【期末押题预测】中古时期的世界（含解析）-2024-2025学年统编版历史高一下学期

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期末押题预测 中古时期的世界
一．选择题（共15小题）
1．（2024秋 湖南期末）庄园承袭了罗马的大地产，但和罗马大地产不同的是，庄园由农奴……而不是奴隶耕种。他们被迫定期给领主干活而毫无报酬，他们还得受数不清的侮辱性的赋税，服从领主法庭的判决。但他们耕种分到土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺。可见欧洲庄园（　　）
A．附属于封君封臣制度 B．是自给自足型经济
C．属于奴隶制庄园经济 D．为经济和政治单位
2．（2024秋 辽宁期末）973年，英格兰国王埃德加开始管控铸币，“虽然硬币由多达80多家铸币厂铸造，但是铸造硬币的模具则是由中央统一控制的，每块铸币都印有对此承担责任的铸币商及铸币厂的名字”。这一措施旨在（　　）
A．强化国王权力 B．构建民族国家
C．增加赋税收入 D．提高铸币质量
3．（2024秋 济南期末）在13世纪左右，许多西欧手工业行会章程中都明确规定了每个行会成员允许占有的劳动资料数量的最高限额；1595年伦敦的丝织匠行会的下层织匠抱怨，部分行会成员设置的织机数超出了规定的两至三倍。这种变化反映了（　　）
A．生产关系的重大调整
B．西欧行会控制生产规模
C．城市商品经济的发展
D．行会规范手工业的生产
4．（2025 深圳二模）14世纪初，法王腓力四世与教皇的斗争进行得最有声势。他培养市民出身精通罗马法的专家，排挤司法机关里神职人员，夺回司法权；禁止法国金钱银币出境，限制教皇财政收入；召集首次由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议，取得国内各等级的最大支持。此举（　　）
A．意在剥夺教皇对宗教的控制权
B．有利于法国民族国家的形成
C．推动法国城市开始取得自治权
D．标志着欧洲等级君主制确立
5．（2024秋 常州期末）1472年，伊凡三世迎娶拜占庭帝国末代皇帝君士坦丁十一世的侄女索菲亚 巴列奥略，遂以拜占庭帝国的继承者和东正教（基督教派别之一）的保护人自居，并接受拜占庭的双头鹰徽记作为俄罗斯的国徽。伊凡三世此举（　　）
A．使俄罗斯成为地跨欧亚的庞大帝国
B．间接推动了拜占庭帝国再度复兴
C．企图以罗马继承者的身份统一国家
D．为其正式加冕为沙皇创造了条件
6．（2024秋 天津期末）中古时期的惯例是，如果一个农奴逃到城市，在那里住了一年零一天而未被捕捉到，他便成为自由人。正如当时的俗话所说的那样：“城市的空气能使人自由。”这表明中古时期的城市（　　）
A．孕育着自由平等的思想
B．追求自由平等是当时的主流
C．奴隶制已经开始被废除
D．逃离庄园的农奴是其主要居民
7．（2025 陕西模拟）811年，法兰克王国查理大帝立下遗嘱，将财富分为3份。其中的两份即刻分给21座都主教城，由当地的都主教、主教共同处置；剩下一份待他身故后再分给上述都主教城、他的后人、穷人和宫廷仆役。可见，在当时的法兰克王国（　　）
A．封君封臣制导致权力分散
B．神职人员的等级制度得到巩固
C．教会具备抗衡君主的实力
D．世俗王权需要宗教神权的支持
8．（2024秋 丰台区期末）有学者指出，阿拉伯人对古老文明持完全开放态度，形成了兼收并蓄、包容百纳的文化风格。下列能支撑这一观点的是（　　）
A．阿拉伯人学习印度发明了最早的太阳历
B．阿拉伯数学家改进了中国数字系统
C．《天方夜谭》吸收西亚和埃及民间传说
D．《医典》成为欧洲医学标准教科书
9．（2024秋 徐州期末）阿拉伯帝国兴起后，印度洋贸易迅速繁荣，印度、中国和波斯湾地区对东非的象牙、香料需求扩大，而东非沿岸乃至内陆地区对丝绸、瓷器需求也不断增长。由此，大批的阿拉伯和西亚其他地区的商人纷纷来到东非沿岸定居。这表明（　　）
A．东非对外贸易处于出超地位
B．区域经济交流推动人口迁徙
C．世界市场形成推动贸易往来
D．阿拉伯帝国主导印度洋贸易
10．（2024春 大通县期末）“苏丹”即奥斯曼帝国最高的世俗统治者，也是最高的宗教领袖，拥有“哈里发”（安拉使者的继承者）的称号。据此可知，奥斯曼帝国（　　）
A．赋予了人民无限权利
B．建立了政教合一国家政权
C．实施了封君封臣制度
D．拥有完善的国家治理体系
