统编版小学六年级语文（下）期末测试题（有答案）

小学六年级语文（下）期末测试题（4）
积累与运用（42分）
读句子，根据拼音写词语。（10分）
社会大家庭，处处“真善美”；各地的文旅局长怀着一颗zé rèn（ ）心， 在短视频平台化身“家乡代言人”，用自己rě qíng（ ）迎来八方游客；广东梅大高速茶阳路段塌方，黄建度老人在艰难的chǔ jìng（ ）中，wàn bù dé yǐ（ ），
直接跪在路中间拦车，令人肃然起敬；很多学校设有“烦恼信箱”，有烦恼的学生可以匿名来信，老师从学生的来信中“jiàn wěi zhī zhù（ ），答疑解惑，宽慰学生心灵.
下列各项中加点字读音相同的一项是( ).(2分 )
东躲西藏 藏身 藏戏 储藏 B、咽炎 哽咽 咽喉 吞咽
B、厚此薄彼 薄饼 单薄 薄纱 D、转让 转身 转告 旋转
下列词语全部书写正确的一项是（ ）。
通霄 拨弄 肿胀 念念叨叨 B、倒霉 顷覆 依偎 心平气和
侵袭 鞭炮 僻静 一声不坑 D、严峻 宽慰 无聊 不可思议
请你按意思对积累的词语进行梳理归类，下列不属于同一类的一项是（ ）。
勇夺第一 独占鳌头 摘得桂冠 B、藐视 蔑视 重视
凝视 端详 眺望 D、鼓舞 激励 鼓励
选择“然”组成词语填空，正确的一项是（ ）。
东西方的饮食习惯是（ ）不同的。
两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。
这座桥已经存在上千年了，但是现在（ ）非常牢固。
（ ）你已经知道自己做错了，秒应该立即改正。
依然 井然 既然 截然 B、既然 井然 截然 依然
C、截然 井然 依然 既然 D、截然 依然 井然 既然
下列加点词语意思不同的一项是（ ）。
虽与之俱学 通国之善弈者也
B、烈火焚烧若等闲。 万水千山只等闲。
C、快步踏清秋 诸儿竞走取之
D、孰为汝多知乎 知之为知之，不知为不知是，是知也。
7、下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）。
A、只有锲而不舍地努力。不断修正自己的错误，我们才能获得成功。
B、还记得那次比赛，我们和旗鼓相当，最后咬紧牙关才拼得了第一。
C、我们要牢记老师的谆谆教导，不要总是一副不以为然的样子。
D、让我们每个人都能心向阳光。努力奋斗，等待重见天日的那一刻。
8、按要求写句子。（6分）
（1）请仿照例句。续写《感民俗之节》的宣传标语。
如果我们要写春节，就不能只写春节。我要写新春佳节，门前张贴的”字”寓意福气临门；
我要写 ， ；我要写 ， 。
下面是一位同学给老师 的赠言，请你仿写一段赠言 ，送给你的朋友。
人生的岁月，是一串珍珠，漫长的生活，是一组乐曲。亲爱的老师。愿您永远拥有其中最璀璨的珍珠、最精彩的乐章。
照样子，以用名言写句子。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有 一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削 人民和压迫人民的人去死，就
比鸿毛还轻。
根据所积累的知识填空。（14分）
《十里长街送总理》中的“总理”指的是 总理，《春天里故事》“有一位老人 在中国的南海边画了一个圈”中的“老人”指的是 ;《伟大的友谊》写的是 和
互相关怀、互相帮助的故事；《十六的前的回忆》“他的心被一种伟大的力量占据着”这
句话中的“他”指的是 ，“伟大的力量”指的是 。他被害的日子是
通过第二单元的学习，我对《鲁滨逊 飘流记》有了深刻的了解：这本书的作者是英国作家
，鲁滨逊先后几次出海航行，有一次是去 （填地点），遭遇 大风。舯严重
受损，他被冲到海岛边，之后在荒岛上生活了 年。
腹有诗书气自华，本学期我学了很多古诗，有的与传统习俗有关、如“今夜月明人尽望。
。”有的表达 了从军将士返乡途中的感慨，如”行道迟迟。 ，我心伤悲, .”还有的表达 词人对好友美好祝愿。如“若到江南赶上春。
。”
阅读理解。（28分）
（ 一）课内阅读。（13分）
