(共3张PPT)
8 卜算子·送鲍浩然之浙东
古诗词诵读
1. 解释下列词句中加点字词的意思。
（1）送鲍浩然之浙东。 之：__________________
（2）眉眼盈盈处。 盈盈：_______________________
（3）才始送春归。 才始：__________________
2. 《卜算子·送鲍浩然之浙东》中，“卜算子”是________，“送鲍浩然之浙东”是________。
3. “水是眼波横，山是眉峰聚”这两句词运用________的修辞手法，把山水比作________。
4. 《卜算子·送鲍浩然之浙东》中点明送别朋友的时间的词句是：________________，________________。
往，去
仪态美好的样子
方才
词牌名
题目
比喻
眉眼
才始送春归
又送君归去
5. 下列对《卜算子·送鲍浩然之浙东》的理解有误的一项是( )
A. 上阕一、二句，运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容。
B. 上阕三、四句一语双关，既指友人所去浙东的秀丽山水，又描绘了送别时脉脉含情的神态，表现对友人的深情。
C. 下阕一、二句，写离情别绪：方才“送春”，已是十分怅恨；今又“送君”，更添怅恨十分，但作者却故意出以淡语，含而不露。
D. 下阕三、四句，作者再发奇想，希望友人能赶上江南春光，务必与春光同住。
D(共7张PPT)
6 泊船瓜洲
古诗词诵读
1. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
泊船瓜洲(bó pō)
京口瓜洲一水间(jiàn jiān)
钟山只隔数重山(zhòng chóng)
明月何时照我还(hái huán)
√
√
√
√
2.写出下列诗句中加点字词的意思。
（1）京口瓜洲一水间。 间：______________________
（2）明月何时照我还。 何时：____________________
还：______________________
间隔
什么时候
回，回家
3. 《泊船瓜洲》的作者是________代诗人________。这首诗写的是诗人停船在________之后，望着仅一江之隔的________，想到离京口不远的________，不禁勾起了浓浓的________之情。
宋
王安石
瓜洲
京口
钟山
思乡
4. 传说王安石在写作诗句“春风又绿江南岸”时，改动了十多次，最后从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中选定了“绿”字。你认为“绿”字好在哪里？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
绿，本为形容词，形容颜色，但是王安石却巧妙地化用为动词，使整个句子富有动感，描绘出一幅生机勃勃的春景图；同时从侧面表达了作者对春天的赞美，对大自然的热爱。
5. 下列对诗句的朗读节奏划分有误的一项是( )
A. 京口/瓜洲/一水间
B. 钟山/只隔/数重山
C. 春风/又绿/江南/岸
D. 明月/何时/照我还
C
6. 下列对本诗的理解有误的一项是（ ）
A. “一水间”说明距离近，舟在其中行驶迅疾，顷刻就到。
B. “只隔”两字是说钟山近在咫尺。
C. “数重山”说明虽然阻隔重重，但在诗人看来却很平常。
D. “一水”“数重山”的阻隔是诗人不能回到家乡的原因。
D(共5张PPT)
4 早春呈水部张十八员外
古诗词诵读
1. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
呈上（chéng chén） 润如酥（sū shū）
皇都（dōu dū）
2. 写出下列句子中加点字词的意思。
（1）早春呈水部张十八员外。 呈：______________
（2）天街小雨润如酥。 天街：______________
润如酥：__________________
（3）绝胜烟柳满皇都。绝胜：________________
√
√
√
恭敬地送上
京城街道
形容春雨滋润细腻
远远胜过
3. 本诗是一首七言________。诗句开头运用了________的修辞手法，把________比作________，体现了春雨绵长细密的特点。
4. 诗中最能体现春雨景致的诗句是:______________________，__________________。整首诗表达了作者对春天的___________之情。
绝句
比喻
春雨
酥油
天街小雨润如酥
草色遥看近却无
热爱和赞美
5. 下列对本诗的理解有误的一项是( )
A. 这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行第十八，故称“张十八”。
B. 这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。
C. 这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
D. 这首诗的后两句写出了诗人对早春的喜爱和赞美。
B
6. 这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。试着把这句诗所呈现的景象描绘出来。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡的青青之色，当你走近看时，小草又似乎悄悄地躲起来了，让你看不清什么颜色。(共4张PPT)
5 江上渔者
古诗词诵读
1. 给下列加点字注音。
鲈鱼（ ） 出没（ ）
风波（ ）
2. 解释下列诗句中加点字的意思。
（1）但爱鲈鱼美。 但：__________________
（2）君看一叶舟。 君：__________________
