种同时出现在该地的情况下，一段时间内环境资源处于区域 （填序号）时，该地梅尼小环藻将被淘汰。
15．（2024秋 东城区期末）气候变暖导致全球物种的分布范围发生变化，许多低海拔地区的物种向高海拔处迁移，其中动物向高海拔迁移速度比植物快。科研人员将低海拔食草昆虫转移到高山草地上，研究迁移对生物群落的影响。
（1）低海拔地区食草昆虫迁移至高海拔地区，其与高山草地的食草动物间形成了 关系。二者在高山草地中占据的位置、资源及其与其他物种的关系，称为它们各自的 ，其可能会发生重叠。
（2）图1中的结果表明将低海拔食草昆虫转移到高山草地上能够降低高山植物的生物量，增加物种丰富度，依据是 。
（3）进一步测定高山草地不同高度的植物干重变化，图2结果显示迁移后高山草地群落的 （填“上层”或“下层”）植物生物量损耗较大，迁移可能改变了群落的 （填群落特征）。
（4）研究还发现，食草昆虫迁移后，取食偏好于高山草地的原有优势物种。综合（3）的信息，推测低海拔食草昆虫迁移能够增加高山草地群落物种丰富度的原因是 .
期末押题预测 群落的结构
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．（2025 郑州模拟）我国拥有悠久的农业文明史。古籍中描述了很多体现劳动人民伟大智慧的农作行为。下列描述所体现的生态原理，错误的是（ ）
A．“有收无收在于水，收多收少在于肥”体现了非生物因素对植物生长的影响
B．“种棉没巧，勤除杂草”描述了要及时清除田中的杂草，体现了种间竞争对生物的影响
C．“慎勿于大豆地中杂种芝麻，扇地两伤，而收菲薄”描述了两种植物相互干扰导致不能充分生长，体现了这两种植物没有共同的生态位
D．“凡美田之法，绿豆为上，小豆次之”描述了豆类等植物可以增加土壤肥力，原因是与豆科植物共生的根瘤菌能进行生物固氮
【考点】群落中生物的种间关系；群落的季节性和生态位；生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】C
【分析】生态位为是指一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。
【解答】解：A、“有收无收在于水，收多收少在于肥”体现了非生物因素（水和无机盐）对植物生长的影响，A正确；
B、棉花和杂草之间属于种间竞争关系，“种棉没巧，勤除杂草”描述了要及时清除田中的杂草，体现了种间竞争对生物的影响，B正确；
C、大豆和芝麻因相互遮光而不能混杂种植，说明两物种有共同的生态位，C错误；
D、“凡美田之法，绿豆为上，小豆次之”，豆类等植物可以增加土壤肥力，是因为与豆科植物共生的根瘤菌能进行生物固氮，将空气中的氮气转化为植物可利用的含氮化合物，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查群落中生物的种间关系、生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响等知识点，意在考查学生对生态原理在农业生产中应用的理解，以及对相关概念的掌握能力。
2．（2025 云城区模拟）唐代元稹《田野狐兔行》中描述：种豆耘锄，种禾沟甽。禾苗豆甲，狐骨兔翦……日暗天寒，禾稀豆损。鹰犬就烹，狐兔俱哂。”下列针对这一景象的分析正确的是（ ）
A．气候影响禾、豆的种群数量，属于密度制约因素
B．禾、豆、鹰犬和狐兔及其无机环境构成生态系统
C．该生态系统中的狐和兔的种间关系为捕食和竞争
D．猎杀鹰犬会使狐、兔的数量先增加后趋于稳定
【考点】群落中生物的种间关系；生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素，如食物、流行性传染病等；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，气候、季节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。
【解答】解：A、气候影响禾、豆的种群数量，气候因素属于非密度制约因素，不是密度制约因素，因为密度制约因素是通过影响种群密度进而影响种群数量，而气候对种群数量的影响与种群自身密度无关，A错误；
B、生态系统是由生物群落及其无机环境构成的，禾、豆、鹰犬和狐兔只是部分生物，缺少分解者等其他生物，不能构成生态系统，B错误；
