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《淘气的作息时间》
一、课题：淘气的作息时间
二、教学目标：
1、结合生活情景，体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系，会根据钟面的简单的经过时间。
2、结合作息时间和各项活动的经过时间，发展时间观念。
3、可以用时，分，秒描述一些生活现象，感受时间与生活的密切联系。
三、教学过程：
【温故知新】
1、钟面上共有（
）大格。共有（
）小格？分针走一大格是（
），时针走一大格是（
）。
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2、1小时=（
）分
1分=（
）秒
3、分针从12走到3，要走（
）分，12走到6要走（
）分，从12走到9，要走（
）分。时针从12走到5，要走（
）小时，从12走到7要走（
）小时，从12走到11，要走（
）小时。
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4、小明每天下午3点放学，走了10分钟到家，然后做30分钟作业，再加上（
）分钟是1小时。
【导学释疑】
1、填空
在自己的钟面上拨出下面的时刻。
3：45
6：55
9：05
10：30
12：15
······
2、同桌相互说一个时刻，然后在自己的钟面上拨出。
3、在（
）里填上小时、分钟或秒
（1）我每天晚上大约睡8（
）
（2）早操时间大约是15（
）
（3）学校的下课铃声大约响了10（
）
【巩固提升】
完成《练习与测试》上的题目。
四、教学与反思
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