【高考押题卷】2025年高考生物核心考点考前冲刺 遗传的细胞基础（含解析）
文档属性
| 名称 | 【高考押题卷】2025年高考生物核心考点考前冲刺 遗传的细胞基础（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-06-01 11:58:14 | ||
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文档简介
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高考冲刺押题预测 遗传的细胞基础
一．选择题（共16小题）
1．（2024秋 广东期末）摩尔根的学生重复了白眼雌蝇（XwXw）和红眼雄蝇（XWY）的杂交实验，发现后代有占比约的例外：红眼雄蝇和白眼雌蝇。果蝇性染色体组成XXY为雌性（可育），XO为雄性（不育）。下列关于该例外情况的叙述，错误的是（ ）
A．子代白眼雌蝇可能由母本减数分裂时X染色体不分离造成
B．子代白眼雌蝇的基因型为XwXwY，红眼雄蝇的基因型为XWO
C．子代红眼雄蝇最有可能是由母本减数分裂时发生基因突变导致的
D．子代白眼雌蝇与亲本红眼雄蝇交配可产生一定比例的白眼雌蝇
2．（2024秋 武汉期末）摩尔根用果蝇杂交实验证明基因在染色体上，如图是其中部分实验：
下列相关叙述不正确的是（ ）
A．据杂交一可判断红、白眼基因遵循分离定律
B．据杂交一可判断白眼性状的表现与性别相关联
C．据杂交二结果可以证明红、白眼基因位于X染色体上
D．若红、白眼基因位于X、Y染色体同源区段，上述结果依然成立
3．（2024秋 河北区期末）基因型为GgEE的某二倍体动物（2n＝6），观察卵巢内一个正常分裂的细胞，如图仅表示了该细胞某时期的部分染色体，其余部分未表示。下列叙述正确的是（ ）
A．该图所示的染色体构成了1个染色体组
B．该细胞最终产生卵细胞的基因型为GE或gE
C．此图中有1条染色体的姐妹染色单体未正常分离
D．据图判断，该细胞处于减数分裂第二次分裂后期
4．（2025 浙江模拟）一对非同源染色体用32P标记的精原细胞（染色体数目为2N）置于不含32P的培养液中培养，某个精原细胞进行两次胞质分裂，分裂过程中不同时期的4个细胞染色体数和核DNA数如图所示。不考虑染色体变异的情况，下列叙述错误的是（ ）
A．a细胞可能有2条染色单体含32P
B．b细胞可能有1条染色体含32P
C．c细胞可能有3条DNA单链含32P
D．d细胞可能有2个DNA分子含32P
5．（2024秋 石景山区期末）基因型为AaBb的精原细胞在产生正常配子的过程中，下列情况不会出现的是（ ）
A．B． C．D．
6．（2024秋 朝阳区期末）牡丹（2n＝10）与芍药（4n＝20）杂交，子代植株高度不育。子代植株减数分裂部分阶段的染色体行为如图。据图分析，导致子代植株高度不育的原因不包括（ ）
A．减数分裂过程中联会紊乱
B．染色体桥随机断裂造成染色体结构变异
C．配子中没有同源染色体
D．配子中缺少某些与生长发育有关的基因
7．（2024秋 保定期末）如图为雄性果蝇某细胞中染色体A和B形成联会复合体后再解聚的过程，下列叙述错误的是（ ）
A．联会复合体形成时染色体A、B各含有2个DNA
B．联会复合体解聚时染色体A、B分离后分别移向细胞两极
C．该过程中发生基因突变和基因重组的频率较高
D．正常情况下，有可能会出现染色体A、B部分片段不配对现象
8．（2024秋 张家口期末）某二倍体植物A和四倍体植物B杂交获得F1，秋水仙素处理F1获得多倍体C。下列叙述正确的是（ ）
A．F1的花粉母细胞进行减数分裂时，细胞中不会形成四分体
B．A和B杂交时，受精过程发生的基因重组使得F1的基因型具有多样性
C．秋水仙素作用于F1使其不能形成纺锤体，从而使染色体的着丝粒不能分裂
D．相对于植物A和B，C具有营养物质丰富、茎秆粗壮，但结实率低的特点
9．（2024 沙市区校级模拟）棉花是我国重要的经济作物。图甲、丙为正常棉花花粉母细胞减数分裂部分时期的显微图像，图乙、丁为抑制剂X处理导致异常分裂的显微图像，图乙中箭头所示为抑制剂X处理后获得的一些分离滞后的染色体，因这些染色体不进入细胞核中，最终会形成染色体消减的雄性假配子，即图丁中的“☆”，该假配子与正常的雌配子发生假受精（卵子接受精子的刺激，但不发生精卵融合）并发育为单倍体（染色体数＝13），下列叙述错误的是（ ）
A．应选择棉花雄蕊经解离、漂洗、染色、制片，并进行观察
B．图甲细胞可能正在发生基因重组，细胞中染色体数目与棉花体细胞相同
C．图丙细胞中核DNA与染色体数之比为1：1
D．图丁所示☆细胞的细胞核中染色体数目范围为[0，13）
10．（2024 青山湖区校级三模）荧光标记染色体上的着丝粒可研究染色体的行为和数量变化。如图分别表示某动物（2n）精巢中处于分裂期的甲细胞和乙细胞，用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝粒（分别用“●”和“〇”表示），在荧光显微镜下观察着丝粒随时间的变化，发现其依次出现在细胞①～③（或①～④）的不同位置处。图丙是该细胞分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线。下列说法正确的是（ ）
A．甲细胞的着丝粒到达③位置时，细胞内的染色体数为4n
B．乙细胞当荧光点移动到③所示位置时，正处于减数分裂Ⅰ中期
C．乙细胞的着丝粒从①到②位置的过程中DNA数目加倍
D．细胞乙所示过程中染色体数与核DNA数之比对应图丙的EF段
11．（2024 芝罘区校级模拟）三体是指生物中某一对同源染色体增加了一条。科研人员偶然发现了玉米（2n＝20）细胞中增加了一条带有易位片段的三体植株（植株基因型为Aaa'，其中a'指易位染色体上的基因），该易位染色体不能参与联会，同源染色体分离时，该染色体随机移向细胞一极。下列有关叙述正确的是（ ）
A．该染色体易位只发生在该植株有丝分裂或者减数分裂过程中
B．该三体植株减数分裂过程中联会形成的四分体数量为9个
C．该三体植株经减数分裂产生的配子种类有6种，且比例相等
D．可遗传的染色体三体植株的产生可能改变种群相关基因的频率
12．（2024 怀化二模）如图甲是某雌性家鸡的细胞在分裂过程中同源染色体对数的变化，图乙是细胞分裂过程示意图（注：细胞中仅显示部分染色体），下列说法正确的是（ ）
A．图乙细胞②和细胞③可能来自同一个卵母细胞
B．同源染色体上等位基因的分离一般发生在图甲中的AB段
C．减数分裂中着丝粒分裂发生在图甲的CD段，CD段细胞中Z染色体的数量为0或2
D．图甲中D到E的过程发生了基因重组，EF段对应图乙细胞①所处的分裂时期
13．（2024 北京）水稻生殖细胞形成过程中既发生减数分裂，又进行有丝分裂，相关叙述错误的是（ ）
A．染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ
B．同源染色体联会和交换发生在减数分裂Ⅱ
C．有丝分裂前的间期进行DNA复制
D．有丝分裂保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性
14．（2024秋 湖北月考）某昆虫的翅型有正常翅和裂翅，体色有灰体和黄体，控制翅型和体色的两对等位基因独立遗传，且均不位于Y染色体上。研究人员选取一只裂翅黄体雌虫与一只裂翅灰体雄虫杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫：裂翅黄体雄虫：正常翅灰体雌虫：正常翅黄体雄虫＝2：2：1：1。让全部F1相同翅型的个体自由交配，F2中裂翅黄体雄虫占F2总数的（ ）
A． B． C． D．
15．（2024 秦皇岛三模）菜粉蝶的性别决定方式为ZW型（基因型为ZAW、ZaW的这类个体均视为纯合子），其眼睛的颜色赤色与青色由基因B和b控制，而翅缘的黑色和灰色由基因D和d控制。现用一只纯合黑翅缘赤眼雌菜粉蝶与一只纯合灰翅缘青眼雄菜粉蝶杂交，F1雌菜粉蝶表现为黑翅缘青眼，F1雄菜粉蝶表现为黑翅缘赤眼。让F1雌雄菜粉蝶自由交配，F2的表型及比例为黑翅缘赤眼（♀）：黑翅缘青眼（♀）：黑翅缘赤眼（♂）：黑翅缘青眼（♂）：灰翅缘赤眼（♂）：灰翅缘青眼（♂）＝4：4：3：3：1：1。下列有关叙述正确的是（ ）
A．控制菜粉蝶眼色的基因与翅缘颜色的基因均表现为伴性遗传
B．F1雌雄菜粉蝶产生配子时因发生染色体互换而导致F2表现出多种表型
C．F2的黑翅缘赤眼菜粉蝶共有5种基因型，其中纯合子有2种
D．若F2中黑翅缘赤眼（♀）与黑翅缘青眼（♂）杂交，后代雌性中性状分离比为5：1
16．（2024 江苏模拟）在哺乳动物XX个体中，一条X染色体失活，形成巴氏小体（XY个体中没有巴氏小体），如图所示。有关叙述错误的是（ ）
A．来自父本和母本的X染色体都有可能失活形成巴氏小体
B．通过巴氏小体检查可以确定胎儿性别和查出性染色体异常的患者
C．红绿色盲基因携带者的所有视网膜细胞都是正常的
D．巴氏小体的形成能使X染色体上的基因在雌雄个体中有近乎相等的有效剂量的遗传效应
二．解答题（共4小题）
17．（2024秋 吉林期末）下面甲、乙是某高等雄性动物（2N＝4）体内细胞分裂的示意图，丙表示该动物体内细胞正常分裂过程中不同时期染色体、染色单体和细胞核DNA含量的关系。请据图回答：
（1）甲、乙两图中含有姐妹染色单体的是 ，含有同源染色体的是 。
（2）甲图细胞处于 （时期），该细胞名称是 。乙图细胞处于 （时期），该细胞产生的子细胞名称是 。
（3）丙图中a、b、c柱表示细胞核DNA含量的是 （填字母），由Ⅰ到Ⅱ的过程中，细胞核中发生的主要变化是 和 。由Ⅱ到Ⅲ的过程中，a数量变化的原因是 。
18．（2024秋 南开区校级期末）图甲表示某高等动物在进行细胞分裂时部分染色体变化的图像，图乙为某种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。根据曲线和图示，回答下列问题：
（1）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在 。
（2）图甲中A处于 期，C细胞分裂后得到的子细胞名称为 。
（3）若图乙中该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在6～7时期染色体数目为 条，该生物体内染色体数目最多为 条，8对应的时期表示 过程。
（4）下表数据为科研人员实验测得体外培养的该动物细胞的细胞周期各阶段时间，可用图乙中的 （用数字→数字表示）表示一个细胞周期。
周期 G1 S G2 M 合计
时长（h） 12 9 3.5 1.5 26
（5）若在细胞的培养液中加入DNA合成抑制剂，再至少培养 小时，则其余细胞都将被抑制在G1/S交界处（视作G1期），此时处于S期的细胞占全部细胞的比例为 。然后去除抑制剂，更换新鲜培养液培养，时间要求长于 ，不超过 ，再加入DNA合成抑制剂，则全部细胞都将被阻断在G1/S期交界处，实现细胞周期同步。
19．（2025 云南模拟）为研究某一地方品种矮脚鸡的遗传特性，研究者对该矮脚鸡和正常体型鸡（正常鸡）进行全基因组测序，发现矮脚鸡7号染色体片段缺失。针对缺失区段设计引物（如图a），通过PCR方法对正常鸡和矮脚鸡进行鉴定。
回答下列问题：
（1）鸡的性别由性染色体决定，其决定方式为 型；鸡的染色体数为2n＝78，对鸡进行全基因组测序，应该测 条染色体的DNA序列。
（2）现有4只雏鸡，PCR鉴定结果见图b，其中矮脚鸡个体是 号，判断依据为 。该突变纯合致死，让矮脚鸡相互杂交，子代表型及比例为 。
（3）矮脚鸡因节粮且产蛋率高而被养殖者大量饲养，但矮脚鸡产肉性能低。已知1号染色体上的A基因提高鸡的胸肌率（产肉性能指标）。为获得高胸肌率矮脚鸡，研究人员拟通过低胸肌率矮脚鸡与纯合高胸肌率正常鸡杂交，选F1中矮脚鸡相互杂交，在F2中可获得AA型的矮脚鸡。这两对性状的遗传 （填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，原因是 ，F2中AA型矮脚鸡所占比例为 。
20．（2024秋 东方校级月考）某种昆虫的性别决定方式为XY型，该昆虫的直翅和弯翅、纯色体和彩色体分别由等位基因A/a、B/b控制，其中有一对等位基因位于性染色体的非同源区段上。科研人员将直翅彩色体雄性昆虫与弯翅纯色体雌性昆虫进行杂交，得到F1全为直翅纯色体，F1雌雄个体交配，得到F2的表型及比例如下表所示。根据所学知识回答下列问题：
表型 直翅纯色体 弯翅纯色体 直翅彩色体 弯翅彩色体
雄性
雌性 / /
（1）昆虫的体色性状遗传中，纯色体是由 （填“常染色体上的B基因”“常染色体上的b基因”“X染色体特有区段上的B基因”或“X染色体特有区段上的b基因”）控制的，判断的依据是 。
（2）F1中雌性和雄性个体的基因型分别是 。F2的直翅纯色体雌性个体中杂合子占 。
（3）F2中某杂合体直翅彩色体雄性个体的一个精原细胞经过一次减数分裂产生的一个精细胞基因组成为AAaXb，那么产生该异常精细胞的原因最可能是 。
高考冲刺押题预测 遗传的细胞基础
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．（2024秋 广东期末）摩尔根的学生重复了白眼雌蝇（XwXw）和红眼雄蝇（XWY）的杂交实验，发现后代有占比约的例外：红眼雄蝇和白眼雌蝇。果蝇性染色体组成XXY为雌性（可育），XO为雄性（不育）。下列关于该例外情况的叙述，错误的是（ ）
A．子代白眼雌蝇可能由母本减数分裂时X染色体不分离造成
B．子代白眼雌蝇的基因型为XwXwY，红眼雄蝇的基因型为XWO
C．子代红眼雄蝇最有可能是由母本减数分裂时发生基因突变导致的
D．子代白眼雌蝇与亲本红眼雄蝇交配可产生一定比例的白眼雌蝇
【考点】基因位于染色体上的实验证据．
【专题】正推法；伴性遗传；理解能力．
【答案】C
【分析】白眼雌蝇（XwXw）和红眼雄蝇（XWY）的杂交后代为XwY和XWXw。
【解答】解：A、母本减数分裂时X染色体不分离，产生XwXw卵细胞，与含Y精子结合能形成XwXwY的子代白眼雌蝇，A正确；
B、子代白眼雌蝇是由XwXw卵细胞和含Y精子结合形成，基因型为XwXwY；红眼雄蝇是由含XW精子和不含性染色体的卵细胞结合形成，基因型为XWO，B正确；
C、子代红眼雄蝇XWO是母本减数分裂异常产生不含性染色体的卵细胞，与含XW精子结合导致，并非基因突变，C错误；
D、子代白眼雌蝇XwXwY能产生多种配子，与亲本红眼雄蝇XWY交配可产生一定比例白眼雌蝇，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了基因位于染色体上的实验证据、伴性遗传等知识点，意在考查学生对伴性遗传规律和减数分裂异常情况的理解与应用能力。
2．（2024秋 武汉期末）摩尔根用果蝇杂交实验证明基因在染色体上，如图是其中部分实验：
下列相关叙述不正确的是（ ）
A．据杂交一可判断红、白眼基因遵循分离定律
B．据杂交一可判断白眼性状的表现与性别相关联
C．据杂交二结果可以证明红、白眼基因位于X染色体上
D．若红、白眼基因位于X、Y染色体同源区段，上述结果依然成立
【考点】基因位于染色体上的实验证据．
【专题】正推反推并用法；伴性遗传；理解能力．
【答案】C
【分析】摩尔根用纯合红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，得到F1均为红眼，F1雌雄个体杂交，F2雌蝇均为红眼，雄蝇中红眼与白眼各占。
【解答】解：A、根据杂交实验一F2中红眼：白眼＝3：1说明红、白眼基因遵循分离定律，A正确；
B、F2中只有雄性有白眼，可知白眼性状的表现与性别相关联，B正确；
C、杂交二白眼雄蝇与F1红眼雌蝇杂交，由于子代中没有分别统计雌蝇和雄蝇的性状以及比例，无法证明红、白眼基因位于X染色体，C错误；