C、狐和兔都以禾、豆等植物为食，存在竞争关系，但不存在捕食关系，C错误；
D、鹰犬是狐和兔的天敌，猎杀鹰犬后，狐和兔因缺少天敌，数量会先增加，随后由于种内斗争加剧以及食物资源等限制，数量会趋于稳定，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查群落中生物的种间关系以及生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响等知识点，意在考查学生对生态系统相关概念和原理的理解，以及运用知识分析实际问题的能力。
3．（2025 马鞍山模拟）马鞍山市当涂县某产业园生态养蟹采用的是“稻—蟹共养”模式。螃蟹在稻田活动可以增加土壤通气性，同时螃蟹以杂草、害虫、腐殖质等为食，其排泄物可以为水稻提供肥料。最终实现稻、蟹同丰收，显著提高了经济效益和生态效应。下列叙述正确的是（ ）
A．碳、氮等元素在稻田生物群落和无机环境之间循环往复
B．“稻—蟹共养”模式能提高经济收益，但不能提高能量传递效率
C．螃蟹是生态系统中的消费者，与害虫既有种间竞争又有捕食关系
D．研究螃蟹的生态位，需要研究螃蟹的栖息地、食物及出生率等
【考点】群落中生物的种间关系；群落的季节性和生态位；研究能量流动实践意义．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】B
【分析】一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。
【解答】解：A、该生态系统有农产品的输出，故碳、氮等元素在稻田生物群落和无机环境之间不能完全实现循环往复，A正确；
B、“稻—蟹共养”模式能提高经济效益，是通过实现能量的多级利用来提高能量的利用率，但不能提高能量传递效率，能量在相邻两个营养级间的传递效率一般是10%﹣20%，B正确；
C、螃蟹以杂草、害虫、腐殖质等为食，与害虫存在捕食关系，不存在种间竞争关系，C错误；
D、研究螃蟹的生态位，需要研究螃蟹的栖息地、食物及天敌等（而不是出生率等），D错误。
故选：B。
【点评】本题考查群落中生物的种间关系、生态系统的物质循环和能量流动以及生态位等知识点，意在考查学生对生态系统相关知识的理解和综合运用能力。
4．（2024秋 和平区校级期末）某研究小组开展了对“塞罕坝”某湖泊污染问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并分析了它们消化道内的食物组成；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如表所示。下列相关分析正确的是（ ）
生物种类 消化道内食物组成 千克重污染物含量/mg
汞 某种杀虫剂
A 鱼（甲） 鱼（乙） 78 96
B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
C 小球藻 / 3 5
D 鱼（乙） 水蚤 10 31
E 水蚤 小球藻 5 m
A．据表推测，E和B之间是捕食关系
B．E的杀虫剂含量m的范围是5＜m＜31
C．该地区可种植能大量吸收汞的植物，无需定期收割
D．可选择热带雨林中繁殖能力强的植物混合种植在塞罕坝以提高生态系统的稳定性
【考点】群落中生物的种间关系；生物富集；提高生态系统的稳定性．
【专题】正推法；种群和群落；生态系统；理解能力．
【答案】B
【分析】此生态系统中的食物链有：C小球藻→E水蚤→D小鱼→A大鱼、C小球藻→E水蚤→B河蚌、C小球藻→B河蚌，因此表中生物可形成3条食物链。
【解答】解：A、据表中的统计结果可知，小球藻是生产者，再根据消化道中的食物组成确定消费者的类型判断，小球藻被水蚤和河蚌所捕食，而水蚤又是鱼（乙）和河蚌的食物，鱼（乙）又被鱼（甲）所捕食，由此可确定食物链：。其中河蚌（B）和水蚤（E）的关系是捕食和竞争，A错误。
B、E又被D捕食，因此推测E的杀虫剂含量在C、D的杀虫剂含量之间，故m的范围是5＜m＜31，B正确。
C、汞是重金属，在生物体内很难分解，并且通过食物链富集，对能大量吸收汞的植物定期收割并进行无害化处理主要是防止植物枯枝死亡腐烂后，通过微生物分解汞再度回到水体，造成二次污染，C错误。
