统编版语文二年级上册语文园地五 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（四） 语文园地五
看图猜寓言故事
揠苗助长
画蛇添足
导入
_______天空飘着_______气球。
_______池塘开满_______荷花。
蓝蓝的
彩色的
碧绿的
美丽的
天空飘着气球，池塘开满荷花。
我会运用
山峰 爱慕 吵闹
蜜蜂 扫墓 抄写
刀锋 开幕 炒饭
迁移运用 词语积累
冷言冷语
风言风语
胡言乱语
闲言碎语
花言巧语
快言快语
峰 蜜 蜂 幕 扫 墓 慕 抄 炒
注意下面句子中加点的词语，读一读，说说你发现了什么？
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
形状
颜色
颜色
状态
句子运用
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
生动具体
宝剑 船舷 记号 捞
不慌不忙 你 靠岸
读一读
我会读
不要读成“xuán”
千山
万径
孤舟
蓑笠翁
寒
江
雪
熟读成诵
借助下列关键词背诵古诗。
边读边想古诗里提到的景物，“千山”声音要拖长，“绝”字收声要干净。
锋利
先锋
采蜜
蜜糖
蜂鸟
幕布
屏幕
扫地
打扫
墓地
羡慕
手抄
炒菜
番茄炒蛋
峰 蜜 蜂 幕 扫 墓 慕 抄 炒
1.看到久别的同学，我心中有（ ），却一
句话也说不出来。
2.他这是黄鼠狼给鸡拜年，你千万不要被他的
（ ）哄骗了。
3.期末考试快到了，我（ ）道：“做题的
时候， 一定要细心呀！”
4.这件事说来话长，并非（ ）可以说清楚。
5.他从来就是这样（ ）的，不爱和人说话。
千言万语
甜言蜜语
自言自语
三言两语
少言寡语
选词入境
mù chǎo
爱( ) 幕 吵 ( )饭
sǎo mù chǎo
扫( ) 墓 抄 ( )闹
mù chāo
开( ) 慕 炒 ( )写
根据字形特点连一连。
千山/鸟飞/绝，
万径/人踪/灭。
孤舟/蓑笠/翁，
独钓/寒江/雪。
江雪
[唐]柳宗元
朗读指导
跟着音频，有节奏地朗读。
幽静
寒冷
小舟
渔翁
江心垂钓
交流讨论
和同桌交流自己想象到的画面。
《刻舟求剑》
借助拼音，自由轻声读故事，要求读准字音，读通句子。
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
[绝]无，没有。
[径]小路。“万径”指许许
多多条小路。
[人踪]人的脚印。
诗意理解
所有的山上都没有飞鸟的踪影，条条道路上都看不到人影。
掩耳盗铃
刻舟求剑
船舷：船两侧的边儿。
宝剑：原指稀有而珍贵的剑，后来泛指一般的剑。
不慌不忙：不慌张，不忙乱。
1.什么也不说。（ ）
2.个别的词句，片段的话语。（ ）
3.说话简明扼要。（ ）
4.形容有很多的话。（ ）
不言不语
只言片语
三言两语
千言万语
成语理解
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
只有一条小船上坐着身披蓑衣，头戴斗笠的老人，独自一人冒着飞雪在寒冷的江面上垂钓。
[孤]孤零零。
[蓑]蓑衣。
[笠]斗笠。
诗意理解
再读课文，思考：故事主要讲了什么？
刻舟求剑
“寻找，寻求”
柳宗元自从被贬到永州之后，精神上受到很大刺激和压抑，他就借描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来_________________________，抒发自己在政治上失意的___________。
主题归纳
采用借景抒情的手法表达自己内心的苦恼。
寄托自己清高而孤傲的情感
郁闷苦恼
（ ）云朵
（ ）花朵
（ ）小鸟
白色的
我会填
观察图片，仿照书中的例子，在括号中加上合适的词语，将事物说具体。
鲜艳的
可爱的