【高考押题卷】2025年高考历史热点难点考前冲刺 秦汉时期（含解析）

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高考冲刺押题预测 秦汉时期
一．选择题（共22小题）
1．（2024秋 仓山区校级期末）史籍载，秦律只允许百姓祭祀秦所祭祀的神灵，其他的祭祀包括六国民间原有的祭祀，都加以禁止。但近年出土的秦简显示原属楚地的南郡在秦统治下，楚人仍然“乡俗之心不变”，对于秦法更是“吏民莫用”。这反映了秦朝（　　）
A．华夏认同观念弱化 B．法律违背时代潮流
C．南北文化尖锐对立 D．统治秩序面临危机
2．（2024秋 西城区期末）秦朝县丞及令史、乡啬夫准备征发民众服役时，“布大书市门、离乡市门壁”，并“令黔首智（知）”，让他们不要违抗法令。这一做法（　　）
A．体现了秦朝的重刑思想
B．实现了民众的基层自治
C．促进了市场的繁荣发展
D．推动了政令的有效传达
3．（2024秋 丰台区期末）张家山汉简《二年律令》规定：“十里置一邮”，土地狭小不方便设邮的，在附近方便之地设邮，“邮人勿令徭戍”，收到皇帝命令、紧急文书后要立即传递，“若诸有期会而失期，乏事，罚金二两”。这一法令（　　）
A．说明汉代已经建立完善的基层治理体系
B．保障中央政令能够及时传送到全国各地
C．标志以邮传为中心的文书传送制度建立
D．体现儒家思想对立法和司法的全面渗透
4．（2024秋 通州区期末）两汉时，司法官员经常引用《春秋》《诗经》《礼记》《尚书》等儒家经典作为判案量刑的依据；到魏晋时期，法律中增加了不少凸显上下尊卑，同罪而不同罚的条文。这说明（　　）
A．儒法并用成为汉魏时期的判案依据
B．儒家思想作为主流思想逐步融入法典
C．法律制度化降低了判案时的随意性
D．儒家经典保证了司法的公正性
5．（2024秋 天津期末）据里耶秦简记载，迁陵县的政令下达后，接收单位不仅要认真执行，而且要将执行中出现的各种情况进行详细汇报，即使是县政府经过核实认定不符合政令的情况，也有书面汇报文件记录。这体现了秦朝（　　）
A．行政管理的严密性 B．官僚政治的成熟性
C．监察体制的周密性 D．政令传递的保密性
6．（2024秋 温州期末）李学勤先生认为“有些人主张秦始皇第一次统一中国，这是不够确切的，因为夏、商、西周已经有了统一的局面，秦不过是在春秋五霸、战国七雄的并峙分立之后，完成了再统一而已”；钱穆先生认为“西周时代的中国，理论上已是一个统一国家，不过只是一种‘封建式’的统一。”上述材料说明（　　）
A．郡县体制是大一统国家治理的特点
B．中国历史上大一统有深厚历史基础
C．西周理论上是统一多民族封建国家
D．秦朝奠定大一统国家治理基本模式
7．（2024秋 西宁期末）秦朝时郡县制取代分封制，导致了贵族制最终让位于应运而生的官僚制。在官僚制下，无论是新旧贵族，还是新兴士人阶层，都必须通过皇帝和中央任命，才能以官僚身份参与地方治理。由此可见，官僚制的实质是（　　）
A．官僚政治取代贵族政治
B．皇权对相权的绝对制约
C．杜绝了官员的世袭罔替
D．皇权和中央集权的产物
8．（2024秋 白银期末）如表所示为秦始皇刻石中的部分内容。这体现了秦代（　　）
刻石内容 出处
乃今皇帝，一家天下 峰山刻石
大圣作治，建定法度 之罘刻石
皇帝明德，经理宇内 之罘东观刻石
皇帝奋威，德并诸侯，初一泰平 碣石刻石
皇帝休烈，平一宇内，德惠修长 会稽刻石
A．石刻艺术形式的完善 B．君主专制统治的特征
C．存在严重的统治危机 D．儒家思想的影响深远
9．（2024秋 衡南县期末）公元前213年，秦始皇迁徙50万人到南海、桂林、象三郡戍守，与越人杂居；公元前211年，秦始皇又迁3万户居民到北河、榆中，垦田生产。这些措施（　　）
A．加强了中央对地方的管控
B．抵御了匈奴对边疆的侵扰
C．缓解了中原地区人口压力
D．巩固了统一的多民族国家
10．（2024秋 澄海区期末）（秦）为驰道于天下，东穷齐燕，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松，为驰道之丽至于此。出现上述现象的主要原因是（　　）
A．多民族不断交融 B．农耕技术继续推广
C．统一国家的建立 D．政策措施层层下达
11．（2024秋 镇江期末）里耶秦简的文书中记载了秦始皇二十六年八月，南郡竟陵县汉阴乡一名叫狼的人来到洞庭郡迁陵县（里耶），借用了一条公船未归还，迁陵县函告地方官员命令此人退船。该文书可用于研究秦朝的（　　）
A．官员考核 B．地方治理 C．抑商政策 D．贵族政治
12．（2024秋 东城区期末）1975年湖北云梦睡虎地出土的（秦法律文书）竹简内容十分广泛，举凡农田水利、徭役征发、刑徒赋役、工商业管理、官吏任免、军爵赏赐以及军官任免、战后奖惩等，都有具体规定，其中以刑法最为成熟。该法律文书（　　）
①反映了秦代以法家思想治国、法律条文细化
②表明秦代实现了中央对地方的一体化管理
③为研究中国从诸侯割据到中央集权制度转变提供珍贵史料
④反映了科举选官的实行使得秦代吏治清明
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
13．（2024秋 仓山区校级期末）按汉制，郡国每年举孝廉两人，内郡基本能够完成指标，但边远郡经常未能完成；东汉和帝改制，将孝廉数与人口挂钩。汉顺帝时河南尹田歆“当举六孝廉，多得贵戚书命，不宜相违，欲自用一名士以报国家。”这说明东汉（　　）
A．边远郡国的地位不及内郡
B．改制客观上助长豪族势力
C．察举制能够得以有效实施
D．官员的选拔方式较为灵活
14．（2024秋 仓山区校级期末）汉高祖十一年（前196年），南郡都尉征发兵役，夷人毋忧在收到官府的征调文书后逃役，后被抓捕送官。官员调查发现毋忧已按律向官府缴纳癠钱“以当徭赋”，便将案件上报廷尉，最终廷尉判：罪当腰斩。该案反映出当时（　　）
A．地方官员拒不执行法律规定
B．政府对兵役征发要求迫切
C．法律呈现出轻罪重刑的特征
D．阶级矛盾激化致社会动荡