D、红、白眼基因位于X、Y染色体同源区段，若用A/a表示控制红眼白眼的基因则亲本基因型为XAXA×XaYa，F1为XAXa、XAYa，F1雌雄个体相互交配，F2中红眼：白眼＝3：1，且白眼全为雄性，杂交二中亲本为XaYa×XAXa，子代中红眼：白眼也为1：1，因此若红、白眼基因位于X、Y染色体同源区段，上述结果依然成立，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了基因位于染色体上的实验证据、伴性遗传等知识点，意在考查学生对伴性遗传规律和减数分裂异常情况的理解与应用能力。
3．（2024秋 河北区期末）基因型为GgEE的某二倍体动物（2n＝6），观察卵巢内一个正常分裂的细胞，如图仅表示了该细胞某时期的部分染色体，其余部分未表示。下列叙述正确的是（ ）
A．该图所示的染色体构成了1个染色体组
B．该细胞最终产生卵细胞的基因型为GE或gE
C．此图中有1条染色体的姐妹染色单体未正常分离
D．据图判断，该细胞处于减数分裂第二次分裂后期
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】正推法；减数分裂；理解能力．
【答案】B
【分析】图中细胞中，存在同源染色体，且着丝粒未分裂，故该细胞处于减数第一次分裂后期。
【解答】解：A、该二倍体动物2n ＝ 6，一个染色体组中应含有3条非同源染色体，图中所示染色体有2条，所以这2条染色体不能构成1个染色体组，A错误；
B、该细胞最终产生卵细胞的基因型为GE或gE，B正确；
C、从图中可知，有1条染色体（含G和g的染色体）的姐妹染色单体未正常分离，C错误；
D、图中有同源染色体，且着丝粒未分裂，所以该细胞处于减数第一次分裂后期，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查细胞减数分裂相关知识，意在考查学生对减数分裂过程中染色体行为变化以及染色体组概念的理解和应用能力。
4．（2025 浙江模拟）一对非同源染色体用32P标记的精原细胞（染色体数目为2N）置于不含32P的培养液中培养，某个精原细胞进行两次胞质分裂，分裂过程中不同时期的4个细胞染色体数和核DNA数如图所示。不考虑染色体变异的情况，下列叙述错误的是（ ）
A．a细胞可能有2条染色单体含32P
B．b细胞可能有1条染色体含32P
C．c细胞可能有3条DNA单链含32P
D．d细胞可能有2个DNA分子含32P
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】坐标曲线图；正推法；有丝分裂；减数分裂；理解能力．
【答案】D
【分析】图示中d时期的细胞中染色体数为4N，为有丝分裂后期，a时期细胞中染色体数为N，核DNA数为2N，该细胞可能处于减数分裂Ⅱ前期和中期，题干信息“某个精原细胞进行两次胞质分裂”，说明该精原细胞经过一次有丝分裂和减数分裂Ⅰ。
【解答】解：A、某个精原细胞进行两次胞质分裂，图示中d时期的细胞中染色体数为4N，为有丝分裂后期，a时期细胞中染色体数为N，核DNA数为2N，该细胞可能处于减数分裂Ⅱ前期和中期，说明该精原细胞先进行了一次有丝分裂，再进行了减数分裂，最初的精原细胞的一对非同源染色体用32P标记，经过一次有丝分裂后，产生的两个精原细胞均有一对非同源染色体为32P标记，且每条染色体上只有一条链为32P标记。该细胞继续进行减数分裂，完成复制后，初级精母细胞中有两条染色单体为32P标记，且位于非同源染色体上，减数分裂Ⅰ非同源染色体自由组合，形成的a细胞可能含有0或1或2条染色单体含32P，A正确；
B、据图可知，b细胞中染色体数目为2N，核DNA分子为2N，可能处于有丝分裂末期，也可能处于减数分裂Ⅱ后期，若处于有丝分裂末期，则有2条染色体含32P，若处于减数分裂Ⅱ后期，则可能有0或1或2条染色体含32P，B正确；
C、据图可知，c细胞中染色体数目为2N，核DNA分子为4N，可能处于有丝分裂前期、中期，也可能处于减数分裂Ⅰ各时期，若处于有丝分裂前期、中期，则有4条DNA单链含32P，若处于减数分裂Ⅰ，正常情况下有2条DNA单链含32P，若在减数分裂Ⅰ前期发生了交叉互换，则可能有3条DNA单链含32P，C正确；
D、据图可知，d细胞中染色体数目为4N，处于有丝分裂后期，由于DNA经过半保留复制，此时有4个DNA分子含32P，D错误。
故选：D。
【点评】本题结合染色体、核DNA数目变化考查有丝分裂和减数分裂，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为特征及数目变化判断细胞所处时期，并进行分析应用。
5．（2024秋 石景山区期末）基因型为AaBb的精原细胞在产生正常配子的过程中，下列情况不会出现的是（ ）
A． B．
C． D．
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】正推法；减数分裂；理解能力．
【答案】D
【分析】减数分裂是特殊的有丝分裂，其特殊性表现在：①从分裂过程上看：（在减数分裂全过程中）连续分裂两次，染色体只复制一次。②从分裂结果上看：形成的子细胞内的遗传物质只有亲代细胞的一半。③从发生减数分裂的部位来看：是特定生物（一般是进行有性生殖的生物）的特定部位或器官（动物体一般在精巢或卵巢内）的特定细胞才能进行（如动物的性原细胞）减数分裂。④从发生的时期来看：在性成熟以后，在产生有性生殖细胞的过程中进行一次减数分裂。
【解答】解：A、图中表示同源染色体（A﹣a与b﹣b所在染色体）联会，是减数第一次分裂前期的正常情况，A不符合题意；
B、图中表示同源染色体（A﹣a与B﹣B所在染色体）联会，是减数第一次分裂前期的正常情况，B不符合题意；
C、图中表示非同源染色体自由组合，是减数第一次分裂后期的正常情况，C不符合题意；
D、正常减数分裂过程中，同源染色体分离，姐妹染色单体上的基因一般是相同的，不会出现一条染色体上有两个A基因且没有其同源染色体的情况（不考虑基因突变和染色体变异等异常情况），D符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查减数分裂过程中染色体的行为变化，意在考查学生对减数分裂过程中同源染色体联会、分离以及非同源染色体自由组合等知识的理解和应用能力。
6．（2024秋 朝阳区期末）牡丹（2n＝10）与芍药（4n＝20）杂交，子代植株高度不育。子代植株减数分裂部分阶段的染色体行为如图。据图分析，导致子代植株高度不育的原因不包括（ ）
A．减数分裂过程中联会紊乱
B．染色体桥随机断裂造成染色体结构变异
C．配子中没有同源染色体
D．配子中缺少某些与生长发育有关的基因
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】正推法；减数分裂；理解能力．
【答案】C
【分析】三倍体因为原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子。
【解答】解：A、牡丹（2n＝10）与芍药（4n＝20）杂交后代有3个染色体组，减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子，这是导致高度不育的原因之一，A不符合题意；
B、图中显示有染色体随机断裂的情况，这会造成染色体结构变异，从而导致子代植株高度不育，B不符合题意；
C、子代植株含有来自牡丹的一个染色体组和芍药的2个染色体组，则减数分裂时联会紊乱，形成的配子中有可能有同源染色体，C符合题意；
D、若配子中缺少某些与生长发育有关的基因，可能导致植株高度不育，D不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查减数分裂等知识，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
7．（2024秋 保定期末）如图为雄性果蝇某细胞中染色体A和B形成联会复合体后再解聚的过程，下列叙述错误的是（ ）
A．联会复合体形成时染色体A、B各含有2个DNA
B．联会复合体解聚时染色体A、B分离后分别移向细胞两极
C．该过程中发生基因突变和基因重组的频率较高
D．正常情况下，有可能会出现染色体A、B部分片段不配对现象
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】正推法；减数分裂；理解能力．
【答案】B
【分析】减数分裂的特征：
①一种特殊方式的有丝分裂（染色体数目减半）；
②与有性生殖的生殖细胞的形成有关；
③只有特定生殖器官内的特定细胞才能进行
【解答】解：A、联会复合体形成于减数第一次分裂前期，此时染色体已经完成了复制，每条染色体含有两条姐妹染色单体，每个染色单体含有一个DNA分子，所以染色体A、B各含有2个DNA，A正确；
B、联会复合体解聚时染色体A、B分离，但并不会移向细胞两极，B错误；
C、在联会时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间会发生互换，这是基因重组的一种形式，同时这个时期DNA分子也处于解旋状态，容易发生基因突变，所以该过程中发生基因突变和基因重组的频率较高，C正确；
D、正常情况下，由于染色体的结构变异或者其他因素影响，有可能会出现染色体A、B部分片段不配对现象，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查减数分裂等知识，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
8．（2024秋 张家口期末）某二倍体植物A和四倍体植物B杂交获得F1，秋水仙素处理F1获得多倍体C。下列叙述正确的是（ ）
A．F1的花粉母细胞进行减数分裂时，细胞中不会形成四分体
B．A和B杂交时，受精过程发生的基因重组使得F1的基因型具有多样性
C．秋水仙素作用于F1使其不能形成纺锤体，从而使染色体的着丝粒不能分裂
D．相对于植物A和B，C具有营养物质丰富、茎秆粗壮，但结实率低的特点
【考点】细胞的减数分裂；染色体数目的变异．
【专题】正推法；减数分裂；基因重组、基因突变和染色体变异；理解能力．
【答案】D
【分析】三倍体因为原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子。
【解答】解：A、二倍体植物A和四倍体植物B杂交获得的F1是三倍体，三倍体植株在减数分裂时，同源染色体联会紊乱，但能形成四分体，只是不能形成可育的配子，A错误；
B、基因重组发生在减数分裂过程中，而不是受精过程，A和B杂交时，受精过程只是雌雄配子的结合，不会发生基因重组使F1的基因型具有多样性，B错误；
C、秋水仙素作用于F1使其不能形成纺锤体，从而使染色体不能移向细胞两极，但着丝粒仍能分裂，C错误；
D、多倍体植株通常具有营养物质丰富、茎秆粗壮等特点，但结实率低，C是经过秋水仙素处理得到的多倍体，所以相对于植物A和B，C具有营养物质丰富、茎秆粗壮，但结实率低的特点，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查减数分裂、染色体变异等知识，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
9．（2024 沙市区校级模拟）棉花是我国重要的经济作物。图甲、丙为正常棉花花粉母细胞减数分裂部分时期的显微图像，图乙、丁为抑制剂X处理导致异常分裂的显微图像，图乙中箭头所示为抑制剂X处理后获得的一些分离滞后的染色体，因这些染色体不进入细胞核中，最终会形成染色体消减的雄性假配子，即图丁中的“☆”，该假配子与正常的雌配子发生假受精（卵子接受精子的刺激，但不发生精卵融合）并发育为单倍体（染色体数＝13），下列叙述错误的是（ ）
A．应选择棉花雄蕊经解离、漂洗、染色、制片，并进行观察
B．图甲细胞可能正在发生基因重组，细胞中染色体数目与棉花体细胞相同
C．图丙细胞中核DNA与染色体数之比为1：1
D．图丁所示☆细胞的细胞核中染色体数目范围为[0，13）
【考点】观察细胞的减数分裂实验；细胞的减数分裂．
【专题】正推法；减数分裂；理解能力．
【答案】B
【分析】题图分析：图示为正常棉花花粉母细胞减数分裂部分时期显微图像以及“抑制剂X”处理后所引发的异常分裂现象，“抑制剂X”处理可获得染色体消减的雄性假配子与正常的雌配子发生“假受精”，并发育为单倍体（染色体数为13）后代，说明假配子含染色体数为0。
【解答】解：A、花粉母细胞减数分裂发生在雄蕊内，因此应选择棉花雄蕊经解离、漂洗、染色、制片，并进行观察，A正确；
B、基因重组发生在减数第一次分裂过程中，图甲为减数第二次分裂后期，B错误；
C、图丙细胞在正常末期Ⅱ细胞，着丝粒已经分裂，则此时中核DNA与染色体数之比为1：1，C正确；
D、根据单倍体中染色体数为13条，可知正常体细胞内的染色体数为26条，则正常配子中染色体数为13条，而由于某些染色体分离滞后，会导致这些染色体不进入配子的细胞核中，最终会形成染色体消减的雄性假配子，因此图丁所示细胞的细胞核中染色体的数目为[0，13），D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查减数分裂的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
10．（2024 青山湖区校级三模）荧光标记染色体上的着丝粒可研究染色体的行为和数量变化。如图分别表示某动物（2n）精巢中处于分裂期的甲细胞和乙细胞，用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝粒（分别用“●”和“〇”表示），在荧光显微镜下观察着丝粒随时间的变化，发现其依次出现在细胞①～③（或①～④）的不同位置处。图丙是该细胞分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线。下列说法正确的是（ ）
A．甲细胞的着丝粒到达③位置时，细胞内的染色体数为4n
B．乙细胞当荧光点移动到③所示位置时，正处于减数分裂Ⅰ中期
C．乙细胞的着丝粒从①到②位置的过程中DNA数目加倍
D．细胞乙所示过程中染色体数与核DNA数之比对应图丙的EF段
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】正推法；减数分裂；理解能力．
【答案】B
【分析】1、分析甲图：两个荧光点出现在细胞中①位置，说明两条染色体散乱分布在细胞中；两个荧光点出现在细胞中②位置，两条染色体排列在赤道板上；两个荧光点出现在细胞中③位置，两两移向了细胞的两极。因此，该细胞正在进行有丝分裂或减数分裂Ⅱ。
2、分析乙图：两个荧光点出现在细胞中①位置，说明两条染色体散乱分布在细胞中；两个荧光点出现在细胞中②位置，说明两条染色体联会；两个荧光点出现在细胞中③位置，说明联会的两条染色体排列在赤道板两侧；两个荧光点出现在细胞中④位置，说明两条染色体分离，并移向了细胞的两极。因此，该细胞正在进行减数分裂Ⅰ。
3、分析丙图：AC段表示分裂间期，CD段表示有丝分裂前中期、减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ前中期、DE表示着丝粒断裂，EF段表示有丝分裂后末期、减数分裂Ⅱ后末期。
【解答】解：A、甲细胞中两个荧光点出现在细胞中③位置，两两移向了细胞的两极，表示着丝粒分裂的时期，即有丝分裂的后期或者减数分裂Ⅱ后期，细胞内的染色体数为4n或者2n，A错误；
B、乙细胞两个荧光点出现在细胞中③位置，说明联会的两条染色体排列在赤道板两侧，表示减数分裂Ⅰ的中期，B正确；
C、乙细胞的着丝粒从①到②位置发生了同源染色体的联会，处于减数分裂Ⅰ前期，DNA数目加倍发生在分裂间期，C错误；
