【高考押题卷】2025年高考生物热点难点考前冲刺 生物层的进化（含解析）

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高考冲刺押题预测 生物层的进化
一．选择题（共16小题）
1．（2017 郑州一模）某昆虫种群产生了一次基因突变，使原浅体色群体中出现了少数深体色的个体，其基因频率变化如图．以下叙述错误的是（　　）
A．大约在第10代发生了基因突变，产生了新的A基因，随后A的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰
B．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝一定方向不断进化
C．第24代时该种群的基因型频率为：AA10%，Aa20%，aa70%，则下一代种群中a基因频率小于80%
D．环境变黑有利于深色个体生存，生物与环境共同进化，该种群基因库中A的基因频率逐渐上升，新物种即将产生
2．（2010 上海）某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是（　　）
A．55%和32.5% B．55%和42.5%
C．45%和42.5% D．45%和32.5%
3．（2015 海安县校级学业考试）根据现代生物进化理论的观点分析，下列说法正确的是（　　）
A．捕食和被捕食有利于生物的共同进化
B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变
C．自然选择的可决定生物变异的方向
D．在物种形成的过程中地理隔离和生殖隔离同时出现
4．（2019秋 潍坊期中）多氯联苯（PCB）是一种致癌物质，工业上常作绝缘油、润滑油等。现有甲、乙两块土地，甲地一直受PCB严重污染，乙地曾受PCB污染，但近2年乙地未检测出PCB．下列叙述正确的是（　　）
A．甲、乙两地微生物的全部基因分别构成了一个基因库
B．乙地某微生物种群中，与分解PCB有关的基因的频率近两年不再发生变化
C．对同一种微生物来说，甲地与分解PCB有关的基因的频率更大
D．微生物与环境的相互作用不属于共同进化的范畴
5．（2021秋 金安区校级期中）某些动物，如蚂蚁和蜜蜂，多数或大多数个体不能生殖，它们把自己的能量用于哺育和保护其他个体的后代。这样，自然选择会产生生殖成功率不同的个体，使有些个体产生大量后代。在蚂蚁的种群中出现大量不生育 的个体，其进化上的意义是什么？（　　）
A．降低生殖能力可以永远地利用当地的食物资源，而且通过限制生殖可长远的保护种群
B．遗传上看一个群体中的所有个体都很相近，在此通过群体繁殖的成功可积累对环境的适应
C．在新出生的个体中性别比例极不平衡，雌性不能找到雄性交尾，并保持不育状态
D．大部分蚂蚁是单性生殖，能量主要用于自生生存，不具备独立养活后代的能力
6．（2018 榆林一模）现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说基础上发展起来的，对自然选择学说进行了补充修正。下列哪项不是现代生物进化理论的内容（　　）
A．进化的基本单位是种群，而不是生物个体
B．自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的
C．基因频率的改变是生物进化的实质
D．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节
7．（2015 延庆区一模）在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉．一种植物的花蕊蜜管直而短，另一种则弯而深，雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜；雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜，在长期的进化过程中，生物逐渐适应．由此不能得出的结论是（　　）
A．雌雄鸟采蜜植物的差异缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争
B．上述两种植物与蜂鸟的相互适应有利于各自繁衍后代
C．花蕊蜜管的形态与鸟喙的长度是长期自然选择的结果
D．题中所述的各种生物构成了一个相互依存的生物群落
8．（2017秋 濮阳期末）根据达尔文的生物进化学说，下列叙述不正确的是（　　）
A．田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果
B．狼和鹿能迅速奔跑，两者进行相互选择
C．狗的牙齿坚硬，是长期磨练出来的
D．有一种猫头鹰因视力弱，行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰了
9．（2015 江西二模）在一固定容器内用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化，结果见图。其中在a点向培养基中添加了一定量青霉素。下面对该菌种群数量变化的理解正确的是（　　）
A．c～d段菌体数量不再增加，这与使用青霉素有关
B．a～b段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大
C．d点开始出现的变化说明d时一定是再次加入了青霉素
D．曲线从b点到d点主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程
10．（2008 重庆）以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（　　）
A．种群中的个体是生物进化的基本单位
B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落
D．生态系统的营养结构是食物链和食物网
11．（2018 浙江）人体中的每一块骨骼，在大猩猩、黑猩猩和长臂猿体中都有，只是大小比例有所不同。造成生物结构统一性的主要原因是（　　）
A．共同祖先遗传 B．环境变化
C．长期人工选择 D．生物变异
12．（2019 金山区二模）如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Z分别表示生物进化过程中的（　　）
A．选择、隔离 B．突变、隔离
C．基因频率、自然选择 D．突变、生存斗争
13．（2015 黄梅县校级模拟）由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中，错误的是（　　）