11．（2024春 江阳区期末）13世纪，奥斯曼人在小亚细亚发展起来，不断对外扩张，先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲大帝国。下列关于奥斯曼帝国表述正确的是（　　）
A．最高统治者哈里发是国家和军队的主宰
B．首都巴格达是东西方经济文化交流中心
C．位于欧亚商路枢纽促进东西方贸易交流
D．在十五世纪中叶，拜占庭帝国被其所灭
12．（2024 东湖区校级一模）646年，日本政府颁布诏令：废除皇族、豪族个人支配土地、人民的体制，改为公地、公民，豪族则由政府发给“食封”；建立户籍和账簿，实行班田收授法；根据租庸调制，实行统一的新税制。上述改革措施（　　）
A．削弱了武士集团的实力
B．促成中央集权国家建立
C．推动日本庄园经济发展
D．巩固了德川幕府的统治
13．（2024春 宿州期末）光宗九年（958年），高丽王朝建立了科举制度，分设常科与制科。常科设有进士、明经、明法等科，以进士科最为主要，及第人数最多：制科则由国王亲试，科目有诗、赋、策等。这表明高丽王朝的科举考试（　　）
A．重视官员的全面发展 B．扩大了科举取士范围
C．仿效中国的科举制度 D．促进社会各阶层流动
14．（2024秋 丰台区期末）古代美洲印第安人创造了独特灿烂的文明，为人类文明做出了独特贡献。下列表述正确的是（　　）
①印第安人独立培育了其它大陆没有的农作物
②玛雅人最早发明了人工冶铁技术
③阿兹特克人建造“浮动园地”扩大耕地面积
④印加帝国创造了最早的象形文字
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
15．（2024秋 河东区期末）20世纪80年代，考古学家在墨西哥境内玛雅城邦遗址的一座兴建于7世纪、被称为“铭记的神庙”的金字塔内部，发现一个布满浮雕人像的宽大墓室，死者遗体的头部覆盖着玉制面具，并有玉制装饰品等随葬器物。这一考古发现可以用来印证当时（　　）
A．玛雅人对埃及文明的吸收
B．玛雅宗教具有较高地位
C．玛雅城邦手工业规模庞大
D．玛雅开始出现阶级分化
二．材料题（共1小题）
16．（2024 内乡县校级开学）阅读材料，回答问题。
材料 有学者指出，在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明、一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久，他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。中世纪的欧洲，确实有诸多让后人觉得黑暗与蒙昧的地方。如宗教迫害、审判异端和火刑杀人，但同时，中世纪欧洲不仅仅只有“黑暗”“蒙昧”这些关键词。其黑暗迷糊中也有自己的光亮点，其蒙昧无如中也有它自己的觉醒。
——摘编自钱乘旦《西方那一块土》
根据材料，结合所学知识，谈谈你对中世纪欧洲的“光亮点”和“觉醒”的理解。
期末押题预测 中古时期的世界
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．（2024秋 湖南期末）庄园承袭了罗马的大地产，但和罗马大地产不同的是，庄园由农奴……而不是奴隶耕种。他们被迫定期给领主干活而毫无报酬，他们还得受数不清的侮辱性的赋税，服从领主法庭的判决。但他们耕种分到土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺。可见欧洲庄园（　　）
A．附属于封君封臣制度 B．是自给自足型经济
C．属于奴隶制庄园经济 D．为经济和政治单位
【分析】本题考查西欧封建社会及封君封臣制度，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】材料信息是欧洲中世纪的庄园由罗马奴隶制大地产发展为封建庄园经济，是基本经济单位；同时材料信息“农奴服从领主法庭的判决”能反映庄园是基本政治单位，D项正确；
材料中并没有直接体现庄园与封君封臣制度之间明确的附属关系等相关内容，排除A项；
材料中主要强调的是庄园中农奴与领主的关系等内容，没有明确提及庄园经济的自给自足特点，如庄园内部的生产、消费等方面是否基本能够自给自足未在材料中体现，排除B项；
奴隶制庄园经济是指罗马大地产经济，选项不符合史实，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查西欧封建社会及封君封臣制度，学生需掌握西欧的封建社会建立与主要特征。