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七碎八儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们，恐怕第三件事是买各种无意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们喜欢。大人们也忙乱。他们必须准备过年吃的，喝的，穿的，用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽 糖的与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
本文作者是 ，原名 ，“ ”是他的笔名，他是中国人民共和国第一位获得“ ”称号的作家，主要作品：长篇小说《 》《 》话剧
《 》《 》。
用自己的话说说京话中这些词语的意思。
零七碎八：
擦黑儿：
用横线画出文段中的过渡句，这句话的作用是 ，承接上文孩子们 事
情，引出下文大人们紧张忙碌 的 。
第三段中划线句子把“ ”说成过春节的“ ”，突出 的重要地位，
预示着春节的“正式演出”会 。
腊月二十三过小年的习俗是 ， 。
阅读短文，回答问题。（15分）
鲁斑造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子顶
是尖尖的，四面用几根柱子撑住，雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲,歇一 歇，
喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要
是能把亭子做得很小，让大家带在身上。该多好啊！用什么办法才能让亭子做得轻轻巧巧的
呢？
天气热极了，鲁班看见许多小孩在荷塘玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子们七嘴八舌地说“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成了许多细条，照着 荷叶的样子，扎了个架子；又找来一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在架子上。“好啦，好啦！”他高兴地喊起来。“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧！”……记住绿色的这个标点! 在没说完的话中间插上“他高兴地喊起来，”之类的话时，插在后边不能是“：”，而应该是“，”。
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候。就把它撑开； 用不着时，就把它收拢。 这就是最早的伞。
用“△”画出鲁班造伞时的动词。
找以文中一个打比方的句子，是把 比作了 。
找出鲁班造出“羊皮伞”心情的词语： 你还能再写出与它相近的表示 心
情的词语吗？ 。
填一填，再按照这顺序讲故事。
很久以前，鲁班为大家建了许多 ，大家可以 。但是，鲁
班想继续改进，把亭子做得更 ，一天，他看见 ，
受到启发。回家后，他用 劈成细条，扎成 ，又把 蒙在架
子上，鲁班造的伞 ，既 又 。
习作。（30分）
题目：他 了
生活中,谁陶醉、生气或伤心的样子让你印象 深刻？把题目补充完整，回想一下，当时发生
了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人的表现写具体，反映出仓
的内心。
附参考答案
一、积累与运用。
1、根据拼音写词语。责任，热情，处境，万不得已，见微知著。
2、加点字读音相同的。D 3、词语全部书写正确的。D
4、下列不属于同一类。B 5、选择“然”组成词语填空。C
6、加点词语意思不同的。A 7、加点成语运用不恰当的。D
8、按要求写句子。略
9、根据所积累的知识填空。
（1）周总理，邓小平，马克思和恩格斯、李大钊，为革命，1927年4月28日
（2）丹尼尔笛福，非洲，28年 （3）不知秋思落谁家。行道迟迟，
我心伤悲。庶无内疚，天其靡夷。千万和春住。
二、阅读理解。（一）1、老舍，舒庆春，老舍，“人民艺术 家” 《骆驼祥子》
《四世同堂》，《茶馆》《龙须沟》 2、一些小玩意及零散东西。
天刚黑， 3、小孩喜欢，大人们也忙乱， 承上启下，喜欢多春节，紧张忙乱。
腊月二十三，彩排，腊月二十三，更热闹， 5、买玩具，吃甜食，放鞭炮，
（二）1、找了，劈成，扎了，找来，蒙在，2、太阳，火轮。3、高兴地喊起来。兴奋地
4、亭子，轻巧，孩子头上顶着荷叶遮太阳。竹子，架子，羊皮，又轻巧，又凉快。
三=习作。略