苏教版科学六年级下册13 洁净的水域 课件(共15张PPT+视频)

(共15张PPT)
13 洁 净 的 水 域
六年级下册 第四单元 理想的家园
以前的运河是什么样的？
生活在河边的人在干什么？
以前的河水很干净，可以用来淘米、洗菜、洗衣服，甚至可以直接饮用。可是，为什么现在有的河流会变成这样？
可以从颜色、气味、透明度、漂浮物、水生生物、水中气体等方面观察、对比洁净的水域和被污染的水域。
探究：水域污染是怎样形成的？
直接排放生活污水、粪便。
随意向水体倾倒固体垃圾。
直接排放工业废水。
农药、化肥等随着雨水流入水域。
探究：被污染的水是如何危害人类健康的
(1)被污染的水中所含的病原微生物会引发各种传染病，如痢疾、肠炎、血吸虫病等。
(2)水中的有害物质会导致人体中毒，如甲基汞中毒[水俣(yǔ)病]、镉中毒(骨痛病)、砷中毒、农药中毒等。
(3)被污染的水还会导致水生生物死亡，污水灌溉会影响灌区农作物的生长，影响植食动物的健康。人食用这样的农作物以及动物的肉、奶后会致病。
探究：被污染的水是如何危害人类健康的
人
污染物
水
污水
水库、湖泊、
海洋、河流......
家庭
动植物
制造
溶解
形成
流入
自来水厂
引入
地下水
渗入
流入
影响健康
水 俣 （yǔ） 病
实验目的:做一个模型，探究污水和固体废弃物是怎样从陆地进入水域的。
实验材料:托盘、泥土、食用色素、泡沫屑、托盘、水。
实验步骤:(1)在托盘的一侧铺一层湿泥土，在上面滴10~20滴食用色素，然后铺一层泥土作为表层土，再在最上面撒一些泡沫屑。
(2)将托盘装泥土的一侧垫高，把另侧放在另一个托盘里。
(3)往泥土中慢慢倒水，观察发生的现象。
探究：模拟污水和固体废弃物从陆地进入水域
探究：模拟污水和固体废弃物从陆地进入水域
●来自土壤的污水和地面的固体废弃物是怎样进入水域的？
污水会通过地表径流和地下水进入水域。固体废弃物会随着雨水冲刷和地表径流进入水域。
●如何去除水域中的固体废弃物？
去除水域中的固体废弃物常用的方法，包括打捞、沉淀、过滤等。
滇池旧貌换新颜
探究：如何帮助被污染的水域恢复
原因？
恢复方法？
城市规模扩大
入湖的污染物迅速增多
围湖造田
直接向湖中排放生活污水等
治理周边污染源
从外流域引水
控制水面交通
生态清淤等
调查项目 调查结果
1.饮用水的来源
2.饮用水的质量
3.水源是否曾经被污染
4.污染物主要来自哪里
5.水污染治理的主要方法
我对保护水域的建议 。
调查你所在城市的水域污染情况及治理方法
秦岭深处的黑河水
一类水质
小范围污染
人为扔进垃圾
了解当地治理水污染的主要方法，如雨污分流、农村改厕等。