广东省江门市新会第一中学2024-2025学年高一下学期5月月考历史试题(含解析)

文档属性

名称 广东省江门市新会第一中学2024-2025学年高一下学期5月月考历史试题(含解析)
格式 docx
文件大小 275.2KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2025-05-31 15:12:01

图片预览

文档简介

2024-2025学年高一历史下学期第二次月考
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将选择的答案填涂在答题卡的相应位置上。)
1.英国东印度公司创建于1600年,是一家由100多个持股人组成的股份公司。英国女王伊丽莎白一世授予该公司皇家特许状,给予它垄断“东印度”贸易的特权甚至为了利益发动战争的权利。由此可见东印度公司()
A.是典型的资本主义性质的垄断组织 B.对外贸易的政治目的大于经济目的
C.体现了国家意志与商业利益的结合 D.由政府主导建立但由商人自主经营
2.美国史学家曾评论:“在欧洲各国中,葡萄牙是最不宜于从事帝国冒险事业的。幸运、地理位置、航海技术和天赋勇敢等结合在一起,使葡萄牙人在初期领先,但是不能长期保持。这个国家缺少一个巨大而殷实的中产阶级......也缺少大量有经验的银行家。”这一论述强调的是葡萄牙开辟新航路()
A.是偶然性的突发行为 B.未引起社会结构巨变
C.助力了对外殖民扩张 D.催生了新的生产方式
3.17世纪的政治家们强调:宗教是社会的纽带,只有当所有的、或者是绝大多数的臣民都归属同一种宗教加入同一种教会,法律和秩序才能够得到认可。认为“十六七世纪的宗教起到了一种十八九世纪的爱国主义情感所起到的作用”。这说明宗教改革()
A.帮助民众摆脱了教会束缚 B.有利于近代民族国家形成
C.使人民遵守社会法律秩序 D.动摇了天主教会统治地位
4.1790年.法国立法议员代表们建立家庭议事会来听取父母和年满20岁的孩子之间所出现的争议,不容许父亲独自压制与管理自己的孩子。法国家庭对孩子的教育理念发生转变,孩子不再裹在襁褓中,不再使用让孩子走路的牵引带,让孩子有自己独立的房间。这些变化说明()
A.追求理性成为法国教育的共识 B.法国社会消除了专制思想影响
C.启蒙思想影响到社会关系重建 D.人文主义因教育革新得以复兴
5.1762年,英国议员约翰·威尔克斯创办了《苏格兰人》报。该报曾刊出一篇文章,强烈谴责政府的对外政策,并对乔治三世进行攻击,这使乔治三世大为恼火。他授意政府将威尔克斯逮捕,并指使下院通过决议剥夺其议员资格。据此可知,当时的英国()
A.国王是国家权力中心 B.代议制民主有待完善
C.《权利法案》遭到破坏 D.君主立宪制尚未确立
6.在英国,高顶礼帽最初曾是显示上流社会身份的重要标志。19世纪20年代,高顶礼帽开始向民间传播,到了19世纪中叶,它已普及至所有的社会阶层。在1861年拍摄的照片中,10个英国人中有7人戴着高顶礼帽。这一变化主要基于()
A.工业革命的进行 B.启蒙思想的传播
C.社会地位平等的实现 D.世界文化交流的加强
7.1851年英国举办的第一次世界博览会期间,很多工厂和公司以不同形式鼓励工人参观展览:有的出钱购买门票,有的给员工放假并发放一定的补贴,有的对参观费用给予报销。这从侧面反映出()
A.经济发展缩小贫富差距 B.工业革命激化了阶级矛盾
C.社会福利制度逐渐完善 D.资产阶级代议制逐渐完善
8.巴黎公社在《告法国人民书》中申明:“通过选举或竞选任命”的“公职人员和公社官吏”,应该是“经常受到监督的、可以更换的”。公社还要求公社委员及各级领导人向人民报告工作,听取群众意见,答复群众质询。此举()
