【中考押题卷】2025年中考地理核心考点押题预测 天气与气候（含解析）
文档属性
| 名称 | 【中考押题卷】2025年中考地理核心考点押题预测 天气与气候（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2025-06-03 15:09:17 | ||
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文档简介
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中考冲刺押题预测 天气与气候
一．选择题（共15小题）
1．如图为石家庄某日天气预报给出的温馨提示，该日的天气可能为（ ）
A．晴，最高气温35℃
B．小雪，最低气温﹣5℃
C．多云，最高气温22℃
D．晴转中雨，最低气温24℃
2．下列各地气候受纬度位置影响的是（ ）
A．青藏高原纬度较低，但是气候寒冷
B．海南岛终年如夏，黑龙江省北部冬季漫长
C．新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润
D．人类活动影响气温和降水
3．读图，图中甲代表陆地，乙代表海洋，则对图示等温线的叙述，正确的是（ ）
A．该图反映的是1月份的气温分布
B．该图反映的是7月份的气温分布
C．该地点位于是北半球
D．图中同纬度的陆地气温高于海洋
4．对世界降水的分布规律，描述正确的是（ ）
A．赤道地区降水多 B．两极地区降水多
C．沿海地区降水多 D．中纬度地区降水少
5．下列诗句中体现出的气候影响因素与“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”相同的是（ ）
A．莫恋南国春色好，燕地梅花胜桃红
B．一山有四季，十里不同天
C．好雨知时节，当春乃发生
D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
6．关于全球年平均气温及年降水量分布特点的描述，正确的是（ ）
①全球年平均气温从低纬向高纬递减
②全球年降水量赤道附近降水多，两极地区降水少
③中纬度地区比低纬度地区年平均气温高、年降水量多
④赤道附近地区年平均气温最高、年降水量最多
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．天气对我们的生活和生产有很大影响，每天在电视和手机上都能看到天气预报，用以指导人们的生活、生产活动。下列诗句中不是描述天气的是（ ）
A．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C．东边日出西边雨，道是无晴却有晴
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
8．被称为世界的“干极”的是（ ）
A．乞拉朋齐 B．火烧寮
C．塔克拉玛干沙漠 D．阿塔卡马沙漠
9．“西山白雪三城戍，南浦清江万里桥”是杜甫描述成都西边雪山的诗句。为改善城市空气质量，提高在成都市区看到雪山的机率，可采取的措施有（ ）
①增加绿化面积
②使用清洁能源
③提倡绿色出行
④集中焚烧秸秆
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．“未来两天将有寒潮影响本市，提醒市民注意增添衣服、预防感冒。”表明（ ）
A．天气是稳定的 B．天气是长时间的
C．天气变化有规律可循 D．天气的变化不可预测
11．读四地气温年变化曲线和逐月降水量图，下列说法正确的是（ ）
A．甲地可能是伦敦，丁地位于亚欧大陆东岸
B．乙地气候特点是冬季温和少雨，夏季高温多雨
C．丙地是热带雨林气候，全年高温多雨
D．甲地和丁地都位于热带
12．诗歌和谚语常常蕴含着丰富的地理知识，对下列诗歌或谚语原因的解释不正确的是（ ）
A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描述的是天气现象而不是气候
B．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”说明了海陆位置对气候的影响
C．“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映当地气温年较差大的特点
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了地形地势对气候的影响
13．斑克木（如图），形如宝塔状，故又称“佛塔树”。斑克木生长适温为25℃～30℃，生长期需适度水分，在年平均降雨量600毫米～800毫米的地区，自然降雨量就能满足斑克木对于水分的需求，从而快速生长。根据材料推测，斑克木树种生长地的气候类型最有可能为（ ）
A．地中海气候 B．热带草原气候
C．热带沙漠气候 D．热带雨林气候
14．阿拉伯半岛沙漠广布，而长江中下游平原却是“鱼米之乡”，原因是（ ）
A．纬度位置 B．受夏季风影响
C．距海距离不同 D．台风的影响
15．我国横断山区有“一山有四季，十里不同天”的特点，形成这种景观差异的主要影响因素是（ ）
A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形 D．季风
二．解答题（共5小题）
16．阅读图文资料，完成下列要求。
世界各地气候类型不同，气候对人们生产和生活影响显著。济南市某中学地理社团以“世界气候差异及其影响”为主题开展探究学习活动。如图为世界气候类型分布图。
（1）写出图中字母所代表的气候类型。
A 、E 、H 、K 。
世界不同地区气候差异明显。图2为甲、乙两地多年平均各月气温和降水量图。
（2）甲、乙两地都位于 带（五带），气温年较差较大的是 地，降水集中在夏季的是 地。
（3）描述甲地和乙地的气候特征。
气候与人们生活关系密切。图3为亚洲东南部传统民居。
（4）分析传统民居与当地气候的关系，完成填空。
① ，② ，③ ，④ ，⑤ 。
17．阅读图文资料，完成下列要求。
运用地理图像认识地理规律，是初中地理学习的目标之一。图1为世界年平均气温分布图，图2为不同纬度地区年降水量统计图。
（1）观察图1，世界年平均气温等温线的走向大致呈 方向延伸，在 （海洋/陆地）更平直。
（2）观察图1，南、北回归线之间地带年平均气温约 （高于/低于）20℃；南极圈内大部分地区年平均气温低于 ℃.
（3）观察图2，赤道地区比两极地区降水量 ；在中纬度地区 （南/北）半球降水量多。
（4）仔细观察图1中南北半球等温线数值的变化，可以得出世界各地年平均气温（水平）分布的一般规律是： 。
（5）据图概括，图中①地、②地和③地共同的气候特征是： 。
18．阅读图文材料，回答下列问题。
项目主题：美化校园。
项目背景：宝安区某中学在连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域路面会出现积水现象，给师生带来不便。为解决这一问题，某地理小组以“美化校园”为主题，开展项目式学习。
【任务一：实地调查】
小组成员测量并绘制了校园平面图。某次暴雨后，同学们实地调查找到几处积水位置，并标注在地图中。
（1）与水泥道路相比，比较透水砖路的积水面积大小。
【任务二：分析探究】
同学们收集了深圳市多年（1990～2020）平均降水量资料，如下表。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量（mm） 35.2 36.8 64.0 140 237 298 309 364 242 73.4 31.7 29.6
（2）根据资料，在图中补充绘制深圳市多年平均降水量柱状图。
（3）判断校园出现积水情况最多的季节，并说明其和降水量的关系。
【任务三：成果展示】
（4）本次调查可以说明：校园积水主要与地面状况和 有关。
（5）为缓解校园积水问题，请提出两条以上措施。
19．运用地理图像，认识地理要素分布规律是初中地理学习的目标之一。如图为世界年降水量分布图。阅读图文资料，回答下列问题。
（1）世界年降水量分布的一般规律是：赤道附近地区降水 ，两极地区降水 ；中纬度沿海地区降水一般 （多于/少于）内陆地区；南、北回归线附近的大陆 （东岸/西岸）降水较多，大陆 （东岸/西岸）降水较少。
印度东北部的乞拉朋齐被称为世界“雨极”，南美洲的阿塔卡马沙漠被称为世界的“干极”。图1为印度年降水量分布图。图2为南美洲局部地区年降水量分布图和捕雾网图片。
（2）乞拉朋齐位于喜马拉雅山脉的 （迎风坡/背风坡），当来自 洋的西南季风遇到山脉的阻挡时，被迫上升，冷却凝结成水滴，形成丰富的降水。
（3）阿塔卡马沙漠位于南美洲 ，年降水量为 毫米，是世界上最为干燥少雨的地方。
（4）阿塔卡马沙漠每年有200余天被大雾笼罩，当地人制作捕雾网，收集雾里潮湿水汽，解决用水问题。当地人制作捕雾网能够 。
①体现人类与自然环境和谐相处的智慧
②改变当地的气候特征及人们的生产方式
③收集雾气带来的水分，缓解水资源短缺问题
④充分改善当地生态环境，带动相关产业发展
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
20．由于世界各地所处位置不同，地表形态也千差万别，形成了不同的气候类型。气候对人类生产和生活影响显著，同样人类活动也影响着气候。某学校地理社团搜集资料，开展了“气候与人类活动关系”的学习活动。图1为世界主要气候类型分布图，图2为甲、乙两地多年平均各月气温与降水量图。阅读图文资料，完成下列问题。
任务一：读图析图
（1）读世界气候类型图可知，其中季风气候有3类，主要分布在大陆的 岸。
（2）A地的气候类型为 ；B地一年中月均温最高时最可能出现在 月。
（3）B地与C地相比，降水量较少，导致两地降水量差异的主要影响因素为 。
任务二：对比分析
（4）读图2可知，甲地的气候特征为 。
（5）导致甲乙两地气候差异的主要影响因素为 。
任务三：启发思考
不同的气候类型呈现出不同的自然景观，为了适应不同的气候特点，人类的传统民居也有鲜明特点。
（6）下图为亚洲西部热带地区的传统民居，该民居是适应当地炎热干燥的 气候而建造的。
中考冲刺押题预测 天气与气候
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．如图为石家庄某日天气预报给出的温馨提示，该日的天气可能为（ ）
A．晴，最高气温35℃
B．小雪，最低气温﹣5℃
C．多云，最高气温22℃
D．晴转中雨，最低气温24℃
【考点】常用天气符号与天气图．
【专题】示意图；天气与气候．
【答案】D
【分析】天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析，发布的将要出现的天气状况，主要包括气温（最高和最低）、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等。在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义。我们只有认识各种天气符号，才能看懂天气预报，才能为我们的生活和生产服务。
【解答】解：读图，根据温馨提示“适宜短袖、注意防晒”可判断，石家庄该日晴，温度较高；根据“宜室内运动、不宜洗车、有雨带伞”，可判断，该日有雨，故石家庄该日天气可能为晴转中雨，最低气温24℃，D正确，ABC错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查天气预报的阅读，读图结合生活经验分析解答即可。
2．下列各地气候受纬度位置影响的是（ ）
A．青藏高原纬度较低，但是气候寒冷
B．海南岛终年如夏，黑龙江省北部冬季漫长
C．新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润
D．人类活动影响气温和降水
【考点】影响气候的主要因素．
【专题】情境文字材料题；天气与气候．
【答案】B
【分析】影响气候的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形地势因素、洋流因素及人类活动等。
【解答】解：青藏高原纬度较低，但是海拔高、气候寒冷，是受地形影响；海南岛纬度低，终年如夏，黑龙江省北部纬度高，冬季漫长，是受纬度位置影响；新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润，是受海陆位置影响；人类活动影响气温和降水，不是受纬度位置影响。
故选：B。
【点评】本题考查影响气候的因素，结合所学知识点解答即可。
3．读图，图中甲代表陆地，乙代表海洋，则对图示等温线的叙述，正确的是（ ）
A．该图反映的是1月份的气温分布
B．该图反映的是7月份的气温分布
C．该地点位于是北半球
D．图中同纬度的陆地气温高于海洋
【考点】世界年平均气温的分布．
【专题】示意图；天气与气候．
【答案】B
【分析】世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低，世界上平均气温最高的地方位于非洲的北部，世界上平均气温最低的地方是南极洲。影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等。一年中，北半球大陆月平均气温最高值出现在7月，海洋上是8月，南半球大陆月平均气温最高值出现在1月，海洋上是2月。
【解答】解：读图可知，等温线越往北气温越高，因此可以判断此图是南半球；图中同纬度地区的甲气温是21﹣23℃，乙气温是23﹣25℃，甲代表陆地，乙代表海洋，陆地低于海洋；图中同纬度的陆地低于海洋，因此可以判断是当地的冬季，有可能是7月份。
故选：B。
【点评】本题考查世界气温的分布规律，结合所学知识点读图解答即可。
4．对世界降水的分布规律，描述正确的是（ ）
A．赤道地区降水多 B．两极地区降水多
C．沿海地区降水多 D．中纬度地区降水少
【考点】年降水量的分布状况．
【专题】地理探究类开放题；天气与气候．
【答案】A
【分析】世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低，世界上平均气温最高的地方位于非洲的北部，世界上平均气温最低的地方是南极洲。影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等。一年中，北半球大陆月平均气温最高值出现在7月，海洋上是8月，南半球大陆月平均气温最高值出现在1月，海洋上是2月。
【解答】解：世界降水的分布规律为：赤道附近降水多，两极地区降水少；回归线附近，大陆内部和西岸降水少，东岸降水多；中纬度地区，大陆内部降水少，沿海地区降水多；山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
故选：A。
【点评】本题考查世界降水的分布规律，理解解答。
5．下列诗句中体现出的气候影响因素与“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”相同的是（ ）
A．莫恋南国春色好，燕地梅花胜桃红
B．一山有四季，十里不同天
C．好雨知时节，当春乃发生
D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
【考点】影响气候的主要因素．
【专题】情境文字材料题；天气与气候．
【答案】B
【分析】影响气候的因素有纬度因素、地形因素和海陆位置等。
【解答】解：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开描述的是地形因素对气候的影响，选项B描述的现象也是地形因素对气候的影响。
故选：B。
【点评】本题考查影响气候的因素，结合所学知识点理解解答即可。
6．关于全球年平均气温及年降水量分布特点的描述，正确的是（ ）
①全球年平均气温从低纬向高纬递减
②全球年降水量赤道附近降水多，两极地区降水少
③中纬度地区比低纬度地区年平均气温高、年降水量多
④赤道附近地区年平均气温最高、年降水量最多
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【考点】世界年平均气温的分布；年降水量的分布状况．
【专题】情境文字材料题；天气与气候．
【答案】C