A．两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离
B．甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大
C．两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的差异越来越大
D．两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同
14．（2018 南通模拟）普通草蛉和下通草蛉属于两种草蛉，在北美生活在同一地域。普通草蛉在春夏是浅绿色，秋天变成棕色，前半年生活在多草地区，秋天迁移到落叶树林中，在夏天和冬天繁殖。下通草蛉则全年都是深绿色，居住在常绿林中，在春天繁殖。下列分析合理的是（　　）
A．两种草蛉之间既有地理隔离又有生殖隔离
B．两种草蛉的体色形成与它们的栖息环境无关
C．两种草蛉在生态系统中所处的营养级别是不同的
D．两种草蛉的生殖隔离与栖息地偏好、繁殖时间的差异有关
15．（2017 永州二模）下列有关生物进化的叙述中，正确的有几项（　　）
①达尔文对生物进化的解释局限于个体水平
②自然选择直接作用的对象是基因型
③生物进化的本质是基因型的频率发生改变
④基因突变和基因重组产生生物进化的原材料
⑤马和驴杂交产生骡，所以马和驴不存在生殖隔离
⑥不同生物之间在相互影响中不断进化和发展这就是共同进化。
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
16．（2016 奉贤区一模）以下关于生物进化方面的叙述，正确的是（　　）
A．生物进化最可靠的证据是哺乳动物在胚胎发育初期非常相似
B．多倍体生物形成后，它与原物种之间能够进行杂交，因而它不是一个新物种
C．根据现代进化理论，自然选择导致群体基因频率的改变，意味着新物种的形成
D．根据现代进化理论从进化速度上讲，生物进化既可体现跳跃式，也可体现渐进演变模式
二．解答题（共4小题）
17．（2021秋 辽宁期末）西方蜜蜂和东方蜜蜂是主要的人工饲养蜂种。西方蜜蜂因具有更优的生产效益而在世界各地被广泛引种，在引入亚洲的东方蜜蜂自然分布区后，导致后者数量锐减，然而近年来发现入侵地的西方蜜蜂也出现蜂群损失现象。
（1）蜜蜂属于生态系统成分中的　 　，其存在可加快生态系统的　 　。作为植物的主要传粉者，西方蜜蜂和东方蜜蜂会竞争　 　，因此引入亚洲的西方蜜蜂会导致本土的东方蜜蜂数量减少。
（2）研究发现，狄斯瓦螨可从原始寄主东方蜜蜂向西方蜜蜂转移。推测狄斯瓦螨是导致西方蜜蜂数量减少的原因。为验证推测，研究者进行了多年的大量实验跟踪研究。
①首先对两种蜜蜂巢内清理行为能力做了对比研究。
请补齐方法步骤：
组别 操作方法 检测
实验组 打开蜂房盖针刺幼虫，用透明盖封口 a：幼虫死亡率 b：成年工蜂清理行为（探测，开盖并移除死亡或不健康的幼虫）出现的频率
对照组 打开蜂房盖　 　，用透明盖封口
注：针刺模拟狄斯瓦螨的叮咬，同时排除螨传播病毒等其他致病生物对实验的影响
实验结果如图。
比较左图中两实验组可知，东方蜜蜂幼虫死亡时间　 　、比例　 　；据右图推测，在蜂群中，东方蜜蜂成年工蜂　 　。
②研究者欲进一步探究自然状态下两种蜜蜂幼虫的死亡原因，设计实验用携带病毒的狄斯瓦螨感染两种蜜蜂幼虫，与①实验中的　 　组进行比较，发现　 　，说明东方蜜蜂和西方蜜蜂致死机制相似，即由狄斯瓦螨传播的病毒是蜜蜂幼虫死亡的主要原因。
③经多年的实验跟踪研究，研究者认为，相比西方蜜蜂，东方蜜蜂能更有效地抵抗经狄斯瓦螨传播的病毒，故狄斯瓦螨是导致西方蜜蜂种群密度下降的原因。请根据上述实验解释这种说法的合理性：　 　。
（3）东方蜜蜂与狄斯瓦螨的互作模式是长期　 　的结果，这种模式限制了西方蜜蜂在入侵地的数量增长。两类蜜蜂数量的减少会影响到植物的种群数量和物种多样性，进而降低当地生态系统的　 　。本研究带给你的启示是　 　。
18．（2015 嘉定区一模）回答下列有关生物进化与多样性的问题
大熊猫体型与熊相似，但分布地区和喜食竹子方面又同小熊猫相似，科学家利用DNA﹣DNA分子杂交技术研究它们之间亲缘关系并绘制如图．
（1）棕熊、马来熊、眼睛熊之间的性状差异体现了　 　
A．遗传多样性B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．基因型多样性
（2）DNA﹣DNA分子杂交技术可测定不同物种DNA片段中核苷酸的差异率，据图判断大熊猫与马来熊的差异率　 　（大于/等于/小于）大熊猫与小熊猫的差异率．
（3）根据现代进化理论，大熊猫和小熊猫属于两个物种的标志是　 　．现代进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在　 　（多选）
A．突变和基因重组产生进化的原材料
B．种群是进化的单位
C．自然选择是通过生存斗争实现的
D．自然选择决定生物进化的方向
E．生物进化的实质是基因频率的改变
F．适者生存，不适者被淘汰
（4）大熊猫属于珍惜濒危动物，如不加以保护，可能在不久的将来就会灭绝，因此我国采取了多种措施来加以保护，其中在四川成都建立人工繁殖基地属于　 　（就地/迁地/离体）保护．就物种本身而言，导致其灭绝的内在原因可能是　 　．
19．（2014 黄浦区二模）图表示4个不同地区的4种树木群落，其中不同的树轮廓表示不同树种，每一树轮廓分别代表10个个体．
（1）物种多样性是代表群落组织水平和功能的基本特征．上述群落中，具有最高的物种丰富度与物种多样性的分别是　 　．
A．北部、西部 B．西部、东部 C．西部、北部 D．东部、西部
（2）调查树木种群密度时，真正具有代表性的样本应该是　 　（多选）．
A．随机取样 B．样方面积为1m2
C．样本数量足够大 D．调查期无大量砍伐．
20．（2014 金凤区校级二模）1960年1月，科学家首次乘坐的“里亚斯特”号深海潜水器成功下潜至马里亚纳海沟进行科考，在近万米的海底，科学家们惊奇地看到比目鱼和小红虾在游动．
（1）马里亚纳海沟中所有的比目鱼组成了一个　 　．
（2）几百万年的前海沟下与海沟上的比目鱼还是属于同一物种，但由于马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅域的比目鱼缺乏基因交流，最终会产生　 　隔离．造成这种现象的两个外部因素是　 　和　 　．
（3）从变异的来源看，比目鱼的种类具有多样性的根本是由于　 　造成的．
（4）由于地质巨变，最终人类只抢救一对马里亚纳海沟中的比目鱼，通过人工繁殖，最终产生一个新的比目鱼种群，则此种群的基因库中的基因数量与原种群相比要　 　．
