【高考押题卷】2025年高考历史热点难点考前冲刺 文化传承的多种载体及其发展（含解析）

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高考历史考前冲刺押题预测 文化传承的多种载体及其发展
一．选择题（共20小题）
1．（2023 南通模拟）春秋末年，设立在国都的“国学”和诸侯封地的“乡学”难以为继，使得世守专职的宫廷文化官员纷纷出走。边鄙之地的文化繁荣起来，身为夷人的郯子到鲁国大讲礼乐，使鲁人自愧不如。这些现象说明当时（　　）
A．宗法秩序土崩瓦解 B．学术下移局面出现
C．地方官学开始设立 D．礼乐文明日渐式微
2．（2023 宁乡市模拟）宋代农村小学冬季开学故称“冬学”。陆游在一首诗中说“三冬暂就儒生学，千耦还从父母耕，识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿”。据此可知宋代冬学（　　）
A．深受科举制的影响 B．主要学习农业知识
C．立足基本社会生活 D．并非基础教育主流
3．（2023 镇海区校级模拟）公元前140年，董仲舒建议汉武帝设立太学，因为“太学者，贤士所关也，教化之本原也”。这个建议被汉武帝所接受。按照规定，太学设5个五经博士（书、诗、礼、易、春秋）。博士的弟子由太常选择，由官府提供生活费，朝廷会根据学生考试成绩授予相应官职。据此材料不能得出的结论是（　　）
A．太学设立是汉朝“独尊儒术”的体现
B．太学具有培养行政人才的职能
C．太学的设立有利于文化的保存与传播
D．太学是中国最早的官立学府
4．（2023 科左中旗校级模拟）清代学校，前期集唐宋学校体制之大成，育才教化，贵通不贵专，所重在于养成做人之道和御人之人；后期学堂，分科教学，虽有普通学和国民教育取向，总体上贵专不贵通，所重在于培育治事之人和办事之才，使人人各得其所。这反映出当时（　　）
A．摒弃了传统教书育人的原则
B．呈现向新型教育体制转型特征
C．行新政办学堂成为大势所趋
D．实现由培养奴才到人才的跨越
5．（2025 河北模拟）12至13世纪，西欧兴起两种教育：一是由行会资助或私人开办的学校，进行各种类型的职业技术教育；二是由城市自治当局开办的以读、写、算为基本内容，用本族语言文字进行教学的各种类型的城市学校。这两类学校的兴起主要是由于（　　）
A．新型生产关系的出现
B．天主教神权地位的下降
C．人文精神的广泛传播
D．城市工商业的不断发展
6．（2024 韶关二模）1450﹣1650年之间出生的被认为有资格收入到《科学家传记词典》之中的欧洲科学家，大约87%都接受过大学教育，如表为其中的代表。据此可知当时（　　）
科学家 国别 领域 大学就读或任教
哥白尼 波兰 天文学 克拉科夫大学、博洛尼亚大学等就读
布鲁诺 意大利 数学、天文学 在里昂、图卢兹哆嗦大学任教
伽利略 意大利 天文学、物理学 比萨大学就读、任教
牛顿 英国 物理学 剑桥大学三一学院就读
A．基督教会已退出历史舞台
B．科学革命已突破大学的范围
C．文艺复兴促进了思想解放
D．大学为科学革命奠定了基础
7．（2024 临沂二模）1115年，神圣罗马帝国皇帝明确授予以教授罗马法而名震四方的博洛尼亚大学师生特权，并保护其人身安全与迁徙自由。后来各国国王纷纷效仿，大学在13、14世纪迅速壮大。这说明中世纪大学是（　　）
A．商品经济发展的必然结果
B．培养法律人才的主要基地
C．王权教权争取的重要对象
D．保存传承文化的重要载体
8．（2024 湖北模拟）明代湖北等地区考课式书院较为普遍，“旬有课，月有试，季有考”，地方“一时文风丕振，士气伸而士习弥端”，如提学葛寅亮到安陆府选拔人才，“所拔前茅皆书院中士，相视而笑，各负慕鉴之不爽”。这说明当时（　　）
A．地方教育服务于封建统治
B．理学的社会影响力空前增强
C．学术文化权力中心的下移
D．官吏监察与基层教化相结合
9．（2023 蕉城区校级模拟）公元1440﹣1448年，德国人谷登堡发明了铅活字印刷术，谷登堡为每个字母与每个符号制作出了一个钢片，然后压在软铜块上，形成一个铜模。在此基础上，他又发明了一种手铸工具，将铜模放置在其中，把熔化的合金倒入铜模中，字母与符号即可产生。后来为了解决配套印刷的印墨从哪里来的问题，谷登堡又发明了脂肪性的印刷油墨。后来，他又发明了螺旋式手板木质印刷机，谷登堡铅活字印刷新时代自此拉开帷幕。谷登堡铅活字印刷术的发明历程反映出（　　）
A．对中国雕版印刷术的传承和发展
B．科学理论广泛应用于生产实践
C．受到文艺复兴和宗教改革的影响
D．积极开拓创新和实践探索精神
10．（2023 黄山一模）近代以来，一些开明士绅和封疆大吏主张建立各类图书馆等城市公共资源，清政府以非常积极的姿态推动图书馆事业的发展，在1910年颁布了图书馆章程，准备用三年时间完成京师图书馆和各省图书馆的建设工作，这说明（　　）
A．绅吏阶层支持推动新政兴起
B．社会读书风气浓厚
C．公共资源建设彰显国家自觉
D．西学东渐影响深刻
11．（2023 乐清市校级模拟）19世纪下半叶，英美两国几乎同时出现“公共图书馆运动”。西方国家十九世纪兴起的公共图书馆有三个特征：（1）必须向所有居民免费开放；（2）经费来源是地方行政机构的税收；（3）公共图书馆的设立和经营必须有法律依据。公共图书馆运动的兴起（　　）
A．发展服务公众，推动文化的大众化发展
B．调和阶级矛盾，稳定资本主义社会秩序
C．加速科技发展，促进人类文化古籍保存
D．扩展国家职能，奠定西方文官制度基础
