人教版 四年级下册数学 第5单元 三角形达标测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版 四年级下册数学 第5单元 三角形达标测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-05-29 12:09:40 | ||
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文档简介
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四年级下册数学第5单元达标测试卷
时间：70分钟 满分：100分+10分
题号 一 二 三 四 五 挑战题 总分
得分
一、认真审题,填一填。(每空1分,共30分)
1.一个三角形最多有( )个直角或钝角，至少有( )个锐角。
2.一个三角形三条边分别是5cm、5cm、7cm,按边分,这是一个( )三角形，围成这个三角形需要( )cm长的绳子。
3.如图，两个图形重合的部分是( )三角形，它的三个角分别是( )°、( )°、( )°。
4.看图回答问题。
(1)如图，三角形ABC是( )三角形，AB边上的高是线段( )，线段BD是( )边上的高。
(2)已知∠1=30°，则∠2=( )°。如果沿着蓝色虚线把∠B剪下，那么剩余图形的内角和是( )°。
5.若一个等腰三角形的顶角是40°,那么它的一个底角是( )°，若一个等腰三角形的底角是40°，那么它的顶角是( )°。
6.天天准备从长度分别为3cm,4cm,5cm和8cm的4根小棒中选择3根围成三角形，他可以选( )、( )、( )的小棒或( )、( )、( )的小棒。
7.在劳动课上，为了了解铁丝的属性，华华将铁丝弯折成边长为12厘米的正方形，接着又改围成等边三角形，等边三角形的边长是( )厘米；若围成的是等腰三角形，且腰长是19厘米，则底边的长度是( )厘米。
8.用三根小棒首尾相连组成三角形，其中两根小棒分别长4cm、8cm,第三根小棒最短是( )cm,最长是( )cm。(取整厘米数)
9.根据图中的信息算一算，∠C=( )°,∠B=( )°.
10.计算一个六边形的内角和时，可以把它分成4个三角形，如图，它的内角和是180°×4=( )°；像这样计算，八边形的内角和是180°×( )=( )°
二、仔细推敲，选一选。（将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共16分)
1.下面各物体中，应用了三角形的稳定性的是( )。
2.用三角尺画三角形的高，下面三角尺的摆放位置，正确的有( )个。
A. 1 B. 2 C.3 D.4
3.天天从家到博物馆有4条路可以走，其中( )号路线最近。
A.① B.② C.③ D.④
4.下面的三角形被盖住了一部分,只露出一个角，根据露出的角可以判断出这个三角形不可能是( )三角形。
A.锐角 B.直角 C.等腰 D.等边
5.如图，荣老师为了估计街心公园小喷泉池A、B两点的距离，在池边的一侧选取一点O,测得AO长15m,BO长8m,A、B两点间的距离不可能是( )m。
A.23 B.20 C.15 D.8
6.一个正方形，剪一刀去掉一个角后，剩下图形的内角和不可能是( )。
A. 540° B. 360° C. 270° D. 180°
7.三角形中一个内角的度数是另外两个内角度数的和，这个三角形一定是( )三角形。
A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰
8.如图，点C在∠B的一条边上固定不动，点A在∠B的另一条边上任意移动，连接AC,则组成的三角形ABC可能是( )。
①锐角三角形 ②钝角三角形 ③等腰直角三角形 ④等边三角形
A.①② B.①④ C.①②③ D.①②④
三、求下面各角的度数。（每小题4分，共8分）
1. ∠1= ( )° ∠2=( )°
2. ∠1=( )° ∠2=( )
四、动手操作，我能行。（共13分）
1.画出下面三角形指定底边上的高。(4分)
2.按要求在下面方格纸上画一画。
(1)画一个以线段BC为底的等腰三角形。(3分)
(2)画两个底是5cm,高是4cm的形状不同的三角形。(6分)
五、聪明的你，答一答。（共33分）
1.花城小区有一个花坛，由三个不同的等边三角形围成（如图)，从A点出发绕花坛走一圈要走多少米？(5分)
2.春天是放风筝的好季节，典典准备做一个等腰三角形风筝。
(1)如果风筝的周长是30dm,是底边的5倍，那么风筝的一条腰长多少分米？(4分)
(2)如果风筝的一个内角是70°，那么它的另外两个内角分别是多少度？(4分)
3.课堂上荣老师做了一个等腰三角形的教具，已知其中两条边分别是8cm和10cm,这个教具的周长是多少 (5分)
4.一个零件如下图,当∠1=40°,∠2=25°,∠3=90°时才符合要求，工人师傅在检验时，只量了∠4=140°就判断出这个零件不符合要求，你知道为什么吗？(5分)
5.五角星“☆”具有“胜利”的含义，常出现在军衔标志上。
(1)观察上表，并将表格充完整。(4分)
(2)图1中涂色部分为正五边形，根据正五边形每个内角的度数，你能推导出图1中∠1的度数吗？(3分)
(3)图2是一个标准的五角星（图形的每条边的长度都相等)，那么∠4+∠5+∠6+∠7+∠8=( )°。(3分)
挑战题：天才的你，试一试。(10分)
数一数,图中有多少个三角形
参考答案
一、1.1 2 2.等腰 17 3.等腰直角 45 90 45 4.(1)直角 BC AC (2) 60 360 5. 70 100 6. 3 cm 4 cm 5 cm 4 cm 5 cm 8 cm 7.16 10 8.5 11
9.60 30 10.720 6 1080
二、1. B 2. B 3. B 4.D 5. A 6.C 7.C 8.D
三、1.35 55 2.50 93
四、1.