（5）如图表示某群岛物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化过程．A物种演变为B、C两个物种的过程包括　 　三个环节．由A物种演变为B、C两个物种，其内在因素是生物体的　 　发生了改变．如果乙岛上C物种个体数量不断增加，引起D物种个体数的锐减，这种现象称为　 　．
高考冲刺押题预测 生物层的进化
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．（2017 郑州一模）某昆虫种群产生了一次基因突变，使原浅体色群体中出现了少数深体色的个体，其基因频率变化如图．以下叙述错误的是（　　）
A．大约在第10代发生了基因突变，产生了新的A基因，随后A的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰
B．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝一定方向不断进化
C．第24代时该种群的基因型频率为：AA10%，Aa20%，aa70%，则下一代种群中a基因频率小于80%
D．环境变黑有利于深色个体生存，生物与环境共同进化，该种群基因库中A的基因频率逐渐上升，新物种即将产生
【考点】种群和种群基因库；种群基因频率的变化．
【答案】D
【分析】根据题意和图示分析可知：突变基因随世代的增加基因频率逐渐增加并无限接近1，这说明突变基因有利于个体的生存，其等位基因在自然选择过程中逐渐被淘汰．
【解答】解：A、大约在第10代发生了基因突变，产生了新的A基因，随后A的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰，而A基因频率逐渐增加并无限接近1，A正确；
B、在自然选择的作用下，由于环境的选择作用，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝一定方向不断进化，B正确；
C、第24代时该种群的基因型频率为：AA10%，Aa20%，aa70%，A的基因频率为10%+20%20%，a的基因频率为1﹣20%＝80%，由于环境的选择作用，下一代种群中a基因频率小于80%，C正确；
D、环境变黑有利于深色个体生存，生物与环境共同进化，该种群基因库中A的基因频率逐渐上升，说明生物发生了进化，但没有形成新物种，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查生物进化知识，理解生物进化的实质是种群基因频率的改变，生物进化不一定形成新物种．
2．（2010 上海）某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是（　　）
A．55%和32.5% B．55%和42.5%
C．45%和42.5% D．45%和32.5%
【考点】基因频率和基因型频率的计算．
【答案】B
【分析】本题是对基因频率与基因型频率计算的考查。根据基因型频率计算基因频率的方法是：显性基因的基因频率＝显性纯合子的基因频率+杂合子基因型频率的一半；隐性基因频率＝隐性纯合子的基因在频率+杂合子基因型频率的一半；后代的基因型频率根据孟德尔的遗传规律进行计算。
【解答】解：由题意可知，亲代的基因型频率是：AA＝30%．aa＝20%，Aa＝1﹣20%﹣30%＝50%；因此亲代A的基因频率是：A＝30%+50%55%；
由题意可知，该植物是自花传粉，即是自交，AA自交的后代全部是AA，Aa自交后代的基因型为：AA：Aa：aa＝1：2：1，aa自交后代全部是aa，因此该种群个体自交后代中AA的基因型频率是：AA＝30%50%＝42.5%。
故选：B。
【点评】本题的知识点是根据基因型频率计算某基因的基因频率，自交后代某种基因型的基因型频率计算，分析题干通过“自花传粉”这一信息分析出该植物属于自交是解题的突破口，对于基因频率的计算方法和分离定律的掌握是解题的关键。
3．（2015 海安县校级学业考试）根据现代生物进化理论的观点分析，下列说法正确的是（　　）
A．捕食和被捕食有利于生物的共同进化
B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变
C．自然选择的可决定生物变异的方向
D．在物种形成的过程中地理隔离和生殖隔离同时出现
【考点】现代生物进化理论及其发展．
【答案】A
【分析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
【解答】解：A、捕食者和被捕食者相互选择，共同进化，A正确；
B、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，不是基因型频率的改变，B错误；
C、变异是不定向的，生物进化的方向是由自然选择决定的，C错误；
D、在物种形成的过程中可以不经过地理隔离，直接出现生殖隔离，通过地理隔离形成新物种，一般先有地理隔离，后有生殖隔离，D错误。
故选：A。
【点评】本题的知识点是生物进化的方向，生物变异的不定向性，生物进化的实质，生物的共同进化，隔离在物种形成中的作用，对现代生物进化理论内容的综合理解是解题的关键．
4．（2019秋 潍坊期中）多氯联苯（PCB）是一种致癌物质，工业上常作绝缘油、润滑油等。现有甲、乙两块土地，甲地一直受PCB严重污染，乙地曾受PCB污染，但近2年乙地未检测出PCB．下列叙述正确的是（　　）
A．甲、乙两地微生物的全部基因分别构成了一个基因库
B．乙地某微生物种群中，与分解PCB有关的基因的频率近两年不再发生变化
C．对同一种微生物来说，甲地与分解PCB有关的基因的频率更大
D．微生物与环境的相互作用不属于共同进化的范畴
【考点】种群基因频率的变化．
【专题】正推法；生物的进化．
【答案】C
【分析】1、基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。
3、基因频率：指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。
3、影响种群基因频率的因素：迁入与迁出，突变，自然选择，隔离 染色体变异，基因重组。
【解答】解：A、土壤微生物某种群的全部基因构成了一个基因库，A错误；
B、乙地曾受PCB污染，近2年未检测出PCB，不能说明乙地的分解PCB酶的基因的基因频率的变化情况，B错误；
C、甲地一直受PCB严重污染，乙地曾受PCB污染，但近2年未检测出PCB，说明甲地的分解PCB酶的基因的基因频率更大，C正确；
D、微生物与环境的相互作用属于共同进化的范畴，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查基因频率的相关知识，要求考生识记种群基因库的概念，识记基因频率的概念，识记影响种群基因频率的因素，再结合所学知识分析各个选项。