【分析】世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低，世界上平均气温最高的地方位于非洲的北部，世界上平均气温最低的地方是南极洲。影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等。世界降水的分布规律为：赤道附近降水多，两极地区降水少；回归线附近，大陆内部和西岸降水少，东岸降水多；中纬度，大陆内部降水少，沿海地区降水多；山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
【解答】解：结合所学知识点可得，全球年平均气温从低纬向高纬递减；全球年降水量赤道附近降水多，两极地区降水少；中纬度地区比低纬度地区年平均气温低、年降水量少；赤道附近地区年平均气温最高、年降水量最多。综上所述，故C符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查世界气温和降水的分布规律，结合所学知识点理解解答即可。
7．天气对我们的生活和生产有很大影响，每天在电视和手机上都能看到天气预报，用以指导人们的生活、生产活动。下列诗句中不是描述天气的是（ ）
A．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C．东边日出西边雨，道是无晴却有晴
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
【考点】天气与气候的区别．
【专题】课本知识迁移类开放题；天气与气候．
【答案】D
【分析】天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况，特点是多变；气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性。
【解答】解：由所学知识可知，天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况，特点是多变；气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性；何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时；东边日出西边面，道是无瑞却有睛，忽如一夜春风来，千树万树梨花开，描述的是某个地方在短时间内的阴晴、雨露，属于天气，故ABC不符合题意；
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，描述的是某地多年的天气平均状况，具有相对的稳定性，属于气候，故D符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查天气与气候的区别，解题关键是要找出二者的区别，理解解答即可。
8．被称为世界的“干极”的是（ ）
A．乞拉朋齐 B．火烧寮
C．塔克拉玛干沙漠 D．阿塔卡马沙漠
【考点】年降水量的分布状况．
【专题】课本知识迁移类开放题；天气与气候．
【答案】D
【分析】世界各地的降水分布很不平衡，多雨的地方，年降水量可超过10000毫米，少雨的地方，有时多年滴雨不下。在世界年平均降水量分布图上，可了解到世界降水的地理分布。
【解答】解：阿塔卡玛沙漠是世界上降水最少的地方，被称为世界的“干极”。
故选：D。
【点评】本题主要考查世界降水的一般规律，记忆即可。
9．“西山白雪三城戍，南浦清江万里桥”是杜甫描述成都西边雪山的诗句。为改善城市空气质量，提高在成都市区看到雪山的机率，可采取的措施有（ ）
①增加绿化面积
②使用清洁能源
③提倡绿色出行
④集中焚烧秸秆
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】空气质量及其评价方式．
【专题】课本知识迁移类开放题；中国的气候．
【答案】A
【分析】空气质量指数：0～50为优；51～100为良，101～150为轻度污染，151～200为中度污染，201～300为重度污染，300以上为严重污染。空气质量指数越大，级别越高，说明污染越严重，对人体健康的影响也越明显。
【解答】解：为改善城市空气质量，提高在成都市区看到雪山的机率，可采取的措施有植树种草，增加绿化面积，使用清洁能源，提倡绿色出行，如使用公共交通工具，较少私家车出行次数；集中焚烧秸秆，会加大污染物排放，不利于改善城市空气质量。
故选：A。
【点评】本题主要考查空气质量的有关知识，要分析理解解答。
10．“未来两天将有寒潮影响本市，提醒市民注意增添衣服、预防感冒。”表明（ ）
A．天气是稳定的 B．天气是长时间的
C．天气变化有规律可循 D．天气的变化不可预测
【考点】天气与气候的区别．
【专题】生活实际类开放题；天气与气候．
【答案】C
【分析】天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是时刻变化的。气候指的是一个地方多年的平均天气状况，它具有一定的稳定性。
【解答】解：“未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降6度到8度，提醒市民注意增添衣服、预防感冒。”这段话表明天气是短时间、多变的，且天气的变化是可预测、有规律可循的，C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查的是天气和气候在概念上的区别，结合生活常识分析理解即可解答。
11．读四地气温年变化曲线和逐月降水量图，下列说法正确的是（ ）
A．甲地可能是伦敦，丁地位于亚欧大陆东岸
B．乙地气候特点是冬季温和少雨，夏季高温多雨
C．丙地是热带雨林气候，全年高温多雨
D．甲地和丁地都位于热带
【考点】降水量柱状图及其应用；气温的变化及其变化曲线图．
【专题】示意图；天气与气候．
【答案】C
【分析】观察气候资料图时，可以先看横坐标轴，它表示月份，再看左侧纵坐标轴表示气温，最后根据气温曲线上的点估出各月气温值。降水柱状图的判读和气温曲线图的判读一样，只不过降水是估算各月长方形柱状的数值。不同气候类型的气候特点及分布范围不同。据图中信息解答。
【解答】解：读图可得，甲地终年湿润，且气温年较差小，是典型的温带海洋性气候，伦敦是典型的温带海洋性气候，但丁地雨热不同期是地中海气候，分布在大陆西岸，A错误；
乙地是温带季风气候，冬季寒冷干燥，B错误；
丙地终年高温多雨，是热带雨林气候，C正确；
甲和丁地都位于亚热带，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查气候资料图的判读，结合所学知识点读图解答即可。
12．诗歌和谚语常常蕴含着丰富的地理知识，对下列诗歌或谚语原因的解释不正确的是（ ）
A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描述的是天气现象而不是气候
B．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”说明了海陆位置对气候的影响
C．“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映当地气温年较差大的特点
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了地形地势对气候的影响
【考点】影响气候的主要因素．
【专题】情境文字材料题；天气与气候．
【答案】C
【分析】天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况，特点是多变；气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性。影响气候的因素有纬度因素、地形因素和海陆位置等。
【解答】解：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描述的是天气现象而不是气候；“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”说明了海陆位置对气候的影响；“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映当地气温日较差大的特点；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了地形地势对气候的影响。
故选：C。
【点评】本题考查影响气候的因素及天气与气候的概念，结合所学知识点解答即可。
13．斑克木（如图），形如宝塔状，故又称“佛塔树”。斑克木生长适温为25℃～30℃，生长期需适度水分，在年平均降雨量600毫米～800毫米的地区，自然降雨量就能满足斑克木对于水分的需求，从而快速生长。根据材料推测，斑克木树种生长地的气候类型最有可能为（ ）
A．地中海气候 B．热带草原气候
C．热带沙漠气候 D．热带雨林气候
【考点】世界主要气候类型及其分布概况．
【专题】天气与气候．
【答案】B
【分析】习惯上，人们按照地球上的“五带”来称呼气候，如热带气候、温带气候和寒带气候。科学家则主要依据各地气温和降水组合形成的气候特征，划分出一系列的“气候类型”。不同气候类型的植被不同。
【解答】解：据题干中的描述可得，斑克木树种生长地的气候类型最有可能为热带草原气候，气候特点是终年高温，降水分干湿两季。
故选：B。
【点评】本题考查不同气候区的植被及特点，结合所学知识点解答即可。
14．阿拉伯半岛沙漠广布，而长江中下游平原却是“鱼米之乡”，原因是（ ）
A．纬度位置 B．受夏季风影响
C．距海距离不同 D．台风的影响
【考点】影响气候的主要因素．
【专题】地理探究类开放题；天气与气候．
【答案】B
【分析】世界各地的气候为什么会千差万别？简单地说，影响气候的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形地势因素、洋流因素及人类活动等。
【解答】解：阿拉伯半岛被北回归线穿过，常年受热带高气压的影响，炎热干燥，形成热带沙漠气候。由于长江中下游的平原地处世界最大大陆的东部，濒临世界最大的海洋，海陆差异特别显著，季风最强盛，最典型，影响范围也最广，形成温暖湿润的亚热带季风气候。
故选：B。
【点评】本题考查影响气候的因素，理解解答。
15．我国横断山区有“一山有四季，十里不同天”的特点，形成这种景观差异的主要影响因素是（ ）
A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形 D．季风
【考点】影响气候的主要因素．
【专题】情境文字材料题；天气与气候．
【答案】C
【分析】影响气候的因素有纬度因素、地形因素和海陆位置等。
【解答】解：横断山区位于亚热带地区，海拔高，从山麓到山顶气候的垂直变化显著，形成从亚热带、温带、亚寒带到高山寒带的气候带，成为“一山有四季，十里不同天”的气候环境，故形成这种景观差异的主要影响因素是地形因素。
故选：C。
【点评】本题考查影响气候的因素，结合所学知识点解答即可。
二．解答题（共5小题）
16．阅读图文资料，完成下列要求。
世界各地气候类型不同，气候对人们生产和生活影响显著。济南市某中学地理社团以“世界气候差异及其影响”为主题开展探究学习活动。如图为世界气候类型分布图。
（1）写出图中字母所代表的气候类型。
A 热带雨林气候 、E 温带大陆性气候 、H 热带沙漠气候 、K 寒带气候 。
世界不同地区气候差异明显。图2为甲、乙两地多年平均各月气温和降水量图。
（2）甲、乙两地都位于 北温 带（五带），气温年较差较大的是 乙 地，降水集中在夏季的是 乙 地。
（3）描述甲地和乙地的气候特征。
气候与人们生活关系密切。图3为亚洲东南部传统民居。
（4）分析传统民居与当地气候的关系，完成填空。
① 高温 ，② 通风散热 ，③ 丰富 ，④ 排水 ，⑤ 就地取材 。
【考点】世界主要气候类型及其分布概况；气温的变化及其变化曲线图；降水量柱状图及其应用．
【专题】分布图；天气与气候．
【答案】（1）热带雨林气候；温带大陆性气候；热带沙漠气候；寒带气候；
（2）北温；乙；乙；
（3）甲：全年温和湿润；乙：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；
（4）高温；通风散热；丰富；排水；就地取材。
【分析】（1）读图可知，图中A为热带雨林气候，E为温带大陆性气候，H为热带沙漠气候，K为寒带气候。
（2）北温带的范围是23.5°N﹣66.5°N。图中甲、乙两地都位于北温带，气温年较差较大的是乙地，降水集中在夏季的是乙地。
（3）在气温和降水量变化示意图中，横坐标轴表示月份，纵坐标轴左侧表示气温，右侧表示降水量，气温年变化用平滑的曲线表示，降水年变化用长方形柱状表示。观察气温曲线图，可以知道气温最高月和气温最低月，气温最高值和气温最低值，观察降水柱状图，可以知道降水集中的月份和各月降水量。
（4）东南亚主要属于热带季风气候，传统民居为竹楼，墙体较薄是为了通风散热，斜屋顶有利于排水。气候湿热，森林丰富，房屋主要以木材为基本材料，利用就地取材。
【解答】解：（1）根据所学知识及读图分析可知，图中A为热带雨林气候，E为温带大陆性气候，H为热带沙漠气候，K为寒带气候。
（2）图2中，甲地为温带海洋性气候，乙地为温带季风气候。甲、乙两地都位于北温带，气温年较差较大的是乙地，降水集中在夏季的是乙地。
（3）图中甲地的气候特征是全年温和湿润，乙地的气候特征是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
（4）读图可知，该地区的气候以热带季风为主，各月均温都在20℃以上，全年高温，该地的民居墙体较薄有利于通风散热。年降水量在1500毫米以上，降水丰富，斜屋顶有利于排水。气候湿热，森林丰富，房屋主要以木材为基本材料，利用就地取材。
故答案为：
（1）热带雨林气候；温带大陆性气候；热带沙漠气候；寒带气候；
（2）北温；乙；乙；
（3）甲：全年温和湿润；乙：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；
（4）高温；通风散热；丰富；排水；就地取材。
【点评】本题以“世界气候类型分布图”为材料，涉及气候类型的分布、气候资料图的判读及民居与自然环境的关系等知识，考查学生对相关知识的掌握情况。
17．阅读图文资料，完成下列要求。
运用地理图像认识地理规律，是初中地理学习的目标之一。图1为世界年平均气温分布图，图2为不同纬度地区年降水量统计图。
（1）观察图1，世界年平均气温等温线的走向大致呈 东西 方向延伸，在 海洋 （海洋/陆地）更平直。
（2）观察图1，南、北回归线之间地带年平均气温约 高于 （高于/低于）20℃；南极圈内大部分地区年平均气温低于 0 ℃.
（3）观察图2，赤道地区比两极地区降水量 多 ；在中纬度地区 南 （南/北）半球降水量多。
（4）仔细观察图1中南北半球等温线数值的变化，可以得出世界各地年平均气温（水平）分布的一般规律是： 从低纬向高纬逐渐降低 。
（5）据图概括，图中①地、②地和③地共同的气候特征是： 全年高温多雨 。
【考点】世界年平均气温的分布；年降水量的分布状况．
【专题】示意图；天气与气候．
【答案】（1）东西；海洋；（2）高于；0；（3）多；南；（4）从低纬向高纬逐渐降低；（5）全年高温多雨。
【分析】世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低，世界上平均气温最高的地方位于非洲的北部，世界上平均气温最低的地方是南极洲。影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等。一年中，北半球大陆月平均气温最高值出现在7月，海洋上是8月，南半球大陆月平均气温最高值出现在1月，海洋上是2月。世界降水的分布规律为：赤道附近降水多，两极地区降水少；回归线附近，大陆内部和西岸降水少，东岸降水多；中纬度，大陆内部降水少，沿海地区降水多；山地迎风坡降水多，背风坡降水少。据图中信息解答。
【解答】解：（1）观察图1，世界年平均气温等温线的走向大致呈东西方向延伸，在海洋更平直。
（2）观察图1，南、北回归线之间地带年平均气温约高于20℃；南极圈内大部分地区年平均气温低于0℃.
