【中考押题卷】2025年中考历史核心考点考前冲刺 近代早期西欧经济和社会变化（含解析）

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中考冲刺押题预测 近代早期西欧经济和社会变化
一．选择题（共21小题）
1．（2024秋 温县期末）1870﹣1915年，美国教育经费由0.6亿美元增加到6亿多美元。同时，美国推行小学义务教育制，将传统的专为升学作准备的普通中学，改为兼具升学和就业双重职能的综合中学，加强职业技术教育。这些举措主要是为了（　　）
A．普及高等教育
B．满足人民群众升学需求
C．扩大国内市场
D．适应工业化发展的需要
2．（2024秋 舞阳县期末）从多角度认识历史事件，是历史学习的重要能力。表中各视角共同聚焦的历史事件是（　　）
视角一 1750年以后，人口开始稳步地增长。欧洲人口在1750年时有1.4亿，到1800年达1.88亿，1850年达到2.66亿。
视角二 越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化。
视角三 19世纪后期的英国，汽船在河中冒着呛人浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。
A．欧美人口大幅提升
B．妇女社会地位得以提高
C．英国环境污染严重
D．工业化国家的社会变化
3．（2024秋 祁阳市期末）有人曾这样描述欣赏《蒙娜丽莎》的感觉：“薄情冷淡而又引人动情，美丽动人而又有点不可接近。”对此理解正确的是（　　）
A．画作表现的是对宗教题材的“人”的歌颂
B．反映了资产阶级自由平等观念
C．表现了人文主义者欣赏艺术作品的新情趣
D．刻画了现实生活中的劳动人民
4．（2024秋 林州市期末）17世纪初，讽刺小说《唐 吉诃德》问世，其主人公唐 吉诃德幻想自己化身孤胆骑士，跟风车开仗，以幻影为敌，荒唐可笑的行为其实体现了他对个性的追求、对改造社会理想的坚守。作者通过对唐 吉诃德这一人物的塑造，折射出这一时期的欧洲（　　）
A．人文主义思想的发展 B．骑士阶层已彻底衰落
C．骑士领导了社会变革 D．已经完成了社会转型
5．（2025 姑苏区模拟）法国思想家伏尔泰接受了牛顿的自然哲学，大力传播牛顿的观点。他曾说：“牛顿的圆规衡量了整个宇宙，揭开了巨大的帷幕，显示出世界的真面目”。这反映了伏尔泰（　　）
A．倡导科学理性的时代精神
B．反对宗教神学的专制统治
C．推崇牛顿宣扬的启蒙思想
D．猛烈抨击法国的“旧制度”
6．（2024秋 新蔡县期末）“人们意识到文明是可以追溯到过去的持续发展的过程，人们可以自由地对太阳底下的一切产生好奇心。”该言论评价的是（　　）
A．新航路开辟 B．文艺复兴
C．法国大革命 D．殖民扩张
7．（2024秋 曲靖期末）中世纪晚期是欧洲社会的转型时期，租地农场和手工工场的出现，体现了哪一新的社会现象（　　）
A．奴隶主加紧剥削奴隶
B．封建庄园经济盛行
C．奴隶贸易兴盛
D．资本主义生产关系出现
8．（2024秋 通州区期末）如表是文艺复兴时期的诗歌，其反映出当时（　　）
“青春是多么美丽啊，却留不住这似水年华!得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇!”