D、乙细胞中两个荧光点出现在细胞中①位置，说明两条染色体散乱分布在细胞中；两个荧光点出现在细胞中②位置，说明两条染色体联会；两个荧光点出现在细胞中③位置，说明联会的两条染色体排列在赤道板两侧；两个荧光点出现在细胞中④位置，说明两条染色体分离，并移向了细胞的两极，说明该细胞正在进行减数分裂Ⅰ，细胞中染色体数与核DNA数之比为1：2，对应图丙的CD段，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查了减数分裂等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
11．（2024 芝罘区校级模拟）三体是指生物中某一对同源染色体增加了一条。科研人员偶然发现了玉米（2n＝20）细胞中增加了一条带有易位片段的三体植株（植株基因型为Aaa'，其中a'指易位染色体上的基因），该易位染色体不能参与联会，同源染色体分离时，该染色体随机移向细胞一极。下列有关叙述正确的是（ ）
A．该染色体易位只发生在该植株有丝分裂或者减数分裂过程中
B．该三体植株减数分裂过程中联会形成的四分体数量为9个
C．该三体植株经减数分裂产生的配子种类有6种，且比例相等
D．可遗传的染色体三体植株的产生可能改变种群相关基因的频率
【考点】细胞的减数分裂；染色体数目的变异；染色体结构的变异．
【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异；理解能力．
【答案】D
【分析】染色体变异分为结构变异和数量变异两种类型：1、染色体结构变异：是指染色体或染色单体经过断裂﹣重换或互换机理，可产生染色体畸变及染色单体畸变，包括缺失、重复、倒位和易位；2、染色体数目变异：是由于细胞分裂异常引起，在细胞有丝分裂或减数分裂过程中，由于染色体不能平均分配或细胞分裂受阻等问题，使染色体数目发生异常，主要包括非整倍体、单体X、多倍体三种。
【解答】解：A、易位可以发生在任何时期，A错误；
B、根据题干信息，三体能正常形成10个四分体，B错误；
C、由于异常染色体随机移向细胞两极，其他两条正常联会，因此配子有4种，分别为Aa、A、aa、a，C错误；
D、三体植株的出现可能会改变相关基因的频率，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查了染色体变异等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
12．（2024 怀化二模）如图甲是某雌性家鸡的细胞在分裂过程中同源染色体对数的变化，图乙是细胞分裂过程示意图（注：细胞中仅显示部分染色体），下列说法正确的是（ ）
A．图乙细胞②和细胞③可能来自同一个卵母细胞
B．同源染色体上等位基因的分离一般发生在图甲中的AB段
C．减数分裂中着丝粒分裂发生在图甲的CD段，CD段细胞中Z染色体的数量为0或2
D．图甲中D到E的过程发生了基因重组，EF段对应图乙细胞①所处的分裂时期
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】模式图；有丝分裂；减数分裂．
【答案】B
【分析】1、分析甲图：AB表示减数第一次分裂，CD表示减数第二次分裂，DE表示受精作用，E表示有丝分裂。
2、分析乙图：①细胞含有同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；②细胞不含同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；③细胞不含同源染色体，着丝粒已分裂，处于减数第二次分裂后期。
【解答】解：A、依据图示中染色体的来源，可知图乙细胞②和细胞③不可能来自同一个卵母细胞，A错误；
B、同源染色体上等位基因的分离发生在减数第一次分裂的后期，其细胞中染色体对数为N，对应于图甲中的AB段，B正确；
C、减数分裂中着丝粒分裂发生在减数第二次分裂的后期，不含同源染色体，对应于图甲中的CD段，雌性鸡的性染色体组成是ZW，Z、W是一对同源染色体，在减数第一次分裂后期分离，所以在减数第一次分裂结束形成的细胞中含有的Z染色体的数目为0或1，在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，Z染色体的数目会加倍，所以CD段细胞中Z染色体的数量为0或1或2，C错误；
D、DE表示受精作用，不存在基因重组，EF段表示有丝分裂的前期或中期，可以对应于图乙细胞①所处的分裂时期，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查减数分裂等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握。
13．（2024 北京）水稻生殖细胞形成过程中既发生减数分裂，又进行有丝分裂，相关叙述错误的是（ ）
A．染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ
B．同源染色体联会和交换发生在减数分裂Ⅱ
C．有丝分裂前的间期进行DNA复制
D．有丝分裂保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】正推法；有丝分裂；减数分裂．
【答案】B
【分析】①有丝分裂前的间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；②有丝分裂前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；③有丝分裂中期：染色体形态固定、数目清晰；④有丝分裂后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；⑤有丝分裂末期：核膜、核仁重建，纺锤体和染色体消失。
【解答】解：A、减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，一个细胞分裂为两个细胞，单个细胞染色体数目减半，A正确；
B、同源染色体联会和交换发生在减数分裂Ⅰ的前期，B错误；
C、有丝分裂前的间期进行DNA复制和有关蛋白质的合成，为后面的有丝分裂作准备，C正确；
D、有丝分裂将亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，因而在生物的亲代细胞和子代细胞之间保证了遗传性状的稳定性，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能对两者进行比较，再根据题干要求准确答题。
14．（2024秋 湖北月考）某昆虫的翅型有正常翅和裂翅，体色有灰体和黄体，控制翅型和体色的两对等位基因独立遗传，且均不位于Y染色体上。研究人员选取一只裂翅黄体雌虫与一只裂翅灰体雄虫杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫：裂翅黄体雄虫：正常翅灰体雌虫：正常翅黄体雄虫＝2：2：1：1。让全部F1相同翅型的个体自由交配，F2中裂翅黄体雄虫占F2总数的（ ）
A． B． C． D．
【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．
【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】D
【分析】若知道某一性状在子代雌雄个体种出现的比例或数量，则依据该性状在雌雄个体中的比例是否一致可以确定是常染色体遗传还是伴性遗传：若子代性状的表现与性别相关联，则可确定为伴性遗传。
【解答】解：翅型有正常翅和裂翅，假设控制翅型的基因为A、a，体色有灰体和黄体，假设控制体色的基因为B、b。控制翅型和体色的两对等位基因独立遗传，可知两对基因的遗传遵循自由组合定律。研究人员选取一只裂翅黄体雌虫与一只裂翅灰体雄虫杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫：裂翅黄体雄虫：正常翅灰体雌虫：正常翅黄体雄虫＝2：2：1：1，分析F1表现型可以发现，雌虫全为灰体，雄虫全为黄体，又因为控制翅型和体色的两对等位基因均不位于Y染色体上，因此可推测控制体色的基因位于X染色体上，且黄体为隐性性状。裂翅黄体雌虫与裂翅灰体雄虫杂交，F1出现了正常翅的性状，可以推测裂翅为显性性状，正常翅为隐性性状。由以上分析可以推出亲本裂翅黄体雌虫的基因型为AaXbXb，裂翅灰体雄虫的基因型为为AaXBY。AaXbXb和AaXBY杂交，正常情况下，F1中裂翅：正常翅＝3：1，实际得到F1中裂翅：正常翅＝2：1，推测应该是AA存在致死情况。AaXbXb和AaXBY杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫（AaXBXb）：裂翅黄体雄虫（AaXbY）：正常翅灰体雌虫（aaXBXb）：正常翅黄体雄虫（aaXbY）＝2：2：1：1。AaXbXb和AaXBY杂交，将两对基因分开计算，先分析Aa和Aa，子代Aa：aa＝2：1，让全部F1相同翅型的个体自由交配，即Aa和Aa，aa和aa杂交，Aa和Aa杂交，因AA致死，子代为Aa、aa；aa和aa杂交，子代为aa，因此子代中Aa：aa＝2：3，即Aa占，aa占。再分析XBXb和XbY，后代产生XbY的概率是，综上可知，F2中裂翅黄体雄虫（AaXbY）占F2总数，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
15．（2024 秦皇岛三模）菜粉蝶的性别决定方式为ZW型（基因型为ZAW、ZaW的这类个体均视为纯合子），其眼睛的颜色赤色与青色由基因B和b控制，而翅缘的黑色和灰色由基因D和d控制。现用一只纯合黑翅缘赤眼雌菜粉蝶与一只纯合灰翅缘青眼雄菜粉蝶杂交，F1雌菜粉蝶表现为黑翅缘青眼，F1雄菜粉蝶表现为黑翅缘赤眼。让F1雌雄菜粉蝶自由交配，F2的表型及比例为黑翅缘赤眼（♀）：黑翅缘青眼（♀）：黑翅缘赤眼（♂）：黑翅缘青眼（♂）：灰翅缘赤眼（♂）：灰翅缘青眼（♂）＝4：4：3：3：1：1。下列有关叙述正确的是（ ）
A．控制菜粉蝶眼色的基因与翅缘颜色的基因均表现为伴性遗传
B．F1雌雄菜粉蝶产生配子时因发生染色体互换而导致F2表现出多种表型
C．F2的黑翅缘赤眼菜粉蝶共有5种基因型，其中纯合子有2种
D．若F2中黑翅缘赤眼（♀）与黑翅缘青眼（♂）杂交，后代雌性中性状分离比为5：1
【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．
【专题】正推反推并用法；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传；理解能力．
【答案】C
【分析】菜粉蝶的性别决定方式为ZW型，ZZ为雄性，ZW为雌性，现用一只纯合黑翅缘赤眼雌菜粉蝶与一只纯合灰翅缘青眼雄菜粉蝶杂交，F1雌菜粉蝶表现为黑翅缘青眼，F1雄菜粉蝶表现为黑翅缘赤眼，可知亲代基因型为DDZBW×ddZbZb，F1为DdZbW、DdZBZb，F1自由交配，F2的表现型及比例为：黑翅缘赤眼（♀）：黑翅缘青眼（♀）：黑翅缘赤眼（♂）：黑翅缘青眼（♂）：灰翅缘赤眼（♂）：灰翅缘青眼（♂）＝4：4：3：3：1：1。根据实验可知，菜粉蝶F1、F2的性状比例可知，在亲本P和F1中，雌性和雄性眼色正好相反，且统计F2中青眼和赤色的比例为1：1，所以判断控制眼色的基因位于Z染色体上，且显性基因B控制的眼色为赤眼；分析P、F1、F2的翅缘颜色，发现灰色只出现在雄性中，但不遵循伴性遗传规律，所以翅色的遗传体现了从性遗传现象的特征，且DD、Dd、dd的雌性个体均为黑翅缘，DD、Dd的雄性个体均为黑翅缘，bb的雄个体为灰翅缘。
【解答】解：A、根据实验可知，菜粉蝶F1、F2的性状比例可知，在亲本P和F1中，雌性和雄性眼色正好相反，且统计F2中青眼和赤色的比例为1：1，所以判断控制眼色的基因位于Z染色体上，且显性基因B控制的眼色为赤眼；分析 P、F1、F2的翅缘颜色，发现灰色只出现在雄性中，但不遵循伴性遗传规律，所以翅色的遗传体现了从性遗传现象的特征，A错误；
B、F1雌雄菜粉蝶产生配子时自由组合导致F2表现出多种表现型，B错误；
C、DD、Dd、dd的雌性个体均为黑翅缘，DD、Dd的雄性个体均为黑翅缘，bb的雄个体为灰翅缘；F2的黑翅缘赤眼菜粉蝶共有DDZBW、DdZBW、ddZBW、DdZBZb、DDBZb5种基因型，其中纯合子有2种，C正确；
D、若F2中黑翅缘赤眼（♀）与黑翅缘青眼（♂）杂交，后代雌性中均为黑翅缘青眼，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查基因的自由组合定律以及伴性遗传有关知识，要求学生理解基因的自由组合定律的实质，明确伴性遗传的遗传特点，在准确分析题干信息的基础上运用所学知识和方法解决问题。
16．（2024 江苏模拟）在哺乳动物XX个体中，一条X染色体失活，形成巴氏小体（XY个体中没有巴氏小体），如图所示。有关叙述错误的是（ ）
A．来自父本和母本的X染色体都有可能失活形成巴氏小体
B．通过巴氏小体检查可以确定胎儿性别和查出性染色体异常的患者
C．红绿色盲基因携带者的所有视网膜细胞都是正常的
D．巴氏小体的形成能使X染色体上的基因在雌雄个体中有近乎相等的有效剂量的遗传效应
【考点】伴性遗传．
【专题】模式图；伴性遗传；理解能力．
【答案】C
【分析】由题意可知，哺乳动物，雌性细胞两条X染色体中，随机一条失去活性形成巴氏小体，若某基因位于X染色体上，则雌性杂合子可能表现为显性性状也可能表现为隐性性状。
【解答】解：A、依据题干信息，在哺乳动物XX个体中，一条X染色体失活，形成巴氏小体（XY个体中没有巴氏小体），结合图示信息，可知来自父本和母本的X染色体都有可能失活形成巴氏小体，A正确；
B、XY个体中没有巴氏小体，XX个体中有巴氏小体，所以可以通过巴氏小体检查可以确定胎儿性别和查出性染色体异常的患者，B正确；
C、红绿色盲基因携带者的所有视网膜细胞中，含有红绿色盲基因的细胞中的红绿色盲基因不能表达，C错误；
D、由于XY个体中没有巴氏小体，XX个体中有巴氏小体，基因若在X染色体上，那么据图可知在雌雄个体中有近乎相等的有效剂量的遗传效应，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学伴性遗传的知识作出正确判断，属于识记和理解层次的内容，难度适中。
二．解答题（共4小题）
17．（2024秋 吉林期末）下面甲、乙是某高等雄性动物（2N＝4）体内细胞分裂的示意图，丙表示该动物体内细胞正常分裂过程中不同时期染色体、染色单体和细胞核DNA含量的关系。请据图回答：
（1）甲、乙两图中含有姐妹染色单体的是 乙 ，含有同源染色体的是 甲 。
（2）甲图细胞处于 有丝分裂后期 （时期），该细胞名称是 体细胞 。乙图细胞处于 减数第二次分裂中期 （时期），该细胞产生的子细胞名称是 精细胞 。
（3）丙图中a、b、c柱表示细胞核DNA含量的是 c （填字母），由Ⅰ到Ⅱ的过程中，细胞核中发生的主要变化是 DNA复制 和 蛋白质合成 。由Ⅱ到Ⅲ的过程中，a数量变化的原因是 同源染色体分离 。
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】图文信息类简答题；有丝分裂；减数分裂．
【答案】（1）乙 甲
（2）有丝分裂后期 体细胞 减数第二次分裂中期 精细胞
（3）c DNA复制 蛋白质 合成 同源染色体分离
【分析】分析甲图：图甲细胞中含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；
分析乙图：图乙细胞中不含同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；