15．（2025 乌鲁木齐一模）根据《续汉书 百官志》记载，东汉设置了劝农掾一职。这在简牍资料中多有体现，如“左部劝农邮亭掾”“东部劝农贼捕掾”等。这些官吏负责分部巡视乡里，执行国家农业政策，督促百姓践行农桑。据此可知东汉（　　）
A．强化了对基层的有效控制
B．以儒家义利观教化百姓
C．农耕经济占据了优势地位
D．豪强大族经济势力没落
16．（2024秋 房山区期末）汉朝宫廷“鼓吹”按使用场合分为两类：一是殿廷鼓吹，用于宴享与典仪，招待外邦君主，确认君臣关系；二是卤簿鼓吹，用于出行车驾仪仗，“天子出，车驾次第谓之卤簿。”据此可知汉朝宫廷“鼓吹”（　　）
A．兴起于“文景之治”时期
B．体现分封诸侯的重要仪式
C．标志着儒学成为主流意识
D．成为专制皇权独尊的象征
17．（2024秋 房山区期末）据记载，西汉初期，王国“夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师”。诸侯王'“自置吏，得赋敛”，“自为法令，拟于天子”。汉景帝五年（前152）下诏，“诸侯王不得复治国，天子为置吏”。汉武帝时期，“诸侯惟得衣食租税，不与政事”。材料表明西汉（　　）
A．选官上实行世官制 B．中央集权不断加强
C．地方诸侯权力膨胀 D．土地兼并日趋严重
18．（2024秋 张家口期末）西汉初年，丞相是百官之长，丞相府是行政中枢所在。西汉后期，改丞相、太尉、御史大夫为大司徒、大司马、大司空，实行多相负责制。到东汉初年，建立尚书台，三公已成“备员”，尚书台演变为事实上的行政中枢机构。这反映了汉代（　　）
A．中央集权加强
B．决策权力逐渐发生了转移
C．国家政治统一
D．郡国并行制度被彻底废除
19．（2024秋 济宁期末）西汉初年出现一个新的社会阶层——汉初军功受益阶层，由刘邦政治军事集团转化而来。如图为汉高祖到汉武帝时期该阶层在三公九卿、王国相、郡太守中所占比率变动轨迹（%）。由图可知汉初军功受益阶层（　　）
A．势力总体呈现自下而上的衰退
B．因王国打击导致地位不断下降
C．汉武帝时期仍居政权支配地位
D．映射出政权平民化的发展趋势
20．（2024秋 广州期末）在为汉昭帝修建陵墓时，大司农（朝廷管理国家财政的官职，为九卿之一）田延年负责租用民间的牛车，运送沙土。田延年虚报账目，以少报多，从府库中多支取出了三千万钱，装进了自己的腰包。事情败露后，朝廷下令查验。“使者召延年诣廷尉，闻鼓（传唤）声，自颈死。”这反映汉朝（　　）
A．政府重视维护农民的利益
B．上计制度重视对官员的考核
C．监察制度有巨大震慑作用
D．察举制度注重官员个人品行
21．（2024秋 烟台期末）如表是《汉书 百官公卿表》中对西汉诸侯国中“相”主要职能变化的相关记载。这反映出（　　）
时期 主要职能
汉高祖时期 在诸侯国中，丞相统众官，群卿大夫都官，设置模式如中央
文景时期 改丞相曰相，省御史大夫、廷尉、少府、宗正、博士官
汉武帝时期 侧重于在诸侯王国推行中央“汉法”
成帝时期 省内史，更令相治民，如郡太守
A．中央集权的强化
B．贵族制向官僚制的转变
C．君相矛盾的缓和
D．选官制度影响社会变动
22．（2024秋 温州期末）新疆吐鲁番县阿斯塔纳是古代丝绸之路上的一个重要商队经由地。1964年在该地出土发现《张善悉举钱墨书》，其主要内容如表：
乾封三年（668年）三月三日，（今山东）武城仰张善悉于（今广东）紫化仰左憧，悉还举取银钱贰拾文，月到生利银钱贰文，到月满张即须送利到左，须钱之日，并须本利酬还，若延期不还取左，找取张家财产物平，如本钱主拿东西不在，仰妻兄保人上钱后了，若延期不与左钱者，特中梁菜园半亩当作钱质要……相立契…… 钱主左（手押） 举钱（借钱）人张善悉（手押） 保人女如须贝（手押） 保人高任毅（手押） 书人张凯阳（手押）
对这一“墨书”的价值阐释最合理的是（　　）
A．唐朝实物借贷的文献史料
B．唐朝立契规范的实物佐证
C．丝绸之路商贸往来的重要见证
D．唐朝长途大额贸易的真实写照
二．材料题（共1小题）
23．（2024秋 密云区期末）发现问题，解决问题。
材料一：董仲舒适应汉武帝加强中央集权的需要，提出“罢黜百家，独尊儒术”的主张……汉武帝接受董仲舒的建议，并付诸实行。
——2004年版高中历史教材《政治文明历程》
汉武帝继位后。加强中央集权……思想上，接受董仲舒的建议。尊崇儒术，此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。
——2019年版2024年印刷《中外历史纲要（上）》
（1）指出2019版教材与2004版教材在阐述“西汉加强中央集权在思想领域的措施”方面的主要变化。
材料二：“罢黜百家，独尊儒术”说法最早出自新文化运动时期《青年杂志》中的一位作者——易白涉。他在《孔子平议（上）》说：“（武帝）罢黜百家，独尊儒术，利用孔子为傀儡，垄断天下之思想，使失其自由”这一观点影响直至上世纪90年代。
材料三：
① 司马迁（前145年或前135年～不可考） 曾问学董仲舒（前179年～前104年），在《史记》中以三百余字简述其生平，对其学术成就，仅说：“终不治产业，以修学著书为事、故汉兴至于五世之间。唯董仲舒名为明于《春秋》。其传《公羊氏》也。”
② 《春秋繁露》是董仲舒代表作，其中多篇以“阴阳”或“五行”命名，除阴阳家外，道家的顺应天道、法家的君尊臣卑等。均被董仲舒吸收改造
③ 《汉书 武啼纪》：“孝武初立、卓然罢黜百家、表彰《六经》。”在《汉书 董仲舒传》记载：“自武帝初立……及伸舒对策、推明孔氏、抑百家。”
④ 据《汉书》记载，汉宣帝以尊崇的态度对待儒学，但在行政实际运作方面仍然注重任用熟悉法令政策的“文法吏”，并以刑名为基准考核臣下。汉宣帝声称：我汉家自有制度、本以霸王道杂之。”
⑤ 近代学者吕思勉考察《汉书 艺文志》指出“诸子十家，惟名、墨二家无秦、汉人著述，余率皆有，或颇多”。
（2）依据材料二并结合材料三中任意两则史料说明2019版教材表述发生变化的依据。
高考冲刺押题预测 秦汉时期
