比例的认识 习题

（一
）比例的意义
一、填空。
姓名
成绩
（1）（
）叫做比例。
（2）组成比例的四个数叫做比例的（
），中间的两个数叫做比例的（
），两端的两个数叫做比例的（
）。
(3)在一个比例中，两个外项分别是12和8，两个比的比值是，写出这个比例（

）.
(4)从24的因数中选出四个因数，组成两个比的比值都是2的比例式是（

）.
（5）在12 、8 、16 这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是（
）、（
）或（
）。
(6)
把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（
）
(7)
9:3=（
）：2
（8）在3:15、9:45、4:3三个比中，选择其中两个比组成比例是（
）
(9)把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（

）
（10）在2∶5、12∶0.2、310∶15
三个比中，与5.6∶14
能组成比例的一个比是( )。
二、选择题。
１．比例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（

）。
a.
6
b.
18

c.
27
2．把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（

）。
a.
2∶15 b.
15∶17 c.
2∶17
3．下面的比中能与3∶8组成比例的是（

）。
a.
3.5∶6 b.
1.5∶4 c.
6∶1.5
4．下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（

）。
a.
7 b.
5.4 c.
1.5
三、应用比例的意义，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？（写出判断过程）
6∶10和9∶15　
20∶5和4∶1　
5∶1和6∶2
四、按要求写比例。
一个比例，组成比例的比的比值是
，两个外项分别是17和
，写出这个比例。
（二）比例的基本性质
一、填空。
姓名
成绩
1.
（
）这叫做比例的基本性质。
2.
如果A：7=9：B，那么AB=（
）
3.
如果4A=5B，那么
A:B=（
）:(
)。
4.火车4小时行240千米，火车行驶的路程和时间的比是(　
)∶(　　
)，化成最简整数比是(　
)∶(　
　)，比值是(　　)。
5.根据3×8＝4×6写出一个比例(　
)∶(　
)＝(　
)∶(　
)。
6.
0.4∶1.2＝0.6∶1.8可改写成(　
)×(　
)＝(　　)×(　　)
7.把4×0.05＝0.8×改写成比例是(　
)∶(　
)＝(　
)∶(　
)
8.若A∶B＝3∶5，A＝60，则B＝(　
　)。
9.
30、甲数的等于乙数的（甲、乙两数都不为0），甲乙两数的比是（
）。
10.＝，那么ad＝(　
　)。
二、应用比例的基本性质，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？（写出判断过程）
7∶14和6∶12
∶和∶
3．5∶7和1∶14
0.4∶1.6和3∶12
三、按要求转化
1．把6×8＝24×2改写成四个比例。
2．把7m
＝8n
改写成四个比例。