A.体现了分权制衡的施政原则 B.运用了工农联盟的革命策略
C.沿用了议会民主的基本模式 D.探索了无产阶级民主新形式
9.1823年12月2日,美国总统门罗发表国情咨文指出,美洲是美洲人的美洲,欧洲的政治制度与美洲的政治制度在本质上不同,欧洲列强把它们的政治制度扩展到西半球的任何企图都将危及美国的和平与安全。这表明美国意在()
A.实现对拉丁美洲的控制 B.维护推广资本主义民主制度
C.支持拉美民族独立运动 D.阻止美洲和欧洲的经济来往
10.19世纪末20世纪初,亚非拉民族解放运动具有不平衡性,非洲反帝斗争的主要领导者是旧式统治阶级,而亚洲和拉丁美洲则进入资产阶级领导的民族民主革命阶段。产生这一不同的根本原因是()
A.社会思想意识形态的差异 B.社会阶级结构的差异
C.人民群众是否支持反帝斗争 D.社会经济结构的差异
11.学者郑昌发指出,西属拉美人民经过近16年的浴血战斗,取得了巨大的胜利,如果从世界全局来考察,它不仅打击和彻底冲垮了西班牙的封建殖民主义体系,而且对欧洲、美洲的封建制度也是猛烈的冲击。这表明西属拉美独立运动()
A.标志着世界殖民体系的崩溃 B.导致了欧洲封建制度的瓦解
C.资产阶级革命任务彻底完成 D.有利于世界近代社会的转型
12.1917年4月,美国对德宣战。5月,威尔逊总统在某次演讲中说:“我们现在准备......在世界的战场上为人类自由的事业而战......在上帝的佑护下,美国将再一次有机会向世界证明,她生来就是为人类服务的。”威尔逊言论的实质是()
A.为对德国宣战制造理由 B.争取民众对战争的支持
C.攫取战后世界的领导权 D.掩盖对外战争的侵略性
13.修建于20世纪30年代的美国田纳西水利工程和苏联第聂伯河水电站,在防洪、航运、发电等方面发挥了巨大的作用。这两项水利工程都()
A.为了应对严重的经济危机 B.体现了优先发展重工业的方针
C.为了增加就业和刺激消费 D.反映了国家对经济的计划指导
14.1922年列宁指出:“我们在设法建立合营公司。这种公司的资本,一部分属于私人资本家,而且是外国资本家;另一部分属于我们。第一,我们通过这种方式可以学习做生意,这对我们是必要的。第二,如果我们认为必要,我们随时都可以取消这种公司。”这一主张()
A.体现了国家资本主义的原则 B.力图争取有利的国际环境
C.强调维护经济独立的重要性 D.为工业化建设指明了方向
15.十月革命后颁布的《土地法令》规定:“一切土地一律无偿转让,成为全民财产并交给一切耕种土地的劳动者使用”,“土地应定期重新分配,平均使用,使用方式完全自由”。这些规定()
A.旨在完成民主革命的任务 B.有效解决了苏俄粮食问题
C.帮助苏俄赢得了国内战争 D.为苏联工业化积累了资金
16.在第一次世界大战中,印度的军费支出在英帝国内仅次于英国,高达2亿多英镑。1919年,英国不但拒不兑现战后让印度实行高度自治的承诺,反而颁布了镇压印度民族主义者的《罗拉特法案》。英国的这些做法,客观上()
A.促成了印度民族意识的觉醒 B.破坏了凡尔赛体系的稳定
C.动摇了欧洲的世界优势地位 D.加速了殖民体系的瓦解
17.卡德纳斯任墨西哥总统期间,恢复了1917年宪法规定的有关民主权利,承认共产党的合法地位,承认工人罢工的权利,支持工农运动,实行八小时工作制,赋予妇女基层选举权等。这些改革措施()
A.肃清了国内殖民主义影响 B.满足了全体人民的利益需求
C.捍卫了资产阶级革命成果 D.推动了民族民主革命的到来
18.1931年,苏联向国外购买的机器设备占世界设备出口总量的1/3,1932年这一占比上升到了1/2左右;1932年在苏联各部门工作的外国专家有两万人左右,在厂矿企业中,还有大量的外国技术工人。由此推断,此时()