12．（2023 渭南一模）1906年，中国第一个省级公共图书馆一朝南图书馆建立，1909年，国立京师图书馆开始第建，其余各省图书馆也加紧筹建，到民国前夕，各省公共图书馆基本建立，学校图书馆，专业图书馆，私人图书馆也有不同程度的发展，这一时期图书馆的建立和发展（　　）
A．与变法图强运动相辅相成
B．适应了近代教育的需要
C．以宣传共和主义为其宗旨
D．推动了科举制度的废除
13．（2025 沈阳一模）建国初期，从旧中国接收过来的县级以上公共图书馆只有55所，且分布不合理。随后几年我国公共图书馆的数量不断增加，尤其是1956年迅速发展到375所。这一时期图书馆数量的变化（　　）
A．贯彻落实了双百方针
B．有利于珍贵古籍的保存
C．推动了工业化的实现
D．适应了社会发展的需要
14．（2025 湖北模拟）在20世纪以前的一个多世纪，中东本土居民对考古发掘基本不感兴趣，在各个考古发掘地点主要充当体力劳动者，埃及文物局掌控在法国人手中，伊拉克和巴勒斯坦文物部门掌控在英国人手中。第一次世界大战后，奥斯曼帝国解体，埃及、伊拉克等国家获得一定的独立地位，纷纷开展自主考古发掘并限制本国文物外运。这种转变实质上反映了中东国家（　　）
A．认识到文物具有高昂的经济价值
B．试图从文化遗产中寻求国家认同
C．通过自主考古发掘揭示历史真相
D．考古研究一直受西方殖民者影响
15．（2024 东西湖区校级模拟）1953.年，北京市开始筹建首都历史与建设博物馆，计划建成反映北京自然、历史和社会风貌的综合、性博物馆。此外，徐悲鸿纪念馆、北京鲁迅博物馆、周口店中国猿人展览馆、北京天文馆也在这一时期.建立起来。这些博物馆的建立（　　）
A．利于弘扬红色文化精神
B．体现了国家对人才培养的重视
C．旨在巩固主流意识形态
D．适应社会主义文化建设的需要
16．（2024 新余二模）15世纪末，一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲，刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。17世纪，一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆。18世纪40年代起，英、法等国相继建立起自然史博物馆，当时的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全，陈列繁杂。博物馆的建立（　　）
A．源于近代自然科学的产生
B．推动了启蒙运动不断深入
C．反映了科学革命迅猛发展
D．折射出西欧国家的殖民扩张
17．（2024 吉安模拟）20世纪70年代以来，新的博物馆学运动揭开大幕。这一时期，公共博物馆和民营博物馆都得到发展，博物馆也适度开展经营活动，参与某些商品的市场营销。当代博物馆经营方式转变的主要目的是（　　）
A．弘扬新自由主义理念
B．可持续地传承文化遗产
C．推动经济全球化进程
D．恢复博物馆的自身属性
18．（2023 广州模拟）公元前280年左右，古埃及托勒密王朝建成亚历山大博物馆。博物馆的资金主要源于国主和政府拨款，用于资助器者进行科学研究和高等教育活动，并出版了荷马、欧几里得和索福克勒斯等学者的著作。亚历山大博物馆的建成有利于（　　）
A．古希腊文化的传承 B．自然遗产的保护
C．分科教育逐步推行 D．印刷技术的改进
19．（2023 安徽模拟）如表为2008～2020年北京市全市按行业登记的博物馆数量统计表。表中数据所反映的情况（　　）
A．推动了对外开放格局的形成
B．促进了民众休闲方式多元化
C．适应了百姓文化生活的需要
D．丰富了经济体制改革的内涵
20．（2025 湖北模拟）1949年12月，第一次全国教育工作会议召开，提出要开始进行全国规模的识字运动。到1956年底，全国23个省、市、自治区成立了扫盲协会或筹备组织，扫除文盲人数累计2000余万人，这一运动的开展（　　）
A．顺应了革新生产关系的需要
B．满足了工业化建设的人才需求
C．意在丰富民众业余文化生活
D．推动了新中国政府职能的完善
二．材料题（共1小题）
21．（2025 湖南模拟）历史记忆的载体多样多源，历史试题则用它独有的方式承载着历史的记忆，如表列举了近代以来中国高等学校招生考试时的部分历史（史地）类试题。阅读材料，完成下列要求。
年代 试题来源 试题内容
1922年 北京大学入学考试历史试题 埃及、美索不达米亚、印度、中国，均为世界文明古国。何以均发源于大河流域地方？试言其理。
1927年 交通大学入学考试历史试题 我辈青年有志救国，究应取何途径为上策，试各述所见。
1935年 浙江省高中会考历史试题 试略述唐高宗时与明神宗时，中国对日本发生冲突之由来与结果。略述东晋与南宋两次民族迁移之由来与其影响。
1941年 国立中央大学、浙江大学、武汉大学及西南联合大学四校联合招生考试史地类试题 日本在贸易经济方面，依赖于美国者甚多，试略述之。目前在德国控制下欧洲国家有几？试列举其名。四川为中国民族复兴根据地，其故安在？试就地理、地形、物产、人口诸端，分别说明之。
1956年 普通高等学校招生全国统一考试历史试题 在太平天国的“天朝田亩制度”里，提出了什么样的土地改革方案？这个方案为什么不能实行？在苏联第一个五年计划期间，开始实行农业全盘集体化为什么是必要的而且是可能的？
1986年 普通高等学校招生全国统一考试历史试题 举例说明在十九世纪晚期，科学成就应用于工业，在哪些方面产生了巨大的影响？
2001年 普通高等学校招生全国统一考试历史试题 20世纪50年代中期，中国共产党在探索适合本国国情的建设社会主义道路方面提出了哪些正确的方针？有何重要意义？
——整理自《民国老试卷》《试题里的历史记忆：事实 观念 情怀》等
