【高考押题卷】2025年高考生物热点难点考前冲刺 生物多样性及保护（含解析）
文档属性
| 名称 | 【高考押题卷】2025年高考生物热点难点考前冲刺 生物多样性及保护（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 708.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-06-01 11:03:10 | ||
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文档简介
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高考冲刺押题预测 生物多样性及保护
一．选择题（共15小题）
1．（2010 江苏）长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括（ ）
A．它属于该地区生态系统中的生产者
B．它对于生态系统中其他种群的生存有利无害
C．它可能含有对人类有重要价值的基因
D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地
2．（2006 广东）鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被﹣﹣南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护（ ）
A．物种 B．种群 C．群落 D．生态系统
3．（2014 湖南模拟）天鹅洲自然保护区是为了实现麋鹿回归自然而建立起来的，保护区内野生动植物资源丰富，但没有大型食肉动物．1993年以来，分三批从北京引进的94头麋鹿，自由生活在保护区内，完全靠野生植物为食物，种群数量明显增加，2003年约为450头，目前已经超过800头，并形成了3个亚种群．但近年来，随着人类在保护区内的某些活动增加，麋鹿开始出现种群密度制约的迹象．以下分析正确的是（ ）
A．保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性
B．建立自然保护区后，麋鹿的环境容纳量就可以一直稳定不变
C．麋鹿在保护区内生活，没有捕食者，食物充足，因此没有环境阻力
D．由于出现生殖隔离，原来的一个麋鹿种群分化为三个亚种群
4．（2014 莲湖区校级学业考试）为了实现对草原资源的合理利用，采用划区轮牧的方法，其优点中不正确的是（ ）
A．减少牲畜自身能量的消耗
B．有利于牧草的恢复
C．有利于年年增加载畜量
D．有利于充分均匀地采食牧草
5．（2018 云南学业考试）为保护和改善生态环境，正确的做法是（ ）
A．大量利用野生资源 B．对耕地实行退耕还林
C．不断引进外来物种 D．进行围湖造田
6．（2014 海南模拟）下列有关生物多样性的说法错误的是（ ）
A．在人工生态林中适当增加植物的种类，可提高该生态系统的抵抗力稳定性
B．生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性
C．保护生物多样性最有效的措施是禁止开发和利用野生动植物资源
D．外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的威胁
7．（2019 徐州一模）“绿水青山就是金山银山”的提出，为解决经济发展与环境保护兼顾的问题指明了方向。下列叙述正确的是（ ）
A．禁止开发和利用荒山，因地制宜进行封山育林
B．不能以牺牲生态价值为代价换取经济的一时发展
C．生态效益和经济价值都属于生物多样性的直接价值
D．大量引进外来物种是增加山区、林区生物多样性的重要措施
8．（2016 永州一模）下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ）
A．生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性
B．湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用，属于生物多样性的直接价值
C．栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因
D．保护生物多样性，应加强立法，禁止开发和利用生物资源
9．（2016 海南校级模拟）下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
B．生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高
C．花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间
D．农田是有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾
10．（2016 徐州学业考试）下列关于生态系统稳态与保护的描述中，正确的是（ ）
A．生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
B．保护大熊猫最有效的措施是迁地保护
C．退耕还林等措施能增加生物多样性，提高生态系统的恢复力稳定性
D．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其直接价值
11．（2020秋 大丰区校级期末）微塑料一般指的是毫米级别甚至微米级别的塑料碎片，微塑料可阻碍水中的光线传播，极易被海洋生物误食，下列说法中错误的是（ ）
A．微塑料可降低海洋藻类的光合作用
B．微塑料释放的有毒物质可沿着食物链进行传递，并通过生物富集，最终危害人类
C．海洋生态系统在旅游观赏、科学研究等方面有着重要的意义，体现了它的间接价值
D．海洋污染造成生物多样性降低，生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
12．（2021春 新和县校级期末）下列不属于生物多样性的内容的是（ ）
A．物种多样性 B．基因多样性
C．生态系统多样性 D．种群多样性
13．（2018春 鹤城区校级期中）下列关于生物多样性的叙述中，错误的是（ ）
A．地球上所有动物和植物以及它们拥有的全部基因构成了生物的多样性
B．生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
C．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础
D．保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面
14．（2017 临汾三模）下列关于生物多样性的叙述，不完全合理的是（ ）
A．捕食者的存在有利于维持物种多样性
B．保护生物多样性就是保护生态系统的多样性
C．农田中清除杂草和保护生物多样性原则不矛盾
D．生物多样性是人类赖以生存和持续发展的基础
15．（2016 海南学业考试）根据海南国际旅游岛建设的要求，海南省生态环境保护厅于2016年4月发布了《2016年第一季度海南省环境质量公报》．公报指出：我省8个主要森林旅游区空气质量优良，空气负离子平均浓度远超过世界卫生组织规定的清新空气的标准．我省的空气质量与森林调节和人为保护等有关，其中森林调节气候的作用，体现了生物多样性的（ ）
A．间接价值 B．直接价值
C．潜在价值 D．直接价值和潜在价值
二．解答题（共5小题）
16．（2017 黔东南州模拟）雷公山国家级自然保护区跨雷山、台江、剑河、榕江四县，最高峰海拔2178米，森林覆盖率达83%，有国家濒危珍稀保护植物24种，一二类野生保护动物28种，是我州著名旅游景点之一．请回答下列问题：
（1）从保护区山麓到山顶，不同海拔高度分布着不同类型的动植物，这属群落的 结构．
（2）建立该自然保护区是从生物多样性的生态系统多样性、物种多样性、 3个层次对生物进行保护．
（3）建立自然保护区的目的是为了维持保护物生态系统的稳定性．生态系统稳定性是指 ．
（4）保护区内生物多样性价值中直接价值 （填“大于”或“小于”）其间接价值．
17．（2015秋 迁安市校级期末）请回答关于生物多样性的问题：
（1）2008年奥运吉祥物福娃“迎迎”原型来自我国青藏高原特有的动物藏羚羊，分布在可可西里的自然保护区．人们保护藏羚羊的目的是 ．
A．保护可可西里的植被 B．保护生态系统的多样性
C．防止外来物种的入侵 D．保护遗传的多样性和物种的多样性
（2）从红豆杉的树皮和针叶中分离纯化出的紫杉醇，是一种对子宫癌、乳腺癌、白血病等癌症有特殊疗效的抗癌药物，从生物多样性价值角度分析，这说明红豆杉具有 ．
（3）某生态学家以“保护和利用草原生态系统生物多样性”为课题，对某草原进行了几项专题研究，根据其中的一项研究数据绘制了如图2所示曲线，图中的横虚线代表未放牧时，草原中生产者的净生产量．请据图分析并回答下列问题：
①据题中信息可知，该生态学家研究的课题名称为 ．
②若既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较多的畜产量，放牧量应控制在图中的哪两点之间？
③生态学家建议在此草原中引入鼠类的天敌和草食性昆虫的天敌，从能量流动的角度看，其目的是 ．
④草原生态系统如果发生火灾后，随着时间推移，该地方的群落结构重新趋于稳定，这个变化称为 ；其所需时间相对森林生态系统 ，说明草原生态系统的稳定性特点是 ．
⑤某学校的生物课外活动小组对该草原野兔的种群密度和土壤中小动物的丰富度展开调查，分别采用的调查方法是 、 ．
18．（2024 南通模拟）贵州地宝兰具有极高的观赏和药用价值，对环境要求极高，属于中国特有的珍稀极危植物。野外调查发现，贵州地宝兰一般分布在60%～90%荫蔽度的林下。为贵州地宝兰就地保护、异地栽培提供依据，科研人员以贵州地宝兰成年盆栽植株为材料，通过黑色尼龙网遮阴设置不同透光率（8%、20%、45%和100%自然光照），处理四个月后测定贵州地宝兰的相关指标，结果如图。请回答下列问题。
（1）选择林下基层土壤作为栽培基质是因为林下基层土壤 。通过黑色尼龙网遮阴设置8%、20%、45%透光率，依据是贵州地宝兰 。
（2）9：30～11：00各组叶片净光合速率均上升的主要原因是光照增强，光反应为暗反应中 （过程）提供了更多的 。
（3）在20%、45%和100%透光率下，各组贵州地宝兰均存在光合“午休”现象，某同学认为该现象是由气孔导度下降引起的。你是否同意他的观点，说明理由： 。
（4）科学家继续测定了上述各组贵州地宝兰的光补偿点和光饱和点以及各项生理指标，结果如下表：
相关参数 透光率 光饱和点/μmol m﹣2 s﹣1 光补偿点/μmol m﹣2 s﹣1 株高/cm 最大叶长/cm 最大叶宽/cm 叶绿素总量/mg g﹣1
8% 537 2.58 15 2.58 2.67 1.72
20% 542 3.31 15.25 3.31 3.30 1.5
45% 447 3.87 13.67 3.87 2.37 0.98
100% 407 5.77 12 5.77 2.35 0.48
①测定光饱和点和光补偿点时，应控制 等外界因素相同且适宜，并设置不同的 测定净光合速率，绘制叶片的光合—光响应曲线。
②由表可知，光补偿点随着透光率的增加而逐渐升高，依据表格中的数据尝试解释原因：随着透光率的增加 。
（5）在就地保护中，对处于不同荫蔽度下的贵州地宝兰应该采取怎样的措施？ 。
19．（2016 路南区校级开学）紫茎泽兰是一种恶性入侵杂草，该植物耐贫瘠，入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地，排挤当地植物，给许多地区造成了严重的经济和生态损失．为研究其入侵机制，对某入侵地区进行了调查，结果如表：
调查项目 重入侵区 轻入侵区 未入侵区
植物 覆盖度 紫茎泽兰覆盖度（%） 67.2 20.3 0
当地植物覆盖度（%） 3.1 45.8 52.5
土壤 微生物 总真菌数（×104个） 17.9 5.8 8.3
固氮菌（×105个） 4.4 2.9 2.2
硝化细菌（×104个） 8.7 7.8 7.2
植物可吸收的无机盐 NO3﹣（mg/kg） 92.0 27.9 15.7
NH4+（mg/kg） 53.0 15.3 5.3
植物可吸收磷（mg/kg） 8.7 3.4 2.6
植物可吸收钾（mg/kg） 351.0 241.5 302.8
注：植物覆盖度是指某一地区植物茎叶垂直投影面积与该地区面积之比．
（1）某种植物的覆盖度可间接反映该种植物的种群 ，紫茎泽兰的覆盖度越大，在与当地草本植物对 的竞争中所占优势越大．
（2）科研人员研究了紫茎泽兰与入侵地土壤状况变化之间的关系，由表结果分析：
①真菌在生态系统中的主要作用是 ．
②用紫茎泽兰根系浸出液处理未入侵区土壤，土壤微生物的变化与重入侵区一致，说明紫茎泽兰根系的分泌物可 土壤微生物的繁殖．
③紫茎泽兰在入侵过程中改变了土壤微生物数量，进而提高了土壤 ，而这又有利于紫茎泽兰的生长与竞争．这是一种 调节．
（3）紫茎泽兰的入侵作为一种干扰，使入侵地生态系统的 发生改变，破坏了原有的稳态．
20．（2024 扬州模拟）林业生产中大径材和中径材经济价值更高。为了给杉木人工林的管理提供理论基础，科研小组对某地成熟杉木人工林设置若干个20m×20m的样地，采用3种强度间伐，同时林下间作阔叶树浙江楠（一种金丝楠木）和檫木（树皮、叶入药）的一年期幼苗，并以未间伐间作的杉木人工林为对照，探究不同间伐强度与阔叶树间作处理对杉木的影响，4年后检测杉木的相关指标，结果如下表。请回答下列问题。
间伐强度 平均树高/m 平均胸径/cm 冠幅/m 单株木材体积/m3 木材体积的总量/m3 hm﹣2
CK 10.7 13.1 3.29 0.12 226.12
Ⅰ：47% 11.5 15.1 3.69 0.18 163.94
Ⅱ：56% 11.8 15.6 4.31 0.21 162.47
Ⅲ：65% 12.8 17.2 3.99 0.22 142.58
（1）间伐样地边缘植株的生长状况与内部植株有差异，为避免这种差异对实验结果造成影响，间伐时应如何操作？ 。
（2）间伐后间作浙江楠和檫木，其意义是可充分利用 ，提高经济效益，同时增加了物种多样性，提高了 能力，有利于发挥生物多样性的 价值。
（3）间伐后杉木的单株木材体积增加，其主要原因是 ，有利于单株植株生长。