A.西方国家受到经济危机严重打击 B.西方国家大力支持苏联经济建设
C.苏联的经济体制具有强大吸引力 D.苏联主动改善与资本主义国家关系
19.20世纪40年代初,迪士尼公司与美国政府签订合作协议,先后制作了介绍海军信号系统和航海规则的动画《航路规则》、关于空战的发展史和远程轰炸理论的动画《空中力量的胜利》,还发行以唐老鸭为主题的系列动画短片来宣传国家债券。这些举措旨在()
A.拓展公司业务范围 B.丰富民众娱乐生活
C.改变传统文化认知 D.配合国家政治行动
20.分析下图的变化。引起这一现象的根本原因是()
A.意识形态和社会制度的冲突 B.国家利益和国家实力的消长
C.社会主义国家有显著的成就 D.美苏冷战在文化领域的对抗
二、非选择题:本题3小题,共40分。
21.阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
法国国王路易十四(1638-1715)是艺术家的热心保护人,建造的凡尔赛宫宏伟壮观,富于艺术魅力。受其影响,一批富有而具权势,同时受到良好教育的上层贵族妇女邀请文人雅士到家中清谈交流,这种特殊的交际场所被称为沙龙。在那里,贵族可以公开地与受过良好教育的平民打成一片,知识分子可以得到从善如流而又百般挑剔的听众。沙龙还是重大交际的场所,巴黎的沙龙女主人曾为数位启蒙哲学家出面争取学术要职或其他显赫的地位。在欧洲,巴黎的沙龙最为著名,意大利半岛、神圣罗马帝国、英格兰也有无数的沙龙。材料二
17世纪中叶,伦敦出现了第一家咖啡馆。到1715年,伦敦的咖啡馆数量已经超过3000家。咖啡馆的顾客以男性为主,出入其中的主要是中间阶层,也有部分手工业者和小商人,因而也更自由开放。这些咖啡馆的非正式聚会常常发展为正式的组织,这些组织往往致力于某种活动或目标,如政治改革、识字、农业、音乐、绘画、戏剧、公共卫生、废奴以及科学等。在18世纪的欧洲,几乎每一个大城市和城镇都有数百个这样的组织。咖啡馆成为人们交流思想,浏览最新流行杂志和报纸的集会场所,这些集会普遍带有启蒙运动的社交性质。
-以上均摘编自许正林《欧洲传播思想史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析18世纪法国沙龙文化兴起的背景。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出英国咖啡馆文化与法国沙龙文化相比,有何不同。(8分)
22.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
1914年以前,欧洲是近代基本的政治思想和政治制度的发源地。正如我们所看到的那样,这些思想和制度的影响已波及全球各个角落。然而,战争的浩劫却使欧洲人士气沮丧,失去信心。1918年12月,当威尔逊(时任美国总统)踏上欧洲血染的土地时,广大欧洲民众以发狂的热情把他当做“人类的国王”“救世主”“和平王子”来欢迎,他们贪婪地聆听着他的有关和平和安全的远景规划。
材料二
1928年,苏联开始实行宏伟的五年计划。欧洲大多数人士认为,这一计划是不切实际的,注定要失败的。然而,30年代初期,大多数观察家意识到,改变前俄罗斯帝国的政治和社会的剧变是世界上发生的大事。世界上第一个无产阶级专政的建立是对自由社会的价值和制度的挑战,并且似乎表明了它作为社会和政策体系的可行性,甚至部分追求进步的人们,奏响了一曲访苏交响曲。
-摘编自杰里·本特利《新全球史》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析欧洲民众情绪变化的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括欧洲人士对“苏联模式”态度的转变,并说明其影响。(8分)
