5.2 少年当自强 课件(共22张PPT+内嵌视频)

(共22张PPT)
5.2 少年当自强
素养目标
政治认同：要认识到少年强中国强，了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负。
法治观念：学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献。
健全人格：能够正确认识个人与国家的关系，增强爱国情感，不断自我更新，树立少年当自强的观念。
责任意识：认清自己肩负的责任，为建设祖国做好充分准备，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
学习重难点：正确认识当代青少年的历史使命，为建设祖国做好哪些准备？
青少年应拥有怎样的情怀与抱负
（一）少年强 中国强
探究与分享
异瞳男孩王金幼年左眼受伤失明，为分担父责投身治沙。凭真实治沙短视频走红，将直播收益全换树苗，带领残障伙伴荒漠造林，以行动回馈社会。他的故事，是残缺身躯与壮阔理想的碰撞，是新一代青年对生态的担当，更是一种启示：真正的光明，从不在顺境中绽放，而是在认清苦难后，依然选择为世界播种春天。
结合材料思考，个人的命运与国家的命运是一种什么关系？
个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
案例分享
2025年1月，中国AI初创企业深度求（DeepSeek）成功出圈。DeepSeek创始人行事十分低调，网络上甚至找不到一张他的照片，更没有他的家庭等个人信息。他组建团队，除了要求扎实的基础功底之外，最重要的条件是对技术怀揣无比热爱与好奇的狂热梦想，对金钱利益不那么执着追求的淡泊态度，为全人类做出有益贡献的真挚情怀，务必要疲狂地怀抱雄心，且还要疯狂地真诚。他说，我们的出发点，就不是趁机赚一笔，而是走到技术的前沿，去推动整个生态发展。
他的校友回忆：“当时AI在国内还是冷门领域，他却坚信这是未来，连毕业论文都聚焦于低成本摄像机的算法优化。”在大模型闻所未闻的时代，他就已经自学成才，成为一位"建模达人”。这种对未来的前瞻性，无疑为DeepSeek今天的成就奠定了坚实的基础。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
对青年的期望
“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”——毛泽东
“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。——邓小平
明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。不负时代、不负韶华，不负党和人民的殷切期望”。——习近平
1.个人命运与国家命运的关系
个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
当代青少年应肩负的时代重任是什么？
2025年，你15岁，你的重任是什么？
2035年，你28岁，你的重任是什么？
2050年，你43岁，你的重任是什么？
为中考努力
基本实现社会主义现代化：这一年，你28岁，青年才俊，是国家建设和社会发展不可或缺的中坚力量。
全面建成社会主义现代化强国：这一年，你40多岁，正值壮年，你的辛勤工作和努力奋斗为国家实现中国梦贡献了重要的力量。
思考：当今时代，青少年的责任？每个阶段的时代重任为什么不一样？
2.如何正确认识当代青少年的历史使命？
①百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
3.青少年要为祖国的建设做好哪些准备？
（二）青少年的情怀与
抱负
钱学森突破封锁归国 ——钱学森放弃美国优厚待遇，突破重重阻挠回到新中国，主导完成导弹、火箭核心技术攻关，奠定了国防现代化根基
顾方舟以身试药——为阻断小儿麻痹症传播，顾方舟冒着瘫痪风险亲自试服疫苗，并给刚满月的儿子喂药试验，以“舍小我护大我”诠释医者担当
屈原投江明志 ——战国时期楚国诗人屈原因国家沦亡悲愤投江，以生命践行爱国信念，端午节赛龙舟、吃粽子的习俗由此延续千年
郑钦文为国夺金 ——网球运动员郑钦文在巴黎奥运赛场拼尽全力，以“为国家荣誉而战”的信念摘得女单金牌，成为首位获此殊荣的亚洲选手
探究与分享
思考：你从材料中读出了怎样的情怀？
1.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
（1）对国家（爱国情怀）：传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
传承“非遗”文化
弘扬民族精神
践行社会主义核心
价值观
成为民族栋梁
了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
（2）对世界(世界情怀）
探究与分享
“没有一个字夸中国好，但是她讲好了中国文化，讲好了中国故事。”——央视新闻
“传播中国文化，讲好中国故事，活出中国人的精彩和自信，是她带给我们的生活启示”——人民日报
“所传播的中国文化正在走向世界，突破了语言障碍与文化差异，让更多人看懂中国文化的美好寓意”——《吉尼斯》
李子柒想做的事启示我们从国家和世界文化角度，青少年怎样走向世界？
(3)对人类
不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
课堂小结
少年当自强
少年强
中国强
青少年的情怀与抱负
1.个人命运与国家命运的关系
2.如何正确认识当代青少年的历史使命？
3.青少年要为建设祖国做好哪些准备？
青少年应拥有怎样的情怀与抱负
练习
1.邓小平曾说：青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。这主要告诉我们（ ）
A.我们与丰富多彩的世界紧密相连
B.青年兴则国家兴，青年强则国家强
C.每个人都有可能对世界产生影响
D.青少年要关切人类问题和世界局势
B
练习
2.2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年、中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实，把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。面向未来，我们中学生应该（ ）
①珍惜时光，不负韶华，尽情享乐
②顺应时代，抓住机遇，提升素养
③拒绝贫乏，追求进步，充盈生命
④努力学习，情系祖国，胸怀天下
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
B
练习
3.青春的光芒，在冉冉开启时会很明亮；青春的花朵，在经历风霜雨雪后会熠熠生辉：青春的旅程，在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。这启迪我们青少年（ ）
A.青春时光无限美好，树立梦想为时尚早
B.坚定信念不负韶华，勇于奋斗承担责任
C.脚踏实地挺膺担当，不断提高生活质量
D.不断激发生命热情，少年有梦止于心动
B
练习
4.自中国特色社会主义进入新时代以来，党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革。广大青年在实现新时代伟大变革的历史进程中贡献了青春的智慧和力量。中国青年运动在推进具有许多新的历史特点的伟大斗争中书写了恢宏壮阔的时代篇章。这启示我们（ ）
A.新时代是中国发生最大变化的时代
B.青年兴则国家兴，青年强则国家强
C.实现中国梦只需要青年的挺膺担当
D.教育是民族振兴、社会进步的基石
B
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