（4）图1、图2分别表示不同处理后总出材量结构和用材材种占比。（薪材：燃料木材；废材：失去利用价值的木段、树皮及梢头木；用材：除薪、废材以外的有一定经济价值的木材）
根据以上结果，从杉木利用的角度看， 处理最佳，判断依据是 。
（5）研究发现，适度间伐导致土壤有机碳下降，可能的原因有 。
高考冲刺押题预测 生物多样性及保护
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．（2010 江苏）长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括（ ）
A．它属于该地区生态系统中的生产者
B．它对于生态系统中其他种群的生存有利无害
C．它可能含有对人类有重要价值的基因
D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地
【考点】生物多样性的内容和价值．
【答案】B
【分析】生物多样性的价值包括：①直接价值：食用价值、药用价值、工业原料、科研价值（如袁隆平利用野生水稻培育了高产抗病杂交水稻）、美学价值等。②间接价值：生物多样性具有重大的生态功能，一般表现为涵养水源（如森林生态系统被喻为“地下水库”）、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，并作为二氧化碳汇集在调节全球气候变化中的作用等等。③潜在价值：我们对大量野生生物的使用价值还未发现、未研究、未开发利用的部分。
【解答】解：A、长在路边的小草是植物，在生态系统中属于生产者，故A正确；
B、生物间存在复杂的种间关系，如小草与观赏植物之间存在竞争关系，与草食性动物之间存在捕食关系，对其他生物的存在既有利也可能有害，故B错误；
C、小草可能存在潜在价值，如它可能含有对人类有重要价值的基因，故C正确；
D、小草可能存在间接价值，如它可能为某种害虫的天敌提供栖息地，故D正确。
故选：B。
【点评】本题以路边小草为素材，考查生物多样性的价值，意在考查考生的识记能力；能理解所学知识要点，把握知识内在联系的能力和判断能力。
2．（2006 广东）鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被﹣﹣南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护（ ）
A．物种 B．种群 C．群落 D．生态系统
【考点】生物多样性的内容和价值．
【答案】D
【分析】保护生物多样性分为三种保护基因的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性，因此此题应从保护生物多样性的角度进行切入。
【解答】解：保护生物多样性分为三种保护基因的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性。建立自然保护区意义很多，是就地保护的措施，依据题意是保护生态系统，题干没有明确说保护哪个物种。
故选：D。
【点评】本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案。
3．（2014 湖南模拟）天鹅洲自然保护区是为了实现麋鹿回归自然而建立起来的，保护区内野生动植物资源丰富，但没有大型食肉动物．1993年以来，分三批从北京引进的94头麋鹿，自由生活在保护区内，完全靠野生植物为食物，种群数量明显增加，2003年约为450头，目前已经超过800头，并形成了3个亚种群．但近年来，随着人类在保护区内的某些活动增加，麋鹿开始出现种群密度制约的迹象．以下分析正确的是（ ）
A．保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性
B．建立自然保护区后，麋鹿的环境容纳量就可以一直稳定不变
C．麋鹿在保护区内生活，没有捕食者，食物充足，因此没有环境阻力
D．由于出现生殖隔离，原来的一个麋鹿种群分化为三个亚种群
【考点】生物多样性的内容和价值．
【答案】A
【分析】建立自然保护区后，没有大型食肉动物，不能说没有环境阻力，由题干中“出现种群密度制约”可推知，由于食物、空间资源等环境阻力，种群数量增长速率下降．
自然环境条件是可变的，改变的环境条件也会导致环境容纳量的改变．生物亚种群还属于同一物种，之间没有生殖隔离．
【解答】解：A、保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性，A正确；
B、由题干中“出现种群密度制约”可推知，由于食物、空间资源等环境阻力，种群数量增长速率下降。自然环境条件是可变的，改变的环境条件也会导致环境容纳量的改变，B错误；
C、建立自然保护区后，没有大型食肉动物，不能说没有环境阻力，C错误；
D、生物亚种群还属于同一物种，之间没有生殖隔离，D错误。
故选：A。
【点评】建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施，又叫就地保护．
4．（2014 莲湖区校级学业考试）为了实现对草原资源的合理利用，采用划区轮牧的方法，其优点中不正确的是（ ）
A．减少牲畜自身能量的消耗
B．有利于牧草的恢复
C．有利于年年增加载畜量
D．有利于充分均匀地采食牧草
【考点】生物多样性的内容和价值．
【答案】C
【分析】提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调．
【解答】解：A、划区轮牧使得牲畜具有持续的能量来源，减少牲畜自身能量的消耗，A正确；
B、划区轮牲减少牲畜对草原的干扰程度，有利于牧草的恢复，B正确；
C、确定合理的载畜量，不能超过环境承载力，C错误；
D、利于牲畜充分均匀地采食牧草，使得资源充分利用，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查生态系统的稳定性，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
5．（2018 云南学业考试）为保护和改善生态环境，正确的做法是（ ）
A．大量利用野生资源 B．对耕地实行退耕还林
C．不断引进外来物种 D．进行围湖造田
【考点】生物多样性的内容和价值．
【答案】B
【分析】保护生物多样性可保护和改善生态环境；而生物多样性锐减的原因：人类活动、外来物种的入侵等．
【解答】解：A、大量利用野生资源会破坏生物多样性，A错误；
B、对耕地实行退耕还林，依赖于提高生物多样性，保护和改善生态环境，B正确；
C、盲目引进外来生物很可能破坏当地的生态平衡，C错误；
D、进行围湖造田会破坏湖泊生态系统，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查保护和改善生态环境的措施，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．
6．（2014 海南模拟）下列有关生物多样性的说法错误的是（ ）
A．在人工生态林中适当增加植物的种类，可提高该生态系统的抵抗力稳定性
B．生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性
C．保护生物多样性最有效的措施是禁止开发和利用野生动植物资源
D．外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的威胁
【考点】生物多样性的内容和价值．
【答案】C
【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护．在人工生态林中适当增加植物的种类，能增加生物多样性，提高生态系统的自我调节能力，提高该生态系统的抵抗力稳定性，外来物种入侵会威胁当地的生物多样性．
【解答】解：A、在人工生态林中适当增加植物的种类，能增加生物多样性，提高生态系统的自我调节能力，提高该生态系统的抵抗力稳定性，A正确；
B、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，B正确；
C、保护生物多样性要合理开发和利用野生动植物资源，并非禁止利用，C错误；
D、外来物种入侵会威胁当地的生物多样性，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了保护生物多样性和开发利用自然资源的关系，试题较简单，要求学生识记相应内容即可
7．（2019 徐州一模）“绿水青山就是金山银山”的提出，为解决经济发展与环境保护兼顾的问题指明了方向。下列叙述正确的是（ ）
A．禁止开发和利用荒山，因地制宜进行封山育林
B．不能以牺牲生态价值为代价换取经济的一时发展
C．生态效益和经济价值都属于生物多样性的直接价值
D．大量引进外来物种是增加山区、林区生物多样性的重要措施
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；生态环境．
【答案】B
【分析】保护生物多样性
1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值
3、生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。（2）易地保护：动物园、植物园。（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。
4、注意事项：（1）协调好人与生态环境的关系；（2）反对盲目地掠夺式开发和利用，并不意味禁止开发和利用；（3）保护生物多样性需要全球合作。
【解答】解：A、保护生物多样性不意味着禁止开发和利用，而是要合理开发和利用自然资源，A错误；
B、不能以牺牲生态价值为代价换取经济的一时发展，B正确；
D、生态效益属于间接价值，C错误；
D、引进外来物种不慎会导致生态入侵，反而会破坏生物多样性，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的概念及三个层次，掌握生物多样性的价值及保护措施，能结合所学的知识准确答题。
8．（2016 永州一模）下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ）
A．生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性
B．湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用，属于生物多样性的直接价值
C．栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因
D．保护生物多样性，应加强立法，禁止开发和利用生物资源
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；生态环境．
【答案】C
【分析】保护生物多样性：
1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．
2、多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值
3、多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．（2）易地保护：动物园、植物园．（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．
4、注意事项：（1）协调好人与生态环境的关系；（2）反对盲目地掠夺式开发和利用，并不意味禁止开发和利用；（3）保护生物多样性需要全球合作．
【解答】解：A、生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，A错误；
B、湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用，属于生物多样性的间接价值，B错误；
C、栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因，C正确；
D、保护生物多样性，应加强立法，合理开发和利用生物资源，而不是禁止开发和利用生物资源，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的概念、三个层次、价值及保护措施，能结合所学的知识准确判断各选项．
9．（2016 海南校级模拟）下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
B．生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高
C．花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间
D．农田是有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；生态环境．
【答案】A
【分析】生物多样性的保护：
（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．
（2）易地保护：动物园、植物园．
（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．
（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．
【解答】解：A、沼泽中生物种类繁多，而人造林中物种单一，因此把沼泽地改造成人造林会降低生物多样性，A错误；
B、生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高，B正确；
C、花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为了保护生物多样性，为人类生存发展保留空间，C正确；
D、农田是有高度目的性的人工生态系统，清除杂草可使能量持续高效的流行对人类最有益的部分，这与保护生物多样性的原则不矛盾，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的概念、层次、价值及保护措施，能结合所学的知识准确判断各选项．
10．（2016 徐州学业考试）下列关于生态系统稳态与保护的描述中，正确的是（ ）
