第23课《“蛟龙”探海》课件

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名称 第23课《“蛟龙”探海》课件
格式 pptx
文件大小 17.5MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-05-30 08:35:38

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文档简介

(共25张PPT)
“蛟龙”探海
素养目标
1.浏览课文,提取重要信息,把握课文重要内容。( 重 点 )
2.揣摩词语和重点语句的表现力,把握作者表达的思想感 情。 ( 难 点 )
3.悟“蛟龙号”深潜的成功对我国海洋勘测事业发展的重 要意义,向科学事业和科学家致敬。 ( 素 养 )
山东德州人,出生于1955 年 8 月 。 中
共党员,1989年毕业于解放军艺术学院文学 系 ,国家一级作家,中国作家协会会员。著有 多部优秀长篇报告文学和纪实文学,像《居者 有其屋 — 中国住房制度改革纪实》《第四 极:中国 “蛟龙”号挑战深海》等。斩获了 第七届鲁迅文学奖、第五届冰心散文奖等诸多 荣誉,在文学领域有着较高的影响力。
作者介绍
2014年,许晨跟随“蛟龙号”深入西太平洋,亲临“蛟龙号” 深潜探海现场,实地采访了包括“蛟龙号”研发、深潜、后勤 保障等方面的深潜事业的参与者。他于返航后写出了长篇报告 文学作品《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》。
2012年6月24日,水下是“蛟龙号”成功坐底马里亚纳海沟7020米,天上是 “神舟九号”与“天宫一号”成功手控交会对接。这两大高新科技事件,
实现了中华民族数千年来“上九天揽月、下五洋捉鳖”的美好梦想。
节选自《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》序章《人类的极地探索》 (作家出版社、青岛出版社2016年版)。
背 景 介 绍
出 处
背 景
创作
报告文学
报告文学是运用文学艺术,真实、及时地反映社会生
活事件和人物活动的一种文学体裁。它以生活中的真人真 事为表现对象,运用文学的描写手法,使人与事更具典型 意义,但在基本事实上不允许虚构,兼具社会责任感与人 文 情 怀,被称为“文学的报告”。其基本特征是新闻性、 文学性、政论性。
文体知识
蛟龙 ( jiāo) 憧憬 (chōng
蹒跚(pán) 蓦然( mò)
矗立 ( chù ) 瞩 目 (zhǔ)
突袭 (xí ) 宏图 ( hó ng)
深邃 ( suì ) 门槛 (kǎn)
崇高 (chóng 诞生 ( dàn )
淋漓尽致( lín lí) 浩瀚无际 ( hàn ) 波澜起伏 ( lán)
踌躇满 志(chóu chú ) 劈波斩浪 ( pī )
字词清单
(1)形容叙述、描写生动逼真。( 绘声绘色)
(2)形容文章、谈话等详尽透彻,发挥充分,也形容暴露得很彻底。 ( 淋漓尽致)
(3)水势盛大,没有边际。(浩瀚无际)
(4)腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。(蹒跚 )
(5)高耸地立着。( 矗立 )
(6)成绩、效果显著。(卓有成效)
(7)心满意足、从容自得的样子。(踌躇满志)
(8)船只行进时冲开波浪,比喻排除前进中的困难和障碍(劈波斩浪)
字词积累
请根据释义写出课文中相应的词语。
整体感知
浏览课文,抓住关键词给课文划分结构层次并概括大意。
第一部分(第1—3段):“蛟龙”探海的背景。
第二部分(第4—20段): “蛟龙”探海的过程。
第一层(第4—10段):“蛟龙”探海的困难和意义。
第二层(第11—15段):“蛟龙”探海的经过。
第三层(第16—20段):“蛟龙号”潜航员和“神州九
号”航天员通话。
第三部分(第21段):总结全文,抒发自豪之情。
2012年6月24日 地点 世界最深级: 马里亚纳海沟
“蛟龙”号 潜航员 叶聪、刘开周、杨 波
风雨突袭,海况不佳,但周密严格的探测表明,天气条件会 逐渐好转,且海面以下完全具备试验条件。
3个多小时的下潜
下潜到7020米,创造了中国载人深潜的最新纪录,也是世界
同类型载人潜水器的最大下潜深度。
标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能
力,标志着“蛟龙”号载人潜水器集成技术的成熟。
了解“蛟龙”深潜经过,提取关键信息,完成下列“蛟龙”深潜
档案卡。
“蛟龙”号深潜档案卡
时间
潜水器
天气状况
下潜时长
下潜深度
重要意义
精读细研
(1)古往今来,五大洲各种肤色的人向往海洋、憧憬海洋,创造了多 少神奇而美丽的神话传说啊!从华夏大地的哪吒闹海、龙宫探宝,到古 希腊的海神波塞冬、丹麦童话《海的女儿》,以及近代科幻小说《海底 两万里》 ……
从人类对海洋的永恒向往和无尽探索写起,反映了人类对
未知世界的强烈好奇心和探索欲,为写“蛟龙”探海营造 了富有诗意和历史感的背景。
(2)于是,当历史老人的脚步蹒跚着着
走到了20世纪,深达1000米、3000米、
6000米的大洋深海中,相继出现了美国人
、俄罗斯人、法国人、日本人的身影。
用具体数字和国家,交代20世纪人类在探
索海洋方面的成就,引出下文对我国深海探 测成果的介绍。
精读细研
口文章标题为“‘蛟龙’探海”,但第一、
二段却与之无关,可以删去吗 请你说 明理由。
不可以。第一、二段从人
类对海洋的永恒向往和无尽探 索写起,为写“蛟龙”探海营 造出富有诗意和历史感的背景。
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①第6段:2009年的1000米、2010年的 3000米、2011年的5000米深潜海试一步步成 功之后,我国自主研发、集成创新的7000米 载人潜水器工程项目,迎来了冲击设计极限 的海底试验。
