(共42张PPT)
小壁虎借尾巴
20
第一课时
第二课时
任务:
帮小壁虎借尾巴
第一课时
整理行装
壁虎 借用 墙角 蚊子 咬住
挣断 您好 拨水 甩开 赶走
房子 傻孩子 转身
bì jiè qiáng wén yǎo
duàn nín bō shuǎi gǎn
行装 字词工具包
1
词语我会认
fáng shǎ zhuǎn
墙
qiáng
看课文第一幅插图,猜一猜“墙”字的字音和字义。
用砖、石等砌成承架房顶或隔开内外的建筑物。
识字方法我知道
形声字识字
蚊
咬
赶
房
转
形声字识字
形旁表义
声旁表音
wén
yǎo
gǎn
fáng
zhuǎn
借助图片、联系上下文
拨
甩
bō
shuǎi
结合语境、联系上下文
断
傻
(长形的东西)分成两段或几段。
愚蠢,糊涂。
房
fáng
zhuǎn
转
户字头
车字旁
房子 房屋
转身 转头
偏旁我会认
生字我会写
捉
条
向
爬
姐
您
草
房
zhuō
左右结构。左窄右宽,左高右低。第九笔撇的收笔穿插到提的下方,最后一笔捺写得较舒展。
书写指导
tiáo
上下结构。上放下收。第二笔横短撇长,与捺对称,收笔在横中线,上下穿插。
xiàng
半包围结构。撇从竖中线起笔,两边的竖画都略向内倾斜。里面的“口”字要小一点儿,略偏上。
pá
半包围结构。“爪”字捺要舒展,“巴”字形体小巧,紧靠“爪”字的一捺,在捺的中间偏上位置。
jiě
左右结构。左窄右宽。女字旁靠近竖中线,第四笔竖位于竖中线右边,最后一横起笔穿插在左边撇点的下方。
nín
上下结构。上长下短。上半部分左右靠近,心字底要写得扁一些。
cǎo
上下结构。草字头位于上半格中间。“日”字较扁,最后一横紧贴横中线下方。第八笔横为主笔,要舒展。
fánɡ
半包围结构。第一笔点从竖中线上起笔,第二笔横折位置在上半格居中。内部饱满,第六笔横伸出户字头,收笔在横中线上。
借助连环画独立读课文,标出段落序号。
行装 借尾巴计划书
2
请你连起来说说课文的主要情节吧!
小壁虎爬到( ),找( )借尾巴,但他要用尾巴( );爬到( ),找( )借尾巴,但他要用尾巴( );爬到( ),找( )借尾巴,但他要用尾巴( );最后小壁虎的尾巴( )。
小河边
小鱼
拨水
大树上
老牛
赶蝇子
房檐下
燕子
掌握方向
自己长出来了
恭喜你整理完成,下面一起去帮小壁虎借尾巴吧!
小壁虎借尾巴
20
第二课时
帮小壁虎借尾巴
借助第一幅插图读课文第1、2自然段,说说发生了什么事。
了解借尾巴的原因
借助第二、三、四幅插图读课文第3—5自然段,想一想:小壁虎爬到了哪里?都找过谁借尾巴?结果怎么样?画出相关语句。
找小动物借尾巴
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬到( ),向( )借尾巴,她( ),因为她要用尾巴( )。
小河边
小鱼
拨水
没有借
小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?
不行啊,我要
用尾巴拨水呢。
恳求
有礼貌
读一读
小壁虎爬到( ),向( )借尾巴,他( ),因为他要用尾巴( )。
大树上
老牛
赶蝇子
小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗 ”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”
没有借
牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?
不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。
恳求
有礼貌
读一读
小壁虎爬到( ),向( )借尾巴,她( ),因为她要用尾巴( )。
房檐下
燕子
掌握方向
小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗 ”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”
没有借
燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?
不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。
恳求
有礼貌
读一读
分角色朗读课文,读小壁虎的话时,读出他的天真活泼;读老牛的话时,声音要低沉一些。
读一读
小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
自由读课文第6自然段,说一说:小壁虎没有借到尾巴,他去了哪里?
小壁虎爬的路程很远,用了很长时间。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
读第7自然段,说一说:小壁虎回家后发生了什么事?
我长出一条新尾巴啦!
傻孩子,你转过身子看看。
高兴
读一读
演一演
对照下面的图,分角色演一演。
为什么小壁虎的尾巴断了还可以长出新的尾巴?
壁虎的尾巴有再生功能,就像人的指甲和头发。
想一想
观察动物尾巴的特点:
翘
竖
松鼠的尾巴能起到平衡的作用,帮助松鼠平安落地。
猴子的尾巴可以让他挂在树枝上,还可以用来获取食物。
如果小壁虎找他们借尾巴,我们可以怎样写呢?
创意表达
跨学科学习
小壁虎简笔画
1.小壁虎在zhuō( )蚊子的时候被一tiáo( )蛇咬住了尾巴。
2.小壁虎pá( )到河边,xiàng( )小鱼jiě jiě( )借尾巴。
一、看拼音,写生字。
练一练
捉
条
爬
向
姐姐
拨水
赶蝇子
掌握方向
二、看图连一连,小动物们的尾巴都有什么作用?
逃生