第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 教学设计

第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
学习目标：
1.通过学习本课知识，了解第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨的表现，主要有印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革；认识印度非暴力不合作运动的形式、特征、影响。（历史解释）
2.通过阅读教材和相关史料，认识印度非暴力不合作运动中“非暴力”与“不合作”之间的关系，理解非暴力不合作运动的进步性和局限性；通过引导学生认识埃及华夫脱运动与印度非暴力不合作运动的异同，提高对事物的比较分析能力。（史料实证、唯物史观）
3.了解甘地、扎格鲁尔、卡德纳斯领导民族民主运动的事例，感悟他们身上那种视国家利益高于一切的民族精神。（家国情怀）
重难点：
1.重点：印度非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革。
2.难点：认识印度非暴力不合作运动中“非暴力”与“不合作”之间的关系，理解非暴力不合作运动的进步性和局限性。
知识梳理：
一、印度的非暴力不合作运动（亚洲）
1.背景：第一次世界大战期间英国对印度过度压榨；1918—1919年，印度农业歉收、疾病流行，导致印度人民与英国殖民者矛盾激化。
2.领导人：甘地。时间：1920年
3.内容（斗争方式）：抵制在殖民政府和法院工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品;拒绝纳税等。（结果：1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地决定停止运动）
4.文明不服从运动（1930年）
斗争方式：采取不服从形式。
内容：提出降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法
主要活动：自取海水制盐
结果：印度总督与甘地谈判，双方妥协
5.影响：①动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。②甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。（局限性：将革命运动局限于非暴力的形式，束缚了人民的手脚，影响了革命运动的进一步发展，反映了印度资产阶级的软弱性与妥协性）
二、埃及的华夫脱运动 （非洲）
1.背景：（1）一战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地。（2）战争期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大；（埃及民族资产阶级的兴起）（3）战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。
2.时间：1918——1922
3.领导人物及政党：扎格鲁尔 华夫脱党
4.过程：提出要求：向英国政府提出让埃及完全独立的要求。
斗争方式：和平示威、武装起义。
5.结果：1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立
6.意义：为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础
三、墨西哥的卡德纳斯改革 （拉丁美洲）
1.背景：1910年，墨西哥发生资产阶级革命。1917年政府颁布了一部资产阶级性质的宪法---《墨西哥宪法》，并未得到有效执行，墨西哥社会、经济依然发展缓慢。
2.时间及人物：1934年 墨西哥总统卡德纳斯
3.改革目的：为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行
4.内容：政治：①打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；经济：②推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；③将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；教育：④发展教育，提高人民文化水平。
