湖北省武汉市第四十九中学2024-2025学年高一下学期5月月考历史试卷(含答案)

文档属性

名称 湖北省武汉市第四十九中学2024-2025学年高一下学期5月月考历史试卷(含答案)
格式 docx
文件大小 382.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2025-06-01 12:19:43

图片预览

文档简介

武汉市第四十九中学高一历史5月月考试题
一、选择题(每题3分,共计45分)
1.考古学家在印度河流域出土的公元前1500年陶片上发现刻有四组图案:持弓箭的武士、麦穗环绕的祭司、驮运货物的商队、田间耕作的农人。经研究,这些图案与同时期吠陀文献中记载的社会群体构成高度吻合这一考古发现最能佐证()
A.宗教祭祀主导古印度社会经济生活 B.种姓制度通过宗教仪式固化社会分工
C.早期种姓制度已形成职业世袭特征 D.吠陀文化真实反映古印度的阶级结构
2.印加马丘比丘城遗址位于山脊之上,以中央广场为界,分为东西两区:西区地势高,神庙、宫殿、贵族宅第聚集于此;东区地势低,分布普通住宅、仓库及其他设施,房子粗糙矮小。全城还建有完善的供水系统,水池、水渠皆用岩石或从岩体中雕琢而成,引高山泉水,供饮用、沐浴和灌溉之用。据此推断,印加()
A.早期国家特征鲜明 B.城市国家经济发达 C.组织动员力量强大 D.祭司掌握最高权力
3.从11世纪开始,法国国王逐步扩大王室领地,到15世纪击败了各地封建主,基本完成了法兰西的统一。英国自诺曼征服后,英王没收反叛者的土地,确立了国王对全国土地的最高所有权,国王成为最高的封建领主。这一时期王权的强化()
A.利于民族国家的形成 B.导致了庄园经济瓦解 C.标志王室与教会对立 D.巩固了资产阶级地位
4.如图中航海路线与之对应信息正确的是()
A.A航线的开辟受到“地圆说”影响,最终成功到达印度
B.B航线为西班牙航海家开辟,在第二年到达非洲好望角
C.C航线绕过好望角驶向印度,为欧亚贸易的主干道之一
D.D航线开辟了经由印度洋、太平洋、大西洋的全球航线
5.15世纪末,意大利教育家维多里诺在创办“快乐之家”学校时,提出“健康的身体是灵魂的住所”,主张通过体操、剑术、舞蹈等体育活动培养学生优美的姿态和强健的体魄,同时以古典文学、音乐、绘画等课程提升审美能力。这体现了()
A.“因信称义”对信仰自由的肯定 B.“以人为中心”对人培养的追求
C.“自然权利”对身体解放的倡导 D.“科学理性”对神学束缚的冲击
6.表1是学者统计17-18世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。导致这一变化的原因()
表1
进口货物 占总货物的价值比(%)
1664-1670年 1731-1740年
胡椒 20.1 4.3
茶叶 0.02 9.26
咖啡 0.63 5.35
A.生产方式的变革 B.英国的殖民优势 C.世界市场的发展 D.价格革命的冲击
7.下图所示是对近代某资本主义国家的描述。据此判断,该国家是()
工业革命后的英国 B.王朝战争后的德国 C.南北战争后的美国 D.明治维新后的日本
8.19世纪后期,全球有大量地理学会如雨后春笋般涌现。1873年至1884年间,法国相继成立了26个地理学会,在阿尔及利亚也成立3个地理学会。1873年荷兰也成立了地理学会,其成员积极在印度、苏门答腊等地区展开科考活动。此时地理学会的发展()
A.推动了全球航路的开辟 B.说明了地理学科的成熟
C.促进世界市场初步形成 D.适应了帝国主义的需要
9.右图是近代英、中、美、德四国制造业产量占世界总产量比例示意图。据此可知,图中的丙国是()
A.英国 B.中国C.美国 D.德国