（3）观察图2，赤道地区比两极地区降水量多；在中纬度地区 南半球降水量多。
（4）仔细观察图1中南北半球等温线数值的变化，可以得出世界各地年平均气温（水平）分布的一般规律是：从低纬向高纬逐渐降低，其主要因素因素是纬度因素。
（5）据图概括，图中①地、②地和③地共同的气候特征是：全年高温多雨，位于赤道附近，属于热带雨林气候。
故答案为：（1）东西；海洋；（2）高于；0；（3）多；南；（4）从低纬向高纬逐渐降低；（5）全年高温多雨。
【点评】本题考查世界气温和降水的分布规律，结合所学知识点读图解答即可。
18．阅读图文材料，回答下列问题。
项目主题：美化校园。
项目背景：宝安区某中学在连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域路面会出现积水现象，给师生带来不便。为解决这一问题，某地理小组以“美化校园”为主题，开展项目式学习。
【任务一：实地调查】
小组成员测量并绘制了校园平面图。某次暴雨后，同学们实地调查找到几处积水位置，并标注在地图中。
（1）与水泥道路相比，比较透水砖路的积水面积大小。
【任务二：分析探究】
同学们收集了深圳市多年（1990～2020）平均降水量资料，如下表。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量（mm） 35.2 36.8 64.0 140 237 298 309 364 242 73.4 31.7 29.6
（2）根据资料，在图中补充绘制深圳市多年平均降水量柱状图。
（3）判断校园出现积水情况最多的季节，并说明其和降水量的关系。
【任务三：成果展示】
（4）本次调查可以说明：校园积水主要与地面状况和 降水量 有关。
（5）为缓解校园积水问题，请提出两条以上措施。
【考点】绘制降水量柱状图．
【专题】降水图；天气与气候．
【答案】（1）透水砖路的积水面积小；
（2）；
（3）夏季；夏季降水集中，降水量大；
（4）降水量；
（5）扩大下水道空间，增强排水能力；在重点路段开挖排水渠分流排水；使用透水砖。
【分析】绘制降水柱状图，先绘出横坐标轴，把它平均分成12段，逐段标上月份；再绘出纵坐标轴，平均分成几段，每段标注出降水量，将资料中各月的降水数据用长方形标注出来，即为降水柱状图。
【解答】解：读图可知，（1）与水泥道路相比，积水区域主要分布在水泥道路区域，与水泥道路相比，透水砖路的积水面积较小，主要原因是透水砖路有利于积水下渗。
（2）绘制降水量柱状图，将资料表格中深圳市6月的降水量用长方形柱状图标注出来，即为完整的降水柱状图。如图所示：。
（3）深圳市属于亚热带季风气候，夏季降水丰富，多暴雨，因此校园出现积水情况最多的季节是夏季。
（4）校园积水主要与地面状况和降水量有关，降水丰富的季节，校园积水面积大。
（5）为了改善校园道路积水问题，提高师生出行的便利性和安全性，措施有扩大下水道空间，增强排水能力；在重点路段开挖排水渠分流排水；使用透水砖等。
故答案为：
（1）透水砖路的积水面积小；
（2）；
（3）夏季；夏季降水集中，降水量大；
（4）降水量；
（5）扩大下水道空间，增强排水能力；在重点路段开挖排水渠分流排水；使用透水砖。
【点评】本大题以校园平面图为材料，设置五道小题，涉及降水量柱状图绘制、影响积水的因素等内容，考查学生对相关知识的掌握。
19．运用地理图像，认识地理要素分布规律是初中地理学习的目标之一。如图为世界年降水量分布图。阅读图文资料，回答下列问题。
（1）世界年降水量分布的一般规律是：赤道附近地区降水 多 ，两极地区降水 少 ；中纬度沿海地区降水一般 多于 （多于/少于）内陆地区；南、北回归线附近的大陆 东岸 （东岸/西岸）降水较多，大陆 西岸 （东岸/西岸）降水较少。
印度东北部的乞拉朋齐被称为世界“雨极”，南美洲的阿塔卡马沙漠被称为世界的“干极”。图1为印度年降水量分布图。图2为南美洲局部地区年降水量分布图和捕雾网图片。
（2）乞拉朋齐位于喜马拉雅山脉的 迎风坡 （迎风坡/背风坡），当来自 印度 洋的西南季风遇到山脉的阻挡时，被迫上升，冷却凝结成水滴，形成丰富的降水。
（3）阿塔卡马沙漠位于南美洲 西岸 ，年降水量为 15 毫米，是世界上最为干燥少雨的地方。
（4）阿塔卡马沙漠每年有200余天被大雾笼罩，当地人制作捕雾网，收集雾里潮湿水汽，解决用水问题。当地人制作捕雾网能够 B 。
①体现人类与自然环境和谐相处的智慧
②改变当地的气候特征及人们的生产方式
③收集雾气带来的水分，缓解水资源短缺问题
④充分改善当地生态环境，带动相关产业发展
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
【考点】年降水量的分布状况．
【专题】课本知识迁移类开放题；天气与气候．
【答案】（1）多；少；多于；东岸；西岸；
（2）迎风坡；印度；
（3）西岸；15；
（4）B。
【分析】世界各地的降水分布很不平衡，多雨的地方，年降水量可超过10000毫米，少雨的地方，有时多年滴雨不下。在世界年平均降水量分布图上，可了解到世界降水的地理分布。
【解答】解：（1）依据世界年降水量分布图可知，赤道附近地区常年受赤道低压带影响，降水丰富；两极地区因气温低，水汽含量少，降水稀少；中纬度沿海因受海洋影响，空气湿润，降水多于内陆；南、北回归线附近的大陆东岸受副热带高压的影响，降水较多，而西岸因常年有寒流流经，蒸发量小，降水较少。故世界年降水量分布的一般规律是：赤道附近地区降水多，两极地区降水少；中纬度沿海地区降水一般多于内陆地区；南、北回归线附近的大陆东岸降水较多，大陆西岸降水较少。
（2）读图可知，乞拉朋齐所在的印度东北部，位于喜马拉雅山脉的迎风坡，当来自印度洋的西南季风遇到山脉的阻挡时，被迫上升，冷却凝结成水滴，形成丰富的降水。
（3）读图可知，阿塔卡马沙漠位于南美洲位于南美洲西岸，年降水量约为15毫米，是世界上最为干燥少雨的地方。
（4）人民利用捕雾网无法改变当地的气候特征，也无法改变当地的生态环境，②④错误；沙漠地区的人民利用捕雾网收集雾气带来的水分，缓解水资源短缺问题，③正确；沙漠地区的人民利用捕雾网体现了人类因地制宜的智慧，①正确。B正确，排除ACD。故选B。
故答案为：
（1）多；少；多于；东岸；西岸；
（2）迎风坡；印度；
（3）西岸；15；
（4）B。
【点评】本题以世界年降水量分布图等为材料，涉及世界年降水量分布的一般规律等知识点，考查学生的综合分析能力。
20．由于世界各地所处位置不同，地表形态也千差万别，形成了不同的气候类型。气候对人类生产和生活影响显著，同样人类活动也影响着气候。某学校地理社团搜集资料，开展了“气候与人类活动关系”的学习活动。图1为世界主要气候类型分布图，图2为甲、乙两地多年平均各月气温与降水量图。阅读图文资料，完成下列问题。
任务一：读图析图
（1）读世界气候类型图可知，其中季风气候有3类，主要分布在大陆的 东 岸。
（2）A地的气候类型为 亚热带季风气候 ；B地一年中月均温最高时最可能出现在 7 月。
（3）B地与C地相比，降水量较少，导致两地降水量差异的主要影响因素为 海陆位置 。
任务二：对比分析
（4）读图2可知，甲地的气候特征为 全年高温多雨 。
（5）导致甲乙两地气候差异的主要影响因素为 纬度位置 。
任务三：启发思考
不同的气候类型呈现出不同的自然景观，为了适应不同的气候特点，人类的传统民居也有鲜明特点。
（6）下图为亚洲西部热带地区的传统民居，该民居是适应当地炎热干燥的 热带沙漠 气候而建造的。
【考点】气温的变化及其变化曲线图；降水量柱状图及其应用；世界主要气候类型及其分布概况．
【专题】气候图；分布图；天气与气候．
【答案】（1）东；
（2）亚热带季风气候；7；
（3）海陆位置；
（4）全年高温多雨；
（5）纬度位置；
（6）热带沙漠。
【分析】（1）习惯上，人们按照地球上的“五带”来称呼气候，如热带气候、温带气候和寒带气候。科学家则主要依据各地气温和降水组合形成的气候特征，划分出一系列的“气候类型”。
（2）观察气候资料图时，可以先看横坐标轴，它表示月份，再看左侧纵坐标轴表示气温，最后根据气温曲线上的点估出各月气温值；降水柱状图的判读和气温曲线图的判读一样，只不过降水是估算各月长方形柱状的数值。
【解答】解：读图可知，（1）季风气候有热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候三类，季风气候主要分布在大陆的东岸。
（2）图1中A地位于我国东南沿海地区，为亚热带季风气候；B地处于亚欧大陆内陆，属于温带大陆性气候；B地位于北半球陆地上，一年中月均温最高时出现在7月。
（3）图中B位于亚欧大陆内部，属于温带大陆性气候；C处于40°～60°纬线之间的大陆西岸，属于温带海洋性气候；B地与C地相比，深居内陆，降水量较少，海陆位置是导致两地降水量差异的主要影响因素。
（4）甲地的气候特征是全年高温多雨，属于热带雨林气候。
（5）甲地为热带雨林气候，位于赤道附近；乙地全年严寒干燥，属于寒带气候；甲地位于热带，乙地位于寒带，纬度位置是影响甲乙两地气候差异的主要因素。
（6）西亚民居具有墙厚窗小的特点，原因在于当地属于热带沙漠气候，全年炎热干燥，降水少。该民居是适应当地炎热干燥的热带沙漠气候而建造的。
故答案为：
（1）东；
（2）亚热带季风气候；7；
（3）海陆位置；
（4）全年高温多雨；
（5）纬度位置；
（6）热带沙漠。
【点评】本题以世界气候类型分布图、甲、乙两地多年平均各月气温与降水量图为材料，设置6道小题，涉及传统民居与自然环境的关系等相关知识，考查学生读图分析能力，培养地理综合思维核心素养。
考点卡片
1．常用天气符号与天气图
【知识点的认识】
常用天气符号与天气图
【命题的方向】
考查了对常用天气符号与天气图的认识，基础知识，难度不大，多以选择、识图题形式出题．
例：（2009 泰安）下面是泰安市6月初四天的天气状况，读图回答下列问题．
（1）请你写出6月4日的天气状况 晴转小雨，最高气温33℃，最低气温20℃，微风 ．
（2）家住泰城的小明约小亮于星期二下午2点到山东科技大学操场上打篮球，小亮的妈妈认为该天气此时不适宜打球，并打电话告诉小明不能应约，这是为什么？ 午后2时是一天中气温最高的时刻，最高气温达33℃，此时不宜打球 ．
分析：正确分析出天气预报情况，还要依据对天气符号的认识我们判断不同的天气对生产生活的影响，并对对应关系是否正确作出判断，依据以上知识解答此题．
解答：（1）6月1日的天气状况：晴转多云，最高气温32℃，最低气温20℃；6月2日的天气状况：晴，最高气温33℃，最低气温20℃，微风；6月3日的天气状况：晴转多云，最高气温31℃，最低气温20℃，微风；6月4日的天气状况：晴转小雨，最高气温33℃，最低气温20℃，微风；
（2）一天最高气温出现在14时，6月2日下午2点气温33℃不适合出去打球．
故答案为：
（1）晴转小雨，最高气温33℃，最低气温20℃，微风；
（2）午后2时是一天中气温最高的时刻，最高气温达33℃，此时不宜打球．
点评：本题考查天气符号的辨别，我们只有认识各种天气符号，才能看懂天气预报，才能为我们的生活和生产服务．
【解题思路点拔】
关键是熟记常用天气符号与天气图．认识各种天气符号，才能看懂天气预报，才能为我们的生活和生产服务．
2．空气质量及其评价方式
【知识点的认识】
空气质量是依据空气中污染物浓度的高低来判断的，空气质量的好坏反映了空气污染程度．来自固定和流动污染源的人为污染物排放大小是影响空气质量的最主要因素之一，其中包括车辆、船舶、飞机的尾气、工业企业生产排放、居民生活和取暖、垃圾焚烧等．城市的发展密度、地形地貌和气象等也是影响空气质量的重要因素．
空气污染指数（AIR POLLUTION INDEX，简称API）是一种反映和评价空气质量的方法，就是将常规监测的几种空气污染物的浓度简化成为单一的概念性数值形式、并分级表征空气质量状况与空气污染的程度，其结果简明直观，使用方便，适用于表示城市的短期空气质量状况和变化趋势．空气污染指数是根据环境空气质量标准和各项污染物对人体健康和生态环境的影响来确定污染指数的分级及相应的污染物浓度限值．
根据空气质量指数API的不同，可将空气质量分级如下：0～50为优；51～100为良，101～200为轻度污染，201～300为中度污染，＞300为重度污染．
【命题的方向】
考查了对空气质量及其评价方式的认识，基础知识，题型较简单，多以选择、解答形式出题，有一定的综合性．
例：（2013 东营）2013年1月份，大范围雾霾天气长时间影响我国东部地区，严重危害人体健康．造成雾霾天气的人为原因有（ ）
①工业生产中使用矿物作为燃料，大量排放污染物
②汽车尾气的大量排放
③风力小，空气流动不畅
④冬季取暖排放粉尘．
A．①②③，B．②③④，C．①③④，D．①②④
分析：根据雾霾天气的成因解答．
解答：由于工业生产中使用矿物作为燃料，大量向空气中排放污染物，加上汽车尾气的大量排放，以及冬季取暖也向空气中排放粉尘，致使大量微小尘粒、烟粒或盐粒等颗粒悬浮在大气中，形成雾霾．故选项D符合题意．
故选：D．
点评：本题主要考查雾霾天气的人为原因．
【解题思路点拔】
空气质量以其空气质量指数API（为整数）衡量，指数越大，级别越高，说明污染越严重，对人体健康的影响也越明显．根据空气质量指数API的不同，可将空气质量分级如下：0～50为优；51～100为良，101～200为轻度污染，201～300为中度污染，＞300为重度污染．
3．天气与气候的区别
【知识点的认识】
天气与气候的区别：一是时间，二是范围．
天气一般指短时间内的气象变化，而气候是指长时间的气象特征．
天气一般是小范围内天气变化，而气候则是大的范围．
【命题的方向】
考查了对天气与气候的区别的认识，基础知识，难度不大，多以选择、填空形式出题．
例1：（2013 滨州）下列描述天气的语句是（ ）
A．终年高温多雨 B．春暖花开 C．今天最高气温32℃D．冬冷夏热
分析：天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况，特点是多变；气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性．
解答：今天最高气温32℃表示的是某个地方短时间内的阴晴、雨雪等状况，属于天气；终年高温多雨、春暖花开、冬冷夏热是某个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性，属于气候．
故选：C．
点评：本题考查了天气与气候的区别，解答的关键是要找出二者的区别，得出答案．
例2：（2013 黑龙江）在下列现象的描述中，表示气候的是（ ）
A．多云转晴 B．四季如春 C．暴风骤雨 D．风和日丽
分析：天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况，特点是多变；
气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性．
解答：多云转晴、暴风骤雨、风和日丽表示的都是某个地方短时间内的阴晴、雨雪等状况，属于天气；四季如春表示的是某个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性，属于气候．故B符合题意．
故选：B．
点评：本题考查了天气与气候的区别，解答的关键是要找出二者的区别，得出答案．
【解题思路点拔】
关键认真理解天气和气候在本质上的区别．天气指短时间内小范围的气象变化；气候指长时间内大范围的气象特征．
4．气温的变化及其变化曲线图
【知识点的认识】
气温变化曲线是用来直观统计地区气温变化规律的图象，是用来表示气温高低变化的线条．根据气温变化曲线的走势特点，人们可以很方便的得出气温的最高值和最低值，以及确定气温变化的剧烈程度．还可以总结出一个地区确定时段的变化特点，为人们的日常生活和生产活动提供相应的参考．在经常使用的场合中，主要用到气温日变化曲线，气温月变化曲线，气温年变化曲线等．
【命题的方向】
考查了对气温的变化及其变化曲线图的认识，有一定的难度，多以选择、识图解答形式出题，有一定的综合性．
例：（2010 武汉）我国各地气候差别很大，读下图回答问题．
（1）甲、乙两地中一月气温低于0℃的是 甲 地，气温年较差较小的是 乙 地．
（2）甲、乙两地中降水季节分配不均的是 甲 地，年降水总量比较多的是 乙 地．