5.性质：民族资产阶级领导的反帝反封建的资产阶级性质改革
6.意义：卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
问题探究：
1.阅读教材和史料，了解1920—1922年、1930—1934年印度非暴力不合作运动的概况。
(1)图一与哪一次反英运动有关？这次运动的结果怎样？你怎样看待“手工纺织运动”？
提示：图一反映了1922年甘地号召的非暴力不合作运动。由于1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地下令停止此运动。“手工纺织运动”实际上起到了打击殖民者、保护本国资本主义的作用，但是它排斥西方物质文明的做法客观上不利于印度社会的发展进步。
(2)图二与哪一次反英运动有关？“食盐进军”是怎么回事？这次运动结果如何？
提示：图二反映了1930年印度“文明不服从运动”；1930年，甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等要求。遭到拒绝后，甘地以反对食盐专卖为突破口，带领数十名拥护者步行到海边，自取海水制盐。结果：印度总督与甘地谈判，双方妥协。
教师在学生讨论的基础上，归纳两次非暴力不合作运动概况，评价印度非暴力不合作运动的影响。
【评价运动】甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。
2.结合墨西哥资产阶级革命、新宪法的颁布，了解卡德纳斯改革的背景。
设问：结合教材，自查资料，了解墨西哥资产阶级革命的信息。
提示：1910—1917年，墨西哥人民掀起了反帝反封建的资产阶级革命浪潮。革命起因是人民对墨西哥总统迪亚斯长期的独裁统治普遍不满。期间先推翻了国内反动的迪亚斯政权，后挫败了美国的干涉，并最终取得了资产阶级革命的胜利。资产阶级为了稳定新社会秩序，巩固革命成果，于1917年2月颁布了新宪法。
归纳总结：卡德纳斯改革的背景
(1)1910年，墨西哥发生资产阶级革命。
(2)1917年，墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法。但这部宪法并未得到有效执行，墨西哥社会、经济发展缓慢。
(3)1934年，卡德纳斯当选墨西哥总统。
(4)目的：为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行，卡德纳斯推动进行了一系列改革。
练习巩固：
基础题
1．华盛顿被称为“国父”，圣马丁被称为“自由的奠基人”，玻利瓦尔被称为“解放者”，甘地被称为“圣雄”。享有如此的赞誉，是因为他们（ ）
A．实现了国家统一 B．领导了民族解放运动
C．改变了国际格局 D．进行了全国性的改革
2．某校九年级组织同学.开展“评说历史人物”的主题学习活动，你认为下列历史人物事迹反映的共同主题是（ ）
A．殖民地人民的反抗斗争 B．西欧经济和社会的发展
C．封建时代的亚洲国家 D．战后资本主义的新变化
3．第一次世界大战后，亚非拉的民族运动多以政党领导、和平请愿与民众抗争相结合的方式展开，迫使殖民国家作出政治让步。其中最具代表性的是（ ）
A．印度非暴力不合作运动 B．拉丁美洲独立运动
C．纳米比亚独立 D．亚非万隆会议
4．据图可知，一战后亚非拉民族民主运动（ ）
A．形式丰富多样 B．斗争区域集中 C．迅速取得胜利 D．倡导暴力斗争
5．由下列时间轴可知，两次世界大战期间的民族民主运动（ ）
A．方式上呈现出多样性 B．都发生在19世纪
C．地域集中在拉美地区 D．都反对封建势力
提高题
6．马克垚的《世界文明史》中认为，“经济领域中工业化的启动和发展、政治领域中民众主义的兴起、社会生活中各种进步和变革，构成了1870—1945年拉丁美洲现代化变革风潮的主要内容。”符合此阶段拉丁美洲时代特征的事件是（ ）
A．印度民族大起义 B．非暴力不合作运动
C．华夫脱运动 D．卡德纳斯改革
7．九年级同学根据所学知识绘制知识框架图，①号处可填入（ ）
A．资本主义制度的扩展 B．国际共产主义运动
C．亚非拉民族解放运动 D．经济全球化的进程
8．两次世界大战之间的民族民主运动高涨，如中国北伐战争、印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革。这有助于（ ）
A．战后国际秩序的建立 B．和平斗争方式的传播
C．非洲独立意识的觉醒 D．世界殖民体系的动摇
