第1讲 走近细胞
[课标内容] 1.阐明有些生物体只有一个细胞,而有的由很多细胞构成。这些细胞的形态和功能多样,但都具有相似的基本结构。2.描述原核细胞和真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。
3.活动:使用显微镜观察各种细胞。
微考点大突破
考点一 细胞是生命活动的基本单位
1.细胞学说及其建立过程
(1)主要内容。
(2)意义:细胞学说揭示了______________的统一性,从而阐明了__________的统一性。
(3)建立过程(连线)。
提醒 并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生,如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。
2.细胞是基本的生命系统
(1)生命活动离不开细胞。
(2)生命系统的结构层次。
提醒 草履虫等单细胞生物既属于细胞层次,又属于个体层次,没有组织、器官、系统这三个结构层次。
3.原核细胞与真核细胞
(1)常见的原核生物与真核生物。
(2)区分原核细胞和真核细胞。
图1
图2
①图1细胞属于______________,图2细胞属于______________(均填“原核细胞”或“真核细胞”)。图1与图2中细胞在结构上的主要区别是______________________。
②写出图1细胞中各结构的名称。
a.__________;b.__________;c.__________;d.__________;e.__________。
③图1中蓝细菌无图2细胞中的b__________,但能进行光合作用,是__________(填“自养”或“异养”)生物。
(3)原核细胞与真核细胞的区别。
4.细胞的多样性和统一性分析
(1)细胞多样性的“两个”原因。
(2)细胞统一性的“五个”表现。
(3)高中生物常考的特殊细胞特点归纳。
①硝化细菌:进行化能合成作用,属于自养需氧型生物,是生态系统中的生产者。
②哺乳动物成熟的红细胞:没有细胞核、细胞器,只进行无氧呼吸,膜结构只有细胞膜。
③蛙的红细胞:有细胞核,进行的是无丝分裂。
④洋葱鳞片叶外表皮细胞:无叶绿体,具有大液泡,可用于观察质壁分离,不可用于观察有丝分裂,看不到染色体。
⑤叶肉细胞:含叶绿体和大液泡,可用于观察叶绿体。
⑥植物根尖分生区细胞:无叶绿体和大液泡,不可用于观察质壁分离;呈正方形,排列紧密,可用于观察有丝分裂。
⑦植物根尖成熟区细胞:已分化的细胞,不具有分裂能力,无叶绿体。
⑧卵细胞和精子:卵细胞是人体内最大的细胞,营养物质丰富;精子体积小,几乎不含细胞质。
(1)细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性。(源自必修1 P4)()
(2)不完全归纳法得出的结果很可能是可信的,可以用来预测和判断,不过,也要注意存在例外的可能。(必修1 P5“科学方法”)()
(3)一株冷箭竹无系统层次,人体皮肤和迎春花的叶属于器官层次。(必修1 P8“概念检测”3)()
(4)念珠蓝细菌常以细胞群体出现,是多细胞原核生物。(源自必修1 P11)()
(5)支原体可能是最小的单细胞生物,与大肠杆菌细胞的结构区别是支原体细胞没有细胞壁和鞭毛。(必修1 P12“拓展应用”2)()
(必修1 P8“拓展应用”2)如图分别表示某种流感病毒和T2噬菌体的结构,请据图回答下列问题:
流感病毒
T2噬菌体
(1)流感病毒主要由______________构成。T2噬菌体主要由______________构成。其中RNA、DNA是在__________中合成的,蛋白质是在宿主细胞的__________上合成的。
(2)HIV和T2噬菌体的遗传信息传递过程分别是__________________________________________________________________。
(3)T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒,如果想用放射性同位素标记T2噬菌体,该如何操作 请写出基本思路。
答:____________________________________________。
能力一 细胞学说的创立过程及内容(考查生命观念)
1.(2025·浙江模拟)细胞学说认为:一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;新细胞是由老细胞分裂产生的。据此分析,下列叙述错误的是( )
A.生物具有多样性 B.生物具有遗传性
C.生物能定向变异 D.生物具有统一性
2.(2025·重庆模拟)下列关于细胞学说的叙述,正确的有( )
①细胞学说认为一切动植物都只由细胞构成 ②细胞学说阐明了生物界的统一性与差异性 ③细胞学说认为细菌是生命活动的基本单位 ④细胞学说的提出为生物学研究进入分子水平打下了基础 ⑤细胞学说的研究过程运用了完全归纳法,因此是可信的
A.0项 B.1项 C.2项 D.3项
能力二 生命系统的结构层次与病毒(考查生命观念)
3.(2025·山西调研)细胞是生命系统中最基本的结构层次,既有自己的结构和功能,又与其他各个层次层层相依。下列有关生命系统结构层次的叙述,正确的是 ( )
A.细胞学说揭示了所有生物在结构上的统一性
B.内蒙古草原上所有的羊属于种群结构层次
C.蛋白质具有活性,属于个体结构层次
D.与动物相比,植物缺少系统结构层次
4.(2022·海南卷,T1)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎,但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是( )
A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同
B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜,无细胞核
C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸
D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