5．（2021秋 金安区校级期中）某些动物，如蚂蚁和蜜蜂，多数或大多数个体不能生殖，它们把自己的能量用于哺育和保护其他个体的后代。这样，自然选择会产生生殖成功率不同的个体，使有些个体产生大量后代。在蚂蚁的种群中出现大量不生育 的个体，其进化上的意义是什么？（　　）
A．降低生殖能力可以永远地利用当地的食物资源，而且通过限制生殖可长远的保护种群
B．遗传上看一个群体中的所有个体都很相近，在此通过群体繁殖的成功可积累对环境的适应
C．在新出生的个体中性别比例极不平衡，雌性不能找到雄性交尾，并保持不育状态
D．大部分蚂蚁是单性生殖，能量主要用于自生生存，不具备独立养活后代的能力
【考点】协同进化与生物多样性的形成．
【专题】正推法；生物的进化．
【答案】B
【分析】生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种。基因频率的改变会受到突变、选择、迁移和遗传漂变的影响。自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。
【解答】解：A、若外界环境条件改变，限制生殖有可能影响种群的发展，A错误；
B、遗传上看一个群体中的所有个体都很相近，在此通过群体繁殖的成功可积累对环境的适应，B正确；
C、雌性中的蚁后可以找到雄性交尾，并保持可育状态，C错误；
D、蚂蚁不是单性生殖，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查生物进化与生物多样性的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
6．（2018 榆林一模）现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说基础上发展起来的，对自然选择学说进行了补充修正。下列哪项不是现代生物进化理论的内容（　　）
A．进化的基本单位是种群，而不是生物个体
B．自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的
C．基因频率的改变是生物进化的实质
D．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节
【考点】现代生物进化理论及其发展．
【答案】B
【分析】本题考查的是生物进化的有关内容。达尔文自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。其中过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。变异是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向。
现代生物进化理论：
1、种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；
2、突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；
3、隔离是新物种形成的必要条件。
【解答】解：A、现代生物进化理论认为：进化的基本单位是种群，而不是生物个体，A正确；
B、自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的是达尔文自然选择学说的内容，B错误；
C、生物进化的实质是基因频率的改变，C正确；
D、突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查达尔文的自然选择学说和现代生物进化论的联系及区别。意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。
7．（2015 延庆区一模）在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉．一种植物的花蕊蜜管直而短，另一种则弯而深，雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜；雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜，在长期的进化过程中，生物逐渐适应．由此不能得出的结论是（　　）
A．雌雄鸟采蜜植物的差异缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争
B．上述两种植物与蜂鸟的相互适应有利于各自繁衍后代
C．花蕊蜜管的形态与鸟喙的长度是长期自然选择的结果
D．题中所述的各种生物构成了一个相互依存的生物群落
【考点】协同进化与生物多样性的形成．
【答案】D
【分析】生物群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和．
【解答】解：A、两种植物，一种植物的花蕊蜜管直而短，另一种则弯而深；雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜；雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜，雌雄鸟采蜜植物的差异缓解了雌雄蜂鸟间争夺食物的种内斗争，A正确；
B、两种植物靠蜂鸟传粉，蜂鸟花蕊蜜管中采蜜，两种植物与蜂鸟的相互适应有利于各自繁衍后代，B正确；
C、花蕊蜜管的形态与鸟喙的长度是长期自然选择的结果，C正确；
D、题目中的所有生物只有生产者和消费者，缺乏分解者，故不能构成一个生物群落，D错误。
故选：D。
【点评】依据自然事实考查生物进化与生物多样性的形成，解题关键在于理解群落的实质和自然选择的实质．
8．（2017秋 濮阳期末）根据达尔文的生物进化学说，下列叙述不正确的是（　　）
A．田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果
B．狼和鹿能迅速奔跑，两者进行相互选择
C．狗的牙齿坚硬，是长期磨练出来的
D．有一种猫头鹰因视力弱，行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰了
【考点】达尔文的自然选择学说．
【答案】C
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．
【解答】解：A、达尔文认为，“田鼠的打洞和夜间活动”是经过长期的自然选择的结果，A正确；