A．租地农场开始出现 B．人文主义思潮流行
C．绘画艺术蓬勃发展 D．近代自然科学奠基
9．（2024秋 铁锋区期末）欧美国家开始推广大众教育主要是为了（　　）
A．提高国民的文化素质
B．适应工业化发展对高素质劳动力的需求
C．丰富资产阶级文化体系
D．缓和阶级矛盾
10．（2025 南海区一模）1435年，莱昂 巴蒂斯塔 阿尔贝蒂对时人仍认为绘画是一种“机械”艺术感到愤怒，他认为画家和雕塑家已不再是工匠，而是某种“高雅艺术”的从事者。这一主张（　　）
A．拉开了文艺复兴序幕 B．得到了社会各界认同
C．提升了艺术家的地位 D．体现了人文主义思想
11．（2024秋 淮滨县期末）如图是欧洲13世纪生产关系出现的新现象，据此可知（　　）
A．租地农场的出现
B．出现资本主义化的生产方式
C．庄园经济的兴起
D．体现资本原始积累的血腥性
12．（2025 新城区二模）“这一时期，学者们以诗作、画作等来宣扬人文主义，其强大的冲击力使欧洲的封建精神和教会的愚民政策不能在思想和行为上钳制广大民众。”“这一时期”是（　　）
A．罗马共和国时期 B．文艺复兴时期
C．新航路开辟时期 D．第二次工业革命时期
13．（2024秋 苏州期末）史学家布克哈特在评论一场运动时说：“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”这场运动（　　）
A．推动了社会主义运动兴起
B．为资本主义制度的普遍确立开辟了道路
C．适应了工业化发展的需要
D．为欧洲资本主义产生发展奠定思想基础
14．（2024秋 姑苏区期末）意大利人文主义教育家兴办世俗学校，倡导人性教育，创建新兴的教学课程体系，将教育从神学的统治下解放出来。但囿于时代的局限，他们又不得不将《圣经》和神学教义作为必要的教育内容，使人文主义教育打上了神学烙印。这凸显了人文主义教育思想的（　　）
A．先进性 B．时代性 C．矛盾性 D．丰富性
15．（2024秋 郑州期末）如图是意大利画家拉斐尔为罗马西斯廷教堂创作的一幅油画，画中的圣母一扫中世纪以来冰冷、僵硬、不可亲近的模样，而被描绘成一个美丽、温柔、充满母性的意大利平民妇女。从历史角度看，其价值主要在于（　　）
A．鼓吹“神权至上” B．体现人文主义的理想
C．倡导自由、平等 D．追求无产阶级的解放
16．（2024秋 苏州期末）14世纪的意大利诗人彼特拉克在诗歌里控诉罗马教廷是“万端诡计的熔炉，阴暗的牢房，善良在那里凋谢，邪恶在那里滋长”，倡导以“人的学问”来对抗“神的学问”。由此可见，彼特拉克（　　）
A．反对宗教信仰 B．宣扬人文主义
C．主张民主政治 D．维护教会神权
17．（2024秋 渝中区校级期末）11世纪到15世纪，意大利的美第奇家族建立欧洲银行雏形，控制国家商业和金融命脉，积累了大量财富，许多美第奇家族成员资助众多艺术家，使意大利在思想、文化、艺术等方面取得辉煌成就，助推文艺复兴的发展。以上材料反映了（　　）
A．生产力决定了生产关系
B．思想解放推动社会发展
C．经济基础决定上层建筑
D．社会由低级向高级演变
18．（2025 南平开学）下列选项对时间轴中的历史信息表述正确的是（　　）
A．文艺复兴受启蒙运动的影响
B．西方的近代化历程：思想文化→制度→器物
C．有英国的资产阶级革命法国大革命就不会发生
D．新航路开辟和早期殖民掠夺为资产阶级的萌芽奠定了经济基础没
19．（2024秋 永川区期末）思维导图可以培养学生的系统思维能力。如图反映的主题是（　　）
A．生产技术的改进 B．生产关系的变化
C．租地农场的出现 D．封建庄园的繁荣
20．（2025 郸城县一模）欧洲中世纪文学中的花园大多以《圣经》中的伊甸园为蓝本，四季如春的，万物开而不败。16世纪英格兰文学中的花园则转变为丰富多彩的休闲娱乐天地，这给身处花园中的人放松与满足。这种变化的原因在于（　　）
A．封建制度的没落 B．古典文化的复兴
C．人文主义的兴起 D．理性之光的照耀
21．（2025 龙岗区模拟）16世纪的教育家玖恩 L.维夫斯（Juan Luis Vives）主张教育必须从学生心理发展的角度出发，重视教师对学生行为特征的观察，与学生的日常互动，以及对学生个体心理健康的关注。他的教育主张（　　）
A．体现了人文主义的思想
B．推动了资产阶级革命的发展
C．反映了自由平等的理念
D．摆脱了宗教对人的长期束缚
中考冲刺押题预测 近代早期西欧经济和社会变化
参考答案与试题解析
一．选择题（共21小题）
1．（2024秋 温县期末）1870﹣1915年，美国教育经费由0.6亿美元增加到6亿多美元。同时，美国推行小学义务教育制，将传统的专为升学作准备的普通中学，改为兼具升学和就业双重职能的综合中学，加强职业技术教育。这些举措主要是为了（　　）
A．普及高等教育
B．满足人民群众升学需求
C．扩大国内市场