构建模型归纳、概括病毒有关的知识
能力三 归纳法掌握细胞的多样性与统一性(考查科学思维)
5.(2024·北京卷,T1)关于大肠杆菌和水绵的共同点,下列叙述正确的是( )
A.都是真核生物
B.能量代谢都发生在细胞器中
C.都能进行光合作用
D.都具有核糖体
(1)常见的原核细胞种类有_____________。
(2)原核细胞的结构特点:有拟核,无______________的细胞核,无核仁,无染色体/染色质;有__________,而没有其他细胞器,除__________外多数原核细胞有细胞壁。
(3)衣藻和大肠杆菌的统一性:在细胞水平上体现在二者均具有核糖体、__________和细胞质等,在分子水平上表现为二者均以__________作为直接能源物质,均以__________为遗传物质,共用一套遗传密码。
6.(2025·湖北联考)黏菌是一群类似霉菌的生物,在分类学上介于动物和真菌之间,形态各异,多营腐生生活,少数寄生在经济作物上,危害寄主,与颤蓝细菌一样没有叶绿体。下列有关黏菌和颤蓝细菌的说法,错误的是( )
A.黏菌和颤蓝细菌中都存在DNA和RNA
B.营寄生生活的黏菌合成蛋白质的场所由宿主细胞提供
C.黏菌和颤蓝细菌在结构上最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核
D.黏菌是异养生物,颤蓝细菌是自养生物
以蓝细菌为中心构建微网
考点二 使用显微镜观察几种细胞
1.显微镜的构造和原理
(1)认识显微镜。
(2)放大倍数的计算。
显微镜的放大倍数等于_______放大倍数与________放大倍数的乘积。
(3)放大倍数的实质。
显微镜的放大倍数是指__________的放大,不是指面积或体积的放大。
2.显微镜的使用
1.明确镜头的结构及其长短与放大倍数的关系
2.高倍镜与低倍镜的比较
比较 项目 物像 大小 看到细 胞数目 视野 亮度 物镜与载玻 片的距离 视野 范围
高倍镜 大 少 暗 近 小
低倍镜 小 多 亮 远 大
3.成像特点及装片移动规律
4.视野中细胞数目的相关计算
(1)若视野中的细胞为单行,计算时只需要考虑长度或宽度,则放大后视野中的细胞数与放大倍数成反比(如图1所示)。
(2)若视野中充满细胞,计算时要考虑面积的变化,则放大后视野中的细胞数与放大倍数的平方成反比(如图2所示)。
图1
图2
能力 显微镜的使用(考查实验操作能力)
1.如图甲、乙、丙为在显微镜视野中观察到的物像图,下列有关叙述正确的是( )
甲 乙 丙
A.图甲实物的形状为“上”
B.图乙物像要移到视野中央,装片移动的方向为右上方
C.图丙物质的实际流动方向为顺时针
D.高倍镜下观察“b”时,先使用粗准焦螺旋,再使用细准焦螺旋进行对焦
2.(2025·宜春调研)如图是在光学显微镜下观察到的鱼肠切片和芦苇根横切片的图像。下列有关说法正确的是 ( )
A.若选用10×的目镜和40×的物镜组合观察,则物像的体积是实物的400倍
B.若据图得出动植物都是由细胞和细胞产物构成的结论,运用了完全归纳法
C.由A视野调为B视野,先向右上方移动玻片并逆时针旋转,再直接转动转换器
D.草履虫、鱼和芦苇的生命活动均依赖各种分化细胞的密切合作
微真题重体悟
1.(2022·辽宁卷,T1)下列关于硝化细菌的叙述,错误的是( )
A.可以发生基因突变
B.在核糖体合成蛋白质
C.可以进行有丝分裂
D.能以CO2作为碳源
2.(2021·河北卷,T1)下列叙述正确的是( )
A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架
B.发菜和水绵都有叶绿体
C.颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核
D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
3.(2023·海南卷,T1)衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述,正确的是( )
A.都属于原核生物
B.都以DNA作为遗传物质
C.都具有叶绿体,都能进行光合作用
D.都具有线粒体,都能进行呼吸作用
4.(2021·湖南卷,T1)关于下列微生物的叙述,正确的是( )
A.蓝细菌细胞内含有叶绿体,能进行光合作用
B.酵母菌有细胞壁和核糖体,属于单细胞原核生物
C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体,只能进行无氧呼吸
D.支原体属于原核生物,细胞内含有染色质和核糖体
5.(2023·北京卷,T15)有关预防和治疗病毒性疾病的表述,正确的是( )
A.75%的乙醇能破坏病毒结构,故饮酒可预防感染
B.疫苗接种后可立即实现有效保护,无需其他防护
C.大多数病毒耐冷不耐热,故洗热水澡可预防病毒感染
D.吸烟不能预防病毒感染,也不能用于治疗病毒性疾病
第1讲 走近细胞
微考点·大突破
考点一
教材解读
1.(1)细胞和细胞产物 其他细胞 老细胞
(2)动物和植物 生物界
(3)①—e ②—c ③—d ④—a ⑤—b
2.(1)各种分化的细胞 活细胞 (2)种群 群落
3.(2)①原核细胞 真核细胞 有无以核膜为界限的细胞核
②a:细胞质 b:核糖体 c:拟核 d:细胞膜 e:细胞壁 ③叶绿体
自养
(3)核膜 肽聚糖 纤维素和果胶 核糖体 有丝分裂 基因突变
4.(1)蛋白质分子 基因的选择性表达
教材基础辨析
(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)√
教材素材拓展
提示 (1)RNA和蛋白质 DNA和蛋白质 宿主细胞 核糖体
(2)HIV:RNA逆转录形成一条单链DNA,然后复制成为完整的双链,通过核孔与核基因整合,再进行转录、翻译。T2噬菌体:以DNA直接作为模板进行复制,也可以直接作为模板进行转录和翻译
(3)先用含有放射性同位素的培养基培养大肠杆菌,再用标记后的大肠杆菌培养T2噬菌体
能力提升
1.C 解析 生物的变异是不定向的,C项错误。