B、达尔文认为：任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争。生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争以及生物种间的斗争。鹿和狼之间存在着捕食关系，在长期的自然选择过程中鹿与狼之间在进行捕食与反捕食的生存斗争，两者进行相互选择，B正确；
C、达尔文认为，狗的牙齿坚硬是长期自然选择的结果，而不是“用进废退”的结果，C错误；
D、达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。视力差的猫头鹰在自然选择的过程中由于得不到食物而被淘汰，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了达尔文的自然选择学说，自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰，生物与环境的适应都是自然选择的结果．
9．（2015 江西二模）在一固定容器内用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化，结果见图。其中在a点向培养基中添加了一定量青霉素。下面对该菌种群数量变化的理解正确的是（　　）
A．c～d段菌体数量不再增加，这与使用青霉素有关
B．a～b段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大
C．d点开始出现的变化说明d时一定是再次加入了青霉素
D．曲线从b点到d点主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程
【考点】种群基因频率的变化．
【答案】B
【分析】分析题图可知：a点到b点体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程，这是自然选择。b点到d点体现了无机环境（营养物质和代谢产物）对细菌的选择，这是另一种内容的自然选择。b﹣﹣d曲线成因是种内斗争和细菌与无机环境（营养物质和代谢产物）的斗争消长的结果。
【解答】解：A、c～d段菌体数量不再增加，这是由于资源和生存空间有限引起的，这与使用青霉素无关，A错误；
B、a～b段种群中抗青霉素基因的频率增加幅度巨大，B正确；
C、d点以后出现变化的原因是由于营养物质被大量消耗，有害物质大量积累，导致细菌与无机环境的斗争加剧，C错误；
D、a点到b点体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程，这是自然选择的结果，bd段不再受青霉素的影响，D错误。
故选：B。
【点评】本题以曲线图为载体，考查肺炎双球菌的种群数量变化，意在考查学生的理解能力和分析曲线图等能力，属于中等难度题。
10．（2008 重庆）以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（　　）
A．种群中的个体是生物进化的基本单位
B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落
D．生态系统的营养结构是食物链和食物网
【考点】种群和种群基因库．
【答案】D
【分析】本题是对种群、群落、和生态系统结构的考查．在一定区域内，同种生物的所有个体构成一个种群，种群是生物进化的单位，也是繁殖的单位，判断种群的要点是同地、同种、所有个体；生物群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，判断生物群落的要点是同地、同时、所有生物；生态系统的结构包括生态系统的成分和生态系统的营养结构，生态系统的营养结构是食物链和食物网．
【解答】解：A、种群是生物进化的基本单位，A错误；
B、亚热带生长的常绿阔叶林，不属于同一个物种，因此不能说亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群，B错误；
C、生物群落，马尾松林地中所有树木不能构成生物群落，马尾松林地中所有生物才能构成生物群落，C错误；
D、生态系统的营养结构是食物链和食物网，D正确。
故选：D。
【点评】本题是知识点是种群、群落的判断和生态系统的营养结构，现代生物进化理论的主要内容，对种群、群落、和生态系统结构的理解与记忆是解题的关键．
11．（2018 浙江）人体中的每一块骨骼，在大猩猩、黑猩猩和长臂猿体中都有，只是大小比例有所不同。造成生物结构统一性的主要原因是（　　）
A．共同祖先遗传 B．环境变化
C．长期人工选择 D．生物变异
【考点】协同进化与生物多样性的形成．
【专题】正推法；生物的进化．
【答案】A
【分析】人体中的每一块骨骼，在大猩猩、黑猩猩和长臂猿体中都有，说明人、大猩猩、黑猩猩和长臂猿存在着特有的结构和功能的统一模式。
【解答】解：人、大猩猩、黑猩猩和长臂猿是不同的物种，但都是由同一个祖先物种发展而来，遗传的力量使他们保持某种结构和功能的统一模式。
故选：A。
【点评】本题考查生物进化的相关知识，识记进化理论对生物的统一性和多样性的解释，结合题意分析便可解答本题。
12．（2019 金山区二模）如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Z分别表示生物进化过程中的（　　）
A．选择、隔离 B．突变、隔离
C．基因频率、自然选择 D．突变、生存斗争
【考点】物种的概念 隔离与物种形成．
【答案】B
【分析】分析题图可知，由于突变具有不定向性，蜥蜴原种出现不同的形态，由于自然选择的作用于，有利变异被保留，不利变异被淘汰，正确的基因频率发生定向改变，与原有物种之间发生生殖隔离进而形成新物种，因此该图中，X是变异，Y是自然选择，Z是隔离。
【解答】解：A、X是变异，不是选择，A错误；
B、X是变异，包括突变和基因重组，Z是隔离，B正确；
C、由B分析可知，C错误；
D、由B分析可知，D错误。
故选：B。
【点评】本题的知识点是物种形成的基本环节，分析题图获取信息是解题的突破口，对于物种形成的过程的理解是解题的关键。
13．（2015 黄梅县校级模拟）由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中，错误的是（　　）
A．两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离
B．甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大
C．两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的差异越来越大
D．两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同
【考点】物种的概念 隔离与物种形成．
【答案】C
