期末真题汇编 08 文化，文学常识（含答案）—2024-2025学年八年级语文下册（统编版）
文档属性
| 名称 | 期末真题汇编 08 文化，文学常识（含答案）—2024-2025学年八年级语文下册（统编版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 128.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-05-29 19:48:18 | ||
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文档简介
2024-2025学年八年级语文下册（统编版）
期末真题汇编 08 文化，文学常识
一、单选题
1．（2024八下·南充期末）下列表述不正确的一项是（ ）
A．社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆所演的戏，在江南尤为盛行。鲁迅先生所写的《社戏》一文，选自他的小说集《呐喊》，主要是呼吁大家要珍惜这种传统文化。
B．柳宗元是“唐宋八大家”之一，他被贬到湖南永州后，常常探山访水，流连于自然胜境，以排解心中郁积的苦闷，写下了“永州八记”，《小石潭记》就是其中之一。
C．《灯笼》一文，作者以散文的自由笔法，从不同方面表达了灯笼对于自己乃至民族的重要意义。灯笼在电灯尚未出现和普及时，是当时人们生活的必需品，承载着厚重的文化内涵。
D．《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，文中对雁群生活习性的观察和说明，体现大雁的灵性，字里行间充盈着作者对大雁的喜爱之情。
2．（2024八下·内江期末）下列表述不正确的一项是（ ）
A．游记，观察角度灵活多变。可定点观察，如《壶口瀑布》；可移步换景，如《一滴水经过丽江》；可两种观察角度兼有，如《小石潭记》。
B．演讲词要有针对性。要有为而作，不空谈泛论；要关注听众的各方面情况；要预先考虑演讲现场的氛围，对内容和表达方式做针对性的调整。
C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，当中的诗歌根据配乐的性质，可分为“风”“雅”“颂”三类。“风”是民歌民谣，“雅”是祭祀乐歌，“颂”是宫廷乐歌。
D．“垂髫”，垂下来的头发，用来指小孩；古代男子二十岁行加冠礼，后以“加冠”代指男子成年。
3．（2024八下·东莞期末）八（9）班的几位同学针对《经典常谈》进行交流，以下说法不正确的一项是（ ）
A．韵笙认为，读《经典常谈》不要死记硬背“书籍名、作者名、书籍卷数”等，要注重了解“古书的来历，其中的大要”等，要“因这本书，去接触古书”。
B．之恒阅读了《＜说文解字＞第一》后分析：“山”“火”是象形文字；“比”表示两人接近并立，是会意文字；“江”“河”是指事文字。
C．唐天指出，《诗经》“六义”是指“风、雅、颂”三部分内容与“赋、比、兴”三种表现手法。风，是各地的民歌，如《关雎》《蒹葭》。
D．弘毅在阅读《经典常谈》时使用了选择性阅读的方法，他想要了解屈原的爱国情感，应该选择阅读《辞赋第十一》。
4．（2024八下·衡阳期末）【文化长廊】下列有关文学与文化常识表述正确的一项是（ ）
A．《北冥有鱼》选自《庄子集释》。庄子，名周，宋国蒙人。战国时期哲学家，法家学派的代表人物。
B．古时女子年满十六岁，把头发绾起来，戴上簪子，称为及笄；古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还没达到壮年，叫做弱冠。
C．韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。
D．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中 “暑”代表“炎热”之意，如：“处暑”即为夏季最炎热之时。
5．（2024八下·青白江期末）阅读朱自清先生的《经典常谈》，激发我们学习文学常识的热情。以下说法有误的一项是（ ）
A．屈原是中国战国时代楚国的伟大爱国主义诗人，是我国浪漫主义文学的奠基人。
B．“骚人”在古代泛指文人，这个词来自于屈原所作的《诗经》中的名篇《离骚》。
C．《离骚》是屈原的代表作，其中表达了屈原对楚国黑暗政治的愤慨。
D．中国航天器的命名体现了中国文化的独特魅力，例如火星探测器“天问一号”的名字，就和屈原的作品《天问》有关。
6．（2024八下·潍城期末）下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）
A．杜甫的诗歌被称为“诗史”，是因为他频繁将历史事实写进诗歌之中，例如“三吏三别”就叙述了安史之乱中普通百姓的生活遭遇。
B．“记”和“说”都是古代的文体。“记”只叙事不发表议论，如陶渊明《桃花源记》和柳宗元《小石潭记》；“说”既可以说明事物，也可以发表议论，如韩愈《马说》。
C．《登勃朗峰》作者马克 吐温是美国作家，其写作特点是幽默和讽刺，代表作有小说《汤姆 索亚历险记》等。
D．闻一多是我国著名爱国诗人，也是爱国民主战士，《最后一次讲演》就是他在李公朴先生的追悼会上发表的即兴演讲。
7．（2024八下·滦南期末）下列有关文学与文化常识的说法有误的一项是（ ）
A．《桃花源记》是东晋末期伟大诗人、辞赋家陶渊明的代表作之一，成语“世外桃源”“无人问津”均出自本文。
B．《壶口瀑布》一文的作者是梁衡。文章写作者先后于雨季和枯水季去壶口，浓墨重彩地描写了壶口瀑布之惊人的美。
C．《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，属于论说文体。“说”是古代一种议论文体裁。
D．《大道之行也》选自《礼记正义》。《礼记》是道家经典之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
8．（2024八下·昌邑期末）下列关于文学、文化常识的表述，有误的一项是（ ）
A．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。他的文章构思巧妙，想象雄奇瑰丽，文笔汪洋恣肆，常用寓言故事说理，富有浪漫主义色彩。
B．《诗经》中的“风”又称“国风”，是王侯贵族在祭祀等重大集会场合演奏并表演的歌曲唱词，具有端庄典雅、气象宏大的特点。
C．唐代柳宗元被贬谪到湖南永州之后，探山访水，流连于自然景色，以排解心中郁积的苦闷，写下了“永州八记”，短小精美的《小石潭记》就是其中之一。
D．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂，其中有些篇章记载了孔子的言论。
9．（2024八下·织金期末）下列关于文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A．记，是一种文体，往往通过记事、记物、写景等来表达作者的情感或见解。
B．古时候，儿童不束发、头发下垂，因此以“垂髫”指儿童，也泛指幼年。
C．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家，代表作有《新疆域》《基地》等。
D．韩愈，字子厚，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家，唐宋八大家之一。
10．（2024八下·凉州期末） 下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．《回延安》是贺敬之以陕北“信天游”的形式写的一首抒情诗，具有陕北特色的自然景观和人文景观，抒情直白、强烈、豪迈。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。
C．说明文，按说明内容可分为事物说明文和事理说明文。《大自然的语言》是事物说明文，《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》为事理说明文。
D．“记”是古代的一种散文体裁，可以记事、记物，也可以记山水地理、记风土人情，如《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》等。
11．（2024八下·凉州期末）下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．《回延安》是贺敬之以陕北“信天游”的形式写的一首抒情诗，具有陕北特色的自然景观和人文景观，抒情直白、强烈、豪迈。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。
C．说明文，按说明内容可分为事物说明文和事理说明文。《大自然的语言》是事物说明文，《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》为事理说明文。
D．“记”是古代的一种散文体裁，可以记事、记物，也可以记山水地理、记风土人情，如《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》等。
12．（2024八下·民勤期末）下列文学、文化常识表述正确的一项是（ ）
A．《庄子》一书是战国时期庄子的著作，《富贵不能淫》就选自其中。
B．桑梓，古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”来指代家乡。
C．杨绛，作家、翻译家。有代表作品《流浪地球》、译作《堂吉诃德》。
D．海伦 凯勒，英国女作家，教育家、慈善家，代表作有《变色龙》。
13．（2024八下·民勤期末）下列有关文学和文化常识说法错误的一项是（ ）
A．新闻结构上一般由标题、电头、主体、背景、结语五部分组成。如《人民解放军百万大军横渡长江》一文中，开头“新华社长江前线22日22时电”就属于电头。
B．“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、苏轼、曾巩、王安石、欧阳修。
C．同学们，在中考语文之路上，请相信、配合老师，你若诚心跟随，我必鼎力相助！
D．酒，经常会出现在各种节日场合，端午饮雄黄酒，中秋饮桂花酒，重阳饮菊花酒。
14．（2024八下·凉州期末）下列说法正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，是我国浪漫主义诗歌源头。
B．演讲的种类很多，但大多要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。
C．明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》，核舟上所刻的“山高月小，水落石出”出自《赤壁赋》，“清风徐来，水波不兴”出自《后赤壁赋》。
D．美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫在《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》两文中都谈到了恐龙灭绝，选用的材料不同，但所说明的主要问题相同。
15．（2024八下·蓬莱期末）下列说法错误的一项是（ ）
A．《大道之行也》出自儒家经典《礼记》，文中阐明了人类美好构想的“大同”社会的基本特征，表达了作者对它的向往之情；后来的陶渊明所描绘的世外桃源与课文中所描绘的大同社会则是完全不同的景象。
B．一篇优秀的游记，至少包含三方面内容：一是“所至”，即交代游踪；二是“所见”，即描写景物；三是“所感”，即抒发感受，表达思考。八下第五单元四篇游记虽写法各异，但都传达出了作者对人生、生命的某种思考与感悟。
C．即席讲话又称即兴讲话，是指在特定的场合中，在事先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或者表达某种情感和愿望。临场性是即席讲话最主要的特征，有限的时间决定了讲话必须观点明确，简洁又有针对性。
D．《一滴水经过丽江》一文构思新颖巧妙，作者以一滴水这一人格化的主体的独特观察视角，以它的行踪为线索，用第一人称的叙述口吻真切地表达了对丽江的赞美和喜爱以及对宁静淳朴生活的赞颂。
16．（2024八下·蓬莱期末）下列各项说法有误的一项是（ ）
A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？——这句话的标点符号使用合乎规范。
B．第五届产业互联网峰会在南京召开，专家学者齐聚南京，共同解决并探讨了5G时代产业互联网发展的新思维、新趋势、新路径。——这个句子有语病，修改建议：将“解决”和“探讨”位置互换。
C．现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。——这个句子中的“招摇撞骗”是贬义词，这个词写出了作者过去不堪回首经历的后悔和懊恼。
D．说，是古代一种记叙性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文自由活泼。《爱莲说》《马说》同属这种文体。——这个文学常识表述不正确。
17．（2024八下·隆回期末）下列文学文化常识的说法有误的一项是（ ）
A．顾拜旦，法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。
B．《应有格物致知精神》的作者丁肇中是美籍华裔科学家，获1976年诺贝尔化学奖。
C．马克·吐温，美国作家，代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。
D．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。
18．（2024八下·大埔期末）下列是同学们搜集的历史故事，不能体现“和为贵”的一项是（ ）
A．六尺巷 B．将相和 C．闻鸡起舞 D．文成和亲
19．（2024八下·黔南期末）下列文学、文化常识表述有误的一项是( )
A．《小石潭记》作者柳宗元，字子厚，“唐宋八大家”之一。
B．《最后一次讲演》作者闻一多，诗人，革命家，民主战士。
C．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。代表作有《新疆域》。
D．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，是儒家经典著作之一。
20．（2024八下·昌邑期末）下列说法正确的一项是（ ）
A．游记这一体裁，涉猎内容广泛，写法自由，风格多样，第五单元课文《壶口瀑布》《在长江源头格拉丹东》《登勃朗峰》《一滴水经过丽江》都属于游记。
B．《虽有嘉肴》是儒家论著《礼记·学记》中的一段，相传是战国经学家戴圣编纂的。
C．《马说》是一篇“不平则鸣”之作，作者希望统治者能够重用人才。《望洞庭湖赠张丞相》中“欲渡无舟楫，端居耻圣明”两句和《马说》的感情异曲同工。
D．即席讲话不易长篇大论，要观点明确，针对性强。
21．（2024八下·金沙期末）下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A．我国的古诗词中，常用“孤蓬”比喻飘泊无定的人，用“采薇”比喻隐居不仕。
B．韩愈，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。
C．《一滴水经过丽江》是由茅盾文学获奖者阿来所写，他的代表作有《尘埃落定》。
D．奥林匹克运动会简称“奥运会”，世界首个冬夏“双奥之城”是法国巴黎。
22．（2024八下·自贡期末）下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《安塞腰鼓》既是一篇抒情散文，又像一首优美的抒情诗，具有高亢、豪放的基调。
B．《大自然的语言》是一篇介绍“物候学”的事理说明文，作者是著名气象学家竺可桢。
C．《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称“诗三百”，赋比兴是其最突出的艺术手法。
D．《庄子》是庄子及其后学的著作，现存33篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《秋水》。
23．（2024八下·莱州期末）下列选项中，表述正确的一项是（ ）
A．在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。——这句话中的标点运用不恰当。
B．在村口，他看到一幅写着“弘扬中国文化，建设和谐社会”的宣传标语。——这句话的主干是“在村口，他看到标语。”
C．“诗圣”杜甫和“诗魔”白居易都是现实主义诗人。杜诗通俗，追求“老妪能解”；白诗精巧，曾云“语不惊人死不休”。
D．梁衡的《壶口瀑布》描述了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，抒发了对中华民族母亲河的热爱之情。
24．（2024八下·射洪期末）下面选项说法有误的一项是（ ）
A．中国戏曲分为生、旦、净、丑四个行当。其中，小旦指扮演年轻女子，小丑指扮演滑稽人物。
B．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类，其中“风”是各地的民歌民谣。
C．写游记需要清楚交代游踪，必须将游览过程详细地叙述出来，以便于读者更清晰地了解，同时增强文章可读性。
D．“记”是古代一种文体，用来记事、记游、状物或表达情感，如《桃花源记》《小石潭记》等。
25．（2024八下·聊城期末）在互动区，各个兴趣小组设计了多种活动，请你参与并完成下列任务。
（1）在“评评看”活动中，书法小组的同学请大家欣赏自己的作品。下面是几名同学的，其中不恰当的一项是（ ）
【作品1】 【作品2】 【作品3】 【作品4】
A．【作品1】是篆书，字形瘦长，笔画繁复，圆劲有力，“立春”的静中蕴动之感尽在笔下。
B．【作品2】是草书，字形端正，笔画连绵，结构匀称，“惊蛰”的复苏伸展之感尽在笔下。
C．【作品3】是隶书，字形宽扁，横画一波三折，气势浑厚，体现了“雨生百谷”的苗壮之感。
D．【作品4】是楷书，字形方正，笔画分明，干净利落，体现了“大寒”节气的凛然之气。
26．（2024八下·海阳期末）下列说法不正确的一项是（ ）