2.B 解析 细胞学说认为细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物所构成,①错误;细胞学说揭示了动植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,但没有揭示动植物细胞和生物界的差异性,②错误;根据细胞学说的内容可知,细胞是生命活动的基本单位,细胞学说并未涉及细菌,③错误;细胞学说的部分观点推动了生物学研究进入细胞水平,并为后来进入分子水平打下基础,④正确;细胞学说的研究过程运用了不完全归纳法,其结果很可能是可信的,⑤错误,故选B。
3.D 解析 细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,并不是所有生物,A项错误;内蒙古草原上所有的羊并不是同一物种,因此不属于种群结构层次,B项错误;蛋白质属于分子结构,没有细胞结构,不属于生命系统的结构层次,C项错误;植物在生命系统的结构层次中不存在系统层次,D项正确。
4.D 解析 结构决定功能,根据“该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎,但其毒性比天然病毒小得多”推测,该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的不完全相同,A项错误;病毒不具有细胞结构,无细胞膜和细胞核,B项错误;病毒不能独立进行代谢活动,不能进行细胞呼吸,只能在活的宿主细胞中增殖,C项错误;该人工合成病毒主要由蛋白质和核酸组成,大肠杆菌为原核生物,酵母菌为真核生物,三者都含有遗传物质,D项正确。
5.D 解析 大肠杆菌属于细菌,为原核生物,水绵属于低等植物,为真核生物,A项错误;叶绿体和线粒体是与能量代谢有关的细胞器,大肠杆菌只有核糖体这一种细胞器,大肠杆菌在细胞质基质中和细胞膜上可发生能量代谢,B项错误;大肠杆菌没有光合色素和与光合作用有关的酶,不能进行光合作用,C项错误;原核生物和真核生物都具有核糖体,D项正确。
回源教材 提示 (1)细菌和蓝细菌 (2)核膜包被 核糖体 支原体
(3)细胞膜 ATP DNA
6.B 解析 黏菌属于真核生物,颤蓝细菌属于原核生物,细胞中都存在DNA和RNA,A项正确。黏菌合成蛋白质的场所为自身的核糖体,B项错误。黏菌为真核生物,颤蓝细菌为原核生物,真核生物和原核生物在结构上最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核,C项正确。黏菌多营腐生生活,少数寄生在经济作物上,为异养生物;颤蓝细菌虽然没有叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,是能进行光合作用的自养生物,D项正确。
考点二
实验基础
1.(2)目镜 物镜 (3)长度或宽度
2.调焦 视野中央 转换器
能力提升
1.B 解析 显微镜成的像是上下颠倒、左右相反的虚像,因此题图甲实物的形状为“上”,A项错误;题图乙物像位于视野的右上方,则实物在装片的左下方,因此要将物像移到视野中央,装片移动的方向为右上方,B项正确;题图丙物质流动的方向是逆时针,其实际流动方向仍是逆时针,C项错误;用高倍镜观察时,只能调节细准焦螺旋,不能调节粗准焦螺旋,D项错误。
2.C 解析 显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数,而不是面积或体积,若选用10×的目镜和40×的物镜组合观察,则物像的面积是实物的400×400=160 000(倍),A项错误;题图中只有鱼和芦苇两种生物,若据题图得出动植物都是由细胞和细胞产物构成的结论,运用了不完全归纳法,B项错误;由A视野调为B视野,放大倍数增大,凸起向下,则在换用高倍镜前,由于实际观察到的面积减小,因此需要先向右上方移动玻片并逆时针旋转,使凸起向上,再转动转换器换用高倍镜观察,C项正确;鱼和芦苇均依赖各种分化细胞的密切合作完成各项生命活动,而草履虫为单细胞生物,单个细胞就能完成各项生命活动,D项错误。
微真题·重体悟
1.C 解析 硝化细菌的遗传物质是DNA,可发生基因突变;硝化细菌可在核糖体上合成蛋白质;硝化细菌是自养生物,其能以CO2作为碳源,A、B、D三项正确。硝化细菌为原核生物,其增殖方式为二分裂,有丝分裂为真核细胞的分裂方式,C项错误。
2.A 解析 酵母菌属于真核生物,白细胞是真核细胞,它们的细胞骨架在维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性方面起着重要作用,A项正确;发菜属于原核生物,细胞内没有叶绿体,B项错误;颤蓝细菌属于原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,伞藻和小球藻属于真核生物,有细胞核,C项错误;黑藻属于高等植物,根瘤菌属于原核生物,都有细胞壁,草履虫属于单细胞原生动物,没有细胞壁,D项错误。
3.B 解析 衣藻为单细胞真核生物,大肠杆菌属于原核生物,A项错误;原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA,B项正确;衣藻具有叶绿体,能进行光合作用,大肠杆菌没有叶绿体,不能进行光合作用,C项错误;大肠杆菌属于原核生物,无线粒体,D项错误。
4.C 解析 蓝细菌细胞内没有叶绿体,蓝细菌能进行光合作用是因为其细胞内有叶绿素、藻蓝素及与光合作用有关的酶,A项错误;酵母菌是单细胞真菌,有成形的细胞核,是真核生物,B项错误;破伤风杆菌属于原核生物,细胞内不含线粒体,其是典型的厌氧型微生物,只能进行无氧呼吸,C项正确;支原体是原核生物,细胞内不含染色质,D项错误。
5.D 解析 75%的乙醇能破坏病毒结构,但饮酒时酒精浓度并不能达到该浓度,且饮酒后酒精不一定与病毒直接接触,故饮酒达不到预防感染的效果,A项错误;疫苗相当于抗原,进入机体可激发机体产生抗体和相关的记忆细胞,疫苗接种后实现有效保护需要一段时间,且由于病毒的变异性强,疫苗并非长久有效,故还应结合其他防护措施,B项错误;洗热水澡的温度通常较低,达不到将病毒杀灭的效果,且病毒入侵后通常进入细胞内,无法通过表面的热水进行杀灭,C项错误;吸烟不能预防病毒感染,也不能用于治疗病毒性疾病,且会对人体造成伤害,D项正确。(共60张PPT)
第1讲
第一单元 细胞的分子组成、结构及物质运输
走近细胞
课
标
内
容