3. 这首诗所描述的主角是____________________。
lú
mò
bō
单单，只是
你
捕鱼者
4. 《江上渔者》中表现渔民生活的艰辛和诗人对渔民的同情的诗句是：________________，________________。读到“出没风波里”，你想到的四字词语有：
________________________________________________________
5. “江上往来人，但爱鲈鱼美”一句中，“________”一词写出了江上热闹的景象。人们“往来”的原因是（ ）
A. 观看江景 B. 喜爱鲈鱼的鲜美
君看一叶舟
出没风波里
惊涛骇浪、波涛汹涌、巨浪滔天。
往来
B
6. 下列诗句中与《江上渔者》表达的情感类似的一项是（ ）
A. 欲穷千里目，更上一层楼。
B. 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
C. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
D. 移舟泊烟渚，日暮客愁新。
C(共3张PPT)
3 春夜喜雨
古诗词诵读
1. 给下列加点字注音。
好雨( ) 潜入夜( )
花重锦官城( )
2. 《春夜喜雨》是一首五言律诗，诗中赞美“雨”的诗句是：______________，______________；运用了对比和对偶的修辞手法的诗句是：______________，______________。
3. “好雨知时节”这句诗运用了________的修辞手法。
4. 人们常常用 “_________________，________________”这两句诗来形容老师对学生细致入微、默默无闻的关怀。
hǎo
qián
zhòng
好雨知时节
当春乃发生
野径云俱黑
江船火独明
拟人
随风潜入夜
润物细无声
5. 《春夜喜雨》前两句中的“______”字和“______”字一呼一应，极为传神；三四句中的“______”字和“______”字用得准确、贴切，前者写出了风的______，后者写出了雨的_______。诗中没有一个“______”字，却形象地表达出了诗人对春雨来得及时的________之情。
6. 下列对本诗的理解有误的一项是（ ）
A. 这首诗是杜甫在成都草堂居住时所作。
B. 诗中描绘了一幅春雨润泽大地的画面。
C. “知时节”赋予了春雨人的生命和情感。
D. 颔联写了夜雨之小，暗含诗人遗憾之意。
知
乃
潜
细
微
小
喜
喜悦
D(共5张PPT)
1 采薇（节选）
古诗词诵读
1. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
（1）雨(yǔ yù)雪霏(fēi fēn)霏。
（2）行(xínɡ hánɡ)道迟迟，载(zài zǎi)渴载饥。
√
√
√
√
2.写出下列诗句中加点字的意思。
（1）昔我往矣，杨柳依依。 昔：____________________
（2）行道迟迟，载渴载饥。 载：_____________________
（3）我心伤悲，莫知我哀！ 莫：_____________________
从前，指出征时
则，又
没有人
3. 下列对本诗的理解有误的一项是( )
A. 《采薇》中的“薇”是一种植物名。
B. “雨雪”是指下雪。
C. 《采薇》一诗表达的是对一位姑娘的思念之情。
C
4. 读到“昔我往矣，杨柳依依”一句，你想到了什么画面？
________________________________________________________________________________________________________________
5. 《采薇(节选)》出自我国最早的诗歌总集《________》，分别写了________季和________季的代表性景物，“________”写柳条飘动，“________”写雪花飘舞，都十分传神。
6. 明明送别远方的亲人时，正是春天，微风吹拂着柔嫩的柳枝，面对此情此景，他想起《采薇（节选）》中的两句诗：“___________，___________。”
诗经
示例：曾经在那个春光烂漫的春天里，杨柳随风飘舞，你折柳为我送别。
春
冬
依依
霏霏
昔我往矣
杨柳依依(共5张PPT)
7 游园不值
古诗词诵读
1. 给下列加点字注音。
屐齿（ ） 苍苔（ ） 柴扉（ ）
2. 解释下列诗句中加点字词的意思。
jī
tái
fēi
（1）游园不值。 值：______________________
（2）应怜屐齿印苍苔。 怜：______________________
（3）小扣柴扉久不开。 小扣：____________________
遇到
怜惜
轻轻地敲
3. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗运用的修辞手法是( )
A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人
4. 《游园不值》是一首赞美________的诗，作者游园看花进不了门，但他从______________想象出______________，心情由________转为________。这首诗中描写春光美好的诗句是：_________________，_________________。
C
春天
一枝红杏
满园春色
遗憾
惊喜
春色满园关不住
一枝红杏出墙来
5. 下列对本诗的理解有误的一项是( )
A. 前两句诗的意思是园主人爱惜园内的青苔，怕诗人的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久叩不开，表现了园主人的不好客与冷漠。
