搭一搭（二） 教案4

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《搭一搭（二）》教案
一、教学内容：
北师大版二年级数学下P6和P7《搭一搭（二）》。
二、教学目标：
1.结合搭房子的过程，让学生学会用竖式计算有余数的除法，并且了解除法竖式中各部分含义。
2.通过主题图教学，让学生知道计算问题是从生活实际中产生，体会到生活中处处有数学。
3.培养学生的学习兴趣及初步的观察、概括能力。
三、教学重点：
教学用竖式计算有余数的除法，了解除法竖式中各部分含义。
四、教学难点：
让学生了解除法竖式中各部分的含义。
五、教学过程：
（一）教学例1
1.出示例1的图
淘淘和笑笑正在一起玩小棒搭房子的游戏，6根小棒可以搭一个房子，16根小棒可以搭几个房子，还剩几根小棒？21世纪教育网版权所有
（1）读题
（2）学生独立列式。
16÷6=2（个）……4(根)
教师巡视指导。
2.教学竖式
教师：我们也可以用竖式来计算。
2
6丿
1
6
1
2
4……余数
小组讨论：二六十二，搭2个房子，还剩4根小棒，不能再搭了。
3.让学生看一看，说一说。
(二)教学例2
1.出示例2的图
老师要把画有坦克的13张卡片平均分给5个小朋友，那么算一下每人可以分到几辆，还剩几辆？
（1）读题
（2）学生独立列式。
13÷5=2（辆）……3(辆)
教师巡视指导。
2.
刚刚我们已经学习了除法的竖式计算，这道题的竖式该怎么列呢？谁愿意到黑板上来试一试？
（1）指名板演。
（2）师订正。
（三）巩固练习
完成课本P7“练一练“的第1到3题
（四）谈感受，谈体会。
通过本节课的学习，你获得了哪些知识？
六、教学反思：
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