1.阐明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成。这些细胞的形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。
2.描述原核细胞和真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。3.活动：使用显微镜观察各种细胞。
微考点 大突破
内容
索引
微真题 重体悟
考点一 细胞是生命活动的基本单位
考点二 使用显微镜观察几种细胞
考点一 细胞是生命活动的基本单位
微考点/大突破
第一部分
1.细胞学说及其建立过程
(1)主要内容。
细胞和细胞产物
其他细胞
老细胞
(2)意义：细胞学说揭示了____________的统一性，从而阐明了________的统一性。
(3)建立过程(连线)。
动物和植物
生物界
提醒 并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。
2.细胞是基本的生命系统
(1)生命活动离不开细胞。
各种分化
的细胞
活细胞
(2)生命系统的结构层次。
提醒 草履虫等单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次，没有组织、器官、系统这三个结构层次。
种群
群落
3.原核细胞与真核细胞
(1)常见的原核生物与真核生物。
(2)区分原核细胞和真核细胞。
①图1细胞属于____________，图2细胞属于____________(均填“原核细胞”或“真核细胞”)。图1与图2中细胞在结构上的主要区别是__________________________。
原核细胞
真核细胞
有无以核膜为界限的细胞核
②写出图1细胞中各结构的名称。
a.________；b.________；c.________；
d.________；e.________。
③图1中蓝细菌无图2细胞中的b________，但能进行光合作用，是________(填“自养”或“异养”)生物。
细胞质
核糖体
拟核
细胞膜
细胞壁
叶绿体
自养
(3)原核细胞与真核细胞的区别。
核膜
肽聚糖
纤维素和果胶
核糖体
有丝分裂
基因突变
4.细胞的多样性和统一性分析
(1)细胞多样性的“两个”原因。
蛋白质分子
基因的选择性表达
(2)细胞统一性的“五个”表现。
(3)高中生物常考的特殊细胞特点归纳。
①硝化细菌：进行化能合成作用，属于自养需氧型生物，是生态系统中的生产者。
②哺乳动物成熟的红细胞：没有细胞核、细胞器，只进行无氧呼吸,膜结构只有细胞膜。
③蛙的红细胞：有细胞核，进行的是无丝分裂。
④洋葱鳞片叶外表皮细胞：无叶绿体，具有大液泡，可用于观察质壁分离，不可用于观察有丝分裂，看不到染色体。
⑤叶肉细胞：含叶绿体和大液泡，可用于观察叶绿体。
⑥植物根尖分生区细胞：无叶绿体和大液泡，不可用于观察质壁分离；呈正方形，排列紧密，可用于观察有丝分裂。
⑦植物根尖成熟区细胞：已分化的细胞，不具有分裂能力，无叶绿体。
⑧卵细胞和精子：卵细胞是人体内最大的细胞，营养物质丰富；精子体积小，几乎不含细胞质。
教材基础辨析
(1)细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性。(源自必修1 P4)( )
(2)不完全归纳法得出的结果很可能是可信的，可以用来预测和判断,不过，也要注意存在例外的可能。(必修1 P5“科学方法”)( )
(3)一株冷箭竹无系统层次，人体皮肤和迎春花的叶属于器官层次。
(必修1 P8“概念检测”3)( )
×
√
√
(4)念珠蓝细菌常以细胞群体出现，是多细胞原核生物。(源自必修1 P11)( )
(5)支原体可能是最小的单细胞生物，与大肠杆菌细胞的结构区别是支原体细胞没有细胞壁和鞭毛。(必修1 P12“拓展应用”2)( )
×
√
教材素材拓展
(必修1 P8“拓展应用”2)如图分别表示某种流感病毒和T2噬菌体的结构，请据图回答下列问题：
(1)流感病毒主要由______________________构成。T2噬菌体主要由__________________构成。其中RNA、DNA是在__________中合成的，蛋白质是在宿主细胞的________上合成的。
(2)HIV和T2噬菌体的遗传信息传递过程分别是___________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
RNA和蛋白质
DNA和蛋白质
宿主细胞
核糖体
HIV：RNA逆转录形成一条单链DNA，然后复制成为完整的双链，通过核孔与核基因整合，再进行转录、翻译。T2噬菌体：以DNA直接作为模板进行复制，也可以直接作为模板进行转录和翻译
(3)T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2噬菌体，该如何操作 请写出基本思路。
答：_______________________________________________________
_________________________________________________________。
先用含有放射性同位素的培养基培养大肠杆菌，再用标记后的大肠杆菌培养T2噬菌体
能力一 细胞学说的创立过程及内容(考查生命观念)
1.(2025·浙江模拟)细胞学说认为：一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；新细胞是由老细胞分裂产生的。据此分析，下列叙述错误的是( )
A.生物具有多样性 B.生物具有遗传性
C.生物能定向变异 D.生物具有统一性
生物的变异是不定向的，C项错误。
解析
2.(2025·重庆模拟)下列关于细胞学说的叙述，正确的有( )
①细胞学说认为一切动植物都只由细胞构成 ②细胞学说阐明了生物界的统一性与差异性 ③细胞学说认为细菌是生命活动的基本单位 ④细胞学说的提出为生物学研究进入分子水平打下了基础
⑤细胞学说的研究过程运用了完全归纳法，因此是可信的
A.0项 B.1项 C.2项 D.3项