D、应注意选择多种当地生长较旺盛的物种混合种植，这样，一方面可以避免外地引入的物种不适应环境导致的失败，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查群落和生态系统的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
5．（2025 广东模拟）研究人员对某森林群落部分鸟类基层遇见率（调查者在森林各个分层遇见某一物种的频率）及其生态位宽度（鸟类在群落中利用的资源越多样且越均衡，其生态位宽度越大）的研究结果如下表。以下说法错误的是（ ）
物种 基层遇见率（×100%） 生态位宽度
冠上层 冠中层 冠下层 小乔木层 灌丛 草丛 地面
黑鹎 0.7651 0.2159 0.0159 — 0.0031 — — 0.0970
白头鹎 0.8738 0.0395 0.0791 — 0.0076 — — 0.0469
栗背鹎 0.3029 0.5330 0.1428 0.0156 0.0057 — — 0.2536
灰眶雀鹛 0.0050 0.0930 0.0710 0.1176 0.6785 0.0146 0.0203 0.1740
红头长尾山雀 0.1579 0.3276 0.1574 0.1538 0.2033 — — 0.5813
A．该群落结构有利于生物充分利用环境资源，维持较高的物种多样性
B．鸟类的分布呈现垂直分层结构，栖息地和食物是主要影响因素
C．黑鹎与白头鹎在冠上层生态位重叠度高，种间竞争激烈
D．相较于其它鸟类，红头长尾山雀对环境的适应能力更弱
【考点】群落的空间结构；群落的季节性和生态位．
【专题】数据表格；种群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】1、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源情况以及与其他物种的关系等。
2、群落的结构分为：垂直结构、水平结构。垂直结构具有明显的分层现象。水平结构，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。
【解答】解：A、由表可知，该群落中在各基层均有相应物种生存，体现了群落的垂直结构，其有利于生物充分利用环境资源，维持较高的物种多样性，A正确；
B、植物为动物提供栖息地和食物，鸟类的分布呈现垂直分层结构，栖息地和食物是主要影响因素，B正确；
C、由表可知，黑鹎与白头鹎在冠上层生态位重叠度高，种间竞争激烈，C正确；
D、白头鹎的生态位宽度最小，其较其他鸟类，对环境的适应能力更弱，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
6．（2025 蓬江区校级模拟）硅藻和青岛大扁藻均为单细胞藻类。研究人员研究了不同浓度的营养盐（含氮、磷、铁的盐）总体水平对硅藻和青岛大扁藻混合培养时的生长的影响。下列叙述错误的是（ ）
A．可以采用抽样检测法统计硅藻和青岛大扁藻的细胞密度
B．由图可知，硅藻更适宜在低盐溶液中生长
C．由图可知，青岛大扁藻更适宜在富营养化的水体中生长
D．营养盐浓度会影响两种藻类的种间竞争强度
【考点】群落中生物的种间关系；估算种群密度的方法．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】B
【分析】分析题图可知，在不同浓度营养盐条件，培养一段时间后，两种藻类的数量均不再上升，说明两种藻类种群的K值均受营养盐浓度影响，其中青岛大扁藻更适宜在富营养化的水体中生长。
【解答】解：A、对于单细胞藻类，可以采用抽样检测法统计硅藻和青岛大扁藻的细胞密度，A正确；
B、由图可知，硅藻在高盐、对照（正常浓度）、低盐中的稳定后的细胞密度分别100×106、120×106、50×106个/mL，故对照组（正常浓度）更适宜硅藻生长，B错误；
C、由图可知，青岛大扁藻在高盐溶液中比硅藻生长繁殖更加快速，故青岛大扁藻更适宜在富营养化（氮、磷元素含量高）的水体中生长，C正确；
D、两种藻类在利用营养盐上存在竞争关系，故营养盐浓度会影响两种藻类的种间竞争强度，D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查种群、群落等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