参考答案与试题解析
一．选择题（共22小题）
1．（2024秋 仓山区校级期末）史籍载，秦律只允许百姓祭祀秦所祭祀的神灵，其他的祭祀包括六国民间原有的祭祀，都加以禁止。但近年出土的秦简显示原属楚地的南郡在秦统治下，楚人仍然“乡俗之心不变”，对于秦法更是“吏民莫用”。这反映了秦朝（　　）
A．华夏认同观念弱化 B．法律违背时代潮流
C．南北文化尖锐对立 D．统治秩序面临危机
【分析】本题主要考查秦汉至隋唐时期的法律与教化，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】据题干“只允许百姓祭祀秦所祭祀的神灵，其他的祭祀包括六国民间原有的祭祀，都加以禁止”信息，并结合所学知识可知，秦统一后，在民间的信仰层面严加管控，使得楚地的百姓遵从自己的民俗，不遵守法律，体现了在秦朝国家治理上缺乏灵活务实性，统治面临着严重的危机，也为之后秦末大规模农民起义埋下了伏笔，D项正确；
材料中未涉及少数民族对中原文化认同的弱化，与题干主旨不符，排除A项；
材料涉及的是秦朝对宗教信仰的严加控制激化了阶级矛盾，法律并非违背时代潮流，只是严刑峻法不符合统治，排除B项；
南北文化尖锐对立并非材料强调的主旨，是秦朝的暴政激化阶级矛盾，面临着严重的统治危机，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查秦汉至隋唐时期的法律与教化，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。
2．（2024秋 西城区期末）秦朝县丞及令史、乡啬夫准备征发民众服役时，“布大书市门、离乡市门壁”，并“令黔首智（知）”，让他们不要违抗法令。这一做法（　　）
A．体现了秦朝的重刑思想
B．实现了民众的基层自治
C．促进了市场的繁荣发展
D．推动了政令的有效传达
【分析】本题主要考查郡县制，题干给出了秦朝在市门、离乡市门壁等地方张贴征发民众服役信息并让百姓知晓这一现象，需要从选项中分析出这一现象所体现的本质或作用。
【解答】“布大书市门、离乡市门壁”并“令黔首智（知）”，就是把征发服役的信息张贴在市场门口等显眼处，让百姓知道，这样做的目的是让百姓清楚政令内容，从而推动政令的有效传达，D项正确；
题干中只是提到将征发民众服役的信息公布在市门等地方让民众知晓，并没有提及对违抗法令的处罚，并不能体现秦朝的重刑思想，A项错误；
基层自治强调的是民众自我管理，而材料中是官府发布征发民众服役的政令，并非民众自我管理，没有体现民众基层自治，B项错误；
材料重点在于官府发布征发民众服役的政令并让民众知晓，与市场繁荣发展没有直接关系，C项错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查郡县制，考查学生提取有效信息和阅读史料、历史解释能力。
3．（2024秋 丰台区期末）张家山汉简《二年律令》规定：“十里置一邮”，土地狭小不方便设邮的，在附近方便之地设邮，“邮人勿令徭戍”，收到皇帝命令、紧急文书后要立即传递，“若诸有期会而失期，乏事，罚金二两”。这一法令（　　）
A．说明汉代已经建立完善的基层治理体系
B．保障中央政令能够及时传送到全国各地
C．标志以邮传为中心的文书传送制度建立
D．体现儒家思想对立法和司法的全面渗透
【分析】本题考查了中国古代中央集权制度的加强，需要学生阅读史料并结合所学中国古代的政治的相关知识作出回答。
【解答】基层治理是指县之下的管理方式，与材料所述的邮传系统无关，故A项错误；
题干中的法令规定了密集的邮传设置、具体的职责要求和惩罚措施，其重点在于保证文书和命令的及时传递，目的是保障中央政令的高效传达，维护统治，故B项正确；
材料未有明确的起始时间表明此时以邮传为中心的文书传送制度在此时建立，故C项错误；
材料讨论的是汉代的邮传制度，而非儒家思想对立法和司法的影响，故D项错误。
故选：B。
【点评】本题以中国古代中央集权制度的加强为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
4．（2024秋 通州区期末）两汉时，司法官员经常引用《春秋》《诗经》《礼记》《尚书》等儒家经典作为判案量刑的依据；到魏晋时期，法律中增加了不少凸显上下尊卑，同罪而不同罚的条文。这说明（　　）
A．儒法并用成为汉魏时期的判案依据
B．儒家思想作为主流思想逐步融入法典
C．法律制度化降低了判案时的随意性
D．儒家经典保证了司法的公正性
【分析】本题主要考查秦汉至隋唐时期的法律与教化，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】《春秋》《诗经》《礼记》《尚书》属于儒家的经典著作，以其作为判案量刑的依据，说明法律深受社会主流思想，即儒家思想的影响，B项正确；
汉魏时期以儒家思想为正统思想，A项错误；
材料说明的是法律受到了儒家思想的影响，没有涉及判案的随意性，C项错误；
儒家经典不能保证司法的公正性，D项错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查秦汉至隋唐时期的法律与教化，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。
5．（2024秋 天津期末）据里耶秦简记载，迁陵县的政令下达后，接收单位不仅要认真执行，而且要将执行中出现的各种情况进行详细汇报，即使是县政府经过核实认定不符合政令的情况，也有书面汇报文件记录。这体现了秦朝（　　）
A．行政管理的严密性 B．官僚政治的成熟性
C．监察体制的周密性 D．政令传递的保密性
【分析】本题考查秦朝的中央集权制度，解答本题需要掌握秦朝的中央集权制度。
【解答】据题干“政令下达后，接收单位不仅要认真执行，而且要将执行中出现的各种情况进行详细汇报，即使是县政府经过核实认定不符合政令的情况，也有书面汇报文件记录”信息，并结合所学知识可知，秦中央集权的确立，还离不开文书行政系统，各地方要将情况仔细上报，即使不合政令的也要书面汇报，两种情况的处理办法体现了秦朝行政管理的严密性，A项正确；