10.恩格斯在《法兰西阶级斗争》(1895)导言中说,1848年《共产党宣言》强调的无产阶级“以暴力革命的方式夺取政权”的观点已经“陈旧”,并肯定了19世纪末欧美无产阶级的议会斗争。这一变化()
A.表明恩格斯主张放弃暴力斗争的形式 B.体现了马克思主义的与时俱进
C.基于欧美无产阶级普遍获得民主权利 D.表明社会主义从空想走向科学
11.1898年11月,法国刊物《小日报》发表了讽刺漫画《小红帽》。该漫画将法国刻画为“小红帽”,而把英国描绘成“狼外婆”。“小红帽”手中抱着“法绍达”(位于今南苏丹),“狼外婆”身旁的窗帘上绘有金字塔和古埃及神像图案。该漫画反映了()
A.英法百年战争的历史延续 B.欧洲两大军事集团的对峙
C.英法争夺工业革命主导权 D.英法瓜分非洲的利益交锋
12.为了解决住房问题,从1921年开始,苏俄恢复了房租征收制,允许私人建房和不动产交易,同时允许入股住房建设合作社。但国家保留面积最大、价值最高的房产,并要求入股合同到期后以一定的补偿归还苏维埃。据此可知,当时苏俄力图()
A.恢复资本主义的经济制度 B.发挥苏联模式的集中化优势
C.应对城市工业激增的压力 D.有限度地引入市场运行机制
13.下图是1941年英国发行的一幅宣传画,画中描绘了一名英国女工在打希特勒,并配有标语“仅仅一个下午的工作”。该漫画可用于研究,当时英国()
A.掌握战略主动局面 B.女性家庭地位的提升
C.大力开展战争动员 D.绥靖政策发展到顶峰
14.1957年,苏联《真理报》报道了一则来自乌克兰集体农庄的新闻:“从前只能在集市上偷偷售卖鸡蛋的农妇安娜,如今可以光明正大地在自留地饲养10只母鸡,并将多余的鸡蛋按政府规定的价格出售。农庄里越来越多的农户开始精心打理自留地,部分家庭的副业收入甚至超过了集体劳动所得。”这一现象的出现主要得益于()
A.农业集体化的强制推行 B.“新经济体制”的试点
C.农业生产自主权的调整 D.“加速发展战略”推行
15.1979年,关贸总协定缔约国大会通过“授权条款”,即发达国家根据普惠制原则向发展中国家提供关税优惠待遇。1980年,联合国贸易与发展会议达成《建立商品共同基金协定》,规定发展中国家和发达国家拥有平等投票权,对最不发达国家给予特殊照顾。这反映出当时()
A.美苏两国积极争夺中间地带 B.经济全球化促成国家间的合作
C.国际经济新秩序建立与完善 D.发展中国家的影响力逐渐提升
二、非选择题(共4小题,55分)
16.阅读材料,回答问题。(15分)
材料一18世纪下半叶,欧洲社会上的不平等显得尖锐而深刻,人们在思考人类不平等的时候,看到了旅行家的游记中所描述的世界另一个角落的野蛮人的平等以及他们宁静的生活。卢梭借助其渊博的知识,展开辩证的想象与推理,探究了人类不平等的起源和基础,并发表了一部政治思想类著作,并将其作为1753年应征第戎学院的征文竞赛的参评论文。在卢梭的著作中,其影响力仅次于1762年的《社会契约论》。《论人类不平等的起源和基础》开头便表达了对日内瓦共和国的热爱与敬意-(日内瓦是)一个可以得到良好治理的、自由平等的、民主立法的共和国。-摘编自黄静《卢梭的不平等思想起源》
材料二卢梭思想中一些革命的成分,被后来的思想家所继承。正如恩格斯所说:“我们在卢梭那里已经可以看到那种和马克思《资本论》中所遵循的完全相同的思想进程,而且还在他的详细叙述中可以看到马克思所使用的整整一系列辩证的说法:按本性说是对抗的、包含着矛盾的过程,每个极端向它的反面的转化.卢梭认为私有制是人类不平等的社会根源,它造成了人性的异化和社会的异化。在探索私有制形成的过程中,马克思注意到分工和交换对私有制形成的作用,又从生产劳动的实质上来加以探索。马克思在卢梭异化理论基础之上,探索出劳动异化理论的四重规定,并指出工业化时代,劳动产品和劳动本身成了与人相对立的东西;但只有通过劳动实践活动,才能实现人的全面自由的发展。