A．生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
B．保护大熊猫最有效的措施是迁地保护
C．退耕还林等措施能增加生物多样性，提高生态系统的恢复力稳定性
D．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其直接价值
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；生态环境．
【答案】A
【分析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．
2、生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．（2）易地保护：动物园、植物园．（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．
3、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性．抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力．恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力．抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系．
【解答】解：A、生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件，A正确；
B、保护大熊猫最有效的措施是就地保护，B错误；
C、退耕还林等措施能增加生物多样性，提高生态系统的抵抗力稳定性，C错误；
D、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查生物多样性、生态系统的稳定性等知识，要求考生识记生物多样性的概念、层次及保护措施；识记生态系统稳定性的概念及类型，能结合所学的知识准确判断各选项．
11．（2020秋 大丰区校级期末）微塑料一般指的是毫米级别甚至微米级别的塑料碎片，微塑料可阻碍水中的光线传播，极易被海洋生物误食，下列说法中错误的是（ ）
A．微塑料可降低海洋藻类的光合作用
B．微塑料释放的有毒物质可沿着食物链进行传递，并通过生物富集，最终危害人类
C．海洋生态系统在旅游观赏、科学研究等方面有着重要的意义，体现了它的间接价值
D．海洋污染造成生物多样性降低，生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；生物的进化；生态环境．
【答案】C
【分析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值
【解答】解：A、海洋中漂浮的微塑料通过对太阳光的遮挡和反射来影响海洋中藻类的光合作用，甚至会降低某些藻类的叶绿素含量，A正确；
B、微塑料释放的有毒物质沿着食物链流动逐渐积累，营养级越高有毒物质积累的越多，最终危害人类，B正确；
C、海洋生态系统在旅游观赏、科学研究等方面有着重要的意义，体现了它的直接价值，C错误；
D、海洋污染造成生物多样性降低，生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的概念、三个层次、价值及保护措施等，能结合所学的知识准确判断各选项。
12．（2021春 新和县校级期末）下列不属于生物多样性的内容的是（ ）
A．物种多样性 B．基因多样性
C．生态系统多样性 D．种群多样性
【考点】生物多样性的内容和价值．
【答案】D
【分析】生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．据此答题．
【解答】解：A、生物多样性包括物种多样性，A正确；
B、生物多样性包括遗传（基因）多样性，B正确；
C、生物多样性包括生态系统多样性，C正确；
D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，不包括种群多样性，D错误。
故选：D。
【点评】本题知识点简单，考查生物多样性保护的意义和措施，要求考生识记生物多样性的概念，明确生物多样性包括基因、种群和生态系统3个层次，属于考纲识记层次的考查．
13．（2018春 鹤城区校级期中）下列关于生物多样性的叙述中，错误的是（ ）
A．地球上所有动物和植物以及它们拥有的全部基因构成了生物的多样性
B．生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
C．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础
D．保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面
【考点】生物多样性的内容和价值．
【答案】A
【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护．
【解答】解：A、地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物的多样性，A错误；
B、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，B正确；
C、人类赖以生存和发展离不开生物的多样性，C正确；
D、保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面，D正确。
故选：A。
【点评】本题的知识点是生物多样性的概念及保护生物多样性的意义，主要考查学生对基础知识的记忆与应用．
14．（2017 临汾三模）下列关于生物多样性的叙述，不完全合理的是（ ）
A．捕食者的存在有利于维持物种多样性
B．保护生物多样性就是保护生态系统的多样性
C．农田中清除杂草和保护生物多样性原则不矛盾
D．生物多样性是人类赖以生存和持续发展的基础
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；生物的进化．
【答案】B
【分析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．
2、多样性的原因：从分子水平上看，其根本原因是DNA上基因的多样性（性状表现多样性的直接原因是蛋白质种类的多样性）；从进化的角度看多样性产生的原因是生态环境的多样性（不同环境的自然选择）．
3、多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值．
【解答】解：A、捕食者的存在有利生物的进化，有利于维持物种多样性，A正确；
B、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，B错误；
C、农田是具有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾，C正确；
D、生物多样性是人类赖以生存和持续发展的基础，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的概念、层次、价值、意义及保持生物多样性的措施等知识，能结合所学的知识准确判断各选项．
15．（2016 海南学业考试）根据海南国际旅游岛建设的要求，海南省生态环境保护厅于2016年4月发布了《2016年第一季度海南省环境质量公报》．公报指出：我省8个主要森林旅游区空气质量优良，空气负离子平均浓度远超过世界卫生组织规定的清新空气的标准．我省的空气质量与森林调节和人为保护等有关，其中森林调节气候的作用，体现了生物多样性的（ ）
A．间接价值 B．直接价值
C．潜在价值 D．直接价值和潜在价值
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；生态环境．
【答案】A
【分析】生物多样性的价值：
（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．
（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．
（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值
【解答】解：森林调节气候的作用属于生态功能，这体现了生物多样性的间接价值。
故选：A。
【点评】本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的价值及实例，能根据题干信息做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
二．解答题（共5小题）
16．（2017 黔东南州模拟）雷公山国家级自然保护区跨雷山、台江、剑河、榕江四县，最高峰海拔2178米，森林覆盖率达83%，有国家濒危珍稀保护植物24种，一二类野生保护动物28种，是我州著名旅游景点之一．请回答下列问题：
（1）从保护区山麓到山顶，不同海拔高度分布着不同类型的动植物，这属群落的 水平 结构．
（2）建立该自然保护区是从生物多样性的生态系统多样性、物种多样性、 基因多样性 3个层次对生物进行保护．
（3）建立自然保护区的目的是为了维持保护物生态系统的稳定性．生态系统稳定性是指 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力 ．
（4）保护区内生物多样性价值中直接价值 小于 （填“大于”或“小于”）其间接价值．
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；生物的进化；生态系统．
【答案】见试题解答内容
【分析】1、生物多样性包括3个层次：遗传多样性（所有生物拥有的全部基因）、物种多样性（指生物圈内所有的动物、植物、微生物）、生态系统多样性．
2、生物多样性的价值：包括直接价值、间接价值、潜在价值
直接价值：是指能为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料和建材等．
间接价值：是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能．
潜在价值：指目前人类尚不清楚的价值．
3、生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性，生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节．
4、群落的结构特征：
垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响．水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况．
【解答】解：（1）从保护区山麓到山顶，不同海拔高度分布着不同类型的动植物，这属群落的水平结构．
（2）建立该自然保护区是从生物多样性的生态系统多样性、物种多样性、基因多样性3个层次对生物进行保护．
（3）生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力．
（4）保护区内生物多样性价值中直接价值小于其间接价值．
故答案为：
（1）水平
（2）基因多样性
（3）生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力
（4）小于
【点评】本题考查群落的结构、生物多样性和生态系统的稳定性，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．生态系统的稳定性具有相对性，当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃．
17．（2015秋 迁安市校级期末）请回答关于生物多样性的问题：
（1）2008年奥运吉祥物福娃“迎迎”原型来自我国青藏高原特有的动物藏羚羊，分布在可可西里的自然保护区．人们保护藏羚羊的目的是 D ．
A．保护可可西里的植被 B．保护生态系统的多样性
C．防止外来物种的入侵 D．保护遗传的多样性和物种的多样性
（2）从红豆杉的树皮和针叶中分离纯化出的紫杉醇，是一种对子宫癌、乳腺癌、白血病等癌症有特殊疗效的抗癌药物，从生物多样性价值角度分析，这说明红豆杉具有 直接使用价值 ．
（3）某生态学家以“保护和利用草原生态系统生物多样性”为课题，对某草原进行了几项专题研究，根据其中的一项研究数据绘制了如图2所示曲线，图中的横虚线代表未放牧时，草原中生产者的净生产量．请据图分析并回答下列问题：
①据题中信息可知，该生态学家研究的课题名称为 探究草原放牧量与生产者的净生产量之间关系 ．
②若既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较多的畜产量，放牧量应控制在图中的哪两点之间？ b点和c点之间
③生态学家建议在此草原中引入鼠类的天敌和草食性昆虫的天敌，从能量流动的角度看，其目的是 使能量尽可能地流向对人类最有益的部分 ．
④草原生态系统如果发生火灾后，随着时间推移，该地方的群落结构重新趋于稳定，这个变化称为 次生演替 ；其所需时间相对森林生态系统 短 ，说明草原生态系统的稳定性特点是 恢复力稳定性高 ．
⑤某学校的生物课外活动小组对该草原野兔的种群密度和土壤中小动物的丰富度展开调查，分别采用的调查方法是 标志重捕法 、 取样器取样法 ．
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】图文信息类简答题；生态环境．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题主要考查生态系统的稳定性，生物多样性的概念等．
1、生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面．
2、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）、物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．
【解答】解：（1）根据题意分析可知，人们保护藏羚羊的目的是D保护遗传的多样性和物种的多样性．
（2）从进化角度来看，生物性状具有多样性的原因是多样的环境对生物种群进行不同方向的自然选择．