细胞学说认为细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成，①错误；细胞学说揭示了动植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，但没有揭示动植物细胞和生物界的差异性，②错误；根据细胞学说的内容可知，细胞是生命活动的基本单位，细胞学说并未涉及细菌，③错误；细胞学说的部分观点推动了生物学研究进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础，④正确；细胞学说的研究过程运用了不完全归纳法，其结果很可能是可信的，⑤错误，故选B。
解析
能力二 生命系统的结构层次与病毒(考查生命观念)
3.(2025·山西调研)细胞是生命系统中最基本的结构层次，既有自己的结构和功能，又与其他各个层次层层相依。下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是( )
A.细胞学说揭示了所有生物在结构上的统一性
B.内蒙古草原上所有的羊属于种群结构层次
C.蛋白质具有活性，属于个体结构层次
D.与动物相比，植物缺少系统结构层次
细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，并不是所有生物，A项错误；内蒙古草原上所有的羊并不是同一物种，因此不属于种群结构层次，B项错误；蛋白质属于分子结构，没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，C项错误;植物在生命系统的结构层次中不存在系统层次，D项正确。
解析
4.(2022·海南卷，T1)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是( )
A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同
B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核
C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸
D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
结构决定功能，根据“该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多”推测，该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的不完全相同，A项错误；病毒不具有细胞结构，无细胞膜和细胞核，B项错误；病毒不能独立进行代谢活动，不能进行细胞呼吸，只能在活的宿主细胞中增殖，C项错误；该人工合成病毒主要由蛋白质和核酸组成，大肠杆菌为原核生物，酵母菌为真核生物，三者都含有遗传物质，D项正确。
解析
构建模型归纳、概括病毒有关的知识
能力三 归纳法掌握细胞的多样性与统一性(考查科学思维)
5.(2024·北京卷，T1)关于大肠杆菌和水绵的共同点，下列叙述正确的是( )
A.都是真核生物
B.能量代谢都发生在细胞器中
C.都能进行光合作用
D.都具有核糖体
大肠杆菌属于细菌，为原核生物，水绵属于低等植物，为真核生物，A项错误；叶绿体和线粒体是与能量代谢有关的细胞器，大肠杆菌只有核糖体这一种细胞器，大肠杆菌在细胞质基质中和细胞膜上可发生能量代谢，B项错误；大肠杆菌没有光合色素和与光合作用有关的酶，不能进行光合作用，C项错误；原核生物和真核生物都具有核糖体，D项正确。
解析
(1)常见的原核细胞种类有____________________。
(2)原核细胞的结构特点：有拟核，无____________的细胞核，无核仁，无染色体/染色质；有__________，而没有其他细胞器，除________外多数原核细胞有细胞壁。
(3)衣藻和大肠杆菌的统一性：在细胞水平上体现在二者均具有核糖体、________和细胞质等，在分子水平上表现为二者均以__________作为直接能源物质，均以__________为遗传物质，共用一套遗传密码。
细菌和蓝细菌
核膜包被
核糖体
支原体
细胞膜
ATP
DNA
6.(2025·湖北联考)黏菌是一群类似霉菌的生物,在分类学上介于动物和真菌之间,形态各异,多营腐生生活,少数寄生在经济作物上,危害寄主,与颤蓝细菌一样没有叶绿体。下列有关黏菌和颤蓝细菌的说法,错误的是( )
A.黏菌和颤蓝细菌中都存在DNA和RNA
B.营寄生生活的黏菌合成蛋白质的场所由宿主细胞提供
C.黏菌和颤蓝细菌在结构上最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核
D.黏菌是异养生物,颤蓝细菌是自养生物
黏菌属于真核生物,颤蓝细菌属于原核生物,细胞中都存在DNA和RNA,A项正确。黏菌合成蛋白质的场所为自身的核糖体,B项错误。黏菌为真核生物,颤蓝细菌为原核生物,真核生物和原核生物在结构上最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核,C 项正确。黏菌多营腐生生活,少数寄生在经济作物上,为异养生物;颤蓝细菌虽然没有叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,是能进行光合作用的自养生物,D项正确。
解析
以蓝细菌为中心构建微网
考点二 使用显微镜观察几种细胞
微考点/大突破
第一部分
1.显微镜的构造和原理
(1)认识显微镜。
(2)放大倍数的计算。
显微镜的放大倍数等于________放大倍数与________放大倍数的乘积。
(3)放大倍数的实质。
显微镜的放大倍数是指_____________的放大，不是指面积或体积的放大。
目镜
物镜
长度或宽度
2.显微镜的使用
调焦
视野中央
转换器
1.明确镜头的结构及其长短与放大倍数的关系
2.高倍镜与低倍镜的比较
比较 项目 物像 大小 看到细 胞数目 视野 亮度 物镜与载玻 片的距离 视野
范围
高倍镜 大 少 暗 近 小
低倍镜 小 多 亮 远 大
3.成像特点及装片移动规律
4.视野中细胞数目的相关计算
(1)若视野中的细胞为单行，计算时只需要考虑长度或宽度，则放大后视野中的细胞数与放大倍数成反比(如图1所示)。
(2)若视野中充满细胞，计算时要考虑面积的变化，则放大后视野中的细胞数与放大倍数的平方成反比(如图2所示)。