D．适应工业化发展的需要
【分析】本题主要考查工业化国家的大众教育，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】根据题干信息“1870﹣1915年，美国教育经费由0.6亿美元增加到6亿多美元。同时，美国推行小学义务教育制，将传统的专为升学作准备的普通中学，改为兼具升学和就业双重职能的综合中学，加强职业技术教育。”可知，美国加强教育投入，特别是加强职业技术教育，有利于培养工业发展所需要的各种人才，因此可得出这些举措主要是为了适应工业化发展的需要，D项正确；“综合中学”和“职业技术教育”并不属于高等教育的范畴，因此普及高等教育说法错误，排除A项；题干中举措是为了适应工业化发展的需要，而不是为了满足人民群众的升学需求，排除B项；教育的发展利于培养人才，与扩大国内市场并未直接关系，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记工业化国家的变化。
2．（2024秋 舞阳县期末）从多角度认识历史事件，是历史学习的重要能力。表中各视角共同聚焦的历史事件是（　　）
视角一 1750年以后，人口开始稳步地增长。欧洲人口在1750年时有1.4亿，到1800年达1.88亿，1850年达到2.66亿。
视角二 越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化。
视角三 19世纪后期的英国，汽船在河中冒着呛人浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。
A．欧美人口大幅提升
B．妇女社会地位得以提高
C．英国环境污染严重
D．工业化国家的社会变化
【分析】本题主要考查工业化国家的社会变化，识读题干表格信息是解答本题的关键。
【解答】据“1750年以后，人口开始稳步地增长。欧洲人口在1750年时有1.4亿，到1800年达1.88亿，1850年达到2.66亿”可知，视角一反映的是人口增长；据“越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化”可知，视角二反映的是妇女社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件；据“19世纪后期的英国，汽船在河中冒着呛人浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪”可知，视角三反映的是环境问题。这些现象的出现都与工业革命的相关，因此表中各视角共同聚焦的历史事件是工业化国家的社会变化，D项正确；欧美人口大幅提升对题干信息概括不全，排除A项；妇女社会地位得以提高对题干信息概括不全，排除B项；英国环境污染严重对题干信息概括不全，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记工业化国家的社会变化。
3．（2024秋 祁阳市期末）有人曾这样描述欣赏《蒙娜丽莎》的感觉：“薄情冷淡而又引人动情，美丽动人而又有点不可接近。”对此理解正确的是（　　）
A．画作表现的是对宗教题材的“人”的歌颂
B．反映了资产阶级自由平等观念
C．表现了人文主义者欣赏艺术作品的新情趣
D．刻画了现实生活中的劳动人民
【分析】本题主要考查《蒙娜丽莎》的相关史实，重点掌握人文主义的相关史实。
【解答】据所学可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达 芬奇的作品，据“薄情冷淡而又引人动情，美丽动人而又有点不可接近”可知，作品引人动情，美丽动人，这体现了当时的时代精神和人格力量，表现了人文主义学者对艺术欣赏的新情趣，C正确；据所学可知，作品《蒙娜丽莎》是对一位贵妇的描绘，A错误，排除；据材料可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达 芬奇的作品，是对一位贵妇神情的描绘，没有涉及资产阶级自由平等观念，也不是刻画了现实生活中的劳动人民，BD错误，排除。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记《蒙娜丽莎》的相关史实。
4．（2024秋 林州市期末）17世纪初，讽刺小说《唐 吉诃德》问世，其主人公唐 吉诃德幻想自己化身孤胆骑士，跟风车开仗，以幻影为敌，荒唐可笑的行为其实体现了他对个性的追求、对改造社会理想的坚守。作者通过对唐 吉诃德这一人物的塑造，折射出这一时期的欧洲（　　）
A．人文主义思想的发展 B．骑士阶层已彻底衰落
C．骑士领导了社会变革 D．已经完成了社会转型
【分析】本题主要考查了文艺复兴的知识，掌握相关基础知识。
