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第 一
、二单元测评卷
建议时间：60分钟
满分：60分
完成时间：
得分：
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第 一 部 分 ( 选 择 题 共24分)
一、选择题(本部分共12道试题，每题2分，计24分。每题只有 一个选项符合
题意)
1. (2024 · 天津中考)古埃及人发现， 当太阳和天狼星在地平线上同时升起时， 尼罗河就会开始涨水。据此他们制定的历 法是 ( )
A.太阳历 B.太阴历
C. 公 历 D. 夏历
2.下图是某古国《神权官僚政治结构 示意图》,我们若要实地考察该国历史遗 存，必须前往 ( )
(
法老
政府
居民
神权
书吏、州长
兼祭司长
神(宗教)
祭司
信徒
)
A. 尼罗河流域 B. 两河流域
C. 恒河流域 D. 黄河流域
3.与“美索不达米亚”“苏美尔人”“60 进制”等提示语有关的古代文明是(
A. 古代埃及文明
B. 古代两河流域文明
C. 古代印度文明
D. 古代中国文明
4.某同学进行探究性历史学习，出现 “古巴比伦”“债务奴隶”“成文法”等关键词，由此判断该同学是对下列哪一内容进 行探究性学习 ( )
A.《查士丁尼法典》
B.《民法典》
C.《汉谟拉比法典》
D.《十二铜表法》
5.宗教是一种文化现象，是人类文明 的宝贵财富。下列各项与佛教产生有关的 是 ( )
A. 公元前5世纪
B. 乔达摩 · 悉达多
C. 法律刻在一块黑色石柱上
D. 产生于孔雀王朝时期
6.非洲作为人类文明的重要发祥地， 在数千年发展历程中，当地人民也创造了 一系列光辉灿烂的文明成果。下列文明成 果属于非洲人民创造的有 ( )
①金字塔 ②太阳历 ③帕特农神庙
④楔形文字
A.①④ B.②④
C.②③ D.①②
7.英国诗人雪莱说：“我们都是希腊 人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都 在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界 许多民族每天都在运用的语言文字。”这句 话的含义是 ( )
A.古代希腊是西方文明之源
B.古代希腊人是欧洲人的祖先
C. 古代希腊是一切人类文明的发源地
D. 希腊文明是文艺复兴产生的根源
8.雅典政治家伯里克利认为，在民主 政治中，贫困不能阻碍一个公民参与城邦 公共事务。下列措施中最能体现这一主张 的是 ( )
A. 抽签产生公职人员
B. 扩大公民大会的权力
C. 赋予妇女政治权利
D. 给参政公民发放津贴
9.亚历山大的东征，从西方到东方，从 希腊到印度，建立了一个空前庞大的帝国。 直到今天，他的名字还被很多人传颂，这是 因为东征和帝国的建立 ( )
A. 使罗马帝国进入黄金时期
B. 削弱了东西方之间的经济联系
C.给东方人民带来巨大灾难
D. 促进了东西方文化的大交汇
10.19世纪的德国法学家耶林说，罗马 人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次 以宗教，末一次以法律。这里的以法律征 服世界，指的是罗马法 ( )
A.是罗马共和国第一部成文法典
B. 规定发放津贴鼓励公民参与政治
C.规定公民大会是最高权力机关
D.是近代很多西方国家法律的基础
11.希腊、罗马古典文化丰富多彩，是 人类最宝贵的精神遗产之一。下列选项能 印证这一观点的是 ( )
①希腊、罗马的建筑艺术对后世建筑 风格产生了深远影响 ②现代奥林匹克运 动会起源于古希腊 ③西方的“哲学”一词 来自古罗马语 ④罗马法是近代很多西方 国家法律的基础
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
12. (2024 · 辽宁中考)研究“古代希 腊、罗马历史”时，下列史料中可信度最高 的是 ( )
A. 神话《月桂女神》
B. 遗址 帕特农神庙
C.电影《斯巴达克斯》
D. 传说 罗马城起源
第二部分 (非选择题 共36分)
二、非选择题(共3道试题，计36分)
13.阅读材料，回答问题。(10分)
(1)列举世界古代史上东西方文明交 流的典型事例。(两例即可，4分)
(2)你认为古代东西方文明交流的主 要方式有哪些 ( 4 分 )
(3)面对全球化的发展趋势，我们该如 何对待世界多样的文明 ( 2 分 )
14.阅读材料，回答问题。(11分)
材料一 《汉谟拉比法典》石柱。上部 (图一):太阳神、正义神沙马什授予汉谟拉 比王权杖的浮雕；下部(图二):法典具体 条文。
(
图二
)图一
材料二 法典对奴隶主、自由民、奴隶 有着不同的规定：如果奴隶主把一个自由 民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子 就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就 不用任何赔偿。
——杨红林《历史上的大法典》
材料三 著名的埃及胡夫金字塔上有 一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法 老的安宁，死神之翼都将在他的头上 降临。”
材料四 我们可以这样说，正是由于 占有总人口1/6的人享有了民主权利，才使 雅典国家与古代其他国家特别是东方国家 严格区别开来……它已在思想和传统上为 后来所有类型的西方民主和法治奠定了基石 。
— — 张中秋《中西法律文化比较研究》
(1)根据材料一，概括指出古代两河流 域文明的主要成果。(4分)
(2)选作题：以下两个小题，请任选一 个作答。(如果两个都答，按第①小题 计分)