9．某校历史兴趣小组开展了“看电影，学历史”的跨学科主题学习活动，观看了如图所示的影片。这些影片反映的共同主题是（ ）
A．资本主义国家的新变化 B．殖民地人民的反抗斗争
C．社会主义力量不断增强 D．多极化趋势的逐渐发展
10．某同学做了一个历史时间轴，这个时间轴反映的主题是（ ）
A．民族民主运动的高涨 B．社会主义阵营的扩大
C．战后殖民体系的崩溃 D．资本主义在全球扩展
创新题
11．《棉花帝国：一部资本主义全球史》阅读材料，完成下列要求。
材料一 世界棉花种植者、制造商和消费者之间不断变化的空间安排。
(1)根据材料一，概括棉纺织业发展的变化。
材料二 回顾过去，18世纪末的英国似乎已经条件成熟，为棉纺织业的彻底革新做好了准备。英国资本家有着两个世纪的棉纺织品发展的经验，也有可供投资的资本，可以在国内雇用更多的农民从事纺纱和织布。……最后但并非最不重要的一点，一直有工人可以为新工厂提供劳动力，这些人无力抵抗从农村耕种者或工匠转变为受薪工人的进程。这些因素为从根本上重新想象生产及其所依托的体制提供了条件。然而，这些条件并非独一无二。事实上，即使不是在所有方面，至少其中许多特点在中国、印度、欧洲或者非洲等地区都具有。任何一个单一的因素都无法解释为什么18世纪末不列颠群岛的一小部分爆发了工业革命。
——《棉花帝国：一部资本主义全球史》
(2)根据材料二结合所学，指出英国棉纺织业彻底革新的条件；结合当时英国的国情，分析英国具备这些条件的原因。
材料三 最急剧的是英国棉花制造业重要性的下降。1860年，世上61%的机械纱锭都位于英国，但到1900年，这一比例下降到43%，到1930年下降到34%。由于工人为改善工作条件而奋斗，英国机器的运作时间也比其他地方的机器少。一般来说，这些机器也比较老旧，因此它们在全球产出中所占的份额甚至更小，到1932年仅为11%。尤其是在两次世界大战之间的那几年，英国工业遭受了“一场几乎无法减轻的灾难”。英国曾是世界工厂，棉花纺织品是其主要出口产品。第一次世界大战后，英国对亚洲最重要的市场的出口暴跌，对印度的出口比战前下降了46%，对荷属东印度群岛下降了55%，对中国的出口下降了59%。结果，英国工业开始痛苦地解体。
——【美】斯文·贝克特著徐轶杰、杨燕译《棉花帝国：一部资本主义全球史》
(3)依据材料三并结合所学，概括英国棉花帝国在历史潮流影响下解体的原因。
(4)从英国成为棉花帝国到解体的历史中你得到的启示是什么？
答案解析：
基础题
1．【答案】B
【难度】0.65
【知识点】美国第一任总统华盛顿、拉美独立运动、甘地非暴力不合作运动
【详解】据所学可知，华盛顿领导美国独立战争，使美国摆脱英国殖民统治；圣马丁和玻利瓦尔是南美独立运动的核心人物，推动多个国家脱离西班牙殖民统治；甘地通过非暴力不合作运动领导印度反抗英国殖民统治。四人均以领导本国的民族解放运动为核心贡献，B项正确；国家统一不符合史实，如圣马丁、玻利瓦尔主要是推动拉丁美洲不同地区从西班牙殖民统治下解放，并非实现国家统一；甘地领导的印度独立运动也未涉及国家统一相关内容，排除A项；他们的行动主要聚焦于本国或本地区的民族解放，虽有一定国际影响，但不足以改变国际格局，排除C项；题干人物的主要贡献在民族独立方面，并未进行全国性的改革，排除D项。故选B项。
2．【答案】A
【难度】0.65
【知识点】印度民族大起义、拉美独立运动、甘地非暴力不合作运动
【详解】根据图片信息“波西瓦尔、章西女王、甘地”和所学知识可知，波西瓦尔领导南美独立战争，解放委内瑞拉、哥伦比亚等多国，被誉为 “南美的解放者”；章西女王在1857年印度民族大起义中率军抗击英军，以 “我绝不会放弃我的章西” 的誓言成为印度民族精神象征；甘地发起非暴力不合作运动，通过抵制英货、食盐进军等方式推动印度独立，其 “真理与非暴力” 理念影响全球。所以三位历史人物事迹反映的共同主题是殖民地人民的反抗斗争，A项正确；西欧经济和社会的发展以租地农场、手工工场的出现为标志，排除B项；封建时代的亚洲国家以阿拉伯帝国和古代日本为代表，排除C项；战后资本主义的新变化包括建设福利国家、欧洲联合等，排除D项。故选A项。
3．【答案】A
【难度】0.65
【知识点】甘地非暴力不合作运动