2．（2024秋 辽宁期末）973年，英格兰国王埃德加开始管控铸币，“虽然硬币由多达80多家铸币厂铸造，但是铸造硬币的模具则是由中央统一控制的，每块铸币都印有对此承担责任的铸币商及铸币厂的名字”。这一措施旨在（　　）
A．强化国王权力 B．构建民族国家
C．增加赋税收入 D．提高铸币质量
【分析】本题考查西欧封建社会及封君封臣制度，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】据题干“铸造硬币的模具则是由中央统一控制的，每块铸币都印有对此承担责任的铸币商及铸币厂的名字”及结合所学可知，铸币模具由中央统一控制并要求铸币厂在每块铸币上署名，有利于王权的强化，A项正确；
这一时期英国还没有形成民族国家，排除B项；
材料体现铸币权由中央统一控制，没有体现赋税问题，排除C项；
模具由中央统一提供可以提升铸币质量，但这不是这一措施的主要意图，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查西欧封建社会及封君封臣制度，学生需掌握西欧的封建社会建立与主要特征。备注：
3．（2024秋 济南期末）在13世纪左右，许多西欧手工业行会章程中都明确规定了每个行会成员允许占有的劳动资料数量的最高限额；1595年伦敦的丝织匠行会的下层织匠抱怨，部分行会成员设置的织机数超出了规定的两至三倍。这种变化反映了（　　）
A．生产关系的重大调整
B．西欧行会控制生产规模
C．城市商品经济的发展
D．行会规范手工业的生产
【分析】本题考查了封君封臣制度，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.生产关系的重大调整
题目描述的是行会内部关于劳动资料数量规定的变化，并未直接涉及生产关系的重大调整。生产关系的重大调整通常指所有制、分配方式等根本性变化，而本题更多反映的是行会内部规定的执行问题。排除。B.西欧行会控制生产规模
题目中确实提到了行会对劳动资料数量的规定，但重点是这些规定被部分成员突破，而非行会本身在加强控制。因此，这个选项未能准确反映题目所述变化的核心。排除。C.城市商品经济的发展
1595年相较于13世纪，时间跨度较大。在这个期间，西欧城市商品经济迅速发展。部分行会成员超出规定设置织机数，反映了他们对市场需求的积极响应，试图通过扩大生产来满足需求并获取更多利润。这种行为是城市商品经济发展推动下的必然结果，因此这个选项能够很好地解释题目中的变化。D.行会规范手工业的生产
题目描述的是行会规范被部分成员违反的情况，而非行会在规范生产方面的积极作用。因此，这个选项未能准确反映题目所述变化的实质。排除。
故选C。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
4．（2025 深圳二模）14世纪初，法王腓力四世与教皇的斗争进行得最有声势。他培养市民出身精通罗马法的专家，排挤司法机关里神职人员，夺回司法权；禁止法国金钱银币出境，限制教皇财政收入；召集首次由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议，取得国内各等级的最大支持。此举（　　）
A．意在剥夺教皇对宗教的控制权
B．有利于法国民族国家的形成
C．推动法国城市开始取得自治权
D．标志着欧洲等级君主制确立
【分析】本题主要考查了中古欧洲封建制度，要求学生结合中古欧洲封建制度的特征及影响来分析。
【解答】根据材料可知，法王腓力四世的措施加强了王权，这有利于法国民族意识的进一步觉醒，从而有利于法国民族国家的形成，B项正确；
材料显示，法干腓力四世的措施意在削弱教权，加强王权，而非剥夺皇对宗教的控制，排除A项；
法国城市开始取得自治权是11—12世纪，与题干中的“14世纪初”不符，排除C项；
法国：级会议的召开，标志着法国进入等级君主制阶段，而非欧洲欧洲等级君主制的确立，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查了中古欧洲封建制度，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
5．（2024秋 常州期末）1472年，伊凡三世迎娶拜占庭帝国末代皇帝君士坦丁十一世的侄女索菲亚 巴列奥略，遂以拜占庭帝国的继承者和东正教（基督教派别之一）的保护人自居，并接受拜占庭的双头鹰徽记作为俄罗斯的国徽。伊凡三世此举（　　）
A．使俄罗斯成为地跨欧亚的庞大帝国
B．间接推动了拜占庭帝国再度复兴