2.(答案不唯一)
五、1.45×2+60×2+(60+45)×2=420(m) 答：从A点出发绕花坛走一圈要走420m。
2.(1)(30-30÷5)÷2=12(dm)
答：风筝的一条腰长12dm。
(2)若70°是底角，顶角：180°-70°×2=40°若70°是顶角，底角：(180°-70°)÷2=55° 答：它的另外两个内角分别是70°、40°或55°、55°。
3.若8cm为腰长，8+8+10=26(cm)
若10cm为腰长，10+10+8=28(cm)
答：这个教具的周长是26cm或28cm。
4.360°-(90°+40°+25°)=205° 360°-205°=155°
155°>140°，所以不符合要求。
5. (1) 540° 108°
(2)∠2=∠3=180°-108°=72° ∠1=180°-∠2-∠3=180°-72°-72°=36°
(3)180
挑战题：
22个。
【点拨】观察题图可知单个的三角形有10个,由2个单个的三角形组成的大三角形有8个,由3个单个的三角形组成的大三角形有4个,所以一共有10+8+4=22(个)三角形。
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四年级下册数学第5单元达标测试卷
时间：70分钟 满分：100分+10分
题号 一 二 三 四 五 挑战题 总分
得分
一、认真审题,填一填。(每空1分,共30分)
1.一个三角形最多有( )个直角或钝角，至少有( )个锐角。
2.一个三角形三条边分别是5cm、5cm、7cm,按边分,这是一个( )三角形，围成这个三角形需要( )cm长的绳子。
3.如图，两个图形重合的部分是( )三角形，它的三个角分别是( )°、( )°、( )°。
4.看图回答问题。
(1)如图，三角形ABC是( )三角形，AB边上的高是线段( )，线段BD是( )边上的高。
(2)已知∠1=30°，则∠2=( )°。如果沿着蓝色虚线把∠B剪下，那么剩余图形的内角和是( )°。
5.若一个等腰三角形的顶角是40°,那么它的一个底角是( )°，若一个等腰三角形的底角是40°，那么它的顶角是( )°。
6.天天准备从长度分别为3cm,4cm,5cm和8cm的4根小棒中选择3根围成三角形，他可以选( )、( )、( )的小棒或( )、( )、( )的小棒。
7.在劳动课上，为了了解铁丝的属性，华华将铁丝弯折成边长为12厘米的正方形，接着又改围成等边三角形，等边三角形的边长是( )厘米；若围成的是等腰三角形，且腰长是19厘米，则底边的长度是( )厘米。
8.用三根小棒首尾相连组成三角形，其中两根小棒分别长4cm、8cm,第三根小棒最短是( )cm,最长是( )cm。(取整厘米数)
9.根据图中的信息算一算，∠C=( )°,∠B=( )°.