-摘编自郭芹《浅析马克思对卢梭异化思想的继承和发展》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳卢梭的不平等思想产生的背景(6分)。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出马克思对卢梭思想的继承和发展(9分)。
17.阅读材料,回答问题。(14分)
材料一恩格斯指出,黄金是驱使欧洲人远洋航行的“咒语”,“黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸便要索取的第一件东西。"但西方国家从非洲和美洲获取的包括金银在内的资源并不是平等交換的,事实上,原始积累的方法绝不是田园诗的东西”。西方各国的殖民者以宗主国为强有力的后盾,在当地建立了殖民地。殖民者任意屠杀土著居民、病狂掠夺当地的黄金等贵金属和开发当地的金银。此外,欧洲殖民者在当地占领了大量的土地,建立了众多的种植园,并且实行黑奴贸易,迫使黑奴在种植园劳动,其劳动所创造的价值也被殖民者无偿占有。
材料二殖民地的出现不仅是欧洲工场手工业的产品销售有了充足的保障,而且在欧洲意外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝,源源不断流入宗主国,在这里转化为资本。促使欧洲的商业、航海业和工业蒸蒸日上,正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展,封建社会正快速走向灭亡。殖民主义为早期的欧洲资本主义发展提供了原始积累,促使工场手工业迅速发展成为机器为核心的现代大工业,而进入了工业资本主义的欧洲对殖民地的剥削日益加深。-以上材料均摘编自黄秋生、张婧《马克思殖民主义批判思想及当代启示》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出早期殖民扩张活动的主要目的和特征。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简述工业革命与殖民扩张之间的关系。(4分)
18.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一在20世纪20年代的欧美各国,和平主义成为一种社会潮流。尽管苏联仍然是帝国主义包围下的一个“孤岛”,但到1925年已有22个国家与苏联建立了外交关系,实际上形成了不同社会制度国家和平共处的局面。英、法、美等战胜国通过与战败国签订和约的方法.建立了维持战后世界和平的集体安全体系。随着德、意、日法西斯国家侵略扩张的加剧.被侵略国抵抗侵略的斗争日益高涨.欧美的和平运动已发展成更为普遍的反战、厌战、恐战的思潮,不惜任何代价追求和平,甚至可以牺牲小国的主权利益,最终反而事与愿违。
-摘编自徐蓝《战争与和平-两次世界大战的比较研究》
材料二二战后,呼吁和平,反对战争的呼声特别高涨。1948年8月,由法国和波兰的文化工作者和科学家发起,国际文化工作者保卫和平大会在波兰召开。1949年4月,第一届世界保卫和平大会在巴黎和布拉格两地同时举行。1950年3月,世界保卫和平大会通过了著名的《斯德哥尔摩宣言》,要求无条件禁止原子武器和大规模毁灭性武器。1950年11月,第二届世界和平大会决定成立世界和平理事会。50年代初期,在世界和平理事会的组织下,全世界掀起了和平签名活动,签名人数最多达6亿多人。这些运动对于朝鲜战争的停火,印度支那问题的和平解决以及世界局势逐步由紧张到缓和起了重要作用。
