高中生物人教新课标（标准实验版）必修1《分子与细胞》第一章 走近细胞第1节 从生物圈到细胞

第一节 从生物圈到细胞
一、生命活动离不开细胞
病毒：结构特点：
化学组成：
生活与繁殖：营 生活，在宿主细胞内进行 产生后代。
分类：动物病毒、植物病毒和 。
常见的RNA病毒：SARS病毒、HIV病毒、流感病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒。
艾滋病病毒是由于HIV（人类免疫缺陷病毒）感染人类的 细胞引起的，病毒无细胞结构，但必须依赖于 才能进行正常的生命活动。
草履虫生命活动的完成依靠 完成。
3.人发育的起点是 。子女和父母之间传递遗传物质的“桥梁”是 。由人的发育过程可看出，多细胞生物生命活动的完成依赖 密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。【版权所有：21教育】
4.总之，生物与环境之间物质和能量交换的基础： 。
多细胞生物生长发育的基础： 。
遗传和变异的基础： 。
是生物体 的基本单位
除病毒以外，生物体都以细胞作为 的基本单位，生命活动离不开细胞。
二、生命系统的结构层次
1.结构层次：
单细胞生物属于 层次，植物没有 层次。
2.相互关系：生命系统层层相依，又各有特定的 。
三、巩固训练
1. 下列四种疾病的病原体不具有细胞结构的是（ ）
A. 肺结核 B. 破伤风 C. 甲型流感 D. 细菌性痢疾
2. 有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生后的是（ ）21世纪教育网版权所有
A. 所有病毒都是寄生，病毒离开细胞不能进行新陈代谢
B. 有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似
C. 病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子
D. 病毒是目前发现的最简单的生物
从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（ ）
A. 原子、分子、细胞器、细胞
B. 细胞、组织、器官、系统
C. 元素、无机物、有机物、细胞
D. 个体、种群、群落、生态系统
与猫的心脏所属的生命系统的层次结构相同的是（ ）
A. 狗的血液 B. 人的肌纤维 C. 兔子的皮肤 D. 鹅的呼吸系统
5. 2014年2月，非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情。据国外媒体报道，此次疫情已导致非洲利比里亚等多个国家两千人死亡。下列关于埃博拉病毒的叙述，不正确的是（ ）www-2-1-cnjy-com
①为获得大量埃博拉病毒用于研究，可以用培养基在体外培养
②该病毒的遗传物质是DNA和RNA
③该病毒增殖时，全部所需都由宿主细胞提供
④该病毒主要由蛋白质和核酸组成，是最小的生命系统
A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 0项
下列不属于生命系统的是（ ）
A. 池塘中的一只青蛙
B. 青蛙的表皮细胞
C. 表皮细胞中的水和蛋白质分子
D. 池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物
在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的是（ ）
A. 精子和卵细胞 B. 神经细胞 C. 血细胞 D. 受精卵
一个草履虫、一颗杨树、猫一只共有的生命系统是（ ）
A. 分子、细胞、器官
B. 细胞、系统、种群
C. 细胞、个体
D. 器官、系统
下列能完成一切生理功能的细胞是（ ）
A. 变形虫 B. 人的红细胞 C. 猫的口腔上皮细胞 D. 柳树的根细胞
缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于（ ）
A. 单个细胞活动
B. 人体各系统配合
C. 神经细胞独立活动
D. 各种分化细胞的密切配合
如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明（ ）21教育网
A. 细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
B. 细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的特点是一致的
C. 单细胞生物和病毒对环境的适应性很差
D. 细胞和病毒都有严整的结构
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种鱼类、虾类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去分析回答下列问题：21cnjy.com
⑴扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成种群。
⑵扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的 。
⑶柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的结构层次不具有 。
⑷白鹭在繁殖季节中繁殖了3只小白鹭，小白鹭生长发育的细胞学基础是 。
参考答案：
一、1. 无细胞结构 蛋白质+核酸 寄生 增殖 噬菌体 淋巴 活细胞 2. 单个细胞 3. 受精卵 生殖细胞 各种分化的细胞 4. 细胞代谢 细胞增殖和分化 细胞内基因的传递和变化 5. 细胞 结构和功能 6. 结构和功能
二、1. 细胞和个体 系统 2. 组成、结构和功能
三、1--5 C A B C C 6--11 C A C A D D 12. 种群 生态系统 系统层次 细胞的增殖和分化21·cn·jy·com
解析：1.试题分析：引起甲型流感的是病毒，病毒不具有细胞结构，故选C。考点：本题考查病毒的结构。
试题分析：病毒结构是很简单，只有核酸和蛋白质组成，但不支持病毒起源在细胞之后，故A、B错误。而支持病毒起源在细胞的证据，是病毒必须寄生在活细胞内才能生存，否则无法进行生命活动，故C正确。病毒的核酸与哺乳动物DNA片段碱基序列相似也不能说明起源顺序，故D错误。考点：本题考查病毒和细胞相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。www.21-cn-jy.com
试题分析：虽然元素、原子、分子等物质比细胞还小，但是他们都没有生命。最基本的生命是细胞，故选B。考点：生命系统的结构层次。2·1·c·n·j·y
试题分析：血液、肌纤维属于组织，心脏和皮肤属于器官，故选C。考点：本题考查对组织、器官、系统的理解。【来源：21·世纪·教育·网】
试题分析：病毒必须寄生在活细胞中才能进行生命活动，培养病毒需要用细胞，不能用培养基，①错误；病毒的核酸要么是DNA要么是RNA，只能由一种，②错误；病毒在细胞内增殖时遗传物质有病毒自己提供，③错误；最小的生命系统是细胞，④错误。故选C。考点：本题考查对病毒的理解。21·世纪*教育网
试题分析：水和蛋白质没有生命，不属于生命系统，故选C。考点：本题考查对生命系统的理解。
试题分析：在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的是生殖细胞，即精子和卵细胞。考点：本题考查亲子间通过细胞的联系。2-1-c-n-j-y
试题分析：单细胞生物，例如草履，虫只具有细胞和个体的层次，植物，例如杨树，没有系统这个层次，故选C。考点：本题考查对生命系统的理解。　　21*cnjy*com
试题分析：个体能完成一切生理功能，单细胞生物是个体，选项中只有变形虫是单细胞生物，故选A。考点：本题考查对个体的理解。【来源：21cnj*y.co*m】
试题分析：缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于各种分化细胞的密切配合，故选D。考点：本题考查对多细胞生物生命活动依赖于各种分化细胞的密切配合的理解。【出处：21教育名师】
试题分析：生命是一个有机体，并不是简单拼凑出来的。故选D。考点：本题考查对生命的理解。
略。