A．古代汉语中有些词语在现代汉语中仍然使用，但是词义有变化。如《大道之行也》中“男有分，女有归”中的“归”，古义指女子出嫁，现代汉语引申为“返回”“归还”“属于”等意思。
B．每年黄金旅游季，游客纷至沓来，景区工作人员应接不暇。——加点词语使用正确。
C．同为游记，《壶口瀑布》主体部分采用“移步换景”的写法，《在长江源头各拉丹冬》采用“定点换景”的写法。
D．《虽有嘉肴》的中心论点是“教学相长”，即“教”与“学”相互促进，“教”是“学”的另一种形式。
27．（2024八下·凉州期末）下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（ ）
A．柳宗元被贬谪到湖南永州后，常探山访水，写下了备受后人推崇的“永州八记”。
B．“记”是古代一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，通过记事、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
C．古文中的“铭”，用于记述事实、功德或鞭策、勉励。文辞精练，有韵，读来铿锵有力。
D．柳宗元、韩愈、苏轼、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称“唐宋八大家”。
28．（2024八下·金沙期末）阅读《经典常谈》选段，下列各组字中全属于形声字的一项是（ ）
四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。如“江”“河”两字，“氵”（水）是形，“工”“可”是声。但声也有兼义的。如“浅”“钱”“贱”三字，“水”“金”“贝”是形，同以“戈”为声；但水小为“浅”，金小为“钱”，贝小为“贱”，三字共有的这个“小”的意义，正是从“曳”字来的。象形、指事、会意、形声，都是造字的条例；形声最便，用处最大，所以我们的形声字最多。
A．休 晴 火 B．泪 冻 桃
C．期 族 明 D．刚 树 草
29．（2024八下·金沙期末）下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A．信天游是流传在中国西北地区的一种民歌形式。
B．庄子，名周，战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。
C．古代常用“社稷”“垂髫”“丝竹”作为国家、小孩、音乐的代称。
D．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《新疆域》等。
30．（2024八下·招远期末）建立文化自信，首先要了解中国文化，下列表述错误的一项是（ ）
A．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。
B．《三吏》是指白居易的三首诗，即《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》，均创作于唐安史之乱时期，表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀，是作者现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。
C．我国古代劳动人民通过观察草木荣枯、候鸟去来等现象与气候的关系安排农事。“二十四节气”就是我国古代用来指导农事活动的历法补充。
D．中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。《论语·学而》有言“礼之用，和为贵”，故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”，商人们常说“和气生财”，贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟谐和”，等等。
31．（2024八下·德阳期末）下面有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．讲演词也称演说词，是讲话人对较重大的社会问题或专门问题进行的论述，演讲虽然不需要针对性，但一般要求语言通俗易懂，感情深厚充沛。
B．《大雁归来》主要运用拟人的修辞手法，介绍了大雁鸣叫、觅食、群居、飞行等活动，表达了作者对大雁的喜爱之情，呼吁人们与野生动物和谐相处。
C．柳宗元，字子厚，“唐宋八大家”之一。柳宗元的散文，与韩愈齐名，他的“永州八记”已成为我国古代山水游记名作。
D．《登勃朗峰》，作者是美国作家、演说家马克·吐温，代表作有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。
32．（2024八下·新邵期末）下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．“征蓬”指飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。
B．律诗是近体诗的一种。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯上称第二联为颈联。
C．“渔家傲”“浣溪沙”“采桑子”等都是词牌名。
D．《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
33．（2024八下·华容期末）【懂常识】下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．《北冥有鱼》选自《庄子》。庄子是道家学派的代表人物，与老子并称为“老庄”。
B．“黄发垂髫”指小孩，因小孩头发颜色发黄并垂下来。
C．端午节是我国的传统节日，时间是农历五月初五，有吃粽子、赛龙舟、挂艾草菖蒲的习俗。
D．韩愈、柳宗元都是唐宋八大家之一。
34．（2024八下·大安期末）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是（ ）
（ ）汉阳渡，初日郢门山。（颔联）
江上几人在，天涯孤棹（ ）。（颈联）
A．风高 还 B．风高 回
C．高风 还 D．高风 回
35．（2024八下·长沙期末）下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．从表达角度，诗歌可分为叙事诗和抒情诗，北朝民歌《木兰诗》和杜甫的《石壕吏》都是叙事诗。
B．鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与〈山海经〉》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。
C．《核舟记》中“盖大苏泛赤壁云”中，“大苏”与《小石潭记》《马说》的作者同为“唐宋八大家”之一。
D．人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，请人帮忙用“拜托”，中途先走用“失陪”。
36．（2024八下·长沙期末）下列有关文学及文化常识说法正确的一项是（ ）
A．庄子名周，是春秋时期道家学派的代表人物，伟大的思想家、哲学家、文学家，他主张“天人合一”和“清静无为”。
B．同学给小丽猜生肖谜语：“坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。”小丽回答：“是马，在十二生肖中排第七位，对应地支是申。”
C．韩愈字退之，自谓“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”“昌黎先生”，他是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
D．古人的年龄有时不用数字表示，而用专门的称谓来代替，下面的年龄称谓按从小到大顺序排列：襁褓、孩提、豆蔻、弱冠、花甲、不惑、古稀。
37．（2024八下·武威期末）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）
A．《社戏》是鲁迅创作的一篇小说，选自《呐喊》。社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
B．贺敬之，当代诗人、剧作家，山东人。著有诗集《朝阳花开》《放歌集》等，独创我国第一部新歌剧《白毛女》，获“斯大林文学奖”。《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，富有陕北风土人情美。
C．《桃花源记》选自《陶渊明集》。作者陶渊明，字元亮，又名潜，世称靖节先生，东晋末期伟大的诗人、辞赋家。
D．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。
38．（2024八下·武威期末）下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．“风骚”本指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。毛泽东在《沁园春 雪》中以“风骚”代指文章辞藻。
B．古代人对平辈或尊长一般称“字”表示尊敬。字”往往是“名”的解释和补遗。如欧阳修，字永叔；苏轼，字子由。
C．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物。
D．《月夜忆舍弟》的作者是杜甫，“舍弟”是诗人对人谦称自己的弟弟。《左迁至蓝关示侄孙湘》中“左迁”指“降职”。
39．（2024八下·永定期末）下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A．追忆逝水流年是作家的天性。鲁迅的小说《社戏》，讲述了去赵庄看戏的故事，表达了对少年时代生活的眷念；吴伯箫的散文《灯笼》，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。
B．人类一直试图描述一种理想的社会。陶渊明在《桃花源记》里虚构的“世外桃源”表现了对美好生活的憧憬，蕴含了对现实社会的反思和批判。《大道之行》阐明了“大同”社会的基本特征，其核心是“天下为公”。
C．精彩的演讲风格各异。闻一多的《最后一次讲演》庄重典雅，王选的《我一生中的重要抉择》慷慨激昂，丁肇中的《应有格物致知精神》准确严谨，顾拜旦的《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》风趣幽默。
D．游记在内容上包括三个要素。第一是所到，即作者的游踪，是游记的线索；第二是所见，即作者在游程中目睹的风貌，是游记的主体；第三是所感，即作者的所思所想，是游记的灵魂。
40．（2024八下·长沙期末）下面是小明同学阅读教材的部分摘抄笔记，有误的一项是（ ）
A．演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。
B．《壶口瀑布》等八下五单元课文都是游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。
C．《庄子》一书是庄子的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。
D．韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。
41．（2024八下·崆峒期末）下列表述不正确的一项是（ ）
A．《桃花源记》塑造了“世外桃源”的生活，表现了作者对现实的不满和对理想社会的憧憬。
B．《登勃朗峰》的作者是美国作家马克·吐温，他的代表作有小说《汤姆·索亚历险记》等。
C．《马说》的作者是韩愈，宋代文学家、思想家、哲学家。
D．《卖炭翁》揭露了“宫市”的掠夺本质，表达了对劳动人民的深切同情。
42．（2024八下·即墨期末）下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．庄子，儒家学派代表人物。《庄子》一书，现存33篇。
B．“世外桃源”这一成语出自东晋陶渊明的《桃花源记》。
C．《茅屋为秋风所破歌》是诗圣杜甫安史之乱中的名作。
D．马克·吐温，美国作家，代表作有小说《汤姆·索亚历险记》。
43．（2024八下·沐川期末）下列对《经典常谈》的内容梳理错误的一项是（ ）
A．造字和用字的“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。
B．诗经“六义”是指风、雅、颂、赋、比、兴。
C．“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、刘禹锡、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。
D．“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
44．（2024八下·遵义期末）下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A．庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
B．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传由西汉戴圣编纂。
C．《社戏》是鲁迅先生的一篇散文，选自他的散文集《朝花夕拾》。
D．马克·吐温，美国作家，代表作有小说《汤姆·索亚历险记》等。
45．（2024八下·泸县期末）下列表述正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，汇集了从西周初年到春秋中叶时期的诗歌305篇，其中的诗按所配乐曲性质分成风、雅、颂三类。
B．《回延安》作者是刘成章，用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。
C．明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》，文章再现了雕刻者高超的技艺。核舟上所刻“山高月小，水落石出”和“清风徐来，水波不兴”均出自苏轼游赤壁时写过的作品。
D．《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，河东人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
46．（2024八下·武威期末） 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A．《社戏》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷恋。
B．《回延安》以“信天游”的形式，写诗人回到阔别十年的延安，看到延安的巨大变化，表达了诗人无限兴奋和喜悦的心情。
C．“然而老旦终于出台了”（《社戏》），句中“老旦”是戏曲行当之一， 扮演老年女子。
D．《灯笼》以散文的笔法，抒写了关于灯笼的一些记忆，从不同侧面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。
47．下列文学常识不正确的一项是（ ）
A．庄子是战国时期哲学家、道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，特色是善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。
B．古代常用纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法、年号干支兼用法等，“天启壬戌”为年号干支兼用法。
C．谥号，是古代诸侯、高官大臣等死后，朝廷根据他们的事迹和品德给予的称号，如欧阳修被称为“欧阳文忠公”，韩愈被称为“昌黎先生”。
D．《礼记》与《周礼》《仪礼》并称“三礼”，是中国先秦至秦汉时期礼制文献的汇编，是了解博大精深的中国传统文化的必读典籍。
48．（2024八下·武威期末）下列文学常识表述不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。
B．白居易、柳宗元、韩愈都是唐代现实主义诗歌的代表人物，同属“唐宋八大家”。
C．《社戏》选自小说集《呐喊》，作者鲁迅，代表作有《野草》《朝花夕拾》等。
D．“记”和“说”都是古代的一种散文体裁，如《桃花源记》《马说》等，但前者侧重于记事写景状物，后者偏向于说理议论。
49．（2023八下·黔南期末）下列文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．《最后一次讲演》选自《闻一多全集》，闻一多先生在李公朴的追悼会上发表了这一演讲，当天下午就被国民党特务暗杀。
B．《小石潭记》选自《柳河东集》卷二十九，原题为《至小丘西小石潭记》，是北宋文学家柳宗元的一篇游记。
C．端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。传说楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日。
D．“记”是古代的一种文体，用来记事、记游、状物或表达情感，如《桃花源记》《小石潭记》等。
50．（2023八下·黔东南期末）下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A．朱自清，现代文学大家、学者，他撰写的《经典常谈》共13篇。
B．陕北民歌“信天游”两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。
C．马克·吐温，美国作家。代表作有小说《汤姆·索亚历险记》等。
D．《马说》的作者韩愈，是宋代文学家、教育家，唐宋八大家之一。
答案解析部分
1．A
A.有误，《社戏》以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的卷念。
BCD.正确。
故答案为：A
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