-摘编自熊伟民《和平之声-20世纪反战反核运动》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出二战前欧美和平运动的主要表现(4分)。
(2)根据材料并结合所学知识,简析二战后初期反战和平运动高涨的原因及意义(10分)
19.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料世界经济发展中心是指某一时期内经济发展活跃,能影响和带动世界发展的国家或地区,是世界经济的火车头和动力源。在人类历史的发展进程中,世界经济发展中心并非一成不变。在政治、科技、文化,军事等多重因素影响下,旧的经济中心被新的经济中心所取代,并不断重复这一过程。
时代 说明
亚洲时代 亚洲是世界文明的重要发源地之一。
地中海时代 代表世界海洋经济发展的第一阶段叫地中海时代,跨越奴象社会和封建社会两个时期。
大西洋时代 标志是地理大友现及国际贸易的形成。
太平洋时代 在国际经济关系粘局中,大西洋处在一个中心位置,这空集中了西欧和北美两大工业生产力群,它的经济引力场所及,影响了大半个地球。世界发展的重心正从大西洋转向太平洋。
围绕“世界经济发展中心”这一主题,从表中提取一个或多个时期的信息,白拟论题,并结合所学知识进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证充分,逻辑清晰。
武汉市第四十九中学高一历史5月月考参考答案
一、选择题
1.【答案】C【解析】陶片图案与吠陀文献记载的社会群体对应,体现了武士、祭司、商人、农民等不同职业群体的区分,结合种姓制度的特征,可推断早期种姓制度已出现职业世袭现象,故选C项;宗教祭祀主导经济生活缺乏依据,材料仅显示祭司群体存在,但未体现其主导经济,排除A项;题干未涉及宗教仪式对社会分工的固化作用,仅呈现分工事实,排除B项;“真实反映”表述错误,吠陀文化存在宗教神话色彩,与阶级结构不能完全等同,排除D项。
3.【答案】A【解析】法国和英国王权的强化削弱了封建割据势力,推动了中央集权国家的建立,促进共同语言、文化和领土意识的形成,为近代民族国家奠定基础,故选A项;庄园经济瓦解的主要原因是生产力发展、商品货币关系冲击和农奴制解体,王权强化并非直接原因,排除B项;王室与教会对立在11世纪后的教权与王权之争中已有体现,但题干未涉及教会且统一过程主要针对封建领主而非教会,排除C项;此时资产阶级尚未成为主导力量,王权强化属于封建集权而非资产阶级统治巩固,排除D项。
4.【答案】C【解析】C航线是达·伽马的航线,1497-1498年,达·伽马从葡萄牙出发,绕过好望角,溯非洲东海岸北上,横渡印度洋,到达印度西海岸,为欧亚贸易的主干道之一,故选C项;A航线是哥伦布的航线,哥伦布从西班牙出发,横渡大西洋,最终到达的是美洲,并非印度,排除A项;B航线是迪亚士的航线,迪亚士是葡萄牙航海家,并非西班牙航海家,排除B项;D航线是麦哲伦船队的航线,1519-1522年,麦哲伦船队从西班牙出发,穿越大西洋、太平洋和印度洋,再返回欧洲,完成了环球航行,并非是经由印度洋、太平洋、大西洋,排除D项。
5.【答案】B【解析】15世纪末正处于文艺复兴时期,维多里诺重视培养学生的体魄和审美能力,体现了这一时期“以人为中心”的核心思想,注重对人的全面培养,反映出对人性的重视和对人的价值的追求,故选 B项;宗教改革的“因信称义”主张信仰自由,但出现于 16世纪且与教育实践无直接关联,排除A项;“自然权利”属于17-18世纪启蒙运动的核心概念,与15世纪末的时间节点不符,排除C项;“科学理性”侧重于用科学方法挑战神学权威,材料未涉及自然科学内容或对教会的直接批判,排除D项。