（3）从整个生物界来看，不同的生态环境中分布着不同类型的群落，这反映了生态系统水平的多样性．
（4）直接价值包括经济价值、欣赏价值、药用价值和科学价值等．根据题意，从生物多样性价值角度说明了红豆杉具有直接价值．
（5）①据题中信息可知，该生态学家研究的课题名称为 探究草原放牧量与生产者的净生产量之间关系．
②放牧量应控制在图中b点和c点之间，这样既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较多的畜产量．
③在此草原中引入鼠类的天敌和草食性昆虫的天敌，从能量流动的角度看，可以使能量尽可能地流向对人类最有益的部分．
④火灾过后的草原上发生的演替属于次生演替．与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类较少，营养结构较简单，恢复力稳定性较高．因此草原生态系统恢复所需要的时间相对森林生态系统短，草原生态系统恢复力稳定性高．
⑤由于野兔活动能力较强，故对该草原野兔的种群密度的调查应采用标志重捕法；而对土壤中小动物的丰富度展开调查应采用取样器取样法．
故答案为：
（1）D
（2）直接使用价值
（3）①探究草原放牧量与生产者的净生产量之间关系
②b点和c点之间
③使能量尽可能地流向对人类最有益的部分
④次生演替 短 恢复力稳定性高
⑤标志重捕法 取样器取样法
【点评】本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况．还要知道，保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．
18．（2024 南通模拟）贵州地宝兰具有极高的观赏和药用价值，对环境要求极高，属于中国特有的珍稀极危植物。野外调查发现，贵州地宝兰一般分布在60%～90%荫蔽度的林下。为贵州地宝兰就地保护、异地栽培提供依据，科研人员以贵州地宝兰成年盆栽植株为材料，通过黑色尼龙网遮阴设置不同透光率（8%、20%、45%和100%自然光照），处理四个月后测定贵州地宝兰的相关指标，结果如图。请回答下列问题。
（1）选择林下基层土壤作为栽培基质是因为林下基层土壤 富含无机盐，有利于贵州地宝兰存活 。通过黑色尼龙网遮阴设置8%、20%、45%透光率，依据是贵州地宝兰 一般分布在60%～90%荫蔽度的林下 。
（2）9：30～11：00各组叶片净光合速率均上升的主要原因是光照增强，光反应为暗反应中 C3的还原 （过程）提供了更多的 ATP和NADPH 。
（3）在20%、45%和100%透光率下，各组贵州地宝兰均存在光合“午休”现象，某同学认为该现象是由气孔导度下降引起的。你是否同意他的观点，说明理由： 不同意，中午气孔导度下降，但胞间二氧化碳浓度却上升 。
（4）科学家继续测定了上述各组贵州地宝兰的光补偿点和光饱和点以及各项生理指标，结果如下表：
相关参数 透光率 光饱和点/μmol m﹣2 s﹣1 光补偿点/μmol m﹣2 s﹣1 株高/cm 最大叶长/cm 最大叶宽/cm 叶绿素总量/mg g﹣1
8% 537 2.58 15 2.58 2.67 1.72
20% 542 3.31 15.25 3.31 3.30 1.5
45% 447 3.87 13.67 3.87 2.37 0.98
100% 407 5.77 12 5.77 2.35 0.48
①测定光饱和点和光补偿点时，应控制 温度、CO2浓度 等外界因素相同且适宜，并设置不同的 光照强度 测定净光合速率，绘制叶片的光合—光响应曲线。
②由表可知，光补偿点随着透光率的增加而逐渐升高，依据表格中的数据尝试解释原因：随着透光率的增加 叶绿素的总量下降，需要更强的光照才能补偿呼吸消耗 。
（5）在就地保护中，对处于不同荫蔽度下的贵州地宝兰应该采取怎样的措施？ 对生长在荫蔽度较高环境中的地宝兰，要对周围植物进行适当砍伐；对生长在荫蔽度较低环境中的地宝兰适当遮阴 。
【考点】生物多样性丧失的原因及保护措施；光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系；光合作用的影响因素及应用．
【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸；生态系统．
【答案】（1）富含无机盐，有利于贵州地宝兰存活 一般分布在60%～90%荫蔽度的林下
（2）C3的还原 ATP和NADPH
（3）不同意，中午气孔导度下降，但胞间二氧化碳浓度却上升
（4）温度、CO2浓度 光照强度 叶绿素的总量下降，需要更强的光照才能补偿呼吸消耗
（5）对生长在荫蔽度较高环境中的地宝兰，要对周围植物进行适当砍伐；对生长在荫蔽度较低环境中的地宝兰适当遮阴
【分析】影响光合作用的因素有光照、二氧化碳浓度、温度等因素。夏季晴朗的中午，植物光合作用效率降低是因为光照强烈，植物为减少水分散失，气孔部分关闭，二氧化碳供应不足导致光合作用的暗反应减弱，有机物积累速率明显下降，从而出现光合“午休”现象。
【解答】解：（1）选择林下基层土壤作为栽培基质是因为林下基层土壤富含无机盐，有利于贵州地宝兰存活，通过黑色尼龙网遮阴设置8%、20%、45%透光率，依据是贵州地宝兰一般分布在60%～90%荫蔽度的林下。
（2）分析图1可知9：30～11：00各组叶片净光合速率均上升的主要原因是光照增强，光反应为暗反应中C3的还原提供更多的ATP和NADPH。
（3）在20%、45%和100%透光率下，各组贵州地宝兰均存在光合“午休”现象，分析图2和图3可知20%、45%和100%透光率下，中午气孔导度下降，但胞间二氧化碳浓度却上升，由此推断光合“午休”现象不是由气孔导度下降引起的。
（4）①测定光饱和点和光补偿点时，光照强度属于自变量，其他影响光合作用的外界因素属于无关变量，故应控制温度、CO2浓度等外界因素相同且适宜，并设置不同的光照强度测定净光合速率，绘制叶片的光合﹣光响应曲线。
②由表可知，光补偿点随着透光率的增加而逐渐升高，依据表格中的数据尝试解释原因：随着透光率的增加叶绿素的总量下降，需要更强的光照才能补偿呼吸消耗。
（5）在就地保护中，对生长在荫蔽度较高环境中的地宝兰，要对周围植物进行适当砍伐；对生长在荫蔽度较低环境中的地宝兰适当遮阴。
故答案为：
（1）富含无机盐，有利于贵州地宝兰存活 一般分布在60%～90%荫蔽度的林下
（2）C3的还原 ATP和NADPH
（3）不同意，中午气孔导度下降，但胞间二氧化碳浓度却上升
（4）温度、CO2浓度 光照强度 叶绿素的总量下降，需要更强的光照才能补偿呼吸消耗
（5）对生长在荫蔽度较高环境中的地宝兰，要对周围植物进行适当砍伐；对生长在荫蔽度较低环境中的地宝兰适当遮阴
【点评】本题主要考查的是生物多样性的保护、光反应和暗反应的区别和联系以及影响光合作用的因素的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
19．（2016 路南区校级开学）紫茎泽兰是一种恶性入侵杂草，该植物耐贫瘠，入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地，排挤当地植物，给许多地区造成了严重的经济和生态损失．为研究其入侵机制，对某入侵地区进行了调查，结果如表：
调查项目 重入侵区 轻入侵区 未入侵区
植物 覆盖度 紫茎泽兰覆盖度（%） 67.2 20.3 0
当地植物覆盖度（%） 3.1 45.8 52.5
土壤 微生物 总真菌数（×104个） 17.9 5.8 8.3
固氮菌（×105个） 4.4 2.9 2.2
硝化细菌（×104个） 8.7 7.8 7.2
植物可吸收的无机盐 NO3﹣（mg/kg） 92.0 27.9 15.7
NH4+（mg/kg） 53.0 15.3 5.3
植物可吸收磷（mg/kg） 8.7 3.4 2.6
植物可吸收钾（mg/kg） 351.0 241.5 302.8
注：植物覆盖度是指某一地区植物茎叶垂直投影面积与该地区面积之比．
（1）某种植物的覆盖度可间接反映该种植物的种群 密度 ，紫茎泽兰的覆盖度越大，在与当地草本植物对 光 的竞争中所占优势越大．
（2）科研人员研究了紫茎泽兰与入侵地土壤状况变化之间的关系，由表结果分析：
①真菌在生态系统中的主要作用是 将有机物分解成无机物（作为分解者） ．
②用紫茎泽兰根系浸出液处理未入侵区土壤，土壤微生物的变化与重入侵区一致，说明紫茎泽兰根系的分泌物可 促进 土壤微生物的繁殖．
③紫茎泽兰在入侵过程中改变了土壤微生物数量，进而提高了土壤 植物可吸收的无机盐量 ，而这又有利于紫茎泽兰的生长与竞争．这是一种 正反馈 调节．
（3）紫茎泽兰的入侵作为一种干扰，使入侵地生态系统的 结构和功能 发生改变，破坏了原有的稳态．
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】表格数据类简答题；生态环境．
【答案】见试题解答内容
【分析】分析题表可知：
①真菌在生态系统中的主要作用是将有机物分解成无机物．
②根据紫茎泽兰未入侵区土壤和重入侵区的土壤微生物的变化，说明紫茎泽兰可促进土壤微生物的繁殖．
③紫茎泽兰在入侵过程中改变了土壤微生物数量，进而提高了土壤植物可吸收的无机盐量．
【解答】解：（1）植物覆盖度是指某一地区植物茎叶垂直投影面积与该地区面积之比，可间接反映该种植物的种群密度，紫茎泽兰的覆盖度越大，说明在与当地草本植物对光的竞争中所占优势越大．
（2）科研人员研究了紫茎泽兰与入侵地土壤状况变化之间的关系，由上表结果分析：
①真菌在生态系统中的主要作用是将有机物分解成无机物．
②用紫茎泽兰根系浸出液处理未入侵区土壤，土壤微生物的变化与重入侵区一致，说明紫茎泽兰根系的分泌物可促进土壤微生物的繁殖．
③紫茎泽兰在入侵过程中改变了土壤微生物数量，进而提高了土壤植物可吸收的无机盐量，而这又有利于紫茎泽兰的生长与竞争．这是一种正反馈调节．
（3）紫茎泽兰的入侵作为一种干扰，使入侵地生态系统的结构和功能发生改变，破坏了原有的稳态．
故答案为：
（1）密度 光
（2）①将有机物分解成无机物（作为分解者）
②促进
③植物可吸收的无机盐量 正反馈
（3）结构和功能
【点评】本题考查种群的相关知识，意在考查学生分析题表的能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
20．（2024 扬州模拟）林业生产中大径材和中径材经济价值更高。为了给杉木人工林的管理提供理论基础，科研小组对某地成熟杉木人工林设置若干个20m×20m的样地，采用3种强度间伐，同时林下间作阔叶树浙江楠（一种金丝楠木）和檫木（树皮、叶入药）的一年期幼苗，并以未间伐间作的杉木人工林为对照，探究不同间伐强度与阔叶树间作处理对杉木的影响，4年后检测杉木的相关指标，结果如下表。请回答下列问题。
间伐强度 平均树高/m 平均胸径/cm 冠幅/m 单株木材体积/m3 木材体积的总量/m3 hm﹣2
CK 10.7 13.1 3.29 0.12 226.12
Ⅰ：47% 11.5 15.1 3.69 0.18 163.94
Ⅱ：56% 11.8 15.6 4.31 0.21 162.47
Ⅲ：65% 12.8 17.2 3.99 0.22 142.58
（1）间伐样地边缘植株的生长状况与内部植株有差异，为避免这种差异对实验结果造成影响，间伐时应如何操作？ 适当扩大间伐面积 。
（2）间伐后间作浙江楠和檫木，其意义是可充分利用 空间和资源 ，提高经济效益，同时增加了物种多样性，提高了 生态系统自我调节 能力，有利于发挥生物多样性的 直接和间接 价值。
（3）间伐后杉木的单株木材体积增加，其主要原因是 光照强度等资源充足（种内竞争强度减弱） ，有利于单株植株生长。
（4）图1、图2分别表示不同处理后总出材量结构和用材材种占比。（薪材：燃料木材；废材：失去利用价值的木段、树皮及梢头木；用材：除薪、废材以外的有一定经济价值的木材）
根据以上结果，从杉木利用的角度看， Ⅱ 处理最佳，判断依据是 Ⅱ处理的用材出材总量高，且中径材和大径材占比高 。
（5）研究发现，适度间伐导致土壤有机碳下降，可能的原因有 一方面降低了残枝落叶（有机物）的输入，另一方面导致土壤温度升高，微生物分解加快 。
【考点】生物多样性的内容和价值；生态系统稳定性的概念和类型．
【专题】图像坐标类简答题；表格数据类简答题；生态系统．
【答案】（1）适当扩大间伐面积
（2）空间和资源 生态系统自我调节 直接和间接
（3）光照强度等资源充足（种内竞争强度减弱）
（4）ⅡⅡ处理的用材出材总量高，且中径材和大径材占比高
（5）一方面降低了残枝落叶（有机物）的输入，另一方面导致土壤温度升高，微生物分解加快
【分析】生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。生态系统自我调节能力的。基础是负反馈调节，物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强。
【解答】解：（1）间伐样地边缘植株的生长状况与内部植株有差异，为避免这种差异对实验结果造成影响，即为了减少误差，应适当扩大间伐面积。
（2）林下间作阔叶树浙江楠和榜木的一年期幼苗，二者的高度差异明显，可充分利用阳光、空间等资源，有利于增产，提高经济效益。物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，间作增加了物种多样性，提高了生态系统自我调节能力。直接价值是对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。间接价值是指对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能），林下间作阔叶树浙江楠和擦木能够提高经济效益，提高生态系统自我调节能力（生态功能），有利于发挥生物多样性的直接和间接价值。
（3）间伐后，光照强度等资源充足，种内竞争强度减弱，有利于单株植株生长，因此杉木的单株木材体积增加。
（4）由柱状图可知，Ⅱ处理的用材出材总量高，且中径材和大径材占比高（林业生产中大径材和中径材经济价值更高），因此从杉木利用的角度看，Ⅱ处理最佳。
（5）适度间伐一方面降低了残枝落叶（有机物）的输入，另一方面导致土壤温度升高，微生物分解加快，因此会导致土壤有机碳下降。
故答案为：
（1）适当扩大间伐面积
（2）空间和资源 生态系统自我调节 直接和间接
（3）光照强度等资源充足（种内竞争强度减弱）
（4）ⅡⅡ处理的用材出材总量高，且中径材和大径材占比高
