苏教版语文八年级下册第六单元第26课《悼念玛丽•居里》同步练习

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苏教版语文八年级下册第六单元第26课《悼念玛丽·居里》同步练习
一．基础知识及运用。
1．《悼念玛丽·居里》一文的作者是 ， 家，因提出 而享誉世界。
答案：爱因斯坦|物理学|相对论
解析：根据知识积累直接填答即可，注意第二三空不要填写错位，注意前后提示性的文字。
点评：学习时对重要作家的信息要注意记忆。
2．根据拼音写出汉字
真zhì 热chén qìn 佩 人迹罕zhì
答案：挚|忱|钦|至
解析：读准拼音，判断词语，根据词义辨析所填字的形体，注意不要写错字，如“忱”不要写成“沈”，“挚”不要写成“执”。
点评：字音字形的知识是常考到的，学习中要注意识记，区别易混的字音字形。
3．给下列加点字注音。
悼念 真挚 公正不阿
公仆 热忱 罕见
答案： dào|zhì|ē|pú|chén|hǎn
解析：注意“悼”的韵母是ao不是iao，“挚”“忱”的声母是zh不是z，“仆”的声母是p不是b，“罕”的韵母是an不是ang。
点评：给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
4．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①她的坚强，她的意志的纯洁，她的略己之严，她的客观，她的公正不恶的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
②居里夫人的品德力量和热枕，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间。欧洲就会面领一个比较光明的未来。
错别字
改 正
答案：略→律|恶→阿|枕→忱|领→临
解析：阅读句子，注意句中易错字，根据语意和组词来分析字形，或抓住“形旁”的特点来判断错别字。
点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
5．下列句子中没有错别字的一项是( )
A．她极端的谦虑，永远不给自满留下任何余地。
B．由于社会的严酷和不平等，她的心情总是仰郁的。
C．这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质解脱的少见的严肃性。
D．一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥胁地并且极端顽强地坚持走下去。
答案：C
解析：阅读句子，注意句中易错字，根据语意和组词来分析字形，或抓住“形旁”的特点来判断错别字。用反选排除法，A项，虑—虚；B项，仰—抑；D项，胁—协。
点评：错别字，是学生学习普通存在的问题，阅读和写作时要注意对易错字的辨析。
6．解释下面的词语。
①钦佩：
②真挚：
③公正不阿：
答案： 敬重佩服。|真切诚恳(多指感情)。|公平正直，不偏袒。
解析：根据对词语的掌握，直接解释即可，注意其中关键字的含义。
点评：掌握词语是语文学习的基本要求，学习时对常用词语要理解记忆。
7．结合语境，解释下列句子中加点的词语。
①我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。
真挚：
②她的坚强，她的意志的纯洁……她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
公正不阿：
③她在任何时候都意识到自己是社会的公仆……
公仆：
④这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
罕见：
答案： 真诚恳切|公平正直，没有偏私，不阿谀、别人|为人民服务的人|难得见到，很少见到。
解析：本题中的词语在句子中本义没有改变，直接解释即可。
点评：理解句子中的词语，如果词语的本义没有改变，便直接解释；如果词语意义有变化在，就要根据语境来理解。
8．下面各句中加点的词语使用错误的一项是( )
A．一个正直的人，决不会挑拨离间，搬弄是非。
B．据美国国防部专家透露，美国将在五年内用纳米技术建造一支别具匠心的“微型军队”。
C．帝国主义列强曾经肆无忌惮地对我国进行掠夺。
D．五洲大酒店由两幢建筑组成……新闻中心设计为曲形，康乐宫则是一个棱锥体。这些造型独特的建筑从外观上给人心旷神怡的感觉。
答案：B
解析：B句中“别具匠心”形容构思、设计特别，与众不同，不符合句意。
点评：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。
9．下列四句话中破折号用法与其他三句不同的一项是( )
A．她的坚强，她的意志的纯洁，……她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
B．这就使得它具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。
C．她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来。
D．“哦!您，您就是——”
答案：D
解析：D项表示省略，其它三项表注释。
点评：标点符号在语言表达中也是重要的，它们协助语句表达意思，学习中要注意体会，并要正确使用。
10．仿照例句的句式，在横线上填写相应的内容。
例句：即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。即使 ，也 。
答案：即使天气不好，上学的道路很难走，|我们也要按时到校。
解析：带有关联词的句子仿写，要注意所写句子要符合关联词所表示的句子的关系。本句是假设关系。
点评：仿写练习对写作有一定的帮助，平时学习中要多加训练。
11．仿照下面画线句；再写一个句子。
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；________________________，
_________________________________________________。
答案：示例：一株微不足道的小草，竞开出像海洋一样湛蓝的花；|一只毫不起眼的鸟儿，在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