郡县制是官僚政治取代贵族政治的重要标志，仅靠材料信息无法得出官僚政治的成熟性，排除B项；
材料涉及的文书传递系统而非监察系统，无法凸显监察体制的周密性，排除C项；
材料信息未涉及在政令传递过程中注重保密，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查秦朝的中央集权制度，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
6．（2024秋 温州期末）李学勤先生认为“有些人主张秦始皇第一次统一中国，这是不够确切的，因为夏、商、西周已经有了统一的局面，秦不过是在春秋五霸、战国七雄的并峙分立之后，完成了再统一而已”；钱穆先生认为“西周时代的中国，理论上已是一个统一国家，不过只是一种‘封建式’的统一。”上述材料说明（　　）
A．郡县体制是大一统国家治理的特点
B．中国历史上大一统有深厚历史基础
C．西周理论上是统一多民族封建国家
D．秦朝奠定大一统国家治理基本模式
【分析】本题考查了秦朝的中央集权制度，需要学生阅读史料并结合所学秦朝的统治的相关知识作出回答。
【解答】材料未涉及郡县体制的内容，无法得出郡县体制是大一统国家治理的特点的结论，故A项错误；
根据材料“有些人主张秦始皇第一次统一中国，这是不够确切的，因为夏、商、西周已经有了统一的局面，秦不过是在春秋五霸、战国七雄的并峙分立之后，完成了再统一而已”“西周时代的中国，理论上已是一个统一国家，不过只是一种‘封建式’的统一。”可知，李学勤先生认为夏、商、西周时期已有统一的局面，钱穆先生认为西周时代的中国，理论上已是一个统一国家，虽然学者们对于中国大一统出现的时间认识不同，但都认为在秦始皇完成统一之前，我国已经出现了统一的局面，因此中国历史上大一统有深厚历史基础，故B项正确；
C项表述只是钱穆先生的个人观点，材料的主旨信息是中国历史上大一统有深厚历史基础，C项并非材料想要表达的主旨信息，故C项错误；
材料讨论的是在秦朝之前，我国已经出现了大一统的局面，并非秦朝对大一统国家治理模式的影响，故D项错误。
故选：B。
【点评】本题以秦朝的中央集权制度为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
7．（2024秋 西宁期末）秦朝时郡县制取代分封制，导致了贵族制最终让位于应运而生的官僚制。在官僚制下，无论是新旧贵族，还是新兴士人阶层，都必须通过皇帝和中央任命，才能以官僚身份参与地方治理。由此可见，官僚制的实质是（　　）
A．官僚政治取代贵族政治
B．皇权对相权的绝对制约
C．杜绝了官员的世袭罔替
D．皇权和中央集权的产物
【分析】本题考查秦朝的中央集权制度，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】“官僚政治取代贵族政治”是郡县制取代分封制的影响及表现，而非官僚制的实质，没有揭示出官僚制与皇权、中央集权的关系，A项不符合题意；
题干主要强调的是地方治理中官僚的任命等情况，未涉及皇权与相权的关系，B项与题干无关；
“杜绝了”说法过于绝对，且这只是官僚制的一个特点，没有体现出其实质，C项不正确；
从材料“都必须通过皇帝和中央任命，才能以官僚身份参与地方治理”可以看出，官僚的权力来源于皇帝和中央，服务于皇权和中央集权，所以官僚制的实质是皇权和中央集权的产物，D项正确。
故选：D。
【点评】本题考查秦朝的中央集权制度，学生需了解秦朝中央集权制度形成的背景。
8．（2024秋 白银期末）如表所示为秦始皇刻石中的部分内容。这体现了秦代（　　）
刻石内容 出处
乃今皇帝，一家天下 峰山刻石
大圣作治，建定法度 之罘刻石
皇帝明德，经理宇内 之罘东观刻石
皇帝奋威，德并诸侯，初一泰平 碣石刻石
皇帝休烈，平一宇内，德惠修长 会稽刻石
A．石刻艺术形式的完善 B．君主专制统治的特征
C．存在严重的统治危机 D．儒家思想的影响深远
【分析】本题主要考查皇帝制度和三公九卿制，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】题干中重点呈现的是刻石内容，如皇帝“一家天下”“建定法度”“经理宇内”等，主要围绕皇帝的功绩、治理等方面，并未提及石刻艺术形式相关内容，A排除；
从“乃今皇帝，一家天下”可以看出皇帝实现天下一统，强调皇帝的独尊地位；“大圣作治，建定法度”表明皇帝制定国家法度，掌握国家治理大权；“皇帝明德，经理宇内”“皇帝奋威，德并诸侯，初一秦平”“皇帝休烈，平一字内，德惠修长”等内容，都突出了皇帝在国家治理、统一天下等方面的绝对权威和主导作用。这些内容充分体现了君主专制统治下，皇帝对国家政治、军事、经济等各方面的高度掌控，即君主专制统治的特征，B正确；
题干所给刻石内容都是在宣扬皇帝的功绩和德政，没有任何信息能体现出秦代存在严重的统治危机，C排除；
秦始皇时期，由于实行“焚书坑儒”政策，儒家思想受到沉重打击，此时儒家思想并未受到重视，不可能影响深远。而且题干中这些刻石内容也未体现出儒家思想的相关内容，D排除。
故选：B。
【点评】本题主要考查皇帝制度和三公九卿制，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。
9．（2024秋 衡南县期末）公元前213年，秦始皇迁徙50万人到南海、桂林、象三郡戍守，与越人杂居；公元前211年，秦始皇又迁3万户居民到北河、榆中，垦田生产。这些措施（　　）
A．加强了中央对地方的管控
B．抵御了匈奴对边疆的侵扰
C．缓解了中原地区人口压力
D．巩固了统一的多民族国家
【分析】本题考查秦朝的中央集权制度，解题的关键是抓住题干时间，解读分析材料信息，结合秦朝加强对边疆地区的措施及其影响分析。
【解答】依据材料时间可知，处于秦朝统一后；依据材料并结合所学可知，秦朝统一后，秦始皇迁移大量人口到达边疆地区，这就加强了对边疆地区的控制，有利于巩固统一的多民族国家，故D项正确；