（3）两地降水量季节变化的共同点是 C ．
A．各月降水都很多 B．各月降水都很少 C．降水量主要集中在夏季 D．降水量主要集中在冬季
（4）我们家乡武汉所在地的气候是 乙 图中的 亚热带季风 气候．
分析：根据气温变化曲线图和降水量的柱状图解答．
解答：（1）由气温变化曲线可知，甲地的一月气温低于0℃，乙地的气温气温年较差比甲地小；
（2）由降水的柱状可知，甲地降水的季节变化大，主要集中在夏季，乙地年降水量较多；
（3）两地在降水上的共同点是降水主要集中在夏季；
（4）武汉属于亚热带季风气候，图中乙地符合题意．
故答案为：（1）甲；乙；（2）甲；乙；（3）C；（4）乙；亚热带季风．
点评：考查了气温变化曲线图和降水量的柱状图的应用，难易适中．
【解题思路点拔】
解题关键是对气温变化曲线图的正确判读．可从不同地区的气温变化情况来切入．结合地区气温变化曲线图来理解记忆．
5．世界年平均气温的分布
【知识点的认识】
世界气温的分布规律是：从低纬度向高纬度逐渐降低，同纬度的海洋和陆地气温也不一样，地势越高，气温越低。影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等。
世界上平均气温最高的地方位于非洲的北部，世界上平均气温最低的地方是南极洲。
【命题的方向】
考查了对世界年平均气温分布的认识，基础知识，中考的重点，多以选择、识图题形式出题。
例：（2014 绥化）下列世界年平均气温分布规律的叙述中，正确的是（ ）
A．气温大致由高纬向低纬递减 B．气温大致由海洋向陆地递减
C．气温大致由低纬向高纬递减 D．气温大致由陆地向海洋递减
分析：世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低，世界上平均气温最高的地方位于非洲的北部，世界上平均气温最低的地方是南极洲。影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等。
解答：世界年平均气温分布规律是从低纬度向高纬度递减，影响气温分布的最主要因素是纬度因素。
故选：C。
点评：本题考查气温分布的规律，理解记忆即可。
【解题思路点拔】
解题关键是熟记世界年平均气温的分布规律及其影响因素。可结合世界年平均气温图来理解记忆。
6．年降水量的分布状况
【知识点的认识】
世界年平均降水量的分布规律基本有三条，即赤道地区降水多，两极地区降水少；南北回归线两侧大陆东岸降水多，大陆西岸降水少；中纬度地区沿海地区降水多，内陆地区降水少．
【命题的方向】
考查了对年降水量分布状况的认识，基础知识，多结合降水分布图以选择、解答形式出题．
例：读“世界年平均降水量分布图”，回答问题．
（1）年降水量最丰富的地区是在 赤道 （纬线）附近地区．年降水量最少的大洲是 南极 洲．
（2）A地与B地都在 北回归线 （纬线）附近，A地年平均降水量是 多的 ，B地是 少的 ．
（3）C、D、E分别处于亚欧大陆的 东 部、 中 部和 西 部，其中降水较少的是 D 地．
（4）请你分析一下，降雨量受那些因素影响： 海陆因素、纬度因素等 ．（两点即可）
分析：降水是从大气中降落的雨、雪、冰雹等的总称，其中降雨是降水的主要形式．世界年降水量分布的一般规律：1．赤道附近降水多，两极地区降水少．2、回归线附近，大陆内部和西岸降水少，东岸降水多．3、中纬度，大陆内部降水少，沿海地区降水多．4、山地迎风坡降水多，背风坡降水少．
解答：（1）从世界年降水量分布图看出，赤道地区降水多，两极地区降水少．
（2）从世界年降水量分布图看出，A、B两地都被北回归线穿过，而A地位于北回归线的穿过大陆的东岸，降水多，B地位于回归线穿过的大陆内部和西岸，降水少．
（3）从图中看出，C地位于亚欧大陆的东部，D地位于亚欧大陆的中部，E地位于亚欧大陆的西部，受海陆因素影响，C地和E地降水量多，D地深居内陆，降水较少．
（4）影响降水量的因素有海陆因素、纬度因素、地形地势因素等．
故答案为：（1）赤道；南极；（2）北回归线；多的；少的；（3）东；中；西；D；（4）海陆因素、纬度因素等．
点评：观察世界年降水量分布示意图，据图回答即可．
【解题思路点拔】
关键是熟记世界年平均降水量的三条基本规律．读懂世界年平均降水量分布图．
7．降水量柱状图及其应用
【知识点的认识】
降水量柱状图是直观刻画一个地方气候降水分配状况的统计图．它一般是先充分拥有气候统计资料．再根据其数据利用坐标图进行绘制．其步骤是先绘制好横坐标刻画出月份，再绘制出纵坐标，代表降水量．再利用统计数据分月绘制出柱状图．从直观地降水量柱状图上可以看出降水集中月份，降水较少季节，各月降水量分配是否均匀等信息．
【命题的方向】
考查了对降水量柱状图及其应用的认识，难度不大，多以选择、解答形式出题．
例：读图．回答下列问题．
（1）我国东南沿海地区的年降水量多在 800 毫米以上，而西北内陆地区则在 200 毫米以下．
（2）我国降水分布的总趋势是 从东南沿海向西北内陆递减 ．
（3）图A、B、C、D分别为哈尔滨、北京、武汉和广州四城市的降水量柱状图，可以看出，我国降水集中在 夏 季，南方雨季较 长 （长或短），降水较 多 （多或少）．
分析：我国气温分布特点为：冬季南北气温差异大，越往北气温就越低，夏季南北普遍高温；我国降水分布特点为：从东南沿海向西北内陆递减，时间分配主要集中在夏秋季节．
解答：（1）我国东南沿海地区的年降水量多在800毫米以上，而西北内陆降水稀少，年降水量在200毫米以下；
（2）我国降水分布的总趋势是：从东南沿海向西北内陆递减；
（3）从四城市的降水量柱状图可以看出，我国的降水主要集中在夏季，南方的雨季较长，降水也较多．
故答案为：（1）800；200；（2）从东南沿海向西北内陆递减；（3）夏；长；多．
点评：此题考查的是降水柱状图的应用．
【解题思路点拔】
熟记掌握降水量柱状图及其应用．观察降水量柱状图时，可以先看横坐标轴，它表示月份，再看左侧纵坐标轴表示降水量，最后根据各月长方形柱状的数值估出各月降水量．
8．绘制降水量柱状图
【知识点的认识】
降水量柱状图是直观刻画一个地方气候降水分配状况的统计图．它一般是先充分拥有气候统计资料．例如一个地方各月的降水量数据．再根据其数据利用坐标图进行绘制．其步骤是先绘制好横坐标刻画出月份，再绘制出纵坐标，代表降水量．再利用统计数据分月绘制出柱状图．从直观地降水量柱状图上可以看出降水集中月份，降水较少季节，各月降水量分配是否均匀，还可结合气温分配特点和降水分配特点，表达出是哪个半球的地方降水量．其形态在不同地区，结合气温分布，有不同的形态．
【命题的方向】
考查了对绘制降水量柱状图的认识，基础知识，多以解答形式出题．
例：根据北京的年降水量变化统计表，绘出北京的年降水量变化柱状统计图．
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量（毫米） 40 50 70 170 290 280 230 250 200 180 120 80
分析：绘制气温曲线和降水柱状图时，可以先绘横坐标轴，把它平均分成12段，逐段标上月份，再绘出纵坐标轴，在左侧按相等的温差标上气温刻度，在右侧按相等的降水量差标上降水量的刻度；将资料中的各月气温数据用点标注出来，再用平滑的曲线把各点连接起来，即气温年变化曲线，将资料中的各月降水量数据用长方形柱状标注出来，再着上相同的颜色或斜线，绘出逐月降水量图．
解答：绘制北京的年降水量变化柱状统计图时，可以先绘横坐标轴，把它平均分成12段，逐段标上月份，再绘出纵坐标轴，在左侧按相等的降水量差标上降水量的刻度；将资料中北京的各月降水量数据用长方形柱状标注出来，再着上斜线，就绘出了逐月降水量图．
故答案为：
点评：本题主要考查降水量柱状图的绘制．在左侧按相等的降水量差标上降水量的刻度，是绘制该图的关键．
【解题思路点拔】
主要考查气候资料的绘制表示方法．找准降水量差，是绘制逐月降水柱状图的关键．
9．世界主要气候类型及其分布概况
【知识点的认识】
世界气候成因的影响因素有：纬度、海陆位置、气压带、风带和气团、洋流、地形五类。
气候类型没有特定的纬度区域限制。全球气候可大致划分为11个类型，如图。
1．热带雨林气候主要分布在赤道附近，如马来群岛、亚马孙平原、刚果盆地和几内亚湾沿岸等地区，其特点为常年高温多雨，气温年较差小，各月平均温在25﹣28℃之间，年降水量大多在2000毫米以上，全年分配比较均匀。
2．热带草原气候主要分布在热带雨林气候区南北两侧，这里年平均气温高，但气温年较差略大于热带雨林气候，年降水量大多在400﹣1500毫米之间，有明显的干湿季之分，离赤道越远，干季越长，因而降水量也越少。
3．热带季风气候分布在南亚和中南半岛等地，其特点为全年高温，最冷月平均温也在18℃以上，降水与风向有密切关系，冬季盛行来自大陆的东北风，降水少，夏季盛行来自印度洋的西南风，降水丰沛，年降水量大部分地区为1500﹣2000毫米，但有些地区远多于此数。
4．热带沙漠气候分布在南北回归线附近的大陆内部或大陆西岸，其特点为年平均气温高，年温差较大，日温差更大，降水稀少，年降水量普遍在250毫米以下，许多地区只有数十毫米，甚至数毫米，降水变率很大，常常连续数年不下雨。
5．亚热带季风气候分布在大陆东岸的亚热带地区，这里冬季不冷，1月平均温普遍在0℃以上，夏季较热，7月平均温一般为25℃左右，冬夏风向有明显变化，年降水量一般在1000毫米以上，主要集中在夏季，冬季较少。这类气候以我国东南部最为典型。其它地区，由于冬季也有相当数量的降水，冬夏干湿差别不大，因此被称为亚热带季风性湿润气候。
6．地中海式气候分布在大陆西岸的亚热带地区，以地中海沿岸地区最为典型，故名。这类气候的特点是冬季温和，夏季炎热或暖热，降水主要集中在冬季，夏季干旱，因此又称为亚热带夏干气候。
7．温带海洋性气候分布在大陆西岸的温带地区，其特点为冬季不冷（1月平均温在0℃以上），夏季不热（7月平均温在22℃以下），全年都有降水，年降水量一般在1000毫米左右，在地形有利的地方可达2000毫米以上或更多。
8．温带季风气候分布在我国秦岭、淮河以北的东部地区，朝鲜和日本的北部，以及西伯利亚东部沿海地区，其特点为夏季温暖，冬季较冷，年降水量500﹣1000毫米，主要集中在夏季，冬夏温差由南向北增大，降水量由南向北减少。
9．温带大陆性气候分布在亚欧大陆和北美大陆内部，由于全年在大陆气团控制下，冬冷夏热，气温年较差大，降水少，年降水量都在500毫米以下，在大陆中部形成干燥或半干燥气候；而大陆北部，则由于纬度偏高，冬季寒冷、漫长，夏季温凉、短促，蒸发不旺，降水虽少，但不干旱，形成特殊的亚寒带针叶林气候。
10．极地气候分布在亚欧大陆和北美大陆的北部边缘地区、格陵兰岛、北冰洋诸岛和南极洲。在大陆边缘地区，冬季长而寒，但夏季最热月平均温可达10℃，苔藓、地衣是这里的典型植物，故又称为苔原气候；格陵兰岛、北冰洋诸岛和南极洲等地的绝大部分地区，终年在冰雪覆盖下，最热月平均温也不超过0℃，因此被称为冰原气候。
11．高山气候可能出现在任何纬度，其特点是气温和降水都有垂直变化，气温随高度的增加而降低，降水在一定高度范围内随高度增加而增加，超过这一高度则随高度的增加而减少。
【命题的方向】
考查了对世界主要气候类型及其分布概况的认识，难度不大，常考知识点，多以选择、识图解答形式出题，有一定的综合性。
例：（2014 南通）如图为“世界主要气候类型分布示意图”，读图回答问题。
（1）图中甲地的气候类型是 热带雨林 气候，该气候类型主要分布在 赤道 （纬线）附近。乙地区气候的显著特征是 全年炎热干旱 。
（2）温带海洋性气候主要分布在大陆的 西 （东、西）岸，季风气候主要分布在大陆的 东 （东、西）岸，季风气候分布最广的大洲是 亚洲 。
（3）赤道地区终年高温，极地地区终年寒冷，形成这种差异最主要的因素是 纬度位置 。
分析：习惯上，人们按照地球上的“五带”来称呼气候，如热带气候、温带气候和寒带气候。科学家则主要依据各地气温和降水组合形成的气候特征，划分出一系列的“气候类型”。
解答：（1）热带雨林气候主要分布在赤道附近，如亚马孙平原、刚果盆地和马来群岛等地。甲地是亚马孙平原，是世界最大的热带雨林区。热带沙漠气候主要分布在南北回归线经过的内陆地区以及大陆的西岸地区，以图中乙地﹣﹣非洲北部的撒哈拉沙漠地区最为广大。
（2）温带海洋性气候主要分布在中纬地区的大陆西岸。由于这些地方常年受到来自海洋的西风影响，冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀。温带季风气候主要分布于温带亚欧大陆的东岸地区。亚洲地处世界最大大陆的东部，濒临世界最大的海洋，海陆差异特别显著。在世界各大洲中，亚洲东部和南部的季风最强盛，最典型，影响范围也最广。
（3）受纬度因素的影响，世界气温随纬度的升高而降低，造成赤道地区终年高温，极地地区终年寒冷。
故答案为：（1）热带雨林；赤道；全年炎热干旱；（2）西；东；亚洲；（3）纬度位置。
点评：考查世界气候的分布，要理解记忆。
【解题思路点拔】
解题关键是对世界气候分布图的正确判读及其应用。熟记各种气候类型的分布范围及其特征。结合世界气候分布图来理解记忆。
10．影响气候的主要因素
【知识点的认识】
影响气候的主要因素：纬度位置、大气环流、海陆分布、洋流和地形是影响气候的主要因素．前二者是全球性的地带性因素，后三者是非地带性因素．
1、纬度位置是影响气候的基本因素．纬度不同的地方，太阳照射的角度就不一样，有的地方直射，有的地方斜射，有的地方整天或几个月受不到阳光的照射．因此，各地方的太阳高度角不同，接受太阳光热的多少就不一样，气温的高低也相差悬殊．一般是纬度越低，气温越高；纬度越高，气温越低．各地区所处的纬度位置不同，是造成世界各地气温不同的主要原因．
2、大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要因素．大气环流对气候的影响十分显著，赤道低气压带上升气流强烈，水汽易于凝结，降水丰富；副热带高气压带下沉气流盛行，水汽不易凝结，雨水稀少；在信风带气流从纬度较高的地区流向低纬度地区，水汽不易凝结，一般少雨．但在大陆东岸，信风从海上吹来，降水机会较多；在大陆西岸，信风从内陆吹来，降水就少．在西风带控制的地区，大陆西岸风从海上吹来，水汽充沛，降水丰富，越向内陆水汽越少，降水减少；大陆东岸，西风从内陆吹来，降水较少．一般说来，上升气流和从低纬度流向高纬度的气流，气温由高变低，水汽容易凝结，降水机会较多；下沉气流和从高纬度流向低纬度的气流，气温由低变高，水汽不易凝结，降水机会就少．因此，在不同气压带和风带控制下，气候特征，尤其是降水的变化有显著的差异．加之风带和气压带随季节的移动，从而形成各种不同的气候类型．
3、海陆分布改变了气温和降水的地带性分布．由于海洋和陆地的物理性质不同，在强烈的阳光照射下，海洋增温慢，陆地增温快；阳光减弱以后，海洋降温慢而陆地降温快．海洋与陆地表面空气中所含水汽的多少也不同，一般说来，在海洋或近海的地区，气温的日变化和年变化较小，降水比较丰富，降水的季节分配也比较均匀，多形成海洋性气候．因此，在相同的纬度，处于同一气压带或风带控制之下的地区，由于所处的海陆位置不同，形成的气候特征也不同．
4、地形的起伏能破坏气候分布的地带性．地形是一个非地带性因素，不同的地形对气候有不同的影响．在同一纬度地带，地势越高，气温越低，降水在一定高度的范围内，是随高度的升高而增加．因此，在热带地区的高山，从山麓到山顶，先后出现从赤道到极地的气候变化．另外，高大的山脉可以阻挡气流的运行，山脉的迎风坡和背风坡的气温与降水有明显的差异．
5、洋流对其流经的大陆沿岸的气候也有一定的影响．从低纬度流向高纬度的洋流，因含有大量的热能，对流经的沿海地区，起有增温增湿的作用；从高纬度流向低纬度的洋流，水温低于周围海面，对所流经的沿海地区有降温减湿作用．
【命题的方向】
考查了对影响气候的主要因素的理解认识，难度不大，一般选择、填空、解答形式出题，会有一定的综合性．
例：（2014 平房区模拟）将下列现象与相应的主导因素连接起来：
分析：影响气候的因素主要有纬度因素、地形地势因素、海陆因素、洋流因素和人类活动等．
解答：受地形因素影响，在山区，海拔高气温低，海拔每升高100米，气温约下降0.6℃；受纬度因素影响，世界气温从赤道向两极递减，因此极地地区气温低，全年严寒；受海陆因素影响，夏季同纬度的沿海地区气温低，因此夏季人们喜欢到海边避暑；受海陆因素影响，我国西北地区深居内陆，降水稀少．
