统编版语文二年级上册语文园地六 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（五） 《语文园地六》
解说背景
一次，汉光武帝派耿弇（yǎn）去打仗，一场生死搏斗之后，耿弇以弱胜强，终于取得了胜利。汉光武帝夸奖他：“将军战前建议平定张步，我当时以为你口气太大，如今才知道，有志者事竟成啊！”
有志者事竟成。
——《后汉书》
解说背景
选自《滕王阁序》。教导人身处逆境意志要更加坚韧！
穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
找找看，这首儿歌里哪些字读音很像。
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
【我的发现】
学习任务二
字词句运用
交通
工具
空中
水上
陆上
归类识字
读一读，注意加点的字，看谁读得准。
shènɡ
chénɡ
盛开
●
盛饭
●
pù
pū
床铺
铺路
●
●
zhǒnɡ
zhònɡ
种子
种地
●
●
fēn
fèn
分别
水分
●
●
好客
hǎo
hào
●
好人
●
字词句运用
轿车 救护车 摩托车 消防车
渔船 货船 油 轮 科学考察船
jiào
jiù
mó
tuō
fánɡ
yú
huò
kē
kǎo
lún
组词，体会形声字“声旁表音”的特点。
巴——把 爸 吧
包——饱 抱 炮
方——放 防 房
青——清 晴 情
马——妈 蚂 吗
（把手）
（爸爸）
（好吧）
（吃饱）
（抱着）
（大炮）
（放学）
（防护）
（房子）
（清水）
（晴天）
（事情）
（妈妈）
（蚂蚁）
（好吗）
练一练：你能读准下面加点字的读音吗？
chónɡ
fèn
重复
●
分外
●
dàng
zhǒnɡ
上当
●
花种
●
pù
hào
店铺
●
爱好
●
字词句运用
—爬 芭
—访 芳
—泡 胞
—请 蜻
—码 骂
巴
方
马
包
青
还有哪些包含这些声旁的字？
货
财
贵
费
赠
桥
骄
轿
轮
辆
轨
形声字
hào
háo
口号
●
号叫
●
ɡān
干净
干活
●
●
dāng
dàng
每当
当作
●
●
chónɡ
zhònɡ
重新
重点
●
●
jiào
jiāo
教室
教书
●
●
我会根据词语的意思来判断多音字的读音。
字词句运用
ɡàn
读一读，你发现了什么？
给下面的句子加上标点，再读一读。
一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来
我们去公园玩 公园里花真多呀
这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢
，
。
，
！
？
，
陈述句
感叹句
疑问句
字词句运用
把 爸 吧
巴
妈 蚂 吗
马
饱 抱 炮
包
鞭炮声儿起，一起过节吧！
妈妈把我抱，抱我看蚂蚁。
爸爸把我抱，带我放鞭炮。
肚子吃饱饱，春节真热闹！
防
芳
放
房
仿
理解意思
说说这几句话什么意思？
有志者事竟成。 ——《后汉书》
志当存高远。 ——诸葛亮
穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃
有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。
指人应当怀抱高远的志向。
身处困境却更加坚韧,越发不忘凌云的志气。
我的发现：
都有“青”这个部分，读音也跟它非常相似。
声旁
青
解说背景
这句话出自诸葛亮给庞涣的一封信《诫外生书》。教导他该如何立志、修身、成材。
志当存高远。
——诸葛亮
páng huàn
—把 爸 吧
—放 防 房
—饱 抱 炮
—清 晴 情
—妈 蚂 吗
巴
方
马
包
青
读音接近
你发现了什么？
形声字
声旁表音
找找看，这首儿歌里哪些字读音很像？
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
字的声旁可以提示我们字的读音——形声字“声旁表音”
河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
破折号右侧的三个字都是由破折号左侧的字添加偏旁“变”出来的新字。这些新字就是“形声字”。
而破折号左侧的字就是该形声字的声旁,新加的偏旁就是形声字的形旁。
太阳升起来了，明明背着书（ ）去上学啦！他穿上了厚厚的棉（ ），奔（ ）着去学校了。在学校里，明明可以吹（ ），还可以吃得很（ ）。今天晚上可是一个特殊的日子，学校会放花（ ）呢！明明看着美丽的天空，跟小朋友们拥（ ）在一起。
想一想，这三句话有什么共同点？
有志者事竟成。 ——《后汉书》
志当存高远。 ——诸葛亮
穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃
都是教育我们从小就要有理想和目标，并且要努力成长。
太阳升起来了，明明背着书（包）去上学啦！他穿上了厚厚的棉（袍），奔（跑）着去学校了。在学校里，明明可以吹（泡泡），还可以吃得很（饱）。今天晚上可是一个特殊的日子，学校会放花（炮）呢！明明看着美丽的天空，跟小朋友们拥（抱）在一起。
有 志 者 事 竟 成。
志 当 存 高 远。
穷 且 益 坚，不 坠 青 云 之 志。
画出朗读节奏。
小结
形声字声旁表音，形旁表义。我们可以借助声旁猜测字的大致读音。如，看到“饱”字，可以猜测它的读音可能跟“包”接近，然后通过查字典进行验证。
猜测形声字的读音时，注意不是所有字的读音都和声旁完全相同，如“马”字族，有的是读音完全相同，如“蚂”；有的是音节相同，声调不同，如“妈、吗”。所以我们还要结合字形，依据语境猜测字音。