提取任一时期材料所示历史试题反映的时代主题，并结合所学知识加以阐述。（要求：提取时期可以是一年或几年，需明确写出所选时间和主题，主题明确，史论结合，逻辑严谨）
高考历史考前冲刺押题预测 文化传承的多种载体及其发展
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2023 南通模拟）春秋末年，设立在国都的“国学”和诸侯封地的“乡学”难以为继，使得世守专职的宫廷文化官员纷纷出走。边鄙之地的文化繁荣起来，身为夷人的郯子到鲁国大讲礼乐，使鲁人自愧不如。这些现象说明当时（　　）
A．宗法秩序土崩瓦解 B．学术下移局面出现
C．地方官学开始设立 D．礼乐文明日渐式微
【分析】本题考查了学校教育的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】材料“使得世守专职的宫廷文化官员纷纷出走。边鄙之地的文化繁荣起来，身为夷人的郯子到鲁国大讲礼乐，使鲁人自愧不如”体现了，春秋末年官学衰落，促进了学术的下移，B正确；
材料和宗法制学无关，排除A；
C错在“开始”，排除；
材料没有体现礼乐文明，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查了学校教育的发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
2．（2023 宁乡市模拟）宋代农村小学冬季开学故称“冬学”。陆游在一首诗中说“三冬暂就儒生学，千耦还从父母耕，识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿”。据此可知宋代冬学（　　）
A．深受科举制的影响 B．主要学习农业知识
C．立足基本社会生活 D．并非基础教育主流
【分析】本题考查了学校教育的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据材料可知，陆游诗的大体意思是冬季的三个月就跟着塾师学习，农忙时节就回家跟随父兄耕田种地，识字勉强能够应付租税劳役就好，辛苦读书不需要羡慕王公贵族，据此可知，宋代冬学立足于社会基本生活，能够应付租税劳役就可以，C项正确；
材料没有涉及冬学的学习是为了参加科举考试，材料反映的是冬学立足社会生活，排除A项；
私塾主要学习的是儒家思想，并非农业知识，排除B项；
材料没有涉及冬学在基础教育中所占的地位，不能得知其是否为基础教育的主流，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了学校教育的发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
3．（2023 镇海区校级模拟）公元前140年，董仲舒建议汉武帝设立太学，因为“太学者，贤士所关也，教化之本原也”。这个建议被汉武帝所接受。按照规定，太学设5个五经博士（书、诗、礼、易、春秋）。博士的弟子由太常选择，由官府提供生活费，朝廷会根据学生考试成绩授予相应官职。据此材料不能得出的结论是（　　）
A．太学设立是汉朝“独尊儒术”的体现
B．太学具有培养行政人才的职能
C．太学的设立有利于文化的保存与传播
D．太学是中国最早的官立学府
【分析】本题考查了学校教育的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】中国早在夏朝就有官办学校，D项说法错误，D项符合题意，选择D项；
从太学五经博士的设置可知汉朝“独尊儒术”，A项说法正确，不符合题意，排除A项；
太学生考试合格后可以授予官职，所以太学有培养行政人才的职能，B项说法正确，不符合题意，排除B项；
太学有利于儒家文化的传承和发展，C项说法正确，不符合题意，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查了学校教育的发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
4．（2023 科左中旗校级模拟）清代学校，前期集唐宋学校体制之大成，育才教化，贵通不贵专，所重在于养成做人之道和御人之人；后期学堂，分科教学，虽有普通学和国民教育取向，总体上贵专不贵通，所重在于培育治事之人和办事之才，使人人各得其所。这反映出当时（　　）
A．摒弃了传统教书育人的原则
B．呈现向新型教育体制转型特征
C．行新政办学堂成为大势所趋
D．实现由培养奴才到人才的跨越
【分析】本题考查学校教育的发展，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】从材料“清代学校，前期集唐宋学校体制之大成，育才教化，贵通不贵专，所重在于养成做人之道和御人之人；后期学堂，分科教学，虽有普通学和国民教育取向，总体上贵专不贵通，所重在于培育治事之人和办事之才，使人人各得其所”和所学知识可知，明显可以看出清朝学校前期和后期在教学内容上进行了重大调整，后期的教学内容体现了近代中国社会发展的特征，反映出教育向新型体制转型的特点，B正确；
ACD选项是对材料片面的理解，排除。
故选：B。
【点评】本题考查学校教育的发展，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
5．（2025 河北模拟）12至13世纪，西欧兴起两种教育：一是由行会资助或私人开办的学校，进行各种类型的职业技术教育；二是由城市自治当局开办的以读、写、算为基本内容，用本族语言文字进行教学的各种类型的城市学校。这两类学校的兴起主要是由于（　　）
