平行四边形 教案

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二年级数学下册第六单元
“平行四边形”教学设计
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一、教学内容：北师大版小学数学二年级下册第六单元《平行四边形》
二、教学目标：
1、联系生活认识平行四边形，发现平行四边形的特征。
2、经历探索平行四边形的过程，能判断一个平面图形是不是平行四边形。
3、能在方格纸上画出平行四边形。
三、教学重点、难点
平行四边形意义及特征
平行四边形与长方形、正方形的关系
四、教学准备
师：课件、长方形框架
生：长方形框架、小棒
、七巧板
五、教学过程
（一）情境引入
同学们，你们都有三角板吧？现在老师要求你们与同桌合作，用两个一样的三角
尺拼出不同的图形。21世纪教育网版权所有
学生交流，派代表展示拼出来的图形，并说出图形的名称（有长方形、正方形、三角形和平行四边形）21教育网
在说出平行四边形的时候，老师加以肯定的支出。这就是我们今天要学习的新图形-----平行四边形。[来源:21世纪教育网]21cnjy.com
（二）探索新知
1、在学习平行四边形之前，首先让我们来回顾一下长方形和正方形又什么特征。
长方形：对边相等，四个角都是直角21世纪教育网
正方形：四条边都相等，四个角都是直角21世纪教育网
2、
当长方形上两个相对的顶点向两边拉动，会变出什么图形呢？请同学们拿出长方形框架试着拉一拉
。（小组交流，教师指导学困生）
3、
长方形变成了平行四边形，那平行四边形又什么特点呢？请同学们认真观察，思考，指名回答。21世纪教育网21·cn·jy·com
师小结：平行四边形对边相等，它们的角不是直角。
4、在生活中，我们
还见到哪些是平行四边形呢？
5、请同学们补画点阵图中的平行四边形。
6、
出示附页3中的七巧板，请同学们用七巧板拼一拼平行四边形21世纪教育网
（三）巩固练习
1、做一做
请同学们用小棒拼一拼平行四边形。教师巡视，小组内评比。
2、完成70页练一练第二题。
（1）认真观察，寻找认识的图形
（2）小组交流
3、师生共同完成课件出示的题目。
（四）课堂小结[来源:21世纪教育网]
有什么收获？21世纪教育网
我们认识了新图形----平行四边形，平行四边形的特点是对边相等，四个角补一定是直角。
六、课后练习[来源:21世纪教育网]
1、平行四边形有（
）条边，对边（
），四个角（
）。
2、在点阵图上画出长方形、正方形和平行四边形。
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