2．C
A. 游记，观察角度灵活多变。可定点观察，如《壶口瀑布》；可移步换景，如《一滴水经过丽江》；可两种观察角度兼有，如《小石潭记》。
B. 演讲词要有针对性。要有为而作，不空谈泛论；要关注听众的各方面情况；要预先考虑演讲现场的氛围，对内容和表达方式做针对性的调整。
C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，当中的诗歌根据配乐的性质，可分为“风”“雅”“颂”三类。“风”是民歌民谣，“雅”是祭祀乐歌，“颂”是宫廷乐歌。
D. “垂髫”，垂下来的头发，用来指小孩；古代男子二十岁行加冠礼，后以“加冠”代指男子成年。
故答案为：C
本道题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。
3．B
ACD.正确。
B.有误，“江”“河”是形声字，不是指事文字。
故答案为：B
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
4．C
A：庄子是道家学派的代表人物，故“ 法家学派的代表人物 ”表述不正确；
B：古时女子年满十五岁，把头发绾起来，戴上簪子，称为及笄，故“ 古时女子年满十六岁 ”表述不正确；
C：表述正确；
D：“大暑”为夏季最炎热之时，故：“处暑”即为夏季最炎热之时。表述不正确。
故答案为：C
本题考查的是文学常识、文化常识的识记。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义等要牢记，这是学习的第一步也是重要的一步，一个人知识的广博多是靠平时一点一滴积累的。
5．B
A：屈原确实是中国战国时代楚国的伟大爱国主义诗人，并且被誉为我国浪漫主义文学的奠基人。这一说法是正确的。
B：“骚人”在古代确实泛指文人，但这个词并不是来自于屈原所作的《诗经》中的名篇《离骚》。实际上，《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞的一部分，而不是《诗经》。《诗经》和《楚辞》是中国古代文学的两大重要典籍，它们是并列关系，而不是包含关系。因此，这一说法是有误的。
C：《离骚》作为屈原的代表作，其中确实表达了屈原对楚国黑暗政治的愤慨，以及对理想社会的追求和对个人遭遇的悲愤。这一说法是正确的。
D：中国航天器的命名确实体现了中国文化的独特魅力。例如，火星探测器“天问一号”的名字就来源于屈原的作品《天问》，这体现了对中国古代文化和探索精神的传承。这一说法也是正确的。
故答案为： B。
本题考查名著的积累。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。
6．B
本题考查文学文化常识。
ACD.正确；
B.“记” 的文体特点：“记” 是古代的一种文体，它的内容广泛，可以记事、记物、记人、记景等。在写法上，“记” 并不局限于单纯的叙事，往往会在叙事的基础上，融入作者的情感和议论，如《桃花源记》不仅叙述了渔人发现桃花源的经过，还通过对桃花源美好生活的描写，表达了作者对理想社会的向往；《小石潭记》在描写小石潭的景色时，也流露出作者被贬后的孤寂、凄凉之情，所以 “记” 并非只叙事不发表议论。“说” 的文体特点：“说” 是一种议论文体，既可以说明事物，如介绍某种道理、事物的特点等，也可以发表议论，阐述作者对某一事物或现象的看法和观点，像韩愈的《马说》就是通过论述千里马和伯乐的关系，表达了对人才被埋没的感慨，以及对统治者不识人才的批判。此选项中关于 “记” 和 “说” 的表述存在错误。
故答案为：B
本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
7．D
ABC.正确。
D.有误，《大道之行也》选自《礼记·礼运》，是儒家经典之一。
故答案为：D
本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
8．B
本题考查文学文化常识。
ＡＣＤ．正确；
B.《诗经》中的 “风” 又称 “国风”，它收录的是各地区的民间歌谣，共 160 篇，内容广泛反映了当时社会生活的方方面面，多为百姓创作，具有浓郁的生活气息和地域特色，并非 “王侯贵族在祭祀等重大集会场合演奏并表演的歌曲唱词” 。而 “雅” 是周王朝京都地区宫廷宴飨或朝会时的乐歌，“颂” 才是宗庙祭祀的舞曲歌辞 。该选项对 “风” 的解释错误 。
故答案为：B
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
9．D
ABC.正确。
D. 韩愈，字退之，因郡望昌黎，世称 “韩昌黎”，他是唐代杰出的文学家、思想家，也是 “唐宋八大家” 之首 。而 “子厚” 是柳宗元的字，柳宗元同样是唐代著名文学家，与韩愈共同倡导古文运动，世称 “柳河东”“河东先生”。所以该选项中 “韩愈，字子厚” 表述错误。故答案为：D
本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
10．C
C：错误。《大自然的语言》通过描述自然现象（如物候现象）来揭示其背后的科学原理和规律，如气候变化、生态平衡等。它不仅仅是对自然现象的表面描述，更是对这些现象背后深层次原因的探讨和解释。是事理说明文，不是事物说明文。
故答案为：C
本题考查文学文化常识。注意积累，结合具体分析，对比选项，确定答案。注意这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、文学中的地理、历史故事、成语典故、科举礼仪、年龄称谓、名号、历法、节气、官职、音律等。考生要注重平时知识的积累，课文上的知识点一定要掌握，这是根本，平时做题遇到的常识，是额外发展要记住。
11．C
ABD.正确。
C.有误，《大自然的语言》也是事理说明文。
故答案为：C
本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
12．B
本题考查文学文化常识的识记。
A .有误，《庄子》是战国中期庄子及其后学所著，《富贵不能淫》选自《孟子》；
B项正确；
C.有误，《流浪地球》是刘慈欣的科幻文学代表作；
D.有误，海伦·凯勒是美国女作家，其代表作是《假如给我三天光明》，《变色龙》是俄国作家契诃夫的作品；
故答案为：B
本题考查对文学文化常识的识记。
13．C
A项正确无误；
B项正确无误；
C、鼎力相助：大力相助，表示对别人对自己的大力帮助。这个成语通常用于求人相助时的客气话，表达对他人帮助的感激之情。C项错误；
D项正确无误。
故答案为：C
本题考查学生文化文学常识的掌握能力。本题题型为选择题，试题内容涉及新闻结构、文史名人、词语运用和诗歌意象等。因此要求学生能牢记教材中出现过的文学常识，此类题型难度不大但区分度小，需要学生在日常学习中养成细致阅读的好习惯。
14．B
A：《诗经》是我国第一部诗歌总集，是我国现实主义诗歌源头，而《楚辞》是我国浪漫主义诗歌源头，该项说法错误；
B：该项说法正确；
C：核舟上所刻的“山高月小，水落石出”出自《后赤壁赋》，“清风徐来，水波不兴”出自《赤壁赋》，该项说法错误；
D：《恐龙无处不有》通过“恐龙无处不有”这一现象，证明了“板块构造”理论；《被压扁的沙子》通过对“被压扁的沙子”的研究，探讨了恐龙灭绝的原因是撞击说。两篇文章选用的材料不同，所说明的主要问题也不同，该项说法错误。
故答案为：B。
本题考查文学常识。文学常识正误的判断、填写要点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
15．A
A：陶渊明描绘的世外桃源是根据课文中大同社会的体制构想出来的，艺术地再现了大同社会的生活风貌，故“后来的陶渊明所描绘的世外桃源与课文中所描绘的大同社会则是完全不同的景象”表述错误；B：一篇优秀的游记，至少包含三方面内容：一是“所至”，即交代游踪；二是“所见”，即描写景物；三是“所感”，即抒发感受，表达思考。八下第五单元四篇游记虽写法各异，但都传达出了作者对人生、生命的某种思考与感悟，说法正确；
C： 即席讲话又称即兴讲话，是指在特定的场合中，在事先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或者表达某种情感和愿望。临场性是即席讲话最主要的特征，有限的时间决定了讲话必须观点明确，简洁又有针对性 ，说法正确；
D： 《一滴水经过丽江》一文构思新颖巧妙，作者以一滴水这一人格化的主体的独特观察视角，以它的行踪为线索，用第一人称的叙述口吻真切地表达了对丽江的赞美和喜爱以及对宁静淳朴生活的赞颂 ，说法正确。
故答案为：A
本题考查的是文学常识、文化常识的识记。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义等要牢记，这是学习的第一步也是重要的一步，一个人知识的广博多是靠平时一点一滴积累的。
16．C
A：这是三句问句，末尾用问号，故标点符号使用规范，故说法正确；B：这个句子语序不当，修改正确，故说法正确；
C.“招摇撞骗”原意是到处骗人，为贬义词，结合语境可知，此处指的是四处做讲座。这里是作者幽诙谐的说法，体现了作者的谦虚；因此并非写出了作者过去不堪回首经历的后悔和懊恼，故说法有误；；
D：说是一种议论性文体，故表述有误，故说法正确。
故答案为：C
本题考查对语法知识、文学常识的识记。语法知识涵盖面比较广有词性、短语、单句、复句、标点符号用法等，平时要积累、归类整理，要能辨析。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义要记牢，历史知识、 地理知识、 文学素养、 科学原理、 数学能力、 政治与公民意识、 艺术欣赏、 外语学习、 信息技术等多个方面，平时要多阅读进行有意识的积累，学过的文章的体裁、主要内容也要进行识记甚至背诵记忆。
17．B
A： 顾拜旦，法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人 ，说法正确；
B：丁肇中是美籍华裔物理学家，获1976年诺贝尔物理学奖，故说法有误；
C： 马克·吐温，美国作家，代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等 ，说法正确；
D： 《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇 ，说法正确。
故答案为：B
本题考查的是文学常识、文化常识的识记。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义等要牢记，这是学习的第一步也是重要的一步，一个人知识的广博多是靠平时一点一滴积累的。
18．C
19．D
本题考查文学文化常识。
A.正确；
B.正确；
C.正确；
D.不正确，“儒家”错误，应是“道家”；
故答案为：D。
本题考查文学文化常识。对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识。古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。涵盖面比较广，平时学习时要注重积累，加强记忆。
20．D
本题考查文学常识。A.游记通常会以作者的游踪为线索，重点描写游览过程中的景物、风土人情以及自身的感受等。虽然游记涉猎的内容会因作者的写作角度和侧重点不同而有所差异，但并不是说涉猎内容广泛就错误。实际上，游记可以涉及自然景观、历史文化、民俗风情、个人感悟等多个方面，其写法自由，风格多样；本单元的《壶口瀑布》《在长江源头格拉丹东》《登勃朗峰》《一滴水经过丽江》都具备游记的典型特征，通过作者的亲身经历和观察，描写了不同的自然景观和人文风貌；
B.《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，相传是西汉经学家戴圣编纂的，而不是战国经学家。戴圣是汉代人，他在整理和传承古代文化经典方面做出了重要贡献；
C.《马说》以马为喻，表达了作者韩愈怀才不遇的悲愤之情，以及对统治者不能识别人才、摧残人才的批判。而《望洞庭湖赠张丞相》中 “欲渡无舟楫，端居耻圣明” 两句，诗人孟浩然是借 “欲渡无舟楫” 来委婉表达自己想出仕却无人引荐的困境，希望得到张丞相的赏识和提拔，进入仕途，为国家效力。虽然两者都表达了作者在仕途上的某种愿望或感慨，但《马说》更多的是对统治者不识才的不满，而《望洞庭湖赠张丞相》主要是渴望得到引荐，二者的感情并不完全相同，不能简单地说是异曲同工；
D.正确。
故答案为：D
本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
21．D
ABC. 正确；
D. 有误，世界首个冬夏“双奥之城”是中国北京。
故答案为：D
本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
22．D
A.《安塞腰鼓》作为刘成章的经典作品，以其独特的语言风格和情感表达，兼具抒情散文与抒情诗的特质。文章围绕安塞腰鼓这一民间艺术形式，通过大量充满激情的描写，如 “骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏” 等语句，生动展现出安塞腰鼓表演时磅礴的气势和热烈的氛围，奠定了高亢、豪放的基调，所以该选项表述正确。
B.《大自然的语言》由著名气象学家竺可桢所著，是典型的事理说明文。文章从物候现象入手，详细阐述了物候学的相关知识，包括物候观测对农业生产的重要意义等内容，让读者深入了解物候学这一学科，该选项表述正确。
C.《诗经》作为我国古代诗歌的开端，是第一部诗歌总集，共收录诗歌 305 篇，因此也被称为 “诗三百”。“赋比兴” 作为《诗经》最突出的艺术手法，“赋” 是平铺直叙，“比” 是比喻，“兴” 是起兴，在诗歌创作中被广泛运用，使诗歌更具艺术感染力，该选项表述正确。
D.《庄子》是庄子及其后学的著作总集，现存 33 篇，分为内篇、外篇和杂篇。而《北冥有鱼》实际节选自内篇中的《逍遥游》，并非《秋水》 。《逍遥游》主要阐述了庄子追求绝对自由的思想，《北冥有鱼》中 “北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也” 等内容，通过对鲲鹏形象的塑造，展现出宏大的意境和深邃的哲理；《秋水》则主要讨论了事物的相对性和认知的局限性等内容，二者在主题和内容上均有区别，所以该选项表述错误。
故答案为：D
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
23．D
A. 在中国传统教育里，最重要的书是 “四书”。这句话中的标点运用是恰当的，“四书” 是特定称谓，用引号正确，A 错误。
B. 这句话的主干应该是 “他看到标语”，“在村口” 是状语，不能包含在主干中，B 错误。
C. “诗圣” 杜甫的诗精巧，曾云 “语不惊人死不休”；“诗魔” 白居易的诗通俗，追求 “老妪能解”，选项中表述错误，C 错误。
D. 梁衡的《壶口瀑布》确实描述了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，抒发了对中华民族母亲河的热爱之情，D 正确。
故答案为：D。
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
24．C
A： 中国戏曲分为生、旦、净、丑四个行当。其中，小旦指扮演年轻女子，小丑指扮演滑稽人物 ，说法正确；
B：《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类，其中“风”是各地的民歌民谣，说法正确；
C：写游记需要按照游踪顺序，详写重要景点、重要行程、重要事情。不要事无巨细，全部实录；故“必须将游览过程详细地叙述出来”说法有误；
D：“记”是古代一种文体，用来记事、记游、状物或表达情感，如《桃花源记》《小石潭记》等，说法正确。
故答案为：C
本题考查的是文学常识、文化常识的识记。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义等要牢记，这是学习的第一步也是重要的一步，一个人知识的广博多是靠平时一点一滴积累的。
25．（1）B
ACD.正确
B.作品2是草书，结构简省、笔画连编、简易流美、抒情写意，其结体省笔、变形，删繁就简。“字形端正，结构匀称”是楷书的特点，不是草书的特点 。
故答案为：B
本题考查书法字体的识别和鉴赏。解答时结合书法字体的特点和作品的特点进行辨析选择。
26．C
本题考查语法知识及内容理解。
ABD.正确；
C.《壶口瀑布》：此文中作者立足点基本固定在 “河心”，围绕这一固定地点，随着观察视角的转换，对壶口瀑布的水和石等景物进行描写。例如，先从某个角度写水的奔腾汹涌、气势磅礴，再从另一角度写石在水冲击下所呈现的形态，通过视角的不断变化，展现出壶口瀑布水的奇、雄、险以及多姿多彩的特点，以及石在静态中蕴含的河水动态力量，这属于典型的 “定点换景” 写法。《在长江源头各拉丹冬》：作者在文中随着自身的行进路线，不断改变立足点，从不同地点对各拉丹冬雪山进行观察和描写。比如从山脚下到山坡上，再到某个特定的冰川区域等，随着立足点的移动，各拉丹冬雪山在作者笔下依次呈现出高峻、雄壮、浩茫、辽阔等不同特点，这种随着位置移动而转换描写场景的方式，属于 “移步换景” 写法 。该选项将两篇文章的写法颠倒，对文章写作手法的理解存在错误。
故答案为：C
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
27．D
本题考查文学文化常识。
ABC.正确；
D.“唐宋八大家” 是对唐朝的韩愈、柳宗元和宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称，并不包括孟浩然。孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，以写田园诗和山水诗见长，与 “唐宋八大家” 的散文风格和文学成就有所不同。
故答案为：D
本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
28．D
本题考查造字法。