23.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
有学者将人类政治演化划分为四个时代(如图3)。
图3
-包刚升《抵达:一部政治演化史(上)》
围绕“人类政治演化”这一主题,结合世界史相关史实对材料观点进行说明。
(要求:明确提出看法,对材料观点赞成、质疑、修改皆可;观点清晰、史实明确、史论结合)
新会一中2025051偏一级年级下载试题
测试试题评分参考
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B C B A B D A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C D A A D C A D B
1.【答案】C【解析】据材料“英国女王伊丽莎白一世授予该公司皇家特许状,给予它垄断东印度”贸易的特权甚至为了利益发动战争的权利”可知,东印度股份制贸易公司由国家授权,在东印度进行垄断贸易,殖民掠夺,体现了国家意志与商业利益的结合,故选C项;垄垄断组织指为获取高额利润,由多家大企业通过协议、控股、持股等形式建立的组织,出现于第二次工业革命中,与材料不符,排除A项;“给予它垄断'东印度”贸易的特权甚至为了利益发动战争的权利”说明经济目的大于政治目的,排除B项;“是一家由100多个持股人组成的股份公司”说明东印度公司由商人主导建立,排除D 项。
2.【答案】B【解析】据材料信息”......结合在一起,葡萄牙人在初期领先”、“这个国家缺少......中产阶级......也缺少......银行家”可知葡萄牙开辟新航路时所具备的优势和劣势。新航路开辟后,葡萄牙未形成广大的中产阶级与银行家群体,使得葡萄牙在经济和社会结构上存在不足,无法持续支持其帝国冒险事业的长期发展,其霸主地位很快衰落下去,故选B项;据材料信息“幸运、地理位置、航海技术和天赋勇敢等结合在一起”可知葡萄牙进行新航路开辟,既存在“幸运”这一偶然因素,更多的依靠其“地理位置、航海技术和天赋勇敢”等客观条件与主观努力,排除 A项;材料强调葡萄牙进行新航路开辟的优势,以及新航路开辟对葡萄牙国内产生的影响,这一影响不利于其持续进行新航路开辟,殖民扩张强调其在新航路开辟时期占领的殖民地与获得的利益,“助力了”表述绝对,排除 C项;结合所学新航路开辟后欧洲各国进行原始资本积累,至工业革命时期进行生产技术革新,使用机器进行生产,材料强调新航路开辟时期,此时并未出现新的生产方式,排除D项。
3.【答案】B【解析】据题干“臣民都......加入同一种教会,法律和秩序才能够得到认可“起到了一种十八九世纪的爱国主义情感所起到的作用“说明宗教改革增强臣民的爱国主义情感,有利于民族国家的构建,故选B项;据所学可知,宗教改革并不是反对民众的宗教信仰,排除A项;“使人民遵守社会法律秩序”仅是题干所述内容的一部分,并不能概括题干全部之意,排除 C项;题干强调的是宗教改革对近代民族国家的作用,并没有述及其对天主教会的影响,排除D项。
4.【答案】C【解析】1790年正值启蒙运动时期,当时的法国高举天赋人权、自由平等等旗号,因此在家庭教育中更加强调孩子的独立天性,否定家长对孩子的管束,这是启蒙思想在教育领域的体现,表明启蒙思想影响到社会关系的重建,故选C项;材料反映启蒙运动影响到了法国教育,但无法体现共识,排除A项;材料反映启蒙运动影响到了法国教育,专制思想受到严重打击,但无法消除,排除B 项;人文主义因教育革新得以复兴指的是文艺复兴,材料反映的是启蒙运动影响到了法国教育,排除D项。