【详解】据材料“第一次世界大战后……迫使殖民国家作出政治让步”可知，第一次世界大战后，亚非拉地区的民族运动多采用政党领导、和平请愿与民众抗争相结合的方式，迫使殖民国家作出政治让步。结合所学可知，印度非暴力不合作运动发生在第一次世界大战后，特别是20世纪20年代至40年代，由甘地领导的印度国大党发起，采用非暴力不合作的方式，包括和平请愿、抵制英货、拒绝纳税等，与民众抗争相结合，其迫使英国殖民当局作出政治让步，如允许印度人在地方政府中担任一定职务等，与材料信息相符，A项正确；拉丁美洲独立运动主要发生在19世纪初，与第一次世界大战后的时间点不符，多采用武装斗争的方式，与题目描述的和平请愿与民众抗争相结合的方式不符，排除B项；纳米比亚于1990年独立，远晚于第一次世界大战后，虽然也涉及民族抗争，但并非以政党领导、和平请愿与民众抗争相结合的方式展开，且时间不符，排除C项；亚非万隆会议是在1955年召开，虽然与亚非拉民族运动有关，但并非第一次世界大战后的直接民族运动事件，排除D项。故选A项。
4．【答案】A
【难度】0.85
【知识点】甘地非暴力不合作运动、墨西哥卡德纳斯改革、埃及华夫脱运动
【详解】据材料“采用不服从形式”“和平与武装斗争相结合”“推行民主改革”可知，一战后，亚非拉地区的民族民主运动采取了多种形式，包括和平抗议、武装斗争、民主改革等，A项正确；亚非拉地区范围广泛，民族民主运动在不同地区同时发生，区域集中不符合史实，排除B项；民族民主运动通常是一个长期的过程，迅速取得胜利的情况较为罕见，印度非暴力不合作运动没有胜利，排除C项；虽然部分运动采取了暴力手段，但并非所有运动都倡导暴力斗争，印度非暴力不合作运动不符合，排除D项。故选A项。
5．【答案】A
【难度】0.85
【知识点】甘地非暴力不合作运动、墨西哥卡德纳斯改革、埃及华夫脱运动
【详解】根据题干时间轴可知，1919年的中国五四运动、埃及的华夫脱运动、印度人民的“不合作”运动以及墨西哥的卡德纳斯改革等运动分布地域广（亚洲、非洲、拉美），且采取的斗争方式各不相同：有示威游行、非暴力不合作、政治改革，A项正确；两次世界大战都发生在20世纪，排除B项；民族民主运动集中在亚、非、拉美地区，排除C项；亚、非、拉美地区的民族民主运动主要反对的是西方国家的殖民统治，排除D项。故选A项。
提高题
6．【答案】D
【难度】0.65
【知识点】墨西哥卡德纳斯改革
【详解】根据材料“经济领域中工业化的启动和发展、政治领域中民众主义的兴起、社会生活中各种进步和变革，构成了1870—1945年拉丁美洲现代化变革风潮的主要内容”可知，卡德纳斯改革是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革，也是20世纪初墨西哥革命后的护宪运动发展到顶点的标志，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础，D项正确；印度民族大起义与材料“拉丁美洲现代化变革风潮”不符，排除A项；非暴力不合作运动属于印度民族解放运动，与材料“拉丁美洲现代化变革风潮”不符，排除B项；埃及华夫脱运动为埃及民主运动的进一步发展奠定了基础，与拉美无关，排除C项。故选D项。
7．【答案】C
【难度】0.65
【知识点】甘地非暴力不合作运动、墨西哥卡德纳斯改革、埃及华夫脱运动、第一次北伐战争
【详解】根据材料图中所列事例：如中国的国民革命、印度的非暴力不合作运动、埃及的民族独立活动、墨西哥的改革分析可知它们都属于亚洲、非洲和拉丁美洲国家反对帝国主义和殖民统治、争取民族独立和解放的运动，C项正确；资本主义制度的扩展指的是农奴制改革、明治维新等事件，排除A项；国际共产主义运动指的是建立第一国际、巴黎公社等事件，排除B项；亚非拉民族解放运动属于政治角度，经济全球化的进程属于经济角度，排除D项。故选C项。
8．【答案】D
【难度】0.65
【知识点】甘地非暴力不合作运动、墨西哥卡德纳斯改革、埃及华夫脱运动、第一次北伐战争
【详解】第一次世界大战后，随着殖民地半殖民地国家民族意识的觉醒，掀起了高涨的亚非拉民族民主运动，其中中国北伐战争、甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动和卡德纳斯领导的墨西哥改革，影响深远，颇具特色，冲击了世界殖民主义体系，所以材料中的事件有利于世界殖民体系的动摇，D项正确；一战之后建立了凡尔赛—华盛顿体系，与材料中的民族民主运动无关，排除A项；中国北伐战争不属于和平斗争方式，排除B项；中国北伐战争、印度非暴力不合作运动、墨西哥卡德纳斯改革均与非洲无关，排除C项。故选D项。
9．【答案】B
【难度】0.65
【知识点】拉美独立运动、甘地非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动
