高中历史人教新课标选修一：1.3 雅典民主政治的奠基石 导学案（无答案）

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第一单元
梭伦改革
第3课
雅典民主政治的奠基石
【学习目标】
分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响，理解为什么说梭伦改革为雅典民主政治的形成奠定基础
【教学重点、难点】：
重点：梭伦改革在雅典民主政治进程中作用
难点：梭伦改革成为雅典民主政治奠基石的原因
【学习模块】
一、梭伦出走与僭主政治的建立
（一）背景
1、梭伦改革没有消除
的根本矛盾，
矛盾又趋于尖锐
2、梭伦拒绝建立
，放弃权力，离开雅典
3、梭伦出走后，雅典社会矛盾
（1）“平原派”：
（2）“山地派”：
（3）“海岸派”：
（二）僭主政治建立
1、时间：
年
2、人物：
3、措施：继承
，进一步改革措施；
打击
；
发展
4、结果：
二、雅典民主政治的奠基石
(一)梭伦改革的积极作用
1、经济：大大促进了
发展，雅典很快成为古代希腊最繁荣的工商业城邦；
2、政治：动摇
，奠定
（1）“解负令”：
（2）以财产多寡确定公民政治权利：
（3）恢复公民大会、设立四百人会议和公民陪审法庭等国家权力机构：
（二）雅典民主制进一步发展
公元前6世纪末，
通过反对僭主政治执政，他沿着梭伦开辟的道路进行更加深刻的政治改革，进一步促进了雅典民主政治的形成www.21-cn-jy.com
（三）雅典城邦民主的最终确立
公元前5世纪，
推行改革，促进了雅典民主政治的
，雅典城邦民主政治最终确立
三、梭伦改革的的历史局限性
（一）梭伦改革历史局限性产生的原因
梭伦改革主要目的是
，稳定
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，因此他主要扮演了“调停者”的角色，很多改革措施都带有“
”色彩，改革不可避免带有历史局限性。21教育网
（二）梭伦改革的历史局限性的表现
1、梭伦以
确立公民的等级身份，不同的等级享有不同的政治权利
第一、第二富有等级才享有高级官吏的被选举资
( http: / / www.21cnjy.com )格，这就使得第一第二等级在国家政权中占据着绝对的优势，下层公民没有享有充分的
的权利。2·1·c·n·j·y
2、
的残余仍得以存续，保留了贵族势力依旧存在的基础，贵族势力虽有所削弱但贵族凭
仍比平民享有更多的政治权利。【来源：21·世纪·教育·网】
一方面贵族仍然有权有势，他们必然会对改革不满，必然会
、
；
另一方面，下层平民
的愿望没有实现。
【【合作探究】阅读下列材料：选自梭伦的两首诗
材料一
“在我团结人民
( http: / / www.21cnjy.com )去谋求的一切目的中，有什么我还没有做到？在时间的裁判席面前，那奥林柏斯诸神的伟大母亲，黑土，将是最好的证人－因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标：以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的是无辜被害，也有的是因故出卖；……我都使他们解放。”21·世纪
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材料二
“我给了一般人民以恰好足够
( http: / / www.21cnjy.com )的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公正地占着优势。”www-2-1-cnjy-com
（1）材料一、二，反映了梭伦改革的具体内容有哪些？他们对雅典的民主政治有何积极影响？
（2）从梭伦的自白中可以看出梭伦的改革政策体现了一种怎样的原则？
1）内容：颁布“解负令”，废除债务奴隶制；（废除“六一汉”制度，废除了奴隶的债务；）确立财产等级制度；21世纪教育网版权所有
影响：动摇了贵族专制统治，扩大了民主政治的基础；打破了贵族政治专权的局面，扩大了各阶层的政治权力。
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（2不偏不倚、公平公正、一视同仁的原则
【当堂检测】
1、恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所
( http: / / www.21cnjy.com )谓的政治革命”，为当时的旧体制中注入了私有财产这一全新的因素。由此，“国家公民的权利和义务，是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败”。21cnjy.com
想想看，怎样理解恩格斯的话？
（1）梭伦以财产资格来区分公民对国
( http: / / www.21cnjy.com )家所具有的责任和能力，意味着虽身为贵族如果财产少也就不能享有过去那么多的政治权利了，这就打破了贵族专权的局面，动摇了贵族专权的社会基础，重新分配了国家的政治权力；　　21
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（2）此后随着工商业的进一步发展，凭血缘建立的等级制度势必会遭到进一步的打击，这是一个历史的进步。
（3）总结：
所以，恩格斯说“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败”。21·cn·jy·com
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