6.【答案】C【解析】17-18世纪,随着世界市场不断发展,贸易范围和商品种类发生变化,英国东印度公司与亚洲贸易中,胡椒比重下降,茶叶、咖啡比重上升,这是世界市场发展,新商品被引入流通的结果,故选C 项;生产方式的变革主要指工业革命后的机器生产,此时尚未开始,且材料未体现生产方式变化,排除A项;英国殖民优势虽存在,但材料中商品结构变化更多体现全球贸易需求而非殖民统治本身,排除B项;价格革命主要指16-17世纪贵金属流入引发的通胀,与18世纪中期的商品比例变化无直接关联,排除D项。
7.【答案】B【解析】①德意志在19世纪通过王朝战争实现统一,之前长期分裂,民族主义高涨,统一的同时资产阶级也追求政治自由,符合“自由”与“统一”结合的民族国家诉求,故①正确;② 1871年《德意志帝国宪法》规定帝国议会由男子普选产生,但实际权力受皇帝和联邦议会制约,立法权受限,故②正确;③德国在第二次工业革命中大力发展钢铁、化工、电气等新兴产业,工业实力迅速赶超英法,成为欧洲工业先锋,故③正确;选择B项符合题意。
8.【答案】D【解析】19世纪后期,列强加紧对外侵略扩张,进入帝国主义阶段,法国在阿尔及利亚、荷兰在印度等地展开活动,地理学会的发展为帝国主义的扩张提供支持,适应了这一需要,故选D项;全球航路开辟主要完成于15-17世纪,19世纪后期新航路早已开辟,地理学会活动属于殖民渗透而非开辟航路,排除A 项;地理学科成熟的标志是系统理论和研究方法的确立,而非学会数量增加,此时地理学仍依附于殖民实践,排除B项;世界市场初步形成于19世纪中期第一次工业革命后,题干时间(19世纪后期)属于第二次工业革命推动的世界市场最终形成阶段,排除C项。
9.【答案】C【解析】1861年美国深陷南北矛盾,工业革命的层次相比英国落后,但是美国南北战争实现国内市场统一和西进运动后,国内政局稳定、大力发展科技创新使美国工业发展逐渐超越了英国,所以丙是美国,故选C项;结合所学知识19世纪上半期英国率先完成工业革命居于世界领先地位,但是第二次工业革命后英国相对美德呈现出衰退趋势,所以甲是英国,排除A项;19世纪中期中国的传统手工业依然比较发达,占据较大的国际市场份额,但是19世纪末随着列强侵略加剧和自然经济的解体,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,中国民族工业的发展长期受到多重限制,使中国的工业生产很快处于世界末位,所以丁是中国,排除B 项;德国由于国内四分五裂,开始工业革命的时间最晚,直至19世纪末德国统一后才同时进行两次革命,发展速度明显加快,所以乙是德国,排除D项。
10.【答案】B【解析】19世纪末欧美社会政治、经济等情况发生变化,恩格斯肯定议会斗争,说明马克思主义能根据时代发展调整策略,体现与时俱进,故选B项;恩格斯并未主张放弃暴力斗争,而是强调不同国家应根据实际选择斗争方式,且导言仍承认特定条件下暴力革命的必要性,排除A项;19世纪末欧美无产阶级并未普遍获得民主权利,如英国直到1918年才实现部分男性普选权,德国选举权仍受财产限制,排除C项;社会主义从空想走向科学的标志是1848年《共产党宣言》的发表,与题干时间及内容无关,排除D项。
11.【答案】D【解析】1898年法国刊物把法国刻画成抱着“法绍达”的“小红帽”,把英国描绘成身边有金字塔和古埃及神像图案的“狼外婆”,结合当时西方列强瓜分非洲浪潮,可知英法在非洲势力范围和利益争夺激烈,这反映了英法瓜分非洲的利益交锋,故选D项;英法百年战争发生在1337-1453年,与题干时间不符,排除A项;欧洲两大军事集团对峙是19世纪末20世纪初逐渐形成的三国同盟与三国协约对峙,材料未体现,排除B项;第二次工业革命主导权争夺主要发生在美德之间,英法此时工业地位已相对下降,且漫画未涉及工业技术元素,排除C项。
