2025小升初语文专项复习专题23 记叙文写作写景（无答案）

专题二十三 记叙文（写景）
【知识梳理】
描绘景物，展现独特的自然风光和地域特色，颂扬祖国的雄伟山河与大自然的壮丽，是记叙文的一个重要分支。那么，写景记叙文具备哪些特征呢
首先，景物可以分为狭义和广义两种。狭义上的景物特指那些供人欣赏的风景和建筑；而广义上的景物则涵盖了自然景观与人文景观，即自然环境与社会环境。在记叙文中，景物的描写通常涉及自然景观、建筑、动植物等元素，这些描写在文章中占据着核心地位，这是写景记叙文与叙述人物和事件的记叙文的主要差异。虽然叙述人物和事件的记叙文也会包含对自然环境和人物活动背景的介绍或环境描写，但这些内容并非文章的主体，而是用来设定事件发生的时间、地点、环境背景以及渲染氛围。
同样地，写景记叙文中也可能包含叙述人物和事件的内容，但这些内容都是为了更好地服务于写景。其次，写景记叙文的主旨在于通过景物的描绘和人物情感的抒发来表达。作者可以在文中直接表达情感，即所谓的“直抒胸臆”；也可以通过景物描写来传达情感，即所谓的“寓情于景”；还可以在景物的描述中融入个人的主观感受，即所谓的“情景交融”。需要注意的是，景物的描写必须服务于人物的思想感情，与人物的情感保持一致，避免孤立地、无目的地进行景物描写。
【写作方略】
一、塑造独特的景物描写
通常情况下，每个景物都拥有其独特的魅力。以公园为例，每个公园都展现着与众不同的风貌。比如北海公园的白塔和九龙壁，颐和园的香阁，栖霞山的红叶，以及瘦西湖的二十四桥，等等。即便是山川，我国的四大名山也各具风采，独树一帜。水景亦然，有的烟波浩渺、无边无际，有的则波涛汹涌、气势恢宏。这些景观以其独一无二、鲜明的特色闻名遐迩。只有精准捕捉并描绘出它们的独特之处，才能让读者仿佛置身其中，感受到美的熏陶和愉悦。
二、培养敏锐的观察力
撰写景物作文与分析图片作文有异曲同工之妙，均需以观察作为写作的基础。然而，观察景物与观察图片存在差异，观察景物时需要选定一个观察点，即观察景物的立足点。不同的观察点会带来不同的视觉体验。宋代文学家苏轼在《题西林壁》中写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”诗人的观察角度不同，所见景象和感受也随之变化。
三、运用想象与联想的技巧
在描写景物时，仅描绘其外在特征是不够的，还应揭示其内在的特质。内在特征有时难以用语言直接表达，这时就需要借助想象和联想的力量。通过类比相关、相似甚至相反的事物，可以更生动地凸显所描述景物的特点。联想的最大魅力在于它能够跨越时间和空间的界限，使文章思路更加开阔，景物描写更加生动、感人，更能够神形兼备地展现景物的内在美。例如，李白在《望庐山瀑布》中写道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用了大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的束缚，生动地描绘了庐山瀑布的壮观，给人们留下了深刻的印象。
四、景物描写中融入情感
景物描写的文章不仅仅是对客观事物的再现，更是作者主观情感的流露。景物是外在的，情感是内在的。正如“情随物迁，辞以情发”所言，景物是情感产生的土壤，情感是景物的映射。因此，在写作时，我们不应仅仅停留在景物的表面描写，而应通过景物来表达一定的思想感情。当然，这种感情必须是真挚的，而非无病呻吟。
【历年真题提优特训】
1．（2024 大观区）习作表达。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”，一曲《送别》知情深。即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，你的记忆中必定也有“晚风拂柳、夕阳在山”那般难忘的一幕：也许是校园的一处美景，也许是老师的亲切关怀，也许是同学的热情相助，也许是门卫师傅那辛勤的身影……请你以“记忆中的那道风景”为题，写一篇不少于450字的习作。
要求：把印象深刻的地方写具体，表达出自己的真情实感。
注意：文中不要出现真实的人名、校名。
2．（2024 霍州市） 再过几天，同学们就要离开母校。在陪伴你成长的校园里，一定有哪个地方是你无比留恋的，如：挥洒汗水的操场、寻宝探险的秘密基地、分享心事的小花园、书香四溢的阅览室、欢乐对弈的棋趣石……请选择你最喜欢的一个地方，通过具体事例，写出你们之间的深厚情谊。题目自拟，字数不少于450字。
3．（2024 共和县）作文。