7．（2024秋 天津期末）乌柏是一种亚热带树木，跳甲幼虫对乌柏根的取食可诱导叶产生挥发物质。该物质能够吸引跳甲成虫取食，当跳甲成虫数量较多时，取食叶片会引起根部淀粉含量的减少，进而使幼虫存活率降低。下列分析错误的是（ ）
A．挥发物质是一种化学信息
B．挥发物质对跳甲成虫有利
C．挥发物质能调节种间关系
D．题中调节过程存在正反馈调节
【考点】群落中生物的种间关系．
【专题】信息转化法；种群和群落．
【答案】D
【分析】结合题干信息“跳甲幼虫对乌柏根的取食也可诱导叶产生挥发物质，能够吸引跳甲成虫取食，当跳甲成虫数量较多时，取食叶片会引起根部淀粉含量的减少，进而使幼虫存活率降低”可知，乌柏与跳甲间关系的调控体现出生态系统的信息传递功能，对维持生态系统的稳定和平衡起重要作用。
【解答】解：A、挥发物质是一种化学信息，A正确；
B、根据题干信息，跳甲幼虫对乌柏根的取食可诱导叶产生挥发物质。该物质能够吸引跳甲成虫取食，说明挥发物质对跳甲成虫有利，B正确；
C、结合题干信息“跳甲幼虫对乌柏根的取食也可诱导叶产生挥发物质，能够吸引跳甲成虫取食，当跳甲成虫数量较多时，取食叶片会引起根部淀粉含量的减少，进而使幼虫存活率降低”可知，乌柏与跳甲间关系的调控体现出生态系统的信息传递功能，C正确；
D、题中调节过程存在负反馈调节，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查学生群落的种间关系，意在考查考生理解所学知识要点，提取题干信息，难度不大。
8．（2024秋 石景山区期末）某地区发现一种原产于南美洲的地中海实蝇，与本地实蝇共同寄生于同种水果中。地中海实蝇被列入我国外来入侵物种名单。下列叙述正确的是（ ）
A．地中海实蝇与本地实蝇属于同一种群
B．地中海实蝇入侵初期与本地实蝇形成原始合作关系
C．用寄生蜂防治地中海实蝇，属于生物防治
D．随地中海实蝇数量增长，本地实蝇的数量呈“J”形增长
【考点】群落中生物的种间关系；种群数量的变化曲线．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】C
【分析】种间关系（不同种生物之间的关系）：
（1）互利共生（同生共死）：两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。
（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：一种生物以另一种生物为食的现象。如：兔以植物为食；狼以兔为食。
（3）种间竞争（你死我活）：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。如：大小草履虫；水稻与稗草等．
（4）寄生（寄生者不劳而获）：一种生物从另一种生物（宿主）体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害。
（5）原始合作（互惠）：两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。例如海葵固着于寄居蟹的壳螺上。
【解答】解：A、种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。地中海实蝇原产于南美洲，与本地实蝇来源不同，不属于同一种群，A错误；
B、原始合作是指两种生物共同生活时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。地中海实蝇与本地实蝇共同寄生于同种水果中，它们之间是竞争关系，并非原始合作关系，B错误；
C、生物防治是利用生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。用寄生蜂防治地中海实蝇，是利用寄生蜂与地中海实蝇之间的寄生关系来控制地中海实蝇的数量，属于生物防治，C正确；
D、“J”形增长是在理想条件下（食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等）种群数量的增长方式。随着地中海实蝇数量增长，会与本地实蝇竞争资源等，本地实蝇生存环境变差，其数量不会呈“J”形增长，D错误。
故选：C。
【点评】本题通过地中海实蝇这一外来入侵物种，考查了种群、种间关系以及生物防治等知识点，意在考查学生对相关概念的理解和应用能力，要求学生能够准确判断不同生物之间的关系以及防治措施的类型。
