③文中不得出现真实的校名、人名和地名。
(2)给材料作文
孤举者难起，众行者易趋。
魏源
合则强，孤则弱.
《管子》
你的钟声只有在齐鸣时才能听见，在单独鸣响时一只会淹没在那些旧钟的一片响声里。
高尔基
上面的材料至少给了我们这样一些有益的启示：合作是事业成功的基石；只有合作，才能
共赢；要摒弃独行，携手共进；集体的力量超越个人能力…
要求：
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不
得抄袭
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）》
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名。
工大附中2024-2025学年度九年级下学期语文校三模0529（毕业考）
一、积累与运用(25分)
阅读下面语段，回答1-3小题
在语文学习的过程中使我们懂得了很多人生道理和文化知迟
我国航母舰载战斗机在发动机的咆哮声中成功着舰，使我们心潮澎湃，也使我们认识到了研
究人员的伟大.惨绝人寰的南京大屠杀使我们悲愤，恶意篡改历史的行径更使我们愤慨。这让
我联想到了鲁迅先生与藤野先生的友谊。藤野先生虽是日本人，但对中国人没有偏见，还激励鲁
迅先生写出更多令“正仁君子”之流深恶痛疾的文字.
重岩叠嶂、隐天蔽日的三峡让我们印象深刻，赵州桥巧妙绝轮的施工技术、卢沟桥上惟妙
惟肖的石狮子让我们叹为观止，苏州园林中俯仰生姿的树木、别俱匠心的门窗设计让我们得到
美的享受，还有那包罗万象的《清明上河图》，惩山北之塞而决心移山的愚公，受命军细柳以备胡
的周亚夫…
闭眼回想，课本中的一幕幕浮现脑海，我们的人生将因它们而更加充实和精彩。
1.(3分)语段中加点字注音正确的一项是（
A.澎浒(pai)
B.篡改(chu a n)C.友谊(yí)
D.俯仰（ú）
2.(3分)语段中画横线词语没有错别字的一项是(
A.正仁君子
B.重岩叠嶂
C.巧妙绝轮
D.别俱匠心
3.(3分)对语段中画线句修改正确的一项是(
A在语文学习的过程中，使我们懂得了很多文化知识和人生道理。
B在语文学习的过程中，我们懂得了很多人生道理和文化知识.
C.语文学习的过程，使我们懂得了很多人生道理和文化知识.
D在语文学习的过程中，我们学到了很多文化知识，懂得了很多人生道理。
4.(3分)下列文学常识及名著的相关信息对应不正确的一项是（
A.《藤野先生》—选自《朝花夕拾》
B《三峡》—酃道元
C.《红星照耀中国》一英国作家埃德·加斯诺
D.列子—道家学派代表人物
5.(3分)下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是(
【情境】小江从小就有远大理想，但他不愿做一些生活中的小事，比如打扫自已的房间，
他认为男子汉是做大事情的，一些小事无需挂齿，也没有必要做，你劝说他：
A.小江，你记得吗？“生当作人杰，死亦为鬼雄”啊！
B.小江，送给你一句话“一屋不扫，何以扫天下？”再大的成就也是要从小事开始做起的，千
里之行，始于足下.
C.小江，万事开头难，要坚持住，
D.小江，哪有那么多的大事让你做呀？心里有点数吧！
6.(3分)填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（
生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们
想要的体裁：那些风花雪月的浪漫，可以改编成诗歌；那些柴米油盐的琐碎
；那
些坎坷不平的经历，
让你的人生时而像水一样流淌，
时而像山路一样
跌宕起伏，
生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为
一个优秀的编剧。
①峰回路转，柳暗花明
②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意
④可以改编成小说
A②④③①
B②④①③
C④②①③
D.②①④③
6.
(7分)按课文原文填空
古诗词中有很多情景交融的句子，请你参与其中，根据语境补全诗句.陶渊明在《饮酒》中
“①
悠然见南山.”写出诗人看到南山美景的随意自然，体现了作者心灵的
自由惬意.崔颗的《黄鹤楼》中，“②
③
。”通2024-2025工大附中九年级下语文校三模试卷答案
一、积累与运用
1-5.ABDCB 6.A
7.①采菊东篱下②晴川历历汉阳树③芳草萎萋鹦鹉洲
④感时花溅泪⑤恨别鸟惊心⑥塞上燕脂凝夜紫
⑦落英缤纷
8.(1)等待(2)破旧
(3)同“辩”，辩驳
9.(1)（我)曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。
(2)因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
10.（1)嗜学家贫
(2)用心不专
11.很多细菌洗涤不掉
12.保持清洁的环境，高温杀菌，高浓度的盐。
13.(列数字)（作比较）
14.过期的食品因滋生细菌会对人体造成伤害，甚至危害生命。
“建议”示例：消费者在购买食品时一定要注意保质期，坚决不食用过期食品（合理即可）
15.①我得急性肠炎，母亲夜里冒雨步行十多里，跪求老中医为我治病；
②我考上大学时，母亲连夜给我的棉被添新棉絮；
③我患病住院，母亲赶赴医院照顾我：
④我双目失明，母亲细心照顾我，安慰我好好地活着。（答出三点即可）
16.①我的不幸给母亲带来极大的痛苦，我不理解母亲的付出而愧疚流泪；
②为母亲默默照顾我，独自承担一切痛苦而感激流泪：
③为我曾经的迷茫和自私而懊悔流泪。
④我重新燃起对生活的希望而欣慰，激动流泪。（答出三点即可）
17.动作描写，“踉跄”“扑”“抱”，三个词准确生动地描写了母亲在获悉孩子病重后焦急、牵挂、心疼的
样子，体现了母亲对我深深地爱。
18.A.疼爱孩子（慈爱）B.坚强C.细心
19.一方而写出母亲的泪水伴随我的成长，我给母亲带来不尽的痛苦：
另一方面也写出了每当我遭遇挫折、磨难，母亲总是坚定地守护我，安慰、鼓励我，给我信心和勇气：
表达了我对母亲无尽的感激之情，赞美了母亲的无私、伟大。
20.熬住就是一切
21.（举例论证))（道理论证)
22.指长期坚持写作，毫不间断。（持续不断地进行文学创作）
23.怀揣梦想或要有远大的理想（目标明确）：
不轻易放弃（坚持，坚持再坚持)：
脚踏实地，刻苦勤奋：
身心健康。（答出意思接近三点即可）