【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有隔离、自然选择，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。
【解答】解：A、由题意可知两岛存在地理隔离，不同种的鸟类之间必然存在着生殖隔离，A正确；
B、当岛的环境发生变化时，岛上鸟的种类也随着自然选择的进程发生变化，甲岛鸟的种类增加更多，表明环境变化更大，B正确；
C、种群的基因库指同种生物构成的同一种群的全部个体的全部基因，甲岛和乙岛都有不同的鸟类，所以两岛的鸟类各形成不同的多个种群基因库，且由于环境的选择作用基因库间的差异会越来越大，C错误；
D、分析图中曲线可知两岛上虽说鸟的种类不同，但数量最终趋于相同，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查隔离、自然选择等在生物进化中的作用，意在考查学生能用文字、图表方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
14．（2018 南通模拟）普通草蛉和下通草蛉属于两种草蛉，在北美生活在同一地域。普通草蛉在春夏是浅绿色，秋天变成棕色，前半年生活在多草地区，秋天迁移到落叶树林中，在夏天和冬天繁殖。下通草蛉则全年都是深绿色，居住在常绿林中，在春天繁殖。下列分析合理的是（　　）
A．两种草蛉之间既有地理隔离又有生殖隔离
B．两种草蛉的体色形成与它们的栖息环境无关
C．两种草蛉在生态系统中所处的营养级别是不同的
D．两种草蛉的生殖隔离与栖息地偏好、繁殖时间的差异有关
【考点】物种的概念 隔离与物种形成．
【专题】正推法；生物的进化．
【答案】D
【分析】生物进化的实质是种群的基因频率的改变，突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变，生殖隔离的产生是新物种的形成的标志，地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流。
【解答】解：A、两种草蛉生活在同一地域，它们之间不存在地理隔离，A错误；
B、两种草蛉的体色均为保护色，其形成与它们的栖息环境有关，B错误；
C、两种草蛉食性相同，在生态系统中所处的营养级别相同，C错误；
D、两种草蛉的繁殖季节不同，栖息地也不完全相同，故其生殖隔离与栖息地偏好、繁殖时间的差异有关，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查生物进化与物种形成的相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
15．（2017 永州二模）下列有关生物进化的叙述中，正确的有几项（　　）
①达尔文对生物进化的解释局限于个体水平
②自然选择直接作用的对象是基因型
③生物进化的本质是基因型的频率发生改变
④基因突变和基因重组产生生物进化的原材料
⑤马和驴杂交产生骡，所以马和驴不存在生殖隔离
⑥不同生物之间在相互影响中不断进化和发展这就是共同进化。
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
【考点】现代生物进化理论及其发展；达尔文的自然选择学说．
【专题】进化思想；生物的进化．
【答案】A
【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。
【解答】解：①达尔文对生物进化的解释局限于个体水平，①正确；
②自然选择直接作用的对象是表现型，②错误；
③生物进化的本质是基因的频率发生改变，③错误；
④突变（基因突变和染色体变异）和基因重组产生生物进化的原材料，④错误；
⑤马和驴杂交产生骡，但是杂交后代不育，属于生殖隔离，⑤错误；
⑥共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，⑥错误。
故选：A。
【点评】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
16．（2016 奉贤区一模）以下关于生物进化方面的叙述，正确的是（　　）
A．生物进化最可靠的证据是哺乳动物在胚胎发育初期非常相似
B．多倍体生物形成后，它与原物种之间能够进行杂交，因而它不是一个新物种
C．根据现代进化理论，自然选择导致群体基因频率的改变，意味着新物种的形成
D．根据现代进化理论从进化速度上讲，生物进化既可体现跳跃式，也可体现渐进演变模式
【考点】协同进化与生物多样性的形成；现代生物进化理论及其发展．
【专题】正推法；生物的进化．
【答案】D
【分析】生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
【解答】解：A、生物进化最可靠的证据是各类生物化石在地层里按一定顺序出现，A错误；
B、多倍体生物形成后，它与原物种之间虽然能够进行杂交，但它们产生的后代一般是不育的，存在生殖隔离，因而它是一个新物种，B错误；
C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，C错误；
D、生物进化既可体现跳跃式，也可体现渐进演变模式，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能理解联系实际，运用所学的知识解决自然界中生物学问题的能力．
二．解答题（共4小题）
17．（2021秋 辽宁期末）西方蜜蜂和东方蜜蜂是主要的人工饲养蜂种。西方蜜蜂因具有更优的生产效益而在世界各地被广泛引种，在引入亚洲的东方蜜蜂自然分布区后，导致后者数量锐减，然而近年来发现入侵地的西方蜜蜂也出现蜂群损失现象。
（1）蜜蜂属于生态系统成分中的　（初级）消费者　，其存在可加快生态系统的　物质循环　。作为植物的主要传粉者，西方蜜蜂和东方蜜蜂会竞争　食物和栖息空间　，因此引入亚洲的西方蜜蜂会导致本土的东方蜜蜂数量减少。
（2）研究发现，狄斯瓦螨可从原始寄主东方蜜蜂向西方蜜蜂转移。推测狄斯瓦螨是导致西方蜜蜂数量减少的原因。为验证推测，研究者进行了多年的大量实验跟踪研究。
①首先对两种蜜蜂巢内清理行为能力做了对比研究。
请补齐方法步骤：
组别 操作方法 检测
实验组 打开蜂房盖针刺幼虫，用透明盖封口 a：幼虫死亡率 b：成年工蜂清理行为（探测，开盖并移除死亡或不健康的幼虫）出现的频率
对照组 打开蜂房盖　不针刺幼虫　，用透明盖封口
注：针刺模拟狄斯瓦螨的叮咬，同时排除螨传播病毒等其他致病生物对实验的影响
实验结果如图。
比较左图中两实验组可知，东方蜜蜂幼虫死亡时间　更早　、比例　更高　；据右图推测，在蜂群中，东方蜜蜂成年工蜂　能更快地清理掉死亡或不健康的幼虫　。