（5）一方面降低了残枝落叶（有机物）的输入，另一方面导致土壤温度升高，微生物分解加快
【点评】本题主要考查生态系统以及生物多样性的相关知识，需要学生仔细审题，认真分析材料，结合所学知识，综合分析解答。
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高考冲刺押题预测 生物多样性及保护
一．选择题（共15小题）
1．（2010 江苏）长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括（ ）
A．它属于该地区生态系统中的生产者
B．它对于生态系统中其他种群的生存有利无害
C．它可能含有对人类有重要价值的基因
D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地
2．（2006 广东）鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被﹣﹣南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护（ ）
A．物种 B．种群 C．群落 D．生态系统
3．（2014 湖南模拟）天鹅洲自然保护区是为了实现麋鹿回归自然而建立起来的，保护区内野生动植物资源丰富，但没有大型食肉动物．1993年以来，分三批从北京引进的94头麋鹿，自由生活在保护区内，完全靠野生植物为食物，种群数量明显增加，2003年约为450头，目前已经超过800头，并形成了3个亚种群．但近年来，随着人类在保护区内的某些活动增加，麋鹿开始出现种群密度制约的迹象．以下分析正确的是（ ）
A．保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性
B．建立自然保护区后，麋鹿的环境容纳量就可以一直稳定不变
C．麋鹿在保护区内生活，没有捕食者，食物充足，因此没有环境阻力
D．由于出现生殖隔离，原来的一个麋鹿种群分化为三个亚种群
4．（2014 莲湖区校级学业考试）为了实现对草原资源的合理利用，采用划区轮牧的方法，其优点中不正确的是（ ）
A．减少牲畜自身能量的消耗
B．有利于牧草的恢复
C．有利于年年增加载畜量
D．有利于充分均匀地采食牧草
5．（2018 云南学业考试）为保护和改善生态环境，正确的做法是（ ）
A．大量利用野生资源 B．对耕地实行退耕还林
C．不断引进外来物种 D．进行围湖造田
6．（2014 海南模拟）下列有关生物多样性的说法错误的是（ ）
A．在人工生态林中适当增加植物的种类，可提高该生态系统的抵抗力稳定性
B．生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性
C．保护生物多样性最有效的措施是禁止开发和利用野生动植物资源
D．外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的威胁
7．（2019 徐州一模）“绿水青山就是金山银山”的提出，为解决经济发展与环境保护兼顾的问题指明了方向。下列叙述正确的是（ ）
A．禁止开发和利用荒山，因地制宜进行封山育林
B．不能以牺牲生态价值为代价换取经济的一时发展
C．生态效益和经济价值都属于生物多样性的直接价值
D．大量引进外来物种是增加山区、林区生物多样性的重要措施
8．（2016 永州一模）下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ）
A．生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性
B．湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用，属于生物多样性的直接价值
C．栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因
D．保护生物多样性，应加强立法，禁止开发和利用生物资源
9．（2016 海南校级模拟）下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
B．生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高
C．花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间
D．农田是有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾
10．（2016 徐州学业考试）下列关于生态系统稳态与保护的描述中，正确的是（ ）
A．生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
B．保护大熊猫最有效的措施是迁地保护
C．退耕还林等措施能增加生物多样性，提高生态系统的恢复力稳定性
D．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其直接价值
11．（2020秋 大丰区校级期末）微塑料一般指的是毫米级别甚至微米级别的塑料碎片，微塑料可阻碍水中的光线传播，极易被海洋生物误食，下列说法中错误的是（ ）
A．微塑料可降低海洋藻类的光合作用
B．微塑料释放的有毒物质可沿着食物链进行传递，并通过生物富集，最终危害人类
C．海洋生态系统在旅游观赏、科学研究等方面有着重要的意义，体现了它的间接价值
D．海洋污染造成生物多样性降低，生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
12．（2021春 新和县校级期末）下列不属于生物多样性的内容的是（ ）
A．物种多样性 B．基因多样性
C．生态系统多样性 D．种群多样性
13．（2018春 鹤城区校级期中）下列关于生物多样性的叙述中，错误的是（ ）
A．地球上所有动物和植物以及它们拥有的全部基因构成了生物的多样性
B．生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
C．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础
D．保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面
14．（2017 临汾三模）下列关于生物多样性的叙述，不完全合理的是（ ）
A．捕食者的存在有利于维持物种多样性
B．保护生物多样性就是保护生态系统的多样性
C．农田中清除杂草和保护生物多样性原则不矛盾
D．生物多样性是人类赖以生存和持续发展的基础
15．（2016 海南学业考试）根据海南国际旅游岛建设的要求，海南省生态环境保护厅于2016年4月发布了《2016年第一季度海南省环境质量公报》．公报指出：我省8个主要森林旅游区空气质量优良，空气负离子平均浓度远超过世界卫生组织规定的清新空气的标准．我省的空气质量与森林调节和人为保护等有关，其中森林调节气候的作用，体现了生物多样性的（ ）
A．间接价值 B．直接价值
C．潜在价值 D．直接价值和潜在价值
二．解答题（共5小题）
16．（2017 黔东南州模拟）雷公山国家级自然保护区跨雷山、台江、剑河、榕江四县，最高峰海拔2178米，森林覆盖率达83%，有国家濒危珍稀保护植物24种，一二类野生保护动物28种，是我州著名旅游景点之一．请回答下列问题：
（1）从保护区山麓到山顶，不同海拔高度分布着不同类型的动植物，这属群落的 结构．
（2）建立该自然保护区是从生物多样性的生态系统多样性、物种多样性、 3个层次对生物进行保护．
（3）建立自然保护区的目的是为了维持保护物生态系统的稳定性．生态系统稳定性是指 ．
（4）保护区内生物多样性价值中直接价值 （填“大于”或“小于”）其间接价值．
17．（2015秋 迁安市校级期末）请回答关于生物多样性的问题：
（1）2008年奥运吉祥物福娃“迎迎”原型来自我国青藏高原特有的动物藏羚羊，分布在可可西里的自然保护区．人们保护藏羚羊的目的是 ．
A．保护可可西里的植被 B．保护生态系统的多样性
C．防止外来物种的入侵 D．保护遗传的多样性和物种的多样性
（2）从红豆杉的树皮和针叶中分离纯化出的紫杉醇，是一种对子宫癌、乳腺癌、白血病等癌症有特殊疗效的抗癌药物，从生物多样性价值角度分析，这说明红豆杉具有 ．
（3）某生态学家以“保护和利用草原生态系统生物多样性”为课题，对某草原进行了几项专题研究，根据其中的一项研究数据绘制了如图2所示曲线，图中的横虚线代表未放牧时，草原中生产者的净生产量．请据图分析并回答下列问题：
①据题中信息可知，该生态学家研究的课题名称为 ．
②若既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较多的畜产量，放牧量应控制在图中的哪两点之间？
③生态学家建议在此草原中引入鼠类的天敌和草食性昆虫的天敌，从能量流动的角度看，其目的是 ．
④草原生态系统如果发生火灾后，随着时间推移，该地方的群落结构重新趋于稳定，这个变化称为 ；其所需时间相对森林生态系统 ，说明草原生态系统的稳定性特点是 ．
⑤某学校的生物课外活动小组对该草原野兔的种群密度和土壤中小动物的丰富度展开调查，分别采用的调查方法是 、 ．
18．（2024 南通模拟）贵州地宝兰具有极高的观赏和药用价值，对环境要求极高，属于中国特有的珍稀极危植物。野外调查发现，贵州地宝兰一般分布在60%～90%荫蔽度的林下。为贵州地宝兰就地保护、异地栽培提供依据，科研人员以贵州地宝兰成年盆栽植株为材料，通过黑色尼龙网遮阴设置不同透光率（8%、20%、45%和100%自然光照），处理四个月后测定贵州地宝兰的相关指标，结果如图。请回答下列问题。
（1）选择林下基层土壤作为栽培基质是因为林下基层土壤 。通过黑色尼龙网遮阴设置8%、20%、45%透光率，依据是贵州地宝兰 。
（2）9：30～11：00各组叶片净光合速率均上升的主要原因是光照增强，光反应为暗反应中 （过程）提供了更多的 。
（3）在20%、45%和100%透光率下，各组贵州地宝兰均存在光合“午休”现象，某同学认为该现象是由气孔导度下降引起的。你是否同意他的观点，说明理由： 。
（4）科学家继续测定了上述各组贵州地宝兰的光补偿点和光饱和点以及各项生理指标，结果如下表：
相关参数 透光率 光饱和点/μmol m﹣2 s﹣1 光补偿点/μmol m﹣2 s﹣1 株高/cm 最大叶长/cm 最大叶宽/cm 叶绿素总量/mg g﹣1
8% 537 2.58 15 2.58 2.67 1.72
20% 542 3.31 15.25 3.31 3.30 1.5
45% 447 3.87 13.67 3.87 2.37 0.98
100% 407 5.77 12 5.77 2.35 0.48
①测定光饱和点和光补偿点时，应控制 等外界因素相同且适宜，并设置不同的 测定净光合速率，绘制叶片的光合—光响应曲线。
②由表可知，光补偿点随着透光率的增加而逐渐升高，依据表格中的数据尝试解释原因：随着透光率的增加 。
（5）在就地保护中，对处于不同荫蔽度下的贵州地宝兰应该采取怎样的措施？ 。
19．（2016 路南区校级开学）紫茎泽兰是一种恶性入侵杂草，该植物耐贫瘠，入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地，排挤当地植物，给许多地区造成了严重的经济和生态损失．为研究其入侵机制，对某入侵地区进行了调查，结果如表：
调查项目 重入侵区 轻入侵区 未入侵区
植物 覆盖度 紫茎泽兰覆盖度（%） 67.2 20.3 0
当地植物覆盖度（%） 3.1 45.8 52.5
土壤 微生物 总真菌数（×104个） 17.9 5.8 8.3
固氮菌（×105个） 4.4 2.9 2.2
硝化细菌（×104个） 8.7 7.8 7.2
植物可吸收的无机盐 NO3﹣（mg/kg） 92.0 27.9 15.7
NH4+（mg/kg） 53.0 15.3 5.3
植物可吸收磷（mg/kg） 8.7 3.4 2.6
植物可吸收钾（mg/kg） 351.0 241.5 302.8
注：植物覆盖度是指某一地区植物茎叶垂直投影面积与该地区面积之比．
（1）某种植物的覆盖度可间接反映该种植物的种群 ，紫茎泽兰的覆盖度越大，在与当地草本植物对 的竞争中所占优势越大．
（2）科研人员研究了紫茎泽兰与入侵地土壤状况变化之间的关系，由表结果分析：
①真菌在生态系统中的主要作用是 ．
②用紫茎泽兰根系浸出液处理未入侵区土壤，土壤微生物的变化与重入侵区一致，说明紫茎泽兰根系的分泌物可 土壤微生物的繁殖．
③紫茎泽兰在入侵过程中改变了土壤微生物数量，进而提高了土壤 ，而这又有利于紫茎泽兰的生长与竞争．这是一种 调节．
（3）紫茎泽兰的入侵作为一种干扰，使入侵地生态系统的 发生改变，破坏了原有的稳态．
20．（2024 扬州模拟）林业生产中大径材和中径材经济价值更高。为了给杉木人工林的管理提供理论基础，科研小组对某地成熟杉木人工林设置若干个20m×20m的样地，采用3种强度间伐，同时林下间作阔叶树浙江楠（一种金丝楠木）和檫木（树皮、叶入药）的一年期幼苗，并以未间伐间作的杉木人工林为对照，探究不同间伐强度与阔叶树间作处理对杉木的影响，4年后检测杉木的相关指标，结果如下表。请回答下列问题。
间伐强度 平均树高/m 平均胸径/cm 冠幅/m 单株木材体积/m3 木材体积的总量/m3 hm﹣2
CK 10.7 13.1 3.29 0.12 226.12
Ⅰ：47% 11.5 15.1 3.69 0.18 163.94
Ⅱ：56% 11.8 15.6 4.31 0.21 162.47
Ⅲ：65% 12.8 17.2 3.99 0.22 142.58
（1）间伐样地边缘植株的生长状况与内部植株有差异，为避免这种差异对实验结果造成影响，间伐时应如何操作？ 。
（2）间伐后间作浙江楠和檫木，其意义是可充分利用 ，提高经济效益，同时增加了物种多样性，提高了 能力，有利于发挥生物多样性的 价值。
（3）间伐后杉木的单株木材体积增加，其主要原因是 ，有利于单株植株生长。
（4）图1、图2分别表示不同处理后总出材量结构和用材材种占比。（薪材：燃料木材；废材：失去利用价值的木段、树皮及梢头木；用材：除薪、废材以外的有一定经济价值的木材）
根据以上结果，从杉木利用的角度看， 处理最佳，判断依据是 。
（5）研究发现，适度间伐导致土壤有机碳下降，可能的原因有 。
高考冲刺押题预测 生物多样性及保护