解析：本题的仿写要抓住“竟”字理解前后句的关系，根据“污泥”与“洁白纯净”、“细细黑黑”与“闪亮的光”对比的关系来仿写句子。
点评：仿写练习对写作有一定的帮助，平时学习中要多加训练。
12．下面一段话不符合说理顺序，请加以调整。
①一天忙到晚，做他们一向做惯的或者别人要他们做的事。②有些人只顾做事，不动脑筋。③自己一向这样做，别人要他们这样做，一般人都这样做，他们就“依葫芦画瓢”，照样做去。④他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或一般人的通例。⑤到底为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法，他们从来不想一想。
答案：②①④③⑤
解析：②句是文段要阐述的中心，所以放在第一句，后边几句具体阐述，可根据内在联系确定。②句提出一些人做事不动脑的问题，①句承接前句摆出现象，④③句承接前句“别人要他们做的事”而说，⑤最后再次强调这些人做事不“想一想”。
点评：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
13．将①②③句按照合理的顺序填入空缺处，使其成为语意连贯的话。(只填序号)
作为教师，我们 ， ， 。
①应该鼓励他们对生活作独立思考
②应该培养他们的批判精神
③应该帮助学生认识生活中的黑暗和邪恶现象
答案：③|①|②
解析：重点考虑“认识”、“思考”、“批判”这些有先后次序的词语对句子进行排序。
点评：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
14．下面的选项中，哪一项不属于对居里夫人人格的阐述 ( )
A．她坚强，意志纯洁，严于律己。
B．她极端谦虚，甘做社会公仆。
C．由于社会的严酷和不平等，她心情抑郁，外貌严肃。
D．她处事客观，公正不阿。
答案：C
解析：抓住题目中的关键答点“人格”理解，“人格”主要是指精神品质方面，C句中的“心情”“外貌”不属于“人格”。
点评：解答阅读的问题，要弄清所问的问题，找到问题的答点，分析作答。
二、问题理解
15．结合下面句子在文中的作用来分析这种句式的特点。
①她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
②居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
答案： ①此句运用了排比句，句式均匀，音律铿锵，节奏感强。这段文字一气呵成，感情强烈而奔放，尽情抒发了对居里夫人的无限敬佩之情，浸透着演讲者无尽的赞颂。②“哪怕”“只要”以肯定的语气阐明只需居里夫人的品质与热忱的“一小部分”，就足以使欧洲面临光明的未来。这是多么高级的赞扬和钦佩呀!具有强烈的感染力。
解析：首先要从“句式”角度来分析，点明句式的特点，然后再表现人物的精神品质和语言的表达效果来加以说明。
点评：句式这一知识点是比较复杂的，有多种分类，学习中要注意理清理记忆。
16．这篇悼词只用“证明放射性元素的存在并把它们分离出来”一句话概括了居里夫人的 ，而用大部分篇幅赞颂居里夫人的 和 ，构思巧妙，反映了爱因斯坦睿智的思想。
答案：最伟大的科学功绩|品德力量|热忱
解析：根据所学所记，根据文章内容，了解文中所表现的居里夫人的思想品质，根据句中的提示填空。
点评：此类题关键是要熟悉作品内容，对人物的形象特点要充分把握。
17．文章开头提出论点： 。紧接着从 、 、力量、热忱等方面分别作具体阐述。最后发出呼吁，照应开头，总结全文。
答案：居里夫人的道德品质方面的成就大于才智方面的成就|人格|品德
解析：根据所学所记，回顾课文内容，要文章开头处找到论点，再根据作者的写作思路，按题中“力量”“热忱”两词的提示，概括出另两点内容。
点评：此类题关键是要熟悉作品内容，对人物的形象特点要充分把握。
18．下面的句子比较复杂，请用自己的话概括出它主要表达了哪两层意思。
第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
答案： ①伟大人物的品格对历史的影响比才智对历史的影响还要大； ②伟大人物的品格决定了他的才智对历史的影响。
解析：根据所学所记，回顾课文内容，找到句子的位置，抓住句中的关键词语“道德品质”“才智”“历史”“影响”等，来理解句子的含义。
点评：理解句子的含义要结合其在文章中上下内容，了解作者的写作意图来体会。
19．假如以居里夫人的科学贡献为主要内容写一篇悼念性的文章，效果和本文相比会有什么不同
答案：①显得一般，不能突出居里夫人的特点和最伟大之处；②仅仅是一篇悼念性文章，不能阐述科学家应该有伟大人格这一道理，就失去了它的现实意义和历史意义。
解析：抓住问题的关键要点“以居里夫人的科学贡献为主要内容”，了解本文除了“居里夫人的贡献”还写了什么？从人物形象的丰富性和文章思想的深刻性方面来理解作答。
点评：本题有难度，学生要了解写作方法不同而文章所表达的效果不同的特点。
20．请根据你对画线句的理解，补写一个事实加以论证(最好是有关居里夫人的)。
第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
答案：居里夫夫发现了镭元素的存在，使全世界都开始关注放射性现象。镭的发现在科学界爆发了一次真正的革命。“放射性”现在广泛应用于医学、工业、军事。居里夫人的科学精神更是鼓舞了一代代人。
解析：理解划线句的含义，了解“后者”所指即“单纯的才智”，理解本句的含义即强调“居里夫人的品质对于时代和历史有很大的意义”。
点评：本题有难度，学生首先要体会句子的含义，还要掌握事实材料，才能答题。
21．全文的中心论点是_________________________________________________________
答案：第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。
解析： 根据所学所记，直接从文章的开头文段中摘取句子作答即可。
点评：论点、论据、论证是议论文的三要素，学习中要理解把握。