②研究者欲进一步探究自然状态下两种蜜蜂幼虫的死亡原因，设计实验用携带病毒的狄斯瓦螨感染两种蜜蜂幼虫，与①实验中的　实验　组进行比较，发现　同种幼虫相比，被携带病毒的狄斯瓦螨感染的幼虫死亡率高于①实验　，说明东方蜜蜂和西方蜜蜂致死机制相似，即由狄斯瓦螨传播的病毒是蜜蜂幼虫死亡的主要原因。
③经多年的实验跟踪研究，研究者认为，相比西方蜜蜂，东方蜜蜂能更有效地抵抗经狄斯瓦螨传播的病毒，故狄斯瓦螨是导致西方蜜蜂种群密度下降的原因。请根据上述实验解释这种说法的合理性：　因西方蜜蜂的清理行为较少，使得狄斯瓦螨在蜂群中数量较多，被狄斯瓦螨携带的病毒感染的西方蜜蜂较多；同时因为清理行为少，且西方蜜蜂幼虫死亡时间晚，导致病毒在群体中滞留时间长而不断扩散。上述原因导致种群的死亡率增加，种群密度下降　。
（3）东方蜜蜂与狄斯瓦螨的互作模式是长期　自然选择（协同进化）　的结果，这种模式限制了西方蜜蜂在入侵地的数量增长。两类蜜蜂数量的减少会影响到植物的种群数量和物种多样性，进而降低当地生态系统的　抵抗力稳定性　。本研究带给你的启示是　不应轻易引入某种生物，也不宜过度依赖外来授粉者的授粉服务而忽视了对于本土授粉生物的开发与利用　。
【考点】协同进化与生物多样性的形成．
【专题】图像坐标类简答题；生物的进化；生态系统．
【答案】见试题解答内容
【分析】1、生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性；生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，是按简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的进化顺序；生物多样性主要包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性；生物进化是生物多样性的基础，生物多样性是生物进化的必然结果。
2、生态系统的组成成分
成分 构成 作用（主要生理过程） 营养方式 地位
非生物 成 分 非生物的物质和能量 光、热、水、土，气 为生物提供物质和能量
生物成分 生产者 绿色植物、光合细菌、化能合成细菌 将无机物转变成有机 （光合作用 化能合成作用） 自养型 生态系统的基石
消费者 动物、寄生微生物、 根瘤菌 消费有机物（呼吸作用） 异养型 生态系统最活跃的成分
分解者 腐生微生物 分解动植物遗体（分解作用） 生态系统的关键成分
【解答】解：（1）蜜蜂属于生态系统成分中的消费者，其存在可加快生态系统的物质循环。作为植物的主要传粉者，西方蜜蜂和东方蜜蜂会竞争食物和栖息空间，因此引入亚洲的西方蜜蜂会导致本土的东方蜜蜂数量减少。
（2）①由于实验组的处理是打开蜂房盖针刺幼虫，用透明盖封口；则对照组不处理，应是打开蜂房盖不针刺幼虫，用透明盖封口。根据图示的两条曲线情况可知，东方蜜蜂幼虫死亡时间更早、比例更高；在蜂群中，东方蜜蜂成年工蜂能更快地清理掉死亡或不健康的幼虫。
②研究者欲进一步探究自然状态下两种蜜蜂幼虫的死亡原因，设计实验用携带病毒的狄斯瓦螨感染两种蜜蜂幼虫，与①实验中的实验组进行比较，发现同种幼虫相比，被携带病毒的狄斯瓦螨感染的幼虫死亡率高于①实验，说明东方蜜蜂和西方蜜蜂致死机制相似，即由狄斯瓦螨传播的病毒是蜜蜂幼虫死亡的主要原因。
③因西方蜜蜂的清理行为较少，使得狄斯瓦螨在蜂群中数量较多，被狄斯瓦螨携带的病毒感染的西方蜜蜂较多；同时因为清理行为少，且西方蜜蜂幼虫死亡时间晚，导致病毒在群体中滞留时间长而不断扩散。上述原因导致种群的死亡率增加，种群密度下降。
（3）东方蜜蜂与狄斯瓦螨的互作模式是长期自然选择的结果，这种模式限制了西方蜜蜂在入侵地的数量增长。两类蜜蜂数量的减少会影响到植物的种群数量和物种多样性，进而降低当地生态系统的抵抗力稳定性。本研究的启示是：不应轻易引入某种生物，也不宜过度依赖外来授粉者的授粉服务而忽视了对于本土授粉生物的开发与利用。
故答案为：（1）（初级）消费者 物质循环 食物和栖息空间
（2）①不针刺幼虫 更早 更高 能更快地清理掉死亡或不健康的幼虫
②实验 同种幼虫相比，被携带病毒的狄斯瓦螨感染的幼虫死亡率高于①实验
③因西方蜜蜂的清理行为较少，使得狄斯瓦螨在蜂群中数量较多，被狄斯瓦螨携带的病毒感染的西方蜜蜂较多；同时因为清理行为少，且西方蜜蜂幼虫死亡时间晚，导致病毒在群体中滞留时间长而不断扩散。上述原因导致种群的死亡率增加，种群密度下降
（3）自然选择（协同进化） 抵抗力稳定性
不应轻易引入某种生物，也不宜过度依赖外来授粉者的授粉服务而忽视了对于本土授粉生物的开发与利用
【点评】本题考查生物进化与生物多样性及生态系统结构功能等相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
18．（2015 嘉定区一模）回答下列有关生物进化与多样性的问题
大熊猫体型与熊相似，但分布地区和喜食竹子方面又同小熊猫相似，科学家利用DNA﹣DNA分子杂交技术研究它们之间亲缘关系并绘制如图．
（1）棕熊、马来熊、眼睛熊之间的性状差异体现了　B　
A．遗传多样性B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．基因型多样性
（2）DNA﹣DNA分子杂交技术可测定不同物种DNA片段中核苷酸的差异率，据图判断大熊猫与马来熊的差异率　小于　（大于/等于/小于）大熊猫与小熊猫的差异率．
（3）根据现代进化理论，大熊猫和小熊猫属于两个物种的标志是　生殖隔离　．现代进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在　ABE　（多选）
A．突变和基因重组产生进化的原材料
B．种群是进化的单位
C．自然选择是通过生存斗争实现的
D．自然选择决定生物进化的方向
E．生物进化的实质是基因频率的改变
F．适者生存，不适者被淘汰
（4）大熊猫属于珍惜濒危动物，如不加以保护，可能在不久的将来就会灭绝，因此我国采取了多种措施来加以保护，其中在四川成都建立人工繁殖基地属于　迁地　（就地/迁地/离体）保护．就物种本身而言，导致其灭绝的内在原因可能是　对原有环境高度适应，导致基因库变小，当环境发生突然变化后，对新环境适应度降到零　．
【考点】协同进化与生物多样性的形成．
【答案】见试题解答内容
【分析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变．②突变和基因重组产生进化的原材料．③自然选择决定生物进化的方向．④隔离导致物种形成．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