B. 诗中蕴含着“一切美好的事物，都具有顽强的生命力，是关不住，压制不了”的道理。
C. 前两句将主人不在家，故意说成主人有意拒客，是为了给后面的诗句做铺垫。
A
6. 默写《游园不值》。
________________________________________________________________________________________________________________
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(共4张PPT)
2 送元二使安西
古诗词诵读
1. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
朝雨(cháo zhāo) 更尽一杯酒(ɡēnɡ ɡènɡ)
客舍（shě shè）
2. 写出下列诗句中加点字词的意思。
（1）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
浥：______________ 客舍：________
（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
尽：____________ 故人：____________
√
√
√
湿润，沾湿
旅店
喝完
老朋友
3. 《送元二使安西》的作者是唐代诗人________，前两句诗交代了送别的地点是________，送别的时间是________，送别时的天气是________。诗人运用了________描写，烘托出朋友之间的_________________。
王维
渭城
早晨
下雨
环境
依依不舍
4. 下列关于“劝君更尽一杯酒”理解正确的一项是（ ）
A. “劝”字表现了送别者敬酒的诚恳。
B. “更”字表现了送别者敬酒次数多。
C. “尽”字表现了送别者的感情真挚。
D. “一”字表现了送别者敬酒数量少。
5. 写一句你积累的其他关于送别的诗句。
________________________________________________________
C
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？(共4张PPT)
10 清平乐
古诗词诵读
1. 下列加点字注音正确的一项是（ ）
A. 清平乐（lè）
B. 黄鹂（lí）
C. 百啭（zhàn）
D. 蔷薇（qáng wēi）
B
2. 解释下列词句中加点字词的意思。
（1）寂寞无行路。 无行路：___________________
（2）若有人知春去处。 若：_______________________
（3）因风飞过蔷薇。 因：___________
3. 《清平乐》中表现春天逝去，初夏已到的句子是：___________________，________________。
如果
没有留下春去的行踪
凭借
百啭无人能解
因风飞过蔷薇
4. 下列对《清平乐》的理解有误的一项是( )
A. 眼见春天逝去，没有留下春去的踪迹，词人内心颇感孤寂和愤慨。根据这首词的内容可知，词人写的应是暮春时节，表现了强烈的惜春之情。
B. 上阕开头两句以疑问句对春的归去质疑，不知春天到哪里去了。
C. 下阕一、二句把思路引到物象上，既然无人知道春天的去处，看来只好去问黄鹂了，因为黄鹂是在春去夏来时出现，它应该知道春天的消息。这种想象极为奇特，也极富情趣。
D. 词中表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。
A(共5张PPT)
9 浣溪沙
古诗词诵读
1. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
浣溪沙（huàn wǎn） 蕲水（jìn qí）
谁道人生无再少（shǎo shào）
2. 解释下列词句中加点字词的意思。
√
√
√
（1）松间沙路净无泥。 净：_______________________
（2）谁道人生无再少？ 道：_______________________
无再少：___________________
（3）休将白发唱黄鸡。 休：_______________________
干净
说
不能再回到少年时代
不要
3. “浣溪沙”是___________，此词作者是________代词人________，他是“______________”之一。
4. 词中写的是什么季节的景色？从哪里可以看出来？
________________________________________________________________________________________________________________
词牌名
宋
苏轼
唐宋八大家
词中写的是春季的景色。从“山下兰芽短浸溪”和“萧萧暮雨子规啼”可以看出来。
5. 下列对《浣溪沙》的理解有误的一项是( )
A. 词的上阕写景，从视觉上写兰草、松林、小溪，从听觉上写雨声和子规啼叫声。
B. 从“游蕲水清泉寺”可知这首词是作者游览蕲水清泉寺时写的。
C. 这首词表达了词人想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而伤感叹息的感情。
C
6. 《浣溪沙》中和曹操“烈士暮年，壮心不已”一句抒发的感情类似的句子是：__________________？__________________！___________________。
7. 下列诗句停顿正确的一项是（ ）
A. 山下/兰芽短/浸溪 B. 萧萧/暮雨/子/规啼
C. 谁道/人生无/再少 D. 休将/白发/唱黄鸡
谁道人生无再少
门前流水尚能西
休将白发唱黄鸡
D