从2009年到2010年到2011年潜水的深度,
到2012年的7000米,以及“冲击极限”一词, 可见敢于挑战、 不断探索的科学精神。
1.课文反映了人物的哪些精神品质 请结合课文内容回答。
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②第10段: 我们英雄的海试团
队劈波斩浪,按计划在这片海域开始 了一次又一次地深潜试验。
“劈波斩浪”“一次又一次 ”
描述出了海试团队的艰辛和坚持,
体现出他们在探索过程中的执着。
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1.课文反映了人物的哪些精神品质 请结合课文内容回答。
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③第12段: “ 太好了!这太有意义了!我们已 经作好了充分准备,保证完成任务!”
潜航员们信心十足,展现了其不畏艰难、
奋发向上、 热爱祖国的伟大精神。
④第13段:与大家相互击掌,微笑着进入潜水器。
“微笑”体现出他们从容、 乐观的心态。
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课文是报告文学《第四极——中国
“蛟龙号”挑战深海》的节选,此作品
被誉为“一部海洋文学的厚重佳作!”
请再读课文,圈画出体现文学性的语句 , 读一读,并加以赏析。
①第5段: 大海如同一个情
绪善变的孩子,时而风雨交加, 时而电闪雷鸣。
运用比喻的修辞手法,把
大海比作情绪善变的孩子,生 动形象写出海上天气的多变,
为后文写“蛟龙”入海作铺垫。
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②第5段:一艘标记着“向阳红09号”的中国科学
考察船迎风破浪,如定海神针般地停在预定海域,她 那宽阔而坚实的甲板上,高高矗立着一台类似龙门吊 的设备,伸出两只长长的手臂,怀抱着红白相间的小 鲸鱼一样的机器。
运用比喻和拟人的修辞手法,把“向阳红
09号”比作定海神针,写出其沉稳,衬托出工 作人员的沉着冷静;把“蛟龙号”比作小鲸鱼,
生动形象地写出它的样子,并看出作者对它的 喜爱之情; “怀抱”准确生动,富有情感。
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③第8段 : “蛟龙号”海试团队于
2012年6月3日由江阴苏南国际码头启航, 穿过长江吴淞口,踌躇满志地奔赴西太 平洋,奔向那片遥远而亲近的海域。
“踌躇满志” “奔向”生动形象
地写出了团队的豪情、自信;从“遥
远”和“亲近”可见地理位置虽远,
但心理距离短,也体现出团队的自信。
④第21段:是梦想、是宏
图、是雄心壮志引领着中华民 族永不停歇的探索步伐。
用三个排比的词语,
层层递进, 更突出赞美之 情。
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口文章第6段和第21两段中的“对了!”“好啊!”的表达非常口语化,用在这两段
中却有独特的表达效果,请简要分析。
对了!这就是举国关注、世界瞩目的中国载人潜水器“蛟龙号”,正在进行深
潜7000米的海试。 ……它全长2550千米,呈弧形,平均宽70千米,大部分水深在
8000米以上,最深处位于斐查兹海渊,达11034米。
①拉近了文本与读者的距离,使得整个叙述显得更加亲切、
自 然 ;
②引出话题,提示读者接下来要介绍的是重要的、值得关
注的内容,即中国载人潜水器“蛟龙号”的深潜海试。
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好啊!“神舟”上天,“蛟龙”入海,海空连心,互致祝福。 一天之内诞生两
项奇迹,整个世界都在看着中国。是梦想,是宏图,是雄心壮志引领着中华民族永 不停歇的探索步伐。华夏儿女、炎黄子孙,无不为这伟大的壮举感到骄傲和自豪!
①传达了作者的喜悦和肯定,也易于激发读者的情感共鸣。
②强化主题,表达对中国科技的飞速发展和中华民族的探
索精神的赞扬。
这两处口语化的表达在文段中形成了节奏的变化,使得整
个叙述更加生动、有趣,避免了单调和乏味。
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口阅读第14段,并联系上下文,注意细节,体会作者是怎样表现“紧张有序”的。
①下潜环境:当时风雨突袭、海况不佳,但经过探测后决定按 时下潜,营造出一种紧迫而有序的氛围。
②下潜过程:监控屏幕上不断显示的各种数据和扬声器中不时 响起的通话声,表明现场指挥部对潜水器状态的实时掌握和与潜航 员的紧密沟通,体现了紧张而有序的工作状态。
③下潜时间:通过明确的时间节点,如“北京时间4时20
分”“北京时间9时07分”来叙述事件的进展,展现了整个下潜过程 的紧凑和有序。
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3.文章中提到了中国的航天工程和载人深潜事业在同一天创造了两项奇迹,这两
项奇迹对于中国乃至世界的意义是什么
首先,“神舟九号”与“天宫一号”目标飞行器手控交会对接成功,标
志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家,这对于提升 我国在国际航天领城的地位和影响力具有重要意义。其次,“蛟龙号”载人 潜水器的成功深潜,则展示了我国在深海探测技术领城的突破和领先,为全
球深海科学研究提供了新的平台和机遇。这两项奇迹的实现,不仅彰显了中 华民族永不停歇的探索步伐和雄心壮志,也激发了全国人民的民族自豪感和
自信心。
庄旨归纳
文章以生动的文笔、传奇的故事、深远的意
境,浓墨重彩地展现了“蛟龙号”深海载人潜水 器实现深潜新纪录的历程,真实地再现了海洋人
顽强拼搏、勇攀高峰的感人事迹,实现了对载人 深潜精神内涵的文学表达,讴歌了华夏儿女追逐
建设海洋强国梦的时代精神。