【解答】根据题干结合所学知识可知，兴起于意大利的文艺复兴运动，其核心思想是人文主义，主张要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。作者通过对唐 吉诃德这一人物的塑造，这是折射出这一时期的欧洲人文主义思想的发展，A项正确；“已彻底衰落”说法绝对化，且与“其主人公唐 吉诃德幻想自己化身孤胆骑士”不符，排除B项；中世纪的骑士在当时代表的没落的阶层，而领导社会变革的是新兴资产阶级，排除C项；17世纪初并未进行资产阶级革命或改革，因此已经完成了社会转型说法错误，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记文艺复兴的知识。
5．（2025 姑苏区模拟）法国思想家伏尔泰接受了牛顿的自然哲学，大力传播牛顿的观点。他曾说：“牛顿的圆规衡量了整个宇宙，揭开了巨大的帷幕，显示出世界的真面目”。这反映了伏尔泰（　　）
A．倡导科学理性的时代精神
B．反对宗教神学的专制统治
C．推崇牛顿宣扬的启蒙思想
D．猛烈抨击法国的“旧制度”
【分析】本题主要考查启蒙运动，重点掌握启蒙运动的背景及其核心思想。
【解答】根据“牛顿的圆规衡量了整个宇宙，揭开了巨大的帷幕，显示出世界的真面目”及所学知识可知，牛顿力学体系第一次把天体的运动和地球上一切物体的运动统一在一个理论体系当中，第一次实现了人类对自然认识的理论大综合，反映了科学理性的精神。自然科学的成果启发了思想家们以科学理性的态度去认识人类社会的规律，A项正确；“反对宗教神学”在材料中未体现，排除B项；牛顿是科学家，没有宣扬启蒙思想，排除C项；材料没有体现“抨击法国的‘旧制度’”，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查启蒙运动，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
6．（2024秋 新蔡县期末）“人们意识到文明是可以追溯到过去的持续发展的过程，人们可以自由地对太阳底下的一切产生好奇心。”该言论评价的是（　　）
A．新航路开辟 B．文艺复兴
C．法国大革命 D．殖民扩张
【分析】本题考查了文艺复兴运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】材料强调重视人的作用，体现的是文艺复兴时期重视人价值的观点。14世纪中叶，文艺复兴运动在意大利兴起，要求建立一种以人为中心，而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，B项正确；新航路开辟，促进了欧洲资本主义的产生和发展。同时世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，与题干强调的以人为中心的观点不符，排除A项；法国大革命推翻了法国的君主专制统治，传播了资产阶级自由民主的思想，与题干强调的以人为中心的观点不符，排除C项；新航路开辟后，西欧国家开始了早期的殖民掠夺，促进了资本原始积累，与题干强调的以人为中心的观点不符，排除D项。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
7．（2024秋 曲靖期末）中世纪晚期是欧洲社会的转型时期，租地农场和手工工场的出现，体现了哪一新的社会现象（　　）
A．奴隶主加紧剥削奴隶
B．封建庄园经济盛行
C．奴隶贸易兴盛
D．资本主义生产关系出现
【分析】本题以中世纪晚期是欧洲社会的转型时期，租地农场和手工工场的出现为依托，考查资本主义萌芽出现。注意掌握相关基础知识。
【解答】中世纪晚期是欧洲社会的转型时期，租地农场和手工工场的出现，体现了资本主义生产关系出现。手工工场可分为分散的手工工场（即简单协作）和集中的手工工场（工场手工业）两个阶段。简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法，仅是在同一资本家指挥下协同劳动；工场手工业是以手工技术和雇佣工人的分工为基础的资本主义大生产，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐封建化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌，推动西欧农村资本主义生产关系的出现。
故选：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握资本主义萌芽和历史影响。
8．（2024秋 通州区期末）如表是文艺复兴时期的诗歌，其反映出当时（　　）
“青春是多么美丽啊，却留不住这似水年华!得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇!”