A．新型生产关系的出现
B．天主教神权地位的下降
C．人文精神的广泛传播
D．城市工商业的不断发展
【分析】本题考查了学校教育的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据所学可知，12﹣13世纪城市工商业的发展不仅为教育提供了经济支持，还直接推动了教育内容的变革和教育形式的多样化，职业技术教育的兴起满足了工商业对技术人才的需求，而基础教育学校的设立则提高了市民的整体文化素养，为城市的进一步发展奠定了坚实的基础，D项正确；
虽然这一时期西欧的社会经济有所发展，新型生产关系逐渐萌芽，但它并非直接推动这两类学校兴起的主要原因，排除A项；
天主教神权地位下降是在16世纪宗教改革后，排除B项；
文艺复兴时期（14至17世纪），人文精神得到广泛传播，与本题时空不一致，排除C项。
故选：D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
6．（2024 韶关二模）1450﹣1650年之间出生的被认为有资格收入到《科学家传记词典》之中的欧洲科学家，大约87%都接受过大学教育，如表为其中的代表。据此可知当时（　　）
科学家 国别 领域 大学就读或任教
哥白尼 波兰 天文学 克拉科夫大学、博洛尼亚大学等就读
布鲁诺 意大利 数学、天文学 在里昂、图卢兹哆嗦大学任教
伽利略 意大利 天文学、物理学 比萨大学就读、任教
牛顿 英国 物理学 剑桥大学三一学院就读
A．基督教会已退出历史舞台
B．科学革命已突破大学的范围
C．文艺复兴促进了思想解放
D．大学为科学革命奠定了基础
【分析】本题考查了学校教育的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据材料“有资格收入到《科学家传记词典》之中的欧洲科学家，大约87%都接受过大学教育”及表格信息可知，哥白尼、布鲁诺、伽利略、牛顿等近代科学的代表人物都曾接受过大学教育，反映了大学教育对科学革命的推动作用，D项正确；
据所学知识可知，基督教会在15世纪到17世纪仍然对欧洲社会有重要影响，没有退出历史舞台，排除A项；
据材料可知，绝大多数的科学革命代表人物都曾接受大学教育，而非科学革命突破大学的范围，排除B项；
文艺复兴促进了思想解放，推动了近代自然科学的发展，但材料主要涉及大学对近代科学的推动，没有涉及文艺复兴对近代科学革命的推动，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查了学校教育的发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
7．（2024 临沂二模）1115年，神圣罗马帝国皇帝明确授予以教授罗马法而名震四方的博洛尼亚大学师生特权，并保护其人身安全与迁徙自由。后来各国国王纷纷效仿，大学在13、14世纪迅速壮大。这说明中世纪大学是（　　）
A．商品经济发展的必然结果
B．培养法律人才的主要基地
C．王权教权争取的重要对象
D．保存传承文化的重要载体
【分析】本题考查了学校教育，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据所学知识可知，在中世纪，大学成为了王权和教权争夺影响力的重要场所。皇帝和教会领袖都认识到了大学对于培养未来的政治家、法官和行政官员的重要性，因此他们通过赋予特权来吸引和保护这些学术机构，C项正确；材料没有提及商品经济对于大学发展的影响，排除A项；材料没有体现学生在大学接受法律专业的进修，无法得出“培养法律人才的主要基地”的结论，排除B项；材料主旨“王权与教权对大学的争取”，而“保存传承文化的重要载体”与材料主旨不符，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
8．（2024 湖北模拟）明代湖北等地区考课式书院较为普遍，“旬有课，月有试，季有考”，地方“一时文风丕振，士气伸而士习弥端”，如提学葛寅亮到安陆府选拔人才，“所拔前茅皆书院中士，相视而笑，各负慕鉴之不爽”。这说明当时（　　）
A．地方教育服务于封建统治
B．理学的社会影响力空前增强
C．学术文化权力中心的下移
D．官吏监察与基层教化相结合
【分析】本题考查了学校教育的发展、宋明理学，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据材料及所学可知，根据材料可知，明朝时期湖北等地书院中以服务科举考试为宗旨的较为普遍，具有鲜明的“应试”特点，地方选拔出的官吏大多数是这些考课式书院出身，因此这些书院的存在服务于科举制，服务于封建统治，A项正确；
材料未体现出理学的影响力，排除B项；
C项不符合史实，排除C项；
材料反映的是地方书院与人才选拔的结合，而非对地方官员的监察，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查了学校教育的发展、宋明理学，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9．（2023 蕉城区校级模拟）公元1440﹣1448年，德国人谷登堡发明了铅活字印刷术，谷登堡为每个字母与每个符号制作出了一个钢片，然后压在软铜块上，形成一个铜模。在此基础上，他又发明了一种手铸工具，将铜模放置在其中，把熔化的合金倒入铜模中，字母与符号即可产生。后来为了解决配套印刷的印墨从哪里来的问题，谷登堡又发明了脂肪性的印刷油墨。后来，他又发明了螺旋式手板木质印刷机，谷登堡铅活字印刷新时代自此拉开帷幕。谷登堡铅活字印刷术的发明历程反映出（　　）