C．企图以罗马继承者的身份统一国家
D．为其正式加冕为沙皇创造了条件
【分析】本题考查了西欧封建社会，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A选项提到“使俄罗斯成为地跨欧亚的庞大帝国”。然而，根据历史资料，俄罗斯在1472年时并未成为地跨欧亚的庞大帝国。这一成就是在后来的历史进程中逐渐实现的，特别是在彼得一世时期。因此，A选项与题干描述不符。
B选项“间接推动了拜占庭帝国再度复兴”。实际上，拜占庭帝国在1453年已经灭亡，伊凡三世迎娶索菲亚 巴列奥略是在此之后的1472年。因此，他的这一举动不可能推动已经灭亡的拜占庭帝国复兴。所以，B选项同样不符合史实。
C选项“企图以罗马继承者的身份统一国家”。题干中明确提到伊凡三世以拜占庭帝国的继承者和东正教的保护人自居，而非罗马的继承者。拜占庭帝国与罗马帝国虽有历史联系，但在这一时期被视为两个不同的实体。因此，C选项的表述与题干信息不符。
D选项“为其正式加冕为沙皇创造了条件”。这一选项与题干中的描述相符。伊凡三世通过迎娶拜占庭帝国末代皇帝的侄女，并以此自居为拜占庭帝国的继承者，不仅提升了自身的政治地位，还加强了其在俄罗斯国内的权威。这些举措确实为其后来正式加冕为沙皇创造了有利条件。
故选D。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
6．（2024秋 天津期末）中古时期的惯例是，如果一个农奴逃到城市，在那里住了一年零一天而未被捕捉到，他便成为自由人。正如当时的俗话所说的那样：“城市的空气能使人自由。”这表明中古时期的城市（　　）
A．孕育着自由平等的思想
B．追求自由平等是当时的主流
C．奴隶制已经开始被废除
D．逃离庄园的农奴是其主要居民
【分析】本题考查中世纪的欧洲，解题的关键信息是“如果一个农奴逃到城市，在那里住了一年零一天而未被捕捉到，他便成为自由人”。
【解答】从材料中看出农奴逃到城市里就有可能获得自由之身，俗语也突出了城市自由平等的思想，故A正确；
追求自由平等只是一种萌芽状态，不是当时的主流，故B错误；
奴隶制已经被废除，材料中体现的是农奴制非奴隶制，故C错误；
城市的主要居民是手工业者和商人，逃离庄园的农奴只是其中很小的一部分，故D错误。
故选：A。
【点评】本题为中档题，考查中世纪的欧洲，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
7．（2025 陕西模拟）811年，法兰克王国查理大帝立下遗嘱，将财富分为3份。其中的两份即刻分给21座都主教城，由当地的都主教、主教共同处置；剩下一份待他身故后再分给上述都主教城、他的后人、穷人和宫廷仆役。可见，在当时的法兰克王国（　　）
A．封君封臣制导致权力分散
B．神职人员的等级制度得到巩固
C．教会具备抗衡君主的实力
D．世俗王权需要宗教神权的支持
【分析】本题考查了庄园，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据材料及所学知识可知，查理大帝在遗嘱中即刻将财富的一部分分给21座都主教城的都主教和主教，且在其死后还要将其财富的一部分分给都主教城，这显示了他对宗教权力的重视和依赖，结合所学知识可知，这意味着世俗王权在运作中需要得到宗教机构的支持和认可，以巩固其统治，体现了世俗王权需要宗教神权的支持，D项正确；材料反映的是王权与神权的关系，没有涉及封君与封臣之间的关系，不能得知封君封臣制对王权的影响，排除A项；神职人员的等级制度指的是从教皇到各级神职人员的等级制度，材料体现的是王权与神权的关系，没有涉及神职人员的等级制度，排除B项；据所学知识可知，在法兰克王国时期，教会与王权之间存在相互依赖和利用的关系，教会需要王权的保护，而国王则需要教会的精神支持 ，教会并不完全具备抗衡君主的实力，排除C项。
故选D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
8．（2024秋 丰台区期末）有学者指出，阿拉伯人对古老文明持完全开放态度，形成了兼收并蓄、包容百纳的文化风格。下列能支撑这一观点的是（　　）
A．阿拉伯人学习印度发明了最早的太阳历
B．阿拉伯数学家改进了中国数字系统
C．《天方夜谭》吸收西亚和埃及民间传说
D．《医典》成为欧洲医学标准教科书