根据材料“与越人杂居”可知，这些措施并不全是中央对地方的管控，故A项错误；
匈奴位于北方，迁徙50万人到南海、桂林和象郡并不是抵御匈奴的侵扰，故B项错误；
这些措施是为了巩固国家统一，而非缓解中原地区人口压力，故C项错误。
故选：D。
【点评】本题考查秦朝的边疆政策及其意义，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
10．（2024秋 澄海区期末）（秦）为驰道于天下，东穷齐燕，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松，为驰道之丽至于此。出现上述现象的主要原因是（　　）
A．多民族不断交融 B．农耕技术继续推广
C．统一国家的建立 D．政策措施层层下达
【分析】本题主要考查秦朝巩固统一的措施，题干描绘了秦朝驰道遍布天下的壮观景象，表明秦朝在交通建设上投入巨大，规模宏大，联系秦朝统一的大背景进行分析。
【解答】秦朝统一国家建立后，为了加强对全国的统治，巩固统一局面，需要加强全国各地的联系和交通往来，所以大力修建驰道。驰道以咸阳为中心，通向全国各地，这是统一国家建立后加强统治的重要举措，C项符合题意；
多民族不断交融，一般是通过人口迁徙、文化交流、贸易往来等多种方式实现的，驰道修建虽然在一定程度上有利于多民族交融，但多民族交融不是驰道修建的主要原因，排除A项；
农耕技术继续推广主要涉及农业生产领域，与大规模修建驰道这种交通基础设施建设并无直接关联，驰道修建主要目的不是为了推广农耕技术，B项错误；
政策措施层层下达只是一种行政传达方式，它本身不是修建驰道的主要原因，驰道修建背后的根本推动因素是国家统一后对统治和交通联系的需求，D项错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查秦朝巩固统一的措施，要求具备阅读、理解材料信息和知识的迁移、运用的能力。
11．（2024秋 镇江期末）里耶秦简的文书中记载了秦始皇二十六年八月，南郡竟陵县汉阴乡一名叫狼的人来到洞庭郡迁陵县（里耶），借用了一条公船未归还，迁陵县函告地方官员命令此人退船。该文书可用于研究秦朝的（　　）
A．官员考核 B．地方治理 C．抑商政策 D．贵族政治
【分析】本题主要考查秦朝的中央集权制度，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】据题干及结合所学可知，里耶秦简中的文书涉及地方官员对公船使用的管理和执行，以及跨地区的联络和协调，反映了当时地方治理的实际运作。该文书可用于研究秦朝的地方治理，B项正确；
官员考核是针对官员，而题干反映地方官员处理未偿还公船的案例，排除A项；
地方官员处理未偿还公船的案例不属于商业方面，与地方政府实行抑商政策无关，排除C项；
秦朝在全国推行郡县制，官僚政治取代了贵族政治，D项与史实不符，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查秦朝的中央集权制度，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。
12．（2024秋 东城区期末）1975年湖北云梦睡虎地出土的（秦法律文书）竹简内容十分广泛，举凡农田水利、徭役征发、刑徒赋役、工商业管理、官吏任免、军爵赏赐以及军官任免、战后奖惩等，都有具体规定，其中以刑法最为成熟。该法律文书（　　）
①反映了秦代以法家思想治国、法律条文细化
②表明秦代实现了中央对地方的一体化管理
③为研究中国从诸侯割据到中央集权制度转变提供珍贵史料
④反映了科举选官的实行使得秦代吏治清明
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【分析】本题考查秦汉至隋唐时期的法律与教化，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】竹简内容涉及众多方面且以刑法最为成熟，体现了秦代用法家思想治国，通过法律来规范社会各方面，法律条文细致入微，该项①正确；
题干中睡虎地秦简主要呈现的是法律规定的内容广泛，没有直接体现中央对地方一体化管理的具体措施等信息，无法得出这一结论，②错误；
秦代是中国从诸侯割据走向中央集权制度的重要时期，睡虎地秦简中的法律文书能让我们了解秦代在政治、经济等多方面的制度规定，为研究这一转变提供了珍贵史料，③正确；
科举选官始于隋朝，秦代实行的是军功爵制等选官制度，该项④错误。
故选：B。
【点评】本题考查秦汉至隋唐时期的法律与教化，学生需理解中国古代的法治与礼教的演变趋势。
13．（2024秋 仓山区校级期末）按汉制，郡国每年举孝廉两人，内郡基本能够完成指标，但边远郡经常未能完成；东汉和帝改制，将孝廉数与人口挂钩。汉顺帝时河南尹田歆“当举六孝廉，多得贵戚书命，不宜相违，欲自用一名士以报国家。”这说明东汉（　　）
A．边远郡国的地位不及内郡
B．改制客观上助长豪族势力
C．察举制能够得以有效实施
D．官员的选拔方式较为灵活
【分析】本题考查了察举制，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料及所学可知，汉朝采用察举制来选拔人才、补充官员队伍。东汉时各州刺史所在的郡的郡守称为“尹”，田歆是地方官员，他在推举孝廉的过程中收了不少达官贵人亲戚的信，不能违背他们的请托，想自己用一名士以报效国家，体现了地方豪族势力对察举制的影响，B项正确；材料并不是对比边远郡国与内郡的政治地位，排除A项；材料反映出东汉时期察举制遭到了地方豪族的破坏，选项表述有误，排除C项；材料反映出东汉时期地方官员拥有一定的人才选拔权，但未涉及选拔方式较为灵活的特征，排除D项。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