故答案为：
点评：本题主要考查了影响气候的因素，本知识点是初中地理的重点内容．
【解题思路点拔】
本知识点是初中地理的重点内容．需理解熟记影响气候的主要因素．
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中考冲刺押题预测 天气与气候
一．选择题（共15小题）
1．如图为石家庄某日天气预报给出的温馨提示，该日的天气可能为（ ）
A．晴，最高气温35℃
B．小雪，最低气温﹣5℃
C．多云，最高气温22℃
D．晴转中雨，最低气温24℃
2．下列各地气候受纬度位置影响的是（ ）
A．青藏高原纬度较低，但是气候寒冷
B．海南岛终年如夏，黑龙江省北部冬季漫长
C．新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润
D．人类活动影响气温和降水
3．读图，图中甲代表陆地，乙代表海洋，则对图示等温线的叙述，正确的是（ ）
A．该图反映的是1月份的气温分布
B．该图反映的是7月份的气温分布
C．该地点位于是北半球
D．图中同纬度的陆地气温高于海洋
4．对世界降水的分布规律，描述正确的是（ ）
A．赤道地区降水多 B．两极地区降水多
C．沿海地区降水多 D．中纬度地区降水少
5．下列诗句中体现出的气候影响因素与“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”相同的是（ ）
A．莫恋南国春色好，燕地梅花胜桃红
B．一山有四季，十里不同天
C．好雨知时节，当春乃发生
D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
6．关于全球年平均气温及年降水量分布特点的描述，正确的是（ ）
①全球年平均气温从低纬向高纬递减
②全球年降水量赤道附近降水多，两极地区降水少
③中纬度地区比低纬度地区年平均气温高、年降水量多
④赤道附近地区年平均气温最高、年降水量最多
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．天气对我们的生活和生产有很大影响，每天在电视和手机上都能看到天气预报，用以指导人们的生活、生产活动。下列诗句中不是描述天气的是（ ）
A．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C．东边日出西边雨，道是无晴却有晴
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
8．被称为世界的“干极”的是（ ）
A．乞拉朋齐 B．火烧寮
C．塔克拉玛干沙漠 D．阿塔卡马沙漠
9．“西山白雪三城戍，南浦清江万里桥”是杜甫描述成都西边雪山的诗句。为改善城市空气质量，提高在成都市区看到雪山的机率，可采取的措施有（ ）
①增加绿化面积
②使用清洁能源
③提倡绿色出行
④集中焚烧秸秆
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．“未来两天将有寒潮影响本市，提醒市民注意增添衣服、预防感冒。”表明（ ）
A．天气是稳定的 B．天气是长时间的
C．天气变化有规律可循 D．天气的变化不可预测
11．读四地气温年变化曲线和逐月降水量图，下列说法正确的是（ ）
A．甲地可能是伦敦，丁地位于亚欧大陆东岸
B．乙地气候特点是冬季温和少雨，夏季高温多雨
C．丙地是热带雨林气候，全年高温多雨
D．甲地和丁地都位于热带
12．诗歌和谚语常常蕴含着丰富的地理知识，对下列诗歌或谚语原因的解释不正确的是（ ）
A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描述的是天气现象而不是气候
B．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”说明了海陆位置对气候的影响
C．“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映当地气温年较差大的特点
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了地形地势对气候的影响
13．斑克木（如图），形如宝塔状，故又称“佛塔树”。斑克木生长适温为25℃～30℃，生长期需适度水分，在年平均降雨量600毫米～800毫米的地区，自然降雨量就能满足斑克木对于水分的需求，从而快速生长。根据材料推测，斑克木树种生长地的气候类型最有可能为（ ）
A．地中海气候 B．热带草原气候
C．热带沙漠气候 D．热带雨林气候
14．阿拉伯半岛沙漠广布，而长江中下游平原却是“鱼米之乡”，原因是（ ）
A．纬度位置 B．受夏季风影响
C．距海距离不同 D．台风的影响
15．我国横断山区有“一山有四季，十里不同天”的特点，形成这种景观差异的主要影响因素是（ ）
A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形 D．季风
二．解答题（共5小题）
16．阅读图文资料，完成下列要求。
世界各地气候类型不同，气候对人们生产和生活影响显著。济南市某中学地理社团以“世界气候差异及其影响”为主题开展探究学习活动。如图为世界气候类型分布图。
（1）写出图中字母所代表的气候类型。
A 、E 、H 、K 。
世界不同地区气候差异明显。图2为甲、乙两地多年平均各月气温和降水量图。
（2）甲、乙两地都位于 带（五带），气温年较差较大的是 地，降水集中在夏季的是 地。
（3）描述甲地和乙地的气候特征。
气候与人们生活关系密切。图3为亚洲东南部传统民居。
（4）分析传统民居与当地气候的关系，完成填空。
① ，② ，③ ，④ ，⑤ 。
17．阅读图文资料，完成下列要求。
运用地理图像认识地理规律，是初中地理学习的目标之一。图1为世界年平均气温分布图，图2为不同纬度地区年降水量统计图。
（1）观察图1，世界年平均气温等温线的走向大致呈 方向延伸，在 （海洋/陆地）更平直。
（2）观察图1，南、北回归线之间地带年平均气温约 （高于/低于）20℃；南极圈内大部分地区年平均气温低于 ℃.
（3）观察图2，赤道地区比两极地区降水量 ；在中纬度地区 （南/北）半球降水量多。
（4）仔细观察图1中南北半球等温线数值的变化，可以得出世界各地年平均气温（水平）分布的一般规律是： 。
（5）据图概括，图中①地、②地和③地共同的气候特征是： 。
18．阅读图文材料，回答下列问题。
项目主题：美化校园。
项目背景：宝安区某中学在连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域路面会出现积水现象，给师生带来不便。为解决这一问题，某地理小组以“美化校园”为主题，开展项目式学习。
【任务一：实地调查】
小组成员测量并绘制了校园平面图。某次暴雨后，同学们实地调查找到几处积水位置，并标注在地图中。
（1）与水泥道路相比，比较透水砖路的积水面积大小。
【任务二：分析探究】
同学们收集了深圳市多年（1990～2020）平均降水量资料，如下表。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量（mm） 35.2 36.8 64.0 140 237 298 309 364 242 73.4 31.7 29.6
（2）根据资料，在图中补充绘制深圳市多年平均降水量柱状图。
（3）判断校园出现积水情况最多的季节，并说明其和降水量的关系。
【任务三：成果展示】
（4）本次调查可以说明：校园积水主要与地面状况和 有关。
（5）为缓解校园积水问题，请提出两条以上措施。
19．运用地理图像，认识地理要素分布规律是初中地理学习的目标之一。如图为世界年降水量分布图。阅读图文资料，回答下列问题。
（1）世界年降水量分布的一般规律是：赤道附近地区降水 ，两极地区降水 ；中纬度沿海地区降水一般 （多于/少于）内陆地区；南、北回归线附近的大陆 （东岸/西岸）降水较多，大陆 （东岸/西岸）降水较少。
印度东北部的乞拉朋齐被称为世界“雨极”，南美洲的阿塔卡马沙漠被称为世界的“干极”。图1为印度年降水量分布图。图2为南美洲局部地区年降水量分布图和捕雾网图片。
（2）乞拉朋齐位于喜马拉雅山脉的 （迎风坡/背风坡），当来自 洋的西南季风遇到山脉的阻挡时，被迫上升，冷却凝结成水滴，形成丰富的降水。
（3）阿塔卡马沙漠位于南美洲 ，年降水量为 毫米，是世界上最为干燥少雨的地方。
（4）阿塔卡马沙漠每年有200余天被大雾笼罩，当地人制作捕雾网，收集雾里潮湿水汽，解决用水问题。当地人制作捕雾网能够 。
①体现人类与自然环境和谐相处的智慧
②改变当地的气候特征及人们的生产方式
③收集雾气带来的水分，缓解水资源短缺问题
④充分改善当地生态环境，带动相关产业发展
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
20．由于世界各地所处位置不同，地表形态也千差万别，形成了不同的气候类型。气候对人类生产和生活影响显著，同样人类活动也影响着气候。某学校地理社团搜集资料，开展了“气候与人类活动关系”的学习活动。图1为世界主要气候类型分布图，图2为甲、乙两地多年平均各月气温与降水量图。阅读图文资料，完成下列问题。
任务一：读图析图
（1）读世界气候类型图可知，其中季风气候有3类，主要分布在大陆的 岸。
（2）A地的气候类型为 ；B地一年中月均温最高时最可能出现在 月。
（3）B地与C地相比，降水量较少，导致两地降水量差异的主要影响因素为 。
任务二：对比分析
（4）读图2可知，甲地的气候特征为 。
（5）导致甲乙两地气候差异的主要影响因素为 。
任务三：启发思考
不同的气候类型呈现出不同的自然景观，为了适应不同的气候特点，人类的传统民居也有鲜明特点。
（6）下图为亚洲西部热带地区的传统民居，该民居是适应当地炎热干燥的 气候而建造的。
中考冲刺押题预测 天气与气候
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．如图为石家庄某日天气预报给出的温馨提示，该日的天气可能为（ ）
A．晴，最高气温35℃
B．小雪，最低气温﹣5℃
C．多云，最高气温22℃
D．晴转中雨，最低气温24℃
【考点】常用天气符号与天气图．
【专题】示意图；天气与气候．
【答案】D
【分析】天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析，发布的将要出现的天气状况，主要包括气温（最高和最低）、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等。在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义。我们只有认识各种天气符号，才能看懂天气预报，才能为我们的生活和生产服务。
【解答】解：读图，根据温馨提示“适宜短袖、注意防晒”可判断，石家庄该日晴，温度较高；根据“宜室内运动、不宜洗车、有雨带伞”，可判断，该日有雨，故石家庄该日天气可能为晴转中雨，最低气温24℃，D正确，ABC错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查天气预报的阅读，读图结合生活经验分析解答即可。
2．下列各地气候受纬度位置影响的是（ ）
A．青藏高原纬度较低，但是气候寒冷
B．海南岛终年如夏，黑龙江省北部冬季漫长
C．新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润
D．人类活动影响气温和降水
【考点】影响气候的主要因素．
【专题】情境文字材料题；天气与气候．
【答案】B
【分析】影响气候的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形地势因素、洋流因素及人类活动等。
【解答】解：青藏高原纬度较低，但是海拔高、气候寒冷，是受地形影响；海南岛纬度低，终年如夏，黑龙江省北部纬度高，冬季漫长，是受纬度位置影响；新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润，是受海陆位置影响；人类活动影响气温和降水，不是受纬度位置影响。
故选：B。
【点评】本题考查影响气候的因素，结合所学知识点解答即可。
3．读图，图中甲代表陆地，乙代表海洋，则对图示等温线的叙述，正确的是（ ）
A．该图反映的是1月份的气温分布
B．该图反映的是7月份的气温分布
C．该地点位于是北半球
D．图中同纬度的陆地气温高于海洋
【考点】世界年平均气温的分布．
【专题】示意图；天气与气候．
【答案】B
【分析】世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低，世界上平均气温最高的地方位于非洲的北部，世界上平均气温最低的地方是南极洲。影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等。一年中，北半球大陆月平均气温最高值出现在7月，海洋上是8月，南半球大陆月平均气温最高值出现在1月，海洋上是2月。
【解答】解：读图可知，等温线越往北气温越高，因此可以判断此图是南半球；图中同纬度地区的甲气温是21﹣23℃，乙气温是23﹣25℃，甲代表陆地，乙代表海洋，陆地低于海洋；图中同纬度的陆地低于海洋，因此可以判断是当地的冬季，有可能是7月份。
故选：B。
【点评】本题考查世界气温的分布规律，结合所学知识点读图解答即可。
4．对世界降水的分布规律，描述正确的是（ ）
A．赤道地区降水多 B．两极地区降水多
C．沿海地区降水多 D．中纬度地区降水少
【考点】年降水量的分布状况．
【专题】地理探究类开放题；天气与气候．
【答案】A
【分析】世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低，世界上平均气温最高的地方位于非洲的北部，世界上平均气温最低的地方是南极洲。影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等。一年中，北半球大陆月平均气温最高值出现在7月，海洋上是8月，南半球大陆月平均气温最高值出现在1月，海洋上是2月。
【解答】解：世界降水的分布规律为：赤道附近降水多，两极地区降水少；回归线附近，大陆内部和西岸降水少，东岸降水多；中纬度地区，大陆内部降水少，沿海地区降水多；山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
故选：A。
【点评】本题考查世界降水的分布规律，理解解答。
5．下列诗句中体现出的气候影响因素与“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”相同的是（ ）
A．莫恋南国春色好，燕地梅花胜桃红
B．一山有四季，十里不同天
C．好雨知时节，当春乃发生
D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
【考点】影响气候的主要因素．
【专题】情境文字材料题；天气与气候．
【答案】B
【分析】影响气候的因素有纬度因素、地形因素和海陆位置等。
【解答】解：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开描述的是地形因素对气候的影响，选项B描述的现象也是地形因素对气候的影响。
故选：B。
【点评】本题考查影响气候的因素，结合所学知识点理解解答即可。
6．关于全球年平均气温及年降水量分布特点的描述，正确的是（ ）
①全球年平均气温从低纬向高纬递减
②全球年降水量赤道附近降水多，两极地区降水少
③中纬度地区比低纬度地区年平均气温高、年降水量多
④赤道附近地区年平均气温最高、年降水量最多
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【考点】世界年平均气温的分布；年降水量的分布状况．
【专题】情境文字材料题；天气与气候．
【答案】C
