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课
题
背土豆
学习目标
1、在活动中，让学生掌握有关“7”的加减法。
2、在活动中，鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考，并培养学生有序思维的能力。
3、在活动中，使学生不断积累经验，发展他们的数感。
学习重难点
1、掌握“7”的加减法。
2、培养学生有序思维的能力。
学习资源
小黑板
导学流程
活动过程
呈现目标任务导学
1、能够正确计算有关“7”的加减法；2、在具体活动中理解加法和减法的意义。
互动探究合作求解
一、创设情景，激发兴趣二、引导操作，
探究新知
1、出示背土豆情境图
我们看看都有哪数学信息？2、汇报交流
3、动手操作
（1）师：谁能根据背土豆情境图（1）写出一道加法算式？
（2）师：谁能根据背土豆情境图（2）写出一道加法算式？
小组交流。4、设疑激趣
师：小老鼠到家后，袋子里一个土豆也没有，为什么？
小组交流后完成小黑板中的表格。5、说一说（1）小金鱼图。
5＋2＝（2）孵小鸡图。
7－2＝先在小组内说一说再在全班交流
强化训练当堂达标
现在我们去检查一下我们学得怎么样：1、独自完成课本37页练一练中第1、2、
4题后小组内订正。
2、小组合作完成课本37页练一练中第3、5题。
预习先行
观察课本《跳绳》情境图。
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