14．（2024秋 仓山区校级期末）汉高祖十一年（前196年），南郡都尉征发兵役，夷人毋忧在收到官府的征调文书后逃役，后被抓捕送官。官员调查发现毋忧已按律向官府缴纳癠钱“以当徭赋”，便将案件上报廷尉，最终廷尉判：罪当腰斩。该案反映出当时（　　）
A．地方官员拒不执行法律规定
B．政府对兵役征发要求迫切
C．法律呈现出轻罪重刑的特征
D．阶级矛盾激化致社会动荡
【分析】本题考查了西汉的建立，需要学生阅读史料并结合所学汉初的社会状况的相关知识作出回答。
【解答】材料体现的是地方官员根据实际情况将案件上报中央，而非拒不执行法律规定，故A项错误；
根据材料“官员调查发现毋忧已按律向官府缴纳癠钱‘以当徭赋’，便将案件上报廷尉，最终廷尉判：罪当腰斩。”并结合所学知识可知，西汉初期，社会动荡，军事活动频繁，对兵役的需求巨大，使得毋忧在缴钱代役后仍被征发兵役，甚至在逃跑被抓后还被判处腰斩，故B项正确；
材料只反映了当时法律对逃避兵役的行为持严厉打击态度，不能证明法律整体上呈现出轻罪重刑的特征，故C项错误；
材料并未体现地主阶级和农民阶级之间矛盾激化的问题，无法得出阶级矛盾激化导致社会动荡的结论，故D项错误。
故选：B。
【点评】本题以西汉的建立为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
15．（2025 乌鲁木齐一模）根据《续汉书 百官志》记载，东汉设置了劝农掾一职。这在简牍资料中多有体现，如“左部劝农邮亭掾”“东部劝农贼捕掾”等。这些官吏负责分部巡视乡里，执行国家农业政策，督促百姓践行农桑。据此可知东汉（　　）
A．强化了对基层的有效控制
B．以儒家义利观教化百姓
C．农耕经济占据了优势地位
D．豪强大族经济势力没落
【分析】本题主要考查两汉衰亡，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】劝农掾负责在乡里执行农业政策、督促百姓，这表明东汉政府强化了对基层（乡里）的有效控制，A正确；
题干中并未提及以儒家义利观教化百姓相关内容，B错误；
虽然劝农掾执行农业政策，但仅从这一点不能直接得出农耕经济占据优势地位的结论，题干重点强调的是对基层的管理，C错误；
题干中没有任何关于大族经济势力没落的信息，D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查两汉衰亡，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。
16．（2024秋 房山区期末）汉朝宫廷“鼓吹”按使用场合分为两类：一是殿廷鼓吹，用于宴享与典仪，招待外邦君主，确认君臣关系；二是卤簿鼓吹，用于出行车驾仪仗，“天子出，车驾次第谓之卤簿。”据此可知汉朝宫廷“鼓吹”（　　）
A．兴起于“文景之治”时期
B．体现分封诸侯的重要仪式
C．标志着儒学成为主流意识
D．成为专制皇权独尊的象征
【分析】本题主要考查汉朝加强君主专制的措施，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】材料中没有任何信息表明“鼓吹”兴起于“文景之治”时期，缺乏依据，A错误；
材料强调的是用于宫廷宴享、典仪以及天子出行等体现天子相关的活动，并非分封诸侯的仪式，B错误；
“鼓吹”的使用场景与儒学成为主流意识并无直接关联，C错误；
从材料中用于宫廷活动，招待外邦君主确认君臣关系，以及天子出行车驾仪仗等，可以看出“鼓吹”凸显了天子的地位，成为专制皇权独尊的象征，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查汉朝加强君主专制的措施，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。
17．（2024秋 房山区期末）据记载，西汉初期，王国“夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师”。诸侯王'“自置吏，得赋敛”，“自为法令，拟于天子”。汉景帝五年（前152）下诏，“诸侯王不得复治国，天子为置吏”。汉武帝时期，“诸侯惟得衣食租税，不与政事”。材料表明西汉（　　）
A．选官上实行世官制 B．中央集权不断加强
C．地方诸侯权力膨胀 D．土地兼并日趋严重
【分析】本题考查了汉朝加强中央集权的措施，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】从汉景帝到汉武帝时期，对诸侯王的权力进行了明显的限制，从“不得复治国”到“惟得衣食租税，不与政事”，这反映了中央政府对地方的控制力在不断增强，即中央集权不断加强，B正确；
题干中并未提及选官制度，因此这个选项与题干信息无直接关联，排除A；
地方诸侯权力膨胀与题干信息相反，因为题干明确描述了从汉景帝到汉武帝时期诸侯王权力的削弱，而非膨胀，排除C；
题干中并未提及土地兼并的问题，这个选项与题干信息无直接关联，排除D。
故选：B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
18．（2024秋 张家口期末）西汉初年，丞相是百官之长，丞相府是行政中枢所在。西汉后期，改丞相、太尉、御史大夫为大司徒、大司马、大司空，实行多相负责制。到东汉初年，建立尚书台，三公已成“备员”，尚书台演变为事实上的行政中枢机构。这反映了汉代（　　）
A．中央集权加强
B．决策权力逐渐发生了转移
C．国家政治统一
D．郡国并行制度被彻底废除
【分析】本题主要考查汉朝加强君主专制的措施，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】根据材料可知，两汉时期，中枢机构由单相负责制转为多相负责制，使得相权分化，有利于加强皇权；东汉建立尚书台，逐渐成为事实上的行政中枢机构，原有的丞相机构逐渐没落，使得决策权力逐渐发生了转移，B项正确；