9．（2024秋 抚顺校级期末）下列关于生物群落的叙述，错误的是（ ）
A．群落随季节或气候变化会呈现不同的季相
B．生物群落的物种组成能反映生物群落类型的差异
C．不同类型的生物群落中的生物具有与对应环境相适应的特征
D．过度放牧会改变草原群落的物种组成，但不会改变草原群落的优势物种
【考点】群落的季节性和生态位；群落的主要类型；群落的概念和物种组成．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】D
【分析】群落是指在一定的时间和空间内，具有直接或间接关系的所有生物；物种组成是区分不同群落的重要特征。生物既能适应环境，也能影响环境，生物对环境的适应是自然选择的结果。
【解答】解：A、群落的外貌和结构会随着季节或气候变化而发生有规律的变化，会呈现出不同的季相，A正确；
B、群落类型划分的主要依据是群落的外貌和物种组成的差异，故生物群落的物种组成能反映生物群落类型的差异，B正确；
C、生物与环境是相适应的，不同类型的生物群落中的生物具有与对应环境相适应的特征，C正确；
D、过度放牧会改变草原群落的物种组成，也会改变草原群落的优势物种，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查群落的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
10．（2024秋 益阳期末）长白山北坡从山麓到山顶依次出现针阔叶混交林、针叶林、岳桦林和高山冻原。针阔叶混交林中的乔木层有红松、红皮云杉、白桦等多种植物，在林冠层生活着小杜鹃、大杜鹃、黑枕黄鹂等鸟类。下列分析正确的是（ ）
A．森林中鸟类的垂直分层只取决于食物条件
B．小杜鹃主要生活在林冠层，这是小杜鹃的生态位
C．从山麓到山顶依次出现不同的森林类型是群落的垂直结构
D．要调查北坡某动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌及其与其他物种的关系等
【考点】群落的季节性和生态位；群落的空间结构．
【专题】正推法；种群和群落．
【答案】D
【分析】生态位是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。
【解答】解：A、森林的垂直结构为不同的鸟类提供了不同的生存环境，故森林中鸟类的垂直分层取决于栖息空间和食物条件，A错误；
B、生态位不仅包括所处的空间位置，还包括占用资源情况，以及与其他物种的关系等，不能仅根据生活区域就判断小杜鹃的生态位，B错误；
C、从山麓到山顶依次出现不同的森林类型，不是群落的垂直结构，C错误；
D、生态位是指一个种群在自然生态系统中，在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系和作用，要调查北坡某动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌及其与其他物种的关系等，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查群落的结构特征，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
11．（2024秋 益阳期末）生物学是一门以实验为基础的自然科学。下列相关叙述正确的（ ）
A．诱虫器采集小动物是利用了土壤小动物趋光、趋湿、避高温的习性
B．调查土壤中小动物丰富度时采集的方法有记名计算法和目测估计法
C．调查培养液中酵母菌种群数量变化时可采用抽样检测法
D．标记重捕法调查动物种群密度时，标记物脱落会导致种群密度估算值偏小
【考点】土壤中动物类群丰富度的研究；估算种群密度的方法；探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】C
【分析】调查土壤中身体微小的生物不适合用样方法和标记重捕法，而采用取样器取样法，样方法可用于调查植物的丰富度。观察肉眼难以识别的小动物可使用放大镜；统计土壤动物丰富度的方法有：记名计算法和目测估计法。
【解答】解：A、利用土壤小动物趋暗、趋湿、避高温等特性，可设计诱虫器收集，A错误；
B、土壤中小动物类群丰富度的研究中，采集的方法为取样器取样法，统计的方法有记名计算法和目测估计法，B错误；
