统编版二年级语文下册第五单元模拟卷（含答案）

二年级语文下册第五单元模拟卷（部编版）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、。(6分)
1.狼钻进羊圈( )，叼( )走了小羊。
2.既( )然你已经决定了，就不要后悔( )。
3.妈妈笑嘻( )嘻地走进了厨( )房。
二、，。(10分)
bǎi zuò shì jiāo hā
摇 位 卧 换 欠
yè qiǎng xī xi yuàn yì
书 夺 笑 望 思
三、。(16分)
1.“大厦”的“厦”读作 ，用部首查字法时应先查 ，再查 画，“厦、厢”的意思都与 (房屋、处所洞穴)有关。
2.“窑”读作 ，用部首查字法查字典时应先查 ，再查 画，“窑、窄”的意思都与 (房屋、处所 洞穴)有关。
四、 。(12分)
( )地转来转去 ( )地说 ( )地看
( )地画 ( )的笑声 ( )地跑去
五、。(6分)
一个 禾苗 亡羊 悦色
一头 窟窿 自言 自语
一棵 老牛 和颜 补牢
。(9分)
1.他在田边焦急地转来转去。(照样子，写句子)
同学们在操场上 玩游戏。
2.春天的夜晚既是宁静的，也是美丽的。(用加点字写句子)
3.羊已经丢了，还修羊圈干什么 (给句子换个说法，意思不变)
七、。(5分)
小明从图书角借书之后，不爱惜图书，在上面乱涂乱画。如果你看见他这样做，你会怎样对他说呢 下列说法最恰当的一项是 ( )
A.小明，你把书画成这样，别人还怎么看
B.小明，你这样做是不对的。图书角的书是为了让我们学习的，我们每个人都应该爱护它。
C.小明，你画得真有创意，能教教我吗
八、，。(7分)
【任务一】下列行为与哪个寓言故事说明的道理相同 (填序号)(4分)
①亡羊补牢 ②揠苗助长
1.以前我很贪玩，成绩不好；现在我努力学习，成绩提高了。 ( )
2.红红太心急了，第一单元还没学会，就去学第二单元了。 ( )
【任务二】我还知道《 》这个课外寓言故事，它让我懂得了
。(3分)九、。(8分)
1.唯德学,唯 艺, ,当自砺。(4分)
2.(名校期末真题)小明踢完足球回到家，随手把球衣丢在沙发上，妈妈看到后说：“置冠服， 定 ，勿乱顿，致污秽。”(2分)
3.《 》让我知道了遇到问题不能只听别人说，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。(2分)
十、，。(11分)
小猴做新衣
小猴打算为自己做一件新衣服。
他向大象伯伯和松鼠叔叔请教，得到的答案相差很多，究竟(jiū jìng)谁说得对呢 小猴又向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量说：“你做衣服需要五尺。 ”
小猴买了布，请山羊阿姨帮他做。几天后，新衣服做好了，真合适。
1.文中 “究竟” 一词的意思和下面哪个词相近？（ ）(1分)
A.到底 B. 竟然 C. 毕竟
2.小猴做衣服，以下做法正确的是（ ） (1分)
A. 听大象伯伯的就做 B. 听松鼠叔叔的就做
C. 多请教不同的人，选择合理建议 D. 自己随便估计尺寸做
3.“小猴又向山羊阿姨请教” 中 “请教” 的近义词是（ ）。在做新衣这件事上，山羊阿姨和大象伯伯、松鼠叔叔的不同之处在于，山羊阿姨（ ），而大象伯伯和松鼠叔叔只是给出答案。(3分)
4.小猴做新衣服，先请教了 和 ，又请教了 。(3分)
5.小猴为什么能穿上合适的新衣服 用自己的话说一说。(3分)
十一、。(10分)
观察图片，图中画了什么 发生了什么事情 它们是怎么解决的 请你用一段通顺的话写一写。
二年级语文下册第六单元模拟卷（部编版）
一、
1.juàn diāo 2. jì huǐ 3. xī chú
二、摆 座 室 交 哈 页 抢 嘻嘻 愿 意
三、
shà 厂 10 房屋、处所
yáo 穴 6 洞穴
四、示例：焦急 自言自语 认真 仔细 欢快 飞快
五、一个 —— 窟窿 亡羊 —— 补牢 一头 —— 老牛 自言 —— 自语 一棵 —— 禾苗 和颜 —— 悦色
六、
开心地
示例：这本书既是有趣的，也是有意义的。
羊已经丢了，不用修羊圈了。
七、B
八、
任务一：1. ① 2. ②
任务二：示例：守株待兔 不主动努力，心存侥幸，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的
九、
才 不如人
有 位
小马过河
十、
大象伯伯 松鼠叔叔 山羊阿姨
因为山羊阿姨用尺子在小猴身上仔细量了尺寸，根据小猴的实际身材确定了做衣服所需布料的长度，所以做出来的衣服合适。
十一、春天到了，阳光明媚，小黄兔和小白兔相约去河对岸的草地上玩耍。它们来到河边，发现没有桥，正发愁怎么过去呢。这时，它们看到不远处有两个大南瓜。两只小兔子灵机一动，想到可以把南瓜当小船。 于是，它们齐心协力把南瓜推进河里，然后分别坐进一个南瓜里。小黄兔和小白兔用手当作船桨，奋力划动“南瓜船”，在水面上缓缓前行。最终，它们顺利到达了河对岸，开心地去草地上玩耍啦。