10.计算一个六边形的内角和时，可以把它分成4个三角形，如图，它的内角和是180°×4=( )°；像这样计算，八边形的内角和是180°×( )=( )°
二、仔细推敲，选一选。（将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共16分)
1.下面各物体中，应用了三角形的稳定性的是( )。
2.用三角尺画三角形的高，下面三角尺的摆放位置，正确的有( )个。
A. 1 B. 2 C.3 D.4
3.天天从家到博物馆有4条路可以走，其中( )号路线最近。
A.① B.② C.③ D.④
4.下面的三角形被盖住了一部分,只露出一个角，根据露出的角可以判断出这个三角形不可能是( )三角形。
A.锐角 B.直角 C.等腰 D.等边
5.如图，荣老师为了估计街心公园小喷泉池A、B两点的距离，在池边的一侧选取一点O,测得AO长15m,BO长8m,A、B两点间的距离不可能是( )m。
A.23 B.20 C.15 D.8
6.一个正方形，剪一刀去掉一个角后，剩下图形的内角和不可能是( )。
A. 540° B. 360° C. 270° D. 180°
7.三角形中一个内角的度数是另外两个内角度数的和，这个三角形一定是( )三角形。
A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰
8.如图，点C在∠B的一条边上固定不动，点A在∠B的另一条边上任意移动，连接AC,则组成的三角形ABC可能是( )。
①锐角三角形 ②钝角三角形 ③等腰直角三角形 ④等边三角形
A.①② B.①④ C.①②③ D.①②④
三、求下面各角的度数。（每小题4分，共8分）
1. ∠1= ( )° ∠2=( )°
2. ∠1=( )° ∠2=( )
四、动手操作，我能行。（共13分）
1.画出下面三角形指定底边上的高。(4分)
2.按要求在下面方格纸上画一画。
(1)画一个以线段BC为底的等腰三角形。(3分)
(2)画两个底是5cm,高是4cm的形状不同的三角形。(6分)
五、聪明的你，答一答。（共33分）
1.花城小区有一个花坛，由三个不同的等边三角形围成（如图)，从A点出发绕花坛走一圈要走多少米？(5分)
2.春天是放风筝的好季节，典典准备做一个等腰三角形风筝。
(1)如果风筝的周长是30dm,是底边的5倍，那么风筝的一条腰长多少分米？(4分)
(2)如果风筝的一个内角是70°，那么它的另外两个内角分别是多少度？(4分)
3.课堂上荣老师做了一个等腰三角形的教具，已知其中两条边分别是8cm和10cm,这个教具的周长是多少 (5分)
4.一个零件如下图,当∠1=40°,∠2=25°,∠3=90°时才符合要求，工人师傅在检验时，只量了∠4=140°就判断出这个零件不符合要求，你知道为什么吗？(5分)
5.五角星“☆”具有“胜利”的含义，常出现在军衔标志上。
(1)观察上表，并将表格充完整。(4分)
(2)图1中涂色部分为正五边形，根据正五边形每个内角的度数，你能推导出图1中∠1的度数吗？(3分)
(3)图2是一个标准的五角星（图形的每条边的长度都相等)，那么∠4+∠5+∠6+∠7+∠8=( )°。(3分)
挑战题：天才的你，试一试。(10分)
数一数,图中有多少个三角形
参考答案
一、1.1 2 2.等腰 17 3.等腰直角 45 90 45 4.(1)直角 BC AC (2) 60 360 5. 70 100 6. 3 cm 4 cm 5 cm 4 cm 5 cm 8 cm 7.16 10 8.5 11
9.60 30 10.720 6 1080
二、1. B 2. B 3. B 4.D 5. A 6.C 7.C 8.D
三、1.35 55 2.50 93
四、1.
2.(答案不唯一)
五、1.45×2+60×2+(60+45)×2=420(m) 答：从A点出发绕花坛走一圈要走420m。
2.(1)(30-30÷5)÷2=12(dm)
答：风筝的一条腰长12dm。
(2)若70°是底角，顶角：180°-70°×2=40°若70°是顶角，底角：(180°-70°)÷2=55° 答：它的另外两个内角分别是70°、40°或55°、55°。
3.若8cm为腰长，8+8+10=26(cm)
若10cm为腰长，10+10+8=28(cm)
答：这个教具的周长是26cm或28cm。
4.360°-(90°+40°+25°)=205° 360°-205°=155°
155°>140°，所以不符合要求。
5. (1) 540° 108°
(2)∠2=∠3=180°-108°=72° ∠1=180°-∠2-∠3=180°-72°-72°=36°
(3)180
挑战题：
22个。
【点拨】观察题图可知单个的三角形有10个,由2个单个的三角形组成的大三角形有8个,由3个单个的三角形组成的大三角形有4个,所以一共有10+8+4=22(个)三角形。
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