A．租地农场开始出现 B．人文主义思潮流行
C．绘画艺术蓬勃发展 D．近代自然科学奠基
【分析】本题考查了文艺复兴运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】人文主义强调人的价值、尊严和幸福，提倡追求个人享受和世俗生活的美好。这与诗歌中表达的对青春和快乐的珍视与追求高度契合，B正确；租地农场的出现是经济层面的现象，而诗歌更多反映的是人们对生活的态度和价值观，排除A；诗歌并未提及绘画或艺术方面的内容，排除C；近代自然科学的奠基是科学领域的重大进展，而诗歌更多关注的是人文和情感层面，排除D。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9．（2024秋 铁锋区期末）欧美国家开始推广大众教育主要是为了（　　）
A．提高国民的文化素质
B．适应工业化发展对高素质劳动力的需求
C．丰富资产阶级文化体系
D．缓和阶级矛盾
【分析】本题考查19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育的目的。了解工业化国家的社会变化。
【解答】根据所学知识可知，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有德国和法国；19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育的目的是适应工业化发展的需要。
故选：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握工业革命的相关知识。
10．（2025 南海区一模）1435年，莱昂 巴蒂斯塔 阿尔贝蒂对时人仍认为绘画是一种“机械”艺术感到愤怒，他认为画家和雕塑家已不再是工匠，而是某种“高雅艺术”的从事者。这一主张（　　）
A．拉开了文艺复兴序幕 B．得到了社会各界认同
C．提升了艺术家的地位 D．体现了人文主义思想
【分析】本题考查文艺复兴，掌握相关的基础知识。
【解答】根据材料“他认为画家和雕塑家已不再是工匠，而是某种‘高雅艺术’的从事者”可知，阿尔贝蒂认为画家和雕塑家不再是工匠，而是从事“高雅艺术”的人，这强调了人的作用与地位，体现了人文主义思想，D项正确；1337年，但丁的《神曲》拉开了文艺复兴序幕，排除A项；材料未体现阿尔贝蒂的主张得到了社会各界认同，排除B项；材料未体现艺术家的地位提升，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查文艺复兴，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
11．（2024秋 淮滨县期末）如图是欧洲13世纪生产关系出现的新现象，据此可知（　　）
A．租地农场的出现
B．出现资本主义化的生产方式
C．庄园经济的兴起
D．体现资本原始积累的血腥性
【分析】本题考查资产阶级的萌芽，掌握相关的基础知识
【解答】据示意图和所学知识可知，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系。雇工分工合作，进步提高了劳动生产率。据题干欧洲13世纪生产关系出现的新现象及所学知识可知，它标志着西欧生产方式资本主义化，B项正确；租地农场主要是从事农业生产，和手工业者无关，排除A项；庄园是西欧中世纪乡村的典型的经济组织形式，9世纪开始形成，大约到11世纪庄园遍布欧洲（农村）各地，排除C项；图示内容反映的不是原始资本积累的血腥性，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查资产阶级的萌芽，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干图片说明出现资本主义化的生产方式。
12．（2025 新城区二模）“这一时期，学者们以诗作、画作等来宣扬人文主义，其强大的冲击力使欧洲的封建精神和教会的愚民政策不能在思想和行为上钳制广大民众。”“这一时期”是（　　）
A．罗马共和国时期 B．文艺复兴时期
C．新航路开辟时期 D．第二次工业革命时期
【分析】本题主要考查了文艺复兴运动，掌握相关基础知识。
【解答】罗马共和国时期主要特征是政治体制建设与军事扩张，文化上未以宣扬人文主义来对抗封建精神和教会，排除A项；
根据题干信息“这一时期，学者们以诗作、画作等来宣扬人文主义，其强大的冲击力使欧洲的封建精神和教会的愚民政策不能在思想和行为上钳制广大民众”结合所学知识可知，14世纪至17世纪发源于意大利的文艺复兴运动，核心是人文主义，提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对迷信的神学思想。可知“这一时期”是文艺复兴时期，B项正确；
新航路开辟时期重点是航海探险与贸易扩张，主要影响在经济与地理方面，非思想文化领域的人文主义冲击，排除C项；
第二次工业革命是指19世纪中期，欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成，促进了经济的发展，与题干信息没有联系，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记文艺复兴运动。
