分数混合运算（二） 教案2（表格式）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
分数混合运算（二）
年
级
六
学科
数学
课型
练习
授课教师
教学内容
分数混合运算（二）
教学目标
1、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。2、发展学生的应用意识。体会数学与生活的联系。
教学重点
观察比较中，体会整数运算律在分数运算中同样适用。
教学难点
找准单位1的量。
准备
课件
集体备课
二度备课
课堂过程
温故互查：21世纪教育网回忆分数混合运算的方法，与同桌说一说。自学感悟：1、练一练第3题看图列式计算。让生认真审题，找准已知条件与所求问题。让生独立完成，集体订正。2、计算。生独立完成，订正。3、解方程。独立完成，订正合作探究：第4题：1、让生认真审题，找出等量关系式。2、独立完成，小组交流。
课堂过程
第6题认真审题，找准等量关系式。2、独立完成，小组交流。巩固练习：21世纪教育网果园里有梨树180棵，苹果树比梨树多1/6，苹果树有多少棵？拓展延伸：
用简便方法计算：21世纪教育网
（1）5/6×1/13＋1/2×5/13＋5/3×1/1321世纪教育网
(2)
2/7×2/3＋5/7＋2/3
板书设计
分数混合运算练习分数混合运算顺序：同整数一样，先算乘除，后算加减；有小括号的先算小括号里面的。
反思
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网