分析丙图：a是染色体、b是染色单体、c是DNA。I表示正常体细胞未进行DNA复制或减数第二次分裂后期；Ⅱ中染色体数。染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，表示减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但数目均只有Ⅱ中的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；V中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：0：1，没有染色单体，且数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。
【解答】解：（1）甲细胞处干有丝分裂后期，含有同源染色体，且着丝粒分裂，染色单体变成染色体；图乙细胞中不含同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处干减数第二次分裂中期，有染色单体；故含有姐妹染色单体的是乙，含有同源染色体的是甲。
（2）图甲细胞中含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期，该细胞是体细胞；图乙细胞中不含同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，该细胞产生的子细胞是精细胞。
（3）丙图中a是染色体，b是染色单体，c是DNA。I表示正常体细胞未进行DNA复制，Ⅱ中染色体数，染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，表示减数第一次分裂过程，由到Ⅱ的过程中，细胞核中发生的主要变化是DNA复制和有关蛋白质的合成中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但数目均只有Ⅱ中的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期，由Ⅱ到Ⅲ的过程中，染色体数量变化的原因是同源染色体分离，染色体数目减半。
故答案为：
（1）乙 甲
（2）有丝分裂后期 体细胞 减数第二次分裂中期 精细胞
（3）c DNA复制 蛋白质 合成 同源染色体分离
【点评】本题结合细胞分裂图和柱形图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
18．（2024秋 南开区校级期末）图甲表示某高等动物在进行细胞分裂时部分染色体变化的图像，图乙为某种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。根据曲线和图示，回答下列问题：
（1）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在 减数分裂Ⅰ 。
（2）图甲中A处于 有丝分裂后 期，C细胞分裂后得到的子细胞名称为 极体和卵细胞 。
（3）若图乙中该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在6～7时期染色体数目为 20 条，该生物体内染色体数目最多为 40 条，8对应的时期表示 受精作用 过程。
（4）下表数据为科研人员实验测得体外培养的该动物细胞的细胞周期各阶段时间，可用图乙中的 8→13 （用数字→数字表示）表示一个细胞周期。
周期 G1 S G2 M 合计
时长（h） 12 9 3.5 1.5 26
（5）若在细胞的培养液中加入DNA合成抑制剂，再至少培养 17 小时，则其余细胞都将被抑制在G1/S交界处（视作G1期），此时处于S期的细胞占全部细胞的比例为 。然后去除抑制剂，更换新鲜培养液培养，时间要求长于 9 ，不超过 17 ，再加入DNA合成抑制剂，则全部细胞都将被阻断在G1/S期交界处，实现细胞周期同步。
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】图文信息类简答题；坐标曲线图；模式图；减数分裂；理解能力．
【答案】（1）减数分裂Ⅰ
（2）有丝分裂后 极体和卵细胞
（3）20；40；受精作用
（4）8→13
（5）17 9 17
【分析】1、减数分裂各时期的特征：
①减数分裂前的间期：完成DNA复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长，DNA数目加倍，染色体数目不变。
②减数分裂Ⅰ：前期，同源染色体两两配对，形成四分体；中期，同源染色体成对的排列在赤道板两侧；后期，同源染色体彼此分离，移向细胞两极，同时非同源染色体之间自由组合；末期，细胞分裂为两个子细胞，染色体数目是体细胞数目的一半。
③减数分裂Ⅱ：前期，没有同源染色体，染色体散乱分布；中期，没有同源染色体，着丝粒排列在赤道板上；后期，没有同源染色体，着丝粒分裂，两条子染色体移向细胞两极；末期，细胞分裂为两个子细胞，子细胞染色体数目是体细胞染色体数目的一半。
2、有丝分裂各时期的特征：
有丝分裂前期，有同源染色体，染色体散乱分布；有丝分裂中期，有同源染色体，着丝粒排列在赤道板上；有丝分裂后期，有同源染色体，着丝粒分裂，两条子染色体移向细胞两极；有丝分裂末期，细胞分裂为两个子细胞，子细胞染色体数目与体细胞染色体数目相同。
【解答】解：（1）减数分裂Ⅰ后期，由于同源染色体分离，分别进入不同的子细胞中，从而导致减数分裂产生的子细胞染色体数目减半。
（2）A细胞含同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂的后期，C细胞由于细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞，产生的子细胞为第二极体和卵细胞。
（3）6～7时期为减数分裂Ⅱ的后期，此时细胞中染色体数目与体细胞的染色体数目相等，即为20条。该生物体内当细胞处于有丝分裂的后期时染色体数目最多，为40条。乙图中8处染色体与DNA数量加倍的原因是发生受精作用。
（4）图乙中1～7表示减数分裂，7～8表示受精作用，8～13表示有丝分裂，因此可以用8～13表示一个细胞周期。
（5）DNA合成抑制剂的作用是抑制DNA的复制，故若在细胞的培养液中加入DNA合成抑制剂，处于S期的细胞立刻被抑制，而其他时期的细胞不影响，此时处于S期的细胞占全部细胞的比例为。若要将其余细胞都将被抑制在G1/S交界处（视作G1期），意味着需要使得S/G2期的细胞能到达G1/S处，即再至少培养G2+M+G1小时，共3.5+1.5+12＝17小时，然后去除抑制剂，更换新鲜培养液培养，时间要求长于S时期即9小时（保证S期的细胞都能进入下一个时期），但不得短于G2+M+G1即17小时，再加入DNA合成抑制剂，则全部细胞都将被阻断在G1/S期交界处，实现细胞周期同步。
故答案为：
（1）减数分裂Ⅰ
（2）有丝分裂后 极体和卵细胞
（3）20；40；受精作用
（4）8→13
（5）17 9 17
【点评】本题结合细胞图像和染色体、核DNA数目变化考查有丝分裂和减数分裂，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为特征及数目变化判断细胞所处时期，并进行分析应用。
19．（2025 云南模拟）为研究某一地方品种矮脚鸡的遗传特性，研究者对该矮脚鸡和正常体型鸡（正常鸡）进行全基因组测序，发现矮脚鸡7号染色体片段缺失。针对缺失区段设计引物（如图a），通过PCR方法对正常鸡和矮脚鸡进行鉴定。
回答下列问题：
（1）鸡的性别由性染色体决定，其决定方式为 ZW 型；鸡的染色体数为2n＝78，对鸡进行全基因组测序，应该测 40 条染色体的DNA序列。
（2）现有4只雏鸡，PCR鉴定结果见图b，其中矮脚鸡个体是 2、3 号，判断依据为 矮脚鸡的缺失型DNA利用引物1与引物3扩增的DNA的分子量为320bp，2、3号个体中存在相应的DNA片段 。该突变纯合致死，让矮脚鸡相互杂交，子代表型及比例为 矮脚鸡：正常鸡＝2：1 。
（3）矮脚鸡因节粮且产蛋率高而被养殖者大量饲养，但矮脚鸡产肉性能低。已知1号染色体上的A基因提高鸡的胸肌率（产肉性能指标）。为获得高胸肌率矮脚鸡，研究人员拟通过低胸肌率矮脚鸡与纯合高胸肌率正常鸡杂交，选F1中矮脚鸡相互杂交，在F2中可获得AA型的矮脚鸡。这两对性状的遗传 遵循 （填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，原因是 亲本是纯合高胸肌率正常鸡，在F2中可获得AA型的矮脚鸡，说明A基因与正常鸡基因不连锁，即两基因位于非同源染色体 ，F2中AA型矮脚鸡所占比例为 。
【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．
【专题】图文信息类简答题；正推反推并用法；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传；理解能力．
【答案】（1）ZW 40
（2）2、3 矮脚鸡的缺失型DNA利用引物1与引物3扩增的DNA的分子量为320bp，2、3号个体中存在相应的DNA片段 矮脚鸡：正常鸡＝2：1
（3）遵循 亲本是纯合高胸肌率正常鸡，在F2中可获得AA型的矮脚鸡，说明A基因与正常鸡基因不连锁，即两基因位于非同源染色体
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂形成配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
【解答】解：（1）鸡为鸟类，其性别决定方式为ZW型。鸡的染色体数为2n＝78，其中包含38对常染色体和1对性染色体，因此对鸡的基因组测序需研究38条常染色体以及Z、W两条性染色体，共计40条染色体。
（2）矮脚鸡7号染色体片段缺失，分析图1可知，利用引物1与引物3对矮脚鸡的缺失型DNA进行扩增得到的DNA的分子量为320bp，小于569bp，因此图b中表示矮脚鸡的是2、3号个体；而且矮脚鸡均为杂合子，正常鸡个体为纯合子，因此矮脚鸡为显性性状。让矮脚鸡相互杂交，子代的表型及比例为矮脚鸡：正常鸡＝2：1。
（3）低胸肌率矮脚鸡与纯合高胸肌率正常鸡杂交，所得F1中有矮脚鸡，可知矮脚性状为显性性状。选择F1中矮脚鸡相互杂交，在所得F2中可获得AA型的矮脚鸡，说明亲本纯合高胸肌率正常鸡中A基因与正常鸡基因不在一对同源染色体上，这两对性状的遗传遵循自由组合定律。若用B、b表示矮脚和正常性状，则亲本基因型可表示为bbB_、AAbb，F1矮脚鸡基因型为AaBb，F1矮脚鸡相互杂交，矮脚突变纯合致死，因此所得子代中AA型矮脚鸡（AAB_）所占比例为。
故答案为：
（1）ZW 40
（2）2、3 矮脚鸡的缺失型DNA利用引物1与引物3扩增的DNA的分子量为320bp，2、3号个体中存在相应的DNA片段 矮脚鸡：正常鸡＝2：1
（3）遵循 亲本是纯合高胸肌率正常鸡，在F2中可获得AA型的矮脚鸡，说明A基因与正常鸡基因不连锁，即两基因位于非同源染色
【点评】本题考查基因的分离定律与自由组合定律以及伴性遗传有关知识，要求学生理解遗传定律的实质，明确伴性遗传的遗传特点，在准确分析题干信息的基础上运用所学知识和方法解决问题。
20．（2024秋 东方校级月考）某种昆虫的性别决定方式为XY型，该昆虫的直翅和弯翅、纯色体和彩色体分别由等位基因A/a、B/b控制，其中有一对等位基因位于性染色体的非同源区段上。科研人员将直翅彩色体雄性昆虫与弯翅纯色体雌性昆虫进行杂交，得到F1全为直翅纯色体，F1雌雄个体交配，得到F2的表型及比例如下表所示。根据所学知识回答下列问题：
表型 直翅纯色体 弯翅纯色体 直翅彩色体 弯翅彩色体
雄性
雌性 / /
（1）昆虫的体色性状遗传中，纯色体是由 X染色体特有区段上的B基因控制 （填“常染色体上的B基因”“常染色体上的b基因”“X染色体特有区段上的B基因”或“X染色体特有区段上的b基因”）控制的，判断的依据是 将直翅彩色体雄性昆虫与弯翅纯色体雌性昆虫进行杂交，得到F1全为直翅纯色体，说明直翅、纯色体为显性性状，F2中只有雄性中会出现彩色体个体，说明体色的遗传与性别有关，由题意“其中有一对等位基因位于性染色体的非同源区段上”可知，控制体色的基因位于X染色体上，纯色体为显性性状，因此纯色体是由X染色体特有区段上的B基因控制 。
（2）F1中雌性和雄性个体的基因型分别是 AaXBXb、AaXBY 。F2的直翅纯色体雌性个体中杂合子占 。
（3）F2中某杂合体直翅彩色体雄性个体的一个精原细胞经过一次减数分裂产生的一个精细胞基因组成为AAaXb，那么产生该异常精细胞的原因最可能是 减数第一次分裂的过程中，同源染色体AAaa未分离，形成AAaaXbXb、YY的次级精母细胞，减数第二次分裂的过程中姐妹染色单体AA未分开，形成AAaXb的精子 。
【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．
【专题】表格数据类简答题；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传；解决问题能力．
【答案】（1）X染色体特有区段上的B基因控制 将直翅彩色体雄性昆虫与弯翅纯色体雌性昆虫进行杂交，得到F1全为直翅纯色体，说明直翅、纯色体为显性性状，F2中只有雄性中会出现彩色体个体，说明体色的遗传与性别有关，由题意“其中有一对等位基因位于性染色体的非同源区段上”可知，控制体色的基因位于X染色体上，纯色体为显性性状，因此纯色体是由X染色体特有区段上的B基因控制
（2）AaXBXb、AaXBY
（3）减数第一次分裂的过程中，同源染色体AAaa未分离，形成AAaaXbXb、YY的次级精母细胞，减数第二次分裂的过程中姐妹染色单体AA未分开，形成AAaXb的精子
【分析】基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【解答】解：（1）将直翅彩色体雄性昆虫与弯翅纯色体雌性昆虫进行杂交，得到F1全为直翅纯色体，说明直翅、纯色体为显性性状，弯翅、彩色体为隐性性状，F1雌雄个体交配，得到F2中，不同性别中翅型的比例一致，即直翅：弯翅＝3：1，说明控制翅型的基因位于常染色体上；F2中只有雄性中会出现彩色体个体，说明体色的遗传与性别有关，由题意“其中有一对等位基因位于性染色体的非同源区段上”可知，控制体色的基因位于X染色体上，纯色体为显性性状，因此纯色体是由X染色体特有区段上的B基因控制。
（2）由（1）可知，控制翅型的基因位于常染色体上，控制体色的基因位于X染色体上，F2中不同性别中翅型的比例一致，即直翅：弯翅＝3：1，说明F1雌雄个体翅型的基因型为Aa×Aa；F2中纯色体：彩色体＝1：1，雌性中只有纯色体，说明F1雌雄个体体色的基因型为XBXb×XBY，因此F1中雌性和雄性个体的基因型分别是AaXBXb×AaXBY，F2的直翅纯色体雌性个体（A_XBX﹣）的比例为，F2的杂合直翅纯色体雌性个体（AaXBXB、AaXBXb、AAXBXb）的比例为，因此F2的直翅纯色体雌性个体中杂合子占。
（3）F2中某杂合体直翅彩色体雄性个体（AaXbY）的一个精原细胞经过一次减数分裂产生的一个精细胞基因组成为AAaXb，产生该异常精细胞的原因最可能是减数第一次分裂的过程中，同源染色体AAaa未分离，形成AAaaXbXb、YY的次级精母细胞，减数第二次分裂的过程中姐妹染色单体AA未分开，形成AAaXb的精子。
故答案为：
（1）X染色体特有区段上的B基因控制 将直翅彩色体雄性昆虫与弯翅纯色体雌性昆虫进行杂交，得到F1全为直翅纯色体，说明直翅、纯色体为显性性状，F2中只有雄性中会出现彩色体个体，说明体色的遗传与性别有关，由题意“其中有一对等位基因位于性染色体的非同源区段上”可知，控制体色的基因位于X染色体上，纯色体为显性性状，因此纯色体是由X染色体特有区段上的B基因控制
（2）AaXBXb、AaXBY