13．（2024秋 苏州期末）史学家布克哈特在评论一场运动时说：“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”这场运动（　　）
A．推动了社会主义运动兴起
B．为资本主义制度的普遍确立开辟了道路
C．适应了工业化发展的需要
D．为欧洲资本主义产生发展奠定思想基础
【分析】本题主要考查文艺复兴的知识，掌握相关基础知识。
【解答】依据题干“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”结合所学知识可知，这场运动是指文艺复兴。14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，D正确；文艺复兴运动发生在14﹣16 世纪，社会主义运动兴起于19世纪中期，A排除；17﹣18 世纪的启蒙运动为资本主义制度的普遍确立开辟了道路，B排除；18世纪60年代英国开始了工业革命，文艺复兴发生在14﹣16世纪，C排除。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记文艺复兴的知识。
14．（2024秋 姑苏区期末）意大利人文主义教育家兴办世俗学校，倡导人性教育，创建新兴的教学课程体系，将教育从神学的统治下解放出来。但囿于时代的局限，他们又不得不将《圣经》和神学教义作为必要的教育内容，使人文主义教育打上了神学烙印。这凸显了人文主义教育思想的（　　）
A．先进性 B．时代性 C．矛盾性 D．丰富性
【分析】本题考查了文艺复兴运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料并结合所学知识可知，世俗学校既要将教育从神学的统治下解放出来，又将神学作为必要的教育内容，体现了矛盾性，C项正确；题干所述是世俗学校教育的矛盾性，并未涉及先进性，排除A项；题干所述是世俗学校教育的矛盾性，未涉及时代性和丰富性，排除BD项。
故选：C。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
15．（2024秋 郑州期末）如图是意大利画家拉斐尔为罗马西斯廷教堂创作的一幅油画，画中的圣母一扫中世纪以来冰冷、僵硬、不可亲近的模样，而被描绘成一个美丽、温柔、充满母性的意大利平民妇女。从历史角度看，其价值主要在于（　　）
A．鼓吹“神权至上” B．体现人文主义的理想
C．倡导自由、平等 D．追求无产阶级的解放
【分析】本题以文艺复兴时期意大利著名画家拉斐尔的名画《西斯廷圣母》为切入点，主要考查人文主义。
【解答】A.文艺复兴运动反对“神权至上”，排除A。
B.据“意大利画家拉斐尔十六世纪初创作了《西斯廷圣母》（如图），画中的圣母中一扫中世纪以来的圣母像中那种冰冷、僵硬的形象，将圣母描绘成一个美丽温柔、充满母性的意大利平民妇女”可知，该画反映出当时流行的社会思潮是人文主义。文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想就是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
C.启蒙运动倡导倡导自由、平等，排除C。
D.材料体现不出追求无产阶级的解放，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查了学生对文艺复兴时期的艺术作品体现的核心思想的理解与把握，有一定难度，需要理解。
16．（2024秋 苏州期末）14世纪的意大利诗人彼特拉克在诗歌里控诉罗马教廷是“万端诡计的熔炉，阴暗的牢房，善良在那里凋谢，邪恶在那里滋长”，倡导以“人的学问”来对抗“神的学问”。由此可见，彼特拉克（　　）
A．反对宗教信仰 B．宣扬人文主义
C．主张民主政治 D．维护教会神权
【分析】本题考查文艺复兴。要求依据材料“倡导以‘人的学问’来对抗‘神的学问’”等信息并结合所学知识进行分析。
【解答】根据材料信息可知，彼特拉克抨击教会的黑暗腐化，号召人们从对神的研究转向对人的研究，这体现了对人的价值的肯定，B项正确；彼特拉克否定宗教权威，但不反对宗教信仰，排除A项；材料体现不出主张民主政治，排除C项；材料未涉及维护教会神权的内容，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了文艺复兴的相关知识，要求运用所学分析解读题干信息。
17．（2024秋 渝中区校级期末）11世纪到15世纪，意大利的美第奇家族建立欧洲银行雏形，控制国家商业和金融命脉，积累了大量财富，许多美第奇家族成员资助众多艺术家，使意大利在思想、文化、艺术等方面取得辉煌成就，助推文艺复兴的发展。以上材料反映了（　　）
A．生产力决定了生产关系
B．思想解放推动社会发展
C．经济基础决定上层建筑
D．社会由低级向高级演变
【分析】本题考查文艺复兴运动，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。
【解答】根据材料“11世纪到15世纪，意大利的美第奇家族建立欧洲银行雏形，控制国家商业和金融命脉，积累了大量财富，许多美第奇家族成员资助众多艺术家，使意大利在思想、文化、艺术等方面取得辉煌成就，助推文艺复兴的发展”可得出，意大利美第奇家族的财富积累为文艺复兴的发展提供了经济基础，文艺复兴又推动了思想解放，C项正确；材料未体现“生产力决定了生产关系”，A项错误；材料未体现“思想解放推动社会发展”，B项错误；材料未体现“社会由低级向高级演变”，D项错误。