22．爱因斯坦说“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间。欧洲就会面临一个比较光明的未来。”这一番话的真正用意是什么？
答案：希望欧洲的知识分子学习居里夫人的品德力量，而不是单纯地学习她的才智方面的成就。
解析： 抓住句中“品德力量和热忱”“面临比较光明的未来”两个短语，不难理解爱因斯坦是说居里夫人的品德的力量和热忱给欧洲知识分子树立了榜样。
点评：理解句子，要抓住句中的关键词来理解作者表达的意图。
23．居里夫人说：“镭是一种元素，它属于全体人民，任何人不能拿它来发财致富。”从这句话我们可以看出她具有什么品质
答案：表现了她高尚的人格，为科学事业而献身的精神以及对事业的无比忠诚。
希望欧洲的知识分子学习居里夫人的品德力量，而不是单纯地学习她的才智方面的成就。
解析： 抓住句中“全体人民”“ 任何人不能拿它来发财致富”两个短语，从居里夫人对全人类的关怀以及他的科学精神来理解作答。
点评：理解句子，要抓住句中的关键词来理解作者表达的意图。
三、课内阅读
24、阅读下文，回答问题。
在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她是极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就是使得她具有那样严肃的外貌、很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持下去。
她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉。而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难。在实验科学的历史中是罕见的。
居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间。欧洲就会面临一个比较光明的未来。
（1）第一段中，作者评价“第一流的人物”的标准是什么？
答案：道德品质比才智成就更重要
（2）怎样理解“她的意志的纯洁”
答案： “纯洁”即单纯、无杂念(专一不杂，在这里表现居里夫人的意志坚定)。
解析： 两题都属于对句子的理解问题。第一题，抓住“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。”一句中来理解即可。第二题，先解释“纯洁”的含义，再根据文中的语境从表现居里夫人的意志来理解。
点评：理解句子，要抓住句中的关键词来理解作者表达的意图。
四、拓展阅读
25、阅读下文，回答问题。
我的信念
居里夫人
生活对于任何一个男女都非易事，我们必要有坚忍不拔的精神；最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对一件事情是有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事情完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周，我注视着我的女儿们所养的蚕，结着茧子。这使我极感兴趣，望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似，像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
在近五十年来，我致力于科学的研究，而研究基本上是对真理的探讨。我有许多美好快乐的回忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在那整个时期中，我丈夫和我专心致志地，像在梦幻之中一般，艰辛地在简陋的书房里研究，后来我们就在那儿发现了镭。
我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，所以后来我要竭力保持宁静的环境，以免受人事的侵扰和盛名的喧嚣。
我深信在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上取得经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中，获得最大的报酬。但是，人类也需要梦想家，他们对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，使他们没有闲暇，也无热诚去谋求物质上的利益。我的唯一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作，我从没有视这种权益为理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。我估量过法国自由的代价。
我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，甚至受了一言半语的呵责，便会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老了，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。
我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学，也不断增加它崭新的远景。
我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
（1）居里夫人摆了哪些事实证明了自己恪守的信念
答案：病中看蚕，孤独求学，艰苦研究，保持宁静的生活环境，抛弃物质财富，学会“逆来顺受”。
（2）“人类需要讲究现实的人……但是，人类也需要梦想家”一句，从哪一件事上可以看出作者就是这样的“梦想家”
答案：第二段，居里注视女儿们所养的蚕，结着茧子。感到自己和它们非常相似，像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标。
解析：第一题，抓住题中答点“哪些事实”“恪守信念”，梳理文章内容概括即可。第二题，抓住“哪一件事”“人类也需要梦想家”，梳理文章内容概括。
点评：此类概括题，要根据题目的要求，在文中找到相关的内容概括。
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