能力 显微镜的使用(考查实验操作能力)
1.如图甲、乙、丙为在显微镜视野中观察到
的物像图，下列有关叙述正确的是( )
A.图甲实物的形状为“上”
B.图乙物像要移到视野中央，装片移动的方向为右上方
C.图丙物质的实际流动方向为顺时针
D.高倍镜下观察“b”时，先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋进行对焦
显微镜成的像是上下颠倒、左右相反的虚像，因此题图甲实物的形状为“上”，A项错误；题图乙物像位于视野的右上方，则实物在装片的左下方，因此要将物像移到视野中央，装片移动的方向为右上方，B项正确；题图丙物质流动的方向是逆时针，其实际流动方向仍是逆时针，C项错误；用高倍镜观察时，只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋，D项错误。
解析
2.(2025·宜春调研)如图是在光学显微镜下观察到的鱼肠切片和芦苇根横切片的图像。下列有关说法正确的是( )
A.若选用10×的目镜和40×的物镜组合观察，则物像的体积是实物的400倍
B.若据图得出动植物都是由细胞和细胞产物构成的结论，运用了完全归纳法
C.由A视野调为B视野，先向右上方移动玻片并逆时针旋转，再直接转动转换器
D.草履虫、鱼和芦苇的生命活动均依赖各种分化细胞的密切合作
显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积，若选用10×的目镜和40×的物镜组合观察，则物像的面积是实物的400×400=160 000(倍)，A项错误；题图中只有鱼和芦苇两种生物，若据题图得出动植物都是由细胞和细胞产物构成的结论，运用了不完全归纳法，B项错误；由A视野调为B视野，放大倍数增大，凸起向下，则在换用高倍镜前，由于实际观察到的
解析
面积减小，因此需要先向右上方移动玻片并逆时针旋转，使凸起向上，再转动转换器换用高倍镜观察，C项正确；鱼和芦苇均依赖各种分化细胞的密切合作完成各项生命活动，而草履虫为单细胞生物，单个细胞就能完成各项生命活动，D项错误。
解析
微真题/重体悟
第二部分
1.(2022·辽宁卷，T1)下列关于硝化细菌的叙述，错误的是( )
A.可以发生基因突变 B.在核糖体合成蛋白质
C.可以进行有丝分裂 D.能以CO2作为碳源
硝化细菌的遗传物质是DNA，可发生基因突变；硝化细菌可在核糖体上合成蛋白质；硝化细菌是自养生物，其能以CO2作为碳源,
A、B、D三项正确。硝化细菌为原核生物，其增殖方式为二分裂,有丝分裂为真核细胞的分裂方式，C项错误。
解析
2.(2021·河北卷，T1)下列叙述正确的是( )
A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架
B.发菜和水绵都有叶绿体
C.颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核
D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
酵母菌属于真核生物，白细胞是真核细胞，它们的细胞骨架在维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性方面起着重要作用，A项正确；发菜属于原核生物，细胞内没有叶绿体，B项错误；颤蓝细菌属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，伞藻和小球藻属于真核生物，有细胞核，C项错误；黑藻属于高等植物，根瘤菌属于原核生物，都有细胞壁，草履虫属于单细胞原生动物，没有细胞壁，D项错误。
解析
3.(2023·海南卷，T1)衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是( )
A.都属于原核生物
B.都以DNA作为遗传物质
C.都具有叶绿体，都能进行光合作用
D.都具有线粒体，都能进行呼吸作用
衣藻为单细胞真核生物，大肠杆菌属于原核生物，A项错误；原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，B项正确；衣藻具有叶绿体，能进行光合作用，大肠杆菌没有叶绿体，不能进行光合作用，C项错误；大肠杆菌属于原核生物，无线粒体，D项错误。
解析
4.(2021·湖南卷，T1)关于下列微生物的叙述，正确的是( )
A.蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用
B.酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸
D.支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体
蓝细菌细胞内没有叶绿体，蓝细菌能进行光合作用是因为其细胞内有叶绿素、藻蓝素及与光合作用有关的酶，A项错误；酵母菌是单细胞真菌，有成形的细胞核，是真核生物，B项错误；破伤风杆菌属于原核生物，细胞内不含线粒体，其是典型的厌氧型微生物，只能进行无氧呼吸，C项正确；支原体是原核生物，细胞内不含染色质，D项错误。
解析
5.(2023·北京卷，T15)有关预防和治疗病毒性疾病的表述，正确的是( )
A.75%的乙醇能破坏病毒结构，故饮酒可预防感染
B.疫苗接种后可立即实现有效保护，无需其他防护
C.大多数病毒耐冷不耐热，故洗热水澡可预防病毒感染
D.吸烟不能预防病毒感染，也不能用于治疗病毒性疾病
75%的乙醇能破坏病毒结构，但饮酒时酒精浓度并不能达到该浓度，且饮酒后酒精不一定与病毒直接接触，故饮酒达不到预防感
解析
染的效果，A项错误；疫苗相当于抗原，进入机体可激发机体产生抗体和相关的记忆细胞，疫苗接种后实现有效保护需要一段时间，且由于病毒的变异性强，疫苗并非长久有效，故还应结合其他防护措施，B项错误；洗热水澡的温度通常较低，达不到将病毒杀灭的效果，且病毒入侵后通常进入细胞内，无法通过表面的热水进行杀灭，C项错误；吸烟不能预防病毒感染，也不能用于治疗病毒性疾病，且会对人体造成伤害，D项正确。
解析课时微练(一) 走近细胞