（3）减数第一次分裂的过程中，同源染色体AAaa未分离，形成AAaaXbXb、YY的次级精母细胞，减数第二次分裂的过程中姐妹染色单体AA未分开，形成AAaXb的精子
【点评】本题考查自由组合定律和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
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高考冲刺押题预测 遗传的细胞基础
一．选择题（共16小题）
1．（2024秋 广东期末）摩尔根的学生重复了白眼雌蝇（XwXw）和红眼雄蝇（XWY）的杂交实验，发现后代有占比约的例外：红眼雄蝇和白眼雌蝇。果蝇性染色体组成XXY为雌性（可育），XO为雄性（不育）。下列关于该例外情况的叙述，错误的是（ ）
A．子代白眼雌蝇可能由母本减数分裂时X染色体不分离造成
B．子代白眼雌蝇的基因型为XwXwY，红眼雄蝇的基因型为XWO
C．子代红眼雄蝇最有可能是由母本减数分裂时发生基因突变导致的
D．子代白眼雌蝇与亲本红眼雄蝇交配可产生一定比例的白眼雌蝇
2．（2024秋 武汉期末）摩尔根用果蝇杂交实验证明基因在染色体上，如图是其中部分实验：
下列相关叙述不正确的是（ ）
A．据杂交一可判断红、白眼基因遵循分离定律
B．据杂交一可判断白眼性状的表现与性别相关联
C．据杂交二结果可以证明红、白眼基因位于X染色体上
D．若红、白眼基因位于X、Y染色体同源区段，上述结果依然成立
3．（2024秋 河北区期末）基因型为GgEE的某二倍体动物（2n＝6），观察卵巢内一个正常分裂的细胞，如图仅表示了该细胞某时期的部分染色体，其余部分未表示。下列叙述正确的是（ ）
A．该图所示的染色体构成了1个染色体组
B．该细胞最终产生卵细胞的基因型为GE或gE
C．此图中有1条染色体的姐妹染色单体未正常分离
D．据图判断，该细胞处于减数分裂第二次分裂后期
4．（2025 浙江模拟）一对非同源染色体用32P标记的精原细胞（染色体数目为2N）置于不含32P的培养液中培养，某个精原细胞进行两次胞质分裂，分裂过程中不同时期的4个细胞染色体数和核DNA数如图所示。不考虑染色体变异的情况，下列叙述错误的是（ ）
A．a细胞可能有2条染色单体含32P
B．b细胞可能有1条染色体含32P
C．c细胞可能有3条DNA单链含32P
D．d细胞可能有2个DNA分子含32P
5．（2024秋 石景山区期末）基因型为AaBb的精原细胞在产生正常配子的过程中，下列情况不会出现的是（ ）
A．B． C．D．
6．（2024秋 朝阳区期末）牡丹（2n＝10）与芍药（4n＝20）杂交，子代植株高度不育。子代植株减数分裂部分阶段的染色体行为如图。据图分析，导致子代植株高度不育的原因不包括（ ）
A．减数分裂过程中联会紊乱
B．染色体桥随机断裂造成染色体结构变异
C．配子中没有同源染色体
D．配子中缺少某些与生长发育有关的基因
7．（2024秋 保定期末）如图为雄性果蝇某细胞中染色体A和B形成联会复合体后再解聚的过程，下列叙述错误的是（ ）
A．联会复合体形成时染色体A、B各含有2个DNA
B．联会复合体解聚时染色体A、B分离后分别移向细胞两极
C．该过程中发生基因突变和基因重组的频率较高
D．正常情况下，有可能会出现染色体A、B部分片段不配对现象
8．（2024秋 张家口期末）某二倍体植物A和四倍体植物B杂交获得F1，秋水仙素处理F1获得多倍体C。下列叙述正确的是（ ）
A．F1的花粉母细胞进行减数分裂时，细胞中不会形成四分体
B．A和B杂交时，受精过程发生的基因重组使得F1的基因型具有多样性
C．秋水仙素作用于F1使其不能形成纺锤体，从而使染色体的着丝粒不能分裂
D．相对于植物A和B，C具有营养物质丰富、茎秆粗壮，但结实率低的特点
9．（2024 沙市区校级模拟）棉花是我国重要的经济作物。图甲、丙为正常棉花花粉母细胞减数分裂部分时期的显微图像，图乙、丁为抑制剂X处理导致异常分裂的显微图像，图乙中箭头所示为抑制剂X处理后获得的一些分离滞后的染色体，因这些染色体不进入细胞核中，最终会形成染色体消减的雄性假配子，即图丁中的“☆”，该假配子与正常的雌配子发生假受精（卵子接受精子的刺激，但不发生精卵融合）并发育为单倍体（染色体数＝13），下列叙述错误的是（ ）
A．应选择棉花雄蕊经解离、漂洗、染色、制片，并进行观察
B．图甲细胞可能正在发生基因重组，细胞中染色体数目与棉花体细胞相同
C．图丙细胞中核DNA与染色体数之比为1：1
D．图丁所示☆细胞的细胞核中染色体数目范围为[0，13）
10．（2024 青山湖区校级三模）荧光标记染色体上的着丝粒可研究染色体的行为和数量变化。如图分别表示某动物（2n）精巢中处于分裂期的甲细胞和乙细胞，用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝粒（分别用“●”和“〇”表示），在荧光显微镜下观察着丝粒随时间的变化，发现其依次出现在细胞①～③（或①～④）的不同位置处。图丙是该细胞分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线。下列说法正确的是（ ）
A．甲细胞的着丝粒到达③位置时，细胞内的染色体数为4n
B．乙细胞当荧光点移动到③所示位置时，正处于减数分裂Ⅰ中期
C．乙细胞的着丝粒从①到②位置的过程中DNA数目加倍
D．细胞乙所示过程中染色体数与核DNA数之比对应图丙的EF段
11．（2024 芝罘区校级模拟）三体是指生物中某一对同源染色体增加了一条。科研人员偶然发现了玉米（2n＝20）细胞中增加了一条带有易位片段的三体植株（植株基因型为Aaa'，其中a'指易位染色体上的基因），该易位染色体不能参与联会，同源染色体分离时，该染色体随机移向细胞一极。下列有关叙述正确的是（ ）
A．该染色体易位只发生在该植株有丝分裂或者减数分裂过程中
B．该三体植株减数分裂过程中联会形成的四分体数量为9个
C．该三体植株经减数分裂产生的配子种类有6种，且比例相等
D．可遗传的染色体三体植株的产生可能改变种群相关基因的频率
12．（2024 怀化二模）如图甲是某雌性家鸡的细胞在分裂过程中同源染色体对数的变化，图乙是细胞分裂过程示意图（注：细胞中仅显示部分染色体），下列说法正确的是（ ）
A．图乙细胞②和细胞③可能来自同一个卵母细胞
B．同源染色体上等位基因的分离一般发生在图甲中的AB段
C．减数分裂中着丝粒分裂发生在图甲的CD段，CD段细胞中Z染色体的数量为0或2
D．图甲中D到E的过程发生了基因重组，EF段对应图乙细胞①所处的分裂时期
13．（2024 北京）水稻生殖细胞形成过程中既发生减数分裂，又进行有丝分裂，相关叙述错误的是（ ）
A．染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ
B．同源染色体联会和交换发生在减数分裂Ⅱ
C．有丝分裂前的间期进行DNA复制
D．有丝分裂保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性
14．（2024秋 湖北月考）某昆虫的翅型有正常翅和裂翅，体色有灰体和黄体，控制翅型和体色的两对等位基因独立遗传，且均不位于Y染色体上。研究人员选取一只裂翅黄体雌虫与一只裂翅灰体雄虫杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫：裂翅黄体雄虫：正常翅灰体雌虫：正常翅黄体雄虫＝2：2：1：1。让全部F1相同翅型的个体自由交配，F2中裂翅黄体雄虫占F2总数的（ ）
A． B． C． D．
15．（2024 秦皇岛三模）菜粉蝶的性别决定方式为ZW型（基因型为ZAW、ZaW的这类个体均视为纯合子），其眼睛的颜色赤色与青色由基因B和b控制，而翅缘的黑色和灰色由基因D和d控制。现用一只纯合黑翅缘赤眼雌菜粉蝶与一只纯合灰翅缘青眼雄菜粉蝶杂交，F1雌菜粉蝶表现为黑翅缘青眼，F1雄菜粉蝶表现为黑翅缘赤眼。让F1雌雄菜粉蝶自由交配，F2的表型及比例为黑翅缘赤眼（♀）：黑翅缘青眼（♀）：黑翅缘赤眼（♂）：黑翅缘青眼（♂）：灰翅缘赤眼（♂）：灰翅缘青眼（♂）＝4：4：3：3：1：1。下列有关叙述正确的是（ ）
A．控制菜粉蝶眼色的基因与翅缘颜色的基因均表现为伴性遗传
B．F1雌雄菜粉蝶产生配子时因发生染色体互换而导致F2表现出多种表型
C．F2的黑翅缘赤眼菜粉蝶共有5种基因型，其中纯合子有2种
D．若F2中黑翅缘赤眼（♀）与黑翅缘青眼（♂）杂交，后代雌性中性状分离比为5：1
16．（2024 江苏模拟）在哺乳动物XX个体中，一条X染色体失活，形成巴氏小体（XY个体中没有巴氏小体），如图所示。有关叙述错误的是（ ）
A．来自父本和母本的X染色体都有可能失活形成巴氏小体
B．通过巴氏小体检查可以确定胎儿性别和查出性染色体异常的患者
C．红绿色盲基因携带者的所有视网膜细胞都是正常的
D．巴氏小体的形成能使X染色体上的基因在雌雄个体中有近乎相等的有效剂量的遗传效应
二．解答题（共4小题）
17．（2024秋 吉林期末）下面甲、乙是某高等雄性动物（2N＝4）体内细胞分裂的示意图，丙表示该动物体内细胞正常分裂过程中不同时期染色体、染色单体和细胞核DNA含量的关系。请据图回答：
（1）甲、乙两图中含有姐妹染色单体的是 ，含有同源染色体的是 。
（2）甲图细胞处于 （时期），该细胞名称是 。乙图细胞处于 （时期），该细胞产生的子细胞名称是 。
（3）丙图中a、b、c柱表示细胞核DNA含量的是 （填字母），由Ⅰ到Ⅱ的过程中，细胞核中发生的主要变化是 和 。由Ⅱ到Ⅲ的过程中，a数量变化的原因是 。
18．（2024秋 南开区校级期末）图甲表示某高等动物在进行细胞分裂时部分染色体变化的图像，图乙为某种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。根据曲线和图示，回答下列问题：
（1）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在 。
（2）图甲中A处于 期，C细胞分裂后得到的子细胞名称为 。
（3）若图乙中该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在6～7时期染色体数目为 条，该生物体内染色体数目最多为 条，8对应的时期表示 过程。
（4）下表数据为科研人员实验测得体外培养的该动物细胞的细胞周期各阶段时间，可用图乙中的 （用数字→数字表示）表示一个细胞周期。
周期 G1 S G2 M 合计
时长（h） 12 9 3.5 1.5 26
（5）若在细胞的培养液中加入DNA合成抑制剂，再至少培养 小时，则其余细胞都将被抑制在G1/S交界处（视作G1期），此时处于S期的细胞占全部细胞的比例为 。然后去除抑制剂，更换新鲜培养液培养，时间要求长于 ，不超过 ，再加入DNA合成抑制剂，则全部细胞都将被阻断在G1/S期交界处，实现细胞周期同步。
19．（2025 云南模拟）为研究某一地方品种矮脚鸡的遗传特性，研究者对该矮脚鸡和正常体型鸡（正常鸡）进行全基因组测序，发现矮脚鸡7号染色体片段缺失。针对缺失区段设计引物（如图a），通过PCR方法对正常鸡和矮脚鸡进行鉴定。
回答下列问题：
（1）鸡的性别由性染色体决定，其决定方式为 型；鸡的染色体数为2n＝78，对鸡进行全基因组测序，应该测 条染色体的DNA序列。
（2）现有4只雏鸡，PCR鉴定结果见图b，其中矮脚鸡个体是 号，判断依据为 。该突变纯合致死，让矮脚鸡相互杂交，子代表型及比例为 。
（3）矮脚鸡因节粮且产蛋率高而被养殖者大量饲养，但矮脚鸡产肉性能低。已知1号染色体上的A基因提高鸡的胸肌率（产肉性能指标）。为获得高胸肌率矮脚鸡，研究人员拟通过低胸肌率矮脚鸡与纯合高胸肌率正常鸡杂交，选F1中矮脚鸡相互杂交，在F2中可获得AA型的矮脚鸡。这两对性状的遗传 （填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，原因是 ，F2中AA型矮脚鸡所占比例为 。
20．（2024秋 东方校级月考）某种昆虫的性别决定方式为XY型，该昆虫的直翅和弯翅、纯色体和彩色体分别由等位基因A/a、B/b控制，其中有一对等位基因位于性染色体的非同源区段上。科研人员将直翅彩色体雄性昆虫与弯翅纯色体雌性昆虫进行杂交，得到F1全为直翅纯色体，F1雌雄个体交配，得到F2的表型及比例如下表所示。根据所学知识回答下列问题：
表型 直翅纯色体 弯翅纯色体 直翅彩色体 弯翅彩色体
雄性
雌性 / /
（1）昆虫的体色性状遗传中，纯色体是由 （填“常染色体上的B基因”“常染色体上的b基因”“X染色体特有区段上的B基因”或“X染色体特有区段上的b基因”）控制的，判断的依据是 。
（2）F1中雌性和雄性个体的基因型分别是 。F2的直翅纯色体雌性个体中杂合子占 。
（3）F2中某杂合体直翅彩色体雄性个体的一个精原细胞经过一次减数分裂产生的一个精细胞基因组成为AAaXb，那么产生该异常精细胞的原因最可能是 。
高考冲刺押题预测 遗传的细胞基础
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．（2024秋 广东期末）摩尔根的学生重复了白眼雌蝇（XwXw）和红眼雄蝇（XWY）的杂交实验，发现后代有占比约的例外：红眼雄蝇和白眼雌蝇。果蝇性染色体组成XXY为雌性（可育），XO为雄性（不育）。下列关于该例外情况的叙述，错误的是（ ）
A．子代白眼雌蝇可能由母本减数分裂时X染色体不分离造成
B．子代白眼雌蝇的基因型为XwXwY，红眼雄蝇的基因型为XWO
C．子代红眼雄蝇最有可能是由母本减数分裂时发生基因突变导致的
D．子代白眼雌蝇与亲本红眼雄蝇交配可产生一定比例的白眼雌蝇
【考点】基因位于染色体上的实验证据．
【专题】正推法；伴性遗传；理解能力．
【答案】C
【分析】白眼雌蝇（XwXw）和红眼雄蝇（XWY）的杂交后代为XwY和XWXw。
【解答】解：A、母本减数分裂时X染色体不分离，产生XwXw卵细胞，与含Y精子结合能形成XwXwY的子代白眼雌蝇，A正确；
B、子代白眼雌蝇是由XwXw卵细胞和含Y精子结合形成，基因型为XwXwY；红眼雄蝇是由含XW精子和不含性染色体的卵细胞结合形成，基因型为XWO，B正确；
C、子代红眼雄蝇XWO是母本减数分裂异常产生不含性染色体的卵细胞，与含XW精子结合导致，并非基因突变，C错误；
D、子代白眼雌蝇XwXwY能产生多种配子，与亲本红眼雄蝇XWY交配可产生一定比例白眼雌蝇，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了基因位于染色体上的实验证据、伴性遗传等知识点，意在考查学生对伴性遗传规律和减数分裂异常情况的理解与应用能力。
2．（2024秋 武汉期末）摩尔根用果蝇杂交实验证明基因在染色体上，如图是其中部分实验：
下列相关叙述不正确的是（ ）
A．据杂交一可判断红、白眼基因遵循分离定律
B．据杂交一可判断白眼性状的表现与性别相关联
C．据杂交二结果可以证明红、白眼基因位于X染色体上
D．若红、白眼基因位于X、Y染色体同源区段，上述结果依然成立
【考点】基因位于染色体上的实验证据．
【专题】正推反推并用法；伴性遗传；理解能力．
【答案】C
【分析】摩尔根用纯合红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，得到F1均为红眼，F1雌雄个体杂交，F2雌蝇均为红眼，雄蝇中红眼与白眼各占。
【解答】解：A、根据杂交实验一F2中红眼：白眼＝3：1说明红、白眼基因遵循分离定律，A正确；
B、F2中只有雄性有白眼，可知白眼性状的表现与性别相关联，B正确；
C、杂交二白眼雄蝇与F1红眼雌蝇杂交，由于子代中没有分别统计雌蝇和雄蝇的性状以及比例，无法证明红、白眼基因位于X染色体，C错误；
