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第5课时 真分数和假分数
第四单元 分数的意义和性质
开心练习
1. 填一填。
(1）真分数的分子比分母( ),真分数( )1。分子大于或等于分母的分数叫作( )，假分数( )1。
小
小于
假分数
大于或等于
(2)想一想，下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？
真分数：( )
假分数：( )
(3）把一个图形看作单位“1”，用分数表示图中的阴影部分。
( ) ( ) ( ) ( )
(4)写出分母是6的所有真分数：( )。
(5)写出分子是6的所有假分数：( )。
√
×
×
3. 用直线上的点表示下面各分数，并说说你的发现。
我发现：真分数可以用直线上( )和( )之间的点表示，假分数可以用直线上等于( )以及大于( )的点表示。
0
1
1
1
(画图略）
开心闯关
等于1
小于5
大于或等于5
等于5
21世织纪教痘
2订世看
,27G2@P
2.辨一辨。（对的在括号内画V”,错的画“×”）
(1)真分数一定比假分数小。
(2)真分数都比1小，假分数都比1大。
3)小青吃了一个蛋糕的。
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第6课时 假分数化成整数或带分数
第四单元 分数的意义和性质
开心练习
1. 把一个图形看作单位“1”，用假分数和带分数分别表示下图中的阴影部分。
( )＝( ) ( )＝( )
( )＝( ) ( )＝( )
D
C
3. 在直线上面的方框里填上适当的假分数，在直线下面的方框里填上适当的带分数。
4. 把下列整数或带分数化成假分数。
6
4
11
4
17
10
3
1
8
4
我发现：当假分数的分子是分母的倍数时，假分数可以化成
( )；当假分数的分子不是分母的倍数时，假分数可以化成( )。
整数
带分数
开心闯关
6. 一个带分数，它的分数部分的分子是7，把它化为假分数后，分子是27，这个带分数可能是多少？
21世织纪教痘
2订世看
,27G2@P
2.选一选。（把正确答案的字母编号填在括号里）
(1)要使3是真分数，同时使5是假分数，x可以是(
B.
D.4或5
(2)当一个分数的分子是分母的倍数时，这个分数实际上是
A.带分数
B.真分数
C.整数
D.无法确定
3
3↓
0
2
3
个
4
5
5.
27-7=20
20=1X20=2X10=4X5
因为带分数的分数部分中，分母大于分子，所以20一4×5这种情
况，即分母为4或5时，不符合要求，所以带分数可能为1或2
答：这个带分数可能是1或2
