9.3 大气压强 教学课件(共40张PPT) 2024-2025学年初中物理人教版八年级下册

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名称 9.3 大气压强 教学课件(共40张PPT) 2024-2025学年初中物理人教版八年级下册
格式 pptx
文件大小 42.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2025-05-31 09:14:29

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文档简介

(共40张PPT)
第九章 压强
第三节 大气压强
素养目标
1
新课讲解
3
课程导入
2
经典例题
4
总结归纳
5
课堂练习
6
目录
物理观念
1.知道大气压强的存在,了解测量大气压强的方法
2.了解大气压强随高度变化的规律,知道一个标准大气压的值
3.知道大气压强与人类生活的关系
科学思维
结合实验现象(如马德堡半球实验),构建大气压强存在的逻辑模型,解释自然界和生活中的相关现象
素养目标
科学探究
设计简单实验验证大气压的存在,培养观察、记录和分析数据的能力 ;
模拟托里拆利实验,理解测量原理。
科学态度与责任
在实验中坚持实事求是,如实记录实验现象和数据,避免主观臆断;
认识大气压强在科技发展中的应用(如高压锅、真空包装),体会物理知识对改善生活的作用
素养目标
课程导入
液体内部朝各个方向都有压强,这是由于液体能够流动。大气也能流动,大气对我们周围的物体也有压强吗?
地球周围被一层大气包裹
潜水器通常为圆形
一、大气压强的存在
牛奶为什么会“吸”进嘴里?
吸盘为什么会“吸”在墙上?
回忆生活中常见的现象
想一想:这是为什么?
【动手做一做】吸盘实验
将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里,用真空泵抽气,会看到什么实验现象?
现象:一段时间后,塑料吸盘掉下
分析:吸盘外侧没有了空气产生的压强,吸盘便不能贴在物体的表面。
没有真空罩,也可以在吸盘上扎一个小孔
【动手做一做】覆杯实验
步骤:①将硬纸片平放在平口塑料杯(塑料管)杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?
②如果把杯内加满水,再将硬纸片平放在平口塑料杯(塑料管)杯口,用手按住,并倒置过来,放手后硬纸片能否落下吗?
杯子里面是空的时,硬纸片会落下
管中装满水时,硬纸片没有落下
在铁桶内放少量的水,用火加热。水沸腾之后把桶 口堵住,然后浇上冷水。在大气压的作用下,铁桶被压扁了。
大气压究竟有多大?图中, 大气压可以把纸片上的液柱托住。
根据大气压所能托起液柱的最大高度,我们就能精确地测出大气压的数值
下列现象中,不是利用大气压工作的是( )
A.用塑料管从瓶子中吸饮料
B.注射器吸药液
C.塑料挂衣钩贴在光滑的瓷砖面上
D.水从高处向低处流
D
经典例题
答案:D
解析:A.用力一吸气,吸管内的气压小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下,被压入口腔内.故A利用了大气压.
B.医生给注射器内吸药液时用到了大气压,故B利用了大气压.
C.一压吸盘,排出了吸盘内的空气,当吸盘要恢复原状时,内部气压小于外界大气压,外界大气压将吸盘紧紧地压在墙面上.故C利用了大气压.
D.水从高处向低处流,是因为受到重力的作用,和大气压没有关系.
故选D.
二、大气压的测量
【实验探究】大气压强的测量
世界上第一个精确测出大气压值是谁?
怎样测量的呢?