5.【答案】B【解析】据材料可知,1762年,英国国王仍然可以授意政府逮捕议会议员,说明国王权力较大,代议制民主有待完善,故选B项;1689年《权利法案》限制王权,扩大议会权力,国家权力中心是议会,排除A项;《权利法案》本身规定英国国王拥有行政权,因此国王做法并没有违背《权利法案》,排除C项;1689年《权利法案》的颁布,标志着英国君主立宪制的确立,排除D项。
6.【答案】A【解析】据材料“高顶礼帽开始向民间传播......它已普及至所有的社会阶层”可知工业革命促进了社会阶层的流动,逐渐淡化了社会阶层意识,促进了高顶礼帽向各阶层的推广,故选A项;启蒙运动率先在17实际的英国爆发,19世纪已经逐渐向德国等欧洲其他国家传播,排除B项;19世纪中期,英国的民主政治建设依然处于不断完善的阶段,社会各阶层尚未实现社会地位的完全平等,排除C项;“高顶礼帽最初曾是显示上流社会身份的重要标志“说明高顶礼帽是英国本土的文化现象,不涉及其他国家的交流传播,排除D项。
7.【答案】B【解析】由材料“1851年英国举办的第一次世界博览会期间,很多工厂和公司以不同形式鼓励工人参观展览”可知第一次工业革命在英国完成,贫富差距拉大,阶级矛盾尖锐,资本家通过鼓励工人参观展览的方式给予工人福利,是缓和阶级矛盾的举措,故选B项;工业革命拉大了贫富差距,排除A项;二战结束后,资本主义国家建立了社会福利制度,排除C项;1832年议会改革推动资产阶级代议制进一步完善,与材料内容无关,排除D项。
8.【答案】D【解析】据材料中公职人员的产生方式和任职时间、工作方式并结合所学可知,这些规定体现了民主性,探索了无产阶级民主新形式,故选D项;“分权制衡”是西方资产阶级民主的一种方式,三权分立彼此制衡,材料没有体现权力的分配,排除A项;材料没有涉及到公职人员的出身,不能体现工农联盟,材料属于政权建设也没有体现“革命”的方面,排除 B项;据材料“公社委员及各级领导人向人民报告工作,听取群众意见,答复群众质询“可知不属于议会民主,排除 C项。
9.【答案】A【解析】据材料“欧洲列强把它们的政治制度扩展到西半球的任何企图都将危及美国的和平与安全”可知,美国将拉丁美洲视为自己的势力范围,反对欧洲列强对拉美地区的渗透,故选A项;拉丁美洲获得民族独立后大多建立起了资产阶级共和国,排除B项;美国的意图主要在于控制拉美地区,排除C项;美国的目的是为了阻止欧洲国家在拉美地区的扩张,排除D项。
10.【答案】D【解析】根据所学知识可知,在新航路开辟之后,西方列强纷纷把非洲变成其完全殖民地,导致非洲的资本主义经济发展非常不充分,而在亚洲和拉丁美洲,大多是半殖民地半封建社会,其资本主义经济有一定程度的发展,正是由于社会经济结构的差异,导致其民族解放运动有不同的表现形式,也就是题干中所述及的“非洲反帝斗争的主要领导者是旧式统治阶”,“亚洲和拉丁美洲则进入资产阶级领导的民族民主革命阶段”,故选D项;社会意识形态能够影响到民族解放运动的不同形式,但它不是“根本原因”,排除 A项;社会阶级结构也能够影响到民族解放运动的不同形式,但它不是“根本原因”,并且产生社会阶级结构差异的原因是经济结构的差异,排除 B项;人们群众的支持是民族解放运动取得胜利的关键因素,与民族解放运动的形式无关,排除C项。
11.【答案】D【解析】材料说明拉美的独立运动除了冲击西班牙以外,对世界其他地区的封建制度也产生了巨大的冲击,说明西属拉美的独立运动打击了世界的封建制度,有利于世界近代社会的转型,故选D项;世界殖民体系瓦解的标志是纳米比亚的独立,排除A项;导致欧洲封建制度瓦解的说法错误,西属拉美的独立运动冲击了世界封建制度,但并未直接使其瓦解,排除B项;“彻底”说法错误,排除C项。