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．（2010 江苏）长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括（ ）
A．它属于该地区生态系统中的生产者
B．它对于生态系统中其他种群的生存有利无害
C．它可能含有对人类有重要价值的基因
D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地
【考点】生物多样性的内容和价值．
【答案】B
【分析】生物多样性的价值包括：①直接价值：食用价值、药用价值、工业原料、科研价值（如袁隆平利用野生水稻培育了高产抗病杂交水稻）、美学价值等。②间接价值：生物多样性具有重大的生态功能，一般表现为涵养水源（如森林生态系统被喻为“地下水库”）、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，并作为二氧化碳汇集在调节全球气候变化中的作用等等。③潜在价值：我们对大量野生生物的使用价值还未发现、未研究、未开发利用的部分。
【解答】解：A、长在路边的小草是植物，在生态系统中属于生产者，故A正确；
B、生物间存在复杂的种间关系，如小草与观赏植物之间存在竞争关系，与草食性动物之间存在捕食关系，对其他生物的存在既有利也可能有害，故B错误；
C、小草可能存在潜在价值，如它可能含有对人类有重要价值的基因，故C正确；
D、小草可能存在间接价值，如它可能为某种害虫的天敌提供栖息地，故D正确。
故选：B。
【点评】本题以路边小草为素材，考查生物多样性的价值，意在考查考生的识记能力；能理解所学知识要点，把握知识内在联系的能力和判断能力。
2．（2006 广东）鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被﹣﹣南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护（ ）
A．物种 B．种群 C．群落 D．生态系统
【考点】生物多样性的内容和价值．
【答案】D
【分析】保护生物多样性分为三种保护基因的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性，因此此题应从保护生物多样性的角度进行切入。
【解答】解：保护生物多样性分为三种保护基因的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性。建立自然保护区意义很多，是就地保护的措施，依据题意是保护生态系统，题干没有明确说保护哪个物种。
故选：D。
【点评】本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案。
3．（2014 湖南模拟）天鹅洲自然保护区是为了实现麋鹿回归自然而建立起来的，保护区内野生动植物资源丰富，但没有大型食肉动物．1993年以来，分三批从北京引进的94头麋鹿，自由生活在保护区内，完全靠野生植物为食物，种群数量明显增加，2003年约为450头，目前已经超过800头，并形成了3个亚种群．但近年来，随着人类在保护区内的某些活动增加，麋鹿开始出现种群密度制约的迹象．以下分析正确的是（ ）
A．保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性
B．建立自然保护区后，麋鹿的环境容纳量就可以一直稳定不变
C．麋鹿在保护区内生活，没有捕食者，食物充足，因此没有环境阻力
D．由于出现生殖隔离，原来的一个麋鹿种群分化为三个亚种群
【考点】生物多样性的内容和价值．
【答案】A
【分析】建立自然保护区后，没有大型食肉动物，不能说没有环境阻力，由题干中“出现种群密度制约”可推知，由于食物、空间资源等环境阻力，种群数量增长速率下降．
自然环境条件是可变的，改变的环境条件也会导致环境容纳量的改变．生物亚种群还属于同一物种，之间没有生殖隔离．
【解答】解：A、保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性，A正确；
B、由题干中“出现种群密度制约”可推知，由于食物、空间资源等环境阻力，种群数量增长速率下降。自然环境条件是可变的，改变的环境条件也会导致环境容纳量的改变，B错误；
C、建立自然保护区后，没有大型食肉动物，不能说没有环境阻力，C错误；
D、生物亚种群还属于同一物种，之间没有生殖隔离，D错误。
故选：A。
【点评】建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施，又叫就地保护．
4．（2014 莲湖区校级学业考试）为了实现对草原资源的合理利用，采用划区轮牧的方法，其优点中不正确的是（ ）
A．减少牲畜自身能量的消耗
B．有利于牧草的恢复
C．有利于年年增加载畜量
D．有利于充分均匀地采食牧草
【考点】生物多样性的内容和价值．
【答案】C
【分析】提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调．
【解答】解：A、划区轮牧使得牲畜具有持续的能量来源，减少牲畜自身能量的消耗，A正确；
B、划区轮牲减少牲畜对草原的干扰程度，有利于牧草的恢复，B正确；
C、确定合理的载畜量，不能超过环境承载力，C错误；
D、利于牲畜充分均匀地采食牧草，使得资源充分利用，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查生态系统的稳定性，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
5．（2018 云南学业考试）为保护和改善生态环境，正确的做法是（ ）
A．大量利用野生资源 B．对耕地实行退耕还林
C．不断引进外来物种 D．进行围湖造田
【考点】生物多样性的内容和价值．
【答案】B
【分析】保护生物多样性可保护和改善生态环境；而生物多样性锐减的原因：人类活动、外来物种的入侵等．
【解答】解：A、大量利用野生资源会破坏生物多样性，A错误；
B、对耕地实行退耕还林，依赖于提高生物多样性，保护和改善生态环境，B正确；
C、盲目引进外来生物很可能破坏当地的生态平衡，C错误；
D、进行围湖造田会破坏湖泊生态系统，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查保护和改善生态环境的措施，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．
6．（2014 海南模拟）下列有关生物多样性的说法错误的是（ ）
A．在人工生态林中适当增加植物的种类，可提高该生态系统的抵抗力稳定性
B．生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性
C．保护生物多样性最有效的措施是禁止开发和利用野生动植物资源
D．外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的威胁
【考点】生物多样性的内容和价值．
【答案】C
【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护．在人工生态林中适当增加植物的种类，能增加生物多样性，提高生态系统的自我调节能力，提高该生态系统的抵抗力稳定性，外来物种入侵会威胁当地的生物多样性．
【解答】解：A、在人工生态林中适当增加植物的种类，能增加生物多样性，提高生态系统的自我调节能力，提高该生态系统的抵抗力稳定性，A正确；
B、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，B正确；
C、保护生物多样性要合理开发和利用野生动植物资源，并非禁止利用，C错误；
D、外来物种入侵会威胁当地的生物多样性，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了保护生物多样性和开发利用自然资源的关系，试题较简单，要求学生识记相应内容即可
7．（2019 徐州一模）“绿水青山就是金山银山”的提出，为解决经济发展与环境保护兼顾的问题指明了方向。下列叙述正确的是（ ）
A．禁止开发和利用荒山，因地制宜进行封山育林
B．不能以牺牲生态价值为代价换取经济的一时发展
C．生态效益和经济价值都属于生物多样性的直接价值
D．大量引进外来物种是增加山区、林区生物多样性的重要措施
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；生态环境．
【答案】B
【分析】保护生物多样性
1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值
3、生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。（2）易地保护：动物园、植物园。（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。
4、注意事项：（1）协调好人与生态环境的关系；（2）反对盲目地掠夺式开发和利用，并不意味禁止开发和利用；（3）保护生物多样性需要全球合作。
【解答】解：A、保护生物多样性不意味着禁止开发和利用，而是要合理开发和利用自然资源，A错误；
B、不能以牺牲生态价值为代价换取经济的一时发展，B正确；
D、生态效益属于间接价值，C错误；
D、引进外来物种不慎会导致生态入侵，反而会破坏生物多样性，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的概念及三个层次，掌握生物多样性的价值及保护措施，能结合所学的知识准确答题。
8．（2016 永州一模）下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ）
A．生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性
B．湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用，属于生物多样性的直接价值
C．栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因
D．保护生物多样性，应加强立法，禁止开发和利用生物资源
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；生态环境．
【答案】C
【分析】保护生物多样性：
1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．
2、多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值
3、多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．（2）易地保护：动物园、植物园．（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．
4、注意事项：（1）协调好人与生态环境的关系；（2）反对盲目地掠夺式开发和利用，并不意味禁止开发和利用；（3）保护生物多样性需要全球合作．
【解答】解：A、生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，A错误；
B、湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用，属于生物多样性的间接价值，B错误；
C、栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因，C正确；
D、保护生物多样性，应加强立法，合理开发和利用生物资源，而不是禁止开发和利用生物资源，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的概念、三个层次、价值及保护措施，能结合所学的知识准确判断各选项．
9．（2016 海南校级模拟）下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
B．生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高
C．花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间
D．农田是有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；生态环境．
【答案】A
【分析】生物多样性的保护：
（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．
（2）易地保护：动物园、植物园．
（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．
（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．
【解答】解：A、沼泽中生物种类繁多，而人造林中物种单一，因此把沼泽地改造成人造林会降低生物多样性，A错误；
B、生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高，B正确；
C、花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为了保护生物多样性，为人类生存发展保留空间，C正确；
D、农田是有高度目的性的人工生态系统，清除杂草可使能量持续高效的流行对人类最有益的部分，这与保护生物多样性的原则不矛盾，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的概念、层次、价值及保护措施，能结合所学的知识准确判断各选项．
10．（2016 徐州学业考试）下列关于生态系统稳态与保护的描述中，正确的是（ ）
A．生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
B．保护大熊猫最有效的措施是迁地保护
C．退耕还林等措施能增加生物多样性，提高生态系统的恢复力稳定性
D．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其直接价值
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；生态环境．