C、酵母菌数量较多，调查培养液中酵母菌种群数量变化时可采用抽样检测法，C正确；
D、据种群中的个体数＝第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中带有标记的个体数，标记物脱落会导致种群密度估算值偏大，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查种群和群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
12．（2024秋 益阳期末）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列说法错误的是（ ）
A．荷塘中的动物、植物和微生物等全部生物共同构成荷塘生物群落
B．受惊后鸥鹭起飞时的鸣叫声属于生态系统的物理信息
C．蜻蜓能帮助荷花传粉，蜻蜓采食荷花的花蜜有助于物质循环
D．影响荷塘中鸥鹭等鸟类分布的主要因素是温度和栖息空间
【考点】群落的空间结构；生态系统的组成成分；信息的种类、特点及其在生态系统中的作用；群落的概念和物种组成．
【专题】正推法；种群和群落．
【答案】D
【分析】生态系统中信息的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。
【解答】解：A、生物群落是指一定区域所有生物的集合，荷塘中的动物、植物和微生物等全部生物共同构成荷塘生物群落，A正确；
B、生态系统中通过物理过程传递的信息，属于物理信息，受惊后鸥鹭起飞时的鸣叫声属于生态系统的物理信息，B正确；
C、蜻蜓属于消费者，荷花属于生产者，蜻蜓能帮助荷花传粉，蜻蜓采食荷花的花蜜有助于物质循环，C正确；
D、影响荷塘中鸥鹭等鸟类分布的主要因素是食物条件和栖息空间，D错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查种群和群落的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
二．解答题（共3小题）
13．（2025 山西开学）鲸头鹳是生活在沼泽地带的独特鸟类，因其巨大的头和木靴子样厚而大的嘴而得名。鲸头鹤常以小鳄鱼、甲鱼、鲶鱼、水蛇等为食。由于栖息地遭到破坏、人为干扰和捕猎，导致其数量受到严重威胁，现已被列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》中，属于易危保护等级。回答下列问题：
（1）为了解鲸头鹳的年龄结构，需调查 不同年龄阶段（幼年、成年、老年）的个体数目（所占比例） 。
（2）由于人类活动使该沼泽地受到严重污染，导致多种鱼类大量死亡，在相关部门的净化处理下，沼泽地环境逐步恢复正常，这表明 人类活动能影响群落演替的速度和方向 ，该群落演替类型为 次生演替 。
（3）鲸头鹳与鹭或鹈鹕在食物种类上有相似之处，其生态位是否完全相同？ 不完全相同（或否） ；请说明理由： 动物的生态位包括多项内容，如栖息地、食物、天敌以及与其他物种的种间关系都会导致生态位不同 。
（4）由题干信息分析，鲸头鹳与小鳄鱼之间是 捕食 关系，对彼此而言，它们都是影响另一种群密度的 密度 （填“密度”或“非密度”）制约因素。鲸头鹳数量增加导致小鳄鱼数量减少，请推测鲸头鹳造成小鳄鱼减少的原因最可能是 作为小鳄鱼的捕食者，鲸头鹳的增多使小鳄鱼的环境容纳量下降，因而表现为小鳄鱼数量减少 。
【考点】群落中生物的种间关系；群落演替的类型；种群的数量特征；生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】（1）不同年龄阶段（幼年、成年、老年）的个体数目（所占比例）
（2）人类活动能影响群落演替的速度和方向 次生演替
（3）不完全相同（或否） 动物的生态位包括多项内容，如栖息地、食物、天敌以及与其他物种的种间关系都会导致生态位不同
（4）捕食 密度 作为小鳄鱼的捕食者，鲸头鹳的增多使小鳄鱼的环境容纳量下降，因而表现为小鳄鱼数量减少
【分析】样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物的种群密度；标记重捕法一般适用于活动能力强，活动范围广的动物。
【解答】解：（1）了解鲸头鹳的年龄结构，需调查不同年龄阶段（幼年、成年、老年）的个体数目（所占比例）。