A ．“休” 是会意字，由 “人” 和 “木” 组合而成，人靠在树上表示休息，并非形声字；“晴” 是形声字，“日” 为形旁表示与太阳有关，“青” 为声旁；“火” 是象形字，像火焰的形状 。所以 A 选项不符合要求。
B ．“泪” 是会意字，由 “氵”（水）和 “目” 组合，表示眼中流出的水即眼泪；“冻” 是形声字，“冫”（冰）为形旁表示寒冷结冰之意，“东” 为声旁；“桃” 是形声字，“木” 为形旁表示树木，“兆” 为声旁 。因此 B 选项不完全符合。
C ．“族” 是会意字，从 （yǎn）从矢， 表示旗帜，矢表示箭，合起来表示以旗帜招集士卒；“明” 是会意字，由 “日” 和 “月” 组成，日月发光表示明亮 。所以 C 选项也不正确。
D ．“刚” 是形声字，“刂”（刀）为形旁表示与刀有关，“冈” 为声旁；“树” 是形声字，“木” 为形旁表示树木，“对” 为声旁；“草” 是形声字，“艹”（草）为形旁表示植物，“早” 为声旁 。该选项中的三个字均为形声字，符合题目要求。
故答案为：D
汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
29．B
本题考查文学文化常识。
ＡＣＤ．正确；
B．庄子，名周，战国时期哲学家，他是道家学派的代表人物，主张 “天人合一” 和 “清静无为” 。而儒家学派的代表人物主要有孔子、孟子等，强调 “仁”“礼” 等思想 。此选项将庄子归为儒家学派代表人物。
故答案为：B
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
30．B
A：表述正确；
B.《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》是杜甫创作的三首诗，故说是“白居易的三首诗”，表述不正确；
C：表述正确；
D：表述正确。
故答案为：B
本题考查的是文学常识、文化常识的识记。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义等要牢记，这是学习的第一步也是重要的一步，一个人知识的广博多是靠平时一点一滴积累的。
31．A
A. 讲演词是针对特定听众，围绕特定主题展开的论述，具有很强的针对性，这样才能更好地引起听众的共鸣和关注。而说演讲不需要针对性是错误的，所以 A 错误；
B.《大雁归来》中作者把大雁当作有灵性的生命，运用拟人手法，生动展现其各种活动，字里行间流露出对大雁的喜爱，也呼吁人们与野生动物和谐共处，B 无误；
C. 柳宗元是 “唐宋八大家” 之一，他的散文成就高，与韩愈齐名，“永州八记” 是山水游记的经典之作，C 无误；
D. 马克 吐温是美国著名作家、演说家，《登勃朗峰》是其作品，《汤姆 索亚历险记》《哈克贝利 费恩历险记》等也是他的代表作，D 无误；
故答案为：A。
本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
32．B
A.意象溯源：在古代诗歌创作中，诗人常借景抒情、托物言志，“征蓬” 便是典型意象之一。蓬草是一种草本植物，其茎干细弱，极易被风吹起、四处飘荡 。文学运用：古人远行，路途艰辛且充满未知，如同随风飘零的蓬草般居无定所。王维《使至塞上》“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以 “征蓬” 自喻，将自己出使塞外的漂泊孤寂之感生动展现，使读者深切体会到诗人远离故土的心境 。此选项准确阐述了 “征蓬” 在古诗中的常见喻意，表述正确。
B.律诗结构：律诗作为近体诗重要体裁，具有严格的格律要求。一首律诗通常为八句，每两句组成一联，共四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联 。错误解析：按照律诗规范，第二联应称作 “颔联”，“颔” 原指下巴，在律诗中借指诗歌的中间部分，此联往往对仗工整，注重字句的精妙搭配；而 “颈联” 是律诗的第三联 。该选项混淆颔联与颈联的位置，表述错误。
C.词牌本质：词牌名是词的格式标识，不同词牌规定了词的字数、句数、平仄、押韵等格律要素 。实例印证：范仲淹《渔家傲 秋思》，遵循 “渔家傲” 词牌的格律，上阕写景，下阕抒情，情感深沉悲壮；晏殊《浣溪沙 一曲新词酒一杯》，依据 “浣溪沙” 词牌创作，语言清丽，意境深远；欧阳修《采桑子 轻舟短棹西湖好》，以 “采桑子” 为词牌，描绘西湖美景，风格清新自然 。这些经典词作充分说明 “渔家傲”“浣溪沙”“采桑子” 确为词牌名，此选项表述正确。
D.著作成书：孟子是战国时期儒家代表人物，一生游历各国，宣扬 “仁政”“性善论” 等思想主张 。其弟子将孟子的言论、教诲以及与他人的对话记录下来，整理成《孟子》一书，成书过程中万章、公孙丑等弟子发挥重要作用 。文化价值：《孟子》不仅是研究孟子思想的核心典籍，还蕴含丰富的哲学、政治、教育理念，对后世儒家思想发展影响深远，在中华传统文化中占据重要地位 。该选项对《孟子》的表述符合史实，正确无误。
故答案为；B
本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
33．B
A.正确。出处与流派：《北冥有鱼》选自《庄子 逍遥游》，《庄子》是道家经典著作，由庄子及其后学所著。人物地位：庄子（名周，战国时期思想家）是道家学派代表人物，与老子（春秋时期思想家，道家学派创始人）并称 “老庄”，共同奠定了道家思想体系。
B.错误。词语解析：“黄发垂髫” 是借代用法，代指老人和小孩，而非仅指小孩。黄发：指老年人。因老年人头发稀疏变白，旧说长寿老人头发会变黄，故以 “黄发” 代指老人。垂髫（tiáo）：指儿童。古时儿童不束发，头发下垂，故称 “垂髫”。错误原因：选项混淆了 “黄发” 与 “垂髫” 的指代对象，将整体代指 “老人和小孩” 误为单指 “小孩”。
C.正确。节日常识：端午节为农历五月初五，又称端阳节、重午节，是中国四大传统节日（春节、清明节、端午节、中秋节）之一。习俗渊源：吃粽子：纪念投江自尽的爱国诗人屈原，粽子最初为投江祭品。赛龙舟：相传为打捞屈原遗体，后演变为竞技习俗。挂艾草菖蒲：民间认为可驱邪避瘟，兼具药用价值。
D.正确。唐宋八大家：唐代和宋代八位散文家的合称，是古文运动的代表人物。唐代两位：韩愈（“文起八代之衰”，倡导古文运动）、柳宗元（山水游记成就突出，如《小石潭记》）。宋代六位：欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
故答案为：B
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
34．C
律诗对仗规则分析： 对仗要求上下句在结构、词性等方面相互对应。在 “（ ）汉阳渡，初日郢门山” 这一颔联中，“初日” 是由修饰词 “初” 和中心词 “日” 组成的偏正结构。 A、B 选项：“风高” 是主谓结构，“风” 是主语，“高” 是谓语，描述风的状态，与 “初日” 的偏正结构不匹配，不符合对仗要求，所以 A、B 选项可以排除。 C、D 选项：“高风” 同样是偏正结构，“高” 修饰 “风”，与 “初日” 结构一致，从对仗角度来看，C、D 选项在第一空的选择上是符合要求的。
律诗押韵规则分析： 律诗要求全诗通押一个韵，即韵脚需保持一致。在本诗中，“山” 的读音为 “shān”，其韵脚为 “an”。 C 选项：“还” 在表示 “返回” 之意时，读音为 “huán”，韵脚同样是 “an”，与 “山” 押韵，满足律诗的押韵规则。 D 选项：“回” 的读音是 “huí”，韵脚与 “山” 不同，无法与 “山” 押韵，不符合律诗的押韵要求，因此 D 选项也不正确。
故答案为：C
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
35．B
A： 从表达角度，诗歌可分为叙事诗和抒情诗，北朝民歌《木兰诗》和杜甫的《石壕吏》都是叙事诗 ，表述正确；
B：《社戏》是小说，不是散文。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”看戏的经历，以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念，故表述不正确；
C：《核舟记》中“盖大苏泛赤壁云”中，“大苏”是苏轼，与《小石潭记》《马说》的作者是韩愈，他们都是“唐宋八大家”的人物故：《核舟记》中“盖大苏泛赤壁云”中，“大苏”与《小石潭记》《马说》的作者同为“唐宋八大家”之一表述正确；
D：人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，请人帮忙用“拜托”，中途先走用“失陪”，表述正确。
故答案为：B
本题考查的是文学常识、文化常识的识记。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义等要牢记，这是学习的第一步也是重要的一步，一个人知识的广博多是靠平时一点一滴积累的。
36．C
A：庄子是战国时期道家学派的代表人物，选项“春秋时期”有误，故说法不正确；
B：十二生肖分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，对应的地支分别是：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。故“马”对应地支是“午”，选项“申”有误，故说法不正确；
C：说法正确；
D：“襁褓”：古代泛指1岁以下幼童，现以此借指未满周岁的婴儿；“孩提”：2-3岁的孩子；“豆蔻”：指少女十三四岁；“弱冠”：指男子二十岁；“花甲”：指六十岁；“不惑”：指四十岁；古稀：指七十岁。故从小到大顺序排列：襁褓、孩提、豆蔻、弱冠、不惑、花甲、古稀，故： 古人的年龄有时不用数字表示，而用专门的称谓来代替，下面的年龄称谓按从小到大顺序排列：襁褓、孩提、豆蔻、弱冠、花甲、不惑、古稀 ，说法不正确。
故答案为：C
本题考查的是文学常识、文化常识的识记。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义等要牢记，这是学习的第一步也是重要的一步，一个人知识的广博多是靠平时一点一滴积累的。
37．B
ACD.正确；
B.错误。《白毛女》是贺敬之和丁毅执笔集体创作的。
故答案为：B
本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
38．B
ACD项正确
B项有误，“苏轼，字子由”有误，苏轼字子瞻，“子由”是苏辙的字。
故答案为：B
本题考查学生对文化常识、文体知识、作家作品的识记能力。做这类题目时，学生必须对所考查的作品内容及作家十分了解。文学常识正误的判断点是：作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
39．C
A.《社戏》：鲁迅的《社戏》是一篇短篇小说，以作者少年时代的生活经历为素材，讲述了 “我” 和小伙伴们去赵庄看戏的故事 。文中描绘了江南水乡的优美景色、淳朴的民风以及孩子们之间纯真的友谊，通过对这些童年生活片段的回忆，生动地展现了乡村生活的美好，表达了作者对少年时代生活的深切眷念 。 《灯笼》：吴伯箫的《灯笼》是一篇散文，文章围绕 “灯笼” 展开，作者回忆了与灯笼相关的诸多生活场景和记忆，如小时候提着灯笼上学、祖父给 “我” 讲述关于灯笼的故事等 。这些记忆不仅承载着作者个人的情感与成长经历，更从文化、历史等不同层面，表达了灯笼对于作者个人以及整个民族的重要意义，体现了灯笼所蕴含的深厚文化内涵和民族情感 。所以选项 A 表述正确。
B.《桃花源记》：陶渊明在《桃花源记》中虚构了一个 “世外桃源”，那里 “土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”，人们 “黄发垂髫，并怡然自乐” 。这样一个没有剥削、没有压迫，人人安居乐业的理想社会，充分表现了作者对美好生活的强烈憧憬 。同时，通过对桃花源外现实社会的黑暗、混乱的含蓄对比，也蕴含了作者对当时现实社会的深刻反思和批判 。
《大道之行》：《大道之行》出自《礼记 礼运》，文中阐明了 “大同” 社会的基本特征，如 “天下为公，选贤与能，讲信修睦” 等 。其中 “天下为公” 是 “大同” 社会的核心思想，强调天下是人们所共有的，体现了一种公平、公正、和谐的社会理念 。所以选项 B 表述正确。
C.《最后一次讲演》：闻一多的《最后一次讲演》是在李公朴先生追悼会上发表的演讲。当时，闻一多面对国民党反动派的白色恐怖，毫不畏惧，义愤填膺地痛斥反动派的罪行，演讲言辞激烈、情感浓烈，充满了战斗的激情，具有慷慨激昂的风格，而不是 “庄重典雅” 。 《我一生中的重要抉择》：王选的《我一生中的重要抉择》以幽默诙谐的语言，讲述了自己人生中几次重要的选择，如选择研究计算机领域的新方向等，在讲述过程中穿插了许多生动有趣的事例和自我调侃，使演讲风趣幽默，并非 “慷慨激昂” 。 《应有格物致知精神》：丁肇中的《应有格物致知精神》是一篇严谨的议论文，文章围绕 “格物致知” 这一主题，从科学研究的角度出发，以准确、严谨的语言阐述了格物致知精神在现代科学中的重要性 。 《庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年》：顾拜旦的《庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年》是一篇在奥林匹克运动重要场合发表的演讲，文章语言庄重、内容深刻，表达了对奥林匹克运动复兴的深刻意义和未来发展的期望，具有庄重典雅的风格，并非 “风趣幽默” 。所以选项 C 表述不正确。
D.游记在内容上的确包含三个重要要素： 所到：即作者的游踪，它如同一条线索，贯穿整个游记，将作者在不同地点的经历和见闻串联起来，使文章具有清晰的脉络 。 所见：是作者在游程中亲眼目睹的自然景观、人文风貌、社会现象等内容，这是游记的主体部分，通过对所见的详细描写，能让读者感受到不同地方的特色和魅力 。 所感：指作者在游览过程中的所思所想、所感所悟，是游记的灵魂所在 。它体现了作者对游览经历的独特理解和情感体验，能使游记不仅仅停留在对景物的描写上，更赋予文章深刻的思想内涵和情感价值 。所以选项 D 表述正确。
故答案为：C
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
40．C
A.提到 “演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容”。演讲作为一种表达形式，无论其具体类型是政治演讲、学术演讲、商业演讲，还是其他类型，都需要向听众传达一定的信息和观点。鲜明的观点能够让听众迅速抓住核心；明确的态度可以使演讲更具感染力和说服力；清晰的思路有助于听众理解演讲的逻辑脉络；充实的内容则能支撑观点，让演讲更具说服力和吸引力。所以，该选项对于演讲特点的总结是准确的，正确。
B.指出 “《壶口瀑布》等八下五单元课文都是游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思”。游记这一文体的主要特点就是记录作者在游览过程中的所见所闻、所感所想。以《壶口瀑布》为例，作者通过描写壶口瀑布的磅礴气势、独特景观，融入自己在游览过程中的感悟，将山水风光与个人情思紧密结合。八下五单元的其他课文，同样围绕游览经历展开，通过对自然景色、人文古迹的描绘，抒发情感。因此，该选项对单元课文文体特点的概括是符合实际的，正确。
C.表述为 “《庄子》一书是庄子的著作，现存 33 篇，包括内篇 7 篇、外篇 15 篇、杂篇 11 篇”。事实上，《庄子》一书并非仅仅是庄子个人的著作，而是庄子及其后学的著作合集。庄子的思想深邃而独特，其门人及后世学者在传承和发展庄子思想的过程中，也撰写了许多相关的文章，这些内容共同构成了《庄子》这部经典著作。所以，该选项对《庄子》作者的表述存在错误，有误。
D.介绍 “韩愈，字退之，世称‘韩昌黎’，唐代文学家、思想家、教育家”。韩愈在唐代文学史上占据重要地位，他倡导古文运动，反对骈文，主张恢复先秦两汉的散文传统，对后世文学发展产生了深远影响。他在思想领域也有诸多见解，同时致力于教育事业，培养了众多人才。“韩昌黎” 是因其祖籍为昌黎，世人以此称之，用以表示对他的尊敬。该选项对韩愈的介绍准确无误，正确。
故答案为：C
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
41．C
本题考查文学常识。
ABD.正确；
C.韩愈是唐代文学家、思想家、哲学家，他是 “唐宋八大家” 之首，在文学上倡导古文运动，对后世文学发展产生了深远影响。宋代文学家众多，而韩愈所处时代为唐代。
故答案为：C
本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
42．A
A.错误。提到“庄子，儒家学派代表人物”，这是不正确的。庄子是道家学派的代表人物，与儒家学派有着显著的思想差异。他的代表作品《庄子》是中国古代哲学的重要典籍，现存33篇。
BCD.正确。
故答案为：A
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
43．C
C：错误。“唐宋八大家”中没有“刘禹锡”，把“刘禹锡”改为“曾巩”。
故答案为：C
本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。
44．C
ABD.正确。
C. 《社戏》是短篇小说，出自鲁迅的小说集《呐喊》，并非散文，也不在散文集《朝花夕拾》中 ，C 错误；
故答案为：C
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
45．C
A.《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，而非浪漫主义传统的源头，A 错误；
B.《回延安》的作者是贺敬之，不是刘成章，B 错误；
C. 明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》，文章生动再现了雕刻者高超的技艺，核舟上所刻 “山高月小，水落石出” 出自苏轼《后赤壁赋》，“清风徐来，水波不兴” 出自苏轼《赤壁赋》，均为苏轼游赤壁时写过的作品，C 无误；
D. 柳宗元是唐代文学家，不是北宋文学家，D 错误；
故答案为：C.