【答案】A
【分析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．
2、生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．（2）易地保护：动物园、植物园．（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．
3、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性．抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力．恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力．抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系．
【解答】解：A、生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件，A正确；
B、保护大熊猫最有效的措施是就地保护，B错误；
C、退耕还林等措施能增加生物多样性，提高生态系统的抵抗力稳定性，C错误；
D、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查生物多样性、生态系统的稳定性等知识，要求考生识记生物多样性的概念、层次及保护措施；识记生态系统稳定性的概念及类型，能结合所学的知识准确判断各选项．
11．（2020秋 大丰区校级期末）微塑料一般指的是毫米级别甚至微米级别的塑料碎片，微塑料可阻碍水中的光线传播，极易被海洋生物误食，下列说法中错误的是（ ）
A．微塑料可降低海洋藻类的光合作用
B．微塑料释放的有毒物质可沿着食物链进行传递，并通过生物富集，最终危害人类
C．海洋生态系统在旅游观赏、科学研究等方面有着重要的意义，体现了它的间接价值
D．海洋污染造成生物多样性降低，生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；生物的进化；生态环境．
【答案】C
【分析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值
【解答】解：A、海洋中漂浮的微塑料通过对太阳光的遮挡和反射来影响海洋中藻类的光合作用，甚至会降低某些藻类的叶绿素含量，A正确；
B、微塑料释放的有毒物质沿着食物链流动逐渐积累，营养级越高有毒物质积累的越多，最终危害人类，B正确；
C、海洋生态系统在旅游观赏、科学研究等方面有着重要的意义，体现了它的直接价值，C错误；
D、海洋污染造成生物多样性降低，生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的概念、三个层次、价值及保护措施等，能结合所学的知识准确判断各选项。
12．（2021春 新和县校级期末）下列不属于生物多样性的内容的是（ ）
A．物种多样性 B．基因多样性
C．生态系统多样性 D．种群多样性
【考点】生物多样性的内容和价值．
【答案】D
【分析】生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．据此答题．
【解答】解：A、生物多样性包括物种多样性，A正确；
B、生物多样性包括遗传（基因）多样性，B正确；
C、生物多样性包括生态系统多样性，C正确；
D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，不包括种群多样性，D错误。
故选：D。
【点评】本题知识点简单，考查生物多样性保护的意义和措施，要求考生识记生物多样性的概念，明确生物多样性包括基因、种群和生态系统3个层次，属于考纲识记层次的考查．
13．（2018春 鹤城区校级期中）下列关于生物多样性的叙述中，错误的是（ ）
A．地球上所有动物和植物以及它们拥有的全部基因构成了生物的多样性
B．生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
C．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础
D．保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面
【考点】生物多样性的内容和价值．
【答案】A
【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护．
【解答】解：A、地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物的多样性，A错误；
B、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，B正确；
C、人类赖以生存和发展离不开生物的多样性，C正确；
D、保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面，D正确。
故选：A。
【点评】本题的知识点是生物多样性的概念及保护生物多样性的意义，主要考查学生对基础知识的记忆与应用．
14．（2017 临汾三模）下列关于生物多样性的叙述，不完全合理的是（ ）
A．捕食者的存在有利于维持物种多样性
B．保护生物多样性就是保护生态系统的多样性
C．农田中清除杂草和保护生物多样性原则不矛盾
D．生物多样性是人类赖以生存和持续发展的基础
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；生物的进化．
【答案】B
【分析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．
2、多样性的原因：从分子水平上看，其根本原因是DNA上基因的多样性（性状表现多样性的直接原因是蛋白质种类的多样性）；从进化的角度看多样性产生的原因是生态环境的多样性（不同环境的自然选择）．
3、多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值．
【解答】解：A、捕食者的存在有利生物的进化，有利于维持物种多样性，A正确；
B、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，B错误；
C、农田是具有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾，C正确；
D、生物多样性是人类赖以生存和持续发展的基础，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的概念、层次、价值、意义及保持生物多样性的措施等知识，能结合所学的知识准确判断各选项．
15．（2016 海南学业考试）根据海南国际旅游岛建设的要求，海南省生态环境保护厅于2016年4月发布了《2016年第一季度海南省环境质量公报》．公报指出：我省8个主要森林旅游区空气质量优良，空气负离子平均浓度远超过世界卫生组织规定的清新空气的标准．我省的空气质量与森林调节和人为保护等有关，其中森林调节气候的作用，体现了生物多样性的（ ）
A．间接价值 B．直接价值
C．潜在价值 D．直接价值和潜在价值
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；生态环境．
【答案】A
【分析】生物多样性的价值：
（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．
（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．
（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值
【解答】解：森林调节气候的作用属于生态功能，这体现了生物多样性的间接价值。
故选：A。
【点评】本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的价值及实例，能根据题干信息做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
二．解答题（共5小题）
16．（2017 黔东南州模拟）雷公山国家级自然保护区跨雷山、台江、剑河、榕江四县，最高峰海拔2178米，森林覆盖率达83%，有国家濒危珍稀保护植物24种，一二类野生保护动物28种，是我州著名旅游景点之一．请回答下列问题：
（1）从保护区山麓到山顶，不同海拔高度分布着不同类型的动植物，这属群落的 水平 结构．
（2）建立该自然保护区是从生物多样性的生态系统多样性、物种多样性、 基因多样性 3个层次对生物进行保护．
（3）建立自然保护区的目的是为了维持保护物生态系统的稳定性．生态系统稳定性是指 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力 ．
（4）保护区内生物多样性价值中直接价值 小于 （填“大于”或“小于”）其间接价值．
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】正推法；生物的进化；生态系统．
【答案】见试题解答内容
【分析】1、生物多样性包括3个层次：遗传多样性（所有生物拥有的全部基因）、物种多样性（指生物圈内所有的动物、植物、微生物）、生态系统多样性．
2、生物多样性的价值：包括直接价值、间接价值、潜在价值
直接价值：是指能为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料和建材等．
间接价值：是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能．
潜在价值：指目前人类尚不清楚的价值．
3、生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性，生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节．
4、群落的结构特征：
垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响．水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况．
【解答】解：（1）从保护区山麓到山顶，不同海拔高度分布着不同类型的动植物，这属群落的水平结构．
（2）建立该自然保护区是从生物多样性的生态系统多样性、物种多样性、基因多样性3个层次对生物进行保护．
（3）生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力．
（4）保护区内生物多样性价值中直接价值小于其间接价值．
故答案为：
（1）水平
（2）基因多样性
（3）生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力
（4）小于
【点评】本题考查群落的结构、生物多样性和生态系统的稳定性，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．生态系统的稳定性具有相对性，当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃．
17．（2015秋 迁安市校级期末）请回答关于生物多样性的问题：
（1）2008年奥运吉祥物福娃“迎迎”原型来自我国青藏高原特有的动物藏羚羊，分布在可可西里的自然保护区．人们保护藏羚羊的目的是 D ．
A．保护可可西里的植被 B．保护生态系统的多样性
C．防止外来物种的入侵 D．保护遗传的多样性和物种的多样性
（2）从红豆杉的树皮和针叶中分离纯化出的紫杉醇，是一种对子宫癌、乳腺癌、白血病等癌症有特殊疗效的抗癌药物，从生物多样性价值角度分析，这说明红豆杉具有 直接使用价值 ．
（3）某生态学家以“保护和利用草原生态系统生物多样性”为课题，对某草原进行了几项专题研究，根据其中的一项研究数据绘制了如图2所示曲线，图中的横虚线代表未放牧时，草原中生产者的净生产量．请据图分析并回答下列问题：
①据题中信息可知，该生态学家研究的课题名称为 探究草原放牧量与生产者的净生产量之间关系 ．
②若既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较多的畜产量，放牧量应控制在图中的哪两点之间？ b点和c点之间
③生态学家建议在此草原中引入鼠类的天敌和草食性昆虫的天敌，从能量流动的角度看，其目的是 使能量尽可能地流向对人类最有益的部分 ．
④草原生态系统如果发生火灾后，随着时间推移，该地方的群落结构重新趋于稳定，这个变化称为 次生演替 ；其所需时间相对森林生态系统 短 ，说明草原生态系统的稳定性特点是 恢复力稳定性高 ．
⑤某学校的生物课外活动小组对该草原野兔的种群密度和土壤中小动物的丰富度展开调查，分别采用的调查方法是 标志重捕法 、 取样器取样法 ．
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】图文信息类简答题；生态环境．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题主要考查生态系统的稳定性，生物多样性的概念等．
1、生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面．
2、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）、物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．
【解答】解：（1）根据题意分析可知，人们保护藏羚羊的目的是D保护遗传的多样性和物种的多样性．
（2）从进化角度来看，生物性状具有多样性的原因是多样的环境对生物种群进行不同方向的自然选择．
（3）从整个生物界来看，不同的生态环境中分布着不同类型的群落，这反映了生态系统水平的多样性．
（4）直接价值包括经济价值、欣赏价值、药用价值和科学价值等．根据题意，从生物多样性价值角度说明了红豆杉具有直接价值．
（5）①据题中信息可知，该生态学家研究的课题名称为 探究草原放牧量与生产者的净生产量之间关系．