12.【答案】D【解析】1921年苏俄实施新经济政策,在住房问题上,恢复房租征收制,允许私人建房、不动产交易等,这表明当时苏俄有限度引入市场运行机制以解决住房问题,故选D项;恢复资本主义经济制度与新经济政策的本质不符,该政策是在无产阶级专政下利用商品货币关系恢复经济,公有制仍占主导,排除A 项;苏联模式形成于斯大林时期(1930年代),其高度集中特点与题干中允许市场交易、私人建房等灵活措施相悖,排除B项;材料聚焦住房政策调整,未提及工业化或城市人口激增的直接关联,新经济政策重点在农业和商品流通而非应对工业压力,排除C项。
13.【答案】C【解析】1941年,英国正处于战争的关键阶段,需要动员全国力量支持战争。女性在战争中扮演了重要角色,不仅参与传统的女性工作(如护士、后勤),还大量进入工厂、军工厂等,从事生产工作。宣传画通过生动的画面和标语,鼓励女性投入生产,为战争提供物资支持,这是战争动员的重要手段,故选C 项;宣传画反映的是英国国内的战争动员,而非战略层面的主动权。虽然英国在战争中逐渐掌握了主动权,但宣传画并未直接体现这一点,排除A项;女性参与战争工作可能间接促进其社会地位的变化,但宣传画的核心目的是战争动员,排除B项;绥靖政策是二战前英国等西方国家对法西斯国家采取的妥协政策,1939年9月1日德国入侵波兰后,绥靖政策已彻底破产,排除D项。
14.【答案】C【解析】1957年处于赫鲁晓夫改革时期,对农业生产自主权进行调整,允许农民拥有自留地并出售农产品,材料中农妇安娜能光明正大打理自留地并卖鸡蛋,这一现象得益于生产自主权调整,故选C项;农业集体化是1930年代斯大林强制推行的政策,通过剥夺农民生产资料建立集体农庄,与材料中扩大自主权方向相反,排除A项;“新经济体制”指 1965年勃列日涅夫时期以利润刺激企业的工业改革,时间与内容均不符合农业自主权调整,排除B项;“加速发展战略”是戈尔巴乔夫 1985年后侧重重工业的技术改革,与1957年时间及农业领域无关,排除D项。
15.【答案】D【解析】从材料看,1979年关贸总协定缔约国大会发达国家依普惠制原则向发展中国家提供关税优惠待遇,1980年联合国贸易与发展会议给予发展中国家平等投票权及对最不发达国家特殊照顾,这一系列针对发展中国家的优待说明其影响力逐渐提升,故选D项;材料中未提及美苏两国的争夺,且材料主要围绕发展中国家,与争夺中间地带无关,排除A项;材料反映了发达国家对发展中国家经济发展的让步和支持,而不是经济全球化促成国家间的合作,排除B项;国际经济新秩序至今都未完全建立,更是未完善,排除C项。
二、非选择题
16.【答案】1.(1)背景:地理大发现的深化;法国启蒙运动进入高潮;欧洲(尤其是法国)封建专制制度的强化;近代文化教育的发展;部分城市共和国的探索。
(2)继承:人类的不平等源于私有制的观点;对立统一的辩证研究方法。
发展:对私有制形成的根源的探求;将人类不平等的起源思想迁移到工业化时代;进一步指出人实现自身全面发展的根本途径;从私有制出发,揭示了资本主义社会的运行规律。
17.【答案】
(1)主要目的:获得经济利益(掠夺财富)。
特征:对殖民地人民造成了深重的灾难;殖民手段野蛮暴力;殖民国家以西欧国家为主;主要占据非洲和美洲等地区。
(2)关系:殖民扩张为工业革命提供了大量的原始资本和广阔的市场;工业革命进一步推动了殖民扩张的发展(工业革命的发展也改变了殖民扩张的方式)
18.【答案】
(1)表现:苏联与资本主义国家和平共处;签订和约,成立国际联盟,维护集体安全;出现普遍的反战、厌战、恐战的思潮。
(2)原因:美苏冷战,国际局势紧张;两次世界大战的教训;国际和平大会等组织的推动;核武器的巨大破坏力。
意义:有利于地区争端的解决;推动国际局势的缓和;鼓舞了殖民地半殖民地人民的民族独立斗争。