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
46．A
本题考查文学文化常识。
A.“《社戏》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》”错误，应是“《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》”；
B.正确；
C.正确；
D.正确；
故答案为：A。
本题考查文学文化常识。对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识。古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。涵盖面比较广，平时学习时要注重积累，加强记忆。
47．C
ABD正确。C“昌黎先生”不是韩愈的谥号，而是其生前称号。
故答案为：C
本题考查文学和文化常识的积累。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
48．B
B：错误。唐宋八大家中没有白居易。唐宋八大家分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。
故答案为：B。
本题考查文学文化常识。注意积累，结合具体分析，对比选项，确定答案。注意这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、文学中的地理、历史故事、成语典故、科举礼仪、年龄称谓、名号、历法、节气、官职、音律等。考生要注重平时知识的积累，课文上的知识点一定要掌握，这是根本，平时做题遇到的常识，是额外发展要记住。
49．B
ACD.正确。
B.柳宗元是唐代文学家，并非“北宋文学家”。
故答案为：B
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
50．D
ABC.正确
D. 《马说》的作者韩愈是唐代文学家、思想家、教育家，并非宋代，他是唐宋八大家之一，D 错误；
故答案为：D
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
期末真题汇编 08 文化，文学常识
一、单选题
1．（2024八下·南充期末）下列表述不正确的一项是（ ）
A．社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆所演的戏，在江南尤为盛行。鲁迅先生所写的《社戏》一文，选自他的小说集《呐喊》，主要是呼吁大家要珍惜这种传统文化。
B．柳宗元是“唐宋八大家”之一，他被贬到湖南永州后，常常探山访水，流连于自然胜境，以排解心中郁积的苦闷，写下了“永州八记”，《小石潭记》就是其中之一。
C．《灯笼》一文，作者以散文的自由笔法，从不同方面表达了灯笼对于自己乃至民族的重要意义。灯笼在电灯尚未出现和普及时，是当时人们生活的必需品，承载着厚重的文化内涵。
D．《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，文中对雁群生活习性的观察和说明，体现大雁的灵性，字里行间充盈着作者对大雁的喜爱之情。
2．（2024八下·内江期末）下列表述不正确的一项是（ ）
A．游记，观察角度灵活多变。可定点观察，如《壶口瀑布》；可移步换景，如《一滴水经过丽江》；可两种观察角度兼有，如《小石潭记》。
B．演讲词要有针对性。要有为而作，不空谈泛论；要关注听众的各方面情况；要预先考虑演讲现场的氛围，对内容和表达方式做针对性的调整。
C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，当中的诗歌根据配乐的性质，可分为“风”“雅”“颂”三类。“风”是民歌民谣，“雅”是祭祀乐歌，“颂”是宫廷乐歌。
D．“垂髫”，垂下来的头发，用来指小孩；古代男子二十岁行加冠礼，后以“加冠”代指男子成年。
3．（2024八下·东莞期末）八（9）班的几位同学针对《经典常谈》进行交流，以下说法不正确的一项是（ ）
A．韵笙认为，读《经典常谈》不要死记硬背“书籍名、作者名、书籍卷数”等，要注重了解“古书的来历，其中的大要”等，要“因这本书，去接触古书”。
B．之恒阅读了《＜说文解字＞第一》后分析：“山”“火”是象形文字；“比”表示两人接近并立，是会意文字；“江”“河”是指事文字。
C．唐天指出，《诗经》“六义”是指“风、雅、颂”三部分内容与“赋、比、兴”三种表现手法。风，是各地的民歌，如《关雎》《蒹葭》。
D．弘毅在阅读《经典常谈》时使用了选择性阅读的方法，他想要了解屈原的爱国情感，应该选择阅读《辞赋第十一》。
4．（2024八下·衡阳期末）【文化长廊】下列有关文学与文化常识表述正确的一项是（ ）
A．《北冥有鱼》选自《庄子集释》。庄子，名周，宋国蒙人。战国时期哲学家，法家学派的代表人物。
B．古时女子年满十六岁，把头发绾起来，戴上簪子，称为及笄；古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还没达到壮年，叫做弱冠。
C．韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。
D．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中 “暑”代表“炎热”之意，如：“处暑”即为夏季最炎热之时。
5．（2024八下·青白江期末）阅读朱自清先生的《经典常谈》，激发我们学习文学常识的热情。以下说法有误的一项是（ ）
A．屈原是中国战国时代楚国的伟大爱国主义诗人，是我国浪漫主义文学的奠基人。
B．“骚人”在古代泛指文人，这个词来自于屈原所作的《诗经》中的名篇《离骚》。
C．《离骚》是屈原的代表作，其中表达了屈原对楚国黑暗政治的愤慨。
D．中国航天器的命名体现了中国文化的独特魅力，例如火星探测器“天问一号”的名字，就和屈原的作品《天问》有关。
6．（2024八下·潍城期末）下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）
A．杜甫的诗歌被称为“诗史”，是因为他频繁将历史事实写进诗歌之中，例如“三吏三别”就叙述了安史之乱中普通百姓的生活遭遇。
B．“记”和“说”都是古代的文体。“记”只叙事不发表议论，如陶渊明《桃花源记》和柳宗元《小石潭记》；“说”既可以说明事物，也可以发表议论，如韩愈《马说》。
C．《登勃朗峰》作者马克 吐温是美国作家，其写作特点是幽默和讽刺，代表作有小说《汤姆 索亚历险记》等。
D．闻一多是我国著名爱国诗人，也是爱国民主战士，《最后一次讲演》就是他在李公朴先生的追悼会上发表的即兴演讲。
7．（2024八下·滦南期末）下列有关文学与文化常识的说法有误的一项是（ ）
A．《桃花源记》是东晋末期伟大诗人、辞赋家陶渊明的代表作之一，成语“世外桃源”“无人问津”均出自本文。
B．《壶口瀑布》一文的作者是梁衡。文章写作者先后于雨季和枯水季去壶口，浓墨重彩地描写了壶口瀑布之惊人的美。
C．《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，属于论说文体。“说”是古代一种议论文体裁。
D．《大道之行也》选自《礼记正义》。《礼记》是道家经典之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
8．（2024八下·昌邑期末）下列关于文学、文化常识的表述，有误的一项是（ ）
A．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。他的文章构思巧妙，想象雄奇瑰丽，文笔汪洋恣肆，常用寓言故事说理，富有浪漫主义色彩。
B．《诗经》中的“风”又称“国风”，是王侯贵族在祭祀等重大集会场合演奏并表演的歌曲唱词，具有端庄典雅、气象宏大的特点。
C．唐代柳宗元被贬谪到湖南永州之后，探山访水，流连于自然景色，以排解心中郁积的苦闷，写下了“永州八记”，短小精美的《小石潭记》就是其中之一。
D．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂，其中有些篇章记载了孔子的言论。
9．（2024八下·织金期末）下列关于文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A．记，是一种文体，往往通过记事、记物、写景等来表达作者的情感或见解。
B．古时候，儿童不束发、头发下垂，因此以“垂髫”指儿童，也泛指幼年。
C．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家，代表作有《新疆域》《基地》等。
D．韩愈，字子厚，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家，唐宋八大家之一。
10．（2024八下·凉州期末） 下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．《回延安》是贺敬之以陕北“信天游”的形式写的一首抒情诗，具有陕北特色的自然景观和人文景观，抒情直白、强烈、豪迈。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。
C．说明文，按说明内容可分为事物说明文和事理说明文。《大自然的语言》是事物说明文，《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》为事理说明文。
D．“记”是古代的一种散文体裁，可以记事、记物，也可以记山水地理、记风土人情，如《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》等。
11．（2024八下·凉州期末）下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．《回延安》是贺敬之以陕北“信天游”的形式写的一首抒情诗，具有陕北特色的自然景观和人文景观，抒情直白、强烈、豪迈。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。
C．说明文，按说明内容可分为事物说明文和事理说明文。《大自然的语言》是事物说明文，《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》为事理说明文。
D．“记”是古代的一种散文体裁，可以记事、记物，也可以记山水地理、记风土人情，如《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》等。
12．（2024八下·民勤期末）下列文学、文化常识表述正确的一项是（ ）
A．《庄子》一书是战国时期庄子的著作，《富贵不能淫》就选自其中。
B．桑梓，古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”来指代家乡。
C．杨绛，作家、翻译家。有代表作品《流浪地球》、译作《堂吉诃德》。
D．海伦 凯勒，英国女作家，教育家、慈善家，代表作有《变色龙》。
13．（2024八下·民勤期末）下列有关文学和文化常识说法错误的一项是（ ）
A．新闻结构上一般由标题、电头、主体、背景、结语五部分组成。如《人民解放军百万大军横渡长江》一文中，开头“新华社长江前线22日22时电”就属于电头。
B．“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、苏轼、曾巩、王安石、欧阳修。
C．同学们，在中考语文之路上，请相信、配合老师，你若诚心跟随，我必鼎力相助！
D．酒，经常会出现在各种节日场合，端午饮雄黄酒，中秋饮桂花酒，重阳饮菊花酒。
14．（2024八下·凉州期末）下列说法正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，是我国浪漫主义诗歌源头。
B．演讲的种类很多，但大多要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。
C．明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》，核舟上所刻的“山高月小，水落石出”出自《赤壁赋》，“清风徐来，水波不兴”出自《后赤壁赋》。
D．美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫在《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》两文中都谈到了恐龙灭绝，选用的材料不同，但所说明的主要问题相同。
15．（2024八下·蓬莱期末）下列说法错误的一项是（ ）
A．《大道之行也》出自儒家经典《礼记》，文中阐明了人类美好构想的“大同”社会的基本特征，表达了作者对它的向往之情；后来的陶渊明所描绘的世外桃源与课文中所描绘的大同社会则是完全不同的景象。
B．一篇优秀的游记，至少包含三方面内容：一是“所至”，即交代游踪；二是“所见”，即描写景物；三是“所感”，即抒发感受，表达思考。八下第五单元四篇游记虽写法各异，但都传达出了作者对人生、生命的某种思考与感悟。
C．即席讲话又称即兴讲话，是指在特定的场合中，在事先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或者表达某种情感和愿望。临场性是即席讲话最主要的特征，有限的时间决定了讲话必须观点明确，简洁又有针对性。
D．《一滴水经过丽江》一文构思新颖巧妙，作者以一滴水这一人格化的主体的独特观察视角，以它的行踪为线索，用第一人称的叙述口吻真切地表达了对丽江的赞美和喜爱以及对宁静淳朴生活的赞颂。
16．（2024八下·蓬莱期末）下列各项说法有误的一项是（ ）
A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？——这句话的标点符号使用合乎规范。
B．第五届产业互联网峰会在南京召开，专家学者齐聚南京，共同解决并探讨了5G时代产业互联网发展的新思维、新趋势、新路径。——这个句子有语病，修改建议：将“解决”和“探讨”位置互换。
C．现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。——这个句子中的“招摇撞骗”是贬义词，这个词写出了作者过去不堪回首经历的后悔和懊恼。
D．说，是古代一种记叙性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文自由活泼。《爱莲说》《马说》同属这种文体。——这个文学常识表述不正确。
17．（2024八下·隆回期末）下列文学文化常识的说法有误的一项是（ ）
A．顾拜旦，法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。
B．《应有格物致知精神》的作者丁肇中是美籍华裔科学家，获1976年诺贝尔化学奖。
C．马克·吐温，美国作家，代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。
D．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。
18．（2024八下·大埔期末）下列是同学们搜集的历史故事，不能体现“和为贵”的一项是（ ）
A．六尺巷 B．将相和 C．闻鸡起舞 D．文成和亲
19．（2024八下·黔南期末）下列文学、文化常识表述有误的一项是( )
A．《小石潭记》作者柳宗元，字子厚，“唐宋八大家”之一。
B．《最后一次讲演》作者闻一多，诗人，革命家，民主战士。
C．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。代表作有《新疆域》。
D．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，是儒家经典著作之一。
20．（2024八下·昌邑期末）下列说法正确的一项是（ ）
A．游记这一体裁，涉猎内容广泛，写法自由，风格多样，第五单元课文《壶口瀑布》《在长江源头格拉丹东》《登勃朗峰》《一滴水经过丽江》都属于游记。
B．《虽有嘉肴》是儒家论著《礼记·学记》中的一段，相传是战国经学家戴圣编纂的。
C．《马说》是一篇“不平则鸣”之作，作者希望统治者能够重用人才。《望洞庭湖赠张丞相》中“欲渡无舟楫，端居耻圣明”两句和《马说》的感情异曲同工。
D．即席讲话不易长篇大论，要观点明确，针对性强。
21．（2024八下·金沙期末）下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A．我国的古诗词中，常用“孤蓬”比喻飘泊无定的人，用“采薇”比喻隐居不仕。
B．韩愈，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。
C．《一滴水经过丽江》是由茅盾文学获奖者阿来所写，他的代表作有《尘埃落定》。
D．奥林匹克运动会简称“奥运会”，世界首个冬夏“双奥之城”是法国巴黎。
22．（2024八下·自贡期末）下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《安塞腰鼓》既是一篇抒情散文，又像一首优美的抒情诗，具有高亢、豪放的基调。
B．《大自然的语言》是一篇介绍“物候学”的事理说明文，作者是著名气象学家竺可桢。
C．《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称“诗三百”，赋比兴是其最突出的艺术手法。
D．《庄子》是庄子及其后学的著作，现存33篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《秋水》。
23．（2024八下·莱州期末）下列选项中，表述正确的一项是（ ）
A．在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。——这句话中的标点运用不恰当。
B．在村口，他看到一幅写着“弘扬中国文化，建设和谐社会”的宣传标语。——这句话的主干是“在村口，他看到标语。”
C．“诗圣”杜甫和“诗魔”白居易都是现实主义诗人。杜诗通俗，追求“老妪能解”；白诗精巧，曾云“语不惊人死不休”。
D．梁衡的《壶口瀑布》描述了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，抒发了对中华民族母亲河的热爱之情。
24．（2024八下·射洪期末）下面选项说法有误的一项是（ ）
A．中国戏曲分为生、旦、净、丑四个行当。其中，小旦指扮演年轻女子，小丑指扮演滑稽人物。
B．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类，其中“风”是各地的民歌民谣。
C．写游记需要清楚交代游踪，必须将游览过程详细地叙述出来，以便于读者更清晰地了解，同时增强文章可读性。
D．“记”是古代一种文体，用来记事、记游、状物或表达情感，如《桃花源记》《小石潭记》等。
25．（2024八下·聊城期末）在互动区，各个兴趣小组设计了多种活动，请你参与并完成下列任务。
（1）在“评评看”活动中，书法小组的同学请大家欣赏自己的作品。下面是几名同学的，其中不恰当的一项是（ ）
