分一分（一） 导学案

《分一分（一）》
学习目标：1、结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,能认、读、写简单的分数。
2、会用涂色、折纸等方式,表示简单的分数。
3、体会学习分数的必要性,培养学生自主学习的精神和合作意识。
学习重点、难点：1、理解分数的意义，会读、会写简单的分数。
2、会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。
学习过程
一、导入新课：
1.淘气和笑笑参加野炊活动，带了4个苹果，平均一人分（
）个。
2.如果只有2个苹果，平均每人分（
）个。
3.如果只有1个苹果，平均每人分（
）个。
（1）同桌讨论：你能用其他什么方式来表示半个苹果呢？请大家在练习本上画或写出来。
（2）根据同学画、写的情况，发表自己的看法。
二、解读教材：
1.认识
。
（1）看演示：平均分苹果，让学生观察分的过程。（
把一个苹果平均分成两份，每份也就是半个苹果，是整个苹果的一半。）
（2）怎样表示一半呢？一半可以用来表示。
（3）加深对
的认识：
涂一涂：分别涂出它们的（右图）
用一张正方形的纸折出它的
用一张长方形的纸折出它的
2.师告诉学生分数的读法与写法
3.老师引导学生发现分母、分子、分数线表示的意思
三、挖掘教材：
折一折，涂一涂，填一填：
把一张正方形的纸平均折成四份，其中的一份或几份涂上颜色。
分别认识，，，
你能写出三个分数吗？什么样的数是分数？
四、达标测验：
（一）试一试：
（
）
（
）
（
）
（二）练一练：
3.
五、说一说你本节课的收获。评价一下自己的表现。