我们的家乡在遥远的青藏高原，这里海拔高、气温低，但夏天却美得让人窒息。请你提起你的笔，以《故乡的夏天》为题写一篇写景记叙文，用文字表现美丽家乡、表达炽烈情感。字体工整、秀丽，字数不少于400字。
4．（2024 新密市）任务四：笔墨抒成长
罗丹说过：“世上不缺少美，只是缺少发现的眼睛。”在我们的生活中处处都有亮丽的风景线。习俗是一种风景，文明是一种风景，勤劳是一种风景，读书是一种风景，善良是一种风景，关爱也是一种风景，自然的风景让我们赏心悦目，内心的风景更让我们的人格升华。看到风景也是一种成长，请你以“风景这边独好”为题，写一篇记叙文，记叙六年小学生活中难忘的风景，注意要把事情的经过或者印象深刻的场景写清楚、写具体，表达自己的真情实感，不能出现真实的校名和人名。
5．（2024 盐湖区） 如何让我们的家乡从“网红”到“长红”，从“流量”到“留量”，从“出圈”到“出彩”是每一个运城人义不容辞的责任。请以“古中国新运城”为主题，从运城景点、美食、名人、文化、变化等方面，选择一点介绍运城，吸引全球各地游客来运城旅游。
温馨提示：（1）题目自拟；（2）中心突出；（3）详略得当；（4）不少于450字。
6．（2024 荣成市） 陌生的地方才有风景。我们每天司空见惯的地方，也是别人心目中的诗和远方。看家乡美景、品家乡美食、感受我们家乡的风土人情等，请你化身家乡形象代言人，以《美丽家乡我推荐》为题目写一篇不少于400字的文章，为外乡人介绍自己的家乡，可以分几分方面将家乡的特色介绍清楚，做到语言流畅，吸引人。
7．（2023 新宁县）习作乐园，请将习作写在答题卡指定的位置。
疫情中，家乡的旅游业遭受重创。疫情过后，百废待兴，请同学们拿起手中的笔，写一篇关于家乡的宣传稿。将家乡的风土人情融入笔端，将对家乡的浓情挚爱诉诸纸上，吸引八方来客，为家乡经济的振兴贡献自己的力量。
1.题目自拟。
2.语句通顺，内容详略得当，善用修辞及多种句式，情感真挚。
3.习作中不要出现学校名称、同学姓名等真实信息，字数500字左右。
8．（2023 栾川县）习作。
风景无处不在：巍峨的大山、潺潺的流水是自然界的风景，琅琅的读书声、同学们游戏时的身影是校园中的风景，环卫工清扫道路的画面、街头陌生人给予的微笑是社会中的风景……在这些风景中，哪种风景给你留下了深刻的印象，又带给你怎样的感受？
要求：根据提示写一篇作文，注意把重点部分写具体，融入自己的感情。题目自拟，不得抄袭、套作，不少于450字。
9．（2023 荣成市）习作
在水上灵活穿梭的小艇，戏院散场后归于沉寂的夜景，威尼斯动态和静态之美让人印象深刻；刷子李悠然摆来、悠然摆去的娴熟动作宛如一幅动态画，让我们触目难忘；生机勃勃的园子里留下了祖父和“我”的欢声笑语，这样美好的画面在我们的心中定格……用文字绘画，也能给人带来身临其境之感，环顾四周，觅一处你心目中的美景，尝试用文字来绘画，以“这里风景独好”为题写一篇文章，字数400字以上。
10．（2023 淇县）完成习作。
有人说最美的风景是一碧千里的草原风光，有人说最美的风景是作者梁晓声眼中母亲弯曲的脊背、吴冠中笔下的小渔船，有人说最美的风景是夕阳下环卫工人忙碌的身影，有人说最美的风景是容容的助人为乐、车胤的勤学苦读、黄继光的英勇献身……“仁者乐山，智者乐水”，每个人眼中最美风景各不相同，你眼中最美的风景是什么，请写一写。
要求：1.过渡衔接、前后连贯，写好开头和结尾；2.用具体事例和细节描写，表达真情实感；3.语句通顺，书写端正，题目自拟，不少于400字，不得出现真实的校名、姓名。
11．（2023 柯城区） 任务：我向你推荐美景（美食）
景色、游乐、传说……一些美景，一想起，就想再重游。
味道、工艺、文化……一些美食，一想起，味蕾就苏醒。
2023年9月，五湖四海的运动员、嘉宾将相聚在浙江，参加杭州亚运会。三衢大地，美景满目，美食琳琅，如同一本赏心悦目的书。请你向嘉宾远客推荐衢州的一处美景或一道美食，把推荐理由写具体，写生动，吸引他们来衢州游玩。题目自拟。
12．（2022 通辽）美丽的
要求：（1）补充文题；写一处景物，如公园、果园、校园、田野等。
（2）要突出所写景物的特点，把最能表现景物特点的地方写详细，写具体。
（3）展开合理的想象，注意动静结合；不少于450字。
13．（2023 青川县）“晒”是当下最流行的网络用词，意思就是一起分享。回顾你的小学生活，你最想“晒”什么？是你欣赏崇拜的一个人？是你流连忘返的一个地方？还是你念念不忘的一件事？或者是让你爱不释手的一样东西……请选择你最想“晒”的内容，完成写作。
要求：
（1）写清楚你想“晒”的原因，不出现真实姓名、校名。
（2）题目自拟，文从字顺，恰当运用语言表达自己的真情实感。
（3）结构完整，卷面整洁，不少于450字。