【作品1】 【作品2】 【作品3】 【作品4】
A．【作品1】是篆书，字形瘦长，笔画繁复，圆劲有力，“立春”的静中蕴动之感尽在笔下。
B．【作品2】是草书，字形端正，笔画连绵，结构匀称，“惊蛰”的复苏伸展之感尽在笔下。
C．【作品3】是隶书，字形宽扁，横画一波三折，气势浑厚，体现了“雨生百谷”的苗壮之感。
D．【作品4】是楷书，字形方正，笔画分明，干净利落，体现了“大寒”节气的凛然之气。
26．（2024八下·海阳期末）下列说法不正确的一项是（ ）
A．古代汉语中有些词语在现代汉语中仍然使用，但是词义有变化。如《大道之行也》中“男有分，女有归”中的“归”，古义指女子出嫁，现代汉语引申为“返回”“归还”“属于”等意思。
B．每年黄金旅游季，游客纷至沓来，景区工作人员应接不暇。——加点词语使用正确。
C．同为游记，《壶口瀑布》主体部分采用“移步换景”的写法，《在长江源头各拉丹冬》采用“定点换景”的写法。
D．《虽有嘉肴》的中心论点是“教学相长”，即“教”与“学”相互促进，“教”是“学”的另一种形式。
27．（2024八下·凉州期末）下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（ ）
A．柳宗元被贬谪到湖南永州后，常探山访水，写下了备受后人推崇的“永州八记”。
B．“记”是古代一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，通过记事、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
C．古文中的“铭”，用于记述事实、功德或鞭策、勉励。文辞精练，有韵，读来铿锵有力。
D．柳宗元、韩愈、苏轼、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称“唐宋八大家”。
28．（2024八下·金沙期末）阅读《经典常谈》选段，下列各组字中全属于形声字的一项是（ ）
四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。如“江”“河”两字，“氵”（水）是形，“工”“可”是声。但声也有兼义的。如“浅”“钱”“贱”三字，“水”“金”“贝”是形，同以“戈”为声；但水小为“浅”，金小为“钱”，贝小为“贱”，三字共有的这个“小”的意义，正是从“曳”字来的。象形、指事、会意、形声，都是造字的条例；形声最便，用处最大，所以我们的形声字最多。
A．休 晴 火 B．泪 冻 桃
C．期 族 明 D．刚 树 草
29．（2024八下·金沙期末）下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A．信天游是流传在中国西北地区的一种民歌形式。
B．庄子，名周，战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。
C．古代常用“社稷”“垂髫”“丝竹”作为国家、小孩、音乐的代称。
D．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《新疆域》等。
30．（2024八下·招远期末）建立文化自信，首先要了解中国文化，下列表述错误的一项是（ ）
A．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。
B．《三吏》是指白居易的三首诗，即《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》，均创作于唐安史之乱时期，表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀，是作者现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。
C．我国古代劳动人民通过观察草木荣枯、候鸟去来等现象与气候的关系安排农事。“二十四节气”就是我国古代用来指导农事活动的历法补充。
D．中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。《论语·学而》有言“礼之用，和为贵”，故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”，商人们常说“和气生财”，贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟谐和”，等等。
31．（2024八下·德阳期末）下面有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．讲演词也称演说词，是讲话人对较重大的社会问题或专门问题进行的论述，演讲虽然不需要针对性，但一般要求语言通俗易懂，感情深厚充沛。
B．《大雁归来》主要运用拟人的修辞手法，介绍了大雁鸣叫、觅食、群居、飞行等活动，表达了作者对大雁的喜爱之情，呼吁人们与野生动物和谐相处。
C．柳宗元，字子厚，“唐宋八大家”之一。柳宗元的散文，与韩愈齐名，他的“永州八记”已成为我国古代山水游记名作。
D．《登勃朗峰》，作者是美国作家、演说家马克·吐温，代表作有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。
32．（2024八下·新邵期末）下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．“征蓬”指飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。
B．律诗是近体诗的一种。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯上称第二联为颈联。
C．“渔家傲”“浣溪沙”“采桑子”等都是词牌名。
D．《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
33．（2024八下·华容期末）【懂常识】下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．《北冥有鱼》选自《庄子》。庄子是道家学派的代表人物，与老子并称为“老庄”。
B．“黄发垂髫”指小孩，因小孩头发颜色发黄并垂下来。
C．端午节是我国的传统节日，时间是农历五月初五，有吃粽子、赛龙舟、挂艾草菖蒲的习俗。
D．韩愈、柳宗元都是唐宋八大家之一。
34．（2024八下·大安期末）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是（ ）
（ ）汉阳渡，初日郢门山。（颔联）
江上几人在，天涯孤棹（ ）。（颈联）
A．风高 还 B．风高 回
C．高风 还 D．高风 回
35．（2024八下·长沙期末）下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．从表达角度，诗歌可分为叙事诗和抒情诗，北朝民歌《木兰诗》和杜甫的《石壕吏》都是叙事诗。
B．鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与〈山海经〉》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。
C．《核舟记》中“盖大苏泛赤壁云”中，“大苏”与《小石潭记》《马说》的作者同为“唐宋八大家”之一。
D．人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，请人帮忙用“拜托”，中途先走用“失陪”。
36．（2024八下·长沙期末）下列有关文学及文化常识说法正确的一项是（ ）
A．庄子名周，是春秋时期道家学派的代表人物，伟大的思想家、哲学家、文学家，他主张“天人合一”和“清静无为”。
B．同学给小丽猜生肖谜语：“坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。”小丽回答：“是马，在十二生肖中排第七位，对应地支是申。”
C．韩愈字退之，自谓“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”“昌黎先生”，他是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
D．古人的年龄有时不用数字表示，而用专门的称谓来代替，下面的年龄称谓按从小到大顺序排列：襁褓、孩提、豆蔻、弱冠、花甲、不惑、古稀。
37．（2024八下·武威期末）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）
A．《社戏》是鲁迅创作的一篇小说，选自《呐喊》。社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
B．贺敬之，当代诗人、剧作家，山东人。著有诗集《朝阳花开》《放歌集》等，独创我国第一部新歌剧《白毛女》，获“斯大林文学奖”。《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，富有陕北风土人情美。
C．《桃花源记》选自《陶渊明集》。作者陶渊明，字元亮，又名潜，世称靖节先生，东晋末期伟大的诗人、辞赋家。
D．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。
38．（2024八下·武威期末）下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．“风骚”本指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。毛泽东在《沁园春 雪》中以“风骚”代指文章辞藻。
B．古代人对平辈或尊长一般称“字”表示尊敬。字”往往是“名”的解释和补遗。如欧阳修，字永叔；苏轼，字子由。
C．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物。
D．《月夜忆舍弟》的作者是杜甫，“舍弟”是诗人对人谦称自己的弟弟。《左迁至蓝关示侄孙湘》中“左迁”指“降职”。
39．（2024八下·永定期末）下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A．追忆逝水流年是作家的天性。鲁迅的小说《社戏》，讲述了去赵庄看戏的故事，表达了对少年时代生活的眷念；吴伯箫的散文《灯笼》，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。
B．人类一直试图描述一种理想的社会。陶渊明在《桃花源记》里虚构的“世外桃源”表现了对美好生活的憧憬，蕴含了对现实社会的反思和批判。《大道之行》阐明了“大同”社会的基本特征，其核心是“天下为公”。
C．精彩的演讲风格各异。闻一多的《最后一次讲演》庄重典雅，王选的《我一生中的重要抉择》慷慨激昂，丁肇中的《应有格物致知精神》准确严谨，顾拜旦的《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》风趣幽默。
D．游记在内容上包括三个要素。第一是所到，即作者的游踪，是游记的线索；第二是所见，即作者在游程中目睹的风貌，是游记的主体；第三是所感，即作者的所思所想，是游记的灵魂。
40．（2024八下·长沙期末）下面是小明同学阅读教材的部分摘抄笔记，有误的一项是（ ）
A．演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。
B．《壶口瀑布》等八下五单元课文都是游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。
C．《庄子》一书是庄子的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。
D．韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。
41．（2024八下·崆峒期末）下列表述不正确的一项是（ ）
A．《桃花源记》塑造了“世外桃源”的生活，表现了作者对现实的不满和对理想社会的憧憬。
B．《登勃朗峰》的作者是美国作家马克·吐温，他的代表作有小说《汤姆·索亚历险记》等。
C．《马说》的作者是韩愈，宋代文学家、思想家、哲学家。
D．《卖炭翁》揭露了“宫市”的掠夺本质，表达了对劳动人民的深切同情。
42．（2024八下·即墨期末）下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．庄子，儒家学派代表人物。《庄子》一书，现存33篇。
B．“世外桃源”这一成语出自东晋陶渊明的《桃花源记》。
C．《茅屋为秋风所破歌》是诗圣杜甫安史之乱中的名作。
D．马克·吐温，美国作家，代表作有小说《汤姆·索亚历险记》。
43．（2024八下·沐川期末）下列对《经典常谈》的内容梳理错误的一项是（ ）
A．造字和用字的“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。
B．诗经“六义”是指风、雅、颂、赋、比、兴。
C．“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、刘禹锡、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。
D．“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
44．（2024八下·遵义期末）下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A．庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
B．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传由西汉戴圣编纂。
C．《社戏》是鲁迅先生的一篇散文，选自他的散文集《朝花夕拾》。
D．马克·吐温，美国作家，代表作有小说《汤姆·索亚历险记》等。
45．（2024八下·泸县期末）下列表述正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，汇集了从西周初年到春秋中叶时期的诗歌305篇，其中的诗按所配乐曲性质分成风、雅、颂三类。
B．《回延安》作者是刘成章，用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。
C．明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》，文章再现了雕刻者高超的技艺。核舟上所刻“山高月小，水落石出”和“清风徐来，水波不兴”均出自苏轼游赤壁时写过的作品。
D．《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，河东人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
46．（2024八下·武威期末） 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A．《社戏》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷恋。
B．《回延安》以“信天游”的形式，写诗人回到阔别十年的延安，看到延安的巨大变化，表达了诗人无限兴奋和喜悦的心情。
C．“然而老旦终于出台了”（《社戏》），句中“老旦”是戏曲行当之一， 扮演老年女子。
D．《灯笼》以散文的笔法，抒写了关于灯笼的一些记忆，从不同侧面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。
47．下列文学常识不正确的一项是（ ）
A．庄子是战国时期哲学家、道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，特色是善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。
B．古代常用纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法、年号干支兼用法等，“天启壬戌”为年号干支兼用法。
C．谥号，是古代诸侯、高官大臣等死后，朝廷根据他们的事迹和品德给予的称号，如欧阳修被称为“欧阳文忠公”，韩愈被称为“昌黎先生”。
D．《礼记》与《周礼》《仪礼》并称“三礼”，是中国先秦至秦汉时期礼制文献的汇编，是了解博大精深的中国传统文化的必读典籍。
48．（2024八下·武威期末）下列文学常识表述不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。
B．白居易、柳宗元、韩愈都是唐代现实主义诗歌的代表人物，同属“唐宋八大家”。
C．《社戏》选自小说集《呐喊》，作者鲁迅，代表作有《野草》《朝花夕拾》等。
D．“记”和“说”都是古代的一种散文体裁，如《桃花源记》《马说》等，但前者侧重于记事写景状物，后者偏向于说理议论。
49．（2023八下·黔南期末）下列文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．《最后一次讲演》选自《闻一多全集》，闻一多先生在李公朴的追悼会上发表了这一演讲，当天下午就被国民党特务暗杀。
B．《小石潭记》选自《柳河东集》卷二十九，原题为《至小丘西小石潭记》，是北宋文学家柳宗元的一篇游记。
C．端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。传说楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日。
D．“记”是古代的一种文体，用来记事、记游、状物或表达情感，如《桃花源记》《小石潭记》等。
50．（2023八下·黔东南期末）下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A．朱自清，现代文学大家、学者，他撰写的《经典常谈》共13篇。
B．陕北民歌“信天游”两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。
C．马克·吐温，美国作家。代表作有小说《汤姆·索亚历险记》等。
D．《马说》的作者韩愈，是宋代文学家、教育家，唐宋八大家之一。
答案解析部分
1．A
A.有误，《社戏》以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的卷念。
BCD.正确。
故答案为：A
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
2．C
A. 游记，观察角度灵活多变。可定点观察，如《壶口瀑布》；可移步换景，如《一滴水经过丽江》；可两种观察角度兼有，如《小石潭记》。
B. 演讲词要有针对性。要有为而作，不空谈泛论；要关注听众的各方面情况；要预先考虑演讲现场的氛围，对内容和表达方式做针对性的调整。
C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，当中的诗歌根据配乐的性质，可分为“风”“雅”“颂”三类。“风”是民歌民谣，“雅”是祭祀乐歌，“颂”是宫廷乐歌。