D、红、白眼基因位于X、Y染色体同源区段，若用A/a表示控制红眼白眼的基因则亲本基因型为XAXA×XaYa，F1为XAXa、XAYa，F1雌雄个体相互交配，F2中红眼：白眼＝3：1，且白眼全为雄性，杂交二中亲本为XaYa×XAXa，子代中红眼：白眼也为1：1，因此若红、白眼基因位于X、Y染色体同源区段，上述结果依然成立，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了基因位于染色体上的实验证据、伴性遗传等知识点，意在考查学生对伴性遗传规律和减数分裂异常情况的理解与应用能力。
3．（2024秋 河北区期末）基因型为GgEE的某二倍体动物（2n＝6），观察卵巢内一个正常分裂的细胞，如图仅表示了该细胞某时期的部分染色体，其余部分未表示。下列叙述正确的是（ ）
A．该图所示的染色体构成了1个染色体组
B．该细胞最终产生卵细胞的基因型为GE或gE
C．此图中有1条染色体的姐妹染色单体未正常分离
D．据图判断，该细胞处于减数分裂第二次分裂后期
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】正推法；减数分裂；理解能力．
【答案】B
【分析】图中细胞中，存在同源染色体，且着丝粒未分裂，故该细胞处于减数第一次分裂后期。
【解答】解：A、该二倍体动物2n ＝ 6，一个染色体组中应含有3条非同源染色体，图中所示染色体有2条，所以这2条染色体不能构成1个染色体组，A错误；
B、该细胞最终产生卵细胞的基因型为GE或gE，B正确；
C、从图中可知，有1条染色体（含G和g的染色体）的姐妹染色单体未正常分离，C错误；
D、图中有同源染色体，且着丝粒未分裂，所以该细胞处于减数第一次分裂后期，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查细胞减数分裂相关知识，意在考查学生对减数分裂过程中染色体行为变化以及染色体组概念的理解和应用能力。
4．（2025 浙江模拟）一对非同源染色体用32P标记的精原细胞（染色体数目为2N）置于不含32P的培养液中培养，某个精原细胞进行两次胞质分裂，分裂过程中不同时期的4个细胞染色体数和核DNA数如图所示。不考虑染色体变异的情况，下列叙述错误的是（ ）
A．a细胞可能有2条染色单体含32P
B．b细胞可能有1条染色体含32P
C．c细胞可能有3条DNA单链含32P
D．d细胞可能有2个DNA分子含32P
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】坐标曲线图；正推法；有丝分裂；减数分裂；理解能力．
【答案】D
【分析】图示中d时期的细胞中染色体数为4N，为有丝分裂后期，a时期细胞中染色体数为N，核DNA数为2N，该细胞可能处于减数分裂Ⅱ前期和中期，题干信息“某个精原细胞进行两次胞质分裂”，说明该精原细胞经过一次有丝分裂和减数分裂Ⅰ。
【解答】解：A、某个精原细胞进行两次胞质分裂，图示中d时期的细胞中染色体数为4N，为有丝分裂后期，a时期细胞中染色体数为N，核DNA数为2N，该细胞可能处于减数分裂Ⅱ前期和中期，说明该精原细胞先进行了一次有丝分裂，再进行了减数分裂，最初的精原细胞的一对非同源染色体用32P标记，经过一次有丝分裂后，产生的两个精原细胞均有一对非同源染色体为32P标记，且每条染色体上只有一条链为32P标记。该细胞继续进行减数分裂，完成复制后，初级精母细胞中有两条染色单体为32P标记，且位于非同源染色体上，减数分裂Ⅰ非同源染色体自由组合，形成的a细胞可能含有0或1或2条染色单体含32P，A正确；
B、据图可知，b细胞中染色体数目为2N，核DNA分子为2N，可能处于有丝分裂末期，也可能处于减数分裂Ⅱ后期，若处于有丝分裂末期，则有2条染色体含32P，若处于减数分裂Ⅱ后期，则可能有0或1或2条染色体含32P，B正确；
C、据图可知，c细胞中染色体数目为2N，核DNA分子为4N，可能处于有丝分裂前期、中期，也可能处于减数分裂Ⅰ各时期，若处于有丝分裂前期、中期，则有4条DNA单链含32P，若处于减数分裂Ⅰ，正常情况下有2条DNA单链含32P，若在减数分裂Ⅰ前期发生了交叉互换，则可能有3条DNA单链含32P，C正确；
D、据图可知，d细胞中染色体数目为4N，处于有丝分裂后期，由于DNA经过半保留复制，此时有4个DNA分子含32P，D错误。
故选：D。
【点评】本题结合染色体、核DNA数目变化考查有丝分裂和减数分裂，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为特征及数目变化判断细胞所处时期，并进行分析应用。
5．（2024秋 石景山区期末）基因型为AaBb的精原细胞在产生正常配子的过程中，下列情况不会出现的是（ ）
A． B．
C． D．
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】正推法；减数分裂；理解能力．
【答案】D
【分析】减数分裂是特殊的有丝分裂，其特殊性表现在：①从分裂过程上看：（在减数分裂全过程中）连续分裂两次，染色体只复制一次。②从分裂结果上看：形成的子细胞内的遗传物质只有亲代细胞的一半。③从发生减数分裂的部位来看：是特定生物（一般是进行有性生殖的生物）的特定部位或器官（动物体一般在精巢或卵巢内）的特定细胞才能进行（如动物的性原细胞）减数分裂。④从发生的时期来看：在性成熟以后，在产生有性生殖细胞的过程中进行一次减数分裂。
【解答】解：A、图中表示同源染色体（A﹣a与b﹣b所在染色体）联会，是减数第一次分裂前期的正常情况，A不符合题意；
B、图中表示同源染色体（A﹣a与B﹣B所在染色体）联会，是减数第一次分裂前期的正常情况，B不符合题意；
C、图中表示非同源染色体自由组合，是减数第一次分裂后期的正常情况，C不符合题意；
D、正常减数分裂过程中，同源染色体分离，姐妹染色单体上的基因一般是相同的，不会出现一条染色体上有两个A基因且没有其同源染色体的情况（不考虑基因突变和染色体变异等异常情况），D符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查减数分裂过程中染色体的行为变化，意在考查学生对减数分裂过程中同源染色体联会、分离以及非同源染色体自由组合等知识的理解和应用能力。
6．（2024秋 朝阳区期末）牡丹（2n＝10）与芍药（4n＝20）杂交，子代植株高度不育。子代植株减数分裂部分阶段的染色体行为如图。据图分析，导致子代植株高度不育的原因不包括（ ）
A．减数分裂过程中联会紊乱
B．染色体桥随机断裂造成染色体结构变异
C．配子中没有同源染色体
D．配子中缺少某些与生长发育有关的基因
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】正推法；减数分裂；理解能力．
【答案】C
【分析】三倍体因为原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子。
【解答】解：A、牡丹（2n＝10）与芍药（4n＝20）杂交后代有3个染色体组，减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子，这是导致高度不育的原因之一，A不符合题意；
B、图中显示有染色体随机断裂的情况，这会造成染色体结构变异，从而导致子代植株高度不育，B不符合题意；
C、子代植株含有来自牡丹的一个染色体组和芍药的2个染色体组，则减数分裂时联会紊乱，形成的配子中有可能有同源染色体，C符合题意；
D、若配子中缺少某些与生长发育有关的基因，可能导致植株高度不育，D不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查减数分裂等知识，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
7．（2024秋 保定期末）如图为雄性果蝇某细胞中染色体A和B形成联会复合体后再解聚的过程，下列叙述错误的是（ ）
A．联会复合体形成时染色体A、B各含有2个DNA
B．联会复合体解聚时染色体A、B分离后分别移向细胞两极
C．该过程中发生基因突变和基因重组的频率较高
D．正常情况下，有可能会出现染色体A、B部分片段不配对现象
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】正推法；减数分裂；理解能力．
【答案】B
【分析】减数分裂的特征：
①一种特殊方式的有丝分裂（染色体数目减半）；
②与有性生殖的生殖细胞的形成有关；
③只有特定生殖器官内的特定细胞才能进行
【解答】解：A、联会复合体形成于减数第一次分裂前期，此时染色体已经完成了复制，每条染色体含有两条姐妹染色单体，每个染色单体含有一个DNA分子，所以染色体A、B各含有2个DNA，A正确；
B、联会复合体解聚时染色体A、B分离，但并不会移向细胞两极，B错误；
C、在联会时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间会发生互换，这是基因重组的一种形式，同时这个时期DNA分子也处于解旋状态，容易发生基因突变，所以该过程中发生基因突变和基因重组的频率较高，C正确；
D、正常情况下，由于染色体的结构变异或者其他因素影响，有可能会出现染色体A、B部分片段不配对现象，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查减数分裂等知识，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
8．（2024秋 张家口期末）某二倍体植物A和四倍体植物B杂交获得F1，秋水仙素处理F1获得多倍体C。下列叙述正确的是（ ）
A．F1的花粉母细胞进行减数分裂时，细胞中不会形成四分体
B．A和B杂交时，受精过程发生的基因重组使得F1的基因型具有多样性
C．秋水仙素作用于F1使其不能形成纺锤体，从而使染色体的着丝粒不能分裂
D．相对于植物A和B，C具有营养物质丰富、茎秆粗壮，但结实率低的特点
【考点】细胞的减数分裂；染色体数目的变异．
【专题】正推法；减数分裂；基因重组、基因突变和染色体变异；理解能力．
【答案】D
【分析】三倍体因为原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子。
【解答】解：A、二倍体植物A和四倍体植物B杂交获得的F1是三倍体，三倍体植株在减数分裂时，同源染色体联会紊乱，但能形成四分体，只是不能形成可育的配子，A错误；
B、基因重组发生在减数分裂过程中，而不是受精过程，A和B杂交时，受精过程只是雌雄配子的结合，不会发生基因重组使F1的基因型具有多样性，B错误；
C、秋水仙素作用于F1使其不能形成纺锤体，从而使染色体不能移向细胞两极，但着丝粒仍能分裂，C错误；
D、多倍体植株通常具有营养物质丰富、茎秆粗壮等特点，但结实率低，C是经过秋水仙素处理得到的多倍体，所以相对于植物A和B，C具有营养物质丰富、茎秆粗壮，但结实率低的特点，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查减数分裂、染色体变异等知识，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
9．（2024 沙市区校级模拟）棉花是我国重要的经济作物。图甲、丙为正常棉花花粉母细胞减数分裂部分时期的显微图像，图乙、丁为抑制剂X处理导致异常分裂的显微图像，图乙中箭头所示为抑制剂X处理后获得的一些分离滞后的染色体，因这些染色体不进入细胞核中，最终会形成染色体消减的雄性假配子，即图丁中的“☆”，该假配子与正常的雌配子发生假受精（卵子接受精子的刺激，但不发生精卵融合）并发育为单倍体（染色体数＝13），下列叙述错误的是（ ）
A．应选择棉花雄蕊经解离、漂洗、染色、制片，并进行观察
B．图甲细胞可能正在发生基因重组，细胞中染色体数目与棉花体细胞相同
C．图丙细胞中核DNA与染色体数之比为1：1
D．图丁所示☆细胞的细胞核中染色体数目范围为[0，13）
【考点】观察细胞的减数分裂实验；细胞的减数分裂．
【专题】正推法；减数分裂；理解能力．
【答案】B
【分析】题图分析：图示为正常棉花花粉母细胞减数分裂部分时期显微图像以及“抑制剂X”处理后所引发的异常分裂现象，“抑制剂X”处理可获得染色体消减的雄性假配子与正常的雌配子发生“假受精”，并发育为单倍体（染色体数为13）后代，说明假配子含染色体数为0。
【解答】解：A、花粉母细胞减数分裂发生在雄蕊内，因此应选择棉花雄蕊经解离、漂洗、染色、制片，并进行观察，A正确；
B、基因重组发生在减数第一次分裂过程中，图甲为减数第二次分裂后期，B错误；
C、图丙细胞在正常末期Ⅱ细胞，着丝粒已经分裂，则此时中核DNA与染色体数之比为1：1，C正确；
D、根据单倍体中染色体数为13条，可知正常体细胞内的染色体数为26条，则正常配子中染色体数为13条，而由于某些染色体分离滞后，会导致这些染色体不进入配子的细胞核中，最终会形成染色体消减的雄性假配子，因此图丁所示细胞的细胞核中染色体的数目为[0，13），D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查减数分裂的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
10．（2024 青山湖区校级三模）荧光标记染色体上的着丝粒可研究染色体的行为和数量变化。如图分别表示某动物（2n）精巢中处于分裂期的甲细胞和乙细胞，用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝粒（分别用“●”和“〇”表示），在荧光显微镜下观察着丝粒随时间的变化，发现其依次出现在细胞①～③（或①～④）的不同位置处。图丙是该细胞分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线。下列说法正确的是（ ）
A．甲细胞的着丝粒到达③位置时，细胞内的染色体数为4n
B．乙细胞当荧光点移动到③所示位置时，正处于减数分裂Ⅰ中期
C．乙细胞的着丝粒从①到②位置的过程中DNA数目加倍
D．细胞乙所示过程中染色体数与核DNA数之比对应图丙的EF段
【考点】细胞的减数分裂．
【专题】正推法；减数分裂；理解能力．
【答案】B
【分析】1、分析甲图：两个荧光点出现在细胞中①位置，说明两条染色体散乱分布在细胞中；两个荧光点出现在细胞中②位置，两条染色体排列在赤道板上；两个荧光点出现在细胞中③位置，两两移向了细胞的两极。因此，该细胞正在进行有丝分裂或减数分裂Ⅱ。
2、分析乙图：两个荧光点出现在细胞中①位置，说明两条染色体散乱分布在细胞中；两个荧光点出现在细胞中②位置，说明两条染色体联会；两个荧光点出现在细胞中③位置，说明联会的两条染色体排列在赤道板两侧；两个荧光点出现在细胞中④位置，说明两条染色体分离，并移向了细胞的两极。因此，该细胞正在进行减数分裂Ⅰ。
3、分析丙图：AC段表示分裂间期，CD段表示有丝分裂前中期、减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ前中期、DE表示着丝粒断裂，EF段表示有丝分裂后末期、减数分裂Ⅱ后末期。
【解答】解：A、甲细胞中两个荧光点出现在细胞中③位置，两两移向了细胞的两极，表示着丝粒分裂的时期，即有丝分裂的后期或者减数分裂Ⅱ后期，细胞内的染色体数为4n或者2n，A错误；
B、乙细胞两个荧光点出现在细胞中③位置，说明联会的两条染色体排列在赤道板两侧，表示减数分裂Ⅰ的中期，B正确；
C、乙细胞的着丝粒从①到②位置发生了同源染色体的联会，处于减数分裂Ⅰ前期，DNA数目加倍发生在分裂间期，C错误；
D、乙细胞中两个荧光点出现在细胞中①位置，说明两条染色体散乱分布在细胞中；两个荧光点出现在细胞中②位置，说明两条染色体联会；两个荧光点出现在细胞中③位置，说明联会的两条染色体排列在赤道板两侧；两个荧光点出现在细胞中④位置，说明两条染色体分离，并移向了细胞的两极，说明该细胞正在进行减数分裂Ⅰ，细胞中染色体数与核DNA数之比为1：2，对应图丙的CD段，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查了减数分裂等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
