Unit 2 My day 讲义+练习（含解析）

2025 秋译林英语四上
Unit 2 My day 讲义
1. 核心单词（会读会写）
单词 / 短
音标 词性 词义 例句 / 搭配
语
There are seven days in a week.（一
day /de / n. 一天；一日
周有七天。）
v. 短 I get up at 7:00 every morning.（我
get up /ɡet p/ 起床
语 每天早上 7 点起床。）
Wash your hands before dinner.
wash /w / v. 洗
（饭前洗手。）
I have bread and milk for breakfast.
breakfast / brekf st/ n. 早餐
（我早餐吃面包喝牛奶。）
We have lunch at school（. 我们在学
lunch /l nt / n. 午餐
校吃午餐。）
She has dinner at 6:30 p.m（. 她晚上
dinner / d n (r)/ n. 晚餐
6:30 吃晚餐。）
/ɡ tu v. 短 I go to bed at 9:00（. 我 9 点上床睡
go to bed 上床睡觉
bed/ 语 觉。）
（整点）……
o’clock / kl k/ adv. It’s eight o’clock.（现在八点整。）
点钟
2. 拓展单词（会认会读）
hurry up / h ri p/ 快点
Hurry up, or we’ll be late.（快点，不然要迟到了。）
early / li/adv./adj. 早地；早的
She gets up early.（她早起。）
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first /f st/adv./ord. 首先；第一
First, open your book.（首先，打开书本。）
1. 询问时间及回答
问句：What time is it （几点了？）
答句：It’s + 时间.
—What time is it
—It’s seven thirty.（七点半了。）
2. 描述日常活动时间
句型：I + 活动 + at + 时间.
I have breakfast at seven o’clock.（我七点吃早餐。）
3. 提醒做某事的时间
It’s time for...（后接名词）
It’s time for class.（该上课了。）
It’s time to...（后接动词）
It’s time to go home.（该回家了。）
4. 表达 “我来了！”
I’m coming!
Wait for me! I’m coming!（等等我！我来了！）
1. 时间介词 at/in/on 的用法
介词 用法 例句
at 具体时刻 at 6:00, at noon（在中午）
年 / 月 / 季节 / 泛指上
in in spring, in the morning
午 / 下午 / 晚上
on 具体某天 / 星期 on Monday, on Children’s Day（在儿童节）
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2. 第三人称单数形式
主语是 he/she/it 或单数名词时，动词用第三人称单数（加 - s/-es）。
He gets up at 6:30.（他 6:30 起床。）
3. have 的用法
表示 “吃、喝”：have breakfast/lunch/dinner
表示 “上课”：have lessons/classes
We have English lessons every day.（我们每天上英语课。）
字母 c & ck 的发音
字母 / 组合 发音 例词
c /k/ carry / k ri/（携带），cat /k t/（猫）
ck /k/ tick-tock / t k t k/（滴答声），clock /kl k/（时钟）
发音练习
carry, cat, clock, tick-tock（注意 c 和 ck 都发 /k/ 音哦！）
时间表达的完整性
正确：at seven o’clock（√）
错误：at seven（×，整点最好加 o’clock）
have 与 has 的混淆
主语是 I/we/they/ 复数时用 have；主语是 he/she/it/ 单数时用 has。
She has lunch at school.（√）
She have lunch at school.（×）
It’s time for vs. It’s time to
for 后接名词：It’s time for school.（该上学了。）
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to 后接动词：It’s time to go to school.（该去上学了。）
1. 单项选择
( ) —______ is it
—It’s nine o’clock.
A. What day B. What time C. How
答案：B（询问时间用 What time）
( ) She ______ breakfast at seven.
A. have B. has C. having
答案：B（主语 she 是第三人称单数，用 has）
( ) It’s time ______ bed.
A. for B. to C. at
答案：A（It’s time for + 名词 bed）
2. 句子翻译
我每天早上六点半起床。
答案：I get up at six thirty every morning.
该吃午餐了。
答案：It’s time for lunch.
时间轴法
画一条时间轴，标注 “get up→have breakfast→go to school→have lunch→go
home→have dinner→go to bed”，对应具体时间记忆。
短语配对记忆
get up go to bed，breakfast dinner，wash face brush teeth（洗脸 刷
牙）
歌曲记忆
学唱时间儿歌：What time is it It’s seven o’clock! Time to get up!