材料涉及中枢机构的变化，未涉及中央与地方的关系，“中央集权加强”的说法与题意无关，排除A项；
国家政治统一是指国家在政治制度和意识形态上保持一致，确保国家的稳定和发展。题干中的权力机构调整与国家政治统一并没有直接关联，排除C项；
材料未涉及地方行政制度，而且汉代郡国并行制度并未彻底废除，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查汉朝加强君主专制的措施，考查阅读材料的能力和对基本历史事件特征的再认再现能力。
19．（2024秋 济宁期末）西汉初年出现一个新的社会阶层——汉初军功受益阶层，由刘邦政治军事集团转化而来。如图为汉高祖到汉武帝时期该阶层在三公九卿、王国相、郡太守中所占比率变动轨迹（%）。由图可知汉初军功受益阶层（　　）
A．势力总体呈现自下而上的衰退
B．因王国打击导致地位不断下降
C．汉武帝时期仍居政权支配地位
D．映射出政权平民化的发展趋势
【分析】本题考查了汉朝加强中央集权的措施，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】从图表中可以看出，汉初军功受益阶层在三公九卿、王国相、郡太守中的比率从汉高祖到汉武帝时期总体呈现下降趋势。这表明该阶层的势力在逐渐衰退，且这种衰退是从上层开始并向下游扩散的，符合“自上而下”的衰退过程，而非“自下而上”。但考虑到“自下而上”的表述可能是指从基层到高层的整体趋势，若将图表中的各层级综合考虑，确实呈现整体下滑的趋势，可以视为从更广义的“下方”（即整体地位）向“上方”（即消失或边缘化）的衰退，A正确；图表并未明确显示军功受益阶层地位下降是由于王国的打击，这一结论属于无中生有，排除B；从图表中可以看出，在汉武帝时期，军功受益阶层在三公九卿、王国相、郡太守中的比率已经很低，这表明他们已不再居于政权的支配地位，排除C；图表反映的是军功受益阶层地位的下降，而非政权平民化的发展趋势。政权平民化通常指政权结构向更广泛的社会阶层开放，而图表中的数据并不支持这一结论，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
20．（2024秋 广州期末）在为汉昭帝修建陵墓时，大司农（朝廷管理国家财政的官职，为九卿之一）田延年负责租用民间的牛车，运送沙土。田延年虚报账目，以少报多，从府库中多支取出了三千万钱，装进了自己的腰包。事情败露后，朝廷下令查验。“使者召延年诣廷尉，闻鼓（传唤）声，自颈死。”这反映汉朝（　　）
A．政府重视维护农民的利益
B．上计制度重视对官员的考核
C．监察制度有巨大震慑作用
D．察举制度注重官员个人品行
【分析】本题考查汉朝政治制度，要求依据材料“使者召延年诣廷尉，闻鼓（传唤）声，自颈死”等信息并结合所学知识进行分析，
【解答】根据材料“朝廷下令查验。‘使者召延年诣廷尉，闻鼓（传唤）声，自颈死。’”等信息可知，汉朝大司农田延年虚报账目并从中获利，事情败露后大司农田延年畏罪自杀，这反映了汉朝监察制度有巨大震慑作用，C项正确；
材料内容主要体现了大司农田延年因罪自杀，没有强调政府对农民利益的态度，排除A项；
上计制度是官员的考核制度，材料内容不涉及上计制度，排除B项；
察举制度是汉朝时期的选官制度，与题干内容无关，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了汉朝政治制度，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
21．（2024秋 烟台期末）如表是《汉书 百官公卿表》中对西汉诸侯国中“相”主要职能变化的相关记载。这反映出（　　）
时期 主要职能
汉高祖时期 在诸侯国中，丞相统众官，群卿大夫都官，设置模式如中央
文景时期 改丞相曰相，省御史大夫、廷尉、少府、宗正、博士官
汉武帝时期 侧重于在诸侯王国推行中央“汉法”
成帝时期 省内史，更令相治民，如郡太守
A．中央集权的强化
B．贵族制向官僚制的转变
C．君相矛盾的缓和
D．选官制度影响社会变动
【分析】本题考查的是汉朝加强中央集权的措施，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
【解答】据材料并结合所学知识可知，汉初分封诸侯王，王国自主权较大，设丞相作为王国事务的总管，下属官员设置参照中央，王国丞相地位较高，权力较大。此后随着中央集权加强，王国势力削弱，王国丞相的权力地位下降。文景时期，改王国丞相为相，一些下属官员的设置被取消。武帝时期在王国推行中央政策法令。成帝时期 国相的地位如同郡太守。国相权力地位的下降折射王国势力的削弱和中央集权的强化，A项正确；
贵族制向官僚制转变是在战国时期，排除B项；
诸侯国中的“相”是地方官员，而“君相矛盾”中的“相”指的是中央的丞相，排除C项；
材料反映地方官制而非选官制度，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查的是汉朝加强中央集权的措施，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
22．（2024秋 温州期末）新疆吐鲁番县阿斯塔纳是古代丝绸之路上的一个重要商队经由地。1964年在该地出土发现《张善悉举钱墨书》，其主要内容如表：
乾封三年（668年）三月三日，（今山东）武城仰张善悉于（今广东）紫化仰左憧，悉还举取银钱贰拾文，月到生利银钱贰文，到月满张即须送利到左，须钱之日，并须本利酬还，若延期不还取左，找取张家财产物平，如本钱主拿东西不在，仰妻兄保人上钱后了，若延期不与左钱者，特中梁菜园半亩当作钱质要……相立契…… 钱主左（手押） 举钱（借钱）人张善悉（手押） 保人女如须贝（手押） 保人高任毅（手押） 书人张凯阳（手押）
对这一“墨书”的价值阐释最合理的是（　　）
A．唐朝实物借贷的文献史料
B．唐朝立契规范的实物佐证
C．丝绸之路商贸往来的重要见证
D．唐朝长途大额贸易的真实写照