（2）由于人类活动使该沼泽地受到严重污染，导致多种鱼类大量死亡，在相关部门的净化处理下，沼泽地环境逐步恢复正常，这表明人类活动能影响群落演替的速度和方向，由于沼泽地存在土壤条件，可能还存在植物的繁殖体例如种子等，因此该群落的演替类型为次生演替。
（3）生态位指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，因此鲸头鹳与鹭或鹈鹕在食物种类上有相似之处，其生态位不完全相同，因为动物的生态位包括多项内容，如栖息地、食物、天敌以及与其他物种的种间关系都会导致生态位不同。
（4）个据题意，鲸头鹳常以小鳄鱼、甲鱼、鲶鱼、水蛇等为食，鲸头鹳与小鳄鱼之间是捕食关系，食物与种群密度相关，因此彼此而言，它们都是影响另一种群密度的密度制约因素。鲸头鹳数量增加导致小鳄鱼数量减少，请推测鲸头鹳造成小鳄鱼减少的原因最可能是作为小鳄鱼的捕食者，鲸头鹳的增多使小鳄鱼的环境容纳量下降，因而表现为小鳄鱼数量减少。
故答案为：
（1）不同年龄阶段（幼年、成年、老年）的个体数目（所占比例）
（2）人类活动能影响群落演替的速度和方向 次生演替
（3）不完全相同（或否） 动物的生态位包括多项内容，如栖息地、食物、天敌以及与其他物种的种间关系都会导致生态位不同
（4）捕食 密度 作为小鳄鱼的捕食者，鲸头鹳的增多使小鳄鱼的环境容纳量下降，因而表现为小鳄鱼数量减少
【点评】本题考查种群、群落的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。
14．（2024秋 梅河口市校级期末）零增长线又称生态位边界，是一种生物在利用某些必需资源时能生存和繁殖的边界线。线上每一个点所对应的资源组合仅允许种群维持自身大小不变，若资源组合低于这个范围，则一段时间后，种群无法生存和繁殖。为探究同一地区梅尼小环藻和美丽星杆藻两个物种在不同的资源组合情况下能否共存，科学家分别研究了两个物种对两种必需资源的零增长线，如图实线所示。已知其余条件均充足且适宜，请回答以下问题：
（1）群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，研究植物的生态位，通常要研究 植物在该地的出现频率、种群密度、植株高度、与其他物种的关系 等方面（写出两点即可）。
（2）若初始环境资源处于A点且没有资源补充，在两种群共存的情况下，初始一段时间内，美丽星杆藻种群年龄结构处于 增长 型。
（3）环境资源处于区域②时， 美丽星杆藻 在种间竞争中处于劣势，主要限制因素是 硅酸盐浓度 。
（4）若两种群只在区域④实现了共存，环境资源处于B点时，种间竞争中梅尼小环藻将获胜，原因是 随着资源的消耗，硅酸盐浓度更早到达甚至低于美丽星杆藻的零增长线 。由此推断，两物种同时出现在该地的情况下，一段时间内环境资源处于区域 ①⑤⑥ （填序号）时，该地梅尼小环藻将被淘汰。
【考点】群落的季节性和生态位；种群的数量特征；生物因素和非生物因素对种群数量变化的影响；群落中生物的种间关系．
【专题】图像坐标类简答题；种群和群落；实验探究能力．
【答案】（1）植物在该地的出现频率、种群密度、植株高度、与其他物种的关系
（2）增长
（3）美丽星杆藻 硅酸盐浓度
（4）随着资源的消耗，硅酸盐浓度更早到达甚至低于美丽星杆藻的零增长线；①⑤⑥
【分析】落中的地位或作用。一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位（ niche ）。因此，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。
【解答】解：（1）研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。
（2）分析题图，A点的磷酸盐浓度正好位于梅尼小环藻的零增长线，而高于美丽星杆藻的零增长线，若初始环境资源处于A点且没有资源补充，在两种群共存的情况下，由于美丽星杆藻消耗磷酸盐，会使磷酸盐浓度低于梅尼小环藻的零增长线，使梅尼小环藻的种群数量下降，即初始一段时间内，美丽星杆藻种群年龄结构处于增长型。
（3）环境资源处于区域②时，硅酸盐浓度低于美丽星杆藻的零增长线，使美丽星杆藻在种间竞争中处于劣势。