故选：C。
【点评】本题以文艺复兴运动为切入点，考查学生对基础的掌握和分析题干信息的能力。
18．（2025 南平开学）下列选项对时间轴中的历史信息表述正确的是（　　）
A．文艺复兴受启蒙运动的影响
B．西方的近代化历程：思想文化→制度→器物
C．有英国的资产阶级革命法国大革命就不会发生
D．新航路开辟和早期殖民掠夺为资产阶级的萌芽奠定了经济基础没
【分析】本题考查文艺复兴、新航路开辟，掌握相关的基础知识。
【解答】结合所学知识可知，西方的近代化是从思想文化的变化（如文艺复兴）开始，随后带来了制度的变革（如英国和法国的资产阶级革命），最后推动了工业革命等器物层面的变化，B项正确；启蒙运动受到文艺复兴影响，排除A项；英国资产阶级革命和法国大革命没有必然关系，排除C项；资产阶级的萌芽为新航路开辟和早期殖民掠夺奠定基础，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查文艺复兴、新航路开辟，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
19．（2024秋 永川区期末）思维导图可以培养学生的系统思维能力。如图反映的主题是（　　）
A．生产技术的改进 B．生产关系的变化
C．租地农场的出现 D．封建庄园的繁荣
【分析】本题考查了资产阶级的萌芽、工业革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】生产技术的改进通常侧重于生产工具、工艺流程等方面的提升，比如从使用简单工具到复杂机械的转变等。而题干中手工作坊、分散手工工场、集中手工工场、大工厂主要体现的是生产组织形式以及人与人之间关系的变化，并非单纯的生产技术改进，A错误；从手工作坊到分散手工工场，再到集中手工工场，最后到大工厂，这一系列变化反映了生产关系的变革。手工作坊一般是个体劳动，师傅带徒弟，规模较小；分散手工工场中，商人与生产者之间逐渐形成雇佣关系，生产者分散在家劳动；集中手工工场进一步强化了雇佣关系，生产者集中在一个场所劳动；大工厂则是在工业革命后，以机器生产为基础，雇佣关系更加规模化、制度化，生产关系发生了深刻变化，B正确。租地农场主要是农业领域中，通过租种土地进行规模化农业生产的一种经营方式，与题干中手工作坊、手工工场、大工厂这些工业生产组织形式没有直接关联，C错误。封建庄园是中世纪欧洲封建主的领地，有自己的经济、政治体系，以农业生产为主，与题干中这一系列的工业生产组织形式的发展变化毫无关系，封建庄园在中世纪后期逐渐走向衰落，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了资产阶级的萌芽、工业革命，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
20．（2025 郸城县一模）欧洲中世纪文学中的花园大多以《圣经》中的伊甸园为蓝本，四季如春的，万物开而不败。16世纪英格兰文学中的花园则转变为丰富多彩的休闲娱乐天地，这给身处花园中的人放松与满足。这种变化的原因在于（　　）
A．封建制度的没落 B．古典文化的复兴
C．人文主义的兴起 D．理性之光的照耀
【分析】本题考查文艺复兴运动，解答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
【解答】根据“16世纪英格兰文学中的花园则转变为丰富多彩的休闲娱乐天地，这给身处花园中的人放松与满足。”可得出材料主旨强调对人的感受的肯定，肯定人的价值，体现了人文主义，因此变化的原因是文艺利益运动中对人文主认的宣扬，C项正确；封建制度没落与材料主旨没有必然联系，排除A项；古典文化复兴只是文艺复兴的手段，排除B项；理性主义是17世纪开始的启蒙运动的内容，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查文艺复兴运动，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
21．（2025 龙岗区模拟）16世纪的教育家玖恩 L.维夫斯（Juan Luis Vives）主张教育必须从学生心理发展的角度出发，重视教师对学生行为特征的观察，与学生的日常互动，以及对学生个体心理健康的关注。他的教育主张（　　）
A．体现了人文主义的思想
B．推动了资产阶级革命的发展
C．反映了自由平等的理念
D．摆脱了宗教对人的长期束缚
【分析】本题主要考查了文艺复兴的知识，掌握相关基础知识。
【解答】据材料“主张教育必须从学生心理发展的角度出发，重视教师对学生行为特征的观察，与学生的日常互动，以及对学生个体心理健康的关注”可知，维夫斯的教育主张从学生出发，关注学生个性与健康，体现了人文主义的思想，A正确；维夫斯的教育主张与资产阶级革命的发展无关，B错误；维夫斯的教育主张与自由平等的理念无关，C错误；维夫斯的教育主张并没有摆脱宗教对人的长期束缚，D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记文艺复兴的知识。
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