去奶奶家 教案

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《去奶奶家》教案
教学目标
1、探索并掌握三位数乘一位数（连续进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
2、结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
3、使学生经历多位数乘一位数，初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。
教学重点
探索并掌握三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
教学难点
在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。
教学用具
课件、幻灯、挂图、小黑板。
教学设计
一、复习回顾。
1、口算下面题目。
2×4＝
8×7＝
9×5＝
200×3＝
60×7＝
10×4＝
121×3＝
345×3＝
251×6＝
2、谈话引入新课。
老师：同学们你们家和你奶奶家远不远呢？
学生1：远！
学生2：不是很远。
老师：嗯，今天我们一起来看看淘气去奶奶家，淘气家离奶奶家是很远的，需要先乘4时的火车，在新站换车，再乘2时的汽车。而且，还是火车时速115千米，汽车时速45千米呢！是不是很远呢？21教育网
学生：是！
老师：那我们一起来算算，淘气9：00乘火车出发，2时后火车约行驶到什么位置？淘气和他奶奶家到底距离多远？21世纪教育网版权所有
老师：你们一起来分组讨论讨论，讨论好了，就站起来告诉我。
学生1：2小时候已经行驶了：2×115＝230（千米）是行驶到淘气到新站的中间位置。
学生2：4×115＝460（千米）460＋2×45＝550（千米）就是淘气和他奶奶家距离550千米。21cnjy.com
二、巩固提高。
带领学生一起算算“练一练”的第一题。
让学生先做，做好了，老师检查。
三、课后小结
谈谈本节课你的收获。
四、巩固练习，作业。
练习五的第3和4题。
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