托里拆利
1、实验原理
p0 = p水银 = ρ水银gh
2、实验装置
①灌满水银的玻璃管。
②水银槽。
③手套
【实验探究】大气压强的测量
在长约为1 m、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中。
放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,这时管内外水银面高度差约为760 mm。
把玻璃管倾斜,高度差不发生变化
实验分析:玻璃管上端为真空,没有压强,玻璃管内的水银之所以能够高于水银槽内的水银,就是因为水银槽内的水银受到大气压强的作用。
真空
实验数值:
大气压支持 760mm 高的水银柱,即大气压等于 760mm 水银柱产生的压强。
=ρ水银 gh
=1.013×105 Pa
p大气 = p水银
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
因此:标准大气压 p0= 1.013×105 Pa 或 760mmHg
粗略计算中,标准大气压可以取 1×105 Pa
大气压的数值:
气压计:测定大气压的仪器
气压计
水银气压计:准确但携带不方便
金属盒气压计(无液气压计)
金属盒气压计
水银气压计
自制气压计
【想想做做】自制气压计
在玻璃瓶内装入适量带颜色的水,用穿有透明细塑料管的橡胶塞塞住瓶口。从细塑料管上端向瓶内吹入空气,使细塑料管内水面上升到瓶口以上。最后,在细塑料管上标注刻度以测量水柱高度的变化
实验结果表明,随着高度的增加,细塑料管中水柱的高度会逐渐升高,这表明瓶外的大气压在逐渐减小。
在海拔3 000 m以内,每升高10 m,大气压大约减小 100 Pa。
水的沸点在标准大气压下是100 ℃,随着大气压的减小,水的沸点也会降低。在我国的青藏高原,大部分地区水的沸点低于90 ℃。有的哨所海拔五千多米,水的沸点不足85 ℃,这样的温度,连面条也煮不熟。战士们在日常生活中必须使用压力锅做饭
拓展:大气压还受天气变化的影响
晴天大气压高于阴天大气压
液体沸点与海拔高度的关系
海拔高度越高,水的沸点越低
家用高压锅使用温度大约为110~120℃。
使用高压锅可以节能并能缩短烹饪时间。
拓展应用:制糖和制药工业中要利用低压沸腾。
高压锅的应用
学以致用
垃圾清扫车
吸尘器
用真空吸盘爬墙
吸盘
如图所示是老师进行托里拆利
实验的操作过程,下列相关说
法正确的是( )
A.大气压的数值相当于760mm高的汞柱产生的压强
B.当管内存有少量的空气时,测量结果会偏大
C.在管的顶部开一个口,汞柱会喷出
D.将管继续向下,顶部真空段的长短不变
A
经典例题
答案 A
解析:由图可看出,大气压的数值相当于760mm高的水银柱产生的压强,A正确;实验中玻璃管内水银液面的上方是真空,若水银液面的上方有少量空气,空气产生的气压会将水银液面向下压,导致测量结果偏小,B错误;当玻璃管内的水银柱稳定后,在玻璃管的顶部开一个口,则玻璃管内外都与大气相通,管内的水银液面将下降,最终与管外液面相平,C错误;由于水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的,大气压不变,管内外液面高度差不变,当将管继续向下时,顶部真空段的长度会变小,D错误。故选A.
某同学做托里拆利实验,测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm,下面的哪些措施可以使这个高度差改变( )
A.往槽内加入少许水银
B.使玻璃管稍微倾斜一点
C.把玻璃管往上提一提
D.把实验移到高山上去做
D
经典例题
答案:D
解析:往水银槽加少许水银、使玻璃管倾斜一点、把玻璃管往上提,这三个方法既不能改变大气压的大小,又不能改变水银柱的压强,故都不能使管内外高度差变化;只有把实验移到高山上去做,高山上大气压小,能支持的水银柱高度也就变小,能使管内外高度差变化。故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
如图,甲是水银气压计,乙是自制气压计,
下列有关说法中错误的是( )
A.将自制气压计从1楼拿到10楼,玻璃管中的水柱会上升
B.将水银气压计从1楼拿到10楼,玻璃管内水银柱会下降
C.在使用水银气压计时,如果将玻璃管略微倾斜不会影响测量结果(上方继续有真空)
D.测同一气压时,水银气压计管内装酒精的液面高度与装水的液面高度相等(管子足够长)