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1. 单词抄写：核心单词抄 3 遍，标注中文。
2. 句型练习：用 “What time is it ” 和 “It’s time to...” 各造 2 个句子。
3. 制作时间表：用英文绘制自己的一日时间表（如 6:30 get up）。
Unit 2 配套练习
一、选择题（10 道）
6. ( ) —Hurry up!
1. ( ) —______ is it —______!
—It’s eight o’clock. A. I’m coming B. I’m sorry C. Thank you
A. What day B. What time C. Where
7. ( ) We go to bed ______ nine o’clock.
2. ( ) I ______ up at six every day. A. in B. on C. at
A. get B. gets C. getting
8. ( ) Wash your ______ before dinner.
3. ( ) It’s time ______ have lunch. A. face B. faces C. a face
A. for B. to C. at
9. ( ) —Do you have lessons in the
4. ( ) She has ______ at 12:00. morning
A. breakfast B. lunch C. dinner —Yes, I ______.
5. ( ) He ______ dinner at home. A. am B. do C. have
A. have B. has C. having 10. ( ) Twenty and ten is ______.
A. thirty B. forty C. fifty
二、完形填空（5 空）
Hello! I’m Amy. I have a busy day. I ______ (1) up at 6:30. Then I wash my face and have
______ (2). I go to school at 7:30. We have lessons from 8:00 to 11:30. At 12:00, I have ______
(3) at school. In the afternoon, I play sport at 4:30. I go home at 5:30. I have dinner at 6:00.
Then I do my homework. I ______ (4) to bed at 9:00. This is my ______ (5). I like it!
1. A. get B. gets C. getting
2. A. lunch B. dinner C. breakfast
3. A. breakfast B. lunch C. dinner
4. A. go B. goes C. going
5. A. week B. day C. month
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三、阅读理解（5 小题）
Tim’s Day
Tim gets up at 6:30. He has breakfast at 7:00. Then he goes to school at 7:30. He has four
lessons in the morning. At 12:00, he has lunch at school. In the afternoon, he has two
lessons. He plays football at 4:30. He goes home at 5:30. He has dinner at 6:15. After dinner,
he watches TV for 30 minutes. He does his homework at 7:00. He goes to bed at 9:00.
根据短文内容，选择正确答案。
( )1. Tim gets up at ______.
A. 6:30 B. 7:00 C. 7:30
( )2. Tim has ______ lessons a day.
A. four B. five C. six
( )3. Tim plays football at ______.
A. 4:30 B. 5:30 C. 6:15
( )4. Tim watches TV for ______ minutes.
A. 15 B. 30 C. 60
( )5. Tim goes to bed at ______.
A. 7:00 B. 8:00 C. 9:00
四、作文（参考范文）
以 My Day 为题，写一篇作文。
写作要点：
1. 按时间顺序描述一天的活动
2. 正确使用 “get up, have breakfast, go to school” 等短语
3. 结尾总结 “这就是我的一天”
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答案解析
一、选择题
1. B：询问时间用 What time。
2. A：主语 I 后接动词原形 get。
3. B：It’s time to + 动词（have）。
4. B：12 点对应午餐 lunch。
5. B：主语 he 是第三人称单数，用 has。
6. A：回应催促用 “I’m coming!”。
7. C：具体时刻前用 at。
8. A：wash your face（洗脸）固定搭配。
9. B：Do 开头的问句用 do 回答。
10. A：20+10=30（thirty）。
三、阅读理解
二、完形填空
1. A：文中首句 “Tim gets up at 6:30.”
1. A：主语 I 后接动词原形 get。
2. C：上午 4 节 + 下午 2 节 = 6 节课。
2. C：早上 6:30 起床后吃早餐 breakfast。
3. A：根据 “He plays football at 4:30.”
3. B：12 点吃午餐 lunch。
4. B：文中 “watches TV for 30 minutes”。
4. A：主语 I 后接动词原形 go。
5. C：最后一句 “He goes to bed at 9:00.”
5. B：全文描述一天的活动，用 day。
四、作文
参考范文使用一般现在时，按时间顺序清晰表达，正确运用所学短语和句型。
I’m Li Hua. I get up at 6:40 every morning. After washing my face, I have breakfast at 7:00. I
go to school at 7:30. We have four lessons in the morning. I have lunch at 12:00. In the
afternoon, we have two lessons. I play ping-pong with my friends after school. I go home
at 5:00. I have dinner at 6:00. Then I do my homework and read books. I go to bed at 9:00.
This is my day!
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