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《我说你做》教案
学习目标
1、根据现实情境，通过游戏，进一步识别简单几何体。
2、在游戏中激发学生的学习兴趣，使学生获得良好的情感体验。
3、初步学会表达，学会倾听，发展初步的数学交流能力。
学习重难点
把简单的数学问题用游戏放之于现实情境中应用。
学习资源
长方体、正方体、圆柱、球、机器人。
合作探究、交流演示
活动一：说一说，摆一摆。
1、教师说，各小组摆。
2、各小组展示。
活动二：摸一摸，摆一摆。
1、各小组中其他同学说图形，一人蒙上眼睛摸。
2、一人摸完后换其他同学摸。
活动三：拼一拼，摆一摆。
1、以小组为单位，合作搭积木，用不同形状的积木达成自己喜欢的事物（如：桥、房子等）。
2、将各小组的作品摆在一起，由各小组推举的一名学生讲解自己组摆的是什么事物，用了哪些形状的积木，并一一指出来。21世纪教育网版权所有
3、全体同学评出最优秀作品。
拓展训练、当堂达标
完成课本73页练一练中习题，集体交流订正。
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