节余多少钱 导学案（表格式）

学生姓名
班级
三（
）
日期
内容
节余多少钱
导学者
课时
第一课时
课型
新授
学法
自学+展示+检测
学习目标
1.探索加减混合算式的计算方法，并能正确计算。2.会正确分析数量关系，选择合适的方法解答。
重点
加减混合算式的计算。
难点
分析数量关系，选择合适的方法解答。
学习过程
学法指导
我会学我探究我展示
【复习导入】
718-269-342
473-（175+149）
1000-327-542
【探究展示】
亮亮和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？
学生通过独学、对学小展示完成任务。
学生通过独学、对学小展示完成。教师在巡视中发现共性问题，通过大展示完成，教师适当点拨。
节余多少钱
导学案
我探究
我
展
示我达标
九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，两个月一共节余了多少元？说一说你是怎样想的。
【达标训练】说一说，再列式计算。⑴
淘气两次跳绳，
⑵
笑笑踢毽子，
一共跳了多少个？
两次一共踢了多少个？
【畅谈收获】
这节课你学到了什么？对自己的表现满意吗？你觉得这节课哪个组表现得最棒？
学生通过独学、对学小展示完成。教师在巡视中发现共性问题，通过大展示解决，教师适当点拨。
独立完成后小组内交流,教师抽查。