《统编版语文三年级下册第三单元综合性学习：中华传统节日 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
部编版三年级语文下册第三单元习作课件
习作：中华传统节日
乞巧节
清明节
端午节
春节
元宵节
儿童节
劳动节
重阳节
中秋节
元旦
圣诞节
万圣节
审题
写作要求
写一写过节的过程；
写节日中发生的印象深刻的故事。
写作内容
选一个传统节日，写一篇习作
写作实操一
本节课以春节为例讲一讲过节过程的写作思路。
写作实操
拟定题目：
《包出幸福味，春节饺子香》
《中国年，团圆年》
《春节夜空中的烟花往事》
《在新年，拥抱新的自己》
开头方式：
引用诗歌开头
对比列举式开头
开门见山式开头
排比式开头
写作实操
范文一：
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗歌描写的就是我国传统节日—春节。春节有很多的习俗活动。（引用诗句开头）
第一段：开头引出要写作的是春节
范文二：
中国的传统节日可多了。有的人喜欢登高望远的重阳节，有的人喜欢热闹的元宵节，还有的人喜欢皓月当空的中秋节，但是我却喜欢喜气洋洋的春节。（对比列举式开头）
写作实操
范文三：
中国有很多传统节日。有花好月圆的中秋节，有热热闹闹的元宵节，有登高望远的重阳节，但是我还是喜欢喜气洋洋春节。（对比列举开头）
岁末年初，终于迎来了春节，浓浓的年味藏在“噼里啪啦”的爆竹声里，藏在色香味俱全的年夜饭里，藏在不绝于耳的欢声笑语里......(排比句式开头）
范文四：
第一段：开头引出要写作的是春节
写作实操
贴春联趣事
第二段：写春节习俗一—贴春联
人物
“福”字要倒着贴
我和爷爷
地点
客厅
注意写作的时候要加入人物的语言、动作描写。
时间
一大早
画外音
忙碌的早上，会有哪些声音呢？
洗菜声、剁排骨声、炸丸子、炸鱼声......
写作实操
范文：
一大早，大家就开始忙起来，厨房里传来炸丸子声、剁排骨声、洗菜声此起彼伏。我正站在客厅里思考自己可以做些什么，爷爷就让我贴福字。我赶紧走过去，拿起沾着胶水的福字，小心翼翼地准备贴在移门上。此时爷爷喊住我：“你要把福字倒着贴。”我转过身来，迷茫的望着爷爷。这时爷爷耐心的解答：“福字倒着贴，就是福到了的意思呀！”爷爷哈哈大笑，我恍然大悟。
第二段：写春节习俗一—贴春联
写作实操
第三段：写春节习俗二—年夜饭（详细写作）
回忆一下，我们刚刚过完的春节，你们家的年夜饭都有哪些菜品呢？
写作实操
第三段：写春节习俗二—年夜饭（详细写作）
年夜饭中的鱼
寓意着年年有余
蒸年糕
年夜饭中的年糕
寓意着步步高升
年夜饭中的红烧肉
寓意着红红火火
红烧肉
鸡
年夜饭中的鸡
寓意着大吉大利
年夜饭菜品的寓意
写作实操
第三段：写春节习俗二—年夜饭（详细写作）
年夜饭菜品的寓意
年夜饭中的生菜
寓意着生财有道
年夜饭中的丸子
寓意着团团圆圆
年夜饭中的莲藕
寓意着好运连连
莲藕
年夜饭中的饺子
寓意着团圆、招财进宝
生菜
丸子
水饺
写作实操
第三段：写春节习俗二—年夜饭（详细写作）
第三段写作结构
开头运用关键句描写丰盛的年夜饭
中间详细描述菜品的寓意以及家人之间的互动
用1-2句话描写一下吃年夜饭时的氛围
和乐融融
欢声笑语
写作实操
第三段：写春节习俗二—年夜饭（详细写作）
重点选择菜品——鸡、鱼、饺子
重头戏来了，那就是吃年夜饭。我看着桌子上 的菜肴，肚子里馋虫大作。有 的红烧肉，有 的清蒸鲈鱼，有香喷喷的 ......此时全家人围坐在桌前，一同享用这 。奶奶摸了摸我的头，给我夹了一只鸡腿，“ 。”爷爷夹起了鲜美的清蒸鲈鱼，“ 。”爸爸兴冲冲地夹起热气腾腾的饺子，“ 。”我迫不及待地夹起桌子上的红烧丸子，放进妈妈的碗里，“ 。”大家听了我的话，哈哈大笑起来，真的是一幅其乐融融的画面啊！
根据上面的模板，尝试着填一填吧！
写作实操
第四段写作结构
简要描写放烟花的过程。
适当描写烟花的姿态（运用排比和比喻）
第四段：写春节习俗三—放烟花
排比词语：有的......有的......有的或者是时而......时而......时而
写作实操
第四段：写春节习俗三—放烟花
有的烟花像一只孔雀，在空中翩翩起舞。
有的烟花像一朵朵千姿百态的菊花，在空中绽放了笑脸。
有的烟花像一颗颗闪闪发光的流星，在空中快速划过。
烟花时而变成一只翩翩起舞的孔雀。
烟花时而变成朵朵开得灿烂的菊花。
烟花时而如颗颗闪闪发光的流星。
动手写一写过节中印象深刻的片段吧！