①根据材料二指出，制定《汉谟拉比法 典》的根本目的是什么 该法典在历史上 有何重要地位 ( 4 分 )
②根据材料一和材料三，概括古巴比 伦王国与古代埃及君主统治的共同特征。 (4分)
(3)综合上述材料，指出上古时代东西 方政治制度的本质区别。(3分)
15.古希腊罗马文化是西方古代文化 的精华和近现代文化的范本。阅读下列材 料，回答问题。(15分)
【文学】
材料一 “ 我的生命是不能贱卖的，我 宁可战斗而死去，也不要走上不光荣的结 局，让显赫的功勋传到来世。”
— 《荷马史诗》
(1)《荷马史诗》是出自什么地方的著 作 这部著作有什么重要意义 (3分)
【建筑】
材料二 从罗马艺术发展的历程看， 由于起步远逊于希腊艺术文化，所以，罗马 的建筑艺术深受希腊文化的影响。罗马建 筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术，无论是 建筑艺术的取材、题材、风格和哲学思 想等。
— — 《历史材料与解析》
材料三 罗马艺术的成就在于既保存 了希腊的艺术成就，又发扬光大、丰富充实 了希腊文化形式，并形成自己的特点。
— 《 历 史 材 料 与 解 析 》
(2)你如何看待材料二、三中的观点 并根据所学知识证实你的看法。(4 分 )
【法学】
材 料 四 《 十二铜表法》保留了许多原 始的陈规陋习，如同态复仇，巫术惩罚，对 债务人的残酷处置，禁止平民与贵族的通 婚，等等。
— 引自《西方文化史》
材料五 以下两则法律条文摘自《民 法大全》
“妇女不得参与任何公务；因而她们不 能担任法官，或行使地方官的职责，或提出 诉讼，或为他人担保，或担任律师。”“奴隶 和隶农必须无条件地服从主人，服从‘命 运’的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加 惩治。”
(3)根据材料四和材料五，归纳指出罗 马法存在的缺陷。(4分)
(4)古希腊、古罗马为什么会有如此辉 煌的文化成就 (4分)(
答案与解析
)
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第一、二单元测评卷
1.A
2.A 【解析】依据图中的“法老”,可 判断该国是古埃及，古埃及的国王称法老。 古埃及文明发祥于尼罗河流域。故选A。
3.B 【解析】两河流域又称“美索不达 米亚”,而“60进制”是生活在两河流域的 苏美尔人发明的计数法。故选 B。
4.C 【解析】依据所学知识可知，公元 前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了 两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。 为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了 一部法典，史称《汉谟拉比法典》,这是一部 维护奴隶主利益的法典，也是迄今已知世 界上第一部较为完整的成文法典，因此 C 符合题意。故选C。
5.B 【解析】佛教产生于公元前6世 纪，由乔达摩 ·悉达多创立，因此A 说法错 误，B 说法正确；C 与古巴比伦王国的《汉谟 拉比法典》有关，D中孔雀王朝的时间为约 公元前324年一前187年。故选 B。
6.D 【解析】根据所学知识可知，①金 字塔和②太阳历是古埃及的文明成果，由 非洲人民创造；③帕特农神庙是古希腊的 文明成果，位于欧洲；④楔形文字是古代两 河流域的文明成果，属于亚洲人民的智慧 结晶。因此①②即D 符合题意。故选D。
7.A 【解析】英国诗人雪莱所说的这句话的含义为古代希腊是西方文明之源。 古代希腊半岛是西方文明的发源地。故 选 A。
8.D
9.D 【解析】根据所学知识可知，亚历 山大的名字至今还被很多人传颂，这是因 为东征和帝国的建立促进了东西方文化的 大交汇。故选D。
10.D 【解析】题干中的“武力”是指 罗马征服了地中海周围的地区，创立了罗 马帝国；“宗教”是指基督教在世界范围的 传播；“法律”则是指罗马法对后世影响深 远，罗马法更成为欧洲法学的渊源。故 选 D。
11.B 【解析】依据所学知识可知，西 方的“哲学”一词来自希腊语，古希腊哲学 为世界哲学奠定了基础，因此③不符合题 意，而①②④均符合史实。故选 B。
12.B
13. (1)亚历山大东征；丝绸之路沟通 东西方贸易。
(2)和平交流；暴力冲突。
(3)文明多样性是人类进步的重要动 力，要尊重世界文明的多样性；在坚持自己 优秀文化的同时，要相互借鉴、取长补短。
14. (1)《汉谟拉比法典》;楔形文字。
(2)①根本目的：维护奴隶制的等级制 度(或维护奴隶主利益)。地位：迄今已知 世界上第一部体系较为完整的成文法典。
2
②王权(君权)与神权相结合。
(3)东方盛行专制主义中央集权制度 (或严格的等级制度),而西方流行奴隶制 民主政治制度(或具有相对的平等性)。
15. (1)古代希腊。既是宝贵的文学遗 产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
(2)观点：材料二中“罗马建筑艺术完 全承袭了希腊建筑艺术”的观点是片面的； 材料二、三中的其他观点是正确的。证实： 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所 创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华 丽宏伟。
(3)缺陷：主张“同态复仇”;妇女被剥 夺政治权利，只有成年男性公民、自由民拥 有政治权利；严格限制奴隶和隶农，维护罗 马奴隶主特权。
(4)经济社会繁荣，使得人们有可能致 力于文化发展；早期民主制度，促进文化的 繁荣；国家扩张，融合各族优秀文明，取长 补短；大批杰出的文学家、科学家、艺术家 的聪明才智等。