【分析】世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低，世界上平均气温最高的地方位于非洲的北部，世界上平均气温最低的地方是南极洲。影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等。世界降水的分布规律为：赤道附近降水多，两极地区降水少；回归线附近，大陆内部和西岸降水少，东岸降水多；中纬度，大陆内部降水少，沿海地区降水多；山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
【解答】解：结合所学知识点可得，全球年平均气温从低纬向高纬递减；全球年降水量赤道附近降水多，两极地区降水少；中纬度地区比低纬度地区年平均气温低、年降水量少；赤道附近地区年平均气温最高、年降水量最多。综上所述，故C符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查世界气温和降水的分布规律，结合所学知识点理解解答即可。
7．天气对我们的生活和生产有很大影响，每天在电视和手机上都能看到天气预报，用以指导人们的生活、生产活动。下列诗句中不是描述天气的是（ ）
A．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C．东边日出西边雨，道是无晴却有晴
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
【考点】天气与气候的区别．
【专题】课本知识迁移类开放题；天气与气候．
【答案】D
【分析】天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况，特点是多变；气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性。
【解答】解：由所学知识可知，天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况，特点是多变；气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性；何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时；东边日出西边面，道是无瑞却有睛，忽如一夜春风来，千树万树梨花开，描述的是某个地方在短时间内的阴晴、雨露，属于天气，故ABC不符合题意；
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，描述的是某地多年的天气平均状况，具有相对的稳定性，属于气候，故D符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查天气与气候的区别，解题关键是要找出二者的区别，理解解答即可。
8．被称为世界的“干极”的是（ ）
A．乞拉朋齐 B．火烧寮
C．塔克拉玛干沙漠 D．阿塔卡马沙漠
【考点】年降水量的分布状况．
【专题】课本知识迁移类开放题；天气与气候．
【答案】D
【分析】世界各地的降水分布很不平衡，多雨的地方，年降水量可超过10000毫米，少雨的地方，有时多年滴雨不下。在世界年平均降水量分布图上，可了解到世界降水的地理分布。
【解答】解：阿塔卡玛沙漠是世界上降水最少的地方，被称为世界的“干极”。
故选：D。
【点评】本题主要考查世界降水的一般规律，记忆即可。
9．“西山白雪三城戍，南浦清江万里桥”是杜甫描述成都西边雪山的诗句。为改善城市空气质量，提高在成都市区看到雪山的机率，可采取的措施有（ ）
①增加绿化面积
②使用清洁能源
③提倡绿色出行
④集中焚烧秸秆
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】空气质量及其评价方式．
【专题】课本知识迁移类开放题；中国的气候．
【答案】A
【分析】空气质量指数：0～50为优；51～100为良，101～150为轻度污染，151～200为中度污染，201～300为重度污染，300以上为严重污染。空气质量指数越大，级别越高，说明污染越严重，对人体健康的影响也越明显。
【解答】解：为改善城市空气质量，提高在成都市区看到雪山的机率，可采取的措施有植树种草，增加绿化面积，使用清洁能源，提倡绿色出行，如使用公共交通工具，较少私家车出行次数；集中焚烧秸秆，会加大污染物排放，不利于改善城市空气质量。
故选：A。
【点评】本题主要考查空气质量的有关知识，要分析理解解答。
10．“未来两天将有寒潮影响本市，提醒市民注意增添衣服、预防感冒。”表明（ ）
A．天气是稳定的 B．天气是长时间的
C．天气变化有规律可循 D．天气的变化不可预测
【考点】天气与气候的区别．
【专题】生活实际类开放题；天气与气候．
【答案】C
【分析】天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是时刻变化的。气候指的是一个地方多年的平均天气状况，它具有一定的稳定性。
【解答】解：“未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降6度到8度，提醒市民注意增添衣服、预防感冒。”这段话表明天气是短时间、多变的，且天气的变化是可预测、有规律可循的，C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查的是天气和气候在概念上的区别，结合生活常识分析理解即可解答。
11．读四地气温年变化曲线和逐月降水量图，下列说法正确的是（ ）
A．甲地可能是伦敦，丁地位于亚欧大陆东岸
B．乙地气候特点是冬季温和少雨，夏季高温多雨
C．丙地是热带雨林气候，全年高温多雨
D．甲地和丁地都位于热带
【考点】降水量柱状图及其应用；气温的变化及其变化曲线图．
【专题】示意图；天气与气候．
【答案】C
【分析】观察气候资料图时，可以先看横坐标轴，它表示月份，再看左侧纵坐标轴表示气温，最后根据气温曲线上的点估出各月气温值。降水柱状图的判读和气温曲线图的判读一样，只不过降水是估算各月长方形柱状的数值。不同气候类型的气候特点及分布范围不同。据图中信息解答。
【解答】解：读图可得，甲地终年湿润，且气温年较差小，是典型的温带海洋性气候，伦敦是典型的温带海洋性气候，但丁地雨热不同期是地中海气候，分布在大陆西岸，A错误；
乙地是温带季风气候，冬季寒冷干燥，B错误；
丙地终年高温多雨，是热带雨林气候，C正确；
甲和丁地都位于亚热带，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查气候资料图的判读，结合所学知识点读图解答即可。
12．诗歌和谚语常常蕴含着丰富的地理知识，对下列诗歌或谚语原因的解释不正确的是（ ）
A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描述的是天气现象而不是气候
B．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”说明了海陆位置对气候的影响
C．“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映当地气温年较差大的特点
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了地形地势对气候的影响
【考点】影响气候的主要因素．
【专题】情境文字材料题；天气与气候．
【答案】C
【分析】天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况，特点是多变；气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性。影响气候的因素有纬度因素、地形因素和海陆位置等。
【解答】解：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描述的是天气现象而不是气候；“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”说明了海陆位置对气候的影响；“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映当地气温日较差大的特点；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了地形地势对气候的影响。
故选：C。
【点评】本题考查影响气候的因素及天气与气候的概念，结合所学知识点解答即可。
13．斑克木（如图），形如宝塔状，故又称“佛塔树”。斑克木生长适温为25℃～30℃，生长期需适度水分，在年平均降雨量600毫米～800毫米的地区，自然降雨量就能满足斑克木对于水分的需求，从而快速生长。根据材料推测，斑克木树种生长地的气候类型最有可能为（ ）
A．地中海气候 B．热带草原气候
C．热带沙漠气候 D．热带雨林气候
【考点】世界主要气候类型及其分布概况．
【专题】天气与气候．
【答案】B
【分析】习惯上，人们按照地球上的“五带”来称呼气候，如热带气候、温带气候和寒带气候。科学家则主要依据各地气温和降水组合形成的气候特征，划分出一系列的“气候类型”。不同气候类型的植被不同。
【解答】解：据题干中的描述可得，斑克木树种生长地的气候类型最有可能为热带草原气候，气候特点是终年高温，降水分干湿两季。
故选：B。
【点评】本题考查不同气候区的植被及特点，结合所学知识点解答即可。
14．阿拉伯半岛沙漠广布，而长江中下游平原却是“鱼米之乡”，原因是（ ）
A．纬度位置 B．受夏季风影响
C．距海距离不同 D．台风的影响
【考点】影响气候的主要因素．
【专题】地理探究类开放题；天气与气候．
【答案】B
【分析】世界各地的气候为什么会千差万别？简单地说，影响气候的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形地势因素、洋流因素及人类活动等。
【解答】解：阿拉伯半岛被北回归线穿过，常年受热带高气压的影响，炎热干燥，形成热带沙漠气候。由于长江中下游的平原地处世界最大大陆的东部，濒临世界最大的海洋，海陆差异特别显著，季风最强盛，最典型，影响范围也最广，形成温暖湿润的亚热带季风气候。
故选：B。
【点评】本题考查影响气候的因素，理解解答。
15．我国横断山区有“一山有四季，十里不同天”的特点，形成这种景观差异的主要影响因素是（ ）
A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形 D．季风
【考点】影响气候的主要因素．
【专题】情境文字材料题；天气与气候．
【答案】C
【分析】影响气候的因素有纬度因素、地形因素和海陆位置等。
【解答】解：横断山区位于亚热带地区，海拔高，从山麓到山顶气候的垂直变化显著，形成从亚热带、温带、亚寒带到高山寒带的气候带，成为“一山有四季，十里不同天”的气候环境，故形成这种景观差异的主要影响因素是地形因素。
故选：C。
【点评】本题考查影响气候的因素，结合所学知识点解答即可。
二．解答题（共5小题）
16．阅读图文资料，完成下列要求。
世界各地气候类型不同，气候对人们生产和生活影响显著。济南市某中学地理社团以“世界气候差异及其影响”为主题开展探究学习活动。如图为世界气候类型分布图。
（1）写出图中字母所代表的气候类型。
A 热带雨林气候 、E 温带大陆性气候 、H 热带沙漠气候 、K 寒带气候 。
世界不同地区气候差异明显。图2为甲、乙两地多年平均各月气温和降水量图。
（2）甲、乙两地都位于 北温 带（五带），气温年较差较大的是 乙 地，降水集中在夏季的是 乙 地。
（3）描述甲地和乙地的气候特征。
气候与人们生活关系密切。图3为亚洲东南部传统民居。
（4）分析传统民居与当地气候的关系，完成填空。
① 高温 ，② 通风散热 ，③ 丰富 ，④ 排水 ，⑤ 就地取材 。
【考点】世界主要气候类型及其分布概况；气温的变化及其变化曲线图；降水量柱状图及其应用．
【专题】分布图；天气与气候．
【答案】（1）热带雨林气候；温带大陆性气候；热带沙漠气候；寒带气候；
（2）北温；乙；乙；
（3）甲：全年温和湿润；乙：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；
（4）高温；通风散热；丰富；排水；就地取材。
【分析】（1）读图可知，图中A为热带雨林气候，E为温带大陆性气候，H为热带沙漠气候，K为寒带气候。
（2）北温带的范围是23.5°N﹣66.5°N。图中甲、乙两地都位于北温带，气温年较差较大的是乙地，降水集中在夏季的是乙地。
（3）在气温和降水量变化示意图中，横坐标轴表示月份，纵坐标轴左侧表示气温，右侧表示降水量，气温年变化用平滑的曲线表示，降水年变化用长方形柱状表示。观察气温曲线图，可以知道气温最高月和气温最低月，气温最高值和气温最低值，观察降水柱状图，可以知道降水集中的月份和各月降水量。
（4）东南亚主要属于热带季风气候，传统民居为竹楼，墙体较薄是为了通风散热，斜屋顶有利于排水。气候湿热，森林丰富，房屋主要以木材为基本材料，利用就地取材。
【解答】解：（1）根据所学知识及读图分析可知，图中A为热带雨林气候，E为温带大陆性气候，H为热带沙漠气候，K为寒带气候。
（2）图2中，甲地为温带海洋性气候，乙地为温带季风气候。甲、乙两地都位于北温带，气温年较差较大的是乙地，降水集中在夏季的是乙地。
（3）图中甲地的气候特征是全年温和湿润，乙地的气候特征是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
（4）读图可知，该地区的气候以热带季风为主，各月均温都在20℃以上，全年高温，该地的民居墙体较薄有利于通风散热。年降水量在1500毫米以上，降水丰富，斜屋顶有利于排水。气候湿热，森林丰富，房屋主要以木材为基本材料，利用就地取材。
故答案为：
（1）热带雨林气候；温带大陆性气候；热带沙漠气候；寒带气候；
（2）北温；乙；乙；
（3）甲：全年温和湿润；乙：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；
（4）高温；通风散热；丰富；排水；就地取材。
【点评】本题以“世界气候类型分布图”为材料，涉及气候类型的分布、气候资料图的判读及民居与自然环境的关系等知识，考查学生对相关知识的掌握情况。
17．阅读图文资料，完成下列要求。
运用地理图像认识地理规律，是初中地理学习的目标之一。图1为世界年平均气温分布图，图2为不同纬度地区年降水量统计图。
（1）观察图1，世界年平均气温等温线的走向大致呈 东西 方向延伸，在 海洋 （海洋/陆地）更平直。
（2）观察图1，南、北回归线之间地带年平均气温约 高于 （高于/低于）20℃；南极圈内大部分地区年平均气温低于 0 ℃.
（3）观察图2，赤道地区比两极地区降水量 多 ；在中纬度地区 南 （南/北）半球降水量多。
（4）仔细观察图1中南北半球等温线数值的变化，可以得出世界各地年平均气温（水平）分布的一般规律是： 从低纬向高纬逐渐降低 。
（5）据图概括，图中①地、②地和③地共同的气候特征是： 全年高温多雨 。
【考点】世界年平均气温的分布；年降水量的分布状况．
【专题】示意图；天气与气候．
【答案】（1）东西；海洋；（2）高于；0；（3）多；南；（4）从低纬向高纬逐渐降低；（5）全年高温多雨。
【分析】世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低，世界上平均气温最高的地方位于非洲的北部，世界上平均气温最低的地方是南极洲。影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等。一年中，北半球大陆月平均气温最高值出现在7月，海洋上是8月，南半球大陆月平均气温最高值出现在1月，海洋上是2月。世界降水的分布规律为：赤道附近降水多，两极地区降水少；回归线附近，大陆内部和西岸降水少，东岸降水多；中纬度，大陆内部降水少，沿海地区降水多；山地迎风坡降水多，背风坡降水少。据图中信息解答。
【解答】解：（1）观察图1，世界年平均气温等温线的走向大致呈东西方向延伸，在海洋更平直。
（2）观察图1，南、北回归线之间地带年平均气温约高于20℃；南极圈内大部分地区年平均气温低于0℃.