选择题:本题共15小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的
1.下列关于蓝细菌和菠菜的叙述,正确的是( )
A.光合色素的种类和功能都相同
B.细胞膜的成分都有脂质和蛋白质
C.DNA复制都需要线粒体提供能量
D.都能在光学显微镜下观察到叶绿体
2.鱼腥蓝细菌分布广泛,它不仅可以进行光合作用,还具有固氮能力。下列关于该蓝细菌的叙述,错误的是( )
A.属于自养生物
B.可以进行细胞呼吸
C.DNA位于细胞核中
D.在物质循环中发挥作用
3.(2025·邢台模拟)细胞学说对于生物学的发展具有重大意义,关于细胞学说的建立过程及内容要点,下列叙述错误的是( )
A.施莱登和施旺是细胞学说的建立者
B.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
C.细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
D.所有的细胞都来源于先前存在的细胞
4.泡桐是我国主要的速生用材,在改善生态环境、助力脱贫攻坚等方面发挥着重要作用。泡桐被支原体侵染后其顶端分生组织发育异常。下列关于泡桐顶端分生组织细胞和支原体细胞的叙述,正确的是( )
A.都具有细胞壁、细胞膜、细胞质
B.都有多种细胞器参与蛋白质的合成
C.都有以碳链为骨架的生物大分子
D.都以DNA为主要的遗传物质
5.下列有关大肠杆菌的叙述,正确的是( )
A.大肠杆菌拟核的DNA中有控制性状的基因
B.大肠杆菌中DNA分子数目与基因数目相同
C.在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体
D.大肠杆菌分泌的蛋白质需要经过内质网加工
6.猴痘病毒是一种具有膜的双链DNA病毒(可通过胞吞作用进入宿主细胞),其引起的猴痘在人类中引发的症状与天花患者的症状相似,但症状较轻。下列有关猴痘病毒的叙述,正确的是( )
A.其属于生命系统中的个体层次
B.其在人工配制的培养基中不能独立完成各项生命活动
C.其DNA主要分布在拟核处
D.其侵染宿主细胞时,仅DNA进入宿主细胞
7.(2025·深圳模拟)支原体可能是目前已知最小的细胞生物,有些种类可引发支原体肺炎等疾病。如图为支原体的结构模式图。下列关于支原体的叙述错误的是( )
A.遗传物质是DNA和RNA
B.与动物细胞的主要区别是没有核膜
C.与细菌的区别之一是没有细胞壁
D.可以独立自主完成各项生命活动
8.(2022·重庆卷,T1)以蚕豆根尖为实验材料,在光学显微镜下不能观察到的是( )
A.中心体 B.染色体
C.细胞核 D.细胞壁
9.嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌,该菌中有一种结合蛋白称为菌紫质,菌紫质能将光能转换成化学能。下列叙述正确的是( )
A.菌紫质是由染色质上的遗传物质控制合成的
B.嗜盐菌的线粒体为其生命活动提供能量
C.嗜盐菌的细胞膜外侧具有由纤维素构成的细胞壁
D.嗜盐菌中可能存在功能上类似于蓝细菌细胞光合膜的结构
10.(2021·辽宁卷,T3)下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述,错误的是( )
A.灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合
B.用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体
C.基因工程中常用噬菌体转化植物细胞
D.经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防
11.(2025·惠州模拟)红花湖是惠州西湖的活水之源,这里草木繁茂、动植物种类繁多,素有“林不染而滴翠,水不深而澄清”的景区特色。下列有关景区内生物叙述错误的是( )
A.湖水中蓝细菌和大肠杆菌都有细胞壁、细胞膜、核糖体等结构
B.湖水中蓝细菌能进行光合作用,因为其叶绿体中含有叶绿素
C.湖水中蓝细菌与衣藻结构上的最大区别是有无核膜包被的细胞核
D.根据细胞学说可知景区内动物和植物之间存在一定的统一性
12.(经典高考题)下列关于病毒的叙述,错误的是( )
A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNA
B.T2噬菌体可感染肺炎链球菌导致其裂解
C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征
D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率
13.(2025·武汉模拟)某同学对所学的部分生物进行了分类,如表所示,下列关于其分类的叙述正确的是( )
组别 生物种类
① 蓝细菌、大肠杆菌、支原体、乳酸菌
② HIV、流感病毒、T2噬菌体
③ 黑藻、水绵、根瘤菌、硝化细菌
A.①中的生物在生命系统中所属的层次是细胞和个体,都能进行无丝分裂
B.②中的生物的遗传物质都是RNA,都无细胞结构
C.③中的生物都是生产者,都能进行光合作用
D.表中的生物都含有核酸和蛋白质,都能繁殖后代
14.(2025·信阳调研)我国的国宝大熊猫栖息于长江上游海拔2 400~3 500 m的高山竹林中,喜食竹子,尤喜嫩茎、竹笋,偶尔食肉。下列有关叙述错误的是( )
A.大熊猫生命活动的正常进行离不开体内各种细胞的密切合作
B.大熊猫的成熟红细胞和发菜在结构上最主要的区别是有成形的细胞核
C.竹茎属于植物的器官,竹子没有系统这一生命系统层次
D.竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物构成
15.(2025·唐山调研)显微镜是一种由一个透镜或几个透镜的组合构成的光学放大仪器,下列有关叙述正确的是( )
A.图①为显微镜的镜头,该镜头安放在镜筒的上方,由a转换成b视野变亮
B.图②为显微镜下的视野,向右移动装片,c细胞可移到视野中央
C.图③可作为植物细胞有丝分裂观察的实验材料
D.若图④为物镜10×的显微镜下的图像,物镜换成40×,可观察到4个细胞
课时微练(一) 走近细胞