A．对中国雕版印刷术的传承和发展
B．科学理论广泛应用于生产实践
C．受到文艺复兴和宗教改革的影响
D．积极开拓创新和实践探索精神
【分析】本题考查的是印刷书的诞生，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
【解答】根据材料可知，德国人谷登堡发明了铅活字印刷术、脂肪性的印刷油墨以及螺旋式手板木质印刷机，拉开了谷登堡铅活字印刷新时代的帷幕，体现了他积极开拓创新和实践探索精神，D项正确；
谷登堡铅活字印刷术的发明历程反映出积极开拓创新和实践探索精神，未涉及对中国雕版印刷术的传承和发展，排除A项；
材料反映了谷登堡铅活字印刷术的发明历程，不能说明科学理论广泛应用于生产实践，排除B项；
材料反映了谷登堡铅活字印刷术的发明历程，未体现受到文艺复兴和宗教改革的影响，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查的是印刷书的诞生，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
10．（2023 黄山一模）近代以来，一些开明士绅和封疆大吏主张建立各类图书馆等城市公共资源，清政府以非常积极的姿态推动图书馆事业的发展，在1910年颁布了图书馆章程，准备用三年时间完成京师图书馆和各省图书馆的建设工作，这说明（　　）
A．绅吏阶层支持推动新政兴起
B．社会读书风气浓厚
C．公共资源建设彰显国家自觉
D．西学东渐影响深刻
【分析】本题主要考查了图书馆的成长，要求学生结合图书馆成长的特征和影响来分析。
【解答】材料体现了近代中国的士绅和封疆大吏以及政府都积极主动的建设图书馆，体现了国家的自觉性，C正确；
材料和新政无关，排除A；
材料没有体现社会风气，排除B；
材料没有体现西学东渐，排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查了图书馆的成长，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
11．（2023 乐清市校级模拟）19世纪下半叶，英美两国几乎同时出现“公共图书馆运动”。西方国家十九世纪兴起的公共图书馆有三个特征：（1）必须向所有居民免费开放；（2）经费来源是地方行政机构的税收；（3）公共图书馆的设立和经营必须有法律依据。公共图书馆运动的兴起（　　）
A．发展服务公众，推动文化的大众化发展
B．调和阶级矛盾，稳定资本主义社会秩序
C．加速科技发展，促进人类文化古籍保存
D．扩展国家职能，奠定西方文官制度基础
【分析】本题考查图书馆的成长，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“西方国家十九世纪兴起的公共图书馆有三个特征：（1）必须向所有居民免费开放；（2）经费来源是地方行政机构的税收；（3）公共图书馆的设立和经营必须有法律依据。”可知，地方政府支持公共图书馆的建设，并且向市民免费开放，发展服务公众，有利于提高人们的文化水平，推动文化的大众化发展，A项正确；
材料描述的是公共图书馆在文化传播方面的信息，未体现阶级矛盾相关信息，也没有体现文化古籍保存以及文官制度信息，排除B项、C项和D项。
故选：A。
【点评】本题考查图书馆的成长，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
12．（2023 渭南一模）1906年，中国第一个省级公共图书馆一朝南图书馆建立，1909年，国立京师图书馆开始第建，其余各省图书馆也加紧筹建，到民国前夕，各省公共图书馆基本建立，学校图书馆，专业图书馆，私人图书馆也有不同程度的发展，这一时期图书馆的建立和发展（　　）
A．与变法图强运动相辅相成
B．适应了近代教育的需要
C．以宣传共和主义为其宗旨
D．推动了科举制度的废除
【分析】本题主要考查我国教育事业的发展，要求学生结合我国教育事业发展的表现和影响来分析。
【解答】A．变法图强运动是1898年。
B．我们废除了科举考试，促进了近代学校教育的发展，从1906年开始创办公立图书馆，这适应了当时教育发展的要求。
C．当时的图书馆是政府创办的，并不是传播共和思想为主要宗旨。
D．科举制度是1905年被废除的。
故选：B。
【点评】解答问题要搞清楚我国科举制变化的特点，还要搞清楚晚清时期教育发展的特征和影响。
13．（2025 沈阳一模）建国初期，从旧中国接收过来的县级以上公共图书馆只有55所，且分布不合理。随后几年我国公共图书馆的数量不断增加，尤其是1956年迅速发展到375所。这一时期图书馆数量的变化（　　）
A．贯彻落实了双百方针
B．有利于珍贵古籍的保存
C．推动了工业化的实现
D．适应了社会发展的需要
【分析】本题考查了图书馆的成长，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】这是一道涉及建国初期公共图书馆数量变化及其影响的选择题。我们将首先分析题干中的关键信息，然后逐个评估各个选项，以确定最符合题意的答案。
首先，题干提到建国初期公共图书馆数量很少且分布不合理，但随后几年数量迅速增加，特别是在1956年。这是一个显著的变化，反映了当时社会对图书馆需求的增长。
接下来，我们分析各个选项：A.贯彻落实了双百方针：双百方针主要指的是文化艺术领域的“百花齐放，百家争鸣”，虽然促进了文化繁荣，但与图书馆数量的快速增加无直接关联。因此，A项不符合题意。
B.有利于珍贵古籍的保存：虽然图书馆的增加可能有助于古籍的保存，但题干中并未提及古籍保存的内容，这一选项与题干的核心信息不匹配。因此，B项也不符合题意。