（3）观察图2，赤道地区比两极地区降水量多；在中纬度地区 南半球降水量多。
（4）仔细观察图1中南北半球等温线数值的变化，可以得出世界各地年平均气温（水平）分布的一般规律是：从低纬向高纬逐渐降低，其主要因素因素是纬度因素。
（5）据图概括，图中①地、②地和③地共同的气候特征是：全年高温多雨，位于赤道附近，属于热带雨林气候。
故答案为：（1）东西；海洋；（2）高于；0；（3）多；南；（4）从低纬向高纬逐渐降低；（5）全年高温多雨。
【点评】本题考查世界气温和降水的分布规律，结合所学知识点读图解答即可。
18．阅读图文材料，回答下列问题。
项目主题：美化校园。
项目背景：宝安区某中学在连续较长时间降水或遇暴雨天气后，部分区域路面会出现积水现象，给师生带来不便。为解决这一问题，某地理小组以“美化校园”为主题，开展项目式学习。
【任务一：实地调查】
小组成员测量并绘制了校园平面图。某次暴雨后，同学们实地调查找到几处积水位置，并标注在地图中。
（1）与水泥道路相比，比较透水砖路的积水面积大小。
【任务二：分析探究】
同学们收集了深圳市多年（1990～2020）平均降水量资料，如下表。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量（mm） 35.2 36.8 64.0 140 237 298 309 364 242 73.4 31.7 29.6
（2）根据资料，在图中补充绘制深圳市多年平均降水量柱状图。
（3）判断校园出现积水情况最多的季节，并说明其和降水量的关系。
【任务三：成果展示】
（4）本次调查可以说明：校园积水主要与地面状况和 降水量 有关。
（5）为缓解校园积水问题，请提出两条以上措施。
【考点】绘制降水量柱状图．
【专题】降水图；天气与气候．
【答案】（1）透水砖路的积水面积小；
（2）；
（3）夏季；夏季降水集中，降水量大；
（4）降水量；
（5）扩大下水道空间，增强排水能力；在重点路段开挖排水渠分流排水；使用透水砖。
【分析】绘制降水柱状图，先绘出横坐标轴，把它平均分成12段，逐段标上月份；再绘出纵坐标轴，平均分成几段，每段标注出降水量，将资料中各月的降水数据用长方形标注出来，即为降水柱状图。
【解答】解：读图可知，（1）与水泥道路相比，积水区域主要分布在水泥道路区域，与水泥道路相比，透水砖路的积水面积较小，主要原因是透水砖路有利于积水下渗。
（2）绘制降水量柱状图，将资料表格中深圳市6月的降水量用长方形柱状图标注出来，即为完整的降水柱状图。如图所示：。
（3）深圳市属于亚热带季风气候，夏季降水丰富，多暴雨，因此校园出现积水情况最多的季节是夏季。
（4）校园积水主要与地面状况和降水量有关，降水丰富的季节，校园积水面积大。
（5）为了改善校园道路积水问题，提高师生出行的便利性和安全性，措施有扩大下水道空间，增强排水能力；在重点路段开挖排水渠分流排水；使用透水砖等。
故答案为：
（1）透水砖路的积水面积小；
（2）；
（3）夏季；夏季降水集中，降水量大；
（4）降水量；
（5）扩大下水道空间，增强排水能力；在重点路段开挖排水渠分流排水；使用透水砖。
【点评】本大题以校园平面图为材料，设置五道小题，涉及降水量柱状图绘制、影响积水的因素等内容，考查学生对相关知识的掌握。
19．运用地理图像，认识地理要素分布规律是初中地理学习的目标之一。如图为世界年降水量分布图。阅读图文资料，回答下列问题。
（1）世界年降水量分布的一般规律是：赤道附近地区降水 多 ，两极地区降水 少 ；中纬度沿海地区降水一般 多于 （多于/少于）内陆地区；南、北回归线附近的大陆 东岸 （东岸/西岸）降水较多，大陆 西岸 （东岸/西岸）降水较少。
印度东北部的乞拉朋齐被称为世界“雨极”，南美洲的阿塔卡马沙漠被称为世界的“干极”。图1为印度年降水量分布图。图2为南美洲局部地区年降水量分布图和捕雾网图片。
（2）乞拉朋齐位于喜马拉雅山脉的 迎风坡 （迎风坡/背风坡），当来自 印度 洋的西南季风遇到山脉的阻挡时，被迫上升，冷却凝结成水滴，形成丰富的降水。
（3）阿塔卡马沙漠位于南美洲 西岸 ，年降水量为 15 毫米，是世界上最为干燥少雨的地方。
（4）阿塔卡马沙漠每年有200余天被大雾笼罩，当地人制作捕雾网，收集雾里潮湿水汽，解决用水问题。当地人制作捕雾网能够 B 。
①体现人类与自然环境和谐相处的智慧
②改变当地的气候特征及人们的生产方式
③收集雾气带来的水分，缓解水资源短缺问题
④充分改善当地生态环境，带动相关产业发展
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
【考点】年降水量的分布状况．
【专题】课本知识迁移类开放题；天气与气候．
【答案】（1）多；少；多于；东岸；西岸；
（2）迎风坡；印度；
（3）西岸；15；
（4）B。
【分析】世界各地的降水分布很不平衡，多雨的地方，年降水量可超过10000毫米，少雨的地方，有时多年滴雨不下。在世界年平均降水量分布图上，可了解到世界降水的地理分布。
【解答】解：（1）依据世界年降水量分布图可知，赤道附近地区常年受赤道低压带影响，降水丰富；两极地区因气温低，水汽含量少，降水稀少；中纬度沿海因受海洋影响，空气湿润，降水多于内陆；南、北回归线附近的大陆东岸受副热带高压的影响，降水较多，而西岸因常年有寒流流经，蒸发量小，降水较少。故世界年降水量分布的一般规律是：赤道附近地区降水多，两极地区降水少；中纬度沿海地区降水一般多于内陆地区；南、北回归线附近的大陆东岸降水较多，大陆西岸降水较少。
（2）读图可知，乞拉朋齐所在的印度东北部，位于喜马拉雅山脉的迎风坡，当来自印度洋的西南季风遇到山脉的阻挡时，被迫上升，冷却凝结成水滴，形成丰富的降水。
（3）读图可知，阿塔卡马沙漠位于南美洲位于南美洲西岸，年降水量约为15毫米，是世界上最为干燥少雨的地方。
（4）人民利用捕雾网无法改变当地的气候特征，也无法改变当地的生态环境，②④错误；沙漠地区的人民利用捕雾网收集雾气带来的水分，缓解水资源短缺问题，③正确；沙漠地区的人民利用捕雾网体现了人类因地制宜的智慧，①正确。B正确，排除ACD。故选B。
故答案为：
（1）多；少；多于；东岸；西岸；
（2）迎风坡；印度；
（3）西岸；15；
（4）B。
【点评】本题以世界年降水量分布图等为材料，涉及世界年降水量分布的一般规律等知识点，考查学生的综合分析能力。
20．由于世界各地所处位置不同，地表形态也千差万别，形成了不同的气候类型。气候对人类生产和生活影响显著，同样人类活动也影响着气候。某学校地理社团搜集资料，开展了“气候与人类活动关系”的学习活动。图1为世界主要气候类型分布图，图2为甲、乙两地多年平均各月气温与降水量图。阅读图文资料，完成下列问题。
任务一：读图析图
（1）读世界气候类型图可知，其中季风气候有3类，主要分布在大陆的 东 岸。
（2）A地的气候类型为 亚热带季风气候 ；B地一年中月均温最高时最可能出现在 7 月。
（3）B地与C地相比，降水量较少，导致两地降水量差异的主要影响因素为 海陆位置 。
任务二：对比分析
（4）读图2可知，甲地的气候特征为 全年高温多雨 。
（5）导致甲乙两地气候差异的主要影响因素为 纬度位置 。
任务三：启发思考
不同的气候类型呈现出不同的自然景观，为了适应不同的气候特点，人类的传统民居也有鲜明特点。
（6）下图为亚洲西部热带地区的传统民居，该民居是适应当地炎热干燥的 热带沙漠 气候而建造的。
【考点】气温的变化及其变化曲线图；降水量柱状图及其应用；世界主要气候类型及其分布概况．
【专题】气候图；分布图；天气与气候．
【答案】（1）东；
（2）亚热带季风气候；7；
（3）海陆位置；
（4）全年高温多雨；
（5）纬度位置；
（6）热带沙漠。
【分析】（1）习惯上，人们按照地球上的“五带”来称呼气候，如热带气候、温带气候和寒带气候。科学家则主要依据各地气温和降水组合形成的气候特征，划分出一系列的“气候类型”。
（2）观察气候资料图时，可以先看横坐标轴，它表示月份，再看左侧纵坐标轴表示气温，最后根据气温曲线上的点估出各月气温值；降水柱状图的判读和气温曲线图的判读一样，只不过降水是估算各月长方形柱状的数值。
【解答】解：读图可知，（1）季风气候有热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候三类，季风气候主要分布在大陆的东岸。
（2）图1中A地位于我国东南沿海地区，为亚热带季风气候；B地处于亚欧大陆内陆，属于温带大陆性气候；B地位于北半球陆地上，一年中月均温最高时出现在7月。
（3）图中B位于亚欧大陆内部，属于温带大陆性气候；C处于40°～60°纬线之间的大陆西岸，属于温带海洋性气候；B地与C地相比，深居内陆，降水量较少，海陆位置是导致两地降水量差异的主要影响因素。
（4）甲地的气候特征是全年高温多雨，属于热带雨林气候。
（5）甲地为热带雨林气候，位于赤道附近；乙地全年严寒干燥，属于寒带气候；甲地位于热带，乙地位于寒带，纬度位置是影响甲乙两地气候差异的主要因素。
（6）西亚民居具有墙厚窗小的特点，原因在于当地属于热带沙漠气候，全年炎热干燥，降水少。该民居是适应当地炎热干燥的热带沙漠气候而建造的。
故答案为：
（1）东；
（2）亚热带季风气候；7；
（3）海陆位置；
（4）全年高温多雨；
（5）纬度位置；
（6）热带沙漠。
【点评】本题以世界气候类型分布图、甲、乙两地多年平均各月气温与降水量图为材料，设置6道小题，涉及传统民居与自然环境的关系等相关知识，考查学生读图分析能力，培养地理综合思维核心素养。
考点卡片
1．常用天气符号与天气图
【知识点的认识】
常用天气符号与天气图
【命题的方向】
考查了对常用天气符号与天气图的认识，基础知识，难度不大，多以选择、识图题形式出题．
例：（2009 泰安）下面是泰安市6月初四天的天气状况，读图回答下列问题．
（1）请你写出6月4日的天气状况 晴转小雨，最高气温33℃，最低气温20℃，微风 ．
（2）家住泰城的小明约小亮于星期二下午2点到山东科技大学操场上打篮球，小亮的妈妈认为该天气此时不适宜打球，并打电话告诉小明不能应约，这是为什么？ 午后2时是一天中气温最高的时刻，最高气温达33℃，此时不宜打球 ．
分析：正确分析出天气预报情况，还要依据对天气符号的认识我们判断不同的天气对生产生活的影响，并对对应关系是否正确作出判断，依据以上知识解答此题．
解答：（1）6月1日的天气状况：晴转多云，最高气温32℃，最低气温20℃；6月2日的天气状况：晴，最高气温33℃，最低气温20℃，微风；6月3日的天气状况：晴转多云，最高气温31℃，最低气温20℃，微风；6月4日的天气状况：晴转小雨，最高气温33℃，最低气温20℃，微风；
（2）一天最高气温出现在14时，6月2日下午2点气温33℃不适合出去打球．
故答案为：
（1）晴转小雨，最高气温33℃，最低气温20℃，微风；
（2）午后2时是一天中气温最高的时刻，最高气温达33℃，此时不宜打球．
点评：本题考查天气符号的辨别，我们只有认识各种天气符号，才能看懂天气预报，才能为我们的生活和生产服务．
【解题思路点拔】
关键是熟记常用天气符号与天气图．认识各种天气符号，才能看懂天气预报，才能为我们的生活和生产服务．
2．空气质量及其评价方式
【知识点的认识】
空气质量是依据空气中污染物浓度的高低来判断的，空气质量的好坏反映了空气污染程度．来自固定和流动污染源的人为污染物排放大小是影响空气质量的最主要因素之一，其中包括车辆、船舶、飞机的尾气、工业企业生产排放、居民生活和取暖、垃圾焚烧等．城市的发展密度、地形地貌和气象等也是影响空气质量的重要因素．
空气污染指数（AIR POLLUTION INDEX，简称API）是一种反映和评价空气质量的方法，就是将常规监测的几种空气污染物的浓度简化成为单一的概念性数值形式、并分级表征空气质量状况与空气污染的程度，其结果简明直观，使用方便，适用于表示城市的短期空气质量状况和变化趋势．空气污染指数是根据环境空气质量标准和各项污染物对人体健康和生态环境的影响来确定污染指数的分级及相应的污染物浓度限值．
根据空气质量指数API的不同，可将空气质量分级如下：0～50为优；51～100为良，101～200为轻度污染，201～300为中度污染，＞300为重度污染．
【命题的方向】
考查了对空气质量及其评价方式的认识，基础知识，题型较简单，多以选择、解答形式出题，有一定的综合性．
例：（2013 东营）2013年1月份，大范围雾霾天气长时间影响我国东部地区，严重危害人体健康．造成雾霾天气的人为原因有（ ）
①工业生产中使用矿物作为燃料，大量排放污染物
②汽车尾气的大量排放
③风力小，空气流动不畅
④冬季取暖排放粉尘．
A．①②③，B．②③④，C．①③④，D．①②④
分析：根据雾霾天气的成因解答．
解答：由于工业生产中使用矿物作为燃料，大量向空气中排放污染物，加上汽车尾气的大量排放，以及冬季取暖也向空气中排放粉尘，致使大量微小尘粒、烟粒或盐粒等颗粒悬浮在大气中，形成雾霾．故选项D符合题意．
故选：D．
点评：本题主要考查雾霾天气的人为原因．
【解题思路点拔】
空气质量以其空气质量指数API（为整数）衡量，指数越大，级别越高，说明污染越严重，对人体健康的影响也越明显．根据空气质量指数API的不同，可将空气质量分级如下：0～50为优；51～100为良，101～200为轻度污染，201～300为中度污染，＞300为重度污染．
3．天气与气候的区别
【知识点的认识】
天气与气候的区别：一是时间，二是范围．
天气一般指短时间内的气象变化，而气候是指长时间的气象特征．
天气一般是小范围内天气变化，而气候则是大的范围．
【命题的方向】
考查了对天气与气候的区别的认识，基础知识，难度不大，多以选择、填空形式出题．
例1：（2013 滨州）下列描述天气的语句是（ ）
A．终年高温多雨 B．春暖花开 C．今天最高气温32℃D．冬冷夏热
分析：天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况，特点是多变；气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性．
解答：今天最高气温32℃表示的是某个地方短时间内的阴晴、雨雪等状况，属于天气；终年高温多雨、春暖花开、冬冷夏热是某个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性，属于气候．
故选：C．
点评：本题考查了天气与气候的区别，解答的关键是要找出二者的区别，得出答案．
例2：（2013 黑龙江）在下列现象的描述中，表示气候的是（ ）
A．多云转晴 B．四季如春 C．暴风骤雨 D．风和日丽
分析：天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况，特点是多变；
气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性．
解答：多云转晴、暴风骤雨、风和日丽表示的都是某个地方短时间内的阴晴、雨雪等状况，属于天气；四季如春表示的是某个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性，属于气候．故B符合题意．
故选：B．
点评：本题考查了天气与气候的区别，解答的关键是要找出二者的区别，得出答案．
【解题思路点拔】
关键认真理解天气和气候在本质上的区别．天气指短时间内小范围的气象变化；气候指长时间内大范围的气象特征．
4．气温的变化及其变化曲线图
【知识点的认识】
气温变化曲线是用来直观统计地区气温变化规律的图象，是用来表示气温高低变化的线条．根据气温变化曲线的走势特点，人们可以很方便的得出气温的最高值和最低值，以及确定气温变化的剧烈程度．还可以总结出一个地区确定时段的变化特点，为人们的日常生活和生产活动提供相应的参考．在经常使用的场合中，主要用到气温日变化曲线，气温月变化曲线，气温年变化曲线等．
【命题的方向】
考查了对气温的变化及其变化曲线图的认识，有一定的难度，多以选择、识图解答形式出题，有一定的综合性．
例：（2010 武汉）我国各地气候差别很大，读下图回答问题．
（1）甲、乙两地中一月气温低于0℃的是 甲 地，气温年较差较小的是 乙 地．
（2）甲、乙两地中降水季节分配不均的是 甲 地，年降水总量比较多的是 乙 地．
（3）两地降水量季节变化的共同点是 C ．
A．各月降水都很多 B．各月降水都很少 C．降水量主要集中在夏季 D．降水量主要集中在冬季
（4）我们家乡武汉所在地的气候是 乙 图中的 亚热带季风 气候．
