赣美版美术六年级下册第6课 画同学 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
军训、学习、说笑甚至打闹……
相处时间不长，但我们很快乐！
因为我有了自己的新朋友、新伙伴！
用简明扼要的话语
最直观的形体特征
最经典的表情、习惯姿态和有趣动作……
好友推介
能猜出我的伙伴是谁吗？
画同学
速写顾名思义是一种快速的写生方法。属于素描的一种，一般是以线造型，强调简练、概括、生动的笔法。
最朴实的描绘形式，为绘画创作搜集素材最为常用的手段。
浏览教材
用颜色笔标出重点要点以及兴趣点
你能找出课本知识要点吗？
人物画即指以人物为描绘对象的绘画。
一般分为群像画和肖像画两种。
群像画以突出人物活动为主，肖像画以描绘人物形象的酷肖为主。都要求形神兼备。
堂练：我为新伙伴画像！
限时5分钟
以亲密的伙伴为描写对象，
画一幅速写肖像，以线为主造型。
1：借鉴课本17页的学生作品
2：要求比例正确、画面清晰
观察
思考
取舍
表现
人体结构与比例关系
1
2
3
4
5
6
7
高≈7头高
躯干≈2.5头高
上肢≈3头高
下肢≈4头高
认识人体结构
头颅、躯干、四肢
姿态 比例
站
坐
席地坐
5
3.5
7
成人人体比例
“立七坐五盘三半”
1
2
3
4
5
作画步骤
一、构图定位
定出人物在纸面上的大小位置、
二、定大关系、大转折
画出大外形、人物各部分的基本形，找出大的衣纹转折关系，定出五官位置及手脚的基本形状。
三、深入刻画，调整完成
用肯定的线条，放笔直取，全身五官、手、脚，要适当刻画，结构转折处要着重强调，做到画面完整。
堂练：我为新伙伴画像！
限时10分钟
以亲密的伙伴为描写对象，
画一幅速写肖像，以线为主造型。
1：抓住人物比例；形体特征（体态）。
2：为表现需要可以打破人体比例约束，采用夸张、变形等自由创作手法来描画。
往届写生作业的几个问题
问题一：身段表情的年龄特征
在人的成长过程中，头占全身的比例有 什么规律？
3个
4个
7个
6个
5个
问题二：五官表情（神态）的表达
问题三：动态线与动态的把握
动态线和重心线
重心线落在支撑面内，人体便平衡
人物的动态和重心
动态线和重心线
人物的动态和重心
重心线超出支撑面则失去平衡而产生运动感
研究课题
人物的动态与重心应如何掌握？
重 心：指物体的重力的中心。（人体重心大致
在脐孔上下）人体的平衡靠重心的稳定。
重心线：通过人体重心向地面所引的一条垂直线
支撑面：支撑人体的面积
人物的动态和重心
支撑面积越大，
人体重心越稳
注意：人体的平衡与失重，是重心与支撑面的关系，
重心线在支撑面内，重心平衡，在支撑面外，就失重。
人物的动态和重心
√
×
√
×
人物的动态和重心
人体动态稍纵即逝，千变万化。当我们抓住一个优美的瞬间时决不能放弃，应把他迅速画出来。很快记录这一动态的方法是：抓动态线。
动态线：体现人体运动总趋向的主线。
人的脊柱线、四肢变化线往往就是人体动态线。
人物的动态和重心
1、运动的规律
注意：从腰关节先下笔。人的运动是在脊柱作用下头、胸、腹的伸屈、侧弯、旋转，其次才是四肢与之协调的摆动。 画动态要掌握它的规律，要抓住两点：
腰——运动的方向，关键。
关节——运动局限，能动点。
注意：画人的关节不能随心所欲，要注意能动点与比例
人物的动态和重心
×
√
×
√
2、运动的类型
画人物动态要注意重心，人的运动是在平衡与不平衡中进行的，走路时甩手的动作时头、身、手、脚的姿势都起平衡中心作用。
人物的动态和重心
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的伙伴。
——爱因斯坦
结束语
谢谢你！