1.B 解析 蓝细菌含有的光合色素是藻蓝素和叶绿素,而菠菜含有的光合色素是类胡萝卜素和叶绿素,其功能也不完全相同,A项错误;蓝细菌和菠菜细胞膜的成分都有脂质和蛋白质,B项正确;蓝细菌是原核生物,无线粒体和叶绿体,C、D两项错误。
2.C 解析 鱼腥蓝细菌是原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,DNA分子主要分布在拟核中,C项错误;该细菌可以进行光合作用,属于自养生物,也可以进行细胞呼吸,又知该细菌具有固氮能力,推测其可在物质循环中发挥作用,A、B、D三项正确。
3.C 解析 施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者,A项正确;细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,B项正确;细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,并没有揭示细胞的多样性,C项错误;细胞学说认为,所有的细胞都来源于先前存在的细胞,新细胞来自老细胞,D项正确。
方法技巧 运用归纳概括的科学思维总结细胞学说中的“2”和“3”
4.C 解析 支原体没有细胞壁,A项错误;支原体为原核细胞,只含有核糖体一种细胞器,B项错误;泡桐顶端分生组织和支原体都含有蛋白质和核酸,所以都有以碳链为骨架的生物大分子,C项正确;二者都以DNA作为遗传物质,D项错误。
5.A 解析 大肠杆菌拟核中的DNA可以控制相关蛋白质的合成,从而控制生物的性状,A项正确;一个DNA分子中包含多个基因,细胞中的DNA分子数目小于基因数目,B项错误;核糖体属于亚显微结构,在普通光学显微镜下不能观察到大肠杆菌的核糖体,C项错误;大肠杆菌无内质网,D项错误。
6.B 解析 生命系统结构层次中最小的单位是细胞,病毒没有细胞结构,不属于生命系统的任何一个层次,A项错误;病毒只能寄生在活细胞中进行生命活动,故不能在培养基中独立生存,B项正确;病毒没有细胞结构,没有拟核,C项错误;由题意可知,该病毒通过胞吞作用侵入宿主细胞,其DNA和包膜均可进入宿主细胞,D项错误。
7.A 解析 支原体是细胞生物,细胞生物的遗传物质为DNA,A项错误;支原体是原核生物,与动物细胞(真核细胞)的主要区别是没有核膜,B项正确;支原体是原核单细胞生物,不含细胞壁,即支原体与细菌的区别之一是没有细胞壁,C项正确;支原体是单细胞生物,可以独立自主完成各项生命活动,D项正确。
8.A 解析 蚕豆是高等植物,其根尖细胞中无中心体,光学显微镜下无法观察到中心体,A项符合题意;用光学显微镜观察染色体时,利用碱性染料着色,便能够进行观察,B项不符合题意;细胞核体积较大,在光学显微镜下很容易找到,C项不符合题意;细胞壁位于细胞的最外面,具有保护、支持细胞的功能,在光学显微镜下很容易找到,D项不符合题意。
9.D 解析 嗜盐菌是原核生物,不含染色质,其细胞内也没有线粒体,A、B两项错误;嗜盐菌为原核生物,细胞膜外侧具有由肽聚糖构成的细胞壁,C项错误;菌紫质能将光能转换成化学能,可能存在功能上类似于蓝细菌细胞光合膜的结构,D项正确。
10.C 解析 促进动物细胞的融合方法除了物理方法和化学方法外,还有生物法,即可以采用灭活的病毒,A项正确;病毒作为抗原可刺激机体发生特异性免疫,产生抗体,用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体,B项正确;噬菌体为细菌病毒,不会感染植物细胞,基因工程中常用农杆菌转化植物细胞,C项错误;经过灭活或减毒处理的病毒可以作为免疫学中的疫苗,用于免疫预防,D项正确。
11.B 解析 蓝细菌和大肠杆菌都是原核生物,都有细胞壁、细胞膜、核糖体等结构,A项正确;蓝细菌是原核生物,不含有叶绿体,B项错误;蓝细菌是原核生物,衣藻是真核生物,二者最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核,C项正确;细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,D项正确。
12.B 解析 烟草花叶病毒含RNA和蛋白质,A项正确;T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内,不能感染肺炎链球菌,B项错误;HIV侵入人体后,会破坏T淋巴细胞,使人的特异性免疫能力下降,一定程度后,会引起人的获得性免疫缺陷综合征,C项正确;通过阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率,D项正确。
13.D 解析 ①中的生物都属于原核生物,都是单细胞个体,在生命系统中所属的层次是细胞和个体,无丝分裂是真核生物的分裂方式之一,A项错误;②中的生物都是病毒,都无细胞结构,但是T2噬菌体的遗传物质是DNA,B项错误;根瘤菌属于异养生物,不是生产者,硝化细菌是生产者,但是进行化能合成作用,C项错误;题表中的生物都含有核酸和蛋白质,都能繁殖后代,D项正确。
方法技巧 采用归纳与概括的方式区分病毒和真核、原核细胞
14.B 解析 大熊猫是多细胞动物,需要依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,A项正确;大熊猫成熟的红细胞没有细胞核,发菜属于原核生物,也没有成形的细胞核,B项错误;竹茎属于植物的器官,植物没有系统这一生命系统层次,C项正确;细胞学说指出“一切动植物都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物所构成”,D项正确。
15.D 解析 题图①中的镜头带有螺纹,是物镜,物镜需要安装在转换器上,且物镜越长放大倍数越大,故b的放大倍数大于a,则由a转换成b视野变暗,A项错误;显微镜成的是倒立的虚像,即上下颠倒、左右相反,若题图②为显微镜下的视野,c细胞位于视野的左方,实际位于视野的右方,故需要向左移动装片,将c细胞移到视野中央,B项错误;题图③细胞含有大液泡,是成熟的植物细胞,不再进行细胞分裂,因此不能作为观察细胞有丝分裂实验的材料,C项错误;若题图④为物镜10×的显微镜下的图像,64个细胞充满视野,当目镜不变,物镜换成40×,此时放大倍数为原来的4倍,则视野中可观察到64÷42=4(个)细胞,D项正确。
