搭一搭（二） 教案2

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《搭一搭（二）》教案
一、教学内容
北师大版二年级数学下P6和P7的《搭一搭（二）》。
二、教学目标
1.引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生再探索、练习中激烈有余数除法的试商经验。
2.引导学生运用有余数除法的有关知识，练习生活实际解决简单的问题，让学生再探索、发现中体验乘法的喜悦。21世纪教育网版权所有
三、教学重点
经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。
四、教学难点
使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。
五、教学准备
ppt
六、教学过程
(一)复习
提问：如果除法计算中，余数要注意什么？
练一练：13÷2
16÷5
全班齐练，指名板演。
（二）探索新知
探究试商方法。
1.课件显示P4“搭一搭（二）”的画面，让学生理解题意。
a.一个房子要几根小棒？（学生回答：6根）
16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？
列算式：16÷6=（
）……（
）
答：
。
2
6丿
1
6
1
2
4……余数
b.小组讨论：二六十二，搭2个房子，还剩4根小棒，不能再搭了。
2.让学生看一看，说一说。
13÷5=2（个）……3（根）
指名说说。
(三)巩固练习：
P7“练一练”的第1
~5题。
(四)总结
七、教学反思
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