11．（2024 芝罘区校级模拟）三体是指生物中某一对同源染色体增加了一条。科研人员偶然发现了玉米（2n＝20）细胞中增加了一条带有易位片段的三体植株（植株基因型为Aaa'，其中a'指易位染色体上的基因），该易位染色体不能参与联会，同源染色体分离时，该染色体随机移向细胞一极。下列有关叙述正确的是（ ）
A．该染色体易位只发生在该植株有丝分裂或者减数分裂过程中
B．该三体植株减数分裂过程中联会形成的四分体数量为9个
C．该三体植株经减数分裂产生的配子种类有6种，且比例相等
D．可遗传的染色体三体植株的产生可能改变种群相关基因的频率
【考点】细胞的减数分裂；染色体数目的变异；染色体结构的变异．
【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异；理解能力．
【答案】D
【分析】染色体变异分为结构变异和数量变异两种类型：1、染色体结构变异：是指染色体或染色单体经过断裂﹣重换或互换机理，可产生染色体畸变及染色单体畸变，包括缺失、重复、倒位和易位；2、染色体数目变异：是由于细胞分裂异常引起，在细胞有丝分裂或减数分裂过程中，由于染色体不能平均分配或细胞分裂受阻等问题，使染色体数目发生异常，主要包括非整倍体、单体X、多倍体三种。
【解答】解：A、易位可以发生在任何时期，A错误；
B、根据题干信息，三体能正常形成10个四分体，B错误；
C、由于异常染色体随机移向细胞两极，其他两条正常联会，因此配子有4种，分别为Aa、A、aa、a，C错误；
D、三体植株的出现可能会改变相关基因的频率，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查了染色体变异等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
12．（2024 怀化二模）如图甲是某雌性家鸡的细胞在分裂过程中同源染色体对数的变化，图乙是细胞分裂过程示意图（注：细胞中仅显示部分染色体），下列说法正确的是（ ）
A．图乙细胞②和细胞③可能来自同一个卵母细胞
B．同源染色体上等位基因的分离一般发生在图甲中的AB段
C．减数分裂中着丝粒分裂发生在图甲的CD段，CD段细胞中Z染色体的数量为0或2
D．图甲中D到E的过程发生了基因重组，EF段对应图乙细胞①所处的分裂时期
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】模式图；有丝分裂；减数分裂．
【答案】B
【分析】1、分析甲图：AB表示减数第一次分裂，CD表示减数第二次分裂，DE表示受精作用，E表示有丝分裂。
2、分析乙图：①细胞含有同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；②细胞不含同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；③细胞不含同源染色体，着丝粒已分裂，处于减数第二次分裂后期。
【解答】解：A、依据图示中染色体的来源，可知图乙细胞②和细胞③不可能来自同一个卵母细胞，A错误；
B、同源染色体上等位基因的分离发生在减数第一次分裂的后期，其细胞中染色体对数为N，对应于图甲中的AB段，B正确；
C、减数分裂中着丝粒分裂发生在减数第二次分裂的后期，不含同源染色体，对应于图甲中的CD段，雌性鸡的性染色体组成是ZW，Z、W是一对同源染色体，在减数第一次分裂后期分离，所以在减数第一次分裂结束形成的细胞中含有的Z染色体的数目为0或1，在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，Z染色体的数目会加倍，所以CD段细胞中Z染色体的数量为0或1或2，C错误；
D、DE表示受精作用，不存在基因重组，EF段表示有丝分裂的前期或中期，可以对应于图乙细胞①所处的分裂时期，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查减数分裂等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握。
13．（2024 北京）水稻生殖细胞形成过程中既发生减数分裂，又进行有丝分裂，相关叙述错误的是（ ）
A．染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ
B．同源染色体联会和交换发生在减数分裂Ⅱ
C．有丝分裂前的间期进行DNA复制
D．有丝分裂保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】正推法；有丝分裂；减数分裂．
【答案】B
【分析】①有丝分裂前的间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；②有丝分裂前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；③有丝分裂中期：染色体形态固定、数目清晰；④有丝分裂后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；⑤有丝分裂末期：核膜、核仁重建，纺锤体和染色体消失。
【解答】解：A、减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，一个细胞分裂为两个细胞，单个细胞染色体数目减半，A正确；
B、同源染色体联会和交换发生在减数分裂Ⅰ的前期，B错误；
C、有丝分裂前的间期进行DNA复制和有关蛋白质的合成，为后面的有丝分裂作准备，C正确；
D、有丝分裂将亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，因而在生物的亲代细胞和子代细胞之间保证了遗传性状的稳定性，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能对两者进行比较，再根据题干要求准确答题。
14．（2024秋 湖北月考）某昆虫的翅型有正常翅和裂翅，体色有灰体和黄体，控制翅型和体色的两对等位基因独立遗传，且均不位于Y染色体上。研究人员选取一只裂翅黄体雌虫与一只裂翅灰体雄虫杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫：裂翅黄体雄虫：正常翅灰体雌虫：正常翅黄体雄虫＝2：2：1：1。让全部F1相同翅型的个体自由交配，F2中裂翅黄体雄虫占F2总数的（ ）
A． B． C． D．
【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．
【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．
【答案】D
【分析】若知道某一性状在子代雌雄个体种出现的比例或数量，则依据该性状在雌雄个体中的比例是否一致可以确定是常染色体遗传还是伴性遗传：若子代性状的表现与性别相关联，则可确定为伴性遗传。
【解答】解：翅型有正常翅和裂翅，假设控制翅型的基因为A、a，体色有灰体和黄体，假设控制体色的基因为B、b。控制翅型和体色的两对等位基因独立遗传，可知两对基因的遗传遵循自由组合定律。研究人员选取一只裂翅黄体雌虫与一只裂翅灰体雄虫杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫：裂翅黄体雄虫：正常翅灰体雌虫：正常翅黄体雄虫＝2：2：1：1，分析F1表现型可以发现，雌虫全为灰体，雄虫全为黄体，又因为控制翅型和体色的两对等位基因均不位于Y染色体上，因此可推测控制体色的基因位于X染色体上，且黄体为隐性性状。裂翅黄体雌虫与裂翅灰体雄虫杂交，F1出现了正常翅的性状，可以推测裂翅为显性性状，正常翅为隐性性状。由以上分析可以推出亲本裂翅黄体雌虫的基因型为AaXbXb，裂翅灰体雄虫的基因型为为AaXBY。AaXbXb和AaXBY杂交，正常情况下，F1中裂翅：正常翅＝3：1，实际得到F1中裂翅：正常翅＝2：1，推测应该是AA存在致死情况。AaXbXb和AaXBY杂交，F1表型及比例为裂翅灰体雌虫（AaXBXb）：裂翅黄体雄虫（AaXbY）：正常翅灰体雌虫（aaXBXb）：正常翅黄体雄虫（aaXbY）＝2：2：1：1。AaXbXb和AaXBY杂交，将两对基因分开计算，先分析Aa和Aa，子代Aa：aa＝2：1，让全部F1相同翅型的个体自由交配，即Aa和Aa，aa和aa杂交，Aa和Aa杂交，因AA致死，子代为Aa、aa；aa和aa杂交，子代为aa，因此子代中Aa：aa＝2：3，即Aa占，aa占。再分析XBXb和XbY，后代产生XbY的概率是，综上可知，F2中裂翅黄体雄虫（AaXbY）占F2总数，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
15．（2024 秦皇岛三模）菜粉蝶的性别决定方式为ZW型（基因型为ZAW、ZaW的这类个体均视为纯合子），其眼睛的颜色赤色与青色由基因B和b控制，而翅缘的黑色和灰色由基因D和d控制。现用一只纯合黑翅缘赤眼雌菜粉蝶与一只纯合灰翅缘青眼雄菜粉蝶杂交，F1雌菜粉蝶表现为黑翅缘青眼，F1雄菜粉蝶表现为黑翅缘赤眼。让F1雌雄菜粉蝶自由交配，F2的表型及比例为黑翅缘赤眼（♀）：黑翅缘青眼（♀）：黑翅缘赤眼（♂）：黑翅缘青眼（♂）：灰翅缘赤眼（♂）：灰翅缘青眼（♂）＝4：4：3：3：1：1。下列有关叙述正确的是（ ）
A．控制菜粉蝶眼色的基因与翅缘颜色的基因均表现为伴性遗传
B．F1雌雄菜粉蝶产生配子时因发生染色体互换而导致F2表现出多种表型
C．F2的黑翅缘赤眼菜粉蝶共有5种基因型，其中纯合子有2种
D．若F2中黑翅缘赤眼（♀）与黑翅缘青眼（♂）杂交，后代雌性中性状分离比为5：1
【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．
【专题】正推反推并用法；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传；理解能力．
【答案】C
【分析】菜粉蝶的性别决定方式为ZW型，ZZ为雄性，ZW为雌性，现用一只纯合黑翅缘赤眼雌菜粉蝶与一只纯合灰翅缘青眼雄菜粉蝶杂交，F1雌菜粉蝶表现为黑翅缘青眼，F1雄菜粉蝶表现为黑翅缘赤眼，可知亲代基因型为DDZBW×ddZbZb，F1为DdZbW、DdZBZb，F1自由交配，F2的表现型及比例为：黑翅缘赤眼（♀）：黑翅缘青眼（♀）：黑翅缘赤眼（♂）：黑翅缘青眼（♂）：灰翅缘赤眼（♂）：灰翅缘青眼（♂）＝4：4：3：3：1：1。根据实验可知，菜粉蝶F1、F2的性状比例可知，在亲本P和F1中，雌性和雄性眼色正好相反，且统计F2中青眼和赤色的比例为1：1，所以判断控制眼色的基因位于Z染色体上，且显性基因B控制的眼色为赤眼；分析P、F1、F2的翅缘颜色，发现灰色只出现在雄性中，但不遵循伴性遗传规律，所以翅色的遗传体现了从性遗传现象的特征，且DD、Dd、dd的雌性个体均为黑翅缘，DD、Dd的雄性个体均为黑翅缘，bb的雄个体为灰翅缘。
【解答】解：A、根据实验可知，菜粉蝶F1、F2的性状比例可知，在亲本P和F1中，雌性和雄性眼色正好相反，且统计F2中青眼和赤色的比例为1：1，所以判断控制眼色的基因位于Z染色体上，且显性基因B控制的眼色为赤眼；分析 P、F1、F2的翅缘颜色，发现灰色只出现在雄性中，但不遵循伴性遗传规律，所以翅色的遗传体现了从性遗传现象的特征，A错误；
B、F1雌雄菜粉蝶产生配子时自由组合导致F2表现出多种表现型，B错误；
C、DD、Dd、dd的雌性个体均为黑翅缘，DD、Dd的雄性个体均为黑翅缘，bb的雄个体为灰翅缘；F2的黑翅缘赤眼菜粉蝶共有DDZBW、DdZBW、ddZBW、DdZBZb、DDBZb5种基因型，其中纯合子有2种，C正确；
D、若F2中黑翅缘赤眼（♀）与黑翅缘青眼（♂）杂交，后代雌性中均为黑翅缘青眼，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查基因的自由组合定律以及伴性遗传有关知识，要求学生理解基因的自由组合定律的实质，明确伴性遗传的遗传特点，在准确分析题干信息的基础上运用所学知识和方法解决问题。
16．（2024 江苏模拟）在哺乳动物XX个体中，一条X染色体失活，形成巴氏小体（XY个体中没有巴氏小体），如图所示。有关叙述错误的是（ ）
A．来自父本和母本的X染色体都有可能失活形成巴氏小体
B．通过巴氏小体检查可以确定胎儿性别和查出性染色体异常的患者
C．红绿色盲基因携带者的所有视网膜细胞都是正常的
D．巴氏小体的形成能使X染色体上的基因在雌雄个体中有近乎相等的有效剂量的遗传效应
【考点】伴性遗传．
【专题】模式图；伴性遗传；理解能力．
【答案】C
【分析】由题意可知，哺乳动物，雌性细胞两条X染色体中，随机一条失去活性形成巴氏小体，若某基因位于X染色体上，则雌性杂合子可能表现为显性性状也可能表现为隐性性状。
【解答】解：A、依据题干信息，在哺乳动物XX个体中，一条X染色体失活，形成巴氏小体（XY个体中没有巴氏小体），结合图示信息，可知来自父本和母本的X染色体都有可能失活形成巴氏小体，A正确；
B、XY个体中没有巴氏小体，XX个体中有巴氏小体，所以可以通过巴氏小体检查可以确定胎儿性别和查出性染色体异常的患者，B正确；
C、红绿色盲基因携带者的所有视网膜细胞中，含有红绿色盲基因的细胞中的红绿色盲基因不能表达，C错误；
D、由于XY个体中没有巴氏小体，XX个体中有巴氏小体，基因若在X染色体上，那么据图可知在雌雄个体中有近乎相等的有效剂量的遗传效应，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学伴性遗传的知识作出正确判断，属于识记和理解层次的内容，难度适中。
二．解答题（共4小题）
17．（2024秋 吉林期末）下面甲、乙是某高等雄性动物（2N＝4）体内细胞分裂的示意图，丙表示该动物体内细胞正常分裂过程中不同时期染色体、染色单体和细胞核DNA含量的关系。请据图回答：
（1）甲、乙两图中含有姐妹染色单体的是 乙 ，含有同源染色体的是 甲 。
（2）甲图细胞处于 有丝分裂后期 （时期），该细胞名称是 体细胞 。乙图细胞处于 减数第二次分裂中期 （时期），该细胞产生的子细胞名称是 精细胞 。
（3）丙图中a、b、c柱表示细胞核DNA含量的是 c （填字母），由Ⅰ到Ⅱ的过程中，细胞核中发生的主要变化是 DNA复制 和 蛋白质合成 。由Ⅱ到Ⅲ的过程中，a数量变化的原因是 同源染色体分离 。
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】图文信息类简答题；有丝分裂；减数分裂．
【答案】（1）乙 甲
（2）有丝分裂后期 体细胞 减数第二次分裂中期 精细胞
（3）c DNA复制 蛋白质 合成 同源染色体分离
【分析】分析甲图：图甲细胞中含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；
分析乙图：图乙细胞中不含同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；
分析丙图：a是染色体、b是染色单体、c是DNA。I表示正常体细胞未进行DNA复制或减数第二次分裂后期；Ⅱ中染色体数。染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，表示减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但数目均只有Ⅱ中的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；V中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：0：1，没有染色单体，且数目是正常体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。