C.推动了工业化的实现：工业化主要涉及经济生产和技术进步，与公共图书馆数量的增加无直接联系。因此，C项同样不符合题意。
D.适应了社会发展的需要：这一选项直接回应了题干中提到的图书馆数量迅速增加的现象。建国初期，随着社会的稳定和发展，人们对知识和文化的需求增加，图书馆作为知识和文化传播的重要场所，其数量的增加正是适应了这一社会需求。因此，D项与题干信息高度吻合。
故选D。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
14．（2025 湖北模拟）在20世纪以前的一个多世纪，中东本土居民对考古发掘基本不感兴趣，在各个考古发掘地点主要充当体力劳动者，埃及文物局掌控在法国人手中，伊拉克和巴勒斯坦文物部门掌控在英国人手中。第一次世界大战后，奥斯曼帝国解体，埃及、伊拉克等国家获得一定的独立地位，纷纷开展自主考古发掘并限制本国文物外运。这种转变实质上反映了中东国家（　　）
A．认识到文物具有高昂的经济价值
B．试图从文化遗产中寻求国家认同
C．通过自主考古发掘揭示历史真相
D．考古研究一直受西方殖民者影响
【分析】本题考查了博物馆的建设，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】材料“在20世纪以前的一个多世纪，中东本土居民对考古发掘基本不感兴趣，在各个考古发掘地点主要充当体力劳动者，埃及文物局掌控在法国人手中，伊拉克和巴勒斯坦文物部门掌控在英国人手中。第一次世界大战后，奥斯曼帝国解体，埃及、伊拉克等国家获得一定的独立地位，纷纷开展自主考古发掘并限制本国文物外运”指出20世纪以前西方殖民者控制中东考古发掘和相关研究领域，第一次世界大战后，奥斯曼帝国解体，埃及、伊拉克等国家获得部分独立地位，民族主义意识在中东地区迅猛发展，一些当地学者参与到考古发掘活动中，中东国家开始了本土考古活动和研究，从文化遗产中寻求国家认同，因此选B。自主考古不是看重文物的经济价值，排除A；材料中中东国家的本土考古有利于历史真相的还原但不是主要的目的，排除C；考古是否受殖民影响不是考古转变的实质，排除D。
故选B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
15．（2024 东西湖区校级模拟）1953.年，北京市开始筹建首都历史与建设博物馆，计划建成反映北京自然、历史和社会风貌的综合、性博物馆。此外，徐悲鸿纪念馆、北京鲁迅博物馆、周口店中国猿人展览馆、北京天文馆也在这一时期.建立起来。这些博物馆的建立（　　）
A．利于弘扬红色文化精神
B．体现了国家对人才培养的重视
C．旨在巩固主流意识形态
D．适应社会主义文化建设的需要
【分析】本题考查了博物馆的建设与发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料信息北京市开始筹建首都历史与建设博物馆，计划建成反映北京自然、历史和社会风貌的综合性博物馆，此外，徐悲鸿纪念馆、北京鲁迅博物馆、周口店中国猿人展览馆、北京天文馆也在这一时期建立起来可知这一时期适应了我国社会主义文化建设的需要，D项正确；博物馆不仅仅只有红色文化纪念馆，还有天文馆，排除A项；博物馆的建设与国家对人才的培养无直接联系，排除B项；博物馆的建立是为了社会主义文化建设的需要，排除C项。
故选D。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
16．（2024 新余二模）15世纪末，一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲，刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。17世纪，一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆。18世纪40年代起，英、法等国相继建立起自然史博物馆，当时的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全，陈列繁杂。博物馆的建立（　　）
A．源于近代自然科学的产生
B．推动了启蒙运动不断深入
C．反映了科学革命迅猛发展
D．折射出西欧国家的殖民扩张
【分析】本题考查了博物馆的建设与发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料可知，由于早期殖民扩张，使得一些“奇物”出现在欧洲，刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心，推动了博物馆的建立，D正确；
A错在“源于”，排除；
BC均和材料无关，排除。
故选：D。
【点评】本题考查了博物馆的建设与发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
17．（2024 吉安模拟）20世纪70年代以来，新的博物馆学运动揭开大幕。这一时期，公共博物馆和民营博物馆都得到发展，博物馆也适度开展经营活动，参与某些商品的市场营销。当代博物馆经营方式转变的主要目的是（　　）
A．弘扬新自由主义理念
B．可持续地传承文化遗产
C．推动经济全球化进程
D．恢复博物馆的自身属性
【分析】本题考查了博物馆的建设与发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料信息可知，随着公私博物馆的不断发展，博物馆也逐渐涉及部分营销活动，主要目的是维持博物馆的经营，用于文化遗产的可持续发展建设，B项正确；