12.【答案】C【解析】据材料“1917可知是一战时期,“她生来就是为人类服务的”可知美国总统威尔逊意在通过参加一战来达到攫取世界霸权的目的,故选C项;此时美国已经对德宣战,排除A项;1917年4月美国就已对德宣战,说明已经获得了民众对战争的支持,排除B项;一战是一场非正义的帝国主义战争,美国加入协约国阵营对抗同盟国,并不涉及到侵略性的问题,排除D项。
13.【答案】D【解析】依所学,苏联第聂伯河水电站的建立是为了建立计划经济体制,故A项错误;田纳西水利工程是为了应对经济危机,此时美国已完成工业化建设,故B项错误;苏联第聂伯河水电站体现了优先发展重工业的方针,早日建成计划经济体制,故C项错误;田纳西水利工程体现了罗斯福新政中“国家干预经济”的特点,而苏联第聂伯河水电站是苏联“一五计划”的内容,因此两者都体现了国家对经济的计划指导,故D项正确。
14.【答案】A【解析】据材料信息并结合所学可知,1922年,列宁在实行新经济政策期间提出了与外国资本家建立合营公司的想法。这一政策体现了国家资本主义的原则,即在保持国家对经济主导权的同时,允许一定程度的私人资本主义存在和发展。国家资本主义是一种经济制度,其中国家政府对经济活动进行控制和指导,同时也允许私人资本在一定的范围内运作,故选A项;材料中提及的是发展本国经济的系列做法,不属于争取有利的国际环境,排除B项;材料强调的是与外国资本家建立合营公司,没有提及维护经济独立问题,排除C项;材料中时间阶段属于苏俄(联)实施新经济政策时期(1921-1928年),斯大林时期为工业化建设指明了方向-优先发展重工业,排除D项。
15.【答案】A【解析】据材料“全民财产并交给一切耕种土地的劳动者使用”可知,这一法令的目的是消灭俄国的封建土地制度和地主阶级,完成民主革命的任务,故选A项;十月革命后俄国依然面临严重的经济问题,B项“有效解决”表述过于绝对,排除 B项;《土地法令》颁布时,俄国尚未开始国内战争,排除C项;此时苏联尚未成立,且尚未开始工业化建设,排除D项。
16.【答案】D【解析】材料中提到一战后英国继续压榨印度,阻挠印度独立,这些暴政引发了印度人民的反抗,客观上加速了殖民体系的瓦解,故选D项。印度民族大起义反映了印度民族意识的觉醒,排除A项;材料的内容与凡尔赛体系无关,排除B项;C项说法不符合题干主旨,排除C项。
17.【答案】C【解析】1917年墨西哥资产阶级革命成果确立,卡德纳斯改革恢复相关民主权利,承认共产党合法地位,支持工农运动等,从政治、经济、社会权利等多方面发展了资产阶级民主,捍卫了资产阶级革命成果,故选C项;墨西哥虽削弱了外国经济控制,但殖民主义在政治、文化等领域仍有遗留影响,且“肃清”表述绝对化,排除 A项;改革主要惠及工农群体,但触及大庄园主和外国资本利益,不可能满足“全体人民”需求,排除 B项;墨西哥资产阶级革命在1917年已基本完成,卡德纳斯改革属于革命后的制度化建设而非“推动革命到来”,排除 D项。
18.【答案】A【解析】据题干中”1931年,苏联向国外购买的机器设备占世界设备出口总量的1/3,1932年这一占比上升到了1/2左右”、“1932年在苏联各部门工作的外国专家有两万人左右,在厂矿企业中,还有大量的外国技术工人”等内容,再结合所学(1929到1933年的经济大危机),可知由于西方资本主义国家受到经济危机严重打击,国内产品严重过剩,人口失业现象非常严重,在此种情况下,苏联充分利用这一有利时机,大量向国外购买设备,引进外国人才,故选A项;西方国家属于资本主义社会,苏联属于社会主义社会,由于意识形态的迥异,西方国家不会大力支持苏联的经济建设,排除B 项;苏联实行计划经济体制,西方资本主义国家实行市场经济体制,这两种经济体制没有好坏之分,排除C项;结合所学可知,在20世纪30年代,苏联并没有主动改善与资本主义国家关系,排除D项。
