第6课 战国时期的社会变革 课件（24张PPT）

(共24张PPT)
第二单元 夏商周时期
第6课 战国时期的社会变革
学习目标
1．结合《战国形势图》，了解战国七雄的地理位置、兼并战争及结果。
2．通过掌握商鞅变法的主要内容及意义。
3．了解战国时期经济的发展状况，通过都江堰感受我国古代劳动人民的智慧。
要点一 战国七雄
一、战国七雄
1.战国概况
东周
春秋
战国
因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名
因西汉刘向整理《战国策》而得名
前770年
前476年
前475年
前221年
奴隶社会的瓦解时期
封建社会的形成时期
一、战国七雄
2.思考：观察下面两张图片，诸侯国有什么变化？
争霸战争
战国初年晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分.史称“三家分晋”；齐国由大夫田氏取代，史称“田氏代齐”；从此，拉开了战国时代的序幕。
兼并战争
诸侯国数量变少,促进了局部统一
一、战国七雄
3.结合教材，指出战国七雄的位置。
齐楚秦燕赵魏韩
东南西北上中下
一、战国七雄
4.结合材料，分析战国时期兼并战争的特点。
特点：规模更大：参战兵力多，交战区域广，持续时间长
一、战国七雄
5.根据课前布置的任务，请同学们分享一下与以下战争相关的历史典故。
战役 交战双方 典故 结果
齐魏 魏国遭受重创
齐魏 齐国强大起来
赵秦 秦国后来居上
六国无力抗秦
桂陵之战
围魏救赵
马陵之战
减灶诱敌
长平之战
纸上谈兵
战国时期的作战时间长达数月数年，战线延长绵亘。而战国末期，一次大战就要动员数十万军士和布阵几万辆战车。
——《战国军事战争研究》
一、战国七雄
6.结合教材和材料，概括战国时期兼并战争的影响
材料一
春秋列国形势图
战国形势图
材料二 中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。
——（唐）孔颖达《春秋左传正义·定公十年》
材料三 争地以战，杀人盈野，争城以战，杀人盈城”。
——《孟子·离娄上》
积极：由分裂走向统一；促进政治改革；国家统一和民族交融；有利于思想上百家争鸣局面的形成。
消极：给人民的生命、财产带来巨大损失，给社会经济带来严重的破坏。
要点二 商鞅变法
二、商鞅变法
1.阅读课本及相关史事，了解各国变法的状况
相关史事
战国中期，赵国国君赵武灵王学习北方游牧民族，组建骑兵部队，并且命部下穿着上衣下裤的胡服，以便骑乘。自胡服骑射以后，赵国军事实力增强、涌现出廉颇、李牧、赵奢等诸多名将，成为战国后期六国中唯一能与秦国抗衡的劲敌。
燕：
乐毅改革
赵武灵王
胡服骑射
齐：
邹忌改革
楚：
吴起变法
韩：
申不害改革
魏：
李悝变法
秦孝公
商鞅变法
改革已经是大势所趋，是顺应时代发展的潮流
成效最大
二、商鞅变法
2.商鞅变法的目的
●秦国商鞅变法的目的是什么？
出生于卫国，又称卫鞅、公孙鞅，后因功被秦国封于商，故称商鞅。
治世不一道便国不法古
《求贤令》
诸侯卑秦，丑莫大焉……寡人思念先君之意，常痛于心。宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。
公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
商鞅变法的目的：
富国强兵，巩固统治，在兼并战争中取胜。
二、商鞅变法
3.下列情境对话，分别对应的是商鞅变法的什么内容？
大秦交流群（5）
农民
祝贺战士，同魏国这一仗，立了大功，县令赏了你二级爵位和九亩田宅，过去只有贵族老爷才有资格享受这些。
地主
新法实施以来，我心里踏实多了。又买了几十亩良田，租了出去，粮食吃不完，租金用不完。日子太舒心了。
贵族
哼、你们倒是高兴了，我出生贵族，本该享有特权，但现在却失去了这些权利。这该死的商鞅，我与你势不两立。
战士
同贺同贺，记得去年你向国家交了那么多粮食，不也被县令奖励免除徭役了吗？
县令
最近忙的焦头烂额，忙着登记百姓的户籍信息，处理各种打架斗殴的事。
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
废除井田制，允许土地自由买卖
1.确立县制，由国君直接派官吏治理 2.建立户籍制度，加强对人民的管理
3.严明法度，禁止私斗
废除贵族的世袭特权
提高军队战斗力
提高农民生产积极性，促进经济发展
确立了封建土地私有制