博物馆的发展并不是新自由主义理念的产物，排除A项；
博物馆与经济全球化无直接关联，排除C项；
博物馆的自身属性是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的场所，与转变的目的无关，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了博物馆的建设与发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
18．（2023 广州模拟）公元前280年左右，古埃及托勒密王朝建成亚历山大博物馆。博物馆的资金主要源于国主和政府拨款，用于资助器者进行科学研究和高等教育活动，并出版了荷马、欧几里得和索福克勒斯等学者的著作。亚历山大博物馆的建成有利于（　　）
A．古希腊文化的传承 B．自然遗产的保护
C．分科教育逐步推行 D．印刷技术的改进
【分析】本题主要考查了博物馆的建设，要求学生结合博物馆的建设来分析。
【解答】根据材料“古埃及托勒密王朝建成亚历山大博物馆。博物馆的资金主要源于国主和政府拨款，用于资助器者进行科学研究和高等教育活动，并出版了荷马、欧几里得和索福克勒斯等学者的著作”并结合所学可知，古埃及托勒密王朝属于希腊化时代的最后一个王朝，其建立的亚历山大博物馆的建成有利于古希腊文化的传承，A正确；
亚历山大博物馆的建成和保护自然遗产无关，保护的是古希腊文明，排除B；
博物馆和分科教育无关，排除C；
材料没有提到印刷术的相关信息，排除D。
故选：A。
【点评】本题主要考查了博物馆的建设，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
19．（2023 安徽模拟）如表为2008～2020年北京市全市按行业登记的博物馆数量统计表。表中数据所反映的情况（　　）
A．推动了对外开放格局的形成
B．促进了民众休闲方式多元化
C．适应了百姓文化生活的需要
D．丰富了经济体制改革的内涵
【分析】本题考查博物馆的建设与发展，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
【解答】从材料“2008～2020年北京市全市按行业登记的博物馆数量统计表”和所学知识可知博物馆的数量不断的增多，更好地促进了文化的发展和传承，适应了老百姓文化生活的需要，C正确；
ABD选项是对材料片面的理解，排除。
故选：C。
【点评】本题考查博物馆的建设与发展，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
20．（2025 湖北模拟）1949年12月，第一次全国教育工作会议召开，提出要开始进行全国规模的识字运动。到1956年底，全国23个省、市、自治区成立了扫盲协会或筹备组织，扫除文盲人数累计2000余万人，这一运动的开展（　　）
A．顺应了革新生产关系的需要
B．满足了工业化建设的人才需求
C．意在丰富民众业余文化生活
D．推动了新中国政府职能的完善
【分析】本题考查了中国教育事业的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】依据材料“1949年12月，第一次全国教育工作会议召开，提出要开始进行全国规模的识字运动。到1956年底，全国23个省、市、自治区成立了扫盲协会或筹备组织，扫除文盲人数累计2000余万人，这一运动的开展”并结合所学知识可知，新中国成立后，新政府开展扫盲运动体现了新政府是人民的政府，我国是社会主义国家，为人民服务是我国政府的宗旨，所以开展扫盲运动，提高全民的文化水平，顺应了革新生产关系的需要，故选A；
扫盲运动，提高人民的识字水平，无法满足工业化建设的人才需求，排除B；
扫盲运动的目的不在于丰富民众业余文化生活，故排除C；
扫盲运动也属于教育的一种，封建政府也开办教育，因此这并不是新中国政府新增的职能，故排除D。
故选：A。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
二．材料题（共1小题）
21．（2025 湖南模拟）历史记忆的载体多样多源，历史试题则用它独有的方式承载着历史的记忆，如表列举了近代以来中国高等学校招生考试时的部分历史（史地）类试题。阅读材料，完成下列要求。
年代 试题来源 试题内容
1922年 北京大学入学考试历史试题 埃及、美索不达米亚、印度、中国，均为世界文明古国。何以均发源于大河流域地方？试言其理。
1927年 交通大学入学考试历史试题 我辈青年有志救国，究应取何途径为上策，试各述所见。
1935年 浙江省高中会考历史试题 试略述唐高宗时与明神宗时，中国对日本发生冲突之由来与结果。略述东晋与南宋两次民族迁移之由来与其影响。
1941年 国立中央大学、浙江大学、武汉大学及西南联合大学四校联合招生考试史地类试题 日本在贸易经济方面，依赖于美国者甚多，试略述之。目前在德国控制下欧洲国家有几？试列举其名。四川为中国民族复兴根据地，其故安在？试就地理、地形、物产、人口诸端，分别说明之。
1956年 普通高等学校招生全国统一考试历史试题 在太平天国的“天朝田亩制度”里，提出了什么样的土地改革方案？这个方案为什么不能实行？在苏联第一个五年计划期间，开始实行农业全盘集体化为什么是必要的而且是可能的？
1986年 普通高等学校招生全国统一考试历史试题 举例说明在十九世纪晚期，科学成就应用于工业，在哪些方面产生了巨大的影响？