【分析】本题考查了伊斯兰教，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】题干强调阿拉伯人对古老文明的开放态度及其形成的兼收并蓄、包容百纳的文化风格。《天方夜谭》吸收了西亚和埃及的民间传说，体现了其在文化上的包容性和融合性，是对这一观点的直接体现，C项正确；太阳历是古代埃及的历法成就，史实错误，排除A项；阿拉伯数学家改进的是印度数字，而非中国数字，史实错误，排除B项；《医典》成为欧洲医学标准教科书反映的是阿拉伯的医学成就对欧洲医学的影响，不能体现阿拉伯包容百纳的文化风格，排除D项。
故选C。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9．（2024秋 徐州期末）阿拉伯帝国兴起后，印度洋贸易迅速繁荣，印度、中国和波斯湾地区对东非的象牙、香料需求扩大，而东非沿岸乃至内陆地区对丝绸、瓷器需求也不断增长。由此，大批的阿拉伯和西亚其他地区的商人纷纷来到东非沿岸定居。这表明（　　）
A．东非对外贸易处于出超地位
B．区域经济交流推动人口迁徙
C．世界市场形成推动贸易往来
D．阿拉伯帝国主导印度洋贸易
【分析】本题考查了伊斯兰教，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.东非对外贸易处于出超地位：题干中只提到了贸易的繁荣和需求的增长，并未提及东非在贸易中的具体收支状况，无法判断其是否处于出超地位。因此，A项不正确。
B.区域经济交流推动人口迁徙：题干明确提到由于贸易繁荣和需求增长，大量阿拉伯和西亚商人来到东非沿岸定居。这表明区域间的经济交流确实推动了人口的迁徙。因此，B项正确。
C.世界市场形成推动贸易往来：题干描述的是阿拉伯帝国兴起后印度洋贸易的繁荣，这属于区域性的贸易发展，并未涉及“世界市场”的形成。世界市场的形成主要是在工业革命之后，与题干描述的时间和背景不符。因此，C项不正确。
D.阿拉伯帝国主导印度洋贸易：题干虽然提到阿拉伯帝国兴起后印度洋贸易的繁荣，但并未明确指出阿拉伯帝国主导了整个印度洋贸易。实际上，当时的印度洋贸易涉及多个国家和地区，是多方参与的结果。因此，D项不正确。
故选B。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
10．（2024春 大通县期末）“苏丹”即奥斯曼帝国最高的世俗统治者，也是最高的宗教领袖，拥有“哈里发”（安拉使者的继承者）的称号。据此可知，奥斯曼帝国（　　）
A．赋予了人民无限权利
B．建立了政教合一国家政权
C．实施了封君封臣制度
D．拥有完善的国家治理体系
【分析】本题考查了奥斯曼帝国，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“‘苏丹’即奥斯曼帝国最高的世俗统治者，也是最高的宗教领袖”并结合所学知识可知，奥斯曼帝国是政教合一的君主专制国家，B项正确；
“赋予人民无限权利”不符合史实，排除A项；
封君封臣制度是中世纪西欧的制度，排除C项；
材料无法得出“国家治理体系完善”的结论，不符合题意，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了奥斯曼帝国，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
11．（2024春 江阳区期末）13世纪，奥斯曼人在小亚细亚发展起来，不断对外扩张，先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲大帝国。下列关于奥斯曼帝国表述正确的是（　　）
A．最高统治者哈里发是国家和军队的主宰
B．首都巴格达是东西方经济文化交流中心
C．位于欧亚商路枢纽促进东西方贸易交流
D．在十五世纪中叶，拜占庭帝国被其所灭
【分析】本题考查了奥斯曼帝国，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“13世纪，奥斯曼人在小亚细亚发展起来，不断对外扩张，先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲大帝国”并结合所学知识可知，1453年拜占庭帝国被奥斯曼帝国所灭，D项正确；
奥斯曼帝国最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，也是国家和军队的主宰，排除A项；
奥斯曼帝国的首都是伊斯坦布尔，排除B项；
奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查了奥斯曼帝国，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
12．（2024 东湖区校级一模）646年，日本政府颁布诏令：废除皇族、豪族个人支配土地、人民的体制，改为公地、公民，豪族则由政府发给“食封”；建立户籍和账簿，实行班田收授法；根据租庸调制，实行统一的新税制。上述改革措施（　　）
A．削弱了武士集团的实力
B．促成中央集权国家建立
C．推动日本庄园经济发展
D．巩固了德川幕府的统治
【分析】本题考查了日本仿效唐制的改革，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“废除皇族、豪族个人支配土地、人民的体制……实行统一的新税制”可知，7世纪，日本实行大化改新，所推行的中央集权制、土地制度和赋税制度，都以唐制为蓝本，其收回皇族等土地，实行新税制，有助于削弱豪族势力，加强国家对地方的管理，促进日本中央集权体制的建立，B项正确；
12世纪左右，日本武士集团崛起，时间上与 材料不符，排除A项；
日本将土地收归国有，并不利于庄园经济的发展，排除C项；
12世纪末，日本才建立幕府，时间上与材料不符，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了日本仿效唐制的改革，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．（2024春 宿州期末）光宗九年（958年），高丽王朝建立了科举制度，分设常科与制科。常科设有进士、明经、明法等科，以进士科最为主要，及第人数最多：制科则由国王亲试，科目有诗、赋、策等。这表明高丽王朝的科举考试（　　）
A．重视官员的全面发展 B．扩大了科举取士范围
C．仿效中国的科举制度 D．促进社会各阶层流动
【分析】本题考查了朝鲜向中国学习，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据材料可知，高丽王朝的科举制内容、分类近乎照搬中国，说明高丽王朝的科举考试仿效中国的科举制度，C项正确；
材料涉及高丽王朝科举制的分科，材料并没有强调官员全面发展，排除A项；
材料并未涉及高丽王朝的科举录取，无法得知扩大了科举取士范围，排除B项；
科举考试促进社会阶层流动，“各阶层流动”夸大了其影响，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了朝鲜向中国学习，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
14．（2024秋 丰台区期末）古代美洲印第安人创造了独特灿烂的文明，为人类文明做出了独特贡献。下列表述正确的是（　　）
①印第安人独立培育了其它大陆没有的农作物
②玛雅人最早发明了人工冶铁技术
③阿兹特克人建造“浮动园地”扩大耕地面积
④印加帝国创造了最早的象形文字
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【分析】本题考查了玛雅文明，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】①印第安人确实独立培育了一些在其他大陆没有的农作物，如玉米、土豆等，这一点在历史上是得到广泛认可的；③结合所学知识，可知阿兹特克人通过建造“浮动园地”（也称为“水上花园”或“悬垂园地”），有效地扩大了耕地面积，这一创新对农业发展作用很大，①③正确；②错在玛雅人的文明虽然先进，但最早发明冶铁技术的地区为西亚；④错在最早创造象形文字的是古代埃及，排除ACD项。
故选B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
15．（2024秋 河东区期末）20世纪80年代，考古学家在墨西哥境内玛雅城邦遗址的一座兴建于7世纪、被称为“铭记的神庙”的金字塔内部，发现一个布满浮雕人像的宽大墓室，死者遗体的头部覆盖着玉制面具，并有玉制装饰品等随葬器物。这一考古发现可以用来印证当时（　　）
A．玛雅人对埃及文明的吸收
B．玛雅宗教具有较高地位
C．玛雅城邦手工业规模庞大
D．玛雅开始出现阶级分化
【分析】本题侧重于考查玛雅文明，解题关键信息是“发现一个布满浮雕人像的宽大墓室，死者遗体的头部覆盖着玉制面具，并有玉制装饰品等随葬器物”。
【解答】A.材料未体现玛雅对其他文明的吸收，排除；