19.【答案】D【解析】据材料“制作了介绍海军信号系统......系列动画短片“宣传国家债券”并结合所学可知,20世纪40年代初,美国处于第二次世界大战时期,迪士尼公司制作介绍海军信号系统和航海规则、空战知识的动画是为了配合战争的需要,提高民众对军事知识的了解,增强民众对战争的支持,而宣传国家债券则是为了筹集战争资金,因此这些举措都是配合国家在战争时期的政治行动,服务于国家战略,故选D项;单纯拓展业务范围不会集中在军事知识介绍和债券宣传这些方面,因为这些动画介绍海军信号系统、航海规则、空战理论、宣传国家债券等,带有很强的政治和国家战略色彩,排除A项;这些动画涉及到军事技术、作战理论和国家债券等严肃的内容,主要是为了向民众传达军事等相关信息,而不是以娱乐为主,排除B项;动画主题主要是围绕军事和国家债券,并没有改变人们对传统文化的看法,排除C项。
20.【答案】B【解析】据图示信息可知,二战时期美国视苏联为反击法西斯的朋友,而冷战时期则视苏联为美国称霸世界的敌人,引起美苏关系变化的根本原因,即影响国与国关系的根本性因素为国家利益和国家实力的消长,故选B项;二战时期美苏之间也存在意识形态和社会制度的冲突,但两国仍然合作,排除A项;影响美苏关系变化的根本原因是国家利益和国家实力,与社会主义国家有显著成就无关,排除C项;材料反映二战时期美苏合作,二战后美苏对抗,“美苏冷战在文化领域的对抗”片面反映题意,排除D项。
二、非选择题
21.【答案】(14分)
(1)背景:路易十四对文化艺术的爱好;资本主义与世界市场的发展;文艺复兴与宗教改革推动了思想解放;受到良好教育的上层贵族妇女推动。(任答三点得6分)
(2)不同:参与人群更为广泛;以中间阶层和男性为主;与政治活动密切相关,常常发展为正式组织;功能更为多样。(8分)
【解析】
(1)据材料一“法国国王路易十四(1638-1715)是艺术家的热心保护人”可得,路易十四对文化艺术的爱好;据材料一“同时受到良好教育的上层贵族妇女邀请文人雅士到家中清谈交流"可得,受到良好教育的上层贵族妇女推动;根据所学的唯物史观的基本内容,经济基础决定上层建筑,法国文化沙龙兴起的根本原因是资本主义与世界市场的发展;根据所学可知,14世纪的文艺复兴与16世纪的宗教改革推动了思想解放,推动了沙龙文化的兴起。
(2)据材料二“到 1715年,伦敦的咖啡馆数量已经超过3000家,咖啡馆的顾客以男性为主,出入其中的主要是中间阶层,也有部分手工业者和小商人,因而也更自由开放”可得,英国咖啡馆文化参与人群更加广泛,且以中间阶层和男性为主;据材料二“非正式聚会常常发展为正式的组织,这些组织往往致力于某种活动或目标,如政治改革”可得出,与政治活动密切相关,常常发展为正是组织;据材料二“咖啡馆成为人们交流思想,浏览最新流行杂志和报纸的集会场所,这些集会普遍带有启蒙运动的社交性质”可得出,咖啡馆功能更为多样。
22.【答案】(16分)
(1)原因:一战严重破坏了欧洲的社会经济;一战使民众对于欧洲的政治经济制度失去信心;美国经济和国际影响力的提升;这场空前惨烈的战争改变了人们的观念,反对战争,要求和平的运动日益高涨。(6分,每点2分,答出任意3点即可)
(2)态度:由怀疑到认可。(2分)
影响:为欧洲一些国家解决经济危机提供借鉴;一定程度上推动了世界反法西斯同盟的建立;影响二战后资本主义国家经济政策的调整。(6分,每点2分)
【解析】
(1)据材料一“战争的浩劫却使欧洲人士气沮丧,失去信心“结合一战后的相关知识,可知一战严重破坏了欧洲的社会经济、一战使民众对于欧洲的政治经济制度失去信心;据材料一“广大欧洲民众以发狂的热情把他(美国总统威尔逊)当做“人类的国王“救世主”和平王子'来欢迎”可知美国经济和国际影响力的提升;据材料一“他们(广大欧洲民众)贪婪地聆听着他(美国总统威尔逊)的有关和平和安全的远景规划”可知这场空前惨烈的战争改变了人们的观念,反对战争,要求和平的运动日益高涨。