D
经典例题
答案:D
解析:A.将自制气压计从1楼拿到10楼,瓶外的气压变小,瓶内的气压不变,因此瓶内的水会被压进玻璃管,玻璃管中的水柱会上升,故A正确,不符合题意; B.将水银气压计从1楼拿到10楼,大气压减小,所以玻璃管内水银柱会下降,故B正确,不符合题意; C.在使用水银气压计时,如果将玻璃管略微倾斜,长度变长,但是高度不变,因此不影响测量结果,故C正确,不符合题意; D.根据水银气压计的原理可知,大气压与液体柱产生的压强相等,而液体柱产生的压强与液体的密度和高度有关,所以测同一气压时,由于酒精和水的密度不同,水银气压计管内装酒精的液面高度与装水的液面高度不相等,故D错误,符合题意。
故选D。
课堂练习
1.下列关于大气压的描述,错误的是( )
A.1标准大气压值约为
B.马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大
C.利用高压锅煮食物容易煮熟,原因是压强越大,沸点越高
D.用纸片盖住装满水的玻璃杯,倒置后纸片不掉落,是因为水把纸片粘住了
D
1.答案:D
解析:A.1标准大气压值为 ,约为 ,故A正确,A不符合题意;
B.马德堡半球实验是用几匹马才能拉开相扣的半球,相扣的半球内用抽气机抽气,外界大气压紧紧压住相扣的半球,因此可以证明了大气压的存在且很大,故B正确,B不符合题意;
C.沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高,因此利用高压锅煮食物容易煮熟,原因是压强越大,沸点越高,故C正确,C不符合题意;
D.用纸片盖住装满水的玻璃杯,倒置后纸片不掉落,是因为大气压力托住的,故D错误,D符合题意。
2.负压病房在救治重症患者及保护医护人员方面起到了非常大的作用。所谓“负压”是指室内的气压低于室外的气压,下列现象中有可能处于“负压”状态的是( )
A.正在炖制排骨的高压锅内
B.被大气压压在瓷砖上的塑料吸盘内
C.充满气后的汽车轮胎内
D.吸饮料之前的吸管内
B
2.答案:B
解析:A(×)正在炖制排骨的高压锅,内部的气压大于外界大气压。B(√)被大气压压在瓷砖上的塑料吸盘,内部气压小于外界大气压。C(×)充满气后的汽车轮胎,内部的气压大于外界大气压。D(×)吸饮料之前的吸管内外气压相等。
3.上海地区的大气压能托起的水柱高度接近( )
A.1米
B.2米
C.10米
D.20米
C
3.答案:C
解析:上海海拔低,接近标准大气压,约为101.3kPa,根据液体压强的计算公式 ,可以求得水柱高度为
大气压能托起的水柱高度接近10m,故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
4.三个同学在实验室里用同一托里拆利实验装置测大气压。他们的测量结果分别为760 mm水银柱、752 mm水银柱、758 mm水银柱。已知三个同学在测量过程中,有一位同学不慎让空气漏进了玻璃管内水银面的上方;一位同学在测量时玻璃管没有竖直而略有倾斜(刻度尺跟着倾斜);只有一位同学的操作完全正确,那么当时的大气压的值应为( )
A.760 mm水银柱 B.758 mm水银柱
C.752 mm水银柱 D.756.67 mm水银柱
B
4.答案:B
解析:在做托里拆利实验时,若玻璃管中混入了空气,测液面会下降,即测量结果偏小;若玻璃管没有放竖直(刻度尺跟着玻璃管倾斜),则测量结果会偏大。760 mm水银柱为三个结果中的最大值,是没有竖直放置玻璃管时测得的,752 mm水银柱为三个结果中的最小值,是空气漏进了玻璃管内时测得的,故当时的大气压的值应为758 mm水银柱。
5.如图所示的现象中,没有利用大气压的是( )
A.“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上
B.用注射器将药液注入肌肉
C.用吸管将饮料“吸”入口中
D.用硬纸片“托住”杯中的水
B
5.答案:B
解析:将吸盘贴在竖直的墙面上,把吸盘内的空气挤出,大气压就把吸盘紧压在了墙面上,利用了大气压,A不符合题意;用注射器将药液注入肌肉,利用的是人的推力,与大气压无关,B符合题意;用吸管吸饮料时,吸管内的气压小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下,被压入口中,利用了大气压,C不符合题意;用硬纸片能托住杯中的水是大气压作用的结果,故D不符合题意。
谢谢