【详解】据所学知识可知，西蒙 玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，反抗西班牙殖民统治；甘地领导印度非暴力不合作运动，反抗英国殖民统治；纳赛尔领导埃及革命，推翻英国扶持的封建王朝，收回苏伊士运河主权，反抗殖民控制。他们的事迹都体现了殖民地人民为争取民族独立和解放而进行的反抗斗争，B项正确；《西蒙 玻利瓦尔》《甘地传》《纳赛尔1956》所涉及的人物事迹主要围绕反抗殖民统治，并非资本主义国家自身的新变化，排除A项；这三位人物的斗争主要是为了民族独立，并非为了发展社会主义力量，与社会主义力量不断增强无关，排除C项；多极化趋势逐渐发展是二战后世界政治格局的变化趋势，主要涉及多个政治力量中心的崛起，例如欧盟、中国、日本的崛起等，与这几部影片中人物反抗殖民统治的主题不相关，排除D项。故选B项。
10．【答案】A
【难度】0.65
【知识点】甘地非暴力不合作运动、墨西哥卡德纳斯改革、埃及华夫脱运动
【详解】根据坐标轴信息“非暴力不合作运动”“华夫脱运动”“卡德纳斯改革”等并结合所学知识可知，第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，甘地领导印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导埃及华夫脱运动、卡德纳斯领导墨西哥改革，中国新民主主义革命开始，工人阶级登上历史舞台等，这些运动均属于亚非拉的民族民主运动，A项正确；卡德纳斯改革虽有社会主义倾向，但非暴力不合作运动和华夫脱运动主要属于民族解放运动，与社会主义阵营无直接关联，排除B项；殖民体系的崩溃是二战后的结果，而这三个运动发生在二战前或初期，不能完全概括其主题，排除C项；这三个运动均反对资本主义殖民统治或封建压迫，与资本主义扩展无关，排除D项。故选A项。
创新题
11．【答案】(1)变化：从以独立发展、自为中心到以欧洲为中心。
(2)条件：技术、资本、劳动力。
原因：英国资产阶级革命后，资本主义经济发展迅速，英国拥有广大的殖民地，可以提供原材料和资金，英国开始工业革命，提供新的技术和动力，工业革命使大量劳动力由农民转化为工人。
(3)原因：英国棉花制造业重要性的下降、英国机器的运作时间也比其他地方的机器少、技术落后。印度等殖民地人民民族解放运动的兴起，第二次工业革命被美德赶超，第一次世界大战对英国的破坏等。（答对任意2点即给分）
(4)启示：顺应潮流进行改革、使用新技术。
【难度】0.65
【知识点】新航路开辟的影响、第一次工业革命的特点、影响、一战的影响、甘地非暴力不合作运动
【详解】（1）变化：根据材料一“世界棉花种植者、制造商和消费者之间不断变化的空间安排”可知，棉纺织业从各自分散到联系紧密，逐渐向欧洲集中，所以这体现出的变化是，从以独立发展、自为中心到以欧洲为中心。
（2）条件：根据所学和材料二“英国资本家有着两个世纪的棉纺织品发展的经验，也有可供投资的资本，可以在国内雇用更多的农民从事纺纱和织布。……最后但并非最不重要的一点，一直有工人可以为新工厂提供劳动力，这些人无力抵抗从农村耕种者或工匠转变为受薪工人的进程”可知，这体现出的条件是，技术、资本、劳动力。
原因：结合当时英国的发展状况可知，新航路开辟后，英国进行海外殖民扩张，建立了强大的殖民地帝国，为本国资本主义经济发展奠定基础；英国率先完成资产阶级革命，为资本主义的迅速发展奠定政治基础；随着资本主义经济的发展，英国开展了工业革命，大量劳动力由农民转化为工人，为资本主义发展提供了劳动力。
（3）原因：根据所学和材料四“最急剧的是英国棉花制造业重要性的下降。1860年，世上61%的机械纱锭都位于英国，但到1900年，这一比例下降到43%，到1930年下降到34%。由于工人为改善工作条件而奋斗，英国机器的运作时间也比其他地方的机器少。一般来说，这些机器也比较老旧，因此它们在全球产出中所占的份额甚至更小”可知，这体现出的原因是，英国棉花制造业重要性的下降、英国机器的运作时间也比其他地方的机器少、技术落后。结合所学知识可知，当时的历史潮流使资本主义进一步发展，印度等殖民地人民民族解放运动的兴起，冲击了英国的棉花制造业；第二次工业革命英国未把握住历史机遇，被美德赶超，列强之间经济和政治发展的不平衡最终导致世界大战，第一次世界大战对英国造成了破坏。
（4）启示：根据材料信息可知，及时进行生产技术的革新会提高生产力水平，促进经济发展。所以启示可以是：顺应潮流进行改革、使用新技术。