D. “垂髫”，垂下来的头发，用来指小孩；古代男子二十岁行加冠礼，后以“加冠”代指男子成年。
故答案为：C
本道题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。
3．B
ACD.正确。
B.有误，“江”“河”是形声字，不是指事文字。
故答案为：B
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
4．C
A：庄子是道家学派的代表人物，故“ 法家学派的代表人物 ”表述不正确；
B：古时女子年满十五岁，把头发绾起来，戴上簪子，称为及笄，故“ 古时女子年满十六岁 ”表述不正确；
C：表述正确；
D：“大暑”为夏季最炎热之时，故：“处暑”即为夏季最炎热之时。表述不正确。
故答案为：C
本题考查的是文学常识、文化常识的识记。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义等要牢记，这是学习的第一步也是重要的一步，一个人知识的广博多是靠平时一点一滴积累的。
5．B
A：屈原确实是中国战国时代楚国的伟大爱国主义诗人，并且被誉为我国浪漫主义文学的奠基人。这一说法是正确的。
B：“骚人”在古代确实泛指文人，但这个词并不是来自于屈原所作的《诗经》中的名篇《离骚》。实际上，《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞的一部分，而不是《诗经》。《诗经》和《楚辞》是中国古代文学的两大重要典籍，它们是并列关系，而不是包含关系。因此，这一说法是有误的。
C：《离骚》作为屈原的代表作，其中确实表达了屈原对楚国黑暗政治的愤慨，以及对理想社会的追求和对个人遭遇的悲愤。这一说法是正确的。
D：中国航天器的命名确实体现了中国文化的独特魅力。例如，火星探测器“天问一号”的名字就来源于屈原的作品《天问》，这体现了对中国古代文化和探索精神的传承。这一说法也是正确的。
故答案为： B。
本题考查名著的积累。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。
6．B
本题考查文学文化常识。
ACD.正确；
B.“记” 的文体特点：“记” 是古代的一种文体，它的内容广泛，可以记事、记物、记人、记景等。在写法上，“记” 并不局限于单纯的叙事，往往会在叙事的基础上，融入作者的情感和议论，如《桃花源记》不仅叙述了渔人发现桃花源的经过，还通过对桃花源美好生活的描写，表达了作者对理想社会的向往；《小石潭记》在描写小石潭的景色时，也流露出作者被贬后的孤寂、凄凉之情，所以 “记” 并非只叙事不发表议论。“说” 的文体特点：“说” 是一种议论文体，既可以说明事物，如介绍某种道理、事物的特点等，也可以发表议论，阐述作者对某一事物或现象的看法和观点，像韩愈的《马说》就是通过论述千里马和伯乐的关系，表达了对人才被埋没的感慨，以及对统治者不识人才的批判。此选项中关于 “记” 和 “说” 的表述存在错误。
故答案为：B
本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
7．D
ABC.正确。
D.有误，《大道之行也》选自《礼记·礼运》，是儒家经典之一。
故答案为：D
本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
8．B
本题考查文学文化常识。
ＡＣＤ．正确；
B.《诗经》中的 “风” 又称 “国风”，它收录的是各地区的民间歌谣，共 160 篇，内容广泛反映了当时社会生活的方方面面，多为百姓创作，具有浓郁的生活气息和地域特色，并非 “王侯贵族在祭祀等重大集会场合演奏并表演的歌曲唱词” 。而 “雅” 是周王朝京都地区宫廷宴飨或朝会时的乐歌，“颂” 才是宗庙祭祀的舞曲歌辞 。该选项对 “风” 的解释错误 。
故答案为：B
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
9．D
ABC.正确。
D. 韩愈，字退之，因郡望昌黎，世称 “韩昌黎”，他是唐代杰出的文学家、思想家，也是 “唐宋八大家” 之首 。而 “子厚” 是柳宗元的字，柳宗元同样是唐代著名文学家，与韩愈共同倡导古文运动，世称 “柳河东”“河东先生”。所以该选项中 “韩愈，字子厚” 表述错误。故答案为：D
本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
10．C
C：错误。《大自然的语言》通过描述自然现象（如物候现象）来揭示其背后的科学原理和规律，如气候变化、生态平衡等。它不仅仅是对自然现象的表面描述，更是对这些现象背后深层次原因的探讨和解释。是事理说明文，不是事物说明文。
故答案为：C
本题考查文学文化常识。注意积累，结合具体分析，对比选项，确定答案。注意这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、文学中的地理、历史故事、成语典故、科举礼仪、年龄称谓、名号、历法、节气、官职、音律等。考生要注重平时知识的积累，课文上的知识点一定要掌握，这是根本，平时做题遇到的常识，是额外发展要记住。
11．C
ABD.正确。
C.有误，《大自然的语言》也是事理说明文。
故答案为：C
本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
12．B
本题考查文学文化常识的识记。
A .有误，《庄子》是战国中期庄子及其后学所著，《富贵不能淫》选自《孟子》；
B项正确；
C.有误，《流浪地球》是刘慈欣的科幻文学代表作；
D.有误，海伦·凯勒是美国女作家，其代表作是《假如给我三天光明》，《变色龙》是俄国作家契诃夫的作品；
故答案为：B
本题考查对文学文化常识的识记。
13．C
A项正确无误；
B项正确无误；
C、鼎力相助：大力相助，表示对别人对自己的大力帮助。这个成语通常用于求人相助时的客气话，表达对他人帮助的感激之情。C项错误；
D项正确无误。
故答案为：C
本题考查学生文化文学常识的掌握能力。本题题型为选择题，试题内容涉及新闻结构、文史名人、词语运用和诗歌意象等。因此要求学生能牢记教材中出现过的文学常识，此类题型难度不大但区分度小，需要学生在日常学习中养成细致阅读的好习惯。
14．B
A：《诗经》是我国第一部诗歌总集，是我国现实主义诗歌源头，而《楚辞》是我国浪漫主义诗歌源头，该项说法错误；
B：该项说法正确；
C：核舟上所刻的“山高月小，水落石出”出自《后赤壁赋》，“清风徐来，水波不兴”出自《赤壁赋》，该项说法错误；
D：《恐龙无处不有》通过“恐龙无处不有”这一现象，证明了“板块构造”理论；《被压扁的沙子》通过对“被压扁的沙子”的研究，探讨了恐龙灭绝的原因是撞击说。两篇文章选用的材料不同，所说明的主要问题也不同，该项说法错误。
故答案为：B。
本题考查文学常识。文学常识正误的判断、填写要点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
15．A
A：陶渊明描绘的世外桃源是根据课文中大同社会的体制构想出来的，艺术地再现了大同社会的生活风貌，故“后来的陶渊明所描绘的世外桃源与课文中所描绘的大同社会则是完全不同的景象”表述错误；B：一篇优秀的游记，至少包含三方面内容：一是“所至”，即交代游踪；二是“所见”，即描写景物；三是“所感”，即抒发感受，表达思考。八下第五单元四篇游记虽写法各异，但都传达出了作者对人生、生命的某种思考与感悟，说法正确；
C： 即席讲话又称即兴讲话，是指在特定的场合中，在事先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或者表达某种情感和愿望。临场性是即席讲话最主要的特征，有限的时间决定了讲话必须观点明确，简洁又有针对性 ，说法正确；
D： 《一滴水经过丽江》一文构思新颖巧妙，作者以一滴水这一人格化的主体的独特观察视角，以它的行踪为线索，用第一人称的叙述口吻真切地表达了对丽江的赞美和喜爱以及对宁静淳朴生活的赞颂 ，说法正确。
故答案为：A
本题考查的是文学常识、文化常识的识记。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义等要牢记，这是学习的第一步也是重要的一步，一个人知识的广博多是靠平时一点一滴积累的。
16．C
A：这是三句问句，末尾用问号，故标点符号使用规范，故说法正确；B：这个句子语序不当，修改正确，故说法正确；
C.“招摇撞骗”原意是到处骗人，为贬义词，结合语境可知，此处指的是四处做讲座。这里是作者幽诙谐的说法，体现了作者的谦虚；因此并非写出了作者过去不堪回首经历的后悔和懊恼，故说法有误；；
D：说是一种议论性文体，故表述有误，故说法正确。
故答案为：C
本题考查对语法知识、文学常识的识记。语法知识涵盖面比较广有词性、短语、单句、复句、标点符号用法等，平时要积累、归类整理，要能辨析。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义要记牢，历史知识、 地理知识、 文学素养、 科学原理、 数学能力、 政治与公民意识、 艺术欣赏、 外语学习、 信息技术等多个方面，平时要多阅读进行有意识的积累，学过的文章的体裁、主要内容也要进行识记甚至背诵记忆。
17．B
A： 顾拜旦，法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人 ，说法正确；
B：丁肇中是美籍华裔物理学家，获1976年诺贝尔物理学奖，故说法有误；
C： 马克·吐温，美国作家，代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等 ，说法正确；
D： 《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇 ，说法正确。
故答案为：B
本题考查的是文学常识、文化常识的识记。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义等要牢记，这是学习的第一步也是重要的一步，一个人知识的广博多是靠平时一点一滴积累的。
18．C
19．D
本题考查文学文化常识。
A.正确；
B.正确；
C.正确；
D.不正确，“儒家”错误，应是“道家”；
故答案为：D。
本题考查文学文化常识。对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识。古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。涵盖面比较广，平时学习时要注重积累，加强记忆。
20．D
本题考查文学常识。A.游记通常会以作者的游踪为线索，重点描写游览过程中的景物、风土人情以及自身的感受等。虽然游记涉猎的内容会因作者的写作角度和侧重点不同而有所差异，但并不是说涉猎内容广泛就错误。实际上，游记可以涉及自然景观、历史文化、民俗风情、个人感悟等多个方面，其写法自由，风格多样；本单元的《壶口瀑布》《在长江源头格拉丹东》《登勃朗峰》《一滴水经过丽江》都具备游记的典型特征，通过作者的亲身经历和观察，描写了不同的自然景观和人文风貌；
B.《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，相传是西汉经学家戴圣编纂的，而不是战国经学家。戴圣是汉代人，他在整理和传承古代文化经典方面做出了重要贡献；
C.《马说》以马为喻，表达了作者韩愈怀才不遇的悲愤之情，以及对统治者不能识别人才、摧残人才的批判。而《望洞庭湖赠张丞相》中 “欲渡无舟楫，端居耻圣明” 两句，诗人孟浩然是借 “欲渡无舟楫” 来委婉表达自己想出仕却无人引荐的困境，希望得到张丞相的赏识和提拔，进入仕途，为国家效力。虽然两者都表达了作者在仕途上的某种愿望或感慨，但《马说》更多的是对统治者不识才的不满，而《望洞庭湖赠张丞相》主要是渴望得到引荐，二者的感情并不完全相同，不能简单地说是异曲同工；
D.正确。
故答案为：D
本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
21．D
ABC. 正确；
D. 有误，世界首个冬夏“双奥之城”是中国北京。
故答案为：D
本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
22．D
A.《安塞腰鼓》作为刘成章的经典作品，以其独特的语言风格和情感表达，兼具抒情散文与抒情诗的特质。文章围绕安塞腰鼓这一民间艺术形式，通过大量充满激情的描写，如 “骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏” 等语句，生动展现出安塞腰鼓表演时磅礴的气势和热烈的氛围，奠定了高亢、豪放的基调，所以该选项表述正确。
B.《大自然的语言》由著名气象学家竺可桢所著，是典型的事理说明文。文章从物候现象入手，详细阐述了物候学的相关知识，包括物候观测对农业生产的重要意义等内容，让读者深入了解物候学这一学科，该选项表述正确。
C.《诗经》作为我国古代诗歌的开端，是第一部诗歌总集，共收录诗歌 305 篇，因此也被称为 “诗三百”。“赋比兴” 作为《诗经》最突出的艺术手法，“赋” 是平铺直叙，“比” 是比喻，“兴” 是起兴，在诗歌创作中被广泛运用，使诗歌更具艺术感染力，该选项表述正确。
D.《庄子》是庄子及其后学的著作总集，现存 33 篇，分为内篇、外篇和杂篇。而《北冥有鱼》实际节选自内篇中的《逍遥游》，并非《秋水》 。《逍遥游》主要阐述了庄子追求绝对自由的思想，《北冥有鱼》中 “北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也” 等内容，通过对鲲鹏形象的塑造，展现出宏大的意境和深邃的哲理；《秋水》则主要讨论了事物的相对性和认知的局限性等内容，二者在主题和内容上均有区别，所以该选项表述错误。
故答案为：D
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
23．D
A. 在中国传统教育里，最重要的书是 “四书”。这句话中的标点运用是恰当的，“四书” 是特定称谓，用引号正确，A 错误。
B. 这句话的主干应该是 “他看到标语”，“在村口” 是状语，不能包含在主干中，B 错误。
C. “诗圣” 杜甫的诗精巧，曾云 “语不惊人死不休”；“诗魔” 白居易的诗通俗，追求 “老妪能解”，选项中表述错误，C 错误。
D. 梁衡的《壶口瀑布》确实描述了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，抒发了对中华民族母亲河的热爱之情，D 正确。
故答案为：D。
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
24．C
A： 中国戏曲分为生、旦、净、丑四个行当。其中，小旦指扮演年轻女子，小丑指扮演滑稽人物 ，说法正确；
B：《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类，其中“风”是各地的民歌民谣，说法正确；
C：写游记需要按照游踪顺序，详写重要景点、重要行程、重要事情。不要事无巨细，全部实录；故“必须将游览过程详细地叙述出来”说法有误；
D：“记”是古代一种文体，用来记事、记游、状物或表达情感，如《桃花源记》《小石潭记》等，说法正确。
故答案为：C
本题考查的是文学常识、文化常识的识记。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义等要牢记，这是学习的第一步也是重要的一步，一个人知识的广博多是靠平时一点一滴积累的。
25．（1）B
ACD.正确
B.作品2是草书，结构简省、笔画连编、简易流美、抒情写意，其结体省笔、变形，删繁就简。“字形端正，结构匀称”是楷书的特点，不是草书的特点 。
故答案为：B
本题考查书法字体的识别和鉴赏。解答时结合书法字体的特点和作品的特点进行辨析选择。
26．C
本题考查语法知识及内容理解。
ABD.正确；
C.《壶口瀑布》：此文中作者立足点基本固定在 “河心”，围绕这一固定地点，随着观察视角的转换，对壶口瀑布的水和石等景物进行描写。例如，先从某个角度写水的奔腾汹涌、气势磅礴，再从另一角度写石在水冲击下所呈现的形态，通过视角的不断变化，展现出壶口瀑布水的奇、雄、险以及多姿多彩的特点，以及石在静态中蕴含的河水动态力量，这属于典型的 “定点换景” 写法。《在长江源头各拉丹冬》：作者在文中随着自身的行进路线，不断改变立足点，从不同地点对各拉丹冬雪山进行观察和描写。比如从山脚下到山坡上，再到某个特定的冰川区域等，随着立足点的移动，各拉丹冬雪山在作者笔下依次呈现出高峻、雄壮、浩茫、辽阔等不同特点，这种随着位置移动而转换描写场景的方式，属于 “移步换景” 写法 。该选项将两篇文章的写法颠倒，对文章写作手法的理解存在错误。
故答案为：C
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
27．D
本题考查文学文化常识。
ABC.正确；
D.“唐宋八大家” 是对唐朝的韩愈、柳宗元和宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称，并不包括孟浩然。孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，以写田园诗和山水诗见长，与 “唐宋八大家” 的散文风格和文学成就有所不同。
故答案为：D
本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
28．D
本题考查造字法。
A ．“休” 是会意字，由 “人” 和 “木” 组合而成，人靠在树上表示休息，并非形声字；“晴” 是形声字，“日” 为形旁表示与太阳有关，“青” 为声旁；“火” 是象形字，像火焰的形状 。所以 A 选项不符合要求。
B ．“泪” 是会意字，由 “氵”（水）和 “目” 组合，表示眼中流出的水即眼泪；“冻” 是形声字，“冫”（冰）为形旁表示寒冷结冰之意，“东” 为声旁；“桃” 是形声字，“木” 为形旁表示树木，“兆” 为声旁 。因此 B 选项不完全符合。
C ．“族” 是会意字，从 （yǎn）从矢， 表示旗帜，矢表示箭，合起来表示以旗帜招集士卒；“明” 是会意字，由 “日” 和 “月” 组成，日月发光表示明亮 。所以 C 选项也不正确。
D ．“刚” 是形声字，“刂”（刀）为形旁表示与刀有关，“冈” 为声旁；“树” 是形声字，“木” 为形旁表示树木，“对” 为声旁；“草” 是形声字，“艹”（草）为形旁表示植物，“早” 为声旁 。该选项中的三个字均为形声字，符合题目要求。
故答案为：D
汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
29．B
本题考查文学文化常识。
ＡＣＤ．正确；
B．庄子，名周，战国时期哲学家，他是道家学派的代表人物，主张 “天人合一” 和 “清静无为” 。而儒家学派的代表人物主要有孔子、孟子等，强调 “仁”“礼” 等思想 。此选项将庄子归为儒家学派代表人物。
故答案为：B
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
30．B
A：表述正确；