【解答】解：（1）甲细胞处干有丝分裂后期，含有同源染色体，且着丝粒分裂，染色单体变成染色体；图乙细胞中不含同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处干减数第二次分裂中期，有染色单体；故含有姐妹染色单体的是乙，含有同源染色体的是甲。
（2）图甲细胞中含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期，该细胞是体细胞；图乙细胞中不含同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，该细胞产生的子细胞是精细胞。
（3）丙图中a是染色体，b是染色单体，c是DNA。I表示正常体细胞未进行DNA复制，Ⅱ中染色体数，染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，表示减数第一次分裂过程，由到Ⅱ的过程中，细胞核中发生的主要变化是DNA复制和有关蛋白质的合成中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但数目均只有Ⅱ中的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期，由Ⅱ到Ⅲ的过程中，染色体数量变化的原因是同源染色体分离，染色体数目减半。
故答案为：
（1）乙 甲
（2）有丝分裂后期 体细胞 减数第二次分裂中期 精细胞
（3）c DNA复制 蛋白质 合成 同源染色体分离
【点评】本题结合细胞分裂图和柱形图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
18．（2024秋 南开区校级期末）图甲表示某高等动物在进行细胞分裂时部分染色体变化的图像，图乙为某种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。根据曲线和图示，回答下列问题：
（1）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在 减数分裂Ⅰ 。
（2）图甲中A处于 有丝分裂后 期，C细胞分裂后得到的子细胞名称为 极体和卵细胞 。
（3）若图乙中该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在6～7时期染色体数目为 20 条，该生物体内染色体数目最多为 40 条，8对应的时期表示 受精作用 过程。
（4）下表数据为科研人员实验测得体外培养的该动物细胞的细胞周期各阶段时间，可用图乙中的 8→13 （用数字→数字表示）表示一个细胞周期。
周期 G1 S G2 M 合计
时长（h） 12 9 3.5 1.5 26
（5）若在细胞的培养液中加入DNA合成抑制剂，再至少培养 17 小时，则其余细胞都将被抑制在G1/S交界处（视作G1期），此时处于S期的细胞占全部细胞的比例为 。然后去除抑制剂，更换新鲜培养液培养，时间要求长于 9 ，不超过 17 ，再加入DNA合成抑制剂，则全部细胞都将被阻断在G1/S期交界处，实现细胞周期同步。
【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．
【专题】图文信息类简答题；坐标曲线图；模式图；减数分裂；理解能力．
【答案】（1）减数分裂Ⅰ
（2）有丝分裂后 极体和卵细胞
（3）20；40；受精作用
（4）8→13
（5）17 9 17
【分析】1、减数分裂各时期的特征：
①减数分裂前的间期：完成DNA复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长，DNA数目加倍，染色体数目不变。
②减数分裂Ⅰ：前期，同源染色体两两配对，形成四分体；中期，同源染色体成对的排列在赤道板两侧；后期，同源染色体彼此分离，移向细胞两极，同时非同源染色体之间自由组合；末期，细胞分裂为两个子细胞，染色体数目是体细胞数目的一半。
③减数分裂Ⅱ：前期，没有同源染色体，染色体散乱分布；中期，没有同源染色体，着丝粒排列在赤道板上；后期，没有同源染色体，着丝粒分裂，两条子染色体移向细胞两极；末期，细胞分裂为两个子细胞，子细胞染色体数目是体细胞染色体数目的一半。
2、有丝分裂各时期的特征：
有丝分裂前期，有同源染色体，染色体散乱分布；有丝分裂中期，有同源染色体，着丝粒排列在赤道板上；有丝分裂后期，有同源染色体，着丝粒分裂，两条子染色体移向细胞两极；有丝分裂末期，细胞分裂为两个子细胞，子细胞染色体数目与体细胞染色体数目相同。
【解答】解：（1）减数分裂Ⅰ后期，由于同源染色体分离，分别进入不同的子细胞中，从而导致减数分裂产生的子细胞染色体数目减半。
（2）A细胞含同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂的后期，C细胞由于细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞，产生的子细胞为第二极体和卵细胞。
（3）6～7时期为减数分裂Ⅱ的后期，此时细胞中染色体数目与体细胞的染色体数目相等，即为20条。该生物体内当细胞处于有丝分裂的后期时染色体数目最多，为40条。乙图中8处染色体与DNA数量加倍的原因是发生受精作用。
（4）图乙中1～7表示减数分裂，7～8表示受精作用，8～13表示有丝分裂，因此可以用8～13表示一个细胞周期。
（5）DNA合成抑制剂的作用是抑制DNA的复制，故若在细胞的培养液中加入DNA合成抑制剂，处于S期的细胞立刻被抑制，而其他时期的细胞不影响，此时处于S期的细胞占全部细胞的比例为。若要将其余细胞都将被抑制在G1/S交界处（视作G1期），意味着需要使得S/G2期的细胞能到达G1/S处，即再至少培养G2+M+G1小时，共3.5+1.5+12＝17小时，然后去除抑制剂，更换新鲜培养液培养，时间要求长于S时期即9小时（保证S期的细胞都能进入下一个时期），但不得短于G2+M+G1即17小时，再加入DNA合成抑制剂，则全部细胞都将被阻断在G1/S期交界处，实现细胞周期同步。
故答案为：
（1）减数分裂Ⅰ
（2）有丝分裂后 极体和卵细胞
（3）20；40；受精作用
（4）8→13
（5）17 9 17
【点评】本题结合细胞图像和染色体、核DNA数目变化考查有丝分裂和减数分裂，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为特征及数目变化判断细胞所处时期，并进行分析应用。
19．（2025 云南模拟）为研究某一地方品种矮脚鸡的遗传特性，研究者对该矮脚鸡和正常体型鸡（正常鸡）进行全基因组测序，发现矮脚鸡7号染色体片段缺失。针对缺失区段设计引物（如图a），通过PCR方法对正常鸡和矮脚鸡进行鉴定。
回答下列问题：
（1）鸡的性别由性染色体决定，其决定方式为 ZW 型；鸡的染色体数为2n＝78，对鸡进行全基因组测序，应该测 40 条染色体的DNA序列。
（2）现有4只雏鸡，PCR鉴定结果见图b，其中矮脚鸡个体是 2、3 号，判断依据为 矮脚鸡的缺失型DNA利用引物1与引物3扩增的DNA的分子量为320bp，2、3号个体中存在相应的DNA片段 。该突变纯合致死，让矮脚鸡相互杂交，子代表型及比例为 矮脚鸡：正常鸡＝2：1 。
（3）矮脚鸡因节粮且产蛋率高而被养殖者大量饲养，但矮脚鸡产肉性能低。已知1号染色体上的A基因提高鸡的胸肌率（产肉性能指标）。为获得高胸肌率矮脚鸡，研究人员拟通过低胸肌率矮脚鸡与纯合高胸肌率正常鸡杂交，选F1中矮脚鸡相互杂交，在F2中可获得AA型的矮脚鸡。这两对性状的遗传 遵循 （填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，原因是 亲本是纯合高胸肌率正常鸡，在F2中可获得AA型的矮脚鸡，说明A基因与正常鸡基因不连锁，即两基因位于非同源染色体 ，F2中AA型矮脚鸡所占比例为 。
【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．
【专题】图文信息类简答题；正推反推并用法；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传；理解能力．
【答案】（1）ZW 40
（2）2、3 矮脚鸡的缺失型DNA利用引物1与引物3扩增的DNA的分子量为320bp，2、3号个体中存在相应的DNA片段 矮脚鸡：正常鸡＝2：1
（3）遵循 亲本是纯合高胸肌率正常鸡，在F2中可获得AA型的矮脚鸡，说明A基因与正常鸡基因不连锁，即两基因位于非同源染色体
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂形成配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
【解答】解：（1）鸡为鸟类，其性别决定方式为ZW型。鸡的染色体数为2n＝78，其中包含38对常染色体和1对性染色体，因此对鸡的基因组测序需研究38条常染色体以及Z、W两条性染色体，共计40条染色体。
（2）矮脚鸡7号染色体片段缺失，分析图1可知，利用引物1与引物3对矮脚鸡的缺失型DNA进行扩增得到的DNA的分子量为320bp，小于569bp，因此图b中表示矮脚鸡的是2、3号个体；而且矮脚鸡均为杂合子，正常鸡个体为纯合子，因此矮脚鸡为显性性状。让矮脚鸡相互杂交，子代的表型及比例为矮脚鸡：正常鸡＝2：1。
（3）低胸肌率矮脚鸡与纯合高胸肌率正常鸡杂交，所得F1中有矮脚鸡，可知矮脚性状为显性性状。选择F1中矮脚鸡相互杂交，在所得F2中可获得AA型的矮脚鸡，说明亲本纯合高胸肌率正常鸡中A基因与正常鸡基因不在一对同源染色体上，这两对性状的遗传遵循自由组合定律。若用B、b表示矮脚和正常性状，则亲本基因型可表示为bbB_、AAbb，F1矮脚鸡基因型为AaBb，F1矮脚鸡相互杂交，矮脚突变纯合致死，因此所得子代中AA型矮脚鸡（AAB_）所占比例为。
故答案为：
（1）ZW 40
（2）2、3 矮脚鸡的缺失型DNA利用引物1与引物3扩增的DNA的分子量为320bp，2、3号个体中存在相应的DNA片段 矮脚鸡：正常鸡＝2：1
（3）遵循 亲本是纯合高胸肌率正常鸡，在F2中可获得AA型的矮脚鸡，说明A基因与正常鸡基因不连锁，即两基因位于非同源染色
【点评】本题考查基因的分离定律与自由组合定律以及伴性遗传有关知识，要求学生理解遗传定律的实质，明确伴性遗传的遗传特点，在准确分析题干信息的基础上运用所学知识和方法解决问题。
20．（2024秋 东方校级月考）某种昆虫的性别决定方式为XY型，该昆虫的直翅和弯翅、纯色体和彩色体分别由等位基因A/a、B/b控制，其中有一对等位基因位于性染色体的非同源区段上。科研人员将直翅彩色体雄性昆虫与弯翅纯色体雌性昆虫进行杂交，得到F1全为直翅纯色体，F1雌雄个体交配，得到F2的表型及比例如下表所示。根据所学知识回答下列问题：
表型 直翅纯色体 弯翅纯色体 直翅彩色体 弯翅彩色体
雄性
雌性 / /
（1）昆虫的体色性状遗传中，纯色体是由 X染色体特有区段上的B基因控制 （填“常染色体上的B基因”“常染色体上的b基因”“X染色体特有区段上的B基因”或“X染色体特有区段上的b基因”）控制的，判断的依据是 将直翅彩色体雄性昆虫与弯翅纯色体雌性昆虫进行杂交，得到F1全为直翅纯色体，说明直翅、纯色体为显性性状，F2中只有雄性中会出现彩色体个体，说明体色的遗传与性别有关，由题意“其中有一对等位基因位于性染色体的非同源区段上”可知，控制体色的基因位于X染色体上，纯色体为显性性状，因此纯色体是由X染色体特有区段上的B基因控制 。
（2）F1中雌性和雄性个体的基因型分别是 AaXBXb、AaXBY 。F2的直翅纯色体雌性个体中杂合子占 。
（3）F2中某杂合体直翅彩色体雄性个体的一个精原细胞经过一次减数分裂产生的一个精细胞基因组成为AAaXb，那么产生该异常精细胞的原因最可能是 减数第一次分裂的过程中，同源染色体AAaa未分离，形成AAaaXbXb、YY的次级精母细胞，减数第二次分裂的过程中姐妹染色单体AA未分开，形成AAaXb的精子 。
【考点】伴性遗传；基因的自由组合定律的实质及应用．
【专题】表格数据类简答题；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传；解决问题能力．
【答案】（1）X染色体特有区段上的B基因控制 将直翅彩色体雄性昆虫与弯翅纯色体雌性昆虫进行杂交，得到F1全为直翅纯色体，说明直翅、纯色体为显性性状，F2中只有雄性中会出现彩色体个体，说明体色的遗传与性别有关，由题意“其中有一对等位基因位于性染色体的非同源区段上”可知，控制体色的基因位于X染色体上，纯色体为显性性状，因此纯色体是由X染色体特有区段上的B基因控制
（2）AaXBXb、AaXBY
（3）减数第一次分裂的过程中，同源染色体AAaa未分离，形成AAaaXbXb、YY的次级精母细胞，减数第二次分裂的过程中姐妹染色单体AA未分开，形成AAaXb的精子
【分析】基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【解答】解：（1）将直翅彩色体雄性昆虫与弯翅纯色体雌性昆虫进行杂交，得到F1全为直翅纯色体，说明直翅、纯色体为显性性状，弯翅、彩色体为隐性性状，F1雌雄个体交配，得到F2中，不同性别中翅型的比例一致，即直翅：弯翅＝3：1，说明控制翅型的基因位于常染色体上；F2中只有雄性中会出现彩色体个体，说明体色的遗传与性别有关，由题意“其中有一对等位基因位于性染色体的非同源区段上”可知，控制体色的基因位于X染色体上，纯色体为显性性状，因此纯色体是由X染色体特有区段上的B基因控制。
（2）由（1）可知，控制翅型的基因位于常染色体上，控制体色的基因位于X染色体上，F2中不同性别中翅型的比例一致，即直翅：弯翅＝3：1，说明F1雌雄个体翅型的基因型为Aa×Aa；F2中纯色体：彩色体＝1：1，雌性中只有纯色体，说明F1雌雄个体体色的基因型为XBXb×XBY，因此F1中雌性和雄性个体的基因型分别是AaXBXb×AaXBY，F2的直翅纯色体雌性个体（A_XBX﹣）的比例为，F2的杂合直翅纯色体雌性个体（AaXBXB、AaXBXb、AAXBXb）的比例为，因此F2的直翅纯色体雌性个体中杂合子占。
（3）F2中某杂合体直翅彩色体雄性个体（AaXbY）的一个精原细胞经过一次减数分裂产生的一个精细胞基因组成为AAaXb，产生该异常精细胞的原因最可能是减数第一次分裂的过程中，同源染色体AAaa未分离，形成AAaaXbXb、YY的次级精母细胞，减数第二次分裂的过程中姐妹染色单体AA未分开，形成AAaXb的精子。
故答案为：
（1）X染色体特有区段上的B基因控制 将直翅彩色体雄性昆虫与弯翅纯色体雌性昆虫进行杂交，得到F1全为直翅纯色体，说明直翅、纯色体为显性性状，F2中只有雄性中会出现彩色体个体，说明体色的遗传与性别有关，由题意“其中有一对等位基因位于性染色体的非同源区段上”可知，控制体色的基因位于X染色体上，纯色体为显性性状，因此纯色体是由X染色体特有区段上的B基因控制
（2）AaXBXb、AaXBY
（3）减数第一次分裂的过程中，同源染色体AAaa未分离，形成AAaaXbXb、YY的次级精母细胞，减数第二次分裂的过程中姐妹染色单体AA未分开，形成AAaXb的精子
【点评】本题考查自由组合定律和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
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