加强国君权威和中央对地方的控制，稳定社会秩序
打击旧贵族势力，激发平民的生产积极性和军人的战斗力
二、商鞅变法
内容 作用
政治 1.确立县制，由国君直接派官吏治理
2.废除贵族的世袭特权
3.建立户籍制度，加强对人民的管理
4.严明法度，禁止私斗 经济 1.废除井田制，允许土地自由买卖
2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
3.统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
加强国君权威和中央对地方的控制。对后世影响最深远。
损害旧贵族的利益……
加强对人民的管理，
稳定社会秩序
建立封建土地私有制（最能体现变法性质）
体现重农抑商的思想，促进经济发展
提高军队战斗力
二、商鞅变法
4.结合材料，探究商鞅变法的影响
材料一：“商鞅相孝公，为秦开帝业。”（《论衡·书解篇》）
材料二： 司马迁在《史记》中记载：战场上的秦军竟然袒胸赤膊，誓死奋战，索性连仅有的铠甲也脱掉了。
材料三：经过商鞅变法，秦国在经济上，改变了旧有的生产关系，废井田开阡陌，从根本上确立了土地私有制；在政治上，打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使国家机制更加健全，中央集权制度的建设从此开始...为秦的下一步的战略发展创造了有利的条件，为统一全国奠定了基础。
变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。
二、商鞅变法
5.结合材料，探究商鞅变法的启示
《史记》记载，秦孝公死后，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死，但“商鞅虽死秦法犹存”。请大家议一议，商鞅变法是成功了还是失败了，为什么？商鞅变法对后世有什么启示？对现实有什么借鉴意义？
1.改革顺应时代潮流，符合社会发展规律，适应国家发展的需要
2.改革符合人民利益，得到了人民的支持
3.改革需要统治者（秦孝公）的支持
4.改革者（商鞅）非凡的才能和决心……
改革是发展的强大动力。我们要坚持改革开放，大力发展生产力，增强综合国力。
要点三 战国时期的经济发展
三、战国时期的经济发展
战国时期的铁犁
1.农业：战国时期的农业发展显著，这得益于铁器的广泛使用，使得大面积开垦荒地和深耕细作成为可能。
1.农业
三、战国时期的经济发展
2.手工业
战国时期楚国龙凤虎纹丝织物
战国时期铜冰鉴
这是当时贵族使用的青铜冰酒器，中间有夹层，可放冰块。铜冰鉴表面有非常繁纹饰，堪称世界上青铜器的杰作。
三、战国时期的经济发展
3.商业
流行于春秋战国时期的各国货币
临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。
——《史记·苏秦列传》
商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。
知识拓展
春秋战国时期历史发展的三大趋势
秦国通过长平之战打败赵国，为日后秦统一中国扫清了道路。
各国多实行虎符发兵制。反映了君主对军权的绝对控制。
长城不单是军事防御工程，更是古代各民族交错杂居，既互相对抗，又互相学习，乃至共同生活的地方。
大国兼并小国，逐步走向统一。
中央集权趋势加强。
出现大规模民族交融。
兴修水利
变法运动
兼并战争
战国时期的社会变革
战国七雄
商鞅变法
都江堰
秦完成统一
军事
政治
经济
铁农具和牛耕推广
生产力提高
分封制瓦解
封建社会形成
奴隶社会瓦解
课堂小结
小试牛刀
1.《汉书·食货志》记载：“秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。”这反映出商鞅变法对秦国的影响是（）
A.废井田，确立土地国有制B.推动了民族交往、交流、交融
C.鼓励耕织、奖励军功D.经济发展，军队战斗力提高
2.《中国通史》中：“商鞅变法无论是在富国强兵还是在中央集权方面，都最为彻底。”商鞅变法取得成功的根本原因在于（）
A.商鞅的才能和决心B.顺应了时代发展的潮流
C.秦孝公的大力支持D.人民群众的拥护和响应
D
B
小试牛刀
3．从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（ ）
A．华夏认同观念得到发展 B．百家争鸣繁荣局面出现
C．诸侯国之间的矛盾消除 D．统一多民族封建国家建立
A