B.《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》是杜甫创作的三首诗，故说是“白居易的三首诗”，表述不正确；
C：表述正确；
D：表述正确。
故答案为：B
本题考查的是文学常识、文化常识的识记。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义等要牢记，这是学习的第一步也是重要的一步，一个人知识的广博多是靠平时一点一滴积累的。
31．A
A. 讲演词是针对特定听众，围绕特定主题展开的论述，具有很强的针对性，这样才能更好地引起听众的共鸣和关注。而说演讲不需要针对性是错误的，所以 A 错误；
B.《大雁归来》中作者把大雁当作有灵性的生命，运用拟人手法，生动展现其各种活动，字里行间流露出对大雁的喜爱，也呼吁人们与野生动物和谐共处，B 无误；
C. 柳宗元是 “唐宋八大家” 之一，他的散文成就高，与韩愈齐名，“永州八记” 是山水游记的经典之作，C 无误；
D. 马克 吐温是美国著名作家、演说家，《登勃朗峰》是其作品，《汤姆 索亚历险记》《哈克贝利 费恩历险记》等也是他的代表作，D 无误；
故答案为：A。
本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
32．B
A.意象溯源：在古代诗歌创作中，诗人常借景抒情、托物言志，“征蓬” 便是典型意象之一。蓬草是一种草本植物，其茎干细弱，极易被风吹起、四处飘荡 。文学运用：古人远行，路途艰辛且充满未知，如同随风飘零的蓬草般居无定所。王维《使至塞上》“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以 “征蓬” 自喻，将自己出使塞外的漂泊孤寂之感生动展现，使读者深切体会到诗人远离故土的心境 。此选项准确阐述了 “征蓬” 在古诗中的常见喻意，表述正确。
B.律诗结构：律诗作为近体诗重要体裁，具有严格的格律要求。一首律诗通常为八句，每两句组成一联，共四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联 。错误解析：按照律诗规范，第二联应称作 “颔联”，“颔” 原指下巴，在律诗中借指诗歌的中间部分，此联往往对仗工整，注重字句的精妙搭配；而 “颈联” 是律诗的第三联 。该选项混淆颔联与颈联的位置，表述错误。
C.词牌本质：词牌名是词的格式标识，不同词牌规定了词的字数、句数、平仄、押韵等格律要素 。实例印证：范仲淹《渔家傲 秋思》，遵循 “渔家傲” 词牌的格律，上阕写景，下阕抒情，情感深沉悲壮；晏殊《浣溪沙 一曲新词酒一杯》，依据 “浣溪沙” 词牌创作，语言清丽，意境深远；欧阳修《采桑子 轻舟短棹西湖好》，以 “采桑子” 为词牌，描绘西湖美景，风格清新自然 。这些经典词作充分说明 “渔家傲”“浣溪沙”“采桑子” 确为词牌名，此选项表述正确。
D.著作成书：孟子是战国时期儒家代表人物，一生游历各国，宣扬 “仁政”“性善论” 等思想主张 。其弟子将孟子的言论、教诲以及与他人的对话记录下来，整理成《孟子》一书，成书过程中万章、公孙丑等弟子发挥重要作用 。文化价值：《孟子》不仅是研究孟子思想的核心典籍，还蕴含丰富的哲学、政治、教育理念，对后世儒家思想发展影响深远，在中华传统文化中占据重要地位 。该选项对《孟子》的表述符合史实，正确无误。
故答案为；B
本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
33．B
A.正确。出处与流派：《北冥有鱼》选自《庄子 逍遥游》，《庄子》是道家经典著作，由庄子及其后学所著。人物地位：庄子（名周，战国时期思想家）是道家学派代表人物，与老子（春秋时期思想家，道家学派创始人）并称 “老庄”，共同奠定了道家思想体系。
B.错误。词语解析：“黄发垂髫” 是借代用法，代指老人和小孩，而非仅指小孩。黄发：指老年人。因老年人头发稀疏变白，旧说长寿老人头发会变黄，故以 “黄发” 代指老人。垂髫（tiáo）：指儿童。古时儿童不束发，头发下垂，故称 “垂髫”。错误原因：选项混淆了 “黄发” 与 “垂髫” 的指代对象，将整体代指 “老人和小孩” 误为单指 “小孩”。
C.正确。节日常识：端午节为农历五月初五，又称端阳节、重午节，是中国四大传统节日（春节、清明节、端午节、中秋节）之一。习俗渊源：吃粽子：纪念投江自尽的爱国诗人屈原，粽子最初为投江祭品。赛龙舟：相传为打捞屈原遗体，后演变为竞技习俗。挂艾草菖蒲：民间认为可驱邪避瘟，兼具药用价值。
D.正确。唐宋八大家：唐代和宋代八位散文家的合称，是古文运动的代表人物。唐代两位：韩愈（“文起八代之衰”，倡导古文运动）、柳宗元（山水游记成就突出，如《小石潭记》）。宋代六位：欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
故答案为：B
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
34．C
律诗对仗规则分析： 对仗要求上下句在结构、词性等方面相互对应。在 “（ ）汉阳渡，初日郢门山” 这一颔联中，“初日” 是由修饰词 “初” 和中心词 “日” 组成的偏正结构。 A、B 选项：“风高” 是主谓结构，“风” 是主语，“高” 是谓语，描述风的状态，与 “初日” 的偏正结构不匹配，不符合对仗要求，所以 A、B 选项可以排除。 C、D 选项：“高风” 同样是偏正结构，“高” 修饰 “风”，与 “初日” 结构一致，从对仗角度来看，C、D 选项在第一空的选择上是符合要求的。
律诗押韵规则分析： 律诗要求全诗通押一个韵，即韵脚需保持一致。在本诗中，“山” 的读音为 “shān”，其韵脚为 “an”。 C 选项：“还” 在表示 “返回” 之意时，读音为 “huán”，韵脚同样是 “an”，与 “山” 押韵，满足律诗的押韵规则。 D 选项：“回” 的读音是 “huí”，韵脚与 “山” 不同，无法与 “山” 押韵，不符合律诗的押韵要求，因此 D 选项也不正确。
故答案为：C
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
35．B
A： 从表达角度，诗歌可分为叙事诗和抒情诗，北朝民歌《木兰诗》和杜甫的《石壕吏》都是叙事诗 ，表述正确；
B：《社戏》是小说，不是散文。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”看戏的经历，以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念，故表述不正确；
C：《核舟记》中“盖大苏泛赤壁云”中，“大苏”是苏轼，与《小石潭记》《马说》的作者是韩愈，他们都是“唐宋八大家”的人物故：《核舟记》中“盖大苏泛赤壁云”中，“大苏”与《小石潭记》《马说》的作者同为“唐宋八大家”之一表述正确；
D：人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，请人帮忙用“拜托”，中途先走用“失陪”，表述正确。
故答案为：B
本题考查的是文学常识、文化常识的识记。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义等要牢记，这是学习的第一步也是重要的一步，一个人知识的广博多是靠平时一点一滴积累的。
36．C
A：庄子是战国时期道家学派的代表人物，选项“春秋时期”有误，故说法不正确；
B：十二生肖分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，对应的地支分别是：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。故“马”对应地支是“午”，选项“申”有误，故说法不正确；
C：说法正确；
D：“襁褓”：古代泛指1岁以下幼童，现以此借指未满周岁的婴儿；“孩提”：2-3岁的孩子；“豆蔻”：指少女十三四岁；“弱冠”：指男子二十岁；“花甲”：指六十岁；“不惑”：指四十岁；古稀：指七十岁。故从小到大顺序排列：襁褓、孩提、豆蔻、弱冠、不惑、花甲、古稀，故： 古人的年龄有时不用数字表示，而用专门的称谓来代替，下面的年龄称谓按从小到大顺序排列：襁褓、孩提、豆蔻、弱冠、花甲、不惑、古稀 ，说法不正确。
故答案为：C
本题考查的是文学常识、文化常识的识记。所学课文重要的作家作品一般课文下面的注释都比较详细（少部分除外，平时学习时需要补充笔记），特别是文言诗文，记住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）贡献、代表作品、与人物相关的成语、格言、俗语、标题含义等要牢记，这是学习的第一步也是重要的一步，一个人知识的广博多是靠平时一点一滴积累的。
37．B
ACD.正确；
B.错误。《白毛女》是贺敬之和丁毅执笔集体创作的。
故答案为：B
本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
38．B
ACD项正确
B项有误，“苏轼，字子由”有误，苏轼字子瞻，“子由”是苏辙的字。
故答案为：B
本题考查学生对文化常识、文体知识、作家作品的识记能力。做这类题目时，学生必须对所考查的作品内容及作家十分了解。文学常识正误的判断点是：作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
39．C
A.《社戏》：鲁迅的《社戏》是一篇短篇小说，以作者少年时代的生活经历为素材，讲述了 “我” 和小伙伴们去赵庄看戏的故事 。文中描绘了江南水乡的优美景色、淳朴的民风以及孩子们之间纯真的友谊，通过对这些童年生活片段的回忆，生动地展现了乡村生活的美好，表达了作者对少年时代生活的深切眷念 。 《灯笼》：吴伯箫的《灯笼》是一篇散文，文章围绕 “灯笼” 展开，作者回忆了与灯笼相关的诸多生活场景和记忆，如小时候提着灯笼上学、祖父给 “我” 讲述关于灯笼的故事等 。这些记忆不仅承载着作者个人的情感与成长经历，更从文化、历史等不同层面，表达了灯笼对于作者个人以及整个民族的重要意义，体现了灯笼所蕴含的深厚文化内涵和民族情感 。所以选项 A 表述正确。
B.《桃花源记》：陶渊明在《桃花源记》中虚构了一个 “世外桃源”，那里 “土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”，人们 “黄发垂髫，并怡然自乐” 。这样一个没有剥削、没有压迫，人人安居乐业的理想社会，充分表现了作者对美好生活的强烈憧憬 。同时，通过对桃花源外现实社会的黑暗、混乱的含蓄对比，也蕴含了作者对当时现实社会的深刻反思和批判 。
《大道之行》：《大道之行》出自《礼记 礼运》，文中阐明了 “大同” 社会的基本特征，如 “天下为公，选贤与能，讲信修睦” 等 。其中 “天下为公” 是 “大同” 社会的核心思想，强调天下是人们所共有的，体现了一种公平、公正、和谐的社会理念 。所以选项 B 表述正确。
C.《最后一次讲演》：闻一多的《最后一次讲演》是在李公朴先生追悼会上发表的演讲。当时，闻一多面对国民党反动派的白色恐怖，毫不畏惧，义愤填膺地痛斥反动派的罪行，演讲言辞激烈、情感浓烈，充满了战斗的激情，具有慷慨激昂的风格，而不是 “庄重典雅” 。 《我一生中的重要抉择》：王选的《我一生中的重要抉择》以幽默诙谐的语言，讲述了自己人生中几次重要的选择，如选择研究计算机领域的新方向等，在讲述过程中穿插了许多生动有趣的事例和自我调侃，使演讲风趣幽默，并非 “慷慨激昂” 。 《应有格物致知精神》：丁肇中的《应有格物致知精神》是一篇严谨的议论文，文章围绕 “格物致知” 这一主题，从科学研究的角度出发，以准确、严谨的语言阐述了格物致知精神在现代科学中的重要性 。 《庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年》：顾拜旦的《庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年》是一篇在奥林匹克运动重要场合发表的演讲，文章语言庄重、内容深刻，表达了对奥林匹克运动复兴的深刻意义和未来发展的期望，具有庄重典雅的风格，并非 “风趣幽默” 。所以选项 C 表述不正确。
D.游记在内容上的确包含三个重要要素： 所到：即作者的游踪，它如同一条线索，贯穿整个游记，将作者在不同地点的经历和见闻串联起来，使文章具有清晰的脉络 。 所见：是作者在游程中亲眼目睹的自然景观、人文风貌、社会现象等内容，这是游记的主体部分，通过对所见的详细描写，能让读者感受到不同地方的特色和魅力 。 所感：指作者在游览过程中的所思所想、所感所悟，是游记的灵魂所在 。它体现了作者对游览经历的独特理解和情感体验，能使游记不仅仅停留在对景物的描写上，更赋予文章深刻的思想内涵和情感价值 。所以选项 D 表述正确。
故答案为：C
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
40．C
A.提到 “演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容”。演讲作为一种表达形式，无论其具体类型是政治演讲、学术演讲、商业演讲，还是其他类型，都需要向听众传达一定的信息和观点。鲜明的观点能够让听众迅速抓住核心；明确的态度可以使演讲更具感染力和说服力；清晰的思路有助于听众理解演讲的逻辑脉络；充实的内容则能支撑观点，让演讲更具说服力和吸引力。所以，该选项对于演讲特点的总结是准确的，正确。
B.指出 “《壶口瀑布》等八下五单元课文都是游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思”。游记这一文体的主要特点就是记录作者在游览过程中的所见所闻、所感所想。以《壶口瀑布》为例，作者通过描写壶口瀑布的磅礴气势、独特景观，融入自己在游览过程中的感悟，将山水风光与个人情思紧密结合。八下五单元的其他课文，同样围绕游览经历展开，通过对自然景色、人文古迹的描绘，抒发情感。因此，该选项对单元课文文体特点的概括是符合实际的，正确。
C.表述为 “《庄子》一书是庄子的著作，现存 33 篇，包括内篇 7 篇、外篇 15 篇、杂篇 11 篇”。事实上，《庄子》一书并非仅仅是庄子个人的著作，而是庄子及其后学的著作合集。庄子的思想深邃而独特，其门人及后世学者在传承和发展庄子思想的过程中，也撰写了许多相关的文章，这些内容共同构成了《庄子》这部经典著作。所以，该选项对《庄子》作者的表述存在错误，有误。
D.介绍 “韩愈，字退之，世称‘韩昌黎’，唐代文学家、思想家、教育家”。韩愈在唐代文学史上占据重要地位，他倡导古文运动，反对骈文，主张恢复先秦两汉的散文传统，对后世文学发展产生了深远影响。他在思想领域也有诸多见解，同时致力于教育事业，培养了众多人才。“韩昌黎” 是因其祖籍为昌黎，世人以此称之，用以表示对他的尊敬。该选项对韩愈的介绍准确无误，正确。
故答案为：C
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
41．C
本题考查文学常识。
ABD.正确；
C.韩愈是唐代文学家、思想家、哲学家，他是 “唐宋八大家” 之首，在文学上倡导古文运动，对后世文学发展产生了深远影响。宋代文学家众多，而韩愈所处时代为唐代。
故答案为：C
本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
42．A
A.错误。提到“庄子，儒家学派代表人物”，这是不正确的。庄子是道家学派的代表人物，与儒家学派有着显著的思想差异。他的代表作品《庄子》是中国古代哲学的重要典籍，现存33篇。
BCD.正确。
故答案为：A
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
43．C
C：错误。“唐宋八大家”中没有“刘禹锡”，把“刘禹锡”改为“曾巩”。
故答案为：C
本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。
44．C
ABD.正确。
C. 《社戏》是短篇小说，出自鲁迅的小说集《呐喊》，并非散文，也不在散文集《朝花夕拾》中 ，C 错误；
故答案为：C
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
45．C
A.《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，而非浪漫主义传统的源头，A 错误；
B.《回延安》的作者是贺敬之，不是刘成章，B 错误；
C. 明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》，文章生动再现了雕刻者高超的技艺，核舟上所刻 “山高月小，水落石出” 出自苏轼《后赤壁赋》，“清风徐来，水波不兴” 出自苏轼《赤壁赋》，均为苏轼游赤壁时写过的作品，C 无误；
D. 柳宗元是唐代文学家，不是北宋文学家，D 错误；
故答案为：C.
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
46．A
本题考查文学文化常识。
A.“《社戏》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》”错误，应是“《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》”；
B.正确；
C.正确；
D.正确；
故答案为：A。
本题考查文学文化常识。对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识。古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。涵盖面比较广，平时学习时要注重积累，加强记忆。
47．C
ABD正确。C“昌黎先生”不是韩愈的谥号，而是其生前称号。
故答案为：C
本题考查文学和文化常识的积累。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
48．B
B：错误。唐宋八大家中没有白居易。唐宋八大家分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。
故答案为：B。
本题考查文学文化常识。注意积累，结合具体分析，对比选项，确定答案。注意这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、文学中的地理、历史故事、成语典故、科举礼仪、年龄称谓、名号、历法、节气、官职、音律等。考生要注重平时知识的积累，课文上的知识点一定要掌握，这是根本，平时做题遇到的常识，是额外发展要记住。
49．B
ACD.正确。
B.柳宗元是唐代文学家，并非“北宋文学家”。
故答案为：B
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
50．D
ABC.正确
D. 《马说》的作者韩愈是唐代文学家、思想家、教育家，并非宋代，他是唐宋八大家之一，D 错误；
故答案为：D
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
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