②放牧量应控制在图中b点和c点之间，这样既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较多的畜产量．
③在此草原中引入鼠类的天敌和草食性昆虫的天敌，从能量流动的角度看，可以使能量尽可能地流向对人类最有益的部分．
④火灾过后的草原上发生的演替属于次生演替．与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类较少，营养结构较简单，恢复力稳定性较高．因此草原生态系统恢复所需要的时间相对森林生态系统短，草原生态系统恢复力稳定性高．
⑤由于野兔活动能力较强，故对该草原野兔的种群密度的调查应采用标志重捕法；而对土壤中小动物的丰富度展开调查应采用取样器取样法．
故答案为：
（1）D
（2）直接使用价值
（3）①探究草原放牧量与生产者的净生产量之间关系
②b点和c点之间
③使能量尽可能地流向对人类最有益的部分
④次生演替 短 恢复力稳定性高
⑤标志重捕法 取样器取样法
【点评】本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况．还要知道，保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．
18．（2024 南通模拟）贵州地宝兰具有极高的观赏和药用价值，对环境要求极高，属于中国特有的珍稀极危植物。野外调查发现，贵州地宝兰一般分布在60%～90%荫蔽度的林下。为贵州地宝兰就地保护、异地栽培提供依据，科研人员以贵州地宝兰成年盆栽植株为材料，通过黑色尼龙网遮阴设置不同透光率（8%、20%、45%和100%自然光照），处理四个月后测定贵州地宝兰的相关指标，结果如图。请回答下列问题。
（1）选择林下基层土壤作为栽培基质是因为林下基层土壤 富含无机盐，有利于贵州地宝兰存活 。通过黑色尼龙网遮阴设置8%、20%、45%透光率，依据是贵州地宝兰 一般分布在60%～90%荫蔽度的林下 。
（2）9：30～11：00各组叶片净光合速率均上升的主要原因是光照增强，光反应为暗反应中 C3的还原 （过程）提供了更多的 ATP和NADPH 。
（3）在20%、45%和100%透光率下，各组贵州地宝兰均存在光合“午休”现象，某同学认为该现象是由气孔导度下降引起的。你是否同意他的观点，说明理由： 不同意，中午气孔导度下降，但胞间二氧化碳浓度却上升 。
（4）科学家继续测定了上述各组贵州地宝兰的光补偿点和光饱和点以及各项生理指标，结果如下表：
相关参数 透光率 光饱和点/μmol m﹣2 s﹣1 光补偿点/μmol m﹣2 s﹣1 株高/cm 最大叶长/cm 最大叶宽/cm 叶绿素总量/mg g﹣1
8% 537 2.58 15 2.58 2.67 1.72
20% 542 3.31 15.25 3.31 3.30 1.5
45% 447 3.87 13.67 3.87 2.37 0.98
100% 407 5.77 12 5.77 2.35 0.48
①测定光饱和点和光补偿点时，应控制 温度、CO2浓度 等外界因素相同且适宜，并设置不同的 光照强度 测定净光合速率，绘制叶片的光合—光响应曲线。
②由表可知，光补偿点随着透光率的增加而逐渐升高，依据表格中的数据尝试解释原因：随着透光率的增加 叶绿素的总量下降，需要更强的光照才能补偿呼吸消耗 。
（5）在就地保护中，对处于不同荫蔽度下的贵州地宝兰应该采取怎样的措施？ 对生长在荫蔽度较高环境中的地宝兰，要对周围植物进行适当砍伐；对生长在荫蔽度较低环境中的地宝兰适当遮阴 。
【考点】生物多样性丧失的原因及保护措施；光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系；光合作用的影响因素及应用．
【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸；生态系统．
【答案】（1）富含无机盐，有利于贵州地宝兰存活 一般分布在60%～90%荫蔽度的林下
（2）C3的还原 ATP和NADPH
（3）不同意，中午气孔导度下降，但胞间二氧化碳浓度却上升
（4）温度、CO2浓度 光照强度 叶绿素的总量下降，需要更强的光照才能补偿呼吸消耗
（5）对生长在荫蔽度较高环境中的地宝兰，要对周围植物进行适当砍伐；对生长在荫蔽度较低环境中的地宝兰适当遮阴
【分析】影响光合作用的因素有光照、二氧化碳浓度、温度等因素。夏季晴朗的中午，植物光合作用效率降低是因为光照强烈，植物为减少水分散失，气孔部分关闭，二氧化碳供应不足导致光合作用的暗反应减弱，有机物积累速率明显下降，从而出现光合“午休”现象。
【解答】解：（1）选择林下基层土壤作为栽培基质是因为林下基层土壤富含无机盐，有利于贵州地宝兰存活，通过黑色尼龙网遮阴设置8%、20%、45%透光率，依据是贵州地宝兰一般分布在60%～90%荫蔽度的林下。
（2）分析图1可知9：30～11：00各组叶片净光合速率均上升的主要原因是光照增强，光反应为暗反应中C3的还原提供更多的ATP和NADPH。
（3）在20%、45%和100%透光率下，各组贵州地宝兰均存在光合“午休”现象，分析图2和图3可知20%、45%和100%透光率下，中午气孔导度下降，但胞间二氧化碳浓度却上升，由此推断光合“午休”现象不是由气孔导度下降引起的。
（4）①测定光饱和点和光补偿点时，光照强度属于自变量，其他影响光合作用的外界因素属于无关变量，故应控制温度、CO2浓度等外界因素相同且适宜，并设置不同的光照强度测定净光合速率，绘制叶片的光合﹣光响应曲线。
②由表可知，光补偿点随着透光率的增加而逐渐升高，依据表格中的数据尝试解释原因：随着透光率的增加叶绿素的总量下降，需要更强的光照才能补偿呼吸消耗。
（5）在就地保护中，对生长在荫蔽度较高环境中的地宝兰，要对周围植物进行适当砍伐；对生长在荫蔽度较低环境中的地宝兰适当遮阴。
故答案为：
（1）富含无机盐，有利于贵州地宝兰存活 一般分布在60%～90%荫蔽度的林下
（2）C3的还原 ATP和NADPH
（3）不同意，中午气孔导度下降，但胞间二氧化碳浓度却上升
（4）温度、CO2浓度 光照强度 叶绿素的总量下降，需要更强的光照才能补偿呼吸消耗
（5）对生长在荫蔽度较高环境中的地宝兰，要对周围植物进行适当砍伐；对生长在荫蔽度较低环境中的地宝兰适当遮阴
【点评】本题主要考查的是生物多样性的保护、光反应和暗反应的区别和联系以及影响光合作用的因素的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
19．（2016 路南区校级开学）紫茎泽兰是一种恶性入侵杂草，该植物耐贫瘠，入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地，排挤当地植物，给许多地区造成了严重的经济和生态损失．为研究其入侵机制，对某入侵地区进行了调查，结果如表：
调查项目 重入侵区 轻入侵区 未入侵区
植物 覆盖度 紫茎泽兰覆盖度（%） 67.2 20.3 0
当地植物覆盖度（%） 3.1 45.8 52.5
土壤 微生物 总真菌数（×104个） 17.9 5.8 8.3
固氮菌（×105个） 4.4 2.9 2.2
硝化细菌（×104个） 8.7 7.8 7.2
植物可吸收的无机盐 NO3﹣（mg/kg） 92.0 27.9 15.7
NH4+（mg/kg） 53.0 15.3 5.3
植物可吸收磷（mg/kg） 8.7 3.4 2.6
植物可吸收钾（mg/kg） 351.0 241.5 302.8
注：植物覆盖度是指某一地区植物茎叶垂直投影面积与该地区面积之比．
（1）某种植物的覆盖度可间接反映该种植物的种群 密度 ，紫茎泽兰的覆盖度越大，在与当地草本植物对 光 的竞争中所占优势越大．
（2）科研人员研究了紫茎泽兰与入侵地土壤状况变化之间的关系，由表结果分析：
①真菌在生态系统中的主要作用是 将有机物分解成无机物（作为分解者） ．
②用紫茎泽兰根系浸出液处理未入侵区土壤，土壤微生物的变化与重入侵区一致，说明紫茎泽兰根系的分泌物可 促进 土壤微生物的繁殖．
③紫茎泽兰在入侵过程中改变了土壤微生物数量，进而提高了土壤 植物可吸收的无机盐量 ，而这又有利于紫茎泽兰的生长与竞争．这是一种 正反馈 调节．
（3）紫茎泽兰的入侵作为一种干扰，使入侵地生态系统的 结构和功能 发生改变，破坏了原有的稳态．
【考点】生物多样性的内容和价值．
【专题】表格数据类简答题；生态环境．
【答案】见试题解答内容
【分析】分析题表可知：
①真菌在生态系统中的主要作用是将有机物分解成无机物．
②根据紫茎泽兰未入侵区土壤和重入侵区的土壤微生物的变化，说明紫茎泽兰可促进土壤微生物的繁殖．
③紫茎泽兰在入侵过程中改变了土壤微生物数量，进而提高了土壤植物可吸收的无机盐量．
【解答】解：（1）植物覆盖度是指某一地区植物茎叶垂直投影面积与该地区面积之比，可间接反映该种植物的种群密度，紫茎泽兰的覆盖度越大，说明在与当地草本植物对光的竞争中所占优势越大．
（2）科研人员研究了紫茎泽兰与入侵地土壤状况变化之间的关系，由上表结果分析：
①真菌在生态系统中的主要作用是将有机物分解成无机物．
②用紫茎泽兰根系浸出液处理未入侵区土壤，土壤微生物的变化与重入侵区一致，说明紫茎泽兰根系的分泌物可促进土壤微生物的繁殖．
③紫茎泽兰在入侵过程中改变了土壤微生物数量，进而提高了土壤植物可吸收的无机盐量，而这又有利于紫茎泽兰的生长与竞争．这是一种正反馈调节．
（3）紫茎泽兰的入侵作为一种干扰，使入侵地生态系统的结构和功能发生改变，破坏了原有的稳态．
故答案为：
（1）密度 光
（2）①将有机物分解成无机物（作为分解者）
②促进
③植物可吸收的无机盐量 正反馈
（3）结构和功能
【点评】本题考查种群的相关知识，意在考查学生分析题表的能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
20．（2024 扬州模拟）林业生产中大径材和中径材经济价值更高。为了给杉木人工林的管理提供理论基础，科研小组对某地成熟杉木人工林设置若干个20m×20m的样地，采用3种强度间伐，同时林下间作阔叶树浙江楠（一种金丝楠木）和檫木（树皮、叶入药）的一年期幼苗，并以未间伐间作的杉木人工林为对照，探究不同间伐强度与阔叶树间作处理对杉木的影响，4年后检测杉木的相关指标，结果如下表。请回答下列问题。
间伐强度 平均树高/m 平均胸径/cm 冠幅/m 单株木材体积/m3 木材体积的总量/m3 hm﹣2
CK 10.7 13.1 3.29 0.12 226.12
Ⅰ：47% 11.5 15.1 3.69 0.18 163.94
Ⅱ：56% 11.8 15.6 4.31 0.21 162.47
Ⅲ：65% 12.8 17.2 3.99 0.22 142.58
（1）间伐样地边缘植株的生长状况与内部植株有差异，为避免这种差异对实验结果造成影响，间伐时应如何操作？ 适当扩大间伐面积 。
（2）间伐后间作浙江楠和檫木，其意义是可充分利用 空间和资源 ，提高经济效益，同时增加了物种多样性，提高了 生态系统自我调节 能力，有利于发挥生物多样性的 直接和间接 价值。
（3）间伐后杉木的单株木材体积增加，其主要原因是 光照强度等资源充足（种内竞争强度减弱） ，有利于单株植株生长。
（4）图1、图2分别表示不同处理后总出材量结构和用材材种占比。（薪材：燃料木材；废材：失去利用价值的木段、树皮及梢头木；用材：除薪、废材以外的有一定经济价值的木材）
根据以上结果，从杉木利用的角度看， Ⅱ 处理最佳，判断依据是 Ⅱ处理的用材出材总量高，且中径材和大径材占比高 。
（5）研究发现，适度间伐导致土壤有机碳下降，可能的原因有 一方面降低了残枝落叶（有机物）的输入，另一方面导致土壤温度升高，微生物分解加快 。
【考点】生物多样性的内容和价值；生态系统稳定性的概念和类型．
【专题】图像坐标类简答题；表格数据类简答题；生态系统．
【答案】（1）适当扩大间伐面积
（2）空间和资源 生态系统自我调节 直接和间接
（3）光照强度等资源充足（种内竞争强度减弱）
（4）ⅡⅡ处理的用材出材总量高，且中径材和大径材占比高
（5）一方面降低了残枝落叶（有机物）的输入，另一方面导致土壤温度升高，微生物分解加快
【分析】生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。生态系统自我调节能力的。基础是负反馈调节，物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强。
【解答】解：（1）间伐样地边缘植株的生长状况与内部植株有差异，为避免这种差异对实验结果造成影响，即为了减少误差，应适当扩大间伐面积。
（2）林下间作阔叶树浙江楠和榜木的一年期幼苗，二者的高度差异明显，可充分利用阳光、空间等资源，有利于增产，提高经济效益。物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，间作增加了物种多样性，提高了生态系统自我调节能力。直接价值是对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。间接价值是指对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能），林下间作阔叶树浙江楠和擦木能够提高经济效益，提高生态系统自我调节能力（生态功能），有利于发挥生物多样性的直接和间接价值。
（3）间伐后，光照强度等资源充足，种内竞争强度减弱，有利于单株植株生长，因此杉木的单株木材体积增加。
（4）由柱状图可知，Ⅱ处理的用材出材总量高，且中径材和大径材占比高（林业生产中大径材和中径材经济价值更高），因此从杉木利用的角度看，Ⅱ处理最佳。
（5）适度间伐一方面降低了残枝落叶（有机物）的输入，另一方面导致土壤温度升高，微生物分解加快，因此会导致土壤有机碳下降。
故答案为：
（1）适当扩大间伐面积
（2）空间和资源 生态系统自我调节 直接和间接
（3）光照强度等资源充足（种内竞争强度减弱）
（4）ⅡⅡ处理的用材出材总量高，且中径材和大径材占比高
（5）一方面降低了残枝落叶（有机物）的输入，另一方面导致土壤温度升高，微生物分解加快
【点评】本题主要考查生态系统以及生物多样性的相关知识，需要学生仔细审题，认真分析材料，结合所学知识，综合分析解答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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