(共10张PPT)
第十章 选填题突破
第32课时 规律探究问题
规律探究问题是中考数学中的常考问题,往往以选择题或者填空题中的压轴题形式出现,主要命题方式有数式规律、图形变化规律、点的坐标规律等. 基本解题思路:从简单的、局部的、特殊的情形出发,通过分析、比较、提炼,发现其中规律,进而归纳或猜想出一般结论,最后验证结论的正确性.
例1. (2023·恩施州)观察下列两行数,探究第②行数与第①行数的关系:
-2,4,-8,16,-32,64,…;①
0,7,-4,21,-26,71,….②
根据你的发现,完成填空:第①行数的第10个数为 ;取每行数的第2 023个数,则这两个数的和为 .
题型一 数 式 规 律
(-2)10
-22 024+2 024
1. (2024·扬州)1202年数学家斐波那契在《计算之书》中记载了一列数:1,1,2,3,5,…,这一列数满足:从第三个数开始,每一个数都等于它的前两个数之和.则在这一列数的前2 024个数中,奇数的个数为( )
A. 676 B. 674
C. 1 348 D. 1 350
D
C
4
例3. (2024·牡丹江)如图10-32-1是由一些同样大小的三角形按照一定规律所组成的图形,第①个图案中有4个三角形,第②个图案中有7个三角形,第③个图案中有10个三角形……按照此规律排列下去,第674个图案中三角形的个数是 ( )
A. 2 022 B. 2 023
C. 2 024 D. 2 025
题型二 图形变化规律
图10-32-1
B
3. (2024·重庆)用菱形按如图10-32-2所示的规律拼图案,其中第①个图案中有2个菱形,第②个图案中有5个菱形,第③个图案中有8个菱形,第④个图案中有11个菱形……按此规律,则第⑧个图案中,菱形的个数是( )
A. 20 B. 21
C. 23 D. 26
图10-32-2
C
题型三 点的坐标规律
例4. (教材改编)如图10-32-3,在平面直角坐标系中,动点P从原点O出发,水平向左平移1个单位长度,再竖直向下平移1个单位长度得到点P1(-1,-1);接着水平向右平移2个单位长度,再竖直向上平移2个单位长度得到点P2;接着水平向左平移3个单位长度,再竖直向下平移3个单位长度得到点P3;接着水平向右平移4个单位长度,再竖直向上平移4个单位长度得到点P4……按此作法进行下去,则点P2 025的坐标为 ( )
A.(-1 012,-1 012) B.(-2 025,-2 025)
C.(-1 013,-1 013) D.(-2 024,-2 024)
图10-32-3
C
4. (2024·山东)任取一个正整数,若是奇数,就将该数乘3再加上1;若是偶数,就将该数除以2.反复进行上述两种运算,经过有限次运算后,必进入循环圈1→4→2→1,这就是“冰雹猜想”.在平面直角坐标系xOy中,将点(x,y)中的x,y分别按照“冰雹猜想”同步进行运算得到新的点的横、纵坐标,其中x,y均为正整数.例如,点(6,3)经过第1次运算得到点(3,10),经过第2次运算得到点(10,5),以此类推.则点(1,4)经过2 024次运算后得到点 .
(2,1)