【分析】本题考查了丝绸之路，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】A.唐朝实物借贷的文献史料：墨书确实描述了唐朝时期的一场借贷活动，但它更侧重于契约的具体内容，而不仅仅是“实物借贷”的文献。此选项虽然相关，但不是最核心的价值。
B.唐朝立契规范的实物佐证：墨书中详细描述了借贷的条款、利息、还款日期以及违约的处理方式，这反映了唐朝时期人们在借贷活动中立契的规范性和具体细节。此选项直接对应了墨书的主要内容。
C.丝绸之路商贸往来的重要见证：尽管墨书出土于丝绸之路上的新疆吐鲁番，但其主要内容是关于借贷活动，而非直接描述商贸往来。因此，此选项与墨书的直接价值关系不大。
D.唐朝长途大额贸易的真实写照：墨书描述的是一场借贷活动，并未明确提及长途或大额贸易。此选项与墨书的内容不符。
故选B。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
二．材料题（共1小题）
23．（2024秋 密云区期末）发现问题，解决问题。
材料一：董仲舒适应汉武帝加强中央集权的需要，提出“罢黜百家，独尊儒术”的主张……汉武帝接受董仲舒的建议，并付诸实行。
——2004年版高中历史教材《政治文明历程》
汉武帝继位后。加强中央集权……思想上，接受董仲舒的建议。尊崇儒术，此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。
——2019年版2024年印刷《中外历史纲要（上）》
（1）指出2019版教材与2004版教材在阐述“西汉加强中央集权在思想领域的措施”方面的主要变化。
材料二：“罢黜百家，独尊儒术”说法最早出自新文化运动时期《青年杂志》中的一位作者——易白涉。他在《孔子平议（上）》说：“（武帝）罢黜百家，独尊儒术，利用孔子为傀儡，垄断天下之思想，使失其自由”这一观点影响直至上世纪90年代。
材料三：
① 司马迁（前145年或前135年～不可考） 曾问学董仲舒（前179年～前104年），在《史记》中以三百余字简述其生平，对其学术成就，仅说：“终不治产业，以修学著书为事、故汉兴至于五世之间。唯董仲舒名为明于《春秋》。其传《公羊氏》也。”
② 《春秋繁露》是董仲舒代表作，其中多篇以“阴阳”或“五行”命名，除阴阳家外，道家的顺应天道、法家的君尊臣卑等。均被董仲舒吸收改造
③ 《汉书 武啼纪》：“孝武初立、卓然罢黜百家、表彰《六经》。”在《汉书 董仲舒传》记载：“自武帝初立……及伸舒对策、推明孔氏、抑百家。”
④ 据《汉书》记载，汉宣帝以尊崇的态度对待儒学，但在行政实际运作方面仍然注重任用熟悉法令政策的“文法吏”，并以刑名为基准考核臣下。汉宣帝声称：我汉家自有制度、本以霸王道杂之。”
⑤ 近代学者吕思勉考察《汉书 艺文志》指出“诸子十家，惟名、墨二家无秦、汉人著述，余率皆有，或颇多”。
（2）依据材料二并结合材料三中任意两则史料说明2019版教材表述发生变化的依据。
【分析】本题考查了史料作用，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】（1）变化：根据材料“董仲舒适应汉武帝加强中央集权的需要，提出“罢黜百家，独尊儒术”的主张……汉武帝接受董仲舒的建议，并付诸实行”可知2004版教材直接表明董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，汉武帝接受并付诸实行；根据材料“汉武帝继位后。加强中央集权……思想上，接受董仲舒的建议。尊崇儒术，此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态”可知2019版教材则表述为汉武帝接受董仲舒的建议，“尊崇儒术”，表述更为简洁，并且没有明确提及“罢黜百家”。
（2）依据：根据材料“（武帝）罢黜百家，独尊儒术，利用孔子为傀儡，垄断天下之思想，使失其自由”可知，材料二中易白沙的观点指出“罢黜百家，独尊儒术”是利用孔子垄断思想，使思想失去自由，这种观点存在一定局限性。从材料三来看：﹣根据材料三②，《春秋繁露》中董仲舒吸收改造了多家学派的思想，说明董仲舒并非单纯地“罢黜百家”，而是融合了其他思想，儒学是一种融合性的思想体系。﹣依据材料三④，汉宣帝声称“汉家自有制度，本以霸王道杂之”，表明在汉朝的行政实际运作中并非单纯依靠儒学，“霸道”（法家思想等）也在发挥作用，反映出汉武帝之后统治思想并非绝对的“独尊儒术”，而是多种思想兼用的情况。﹣从材料三⑤可知，秦汉时期除名、墨两家外，诸子十家都有著述，说明诸子思想依然存在一定影响，“罢黜百家”并非绝对意义上的排斥其他思想流派。
故答案为：
（1）变化：﹣2004版教材直接表明董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，汉武帝接受并付诸实行；﹣2019版教材则表述为汉武帝接受董仲舒的建议，“尊崇儒术”，表述更为简洁，并且没有明确提及“罢黜百家”。
（2）依据：﹣材料二中易白沙的观点指出“罢黜百家，独尊儒术”是利用孔子垄断思想，使思想失去自由，这种观点存在一定局限性。从材料三来看：﹣根据材料三②，《春秋繁露》中董仲舒吸收改造了多家学派的思想，说明董仲舒并非单纯地“罢黜百家”，而是融合了其他思想，儒学是一种融合性的思想体系。﹣依据材料三④，汉宣帝声称“汉家自有制度，本以霸王道杂之”，表明在汉朝的行政实际运作中并非单纯依靠儒学，“霸道”（法家思想等）也在发挥作用，反映出汉武帝之后统治思想并非绝对的“独尊儒术”，而是多种思想兼用的情况。﹣从材料三⑤可知，秦汉时期除名、墨两家外，诸子十家都有著述，说明诸子思想依然存在一定影响，“罢黜百家”并非绝对意义上的排斥其他思想流派。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
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