分析：根据气温变化曲线图和降水量的柱状图解答．
解答：（1）由气温变化曲线可知，甲地的一月气温低于0℃，乙地的气温气温年较差比甲地小；
（2）由降水的柱状可知，甲地降水的季节变化大，主要集中在夏季，乙地年降水量较多；
（3）两地在降水上的共同点是降水主要集中在夏季；
（4）武汉属于亚热带季风气候，图中乙地符合题意．
故答案为：（1）甲；乙；（2）甲；乙；（3）C；（4）乙；亚热带季风．
点评：考查了气温变化曲线图和降水量的柱状图的应用，难易适中．
【解题思路点拔】
解题关键是对气温变化曲线图的正确判读．可从不同地区的气温变化情况来切入．结合地区气温变化曲线图来理解记忆．
5．世界年平均气温的分布
【知识点的认识】
世界气温的分布规律是：从低纬度向高纬度逐渐降低，同纬度的海洋和陆地气温也不一样，地势越高，气温越低。影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等。
世界上平均气温最高的地方位于非洲的北部，世界上平均气温最低的地方是南极洲。
【命题的方向】
考查了对世界年平均气温分布的认识，基础知识，中考的重点，多以选择、识图题形式出题。
例：（2014 绥化）下列世界年平均气温分布规律的叙述中，正确的是（ ）
A．气温大致由高纬向低纬递减 B．气温大致由海洋向陆地递减
C．气温大致由低纬向高纬递减 D．气温大致由陆地向海洋递减
分析：世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低，世界上平均气温最高的地方位于非洲的北部，世界上平均气温最低的地方是南极洲。影响气温高低的因素有纬度因素、海陆因素、地形因素等。
解答：世界年平均气温分布规律是从低纬度向高纬度递减，影响气温分布的最主要因素是纬度因素。
故选：C。
点评：本题考查气温分布的规律，理解记忆即可。
【解题思路点拔】
解题关键是熟记世界年平均气温的分布规律及其影响因素。可结合世界年平均气温图来理解记忆。
6．年降水量的分布状况
【知识点的认识】
世界年平均降水量的分布规律基本有三条，即赤道地区降水多，两极地区降水少；南北回归线两侧大陆东岸降水多，大陆西岸降水少；中纬度地区沿海地区降水多，内陆地区降水少．
【命题的方向】
考查了对年降水量分布状况的认识，基础知识，多结合降水分布图以选择、解答形式出题．
例：读“世界年平均降水量分布图”，回答问题．
（1）年降水量最丰富的地区是在 赤道 （纬线）附近地区．年降水量最少的大洲是 南极 洲．
（2）A地与B地都在 北回归线 （纬线）附近，A地年平均降水量是 多的 ，B地是 少的 ．
（3）C、D、E分别处于亚欧大陆的 东 部、 中 部和 西 部，其中降水较少的是 D 地．
（4）请你分析一下，降雨量受那些因素影响： 海陆因素、纬度因素等 ．（两点即可）
分析：降水是从大气中降落的雨、雪、冰雹等的总称，其中降雨是降水的主要形式．世界年降水量分布的一般规律：1．赤道附近降水多，两极地区降水少．2、回归线附近，大陆内部和西岸降水少，东岸降水多．3、中纬度，大陆内部降水少，沿海地区降水多．4、山地迎风坡降水多，背风坡降水少．
解答：（1）从世界年降水量分布图看出，赤道地区降水多，两极地区降水少．
（2）从世界年降水量分布图看出，A、B两地都被北回归线穿过，而A地位于北回归线的穿过大陆的东岸，降水多，B地位于回归线穿过的大陆内部和西岸，降水少．
（3）从图中看出，C地位于亚欧大陆的东部，D地位于亚欧大陆的中部，E地位于亚欧大陆的西部，受海陆因素影响，C地和E地降水量多，D地深居内陆，降水较少．
（4）影响降水量的因素有海陆因素、纬度因素、地形地势因素等．
故答案为：（1）赤道；南极；（2）北回归线；多的；少的；（3）东；中；西；D；（4）海陆因素、纬度因素等．
点评：观察世界年降水量分布示意图，据图回答即可．
【解题思路点拔】
关键是熟记世界年平均降水量的三条基本规律．读懂世界年平均降水量分布图．
7．降水量柱状图及其应用
【知识点的认识】
降水量柱状图是直观刻画一个地方气候降水分配状况的统计图．它一般是先充分拥有气候统计资料．再根据其数据利用坐标图进行绘制．其步骤是先绘制好横坐标刻画出月份，再绘制出纵坐标，代表降水量．再利用统计数据分月绘制出柱状图．从直观地降水量柱状图上可以看出降水集中月份，降水较少季节，各月降水量分配是否均匀等信息．
【命题的方向】
考查了对降水量柱状图及其应用的认识，难度不大，多以选择、解答形式出题．
例：读图．回答下列问题．
（1）我国东南沿海地区的年降水量多在 800 毫米以上，而西北内陆地区则在 200 毫米以下．
（2）我国降水分布的总趋势是 从东南沿海向西北内陆递减 ．
（3）图A、B、C、D分别为哈尔滨、北京、武汉和广州四城市的降水量柱状图，可以看出，我国降水集中在 夏 季，南方雨季较 长 （长或短），降水较 多 （多或少）．
分析：我国气温分布特点为：冬季南北气温差异大，越往北气温就越低，夏季南北普遍高温；我国降水分布特点为：从东南沿海向西北内陆递减，时间分配主要集中在夏秋季节．
解答：（1）我国东南沿海地区的年降水量多在800毫米以上，而西北内陆降水稀少，年降水量在200毫米以下；
（2）我国降水分布的总趋势是：从东南沿海向西北内陆递减；
（3）从四城市的降水量柱状图可以看出，我国的降水主要集中在夏季，南方的雨季较长，降水也较多．
故答案为：（1）800；200；（2）从东南沿海向西北内陆递减；（3）夏；长；多．
点评：此题考查的是降水柱状图的应用．
【解题思路点拔】
熟记掌握降水量柱状图及其应用．观察降水量柱状图时，可以先看横坐标轴，它表示月份，再看左侧纵坐标轴表示降水量，最后根据各月长方形柱状的数值估出各月降水量．
8．绘制降水量柱状图
【知识点的认识】
降水量柱状图是直观刻画一个地方气候降水分配状况的统计图．它一般是先充分拥有气候统计资料．例如一个地方各月的降水量数据．再根据其数据利用坐标图进行绘制．其步骤是先绘制好横坐标刻画出月份，再绘制出纵坐标，代表降水量．再利用统计数据分月绘制出柱状图．从直观地降水量柱状图上可以看出降水集中月份，降水较少季节，各月降水量分配是否均匀，还可结合气温分配特点和降水分配特点，表达出是哪个半球的地方降水量．其形态在不同地区，结合气温分布，有不同的形态．
【命题的方向】
考查了对绘制降水量柱状图的认识，基础知识，多以解答形式出题．
例：根据北京的年降水量变化统计表，绘出北京的年降水量变化柱状统计图．
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水量（毫米） 40 50 70 170 290 280 230 250 200 180 120 80
分析：绘制气温曲线和降水柱状图时，可以先绘横坐标轴，把它平均分成12段，逐段标上月份，再绘出纵坐标轴，在左侧按相等的温差标上气温刻度，在右侧按相等的降水量差标上降水量的刻度；将资料中的各月气温数据用点标注出来，再用平滑的曲线把各点连接起来，即气温年变化曲线，将资料中的各月降水量数据用长方形柱状标注出来，再着上相同的颜色或斜线，绘出逐月降水量图．
解答：绘制北京的年降水量变化柱状统计图时，可以先绘横坐标轴，把它平均分成12段，逐段标上月份，再绘出纵坐标轴，在左侧按相等的降水量差标上降水量的刻度；将资料中北京的各月降水量数据用长方形柱状标注出来，再着上斜线，就绘出了逐月降水量图．
故答案为：
点评：本题主要考查降水量柱状图的绘制．在左侧按相等的降水量差标上降水量的刻度，是绘制该图的关键．
【解题思路点拔】
主要考查气候资料的绘制表示方法．找准降水量差，是绘制逐月降水柱状图的关键．
9．世界主要气候类型及其分布概况
【知识点的认识】
世界气候成因的影响因素有：纬度、海陆位置、气压带、风带和气团、洋流、地形五类。
气候类型没有特定的纬度区域限制。全球气候可大致划分为11个类型，如图。
1．热带雨林气候主要分布在赤道附近，如马来群岛、亚马孙平原、刚果盆地和几内亚湾沿岸等地区，其特点为常年高温多雨，气温年较差小，各月平均温在25﹣28℃之间，年降水量大多在2000毫米以上，全年分配比较均匀。
2．热带草原气候主要分布在热带雨林气候区南北两侧，这里年平均气温高，但气温年较差略大于热带雨林气候，年降水量大多在400﹣1500毫米之间，有明显的干湿季之分，离赤道越远，干季越长，因而降水量也越少。
3．热带季风气候分布在南亚和中南半岛等地，其特点为全年高温，最冷月平均温也在18℃以上，降水与风向有密切关系，冬季盛行来自大陆的东北风，降水少，夏季盛行来自印度洋的西南风，降水丰沛，年降水量大部分地区为1500﹣2000毫米，但有些地区远多于此数。
4．热带沙漠气候分布在南北回归线附近的大陆内部或大陆西岸，其特点为年平均气温高，年温差较大，日温差更大，降水稀少，年降水量普遍在250毫米以下，许多地区只有数十毫米，甚至数毫米，降水变率很大，常常连续数年不下雨。
5．亚热带季风气候分布在大陆东岸的亚热带地区，这里冬季不冷，1月平均温普遍在0℃以上，夏季较热，7月平均温一般为25℃左右，冬夏风向有明显变化，年降水量一般在1000毫米以上，主要集中在夏季，冬季较少。这类气候以我国东南部最为典型。其它地区，由于冬季也有相当数量的降水，冬夏干湿差别不大，因此被称为亚热带季风性湿润气候。
6．地中海式气候分布在大陆西岸的亚热带地区，以地中海沿岸地区最为典型，故名。这类气候的特点是冬季温和，夏季炎热或暖热，降水主要集中在冬季，夏季干旱，因此又称为亚热带夏干气候。
7．温带海洋性气候分布在大陆西岸的温带地区，其特点为冬季不冷（1月平均温在0℃以上），夏季不热（7月平均温在22℃以下），全年都有降水，年降水量一般在1000毫米左右，在地形有利的地方可达2000毫米以上或更多。
8．温带季风气候分布在我国秦岭、淮河以北的东部地区，朝鲜和日本的北部，以及西伯利亚东部沿海地区，其特点为夏季温暖，冬季较冷，年降水量500﹣1000毫米，主要集中在夏季，冬夏温差由南向北增大，降水量由南向北减少。
9．温带大陆性气候分布在亚欧大陆和北美大陆内部，由于全年在大陆气团控制下，冬冷夏热，气温年较差大，降水少，年降水量都在500毫米以下，在大陆中部形成干燥或半干燥气候；而大陆北部，则由于纬度偏高，冬季寒冷、漫长，夏季温凉、短促，蒸发不旺，降水虽少，但不干旱，形成特殊的亚寒带针叶林气候。
10．极地气候分布在亚欧大陆和北美大陆的北部边缘地区、格陵兰岛、北冰洋诸岛和南极洲。在大陆边缘地区，冬季长而寒，但夏季最热月平均温可达10℃，苔藓、地衣是这里的典型植物，故又称为苔原气候；格陵兰岛、北冰洋诸岛和南极洲等地的绝大部分地区，终年在冰雪覆盖下，最热月平均温也不超过0℃，因此被称为冰原气候。
11．高山气候可能出现在任何纬度，其特点是气温和降水都有垂直变化，气温随高度的增加而降低，降水在一定高度范围内随高度增加而增加，超过这一高度则随高度的增加而减少。
【命题的方向】
考查了对世界主要气候类型及其分布概况的认识，难度不大，常考知识点，多以选择、识图解答形式出题，有一定的综合性。
例：（2014 南通）如图为“世界主要气候类型分布示意图”，读图回答问题。
（1）图中甲地的气候类型是 热带雨林 气候，该气候类型主要分布在 赤道 （纬线）附近。乙地区气候的显著特征是 全年炎热干旱 。
（2）温带海洋性气候主要分布在大陆的 西 （东、西）岸，季风气候主要分布在大陆的 东 （东、西）岸，季风气候分布最广的大洲是 亚洲 。
（3）赤道地区终年高温，极地地区终年寒冷，形成这种差异最主要的因素是 纬度位置 。
分析：习惯上，人们按照地球上的“五带”来称呼气候，如热带气候、温带气候和寒带气候。科学家则主要依据各地气温和降水组合形成的气候特征，划分出一系列的“气候类型”。
解答：（1）热带雨林气候主要分布在赤道附近，如亚马孙平原、刚果盆地和马来群岛等地。甲地是亚马孙平原，是世界最大的热带雨林区。热带沙漠气候主要分布在南北回归线经过的内陆地区以及大陆的西岸地区，以图中乙地﹣﹣非洲北部的撒哈拉沙漠地区最为广大。
（2）温带海洋性气候主要分布在中纬地区的大陆西岸。由于这些地方常年受到来自海洋的西风影响，冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀。温带季风气候主要分布于温带亚欧大陆的东岸地区。亚洲地处世界最大大陆的东部，濒临世界最大的海洋，海陆差异特别显著。在世界各大洲中，亚洲东部和南部的季风最强盛，最典型，影响范围也最广。
（3）受纬度因素的影响，世界气温随纬度的升高而降低，造成赤道地区终年高温，极地地区终年寒冷。
故答案为：（1）热带雨林；赤道；全年炎热干旱；（2）西；东；亚洲；（3）纬度位置。
点评：考查世界气候的分布，要理解记忆。
【解题思路点拔】
解题关键是对世界气候分布图的正确判读及其应用。熟记各种气候类型的分布范围及其特征。结合世界气候分布图来理解记忆。
10．影响气候的主要因素
【知识点的认识】
影响气候的主要因素：纬度位置、大气环流、海陆分布、洋流和地形是影响气候的主要因素．前二者是全球性的地带性因素，后三者是非地带性因素．
1、纬度位置是影响气候的基本因素．纬度不同的地方，太阳照射的角度就不一样，有的地方直射，有的地方斜射，有的地方整天或几个月受不到阳光的照射．因此，各地方的太阳高度角不同，接受太阳光热的多少就不一样，气温的高低也相差悬殊．一般是纬度越低，气温越高；纬度越高，气温越低．各地区所处的纬度位置不同，是造成世界各地气温不同的主要原因．
2、大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要因素．大气环流对气候的影响十分显著，赤道低气压带上升气流强烈，水汽易于凝结，降水丰富；副热带高气压带下沉气流盛行，水汽不易凝结，雨水稀少；在信风带气流从纬度较高的地区流向低纬度地区，水汽不易凝结，一般少雨．但在大陆东岸，信风从海上吹来，降水机会较多；在大陆西岸，信风从内陆吹来，降水就少．在西风带控制的地区，大陆西岸风从海上吹来，水汽充沛，降水丰富，越向内陆水汽越少，降水减少；大陆东岸，西风从内陆吹来，降水较少．一般说来，上升气流和从低纬度流向高纬度的气流，气温由高变低，水汽容易凝结，降水机会较多；下沉气流和从高纬度流向低纬度的气流，气温由低变高，水汽不易凝结，降水机会就少．因此，在不同气压带和风带控制下，气候特征，尤其是降水的变化有显著的差异．加之风带和气压带随季节的移动，从而形成各种不同的气候类型．
3、海陆分布改变了气温和降水的地带性分布．由于海洋和陆地的物理性质不同，在强烈的阳光照射下，海洋增温慢，陆地增温快；阳光减弱以后，海洋降温慢而陆地降温快．海洋与陆地表面空气中所含水汽的多少也不同，一般说来，在海洋或近海的地区，气温的日变化和年变化较小，降水比较丰富，降水的季节分配也比较均匀，多形成海洋性气候．因此，在相同的纬度，处于同一气压带或风带控制之下的地区，由于所处的海陆位置不同，形成的气候特征也不同．
4、地形的起伏能破坏气候分布的地带性．地形是一个非地带性因素，不同的地形对气候有不同的影响．在同一纬度地带，地势越高，气温越低，降水在一定高度的范围内，是随高度的升高而增加．因此，在热带地区的高山，从山麓到山顶，先后出现从赤道到极地的气候变化．另外，高大的山脉可以阻挡气流的运行，山脉的迎风坡和背风坡的气温与降水有明显的差异．
5、洋流对其流经的大陆沿岸的气候也有一定的影响．从低纬度流向高纬度的洋流，因含有大量的热能，对流经的沿海地区，起有增温增湿的作用；从高纬度流向低纬度的洋流，水温低于周围海面，对所流经的沿海地区有降温减湿作用．
【命题的方向】
考查了对影响气候的主要因素的理解认识，难度不大，一般选择、填空、解答形式出题，会有一定的综合性．
例：（2014 平房区模拟）将下列现象与相应的主导因素连接起来：
分析：影响气候的因素主要有纬度因素、地形地势因素、海陆因素、洋流因素和人类活动等．
解答：受地形因素影响，在山区，海拔高气温低，海拔每升高100米，气温约下降0.6℃；受纬度因素影响，世界气温从赤道向两极递减，因此极地地区气温低，全年严寒；受海陆因素影响，夏季同纬度的沿海地区气温低，因此夏季人们喜欢到海边避暑；受海陆因素影响，我国西北地区深居内陆，降水稀少．
故答案为：
点评：本题主要考查了影响气候的因素，本知识点是初中地理的重点内容．
【解题思路点拔】
本知识点是初中地理的重点内容．需理解熟记影响气候的主要因素．
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