2001年 普通高等学校招生全国统一考试历史试题 20世纪50年代中期，中国共产党在探索适合本国国情的建设社会主义道路方面提出了哪些正确的方针？有何重要意义？
——整理自《民国老试卷》《试题里的历史记忆：事实 观念 情怀》等
提取任一时期材料所示历史试题反映的时代主题，并结合所学知识加以阐述。（要求：提取时期可以是一年或几年，需明确写出所选时间和主题，主题明确，史论结合，逻辑严谨）
【分析】本题主要考查中国教育事业的发展、民国社会经济的变化，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】这一题属于开放性试题，需要考生根据题目所创设的情境和提供的信息进行思维构建。首先，明确写出所选时间，提取该时期材料所示历史试题反映的时代主题，然后结合所学知识加以阐述。最后，进行总结，呼应主题。
示例一：选取时间：1935年、1941年。
主题：据试题内容“试略述唐高宗时与明神宗时，中国对日本发生冲突之由来与结果。略述东晋与南宋两次民族迁移之由来与其影响。”“日本在贸易经济方面，依赖于美国者甚多，试略述之。目前在德国控制下欧洲国家有几？试列举其名。四川为中国民族复兴根据地，其故安在？试就地理、地形、物产、人口诸端，分别说明之。”可得出20世纪30、40年代的历史试题体现了近代民族主义精神。然后，结合1935年、1941年的与民族主义精神有关的史实进行阐述。如1935年“华北事变”，中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾，中国共产党发表《为抗日救国告全体同胞书》即“八一宣言”，指出抗日救国是全体中国人的首要任务。同年浙江省高中会考历史试题考查了唐朝时中日两国冲突的影响；考查了东晋、南宋时两次民族迁移形成的民族交融对多民族国家发展的影响。试题立意体现了这一时期中国人民的民族主义精神，反映了时代主题。1937年抗日战争全面爆发后，中国的沿海工业集团和高校开始有计划地向西南内地迁徙。实践证明，这个大转移挽救了中国的工业，保存中国的文化科技。1941年历史试题要求说明四川是中国民族复兴根据地。这反映了中国为争取抗日战争胜利而做出的正确决策这一时代主题。最后，进行总结，呼应主题。以上历史试题体现了近代中国人民争取民族独立的探索与斗争，具有鲜明的时代性。
示例二：选取时间：2001年。
主题：据试题内容“20世纪50年代中期，中国共产党在探索适合本国国情的建设社会主义道路方面提出了哪些正确的方针？有何重要意义？”可得出改革开放后的历史试题体现了中国特色的社会主义现代化的时代特征。然后，结合改革开放以来中国共产党提出的正确方针以及意义的史实进行阐述，必须围绕中国特色的社会主义现代化展开。如，1978年党的十一届三中全会后，我国迈出了改革开放的步伐。1982年党的十二大提出把马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合，走自己的路，建设有中国特色的社会主义。1992年党的十四大提出了社会主义市场经济理论。21世纪初中国初步建立中国特色的社会主义市场经济体系。2001年全国统一考试历史试题考查了“20世纪50年代中期，中国共产党在探索适合本国国情的建设社会主义道路方面提出的正确的方针及其重要意义”，这一命题体现了探索中国特色的社会主义现代化道路的时代特征。最后，进行总结，呼应主题。建设有中国特色的社会主义是新时期的时代特征，历史试题也围绕着相关主题内容展开。
故答案为：
示例一：时间：1935年、1941年。
主题：20世纪30、40年代的历史试题体现了近代民族主义精神。
阐述：1935年“华北事变”，中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾，中国共产党发表《为抗日救国告全体同胞书》即“八一宣言”，指出抗日救国是全体中国人的首要任务。同年浙江省高中会考历史试题考查了唐朝时中日两国冲突的影响；考查了东晋、南宋时两次民族迁移形成的民族交融对多民族国家发展的影响。试题立意体现了这一时期中国人民的民族主义精神，反映了时代主题。1937年抗日战争全面爆发后，中国的沿海工业集团和高校开始有计划地向西南内地迁徙。实践证明，这个大转移挽救了中国的工业，保存中国的文化科技。1941年历史试题要求说明四川是中国民族复兴根据地。这反映了中国为争取抗日战争胜利而做出的正确决策这一时代主题。总之，以上历史试题体现了近代中国人民争取民族独立的探索与斗争，具有鲜明的时代性。
示例二：时间：2001年。
主题：改革开放后的历史试题体现了中国特色的社会主义现代化的时代特征。
阐述：1978年党的十一届三中全会后，我国迈出了改革开放的步伐。1982年党的十二大提出把马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合，走自己的路，建设有中国特色的社会主义。1992年党的十四大提出了社会主义市场经济理论。21世纪初中国初步建立中国特色的社会主义市场经济体系。2001年全国统一考试历史试题考查了“20世纪50年代中期，中国共产党在探索适合本国国情的建设社会主义道路方面提出的正确的方针及其重要意义”，这一命题体现了探索中国特色的社会主义现代化道路的时代特征。综上所述，建设有中国特色的社会主义是新时期的时代特征，历史试题对此做出了回应。
【点评】本题主要考查中国教育事业的发展、民国社会经济的变化，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。
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