B.结合所学知识，玛雅金字塔主要是祭祀等宗教活动的场所，材料中被称为“铭记的神庙”内室宽大、随葬品有玉器等说明当时宗教具有较高地位，正确；
C.材料未体现玛雅手工业规模，排除；
D.材料不能表明这一时期玛雅开始出现阶级分化，排除。
故选：B。
【点评】本题侧重于考查玛雅文明，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
二．材料题（共1小题）
16．（2024 内乡县校级开学）阅读材料，回答问题。
材料 有学者指出，在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明、一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久，他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。中世纪的欧洲，确实有诸多让后人觉得黑暗与蒙昧的地方。如宗教迫害、审判异端和火刑杀人，但同时，中世纪欧洲不仅仅只有“黑暗”“蒙昧”这些关键词。其黑暗迷糊中也有自己的光亮点，其蒙昧无如中也有它自己的觉醒。
——摘编自钱乘旦《西方那一块土》
根据材料，结合所学知识，谈谈你对中世纪欧洲的“光亮点”和“觉醒”的理解。
【分析】本题考查了中世纪西欧，解答本题需结合所学中世纪西欧的特征及影响从政治、经济、思想等角度分析。
【解答】据材料“中世纪的欧洲，确实有诸多让后人觉得黑暗与蒙昧的地方。如宗教迫害、审判异端和火刑杀人，但同时，中世纪欧洲不仅仅只有‘黑暗’‘蒙昧’这些关键词。其黑暗中也有自己的光亮点，其蒙昧无如中也有它自己的觉醒”可知，中世纪存在黑暗的因素，但同时也孕育着新的因素。在进行说明时，可以从政治、经济、思想等角度进行说明。政治上，主要体现在王权增强、民族国家形成；经济上，主要体现在商品经济发展，城市发展；思想上，主要体现在世俗教育的发展。可进行说明如下：西欧中世纪暗中有光。政治上，西欧的封君封臣制度使欧洲出现了不同程度的分裂割据局面。但是中古中后期随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权加强，中央集权加强，逐步走向统一，有利于西欧社会转型，促进议会兴起，为西欧民族国家的形成与发展奠定了基础。葡西王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量。经济上，西欧实行大庄园和农奴制维持着的传统的封建经济。但随着中古后期城市的兴起，市民自治、市民阶层开始崛起，权利的意识逐步觉醒，推动了城市的发展和国王的统一事业。思想上，中世纪的欧洲受基督教会的影响，神权至上，束缚了人性。但是中古后期大学兴起，培养社会所需人才，打破了教会对文化教育的垄断，为文艺复兴和宗教改革的兴起准备了有利的条件。综上所述，西欧的中世纪并不是一个没有光明一切都停滞落后的时代，中世纪的西欧在缓慢发展中孕育新的因素，承接古代文明和近代文明。最后进行总结：西欧的中世纪并不是一个没有光明一切都停滞落后的时代，中世纪的西欧在缓慢发展中孕育新的因素，承接古代文明和近代文明。
故答案为：
西欧中世纪在黑暗中孕育着新的因素。
理解：西欧中世纪暗中有光。政治上，西欧的封君封臣制度使欧洲出现了不同程度的分裂割据局面。但是中古中后期随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权加强，中央集权加强，逐步走向统一，有利于西欧社会转型，促进议会兴起，为西欧民族国家的形成与发展奠定了基础。葡西王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量。经济上，西欧实行大庄园和农奴制维持着的传统的封建经济。但随着中古后期城市的兴起，市民自治、市民阶层开始崛起，权利的意识逐步觉醒，推动了城市的发展和国王的统一事业。思想上，中世纪的欧洲受基督教会的影响，神权至上，束缚了人性。但是中古后期大学兴起，培养社会所需人才，打破了教会对文化教育的垄断，为文艺复兴和宗教改革的兴起准备了有利的条件。
综上所述，西欧的中世纪并不是一个没有光明一切都停滞落后的时代，中世纪的西欧在缓慢发展中孕育新的因素，承接古代文明和近代文明。
【点评】本题考查了中世纪西欧，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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