25.《忆读书》课件(共18张PPT)

文档属性

名称 25.《忆读书》课件(共18张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-05-31 08:33:39

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文档简介

(共18张PPT)
忆读书
梳理归纳作者读书的方法
比较着读
一知半解地读
反复读
挑选着读
你是否赞同作者的这种读书方法?和同学讨论,说明理由。
我拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。
结合你的读书经历,谈谈你喜欢的读书的方法。
按照要求,小组合作梳理好书的标准吧!
(1)用较快的速度默读课文,梳理好书的标准,提取重要信息。
(2)选择一种梳理信息的方法,小组合作整理信息。
(3)小组汇报。
好书的标准:
1.能引发人阅读期待,激发阅读兴趣。
2.所描写的人物形象生动、栩栩如生、个性鲜明。
4.故事情节精彩,不烦琐。
5.感情真挚、质朴浅显,使人心动神移,不能自已。
3.故事耐人寻味。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐”
分组有感情地朗读第1-8自然段,再次感受作者童年读书的快乐经历。说一说:对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话,你有什么体会?
书中生动的故事情节和人物形象能激发人们的各种情感,让人获得美的享受;读书能扩大知识面;读书有助于提高人们的品德修养;读书还能得到“做人处世的‘独立思考’的大道理”。
读书好,多读书,读好书
说说你对“读书好,多读书,读好书”的理解。
读好书:要多读一些好的、有用的书,对书的优劣要进行挑选、比较。
读书好:读书可以使人明智,获益良多。
多读书:读书的范围要广,数量要多,读万卷书。
品读课文
本文作者按照 顺序,回忆自己童年时期的 、 、选书的标准以及 ,表达“读书是我生命中最大的快乐”“ ”等感悟。
时间
多年的读书经验
读书的方法
读书好,多读书,读好书
读书经历
主题概括
读书的名言警句
读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。——富兰克林
立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
拓展延伸
1.根据自己的读书经历,以《读书乐》为题或以“书”为话题试着写一篇文章。
2.阅读冰心的作品。
课后作业