达尔文自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．其中过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果．变异是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向．
现代生物进化理论：
1、种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；
2、突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；
3、隔离是新物种形成的必要条件．
【解答】解：（1）棕熊、马来熊、眼睛熊之间的性状差异体现，属于生物种类的多样性是即物种水平的生物多样性及其变化．故选B．
（2）由图分析可知：大熊猫与马来熊的亲缘关系比大熊猫与小熊猫的亲缘关系近，所以大熊猫与马来熊的差异率 小于大熊猫与小熊猫的差异率．
（3）根据现代进化理论，生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种．现代进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在
A．突变和基因重组产生进化的原材料，符合现代生物进化理论，故A正确；
B．种群是进化的单位符合现代生物进化理论，故B正确；
C．自然选择是通过生存斗争实现的属于达尔文自然选择学说的内容是，故C错误；
D．自然选择决定生物进化的方向属于达尔文自然选择学说的内容是，故D错误；
E．生物进化的实质是基因频率的改变符合现代生物进化理论，故E正确；
F．适者生存，不适者被淘汰属于达尔文自然选择学说的内容是，故F错误；
故选：ABE．
（4）大熊猫属于珍惜濒危动物，如不加以保护，可能在不久的将来就会灭绝，因此我国采取了多种措施来加以保护，其中在四川成都建立人工繁殖基地属于 迁地保护．就物种本身而言，导致其灭绝的内在原因可能是迁地对原有环境高度适应，导致基因库变小，当环境发生突然变化后，对新环境适应度降到零．
故答案为：
（1）B
（2）小于
（3）生殖隔离 A B E
（4）迁地 对原有环境高度适应，导致基因库变小，当环境发生突然变化后，对新环境适应度降到零．
【点评】本题主要考查学生对现代生物进化理论知识的理解能力和概念的辨析能力．注重理解和记忆分析是解题关键．
19．（2014 黄浦区二模）图表示4个不同地区的4种树木群落，其中不同的树轮廓表示不同树种，每一树轮廓分别代表10个个体．
（1）物种多样性是代表群落组织水平和功能的基本特征．上述群落中，具有最高的物种丰富度与物种多样性的分别是　C　．
A．北部、西部 B．西部、东部 C．西部、北部 D．东部、西部
（2）调查树木种群密度时，真正具有代表性的样本应该是　ACD　（多选）．
A．随机取样 B．样方面积为1m2
C．样本数量足够大 D．调查期无大量砍伐．
【考点】协同进化与生物多样性的形成；估算种群密度的方法．
【答案】见试题解答内容
【分析】物种丰富度：指一个群落或环境中物种数目的多少；
物种多样性包括物种个数的均匀度和物种的丰富度两个方面；辛普森指数是测定群落组织水平的指标之一，群落中种数越多，各种个体分配越均匀，指数越高，指示群落多样性越好．
【解答】解：（1）物种丰富度是指一个群落或环境中物种数目的多少，由图可知西部群落物种数最多，丰富度最高；物种多样性包括物种个数的均匀度和物种的丰富度两个方面，群落中种数越多，各种个体分配越均匀，指数越高，指示群落多样性越好．
（2）在样方设置与抽样过程中须具有科学性，要遵循样方面积大小均、随机取样、样本数量足够大、调查期无大量砍伐．
故答案为：
（1）．C
（2）．ACD
【点评】本题考查辛普森物种多样性指数的相关内容，提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力．
20．（2014 金凤区校级二模）1960年1月，科学家首次乘坐的“里亚斯特”号深海潜水器成功下潜至马里亚纳海沟进行科考，在近万米的海底，科学家们惊奇地看到比目鱼和小红虾在游动．
（1）马里亚纳海沟中所有的比目鱼组成了一个　种群　．
（2）几百万年的前海沟下与海沟上的比目鱼还是属于同一物种，但由于马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅域的比目鱼缺乏基因交流，最终会产生　生殖　隔离．造成这种现象的两个外部因素是　自然选择　和　地理隔离　．
（3）从变异的来源看，比目鱼的种类具有多样性的根本是由于　基因突变　造成的．
（4）由于地质巨变，最终人类只抢救一对马里亚纳海沟中的比目鱼，通过人工繁殖，最终产生一个新的比目鱼种群，则此种群的基因库中的基因数量与原种群相比要　少　．
（5）如图表示某群岛物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化过程．A物种演变为B、C两个物种的过程包括　突变、自然选择、隔离　三个环节．由A物种演变为B、C两个物种，其内在因素是生物体的　基因　发生了改变．如果乙岛上C物种个体数量不断增加，引起D物种个体数的锐减，这种现象称为　种间斗争　．
【考点】物种的概念 隔离与物种形成．
【答案】见试题解答内容
【分析】现代生物进化理论主要内容（B）
1、种群是生物进化的基本单位；
2、突变和基因重组提供进化的原材料；
3、自然选择导致种群基因频率的定向改变；
4、通过隔离形成新的物种．
【解答】解：（1）种群是生活在同一区域的同种生物的全部个体，如马里亚纳海沟中所有的比目鱼．
（2）生殖隔离指不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，实质是阻断基因交流．题干中比目鱼形成不同物种，外因是自然选择和地理隔离，使得种群基因频率发生改变，形成生殖隔离．
（3）生物可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，其根本变异是基因突变，因为基因突变的结果产生新基因．
（5）一对马里亚纳海沟中的比目鱼，通过人工繁殖，形成的种群中基因数量较少．
（6）物种形成的三个环节突变、自然选择、隔离；物种的形成内因是基因库的差异；不同物种之间进行生存斗争，即种间斗争．
故答案为：（1）种群 （2）生殖 自然选择 地理隔离 （3）基因突变 （4）少（5）突变、自然选择、隔离 基因（或基因型） 种间斗争
【点评】试题以信息的方式呈现考生陌生的问题背景，考查生物进化的相关知识，提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力．
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