(2)第一小问态度,据材料二“欧洲大多数人士认为,这一计划(一五计划)是不切实际的,注定要失败的”、“似乎表明了它作为社会和政策体系的可行性,甚至部分追求进步的人们,奏响了一曲访苏交响曲”可知由怀疑到认可。第二小问原因,据材料二“似乎表明了它(一五计划)作为社会和政策体系的可行性”可知为欧洲一些国家解决经济危机提供借鉴、影响二战后资本主义国家经济政策的调整;结合所学知识(二战后期世界反法西斯同盟的建立)可知,一定程度上推动了世界反法西斯同盟的建立。
23.【答案】
(12分)答案示例
示例一:
人类政治演化可分为王权时代、封建时代、立宪时代、民主时代。
王权时代:公元前3500年左右起,埃及、两河流域的早期国家逐步建立起王权。此后在相当长的时间内,王权国家成为主要的国家政治形态,
封建时代:西罗马帝国灭亡后,日耳曼人逐渐在西欧建立起以封君封臣为核心的封建制度。拜占庭、俄罗斯、阿拉伯、印度、日本等地也逐渐进入了具有各自特色的封建时代。
立宪时代:13世纪,英国通过《大宪章》限制王权后,议会权力逐步增强。英国资产阶级革命后,君主立宪制逐渐建立,宪法观念影响越来越多的国家。
民主时代:19世纪以后,英国等国先后通过改革,使更多的人获得选举权,社会主义国家相继建立,民主的内涵不断丰富,民主的范围扩大,民主时代不断向前发展。
综上可知,各个国家不一定都沿着王权时代、封建时代、立宪时代、民主时代的顺序迭代发展,但这一顺序反映了人类历史发展的整体走向。
示例二:
我认为,立宪指国家颁布宪法或相当于宪法作用的法律文件,立宪时代应改为“13世纪至当代社会”。
13世纪,英国颁布《大宪章》,这被认为是英国宪法类文件的起源。17世纪,英国在资产阶级革命后,颁布《权利法案》,建立君主立宪制度。之后,美国、法国等国相继建立资本主义制度。19世纪,资本主义在全球范围内继续扩展。这些资本主义国家均颁布了宪法,并在宪法体制下发展至今。苏联及中国等社会主义国家也通过颁布宪法确立国家的根本制度及根本任务,并通过修正宪法不断完善政治制度。
总之,研究人类政治演化的分期首先应准确界定相关概念,立宪时代应以宪法或宪法类型的文件的制定为核心,因此立宪时代应从13世纪延续至今。
【解析】
首先,根据材料“有学者将人类政治演化划分为四个时代”、图 3“王权时代、封建时代、立宪时代、民主时代”可知,人类政治演化可分为王权时代、封建时代、立宪时代、民主时代。其次,对这四个阶段分别展开说明。
王权时代:据材料“公元前 3500年”并结合所学可知,公元前 3500年左右起,埃及、两河流域的早期国家逐步建立起王权。此后在相当长的时间内,王权国家成为主要的国家政治形态。
封建时代:据材料“公元 7-8世纪”并结合所学可知,西罗马帝国灭亡后,日耳曼人逐渐在西欧建立起以封君封臣为核心的封建制度。拜占庭、俄罗斯、阿拉伯、印度、日本等地也逐渐进入了具有各自特色的封建时代。
立宪时代:据材料“公元 13世纪”并结合所学可知,13世纪,英国通过《大宪章》限制王权后,议
会权力逐步增强。英国资产阶级革命后,君主立宪制逐渐建立,宪法观念影响越来越多的国家。民主时代:据材料“公元 19世纪”并结合所学可知,19世纪以后,英国等国先后通过改革,使更多的人获得选举权,社会主义国家相继建立,民主的内涵不断丰富,民主的范围扩大,民主时代不断向前发展。最后,进行总结得出,各个国家不一定都沿着王权时代、封建时代、立宪时代、民主时代的顺序迭代发展,但这一顺序反映了人类历史发展的整体走向。其他角度言之成理也可。
同课章节目录