（4）环境资源处于B点时，随着资源的消耗，硅酸盐浓度更早到达甚至低于美丽星杆藻的零增长线，使其无法生存和繁殖，在种间竞争中被淘汰，故种间竞争中梅尼小环藻将获胜。由此推断，两物种同时出现在该地的情况下，一段时间内环境资源处于区域①（磷酸盐浓度低于梅尼小环藻的零增长线，高于美丽星杆藻的零增长线）、⑤（磷酸盐浓度更早低于梅尼小环藻的零增长线）、⑥（磷酸盐浓度低于梅尼小环藻的零增长线）时，该地梅尼小环藻将被淘汰。
故答案为：
（1）植物在该地的出现频率、种群密度、植株高度、与其他物种的关系
（2）增长
（3）美丽星杆藻 硅酸盐浓度
（4）随着资源的消耗，硅酸盐浓度更早到达甚至低于美丽星杆藻的零增长线；①⑤⑥
【点评】本题考查种群和群落的相关知识，更注重学生对于题中曲线的理解和运用，学生要注意知识的综合分析，结合题图分析解答。
15．（2024秋 东城区期末）气候变暖导致全球物种的分布范围发生变化，许多低海拔地区的物种向高海拔处迁移，其中动物向高海拔迁移速度比植物快。科研人员将低海拔食草昆虫转移到高山草地上，研究迁移对生物群落的影响。
（1）低海拔地区食草昆虫迁移至高海拔地区，其与高山草地的食草动物间形成了 种间竞争 关系。二者在高山草地中占据的位置、资源及其与其他物种的关系，称为它们各自的 生态位 ，其可能会发生重叠。
（2）图1中的结果表明将低海拔食草昆虫转移到高山草地上能够降低高山植物的生物量，增加物种丰富度，依据是 与对照组相比，迁移组高山植物的干重显著降低，物种数目显著增加 。
（3）进一步测定高山草地不同高度的植物干重变化，图2结果显示迁移后高山草地群落的 上层 （填“上层”或“下层”）植物生物量损耗较大，迁移可能改变了群落的 垂直结构 （填群落特征）。
（4）研究还发现，食草昆虫迁移后，取食偏好于高山草地的原有优势物种。综合（3）的信息，推测低海拔食草昆虫迁移能够增加高山草地群落物种丰富度的原因是 迁移后食草昆虫捕食高山植物优势物种，使原有优势物种减少，有利于其他植物定居并生长，且食草昆虫对植物上层的破坏程度大，有利于下层植物接受更多的光照，进一步促进植物生长，从而增加了物种丰富度 .
【考点】群落中生物的种间关系；群落的概念和物种组成．
【专题】正推法；种群和群落；理解能力．
【答案】（1）种间竞争；生态位；
（2）与对照组相比，迁移组高山植物的干重显著降低，物种数目显著增加；
（3）上层；垂直结构；
（4）迁移后食草昆虫捕食高山植物优势物种，使原有优势物种减少，有利于其他植物定居并生长，且食草昆虫对植物上层的破坏程度大，有利于下层植物接受更多的光照，进一步促进植物生长，从而增加了物种丰富度
【分析】生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。
【解答】解：（1）低海拔地区食草昆虫迁移至高海拔地区，与高山草地的食草动物竞争食物等资源，形成种间竞争关系。生物在群落中占据的位置、资源及其与其他物种的关系称为生态位。不同物种的生态位可能会发生重叠。
（2）从图中可知，与对照组相比，迁移组高山植物的干重显著降低，说明高山植物的生物量降低；迁移组的物种数目显著增加，所以将低海拔食草昆虫转移到高山草地上能够降低高山植物的生物量，增加物种丰富度。
（3）由图2可知，迁移后在较高高度（2﹣5cm、5﹣10cm、10﹣20cm、20﹣50cm ）的植物干重变化中，迁移组的减少量相对较大，说明高山草地群落的上层植物生物量损耗较大。因为不同高度植物分布体现了群落的垂直结构，所以迁移可能改变了群落的垂直结构。
（4）食草昆虫迁移后取食偏好高山草地原有优势物种，使得原有优势物种减少，为其他植物定居和生长提供了空间和资源等条件。同时，由于上层植物生物量损耗较大（对植物上层破坏程度大），下层植物能接受到更多光照，更有利于下层植物生长，进而促进了更多物种的生存和繁衍，增加了高山草地群落物种丰富度。
故答案为：
（1）种间竞争；生态位；
（2）与对照组相比，迁移组高山植物的干重显著降低，物种数目显著增加；
（3）上层；垂直结构；
（4）迁移后食草昆虫捕食高山植物优势物种，使原有优势物种减少，有利于其他植物定居并生长，且食草昆虫对植物上层的破坏程度大，有利于下层植物接受更多的光照，进一步促进植物生长，从而增加了物种丰富度
【点评】本题以物种迁移为背景，考查种间关系、生态位等生态学概念，以及物种迁移对生物群落的影响，通过对实验数据的分析，考查学生对生态学知识的理解和应用能力。
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