冀人版三年级科学下册16.认识天气 课件(共17张PPT+视频)

(共17张PPT)
天气变化与我们的生活密切相关，为了更加科学地描述或预报天气，气象学家设计了很多形象的气象符号。
天气预报从哪些方面预报天气？怎样描述天气？
16 认识天气
天气是指某一地区短时间内的大气状态及其变化现象。
学习目标：
我们可以从哪些方面描述天气。
由于气温、云量、风、雨、雪等的变化，天气会有不同的状态，通常，我们用不同的符号表示天气状态。
自学提示：
学生自学书中第41-42页活动1---描述天气，思考以下问题：
1.根据天空中云量的多少，我们可以把天气分为哪几类？
2.根据24小时降水量的多少，我们可以把天气分为哪几类？
3.什么是风向？风向分为哪几个方向？
4.我们通常从哪些方面描述天气？
（学生自学4分钟。）
什么是风向？
风向是是指风吹来的方向。比如从北向南吹的风叫北风。
按照风的速度，人们将风分为18级（0-17级）。
我们应该从哪些方面描述天气？
我们通常从气温、风向、风力、云量、降水量等方面描述天气。
风力歌
零级烟柱直冲天，
一级轻烟随风偏。
二级轻风吹脸面，
三级叶动红旗展。
四级枝摇飞纸片，
五级小树随风摇。
六级举伞步行艰，
七级迎风走不便。
八级风吹树枝断，
九级屋顶飞瓦片。
十级拔树又倒屋，
十一二级陆少见。
搜集气象谚语
1.有雨山戴帽，无雨半山腰。
2.蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。
3.早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
气象谚语
利用谚语描述或预测天气变化，有哪些优点和不足？
优点：通俗易懂，简单明了，使用方便。
不足：有些片面，不太准确，科学性差。
课堂小结:
1.天气变化与我们的生活密切相关，为了更加科学地描述或预报天气，气象学家设计了很多形象的气象符号。
2.由于气温、云量、风、雨、雪等的变化，天气会有不同的状态，通常，我们用不同的符号表示天气状态。
3.我们通常从气温、风向、风力、云量、降水量等方面描述天气。
4.风向是怎么定义的？
风向是是指风吹来的方向。比如从北向南吹的风叫北风。按照风的速度，人们将风分为18级（0-17级）。
5.气象谚语:①朝霞不出门，晚霞行千里。②日晕三更雨，月晕午时风。
③有雨山戴帽，无雨半山腰。④蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。
⑤早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
6.利用谚语描述或预测天气变化，有哪些优点和不足？
优点：通俗易懂，简单明了，使用方便。不足：有些片面，不太准确，科学性差。
课堂检测：
一、填空
1.我们通常从 、 、 、 、 等方面描述天气。
2.风向是指 的方向，比如从北向南吹的风叫 。按照风的速度，人们将风分为 。
3.人们经常 描述天气变化情况。如：朝霞不出门，
； 三更雨， 午时风。
二、选择
1.降水量是测量雨量器里边水的（ ）。
A.体积 B.高度 C.宽度
气温
风向
风力
云量
降水量
风吹来
北风
18级
谚语
晚霞行千里
日晕
月晕
B