19.【答案】
19 角度一:世界经济发展中心最早出现于亚洲。
四大文明古国中的古印度、古巴比伦和中国均位于亚洲。
古代中国建立了中央集权制度,统一多民族国家不断发展。耕作技术先进,农耕经济高度繁荣。通过陆地、海上丝绸之路与周边国家和地区建立了广泛的贸易网络,中国的对外贸易在隋唐时期达到鼎盛。到宋元时期,中国已经发展为世界对外贸易最强大的国家。
阿拉伯帝国建立了政教合一的君主制度,吸收被征服地区的文化,逐渐建立起地跨欧亚非的大帝国,帝国经济繁荣,手工业和商业发展,阿拉伯商人和旅行家成为东西方经济文化交流的桥梁,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。
当西方处于文明衰落的“黑暗中世纪”时,亚洲地区的文明仍在继续向前发展。但由于采取闭关铁国的国家政策、错失工业革命的发展机遇、西方列强的殖民掠夺等原因,亚洲国家已逐渐走向没落,渐渐淡出世界舞台中心,丧失了世界经济发展的中心地位。
角度二:11世纪至15世纪世界的经济中心在地中海沿岸。
欧洲经济在“黑暗中世纪”后逐渐复苏并发展,最先开始发展的区域是地中海沿岸。意大利是资本主义萌芽较早出现、也是近代科技兴起和发展的地方。拥有威尼斯、热那亚、比萨,佛罗伦萨等商贸城市,佛罗伦萨是欧洲较早的金融中心。凭借优越的地理位置。意大利建立海上贸易网络,成为东西方海运贸易的重要枢纽。
15-16世纪,奥斯曼帝国经济繁荣,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易到一定影响。
新航路开辟后,意大利,奥斯曼帝国等地中海沿岸国家逐渐丧失欧洲商业中心地位,西班牙,葡萄牙、荷兰,英国等大西洋沿岸国家开始了对海上霸权的争夺,世界经济中心逐渐转移到大西洋沿岸。
角度三:15-19世纪世界的经济中心在大西洋沿岸。
新航路的开辟、资产阶级革命和工业革命,推动了欧洲经济的发展,世界经济发展中心开始向大西通讼岸地区转移。
位于伊比利亚半岛的葡萄牙和西班牙,开辟了通向亚洲和美洲贸易的新通道,通过海上贸易和海外殖民获得巨额财富,占据海上霸主地位长达一个世纪之久。
17世纪,荷兰拥有世界上最大的商业船队和最先进的造船技术,垄断了近一半的世界海运贸易,被称为“海上马车夫”。阿姆斯特丹诞生了世界上第一个股票交易所,当时的荷兰掌握了世界经济的主导权,成为国际金融中心和贸易中心。
18世纪中叶,英国率先进行工业革命,提升了工业水平和经济实力,开始成为世界经济心脏。鼎盛时期的英国被称为“日不落帝国”,海外殖民地遍布世界五大洲。
角度四:20世纪以来世界的经济中心在太平洋沿岸。
太平洋两岸分别是全球资本最密集的地区(美国和加拿大)和经济发展最有活力的地区(西太平洋沿岸)。
19世纪末,美国以第二次技术革命为机遇,凭借丰富的自然资源、充足的廉价劳动力、欧洲资本的涌入以及海外移民带来的先进科学技术等迅速崛起,成为世界头号工业强国。1941年召开的有雷顿森林会议上确立了以美元为中心的货币体系,战后进入经济发展的“黄金时代”。
1978年以来,中国进行改革开放,经济一直保持高速增长的趋势,经济体量不断扩增2016年,国际货币基金组织宣布将人民币纳入SDR货币篮子,人民币已逐渐走向国际化,并开始冲击美元的霸主地位。中国逐渐成为世界经济发展的新增长极。
日本在战后完成国家重建并实现经济腾飞。科技进步及美国的资金技术援助,加之战后的一系列民主改革,成为仅次于美国的资本主义世界第二大经济强国。
经历了两次世界大战之后,欧洲各国损失惨重,经济也受到不同程度的破坏及削弱。亚洲的崛起也间接造成欧洲衰落,因为缺乏经济活力,欧洲不再是世界中心,狭长的大西洋也被更宽广的太平洋所取代。
同课章节目录